NAGSIMULA NA ANG PROSESO: IPINAGBABAWAL NG TANGGAPAN NG PAG-UUSIG ANG PAGTUTURO NG WIKA NG TATAR NA WALANG PAHINTULOT NG MAGULANG Nangangailangan si Natalia VASILIEVA na alisin ang mga kasalukuyang paglabag.

Ang isang kopya ng pagsusumite ng acting prosecutor's office ng Vakhitovsky district A. Abutalipov na hinarap sa direktor ng paaralan No. 51 ay nagpukaw ng mga social network kagabi. Ayon sa mga pinagmumulan ng Vechernaya Kazan, ang mga punong-guro ng paaralan sa buong Tatarstan ay nakatanggap ng mga katulad na pananaw ngayong linggo bilang resulta ng mass prosecutorial inspections ng mga paaralan kasunod ng mga pahayag ng mga magulang na hindi nasisiyahan sa sapilitang mga aralin sa Tatar sa gastos ng mga aralin sa Russia. Ang nilalaman ng 5-pahinang dokumento ay sumasalamin sa pahayag ng Pangulo ng Russia na si Vladimir Putin noong Hulyo na hindi katanggap-tanggap na pilitin ang mga mamamayan na mag-aral ng isang hindi katutubong wika at bawasan ang oras ng pagtuturo sa Russia. Alalahanin na ang Ministro ng Edukasyon ng Republika ng Tatarstan na si Engel Fattakhov ay nagsabi na ang mga salita ng pangulo ng Russia ay hindi tungkol sa Tatarstan. Hanggang kamakailan lamang, ang tanggapan ng tagausig ng Tatarstan ay sumunod sa parehong posisyon, sa kaibahan sa tanggapan ng tagausig ng Bashkortostan, kung saan agad nilang sinabi na imposibleng pilitin ang mga bata na matuto ng wikang Bashkir nang walang pahintulot ng kanilang mga magulang. At ngayon ay kapansin-pansing nagbago ang posisyon ng opisina ng ating piskal. Ang pagsusumite ng tagausig na hinarap sa direktor ng ika-51 na paaralan sa Kazan ay nagsasaad na "ang pagtuturo ng mga katutubong wika, kabilang ang wikang Tatar, ay hindi pinahihintulutan nang walang pahintulot ng mga magulang (mga legal na kinatawan) ng mga mag-aaral," gayunpaman, gaya ng natuklasan ng tanggapan ng tagausig sa labas, ang Tatar ay itinuro sa paaralan sa lahat nang walang kabiguan. Kasabay nito, "sumusunod ito mula sa paliwanag ng direktor ng sekondaryang paaralan na ang Tatar ay isang wika ng estado at sapilitan para sa pag-aaral. Ang hiwalay na nakasulat na pahintulot sa pag-aaral ng mga paksa ng kurikulum ay hindi hiniling mula sa mga magulang. Sa kahilingan ng opisina ng tagausig, dapat alisin ng punong-guro ng paaralan ang mga paglabag at dalhin ang mga may kasalanan sa responsibilidad sa pagdidisiplina. Ang nagkasala sa paglabag sa mga kinakailangan ng pederal na batas, na itinatag ng tanggapan ng tagausig, ay ... mga punong guro para sa gawaing pang-akademiko at pambansang mga isyu, na hindi wastong nauugnay sa mga tungkuling itinalaga sa kanila.

Kapansin-pansin na ang utos ng tanggapan ng tagausig ng Vakhitov ay nahayag noong Oktubre 2, eksakto sa araw na hiniling ng parehong tanggapan ng tagausig na ang mga punong-guro ng paaralan ay agarang magbigay ng kurikulum, mga iskedyul ng aralin at mga tala sa pagpapaliwanag sa "isyu sa wika". "Ayon sa aking impormasyon, ang teksto ng pagsusumite na ito ay ginawa kaagad pagkatapos ng pagdating sa Kazan noong Setyembre 27 ng Prosecutor General ng Russian Federation, Yuri Chaika, at ang template na dokumentong ito ay ipinadala sa lahat ng mga opisina ng tagausig ng distrito," Ekaterina Belyaeva. , isang aktibista mula sa Russian Language in Schools of National Republics community, ang nagsabi kay Vechernaya Kazan. Kaugnay nito, ang "Komite ng mga magulang na nagsasalita ng Ruso ng Tataria", na tumutukoy sa kanilang mga mapagkukunan sa tanggapan ng tagausig, ay nag-ulat na ang mga direktor ng maraming mga paaralan sa Tatarstan ay nakatanggap ng katulad na mga utos upang alisin ang mga paglabag sa pagtuturo ng Tatar at mga wikang Ruso. Ayon sa mga magulang, ang mga kinatawan ng Prosecutor General's Office, na, sa mga tagubilin ni Putin, ay susuriin ang boluntaryong katangian ng pag-aaral ng wika sa mga paaralan, ay inaasahang darating sa ating republika sa loob ng isang linggo.

“It was a misunderstanding between us. Naharap na natin ang isyung ito. Ito ay social media, alam mo ba? Sinumang gusto - pagkatapos ay magsulat. Ito ay hindi tama. Kung mayroong isang opisyal na pahayag sa isang lugar, pagkatapos ay magbibigay ako ng komento. At kaya, para suportahan ang ilang tsismis, hindi ako pupunta. Walang opisyal na pahayag sa akin, walang mga pahayag sa sinumang awtoridad. Ito ay napaka mali. Bilang isang punong-guro ng paaralan, walang lumapit sa akin na may katotohanan na may ginagawa kaming mali. At ang tinatalakay sa mga social network ay karapatan ng lahat. Sorry,” sabi niya.

Oktubre 4 "VKontakte" residente ng Kazan Olga Yangolisina naglathala ng isang post na nagsasabing ang mga magulang ng mga mag-aaral ng paaralan No. 119 ay binigyan ng mga aplikasyon para sa malalim na pag-aaral ng wikang Tatar. Ang mga pagtanggi na punan, ito ay nakasulat, "hindi tinanggap." Ang katulad na impormasyon ay nai-publish ng Telegram channel na "Failure".

Ilang oras mas maaga, "Pagkabigo" na ang tanggapan ng tagausig ng republika, sa mga tagubilin ng Opisina ng Tagausig Heneral, ay sinusuri ang boluntaryong pag-aaral ng mga wikang pambansa. Ang isang liham ay nai-publish sa letterhead ng opisina ng tagausig ng distrito ng Vakhitovsky, na, ayon sa ulat, ay natanggap ng mga institusyong pang-edukasyon. Sinasabi nito na ang tanggapan ng tagausig ng rehiyon ay nagbigay ng gawain "sa pagsuri sa pagsunod sa pederal na batas sa pagtiyak ng mga karapatan ng mga mamamayan na boluntaryong pag-aralan ang kanilang sariling wika mula sa mga wika ng mga mamamayan ng Russian Federation at mga wika ng estado ng mga republika na bahagi ng Russian Federation."

Ayon sa liham, pagsapit ng Oktubre 2, ang mga paaralan ay kailangang magsumite ng curricula, isang lingguhang iskedyul, at isang regulasyon sa wika ng estado na inaprubahan ng direktor ng institusyong pang-edukasyon. Ang mga punong-guro ay kailangang sumulat sa tanggapan ng tagausig kung anong mga wika ng estado ang pinag-aaralan, ang bilang ng mga oras na inilaan para sa Russian, Tatar at katutubong wika, at gayundin kung ang opinyon ng mga magulang ng mga mag-aaral ay isinasaalang-alang "sa pagpili ng wika, mga wika ng edukasyon, kabilang ang pag-aampon ng mga kurikulum", mayroon bang nakasulat na pahintulot ng mga magulang para sa pag-aaral ng mga katutubong wika at Tatar, kung gaano karaming mga bata ang nag-aaral nang hiwalay sa mga pangkat ng Tatar at Ruso.

Susuriin ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia ang pagsunod sa mga karapatan ng mga mamamayan sa boluntaryong pag-aaral ng mga wika ng estado ng mga republika at ng kanilang katutubong wika. Rosobrnadzor at ang Prosecutor General's Office ay sumali sa tseke. Ano ang naging sanhi ng gayong malapit na atensyon at totoo ba na ang wikang Ruso ay pinipiga sa kurikulum ng paaralan sa ilang mga rehiyon?

Bakit nangyari? Ang mga paaralan sa mga rehiyon ay may karapatang magdagdag ng mga katutubong wika sa iskedyul. Totoo, nang hindi binabawasan ang ipinag-uutos na bahagi ng kurikulum, na tumatagal ng 80 porsiyento ng oras. Sa relatibong pagsasalita, ang paaralan ay dapat gumugol ng 600 oras sa isang taon sa matematika, Ruso, pisika, kimika - ito ang batas, at ang paaralan ay maaaring gumugol ng isa pang 120 oras sa lokal na kasaysayan, katutubong wika, lohika, batas, o pagdaragdag ng mga aralin ng ang parehong Ruso o Ingles. Ang variable na bahaging ito ay kinakailangang talakayin sa mga magulang, at lahat ng kurikulum ay inaprubahan ng namumunong lupon ng paaralan. Ang ilang mga paaralan ay hindi lamang gumamit ng halos buong reserbang oras ng eksklusibo sa kanilang sariling wika at literatura nang walang anumang payo mula sa mga magulang, ngunit "umakyat" din sa pangunahing bahagi ng plano, na nagbabawas ng mga oras sa mga sapilitang paksa.

Hindi naman tinanong si mama

Tulad ng ipinaliwanag sa Ministri ng Edukasyon ng Bashkortostan, ang paksang "Bashkir language" ay pinag-aaralan ng mga mag-aaral sa boluntaryong batayan sa pagpili ng mga magulang. Hindi hihigit sa dalawang oras bawat linggo na may pagmamarka.

Imposibleng ganap na iwanan ang wikang Bashkir, "si Rushana Ibraeva, isang magulang ng Ufa school N 5, ay nag-ulat sa Web.

Nag-iwan kami ng dalawang aralin ng Bashkir sa ika-5 baitang sa gymnasium N 91. Pumunta upang maunawaan - muli magkakaroon ng isang salungatan, - isinulat ni Gulshat Davletova.

Ngunit ang katutubong Ufa na si Natalya Panchishina ay naniniwala na ang lahat ay nakasalalay sa mga prinsipyo ng mga magulang: "Ang wikang Bashkir, bilang wika ng estado, ay kasama sa variable na bahagi ng kurikulum. At pinipili ng mga magulang ang alinman dito o ibang paksa. ".

Mayroon kaming mga pambansang paaralan kung saan ang bilang ng mga oras ng Russian ay mas kaunti, at ang Bashkir ay higit pa. Ngunit ang mga mag-aaral na ito ay gumagamit ng PAGGAMIT sa wikang Ruso sa isang pangkalahatang batayan, - sabi ni Ilyana Aminova, isang akreditadong dalubhasa sa PAGGAMIT.

Infographics: "RG" / Mikhail Shipov / Leonid Kuleshov / Irina Ivoilova

Kinansela ang dalawa

Sa Chuvashia, tulad ng sa Bashkortostan, parehong Russian at Chuvash ay mga opisyal na wika. Tulad ng ipinaalam sa RG sa republikang Ministri ng Edukasyon, sa lahat ng mga paaralan ang wika at literatura ng Chuvash ay pinag-aaralan sa gastos ng mga oras na inilaan para sa mga paksang "katutubong wika at katutubong panitikan." Sa mga paaralan na may wikang pagtuturo ng Ruso, 5-9 na oras sa isang linggo ay tinutukoy para sa pag-aaral ng wika at panitikan ng Russia, at 2-3 oras para sa wikang Chuvash.

Sa mga paaralang may katutubong wika ng pagtuturo, ang Russian ay tinuturuan ng 5-9 na oras sa isang linggo, at Chuvash hanggang 4-5 na oras. Ang wikang Chuvash ay itinuturo sa mga paaralan bilang isang sapilitang wika. Kasabay nito, ang mga lokal na awtoridad ay tumatango sa mga wikang banyaga, anila, napipilitan din silang matuto. At wala!

Ito ay malinaw na para sa ilang mga mag-aaral na nag-aaral ng Chuvash ay maaaring maging isang problema. Samakatuwid, pinahintulutan ng lokal na Ministri ng Edukasyon na huwag maglagay ng mga marka sa paksang ito. Kung gusto ng mga magulang. Bilang karagdagan, ang mga paaralan ay kinakailangan na bumuo ng mga indibidwal na programa sa pag-aaral. Kasama ang multilevel.

Sa mga paaralan ng Chuvashia, ang mga oras na nakatuon sa wikang Ruso at panitikan ay napanatili nang buo. Bukod dito, sa isang bilang ng mga paaralan, ang mga karagdagang oras ay tradisyonal na ibinibigay sa Russian, - sabi ni Yury Isaev, Ministro ng Edukasyon ng Chuvashia.

Kung saan ang mga mag-aaral ay hindi kailangang mag-aral ng wika ng estado ng mga republika, mayroong mas maraming oras para sa Russian at vice versa

Walang pang-aapi sa wikang Ruso sa pambansang republika, sabi ng mga opisyal. Sa kabaligtaran, taun-taon ang proporsyon ng mga nagtapos ng mga paaralan sa Chuvashia na hindi pumasa sa Unified State Examination sa wikang Ruso ay mas mababa kaysa sa average para sa Russia. Halimbawa, noong 2016, ang bahagi ng mga mag-aaral sa Chuvash na hindi nakapasa sa pagsusulit sa wikang Ruso ay 0.28 porsiyento, habang sa Russia ito ay 1.0 porsiyento. Sa 2017 - 0.15 porsyento at 0.54, ayon sa pagkakabanggit.

Equalized sa oras

Sa mahigit dalawampung taon sa Tatarstan, gusto mo man o hindi, Tatar ka man o hindi, matuto ng Tatar. Ang Konstitusyon ng Republika ay nagpapahintulot sa mga paaralan na gawin ito. At tulad ng sa ibang mga rehiyon, ang katutubong wika ay ipinakilala sa gastos ng variable na bahagi ng programa, ngunit ang mga opinyon ng mga nanay at tatay ay hindi tinatanong. Ang mga magulang ay mayroon lamang dalawang "uri" ng Tatar na mapagpipilian. Ito ay itinuro alinman bilang isang katutubong wika o bilang isang wikang banyaga. Bukod dito, ang mga pangunahing kaalaman sa Tatar ay itinuturo din sa mga kindergarten.

Ang isang pantay na dami ng oras ay inilalaan para sa pag-aaral ng parehong mga wika, ang Ministro ng Edukasyon at Agham ng Republika ng Tatarstan na si Engel Fattakhov ay nagbigay-diin nang higit sa isang beses.

Ang lahat ay pinag-ugnay sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia. Ang mga magulang ay hindi tutol sa kanilang mga anak na matatas sa Russian at Tatar, at gayundin sa Ingles, sigurado ang ministro.

Bilang karagdagan, halos 150 milyong rubles ang taunang inilalaan mula sa badyet ng republika para sa karagdagang pag-aaral ng Ruso (bawat paaralan, kung ninanais, ay maaaring magdagdag ng isa pang aralin sa iskedyul).

Paano kung lumipat ang bata mula sa ibang rehiyon? Siya ay tinuturuan sa isang indibidwal na batayan. Kaya kahit na sa ika-9 na baitang maaari kang magkaroon ng isang aklat-aralin sa Tatar para sa una.

Ang problema ay nagtuturo sila hindi kolokyal, ngunit akademikong Tatar, at ito ay napakahirap, - sabi ng isang guro ng wikang Ruso at panitikan sa isa sa mga paaralan ng Kazan. - Kahit na ang mga magulang ng Tatar ay hindi nakayanan ang araling-bahay, hindi tulad ng mga Ruso. Karamihan sa mga nagagalit ay ang mga nag-aaral ang mga anak sa elementarya at sekondaryang baitang. Ang mga bata ay hindi marunong magsalita, ang bokabularyo ay maliit. At ang mga mag-aaral sa high school ay hindi pumunta sa mga araling ito. Totoo, nang ang isang mandatoryong pagsusulit sa Tatar ay ipinakilala para sa ika-9 na baitang, nagsimula silang dumalo sa mga klase nang mas mahusay.

Ang mga paghihirap ay konektado din sa katotohanan na ang mga kurikulum ay hindi naka-synchronize. Halimbawa, sa mga aralin sa Tatar nagsimula silang mag-aral ng mga pang-abay, ngunit hindi pa sila itinuro sa Russian ... May iba pang mga problema.

At tulad sa Chuvashia, ang mga lokal na awtoridad ay tumango sa mga resulta ng Unified State Examination sa wikang Ruso: ang average na marka sa Tatarstan ay lumalaki. Samakatuwid, ang Tatar ay hindi makagambala sa pag-unlad ng Russian. Na kung saan ang ilang mga magulang ay tumututol na ang mataas na mga marka sa Russian ay hindi dahil sa paaralan, ngunit sa mga tutor.

Gaya ng sinabi ni Gulnara Gabdrakhmanova, pinuno ng departamento ng Institute of History na pinangalanan kay Marjani ng Academy of Sciences ng Republika ng Tatarstan, kay RG, ang saloobin sa pagtuturo ng wikang Tatar ay nasusukat sa loob ng maraming taon.

Karamihan sa mga sumasagot ay nagsasabi na kailangang panatilihin ang Tatar bilang isang sapilitang paksa, aniya. - Sinasabi ng ikatlo na kailangang baguhin ang sistema ng pagtuturo - gawin itong opsyonal, o bawasan ang mga oras. Ang natitirang 20 porsiyento ay hindi makapagpahayag ng kanilang saloobin. Ipinapakita ng mga pag-aaral na ang sitwasyon ay kapansin-pansing nagbago sa nakalipas na 20 taon. Noong panahon ng Sobyet, nahihiya ang mga tao na magsalita ng wikang Tatar. Ito ay lumabas na ngayon kahit na ang mga nagsasalita ng Ruso ay naglalagay ng mga salitang Tatar sa kanilang pananalita. Ngayon ito ay sunod sa moda.

Habang ginagawa ang numero

Iniulat ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Tatarstan na "isang desisyon ang ginawa upang dagdagan ang dami ng mga pag-aaral sa wikang Ruso mula Enero 1, 2018 sa mga volume na inirerekomenda ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation."

Mahusay

Olga Artemenko, Pinuno ng Center for Ethnocultural Strategy of Education ng Federal Institute for the Development of Education:

Kung titingnan natin ang pamantayan, halimbawa, ng pangunahing edukasyon, lumalabas na mayroong isang tinidor sa pamantayan ng mga oras ng pagtuturo na inilaan para sa pag-aaral ng mga paksa. Ang bilang ng mga sesyon ng pagsasanay para sa 4 na akademikong taon ay hindi maaaring mas mababa sa 2904 na oras at higit sa 3210 na oras, at ang paaralan ay maaaring magkaroon ng ilang kurikulum para sa mga programa. Ang pagkakaiba sa 4 na taon ay 306 na oras, at sa isang taon 76.5 na oras. Kung saan ang mga mag-aaral ay hindi kailangang matutunan ang wika ng estado ng mga republika, mayroong mas maraming oras para sa Russian at kabaliktaran. Ang mga magulang mula sa Tatarstan ay nagtatanong: bakit ang mga batang naninirahan sa Moscow ay may mas maraming oras upang pag-aralan ang wikang Ruso kaysa sa ating mga anak, at kapag pumapasok sa mga unibersidad, lahat ay may parehong mga karapatan? Ang pangalawang aspeto ng problemang ito ay bumabagsak sa tanong kung bakit ang parehong bilang ng mga oras ay inilalaan para sa Russian gaya ng para sa Tatar, at kung minsan kahit isang oras pa. Bakit ang wikang Ruso ay naging wika ng estado ng republika, at hindi ang Russian Federation? Bakit obligadong pag-aralan ang wikang Tatar? Ang sapilitang pag-aaral ng wika ng estado ng republika ay ipinakilala hindi lamang sa Tatarstan, kundi pati na rin sa Bashkortostan, Komi, Chuvashia at maraming iba pang mga republika. Sa aking opinyon, ito ay isang pagtatangka ng mga awtoridad na mapabuti ang sitwasyon sa mga katutubong wika.

Tunay na lumala ang sitwasyon sa mga katutubong wika sa nakalipas na dekada. Sa ngayon, ang pangunahing edukasyon ay itinuturo sa 12 wika lamang. Maging sa Dagestan, sa 14 na wika, tanging mga paaralang nagtuturo sa Avar ang natitira.

Sa kasamaang palad, para sa mga paaralan na nagtuturo sa mga wika ng mga mamamayan ng Russia, walang nagreseta ng nilalaman ng edukasyon, walang mga espesyal na pamamaraan na binuo na naglalayong bumuo ng katalinuhan, lohikal na pag-iisip sa mga kondisyon ng bilingualism. Ngunit ang pag-unlad ng mga paaralang ito sa nakalipas na 25 taon ay ganap na nasa kamay ng mga rehiyon.

27.10.2017, 17:54

Kasunod ng mga representasyon ng masa mula sa tanggapan ng tagausig para sa pagtuturo ng wikang Tatar, isang alon ng mga pagpupulong ng mga magulang ang dumaan sa mga paaralan. Sa Naberezhnye Chelny, ang mga magulang ng mga mag-aaral ay binigyan ng blangkong papel upang ipakita ang kanilang boluntaryong pagpayag o pagtanggi na kumuha ng mga aralin sa "katutubong wika". Ang paaralan o ang departamento ng edukasyon ay hindi naglalabas ng mga istatistika ng pagboto. Ngunit, sa paghusga sa mga pagsusuri sa mga social network, marami ang nag-abandona sa Tatar, bukod pa rito, ang mga magulang ng mga mag-aaral sa high school ay tumindig sa pagsalungat sa wika. Ngayon ang mga mag-aaral ay nagbakasyon, at mula sa ikalawang quarter ay naghihintay sila ng isang bagong programa sa pagtuturo, ang kakanyahan kung saan walang nagpapaliwanag. Isa sa mga pangunahing tanong: ano ang gagawin ng mga bata kung libre ang kanilang mga oras? Ang Kagawaran ng Edukasyon ay naghahanda ng isang opisyal na tugon sa loob ng ilang araw, at ang mga direktor ay tumangging magkomento sa mga salitang "may sakit na."

“ESPEPISYO, 26 NA TAO ANG NADALO SA ATING KLASE, AT LAHAT LAHAT AY TUMALA SA PAG-AARAL NG WIKA NG TATAR”

Sa bilis ng kidlat, sa loob ng tatlong araw, ang mga pagpupulong ng magulang at guro sa wikang Tatar ay ginanap sa mga paaralan ng lungsod ng motor. Sinubukan nilang isara ang isyu bago ang pista opisyal at ang pagtatapos ng inspeksyon ng Rosobrnadzor. Posibleng ang mga tagubilin ng tagausig ang naging dahilan ng mga emergency na pagpupulong. Ang mga pinuno mismo ay sumasagot nang paiwas: sa kahilingan ng mga ahensyang nagpapatupad ng batas.

Ang pagdalo sa mga pagpupulong ay ipinag-uutos. Binigyang-diin na ang mga magulang lamang ang dapat dumating. Ang mga mamamahayag ay mahigpit na ipinagbabawal na makapasok. Ang mga magulang ng mga mag-aaral ay inalok na bumoto sa pamamagitan ng sulat para sa pagtanggi o pagpayag na pag-aralan ang paksa sa ilalim ng bagong programa na tinutukoy ng institusyong pang-edukasyon. Ang mga social network ay puno ng iba't ibang komento mula sa mga magulang. Marami sa kanila ang naguguluhan: "Bakit ginagawa ang lahat?".

"Kamusta! Gymnasium No. 76 sa Naberezhnye Chelny. May meeting kami kahapon. Sinabi ng direktor na ang pulong ay tungkol lamang sa paksang "para sa pag-aaral ng wikang Tatar o laban dito." Walang pinipiling curriculum, tk. walang karapatan ang mga magulang na pumili ng kurikulum. Ang mga magulang ay hiniling na magsulat ng isang pahayag sa kanilang sariling mga kamay na may sumusunod na teksto: ".... Ako ay nagbibigay / hindi nagbibigay ng pahintulot sa pag-aaral ng wikang Tatar sa loob ng paksang "Mother tongue"". Sa kahilingan ng mga magulang na magbigay ng transparency ng bilang ng boto, tumanggi ang direktor, nang walang anumang dahilan,- nagsusulat ng hindi kilalang user sa VKontakte. - Bilang resulta, kami, ang mga magulang, ay nagpasya na bilangin ang mga boto "para sa" at "laban" sa bawat klase, ipasok ito sa mga minuto ng mga pagpupulong at kumuha ng litrato. Sa espesipiko, mayroong 26 na tao sa aming klase, at lahat ay nagsalita "laban" sa pag-aaral ng wikang Tatar. Totoo, karamihan sa atin ay hindi nagsimulang magsulat sa mga pahayag na "sa loob ng paksa" Inang wika "". Ngayon ay naghihintay kami ng mga pag-unlad."

Ang tindi ng sitwasyon ay tulad na ang mga magulang ng mga mag-aaral ay humiling na huwag pangalanan sa mga pribadong pag-uusap.

"Walang espesyal na pangangampanya sa pulong, sumulat lang kami ng mga pahayag tungkol sa kung kami ay sumasang-ayon o hindi sumasang-ayon na pag-aralan ang wikang Tatar," sinabi ng ina ng isang estudyante ng paaralan No. 12 sa site. – Sinabi lang nila sa amin na ang bilang ng mga oras ng Tatar ay mababawasan, at ang Ruso ay idaragdag sa halip. Sinabi nila na ang programa sa wikang Tatar ay magiging mas madali, ito ay binago. Sa aming klase ng Tatar, ang karamihan, siyempre, lahat tayo ay nag-sign up para sa pag-aaral ng wikang Tatar. Nakatira kami sa Tatarstan at dapat alam ang aming wika ng estado, ito ay kinakailangan para sa isang bata. Hindi ko maintindihan kung bakit nagkaroon ng ganitong alon laban sa Tatar.

Ang mga pagpupulong sa mga paaralan ay sumunod sa parehong senaryo: isang blangkong sheet, isang panulat at isang template ng aplikasyon. Bagama't, mas maaga sa mga social network at instant messenger ay masiglang napag-usapan na ang mga ama at ina ay ipapakilala sa iba't ibang mga opsyon para sa kurikulum at papayagang magkasamang pumili ng opsyon na nagbibigay-kasiyahan sa lahat:

"Sa pagpupulong na ito, bibigyan tayo ng "choice" curriculum. O sa halip, bibigyan ka nila ng pangatlong opsyon mula sa huwarang kurikulum para sa lagda. Ito ay isang opsyon na may obligadong pag-aaral ng katutubong wika. Ngunit talagang mayroong tatlong mga pagpipilian para sa curricula.

“Ang ikatlong opsyon ay ang obligadong pag-aaral ng katutubong wika + ang bilang ng matematika at literatura ay nabawasan. Ang katotohanan ay ang katutubong wika ay anumang wika maliban sa Russian. Tinatawag pa nga ito sa pangunahing kurikulum: Native (non-Russian) na wika at panitikan. Demand nang eksakto ang unang opsyon ayon sa pangunahing kurikulum o 1-2 ayon sa huwarang isa (nang walang obligadong katutubong wika).

Ngunit sa huli, walang mapagpipilian.

“Secondary school 44. Sumulat ng pahayag ng pagsang-ayon o hindi pagsang-ayon na pag-aralan ang wikang Tatar. Ito ang unang yugto sa pangongolekta ng istatistikal na datos, paliwanag ng direktor. Sa ngayon, wala pang pinag-uusapan tungkol sa curricula. Mula Nobyembre, nangako sila ng mga pagbabago sa iskedyul.

“58 paaralan. Sinabi nila na kung sakaling tumanggi, ang mga bata ay hahayaan sa kanilang sariling mga aparato, dahil ang aralin sa Tatar ay maaaring nasa kalagitnaan ng araw ng pasukan at ang mga guro ay walang pananagutan."

“PERO ANG MGA PAHAYAG NA ITO NG MGA MAGULANG AY HINDI NAG-OBLIGADO SA KAHIT ANO. DAGDAG ITO AY MULI ISUSULAT"

Si Raushan Valiullin, isang aktibista mula sa Naberezhnye Chelny, isang guro ng kasaysayan at guro ng klase sa Paaralan No. 24, ay nagsabi sa website tungkol sa kung paano siya mismo ang nanguna sa pulong.

- Dahil dito, walang hiwalay na paksa sa agenda, - sabi ni Valiullin. - Ang mga pagpupulong ng mga magulang ay ginaganap sa katapusan ng bawat quarter: anong mga marka, ilan ang pumasa, sino ang may mga papuri at kung kanino ang nag-aangkin. Ang mga magulang mismo ang nagbangon ng isyu ng wikang Tatar, yamang kilala ito ng lahat. Natural, ang administrasyon ay nagbilin sa amin, mga guro, nang maaga. Actually, kung ano ang ipinarating sa akin ng administrasyon, I roughly voiced it. Ngayon, na may kaugnayan sa mga tagubilin ng tanggapan ng tagausig, ang kilalang pahayag ni Pangulong Vladimir Putin, mula sa susunod na quarter ay binalak na magpatibay ng gayong kurikulum na ang pag-aaral ng wikang Tatar ay mababawasan sa tatlong oras. Ang mga magulang ay hinilingan na magsulat ng isang pahayag kung sila ay sumasang-ayon o hindi sumasang-ayon sa posisyon na ito. Binigyan ko sila ng mga blangkong papel at hiniling kong isulat ang kanilang posisyon sa wikang Tatar. Ang tanging bagay lang ay dinidiktahan niya ang "sumbrero" sa kanila at iyon na.

Sinasabi ng guro na sa kanyang klase ay isa lamang sa mga magulang ang sumulat ng pagtanggi sa paksa.

- Sumasang-ayon ang 14 na tao na dapat umiral ang wikang Tatar. Sa mga ito, walo ang sumang-ayon na umalis ng tatlong oras. Ang anim ay tiyak na laban sa mga pagbawas, na humihiling na panatilihin ang lahat sa dati. 10 tao sa pangkalahatan ay umiwas sa paggawa ng anumang mga pahayag. Para saan ito? Sa tingin ko ito ay muli hindi isang pangwakas na desisyon. Ngayon, ang pagkolekta ng mga pahintulot at hindi pagkakasundo na ito, sila ay, kumbaga, sinisiyasat ang lupa, sinusubukang kalkulahin. Isang uri ng sociological survey ang isinasagawa. Sa isang kawili-wiling anyo, sa pamamagitan ng mga kamay ng mga guro. Sa pangkalahatan, kung magkano ang kritikal na masa na ito, kung ano ang bilang ng tapat, katinig, iyon ay, ito ay isang hindi maliwanag na pagpipilian. Sinabi ito sa amin ng administrasyon. Habang ang mga pahayag na ito ng mga magulang ay hindi nag-oobliga sa kanila sa anumang bagay. Susunod, maaaring mag-isip ang mga magulang, tingnan kung paano napupunta ang iskedyul sa ikalawang quarter, at pumasok upang muling isulat ang kanilang aplikasyon.

Ang tanong ay nananatiling bukas para kay Valiullin tungkol sa kung ano ang gagawin ng mga estudyanteng tumanggi sa panahon ng mga aralin sa Tatar.

- Tila, magkakaroon ng paghahati sa mga subgroup, - iminumungkahi ng guro. - Iniisip ko na sila ay isasama sa ibang paksa. Ngunit ito ay isang katanungan para sa mga direktang maghahanda ng iskedyul. Marahil, sa pangkalahatan, ang mga bata ay gumagala sa paligid ng mga koridor ... Ito ay hindi gaanong kapaki-pakinabang.

“TUMUGON ANG TANGGAPAN NG PROSEKUSI SA LAHAT NG KATOTOHANAN, NAGHINTAY KAMI NG REAKSYON MULA SA MGA AWTORIDAD NA EKSECUTIVE AT MGA INSTITUSYON NG EDUKASYON”

Ang tanong kung ano ang mangyayari sa wikang Tatar ay patuloy na nakabitin sa hangin. Noong nakaraang araw, ang Pangulo ng Tatarstan na si Rustam Minnikhanov ay nagkomento sa sitwasyon sa unang pagkakataon.

– Kailangan ko ring magsalita sa isyung ito. Masyado na tayong malayo. Bumalik kami sa 90s, - sinabi niya sa sesyon ng Konseho ng Estado ng Republika ng Tatarstan. – Paano mo magagawang hatiin ang lipunan kung wala kaming anumang mga katanungan tungkol sa interethnic relations – Russian, Tatar?.. Ngunit, sa kasamaang-palad – I’m very sorry – ang mga direktor ng paaralan ang dapat sisihin dito... At sa tingin ko ito ay ganap na mali . Pagkakasala, lahat tayo ay may. Ngunit hindi para sa mga punong-guro ng paaralan! Sinunod ng mga direktor ng paaralan ang mga tagubilin, ang sistemang mayroon kami. Sigurado ako na makakahanap tayo ng mga karaniwang punto para sa paglutas ng isyung ito. At hindi mo ito mabibigyang kahulugan sa paraang gusto mo. Well, paano magiging boluntaryo ang pag-aaral ng wika ng estado?

Sa pakikibaka para sa Ministro ng Edukasyon ng Tatar ng Tatarstan, naabot ni Engel Fattakhov ang Moscow, kung saan iminungkahi niya ang isang kompromiso. Ano ang magiging reaksyon ng sentro ay nananatiling hindi alam. Gayunpaman, malinaw na sinabi ni Fattakhov sa mga mamamahayag na ang wikang Tatar ay mananatili sa mga paaralan. Tiniyak din ng ministro na walang sinumang guro ang maiiwan sa lansangan.

Ang Opisina ng Prosecutor General at Rosobrnadzor ay nagpapatuloy sa mga inspeksyon sa mga paaralan. Hanggang Nobyembre 30, dapat silang mag-ulat sa Pangulo ng bansa tungkol sa boluntaryong katangian ng pag-aaral ng mga katutubong wika at estado ng mga republika.

Kamakailan, lumabas ang impormasyon sa media na ang tanggapan ng tagausig ng Tatarstan ay humiling na ang wikang Tatar ay hindi isama sa sapilitang kurikulum ng paaralan. Hanggang ngayon, hindi nagkokomento ang supervisory authority sa sitwasyon. Si Marat Dolgov, deputy prosecutor ng Tatarstan, ay nilimitahan din ang kanyang sarili sa isang maikling sagot para sa site sa kanyang pagbisita sa Naberezhnye Chelny.

- Sinusuri ng Rosobrnadzor. Ang tanggapan ng tagausig ay tumugon sa lahat ng mga katotohanan, naghihintay kami ng reaksyon mula sa sangay ng ehekutibo at mga institusyong pang-edukasyon. Bukas na ang trabaho.

Ang representante na pinuno ng executive committee na si Ramil Khalimov, at ang pinuno ng departamento para sa edukasyon at mga gawain sa kabataan, si Viner Kharisov, ay hindi rin ipinaliwanag ang sitwasyon sa mga pagpupulong. Binibigyang-diin ng mga opisyal na hindi sila tumanggi na magkomento, ngunit naghahanda sila ng isang opisyal na tugon, na sasang-ayon sa Ministri ng Edukasyon.

Hindi posible na makakuha ng mga komento mula sa mga direktor ng mga institusyong pang-edukasyon. Itinatanggi ng ilan na ipinagbabawal silang magsabi ng anuman tungkol sa "isyu sa wika", habang ang iba naman ay tumanggi, na binabanggit na "may sakit na sila sa paksa."

Larawan: Business Online, kommersant.ru, press service ng Pangulo ng Republika ng Tatarstan