11.6. Ang pag-iwas sa sunog sa ou lahat ay dapat na nilagyan ng mga awtomatikong sistema ng alarma ng sunog, awtomatikong sunog, pag-alis ng usok. Ang patuloy na pag-iwas ay kinabibilangan ng mga sumusunod na gawain: pag-aalis ng agarang o posible

Municipal Budgetary Institution "Secondary School No. 18" ng Kaluga

Paraan ng pag-unlad

Fireproof propaganda sa extracurricular time.

Executor:

lecturer-Organizer.

MBOU "SOSH №18" KALUGA.

IllarionOva L.K.

Kaluga - 2018.

Panimula

Sa modernong lipunan, may patuloy na pagtaas sa bilang at saklaw ng mga negatibong epekto ng mga emerhensiyang sitwasyon. Ang isa sa mga pinaka-karaniwang at mapanganib na phenomena ay apoy.

Ang problema ng apoy ay talagang umiiral. Ang aktibidad ng anthropogenic taun-taon ay humahantong sa higit sa 250 libong apoy, na nawala sa mahigit 18 libong tao, na kung saan higit sa 700 mga bata ang namamatay. Tinataya na ang isang libong apoy na apoy ay lumabas sa kasalanan ng mga bata na naging biktima ng kanilang kamangmangan at frivolry.

Ang pag-aalaga sa pangangalaga ng buhay ng mga bata ay ang pinakamahalagang gawain ng mga institusyon ng paaralan, pamilya at estado. Naturally, sa instill ng maingat na sirkulasyon ng mga bata na may apoy, isang makabuluhang papel ay ibinibigay sa paaralan at, siyempre, mga klase sa mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan sa buhay. Pagtuturo sa mga bata sa pamamagitan ng mga patakaran ng kaligtasan ng sunog sa loob ng paksa ng OBZH - ang kaso ay tiyak na kinakailangan. Sa kasamaang palad, ngayon, ang mga estudyante sa mga lugs ng Obzh ay tumatanggap ng limitadong kaalaman sa kaligtasan ng sunog, matututuhan lamang nila ang tungkol dito.

Ang kaligtasan ng sunog ay isa sa mga ipinag-uutos na bahagi ng kapaligiran kung saan lumalaki ang bata at nakataas. Mahalaga na huwag sabihin lamang tungkol dito, kundi pati na rin upang sanayin ang mga bata sa ilang mga kasanayan sa pag-uugali ng kolektibong buhay, mga kasanayan sa komunikasyon, upang gumana bago ang automatismo. (Simula dito dahil).

Tanging mga partikular na emosyonal na pininturahan ang mga klase, sports at play exercises ay maaaring mag-iwan ng isang bakas sa isip ng bata.

Ang lahat ng nasa itaas ay nagpapatunay ng kaugnayan ng ngayon.

Ang layunin ng pag-unlad na ito ay ang pagbuo ng isang personalidad na may isang aktibong posisyon sibil, pamilyar sa mga hakbang sa kaligtasan ng sunog, na nagmamay-ari ng mga kasanayan ng propaganda ng sunog at teknikal na kaalaman na naglalayong pumipigil sa apoy at pagkilos sa panahon ng apoy.

Alinsunod sa layunin ng trabaho, ang mga sumusunod na gawain ay itinaas at nalutas:

Pang-edukasyon:

Dalhin ang debosyon ng kanyang tinubuang-bayan sa heroic tradisyon ng Ministri ng Emergency sitwasyon ng Russia;

Itaas ang interes sa propesyon ng firefighter;

Rail ang isang makataong saloobin sa mga tao.

Pang-edukasyon:

Palawakin ang mga horizons sa larangan ng kaligtasan ng sunog;

Ihugis ang mga kasanayan at kasanayan ng propaganda ng sunog.

Pagbuo:

Bumuo ng isang komunikasyon, socially inangkop pagkatao na may isang aktibong posisyon sibil;

Bumuo ng mga kasanayan ng mga pagkilos ng organisasyon sa mga emerhensiyang sitwasyon;

Itaguyod ang creative potensyal ng mga mag-aaral ng pulutong ng mga batang bumbero.

Kabanata 1. Extracurricular Educational Work.

Sa direksyon ng kaligtasan ng sunog

1.1. Mga pagkakataon para sa ekstrakurikular na pang-edukasyon na gawain

Ang ekstrakurikular na trabaho ay ang organisasyon ng isang guro ng iba't ibang uri ng mga aktibidad ng mga bata sa paaralan sa mga ekstrakurikular na panahon, na nagbibigay ng mga kinakailangang kondisyon para sa pakikisalamuha sa pagkakakilanlan ng bata. Sa istraktura ng isang ligtas na espasyo sa edukasyon, ang mga bata at mga kabataan ay inookupahan ng mga patakaran ng kaligtasan at pagkilos ng sunog sa emerhensiya. Ang sosyal na kahalagahan ng kaalaman, kasanayan at kasanayan sa lugar na ito ay halata: ang pagbuo ng isang personalidad na may mga kasanayan ng hindi masusunog na pag-uugali.

Ang ekstrakurikular na gawaing pang-edukasyon ay isang kumbinasyon ng iba't ibang mga gawain at may malawak na pagkakataon ng pang-edukasyon na epekto sa bata.

Isaalang-alang ang mga pagkakataong ito.

Ang iba't ibang mga ekstrakurikular na gawain ay nag-aambag sa mas maraming nalalaman na pagsisiwalat ng mga indibidwal na kakayahan ng bata, nag-aambag sa pagkamit ng pagpapatupad ng mga layunin ng layunin (paglahok sa mga paligsahan, kumpetisyon, trabaho ng chef, atbp.).

Ang pagsasama sa iba't ibang uri ng ekstrakurikular na gawain ay nagpapaunlad sa personal na karanasan ng bata, ang kanyang kaalaman sa pagkakaiba-iba ng aktibidad ng tao, ang bata ay nakakuha ng mga kinakailangang praktikal na kasanayan at kasanayan.

Ang iba't ibang gawaing pang-edukasyon ay nag-aambag sa pagpapaunlad ng mga interes sa mga bata sa ganitong uri ng aktibidad, ang pagnanais na aktibong lumahok sa buhay ng detatsment. Kung ang isang bata ay may matatag na interes sa lugar na ito ng aktibidad, na may ilang mga praktikal na kasanayan, tinitiyak na ang matagumpay na tagumpay sa pagtupad sa mga gawain, pagkatapos ay magagawa niyang mag-iisa ang sarili nitong mga gawain. Totoo ito ngayon kapag hindi alam ng mga bata kung paano kukuha ang kanilang sarili sa kanilang libreng oras.

Sa iba't ibang anyo ng ekstrakurikular na trabaho, ang mga bata ay hindi lamang nagpapakita ng kanilang mga indibidwal na kakayahan, ngunit natututo ring manirahan sa koponan, iyon ay, upang makipagtulungan sa isa't isa, alagaan ang kanilang mga kasama, ilagay ang kanilang sarili sa lugar ng ibang tao.

Bukod dito, ang bawat uri ng ekstrakurikular na aktibidad ay isang creative, cognitive, sports, gaming - enriches ang karanasan ng kolektibong pakikipag-ugnayan ng mga bata sa isang aspeto, na sa aggregate nito ay nagbibigay ng malaking pang-edukasyon na epekto.

1.2. Organisasyon ng ekstrakurikular na pang-edukasyon na gawain

Para sa mga kinakailangang ito na ipatupad sa mga praktikal na gawain, kinakailangan ang isang pagkakasunud-sunod ng organisasyon ng ekstrakurikular na trabaho. Maaari itong magamit sa parehong indibidwal at sa gawaing masa.

1. Pag-aaral at pagtatakda ng mga layunin at layunin (pagpili ng mga aktibidad sa priyoridad).

Ang layunin ng entablado ay isang layunin na pagtatasa ng pedagogical reality, na binubuo sa pagtukoy ng mga positibong aspeto nito (ang pinakamahusay sa bata, koponan), at kung ano ang kailangang maayos, bumubuo at pagpili ng pinakamahalagang gawain:

Ang pagbuo ng komunikasyon, makabuluhang sosyal, na may aktibong posisyon sibil ng indibidwal, ang mga kasanayan ng organisadong pagkilos sa mga emerhensiya;

Pag-unlad ng mga potensyal na creative at makabuluhang kasanayan sa lipunan ng mga mag-aaral dup.

Ang pag-aaral ay isinasagawa gamit ang mga kilalang pedagogical kasanayan sa pananaliksik na humahantong sa kung saan sa yugtong ito ay pagmamasid. Sa tulong ng pagmamasid, kinokolekta ng guro ang impormasyon tungkol sa bata at ng koponan. Ang isang nagbibigay-kaalaman na pamamaraan ay isang pag-uusap, hindi lamang sa isang bata at klase, kundi pati na rin sa mga magulang, mga guro na nagtatrabaho sa silid-aralan.

2. Pagmodelo Ang paparating na ekstrakurikular na pang-edukasyon na trabaho ay ang guro ay lumilikha ng isang imahe ng isang tiyak na anyo sa imahinasyon nito. Dapat itong gamitin bilang mga target na target, karaniwang mga gawain, mga function ng ekstrakurikular na trabaho.

3. Ang praktikal na pagpapatupad ng modelo ay naglalayong ipatupad ang mga problema sa pang-edukasyon sa tunay na proseso ng pedagogical.

4. Ang pagtatasa ng gawaing isinagawa ay naglalayong paghahambing ng isang modelo na may isang tunay na sagisag, pagtukoy ng matagumpay at may problemang mga sandali, ang kanilang mga sanhi at kahihinatnan. Ang elemento ng setting ng problema para sa karagdagang gawaing pang-edukasyon ay napakahalaga. Ang yugtong ito ay napakahalaga upang ayusin ang mga gawaing pang-edukasyon, nilalaman, mga form at pagpaplano ng karagdagang ekstrakurikular na trabaho.

1.3. Pagtitiyak ng nilalaman ng ekstrakurikular na makabuluhang trabaho

Ang mga detalye ng ekstrakurikular na gawaing pang-edukasyon ay nagpapakita mismo sa antas ng mga sumusunod na gawain:

1. pagbuo ng positibong "i - konsepto" ng isang bata, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng tatlong mga kadahilanan: a) kumpiyansa sa isang mapagkaibigan na saloobin patungo sa kanya ng iba pang mga tao; b) Pagsasalaysay sa matagumpay na pag-master ng mga ito sa pamamagitan ng isa o ibang uri ng aktibidad; c) isang pakiramdam ng kahalagahan sa sarili.

2. Pagbuo ng mga kasanayan sa kooperasyon ng mga bata, kolektibong pakikipag-ugnayan. Para sa isang mabilis na pagbagay sa lipunan, ang bata ay dapat na may positibong kaugnayan hindi lamang sa kanyang sarili, kundi pati na rin sa ibang tao. Kung ang isang bata ay may positibong "ako - konsepto", ang kakayahang makipag-ayos sa mga kasama, ipamahagi ang mga tungkulin, isaalang-alang ang mga interes at mga hangarin ng ibang tao, upang isagawa ang mga magkasamang pagkilos, upang magbigay ng kinakailangang tulong, upang positibong lutasin ang mga salungatan, Igalang ang opinyon ng isa, atbp., Pagkatapos ay magiging matagumpay ang aktibidad ng kanyang pang-adultong paggawa. Ganap na positibo "Ako - ang konsepto" ay nabuo lamang sa kolektibong pakikipag-ugnayan.

3. Pagbuo ng mga bata na pangangailangan para sa produktibo, socio-sharpened na gawain sa pamamagitan ng direktang kakilala sa iba't ibang mga gawain, ang pagbuo ng interes sa mga ito alinsunod sa sariling katangian ng bata, ang mga kinakailangang kasanayan at kasanayan. Sa madaling salita, sa ekstrakurikular na trabaho, ang bata ay dapat matuto upang makisali sa mga kapaki-pakinabang na gawain at nakapag-iisa na organisahin ito.

4. Pagbuo ng moral, emosyonal, volitional components ng worldview ng mga bata. Sa gawaing ekstrakurikular, ang mga bata ay sumisipsip ng mga kaugalian sa moral ng pag-uugali sa pamamagitan ng pag-master ng mga konsepto ng moral. Ang emosyonal na globo ay nabuo sa pamamagitan ng creative na aktibidad.

5. Pag-unlad ng nagbibigay-malay na interes. Sa problemang ito, ang ekstrakurikular na gawain ay sumasalamin sa pagpapatuloy sa mga gawaing pang-edukasyon at ekstrakurikular, dahil ang ekstrakurikular na gawain ay may kaugnayan sa gawaing pang-edukasyon sa aralin at, sa huli, ay naglalayong mapabuti ang pagiging epektibo ng proseso ng edukasyon. Ang pag-unlad ng nagbibigay-malay na interes sa mga bata bilang direksyon ng ekstrakurikular na gawain, sa isang banda, "gumagana" sa proseso ng edukasyon, at sa kabilang banda, pinahuhusay nito ang pang-edukasyon na epekto sa bata.

Ang ekstrakurikular na gawaing pang-edukasyon ay may malawak na hanay ng mga pagkakataon upang maakit ang panlipunang karanasan ng mga magulang at iba pang mga may sapat na gulang (halimbawa, mga empleyado ng serbisyo ng sunog ng estado ng emerhensiya Ministri ng Russia, mga empleyado ng VDPO).

Kabanata 2. Pagpapabuti ng Propaganda ng Sunog sa mga Estudyante

2.1. Kasaysayan ng Organisasyon ng Pagtuturo ng mga Bata Mga Panukalang Kaligtasan ng Sunog.

Ang lahat ng bagay ay talagang mahusay na nakalimutan. Ito ay lumiliko na ang mga bata ng mga kasanayan sa pag-uugali ng sunog ay ipinanganak ng mga bata noong ika-19 na siglo, at sa simula ng ika-20 siglo, at hindi, lamang sa ibang bansa - sa England, Alemanya, Espanya, - ngunit din sa Tsarist Russia.

Noong Hulyo 1910, ang isang probisyon sa pagsasanay ng mga bata sa pamamagitan ng firefighter at ang paglikha ng mga bumbero ng mga bata na "nakakatawang hiwalay", na itinatag sa boluntaryong mga firecard, na itinatag sa mga boluntaryong mga firecard at devils, ay ginawa sa talakayan. Ipinapalagay na ang naturang pagsasanay at ang paglikha ng mga detatsment ay dapat na isang elemento ng trabaho sa paaralan, tulad ng sa kanluran. Noong 1910, iniharap niya sa lipunan ng Russia ang isang pambihirang katotohanan: isang malaking bilang ng mga "nakakatawang detachment" ay nabuo, na malapit nang nagkakaisa sa isang malakas na organisasyon, pagkatapos ng isang taon ay may higit sa anim na libong bata. Ang mga bata sa gayong mga detatsment na may pahintulot ng mga magulang ay sinanay ng mga miyembro ng boluntaryong mga kompanya ng sunog, pagtanggap ng pagliligtas at pagsipsip ng sarili, sunog, trabaho sa isang hagdanan at lubid, pag-install ng isang sunog pipe, pati na rin ang mga patakaran ng maingat na paggamot sunog at elementarya receptions ng first aid.

Sa VI International Firefighter Congress, gaganapin sa Mayo 1912 sa St. Petersburg, Brandmaster A.G. Krivoseev, na nakatayo sa mga pinagmulan ng paglikha ng "nakakatawa detachments", nabanggit:

"Ang mga bumbero ng pang-edukasyon ng mga bata ay may direktang layunin upang ihanda ang mga bata sa mga boluntaryong pampublikong aktibidad sa pakikipaglaban sa sunog. Ang praktikal na pagsasanay sa mga bata ng trabaho sa sunog ay dapat magbigay sa kanila ng konsepto ng disiplina, bumuo ng kagalingan ng kamay at lakas sa kanila at gumawa ng mga ito mapamaraan at matapang sa panganib. "

Pagkatapos ay kinuha ang mga sumusunod na desisyon:

Kilalanin ang kanais-nais upang gumuhit ng pansin sa paaralan sa mga tanong na malapit sa pakikipag-ugnay sa dealer ng sunog.

Upang makilala ang nais na pamamahagi sa mga batang henerasyon ng hindi masusunog na impormasyon sa paglahok ng paaralan, dahil ang mga mag-aaral sa dulo ng paaralan ay gumawa ng angkop na kaalaman at kasanayan.

Upang makilala ang ninanais na organisasyon sa mga paaralan ng mga koponan ng sunog ng mga mag-aaral.

Noong 1912, ang "nakakatawang detatsment" ay pinalakas, at nagsimulang magkaroon ng isang buong hukbo.

Sa Sobiyet Times - noong 1926 - ang pangkalahatang departamento ng mga serbisyo ng komunidad ng mga tagubilin sa NKVD ay nagbigay ng mga tagubilin sa pagbuo ng "mga yunit ng mga batang mandirigma" sa boluntaryong mga organisasyon ng sunog. Ang mga awtoridad ng Fire Supervision ng Estado (GPN) ay inireseta upang magbayad ng malubhang pansin sa kapaki-pakinabang na laro ng mga bata sa mga bumbero, upang makilala ang kanilang tulong, na nagbibigay ng laro na may tamang kabigatan at sa gayon ay nagpo-promote ng malawakang pag-unlad ng apoy.

2.2. Organisasyon ng Union ng pulutong ng mga batang bumbero sa Mbou "Sosh №18" Kaluga

Ang kilusan ng mga batang bumbero ay nakakuha ng lakas, ito ay humina, at sa panahon ng restructuring tungkol sa kanya at nakalimutan.

Noong 2006, kasama ang muling pagbabangon ng pagboboluntaryo, samakatuwid, kasama ang libangan ng pampublikong organisasyon na "All-Russian Voluntary Fire Fire Society", ang trabaho sa mga batang bumbero ay lumakas.

Sa ilalim ng pamumuno ng sentro para sa karagdagang edukasyon para sa mga bata at sa tulong ng All-Russian Voluntary Fire Society noong 2008, isang asosasyon ng DUP ang nilikha batay sa aming paaralan na tinatawag na "rescuers".

Ang iskwad ng mga batang bumbero ay isang asosasyon ng mga bata na nilikha ng mga katawan ng pamamahala ng edukasyon, sunog lipunan sa mga institusyong pang-edukasyon.

Ang mga squadrons ng mga batang bumbero ay nagtataglay ng kanilang mga gawain alinsunod sa Artikulo 25 ng Pederal na Batas "sa Kaligtasan ng Sunog", Artikulo 4.2 ng Charter ng All-Russian Voluntary Fire Federation Federation, pati na rin ang regulasyon na ito.

Ang isang programa ng isang firefighter course, na kinabibilangan ng parehong teoretikal na bahagi at ang praktikal na bahagi, pati na rin ang probisyon tungkol sa organisasyon ng organisasyon ng mga mag-aaral ng mga mag-aaral.

Ang isa sa mga pinakamahalagang gawain ng DUP ay propaganda ng sunog sa mga estudyante sa paaralan at mga institusyong pre-school.

Ang mga miyembro ng pulutong ng mga batang bumbero ay mga mag-aaral na nagpapahayag ng pagnanais na aktibong lumahok sa gawain ng pulutong.

Ang mga klase ay isinasagawa sa pamamagitan ng mga sangay at kasama ang buong grupo, maaaring pangkat at indibidwal. Ang programa ay isang pang-edukasyon, binagong iniangkop sa mga kondisyon ng paaralan. Ang trabaho ay batay sa karanasan ng pinuno ng Association and Guidelines.

Upang magtrabaho ang programa, kinakailangan na sundin ang pagkakasunud-sunod at tumuon sa trabaho, at dapat isagawa ang mga klase sa form na magagamit para sa mga bata.

Ang isang indibidwal na diskarte ay dapat na sundin, ang pagkakaisa ng edukasyon at pagsasanay. Ang mga klase ng teoretikal ay dapat na alternating sa praktikal. Kinakailangan upang mapanatili ang mga kinakailangang propesyonal at sports na mga koponan ng pagpayag ng mga batang bumbero.

2.3. Pagpapatupad ng Joint Firefighter Union Program.

Bago mag-organisa ng trabaho sa pagtataguyod ng kaligtasan ng sunog sa mga bata at kabataan, ang mga mag-aaral ng dups ay dapat palawakin ang kanilang mga horizons sa larangan ng kaligtasan ng sunog at sa huling resulta ay dapat na kilala:

Ang kasaysayan ng pag-unlad ng proteksyon sa sunog at volunteer, firefighter.

Mga sanhi ng apoy.

Algorithm ng pagkilos sa panahon ng apoy.

Pangunahing paraan ng pagpatay sa sunog.

Mga panukala sa kaligtasan ng sunog.

Ay dapat na:

Sundin ang mga patakaran ng kaligtasan ng sunog

Anticipate ang mga mapanganib na sitwasyon at tama ang pagkilos sa kaso ng kanilang paglitaw.

Gumamit ng mga yunit ng imbentaryo ng Ministri ng mga emerhensiyang sitwasyon ng Russia.

Mas malawak na ilapat ang kaalaman at kasanayan sa pagsasanay.

Upang matuto nang higit pa sa kasaysayan ng proteksyon sa sunog, firefighter, pangunahing mga ahente ng sunog, alamin ang tungkol sa mga bayani ng maapoy na harap. Ang aming mga batang bumbero ay pana-panahong bisitahin ang Museum of History ng pangunahing Direktor ng Emergencies Ministry of Russia sa Kaluga Region ( Appendix 1).

Sa pagsasaysay ng museo, ang modernong paraan ng pakikipaglaban sa sunog, pang-araw-araw na sunog, mga layout ng mga gusali ng tirahan, na ginawa ayon sa mga patakaran ng kaligtasan ng sunog at mga kasangkapan sa sunog at marami pang iba ay malawak na kinakatawan. Ang ipinag-uutos na programa ng bawat iskursiyon ay kinabibilangan ng pagpapakita ng mga laro ng video sa kaligtasan ng sunog.

Upang ma-secure ang kaalaman na nakuha ng mga bata, ang paaralan ay nagsasagawa ng mga iskursiyon sa pinakamalapit na firefighter, kung saan ang mga guys ay hindi lamang nakikita ang kagamitan sa sunog, ngunit din humantong sa kanila sa pagkilos, pakiramdam ang mga ito sa real firefighters (Appendix 2).

Ang di malilimutang impresyon sa mga lalaki ay gumawa ng isang maligaya na prusisyon na nakatuon sa ika-360 anibersaryo ng proteksyon sa apoy ng Russia (Appendix 3).

Sa holiday na ito, nakita ng mga bata ang maraming magkakaibang kagamitan sa sunog, lahat ay umakyat sa sunog na kreyn para sa isang malaking taas, lumahok sa mga paligsahan, sinanay upang papatayin ang apoy.

Unti-unti, pinagkadalubhasaan ang kaalaman, ang "Dupovtsy" sa pagsasanay ay nagsimulang ilipat ang mga ito sa mga naa-access na mga form at pamamaraan ng mga mag-aaral sa paaralan at mga bata ng mga institusyong pre-school.

Buwan ng kaligtasan ng sunog, araw ng proteksyon ng bata, ang mga paligsahan ng lungsod at panrehiyong ay naging tradisyonal para sa atin.

Naghahanda kami sa paaralan sa mga pangyayaring ito nang maaga, pag-unawa sa lahat ng kanilang kahalagahan at kabuluhan. Imposibleng kalimutan ang pangunahing gawain ng mga kaganapang ito - ang kaalaman at pag-iwas sa propaganda ng kaligtasan ng sunog.

Sa silid-aralan, kami ay bumubuo ng isang plano ng kaganapan, talakayin ito, magtaltalan sa Konseho, nagtatalaga kami ng responsable, at isama ang plano sa pagkilos.

Ang trabaho ay pumasa sa mga sumusunod na lugar:

1. Impormasyon: Paglikha ng pahayagan sa dingding, nakatayo, poster, pagpaparehistro ng memo sa PB at ang kanilang pamamahagi sa mga pasukan ng mga gusali ng tirahan at sa mga lugar ng mass stay ng mga tao (Appendix 4).

2. Propaganda: pagsasagawa ng paliwanag sa trabaho sa populasyon Pop Prevention of Fires, pakikilahok sa pagpapatupad ng sunog at preventive measures sa paaralan, pag-uusap, pagsusulit, kumpetisyon, pagtatanghal ng AgitBrigada, pagsasanay evacuation sa kaso ng sunog, na nagpapakita ng mga pelikula sa PB (Appendix 5).

3. Schef: pagtulong sa mga guro ng mga pangunahing klase at tagapagturo ng mga institusyong pre-school.

Sa Pretty Kindergarten "Topolek", madalas kaming mga bisita, ang aming pagdating ay laging masaya (Appendix 6).

Para sa pamilyar ng mga bata na may mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog, ang iba't ibang uri ng mga pamamaraan at pamamaraan ay ginagamit: mga pag-uusap, mga kuwento, paggamit ng isang artistikong salita, isinasaalang-alang ang visual-ilustrasyon na materyal at marami pang iba. Ang mga guys gumawa riddles, ipakilala ang mga ito sa mga kawikaan, basahin poems. Lalo na tulad ng mga bata na gumaganap ng AgitBrigada (engkanto tales sa paksa ng kaligtasan ng sunog).

Sa kasalukuyan, ang mga miyembro ng pulutong ay mga mag-aaral ng ikapitong klase na napatunayan na ang kanilang sarili mula sa pinakamagandang panig. (Appendix 7).

Ang isang epektibong paraan ng propaganda ng sunog sa mga mag-aaral, sumasakop sa mga kumpetisyon sa mga elemento ng trak ng sunog (Appendix 8), kung saan ang mga guys ay nagpapakita ng parehong teoretikal na kaalaman at praktikal: Lazania sa "sunog hagdan", overcoming obstacles, ang probisyon ng first aid, Dressing Firefighter Combat Clothes, sunog extinguishing sa tulong ng fire extinguisher at sunog sleeves, atbp. Ang mga empleyado ng VDPO at emercom ng Russia sa rehiyon ng Kaluga ay tumutulong upang maisagawa ang gayong mga kaganapan, tinutulungan nila ang aming teoretikal na kaalaman upang isalin sa praktikal.

Ang mga empleyado ng Ministri ng mga emerhensiyang sitwasyon ay sineseryoso na interesado sa buhay ng aming batang Kaluzhan upang maging ligtas at masaya.

Para sa dalawang nakaraang taon ng paaralan, ang mga bisita ng Cabinet Obzh Center para sa sunog propaganda ay naging higit sa 4,300 mag-aaral ng lungsod ng Kaluga at ang suburban zone.

Ang mga pagpupulong ay gaganapin sa mga empleyado ng pangunahing direktor ng Ministri ng Emergency sitwasyon ng Russia sa Kaluga rehiyon at ang paghahanap at pagliligtas squad ng sunog at rescue serbisyo, ang Kaluga rehiyon sangay ng VDPO.

Marahil ang bilang ng mga bisita sa mga mag-aaral ay nadagdagan kung ang mga klase ay isinasagawa sa ekstrakurikular na oras.

Ang mga tagumpay sa gawain ng pagtiyak ng kaligtasan ng sunog ng mga bata ay maaaring inaasahan lamang kung ang guro mismo ay may sapat na impormasyon tungkol sa mga hakbang upang maiwasan ang mga apoy at labanan ang mga ito.

Kailangan ng guro na dagdagan ang antas ng kaalaman nito, regular na dumaranas ng mga kurso sa pagsasanay, dumalo sa mga seminar at magbahagi ng mga karanasan sa mga kasamahan, nagmamay-ari ng mga praktikal na kasanayan ng kaligtasan ng sunog, upang isagawa ang sistematikong gawain sa Komonwelt sa mga magulang ng mga mag-aaral (Appendix 9).

Ang pamilyar sa mga bata na may mga patakaran ng PB ay dapat na gaganapin sa pamilya. Ito ay ang mga magulang na dapat na muli at muli hang ang kanilang mga anak tungkol sa inadmissibility ng mga laro na may apoy.

Ang pagsasagawa ng trabaho ay nagpapakita na ang mga magulang mismo ay hindi sa mga freaks sa mga patakaran ng PB.

Samakatuwid, ito ay kinakailangan upang magsagawa ng paliwanag sa trabaho at sa kanila.

Gumagamit kami ng iba't ibang mga form sa trabaho sa mga magulang: pagsasagawa ng joint leisure, pagpaparehistro ng visual na agitation, pakikilahok sa mga kumpetisyon ng mga guhit, crafts, tanawin ng mga pelikula sa aming mga lokal na pulong ng magulang, na may kasunod na talakayan, na nagsasalita sa mga magulang ng Agitbrigada.

Konklusyon

Batay sa gawaing ginawa, ang mga sumusunod na konklusyon ay maaaring iguguhit:

Kung gusto naming makita ang aming mga mag-aaral sa matanong, palakaibigan, palakasan, maaring mag-navigate sa kapaligiran, upang mahulaan ang mga mapanganib na sitwasyon ng sunog at tama na kumilos sa mga kaso ng kanilang paglitaw, kinakailangan upang magsagawa ng preventive work sa kaligtasan ng sunog sa mga bata ng mas bata, gitna at senior link.

Ang mga kasanayan sa pagsasanay ng PB ay hindi limitado sa mga pansamantalang segment - ito ay isang mahaba, sistematiko, naka-target na epekto sa bata. Hindi sila maaaring lumabas pagkatapos ng ilang, kahit na matagumpay na mga klase.

Ang iskwad ng mga batang bumbero ay mahalaga sa direksyon na ito. Naniniwala ako na kailangan mong lumikha ng gayong mga asosasyon sa bawat paaralan.

Sigurado ako na ang mga guys ay mahusay na mag-aplay nakuha kaalaman sa buhay, at ang mga apoy na inayos ng mga bata ay mas maliit na sila ay panatilihin ang kanilang kalusugan at buhay.

Ang karanasan ng aking trabaho sa mga ekstrakurikular na gawain ay naging posible upang tapusin na lamang sa proseso ng mga pinagsamang gawain ng mga guro, mga bata, mga magulang, mga empleyado ng serbisyo sa sunog ay maaaring matagumpay na malutas ang mga hamon sa propaganda ng apoy sa mga estudyante.

Attachment 1.

Bisitahin ang Museum of History of the Main Department.

Emercom ng Russia sa rehiyon ng Kaluga.

Appendix 2.

Paglalakbay sa bahagi ng apoy ng Kaluga.

Appendix 3.

Festive procession na nakatuon sa 360 anibersaryo ng proteksyon ng apoy ng Russia

Appendix 4.

Direksyon ng Impormasyon:

pamamahagi ng mga memo ng PB.

Appendix 5.

Propaganda Direksyon: May hawak na paligsahan at pagsasanay evacuation sa paaralan

Appendix 6.

Direksyon ng Schef: AgitBrigada Speech sa kindergarten "topolak" na may mga kumpetisyon

Appendix 7.

Mga kumpetisyon sa mga estudyante sa paaralan

na may mga elemento ng trak ng sunog

Mga Pangunahing Kaalaman ng Propaganda ng Sunog

Panimula 5.

Pangkalahatang mga isyu ng propaganda 6.

Mga Layunin at Mga Layunin ng Propaganda ng Apoy 9.

Organisasyon ng sistema ng Propaganda ng Fire 16.

Mga form at paraan ng sunog propaganda 17.

Tungkol sa pagiging epektibo ng propaganda 25.

Mga prospect para sa pagpapaunlad ng Propaganda ng Sunog 30.

Konklusyon 31.

Panitikan 32.

Panimula

Ang mabilis na kurso ay nagbabago sa hitsura ng ating planeta, gumagawa ng radikal na pagbabago sa lahat ng larangan ng aktibidad ng tao, nagpapataw ng imprint sa mga relasyon sa publiko at kamalayan ng tao. Ang komprehensibong komplikasyon ng kapaligiran, ang pagtaas ng avalanche sa dami ng impormasyon, ang pag-unlad at pagpapabuti ng teknikal na paraan ng komunikasyon ng masa ay humahantong sa katotohanan na ang modernong tao ay higit pa at mas alam ang mundo sa paligid ng hindi napakaraming mata tulad ng tulong ng telebisyon at sinehan, mga libro at magasin, mga pahayagan, radyo, hindi mapagbigay, advertising.

Ang media na sumasaklaw ng higit sa mundo nang higit pa at higit pang mga istasyon ng radyo, mga sasakyan sa telebisyon, at mga pang-araw-araw na pahayagan na may iba't ibang sirkulasyon na lampas sa bilyun-bilyong mga kopya. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang media, pagkabalisa, advertising, mga serbisyo sa pag-promote ay aktibong invaded ang globo ng sikolohiya, sinusubukan upang magdagdag ng mga kalaliman sa isang tao, ang pagbubukas na kung saan ay pasiglahin ang pag-unlad ng pagkatao, baguhin ang pag-uugali ng mga indibidwal na grupo ng mga tao sa ang tamang direksyon. Ang tinatawag na "Pablic Relation" na mga serbisyo ay sinusunod din sa parehong linya (sa pamamagitan ng mga relasyon sa publiko) ng iba't ibang mga kagawaran at organisasyon, na hinahabol ang layunin ng paglikha ng isang partikular na opinyon ng publiko sa isa o isa pang problema, mga kaganapan, mga propesyon, atbp. Ito Nalalapat din sa mga serbisyo, propesyonal at propaganda sa industriya, sa harap kung saan ang gawain ay upang dalhin ang mga ito o iba pang mga kinakailangan sa kamalayan ng mga tao.

Ang anumang propaganda, kabilang ang fight-fighting, ay ideolohikal na gawain, ay sumusunod sa pangkalahatang kinakailangan at mga pattern, gamit ang parehong mga form at pamamaraan, batay sa parehong teknikal na paraan ng komunikasyon ng masa. At ang pangwakas na layunin ng anumang propaganda ay upang maliwanagan, kumbinsihin sila na itaas. Ang pagkakaiba ay nasa direksyon lamang ng prosesong ito upang malutas ito o problema. Kaya, ang pangunahing gawain ng agitational advocacy work.

ang mga organo ng sunog ay binubuo at halos lahat ng tao ay naging lubhang malinaw na ang pang-agham at teknikal na rebolusyon sa marami sa pinakamahalagang problema ay naihatid sa sangkatauhan at ang problema ng apoy, tirahan ng apoy. Samakatuwid, mahalaga na patuloy na linawin ang nilalaman at kakanyahan ng mga patakaran at patakaran ng kaligtasan ng sunog, dagdagan ang personal na responsibilidad ng mga tao.

Ang layunin ng trabaho ay pag-aralan ang organisasyon ng sistema ng pagsasanay para sa mga patakaran ng kaligtasan ng sunog ng mga tauhan ng militar, ang pagkalkula ng kahusayan sa ekonomiya ng propaganda ng sunog sa mga yunit ng militar.

Ang mga gawain na kailangang malutas upang makamit ang layunin:

Bigyan ang mga pangunahing prinsipyo at ang mga konsepto ng propaganda ng sunog.

Ipakita ang kakanyahan ng propaganda ng sunog.

Siyasatin ang paraan ng pag-aaral ng propaganda ng sunog.

Imungkahi ang isang pagtaas sa paggamit
propaganda ng sunog.

Ang layunin ng pag-aaral ng gawaing ito ay ang paggamit ng advertising sa sunog propaganda para sa pagiging epektibo nito.

Tinatalakay ng unang kabanata ang mga pangkalahatang isyu ng propaganda.

Ang pangunahing gawain ng tesis ay ang organisasyon ng sistema ng pagsasanay ng mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog sa sistema ng pag-secure ng serbisyong militar sa pagpapaunlad ng mga rekomendasyon sa pagpapabuti ng kahusayan ng propaganda ng sunog sa mga yunit ng militar

Pangkalahatang mga isyu ng propaganda

Agitasyon(mula sa salitang Latin agiatatio - nagdadala
kilusan) ay oral at naka-print na gawain
ang epekto sa kamalayan at kalagayan ng malawak na masa ng mga tao upang maakit ang mga ito sa aktibong pakikilahok sa paglutas ng mahahalagang layunin sa lipunan at pampulitika at pambansa. Ang natatanging tampok nito ay ang panandaliang agwat sa pagitan ng tawag at pagkilos, na kung saan, sa partikular, ay isa sa mga pangunahing tagapagpahiwatig
(pamantayan) agitation kahusayan (i.e., ang mas maliit na agwat ng oras na ito, mas mataas ang kahusayan, at vice versa). Ang isa pang pangunahing (mas tiyak, ang pangunahing bagay) ang criterion ay natural na resulta ng isang tugon sa tawag. Ang ibig sabihin ng pagkabalisa: mga pag-uusap, rali, media, poster, karikatura, atbp.

Ang parehong propaganda at kampanya ay dapat na kinakailangang impormasyon, bagaman sa isang hindi pantay na antas. Ang saturation ng impormasyon ng pagkabalisa at propaganda ay nauugnay, bilang isa hanggang dalawa (at para sa ilang data isa hanggang tatlong), para sa impormasyon mismo, isa lamang sa mga pondo na ginagamit sa gawaing ito. Ang pangunahing pagkakaiba (sa maliwanag na pagkakatulad) ng pagkabalisa mula sa propaganda ay namamalagi sa pagmamalasakit sa pagkabalisa ng emosyonal na elemento at ang malawakang paggamit ng mga kampanyang masa. Bilang karagdagan, ang kampanya ay maaaring magambala, habang ang propaganda ay dapat na patuloy na gaganapin - kahit isang panandaliang break ay binabawasan ang epektibo nito

. Ang kampanya ay halos hindi epektibo nang walang preliminary (o parallel) na gawaing propaganda, na lumilikha ng lupa para sa mga aktibidad ng kampanya.

Sa wakas, propaganda (Mula sa latin propaganda - upang ipamahagi o propaganda - upang ipamahagi) ay ang pagkalat at malalim na paglilinaw ng anumang mga ideya, kaalaman, ang paggamit ng plano-dimensional ng anumang anyo ng mga epekto ng isang tiyak na layunin ng isip, damdamin at pag-uugali ng mga tao.

Impormasyon (mula sa Latin informatio - ang pagtatanghal, paliwanag) ay isang mensahe, impormasyon, kamalayan ng isang uri ng kaganapan, katotohanan, mga gawain, atbp Isa sa mga kahulugan ng impormasyon ay nagsasaad na "ang impormasyon ay ang pagtatalaga ng nilalaman na nakuha sa amin mula sa ang labas ng mundo sa proseso ng aming pagbagay dito at umangkop sa aming mga pandama. " Sa kabuuang daloy ng media, ang nagbibigay-malay na impormasyon (ibig sabihin, ang impormasyon na dinisenyo upang magsagawa ng mga function ng impormasyon), halaga (na may kaugnayan sa pagpapatupad ng pag-andar ng edukasyon), nakapagtuturo (nauugnay sa pagpapatupad ng pag-andar ng pag-aayos ng pag-aayos), toning (nauugnay sa Ang pagpapatupad; pag-aalis ng mga function voltages) at komunikasyon (tinitiyak ang pagpapatupad ng function ng paglipat ng impormasyon). Ang impormasyon ay subdivided din: sa pamamagitan ng kalikasan - sa pangunahing at pangalawang pinakamayaman, ayon sa paraan ng pagpaparami - sa nakasulat (PE-catvate), oral (phonetic), hugis (vioral), sa nilalaman - sa labis, kumpleto, Hindi kumpleto at nakatiklop, maaasahan at mali) (disinformation), pagsusuri, kasalukuyang, tema-beech (Larawan 1).

Sa anumang kaso, ang impormasyon ay palaging pabrika, i.e. Ito ay isang pahayag ng isang katotohanan, kung saan ang katunayan ay gumaganap bilang isang discrete bahagi ng buong daloy ng impormasyon. Ang katotohanan mismo ay wala pa tungkol sa kung ano ang sinasabi niya maliit, dahil ito ay palaging isang elemento ng isang kumplikadong haka-haka sistema.

Propaganda ng Fireparty.- Ito ay isang naka-target na pagpapaalam sa lipunan tungkol sa mga problema at paraan upang matiyak ang kaligtasan ng sunog, na isinasagawa sa pamamagitan ng media, sa pamamagitan ng publikasyon at pagpapalaganap ng mga espesyal na literatura at promotional na mga produkto, ang paggamit ng mga pampakay na eksibisyon, mga review, kumperensya at paggamit ng iba hindi ipinagbabawal ng batas ng Russian Federation Forms of Public Informing.

Impormasyon

Cognitive

(dinisenyo para sa pagpapatupad

nagpapabatid ng mga function)

Halaga

(na nauugnay sa pagganap ng mga function ng edukasyon)

Toning

(na nauugnay sa pagsasagawa ng mga function ng pag-alis ng boltahe)

Nagtuturo

(nauugnay sa pagganap ng mga function ng organisasyon)

Komunikasyon

(nauugnay sa pagpapatupad

mga function ng paglipat ng impormasyon)

Larawan. 1. Scheme ng Pag-uuri ng Impormasyon.

Mga Layunin at Mga Layunin ng Propaganda ng Sunog

Ang propaganda ng proteksyon sa sunog ay isa sa mga pangunahing direksyon sa gawain ng pag-iwas sa mga katawan ng pangangasiwa ng estado at batay sa mga modernong paraan at pamamaraan ng epekto sa iba't ibang mga layer at grupo ng populasyon.

Kung posible na isakatuparan ang pag-iwas sa mga apoy na nauugnay sa walang kamalayan o kawalang-ingat ng mga indibidwal, pagkatapos ay ang pag-iwas sa mga apoy na nagmula bilang resulta ng kamangmangan ng mga tao tungkol sa panganib, ay lubos na nakasalalay

mula sa estado ng sunog propaganda.

Ang mga sumusunod na gawain ay inihatid bago ang propaganda ng sunog: pinipigilan ang mga apoy mula sa mga pinaka-karaniwang at tiyak (katangian) na sanhi; Edukasyon sa mga tao pakiramdam ng responsibilidad para sa.

pangangalaga ng buhay ng tao; ari-arian at personal na ari-arian mula sa.

apoy; pagsasanay at pamilyar sa mga empleyado ng mga negosyo, institusyon, organisasyon, populasyon, mga mag-aaral sa paaralan, mga mag-aaral sa unibersidad na may mga patakaran sa kaligtasan ng sunog; pagbuo ng kanilang mga kasanayan sa tamang pagkilos sa apoy; pagbuo ng kanilang mga kasanayan upang gumana sa mga pangunahing ahente ng sunog sunog; Edukasyon ng isang karampatang saloobin sa mga nakapalibot na elemento ng sunog panganib, nakatago sa teknolohikal na proseso, mga aparato at aggregates, sangkap at mga produkto na bumubuo sa batayan ng produksyon at buhay; Pagpapalaganap ng mga aktibidad sa proteksyon ng sunog, isang dedikasyon ng awtoridad ng proteksyon sa sunog, ang paglikha ng isang positibong opinyon ng publiko sa paligid nito; Pag-iilaw ng mga pinakamahusay na kasanayan at pang-agham at teknikal na pagsulong sa larangan ng pagpigil at pagpatay ng apoy.

Ang mga gawain ay dumadaloy sa estratehikong layunin ng proteksyon ng sunog-proteksyon ng bilang ng mga apoy, at, dahil dito, ang bilang ng mga biktima at sukat ng materyal na pinsala mula sa kanila. Ang ilang mga eksperto ay naniniwala na ito ay sa pagtuturo ng isang tao sa tulong ng iba't ibang mga paraan ng propaganda ng isang uri ng "sunog pananagutan" - pag-aalaga, na dapat magsimula sa pagkabata at magpatuloy sa lahat ng kanyang buhay, nakatago ng isang malaking reserba ng pagpapalaki ng mga antas ng kaligtasan ng sunog sa Pangkalahatan.

Pagtatasa ng mga gawain na itinalaga sa sunog propaganda, pati na rin ang isang bilang ng mga lugar ng pangkalahatang ideological propaganda, naaayon sa mga gawaing ito, ginagawang posible upang tapusin na taktikamula sa. kimy Tards. Sa kasalukuyan, dapat itong: ang pagpapakilala ng pag-unawa ng mga tao sa pagkakaroon ng mga problema sa sunog (eksaktong mga problema, hindi mga indibidwal na kaso) sa kamalayan ng mga tao; paglilinaw ng bawat aspeto ng problemang ito (sa pangkalahatan at lokal na mga halimbawa); Edukasyon sa populasyon pakiramdam panganib at responsibilidad; Pagbabago ng tradisyonal na itinatag na relasyon sa sunog at mga boluntaryo patungo sa pinakamataas na positivity at prestigilidity; pagpapabuti ng prayoridad ng mga kinakailangan sa kaligtasan ng sunog kumpara sa iba pang (pang-ekonomiya, pansamantala, atbp.); Bookmark mula sa pagkabata (at pagpapanatili sa buong buhay) moral mains at social stereotypes ng relasyon sa apoy; Systematic erasure (at may posibilidad at paglabag) ng itinatag na mga negatibong pattern at subjective (false) na paniniwala sa katotohanan na may ilang mga apoy na sila ay bihira, random at kusang-loob.

Gayunpaman, ang pamamaraan para sa mga layunin ay hindi maaaring limitado sa, para sa ito ay kinakailangan upang magplano ng mga form at paraan ng pagkamit ng mga ito, at ang tamang pagpaplano ay imposible nang walang pinakamainam na paglalaan ng pagsisikap at mga mapagkukunan. Upang gumuhit ng isang plano sa trabaho upang makamit ang isang layunin, isinasaalang-alang ang balanse ng mga pagsisikap, maaari mong gamitin ang isang sapat na itinuro at napatunayan na pang-agham na pagtanggap, na kilala bilang pagtatayo ng "tree tree" construction. Ang kakanyahan nito ay pagkatapos ng pagtukoy ng isang bilang ng mga layunin (sa kasong ito, pantaktika) Ang bawat layunin (ito ay itinalaga sa zero ranggo) ay nahahati sa tanawin (o mga layunin ng unang ranggo), na, naman, ay nahahati sa " ang mga layunin ng ikalawa, ikatlo at t. d. ranggo. Bilang resulta, isang sistema ng mga target na may isang tiyak na ranggo, naghahanap sa diagram bilang isang branched tree (Larawan 2) na may target na vector na itinuro sa pagbagsak ng Apple NewTonov.

Kunin, halimbawa, isa sa aming mga taktikal na layunin: "Edukasyon sa populasyon ng isang pakiramdam ng panganib at responsibilidad" (zero ranggo). Ang mga layunin ng unang ranggo - edukasyon (pagsasanay) sa produksyon, sa pamilya, sa lugar ng paninirahan (sa lungsod o rural na kapaligiran); Ang ikalawang ranggo - mga direksyon upang makamit ang mga layunin, upang malutas ang gawain. Halimbawa, sa produksyon, maaaring mapabuti ang sistema ng pagsasanay, pagpapabuti ng pagtatagubilin, sa isang pamilya - maghanap ng ilang mga paraan ng personal na interes sa pagsunod sa mga patakaran ng kaligtasan ng sunog at pagpapasigla ng interes na ito, atbp. Ang mga layunin ng ikatlong ranggo - ang anyo ng mga napiling direksyon na may pansamantalang mga tolerasyon; Ika-apat na ranggo - Ang ibig sabihin ng pagsasagawa ng mga layunin.

Larawan. 2. Scheme ng pagbuo ng "sistema ng layunin" ("puno")

Building "tree tree" - Ang trabaho ay hindi madali at ito ay kinakailangan upang akitin ang lahat ng mga kalahok sa mga aktibidad ng propaganda (mga mamamahayag, mga tagapamahala ng media, atbp.). Kasabay nito, bilang isang panuntunan, may mga pambihirang, sariwang solusyon. Ang "Tree of Goals" ay kapaki-pakinabang din sa kung ano ang nagbibigay-daan sa iyo upang medyo pantay-pantay ipamahagi ang magagamit na paraan at pwersa ng alternatibo, ngunit makatwirang mga solusyon. Kasabay nito, posible na tanggihan ang mga layunin, pagsisikap, mga prayoridad depende sa aktwal na pagbabago ng kapaligiran at kundisyon.

Ang tagumpay ng bawat layunin ay dapat sirain sa mga hakbang, hakbang, kampanya, gawain, atbp., Sa madaling salita, ang isang uri ng iskedyul ng network ay dapat na iguguhit, ang bawat link na dapat na sinamahan ng makatwirang pamantayan para sa pagsusuri ng kahusayan. Naturally, ang lahat ng mga katawan ng sunog propaganda at mga interesadong organisasyon ay dapat na organically naaakit sa gawaing ito.

Para sa kanyang mahabang kasaysayan, ang advertising ay umunlad nang husay. Siya ay pumasa sa paraan mula sa pagpapaalam sa pag-alay, mula sa payo - sa pagbuo ng kondisyong pinabalik, mula sa pagpapaunlad ng isang kondisyong pinabalik - sa isang subconscious mungkahi, mula sa isang subconscious suggestion - sa projecting isang simbolikong imahe.

Patuloy na hinahangad ang advertising sa unang nakakamalay, nag-isip na pang-unawa ng mamimili ng isang imahe ng advertising, pagkatapos ay awtomatikong pamimili. Ngayon ang advertising mula sa mamimili ay nangangailangan ng pahintulot, hayaan ang walang malay at gayunpaman tunay.

Maakit ang pansin;

Magsumite ng mga benepisyo (serbisyo);

Magbigay ng mga pagkakataon para sa karagdagang pag-aaral;

bumuo ng isang tiyak na antas ng kaalaman;

lumikha ng isang kanais-nais na imahe (larawan)

bumuo ng mga pangangailangan sa serbisyong ito;

bumuo ng isang positibong saloobin;

pasiglahin ang mga serbisyo;

bumuo ng isang paraan ng pagiging maaasahan;

Pagpapakita ng kasanayan.

pagkakakilanlan;

pagsulong ng mga serbisyo o ideya;

nagpapaalam;

pagbuo ng opinyon.

Upang matupad ang iyong pangunahing layunin, ang advertising ay naglalayong makahanap ng isang paraan upang maakit ang pansin, sa huli ay hinihikayat.

Mula sa.mga punto ng view ng mga pangunahing layunin at gawainmaaaring trail ang advertisingmga Uri:

ang isang malawak na hanay ng mga function, pagkatapos ito ay napakahirap upang uriin ito. Bilang isang resulta, posible na hatiin ang advertising sa walong pangunahing kategorya.Ang mga pagkakaiba na likas sa bawat kategorya ay nagbibigay-daan, sa pagliko, ay bumubuo sa kanilang batayan sa sumusunod na pamamaraan ng pag-uuri (Larawan 3).

Organisasyon ng sistema ng sunog propaganda

Ang sistema ng sunog propaganda, hindi dapat isipin ng isang bagay na iniutos ng organisasyon, regulasyon at hierarchically konektado. Sa kasong ito, ito ay isa sa mga pampublikong istruktura na ang mga bahagi, samakatuwid, hindi sila naiiba, nagpapatakbo sa loob ng istrukturang ito upang ipatupad ang isang tiyak na ideya. Sa ganitong diwa, ang sistema ng sunog propaganda ay umiiral at kumikilos, ngunit hindi lamang isang malinaw na ideya ng lahat ng mga bahagi nito ay kinakailangan upang madagdagan ang kahusayan nito, kundi pati na rin ang kakayahang gamitin na may pinakamataas na pagbabalik sa bawat isa sa kanila nang isa-isa at sa iba't ibang mga kumbinasyon. Mas mahalaga na ang aktwal na umiiral na com-ponents ng pangkalahatang sistema ay naipon sa ilang mga kaso sapat na karanasan, na maaaring synthesized at matagumpay na inilalapat sa praktikal na aktibidad. Sa kasong ito, siyempre, imposibleng mawalan ng paningin na ang pakikipag-ugnayan ng mga bahagi ng anumang istraktura ay laging nakakuha ng isang kumplikado, di-linear na karakter. Dito, bilang isang panuntunan, walang hindi malinaw na pag-asa sa pananahilan, mula sa kung saan ito ay sumusunod na ang pangkalahatang kahusayan ng epekto ng propaganda ay hindi maaaring hinahangad sa mga quantitative indicator, pati na rin ang hindi maaaring maging isang malinis at direktang epekto mula sa isang partikular na kampanya ng propaganda o aksyon.

Ang organisasyon at functional scheme ng propaganda katawan ng proteksyon ng sunog (Larawan 4) ay bagaman ang pinakamahalaga, ngunit isa lamang sa mga bahagi ng buong sistema. Ang mga independiyenteng bahagi ng sistema ay paraan din ng propaganda, mga anyo at pamamaraan ng pagpapanatili nito, atbp.

Pindutin ang serbisyo ng Ministry of Emergency Sitwasyon.

Kagawaran ng publiko at propaganda

Gng.

Editoryal board "firefront"

Larawan. 4. Ang pangkalahatang istraktura ng mga body propaganda ng sunog

Pindutin ang mga grupo

creative

Sunog at teknikal na eksibisyon, Museo.

Mga form at paraan ng propaganda ng sunog

Ang sining ng propaganda ay tumpak at maliwanag na i-highlight ang aktwal na materyal, upang ibunyag ang mga pangunahing tampok ng problema sa batayan nito, upang pilitin ang bawat tao na maging isang interesadong partido ng mga paghahanap para sa mga output mula sa sitwasyon.

Pelikula Propaganda Dahil sa pinakadiwa ng problema na ito ay nakatuon sa mga problema ng labis na talamak, unibersal at sa parehong oras napaka pribado, tungkol sa bawat tao, dapat gamitin ang lahat ng mga paraan ng epekto ng propaganda, upang tumagos ang lahat ng paraan ng komunikasyon ng masa, Sa lahat ng lugar kung saan o kung hindi man ito ay nagpapaikut-ikot sa isang tao. Ang boltahe ng field ng sunog propaganda ay hindi dapat magpahina. Ang isang form ng epekto ay maaaring (at dapat) palitan ang iba, ang hanay ng impluwensiya ay maaaring magbago sa pinakamalawak na limitasyon: mula sa purong informativeness hanggang dalisay na emosyonalidad. Kung iniisip mo na ang pangunahing pag-andar ng propaganda ay ang pagbuo ng pampublikong opinyon at ang epekto sa pamamagitan nito sa kamalayan ng masa at panlipunang pagsasanay, pagkatapos ay ang anumang anyo ng propaganda ay dapat na maka-impluwensya sa mga makatwirang at emosyonal na elemento na kasama sa istraktura ng pampublikong opinyon at mass consciousness.

Ang propaganda ng sunog ay isinasagawa sa mga sumusunod na lugar: media (seal, radyo, telebisyon, pelikula); sa pamamagitan ng sunog at teknikal na eksibisyon; gamit ang cinema, dia- at tape recorders; sa pamamagitan ng mga gawaing likhang sining ng literatura, sining, musika; visual-visual funds; Mga pag-uusap, mga seminar (kabilang ang grupo at indibidwal na pagsasanay ng populasyon sa pamamagitan ng mga patakaran ng kaligtasan ng sunog). Ang isang espesyal na direksyon ay ang laganap na pagsasabog ng sunog at teknikal na kaalaman at pagsasanay ng mga tao sa produksyon, sa ibang salita, pang-agham at teknikal na propaganda.

Anumang uri ng propaganda ay dapat na mobile, dynamic, ito ay nangangailangan ng accounting para sa mga pagbabago sa lasa, estilo, gawi, kaugalian, mga tampok na may kaugnayan sa edad, propesyonal na orientation, pang-edukasyon na antas, at iba pa. Bilang karagdagan, ito ay dapat na naiiba pagkakaiba-iba, bilang kung ano ang kawili-wili Sa schoolboy maaaring mukhang mayamot, o kahit na isang banal para sa isang manggagawa, siyentipiko o kolektibong magsasaka. Kasabay nito, ang epekto sa mga matatanda ay hindi nagbubukod sa paggamit ng iba't ibang anyo ng propaganda ng sunog, na idinisenyo para sa pagkamaramdamin ng mga bata. Gayunpaman, ang mga partikular na pamamaraan ng propaganda sa mga sanggol ay dapat na dinala sa direksyon upang hindi sila magising sa mga bata na interesado sa mapanganib na kasiyahan sa sunog.

Aktibo at Passive Propaganda.

Ang aktibong propaganda ay laging naglalagay ng target at magagawang, gayon pa man, nakakaapekto sa kurso ng mga kaganapan sa pamamagitan ng epekto sa bagay na propaganda. Tulad ng para sa passive propaganda, ito ay palaging isang reaksyon sa kung ano ang nangyari at kung ano ang nangyayari. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang passive propaganda, bilang isang panuntunan, ay sumasalamin at sumusuporta sa mga ideya at pananaw na nakatanggap na ng malawakang pagkilala, habang ang aktibong propaganda ay nakikitungo sa mga ideya at pananaw na ito lamang sa proseso ng talakayan at pag-expire ay magiging (o maaaring maging) Ang opinyon ng karamihan.

Ang pagtatasa ng propaganda ng sunog, sa kasamaang palad, ay posible upang tapusin na ang passive bahagi nito ay makabuluhang dominado sa aktibo. Ito ay maliwanag mula sa katotohanan na, bilang isang panuntunan, ang mga materyales sa mga hindi masusunog na mga tema ay nagpapakita ng mga pangyayari na nangyari at mas mababa o mas maliwanag na anyo na kanilang pinag-uusapan tungkol sa mga indibidwal na mga sunog, ang kanilang mga sanhi at kahihinatnan, ang labanan ng mga bumbero. Marami sa kanila ay hindi konektado sa kanila, ni sa susunod na mga palabas ng mga tagapangasiwa ng firewall, huwag magdala ng proactive na impormasyon at sa pangkalahatan ay lumikha ng isang makinis, "kupas" na background, mahina impassing ang madla emosyonal, na hindi nagbabago ang umiiral na maling stereotypes at obstacles .

Ang ibig sabihin ng propaganda ng sunog ay kasama ang mga sumusunod na anyo:

1. Propaganda ng masa:

I-print (mga pahayagan, magasin, atbp.);

Pag-broadcast;

Ang telebisyon.

2. Mga pondo ng pagpoproseso ng pelikula:

Art films;

Pagsasanay pelikula;

Cartoons.

3. Mga tool ng pang-agham at teknikal na propaganda:

Espesyal na panitikan;

Magasin;

Nakapagtuturo na materyal na impormasyon.

4. Mga tool ng propaganda sa panayam:

Mga ulat;

5. Mga tool ng visual-visual na propaganda:

Poster;

Mga pagpapakita ng kagamitan;

Di malilimutang mga produkto;

Mga postkard;

Booklets;

Mga Icon, Mga Laruan, atbp.

6. Sunog at teknikal na paraan mga eksibisyon:

Mga layout ng mga gusali, mga kotse;

Mosaic;

Paghabol;

Minantsahang salamin

Mga eskultura;

Eksibisyon ng mga sample ng kagamitan sa sunog.

7. Paraan ng artistikong propaganda:

Mga aklat ng sining;

Mga koleksyon ng mga tula.

8. CREATIVE CONTESTS:

Mga paligsahan para sa mga paksa ng sunog.

9. ibig sabihin ng mga kaganapan sa masa:

Creative meetings;

Creative evening;

Poll ng opinyon;

Araw ng kaligtasan ng sunog;

Pagpupunta sa mga bumbero sa populasyon.

Media

Ang pagtaas ng kahalagahan ng media o, habang tinatawag din ang mga ito, ang mass communication ay nangangahulugan hindi lamang bilang isang phenomena ng impormasyon, kundi pati na rin bilang isang kadahilanan na may malaking epekto sa mga proseso ng sosyo-kultura sa pangkalahatan, sa dinamika at direksyon ng kanilang pag-unlad , Sa mga espesyal na paraan ang pagsasama ng isang tao sa sistema ng mga relasyon sa lipunan at relasyon ay ang pinakamahalagang katangian ng pampublikong buhay.

Broadcasting.

Sa kahalagahan ng pagsasahimpapawid bilang isang makapangyarihang masa ng komunikasyon ng masa, halos hindi kinakailangan na sabihin - ang katanyagan nito, kahihiyan at pagiging epektibo ay masyadong halata. Bawat taon ang channel na ito ay lalong ginagamit para sa propaganda ng sunog. Sa radyo, ang aming mga paksa ay higit pa o mas mababa ang tunog sa programa sa mga alon ng istasyon ng radyo na "Mayak" at "kabataan", sa mga pampanitikan at dramatiko at mga editor ng mga bata. Ang isang positibong pagtatasa ay natanggap ng mga palabas ng mga tagapangasiwa ng firewall, ang ilang mga tagumpay ay nakamit sa naka-target na pagbuo ng mga programa, pumasok sa tradisyon ng mga konsyerto sa kahilingan ng mga manggagawa sa proteksyon ng sunog. Ang mga programa sa radyo ay sistematikong sakop ng mga isyu na may kaugnayan sa pagpigil sa mga apoy sa mga negosyo at sa mga gusali ng tirahan, na may mga mapanganib na panahon, ito ay inilarawan tungkol sa kumplikado at kabayanihan na gawa ng proteksyon sa sunog, tungkol sa sunog voluntarity

antas at sa iba't ibang mga hugis sa ilang mga layer ng populasyon, na isinasaalang-alang ang emosyonal na saturation, alinsunod sa mga o iba pang mga pag-install

Kinopropaganda.

Ang Cinema, na isang napakalaking at epektibong uri ng kontemporaryong sining, ay sumasakop sa isang espesyal at napakahalagang lugar sa sistema ng ideolohikal, panlipunan at pang-agham at teknikal na propaganda. Ito ay ang sinehan, bilang isang sensitibong barometer ng lipunan, ay maaaring sa puro form upang ipahayag ang pinaka-mahalaga, mapaghamong at nakatagong mga tampok ng anumang (kabilang ang apoy) problema na kapana-panabik na tao.

Ang produksyon at pagpapakita ng mga pelikula ay isa sa mga pinakamahalagang seksyon ng propaganda ng apoy.

Pang-agham at teknikal na propaganda

Ang isang makabuluhang papel sa paglikha ng isang positibong social na kapaligiran sa paligid ng problema sa kaligtasan ng sunog ay nilalaro ng pang-agham at teknikal na propaganda, kabilang ang paglalathala ng mga espesyal na panitikan, magasin, nakapagtuturo ng mga materyales sa impormasyon. Ang seksyon na ito ng trabaho ay organikong pumasok sa pangkalahatang sistema ng propaganda ng sunog at isa sa mga seryoso at mahahalagang link ng preventive work.

Propaganda ng panayam.

Pag-iwas sa bibig at pag-iwas sa bibig. Ang anyo ng mga lektura, mga ulat, mga pag-uusap ay isang tradisyonal, nasubok at epektibong anyo ng paliwanag at pang-edukasyon na gawain sa populasyon kapwa sa mga kolektibong paggawa at sa lugar ng paninirahan. Ang gawaing ito, ayon sa umiiral na posisyon, ay dapat magsagawa ng bawat manggagawa ng domain ng domain gamit ang mga lokal na materyales, isinasaalang-alang ang pagkakaiba ng pagkakaiba sa iba't ibang grupo ng populasyon. Ang propaganda ng panayam ay dapat na gaganapin hangga't maaari upang maisangkot ang mga lecturer ng mga lokal na organisasyon ng lipunan, boluntaryong mga kompanya ng sunog, mga awtorisadong espesyalista ng sektor ng pambansang ekonomiya. Kapag nagsasagawa ng mga lektura at pag-uusap, kinakailangan na gumamit ng mga halimbawa ng aktibong trabaho upang maiwasan at mapapatay ang mga sunog, ang kaligtasan ng mga tao at mga halaga ng materyal, na humahantong sa kongkretong mga sunog, na inilalantad ang kanilang mga sanhi at hindi tahimik tungkol sa mga kahihinatnan.

Propaganda

Ang isang clear-visual fire prevention propaganda ay isinasagawa sa pamamagitan ng pag-publish at pagkalat ng mga poster, leaflet, postkard, booklet, kagamitan showcases, stands, window ng satire, electronic, electrical at gas lights, output ng mga photosatics at mga pahayagan ng kampanya, pati na rin sa Tulong ng mga laruan, mga icon, PA -Inactive na mga produkto, ang paggamit ng mga tema ng sunog sa mga produkto ng pagkonsumo ng Shi-Rock, sa pakete, atbp. Pagpunta sa mga kalye ng mga lungsod at bayan, patuloy na nakikita, ang visual-visual propaganda ay may malawak na pagkakataon ng epekto sa mga tao sa kahulugan ng kanilang pag-aalaga. Ang visibility-visual na materyales ay maaaring (bagaman, ilan sa conventionally) upang hatiin ang uri ng nakatigil (light hectares "zetas at advertising, mosaic at stained glass panels, iskultura) at mobile (naka-print na mga produkto, mga laruan, atbp.), At sa pamamagitan ng appointment - Sa naka-target, kampanya at propaganda. Ang ibig sabihin ng monumental na propaganda, na parang pagkonekta sa nakaraan at kasalukuyan, dalhin ang singil ng malalaking emosyonal na lakas at pagpapalaganap ng propaganda, maglingkod upang itaas ang pagpapatuloy ng mga henerasyon, paggalang sa kabayanihan. Sa iba't ibang bahagi ng ating bansa, ang mga monumento ay itinatag at ang mga alaala ay naka-install, na nagbibigay ng lakas ng loob at kabayanihan ng mga bumbero at mga boluntaryo. Sa maraming lugar sa mga monumento, ang mga charters ng kabataan frothies ay hinamon, solemne mga kaganapan ay gaganapin malapit sa kanila. Sa pagpindot sa senior feats, ang kabataan ay gaganapin ng paaralan ng mataas na moral na edukasyon, tempering

Sunog at teknikal na eksibisyon

Noong 1892. Ang unang eksibisyon ng apoy ay binuksan sa St. Petersburg na inorganisa ng Russian Voluntary Fire Society. Sa oras na ito, ang mga eksibisyon ay may mahabang kasaysayan; at sa ilang mga lawak na itinatag tradisyon. Ang unang eksibisyon ay inorganisa sa dulo ng XVI ng kanilang sariling karakter.

Artistikong propaganda

Ang artistikong pagkamalikhain ng lugar ay nagbibigay ng kakayahan hindi lamang upang isama ang sarili nitong paraan ng karakter-eroplano, kapansin-pansin sa buhay, kundi upang magbigay ng emosyonal na pagkilos. Sa propaganda ng sunog, ang artistikong direksyon sa kanyang malinaw na pagpapahayag-emosyonal na sapalaran ay nagsimulang bumuo. Ang halaga ng direksyon na ito ay mahirap na labis na labis. Tulad ng nabanggit, ang pag-uugali ng isang tao ay madalas na nabuo hindi lamang sariwang impormasyon, kundi pati na rin ang buong margin ng naunang naipon na karanasan at kaalaman. Sa Moz-Gu, may isang tiyak na balanse sa pagitan ng positibo at negatibong emosyon, ngunit para sa normal na estado ng katawan napakahalaga na ang positibong emosyon ay nanaig. Mula sa puntong ito, ang sining ay napakahalaga upang madagdagan ang bilang ng mga positibong emosyon. Bukod dito, ang art-property mismo ay madalas na nagsisilbing isang paraan ng paglikha ng mga positibong emosyon.

Sa bagay na ito, tulad ng isang makasaysayang katotohanan na, sa isang pagkakataon, ang brandmior ng Moscow, sa bawat pangunahing sunog, espesyal na nagpadala ng isang partitioned para sa manunulat V. Gilyarovsky, na narinig sa oras na iyon ang "hari ng ulat" upang magawa upang magbigay ng mabilis at layunin na impormasyon sa mga pahayagan. Ito ay kapansin-pansin na gawin ngayon. Ito ay medyo hindi nakakapinsala sa personal na pamilyar sa larawan ng apoy, tingnan ang labanan sa trabaho ng mga bumbero, makipag-usap sa mga sariwang track sa mga biktima at manunulat, poets, artist, kompositor. Ligtas na sabihin na pagkatapos na ang musika ay di-walang sinuman, at ang mga tula ay kapani-paniwala, at ang mga kuwadro na gawa ay mas maliwanag.

Creative contests.

Pagsasagawa ng malikhaing paligsahan ng mga gawa ng iba't ibang mga genre sa mga hindi masusunog na paksa - hindi ito bago at medyo nasubok. Ang unang naturang kumpetisyon ay inorganisa sa simula ng siglo ng DPO ng Russia, na lumitaw sa ibang pagkakataon sa ganitong paraan ng trabaho nang higit sa isang beses.

Mga pampublikong kaganapan

Ang mass event ng proteksyon sa sunog ay isa pang anyo ng gawaing propaganda at, dapat itong pansinin, ang form ay kawili-wili at mahalaga. Ang mga ito ay lalong kapaki-pakinabang sa pagharap sa pagkakataon upang direktang pakiramdam ang pampublikong kapaligiran, upang magamit ang iba't ibang paraan ng direktang epekto sa madla, upang magsagawa ng isang kakaibang ekspresyon sa pagtatasa ng antas ng lipunan. Kabilang sa mga kaganapan sa masa ang "mga araw ng seguridad ng sunog", mga pulong ng proteksyon sa sunog na may populasyon batay sa mga parke ng kultura at libangan, mga pulong ng mga manggagawa sa proteksyon ng sunog na may mga koponan ng mga negosyo at mga organisasyon, mga creative na gabi ng mga party at Pang-ekonomiyang asset ng malalaking pang-industriyang pinag-isa at buong lunsod, isang press conference ng proteksyon sa sunog, mga pulong ng kabataan na may mga beterano, mga kumperensya ng mambabasa, atbp.

wok na may kaugnayan sa problema sa apoy. Ito ay lumilikha ng isang kapaligiran ng kabuuang katahimikan at madalas na nasasaktan ang kaso ng kaligtasan ng sunog bilang isang buo, dahil sa tulad ng isang posisyon, kahit na makatarungan at makatwirang mga apela at mga kinakailangan ay hindi nakakatugon sa tugon sa kaluluwa ng mga tao at mananatiling isang "tinig ng blatant sa ang kagubatan." Ito ay malamang na ito ay magiging katumbas ng halaga upang bigyan ito ng seryosong kahalagahan kung ito ay hindi sapat na malaki at, alas, medyo materyal pagkalugi mula sa apoy.

Tungkol sa pagiging epektibo ng propaganda

Ang pagiging epektibo ng propaganda ay itinuturing na hindi lamang ang resulta at hindi anumang resulta, ngunit ang isa lamang na tumutugma sa intensyon ng propaganda ng paksa ay nagpapahiwatig ng tagumpay ng mga layunin na inilagay bago ang impormasyon ng propaganda sa proseso ng paglikha nito at Pamamahagi. Ang mga resulta ng mga propaganda-distrito sa pagbabago ng kamalayan, ang imahe ng mga kaisipan, at ang pagpapanatili ng higit pa o mas malalaking mga grupo ng panlipunan at mga taong nasa labas ng buhay ay ipinakita. Dapat pansinin na ang isang panlabas na insentibo, at sa sitwasyong ito ay ang epekto ng propaganda sa isang porma o iba pa, awtomatiko itong hindi nagiging sanhi ng mga pagbabago sa pag-uugali ng tao, maaari lamang itong lumaki sa isang tiyak na pangangailangan, at nagiging sanhi ito ng kaukulang mortar . Mayroong maraming mga mediated relasyon, kumplikadong mga transition sa pagitan ng pampasigla at ang reaksyon, bilang isang resulta ng kung saan, halimbawa, ang parehong pampasigla ay maaaring maging sanhi ng iba't ibang mga reaksyon mula sa iba't ibang mga tao. Sa mga intermediate yugto, mga halaman at stereotypes na binuo sa kamalayan ng isang tao ay inookupahan.

Ang pag-unawa sa kakanyahan ng pagiging epektibo ng propaganda ay kinakailangang nagpapahiwatig ng tamang interpretasyon ng pamantayan nito o ang mga natatanging katangian, ayon sa kung saan posible na hatulan ang mga resulta ng mas mataas na antas ng kaalaman at edukasyon ng mga tao. Ang pagsasalamin sa mga tagumpay ng pro-paganda, ang pamantayan nito ay nailalarawan sa maraming dami at mataas na kalidad na mga katangian. Ang lahat ng pamantayan para sa pagiging epektibo ng Pagagant ay mahalaga sa kanilang sariling paraan. Wala sa mga ito ay hindi maaaring maging ganap, sumasalungat sa isa o maliitin, bilang espirituwal, at ang mga praktikal na resulta ng propaganda ay inextricably interrelated.

Sa kasalukuyan, batay sa maraming pag-aaral, ang isang bilang ng pamantayan para sa pagiging epektibo ng propaganda ay nilikha. At bagaman sila ay sa halip empirical kaysa sa teoretikal na batayan, ngunit maaaring matagumpay na ginagamit sa mga praktikal na gawain. Ang mga cripers na ito ay nahahati sa karaniwan at tiyak. Ang pagkakaiba sa pagitan ng mga ito ay medyo medyo pare-pareho, higit sa lahat upang gawing pormal ang mga pamamaraan ng kanilang paggamit sa pagsasanay.

Kasama sa pangkat ng pangkalahatang pamantayan ang pamantayan para sa kaalaman, paniniwala, pagkilos. Ang criterion ng kaalaman, na marahil ang pinaka-simple, tinutukoy ang antas (antas) ng kamalayan, nagbibigay-kaalaman na tao ng mga tao tungkol sa ilang mga kadahilanan ng layunin ng bisa. Kasabay nito, ang pag-aangat ng pamagat ng mga katotohanan ay tinatantya ayon sa katotohanan na ang isang tao ay makakapag-ugnay sa isang solong isa sa pangkalahatan, iyon ay, karapatan na bigyang-kahulugan ang mga katotohanan. Sa kabila ng panlabas na pagiging simple, ang criterion ng kaalaman ay may sapat na branched na istraktura, na kinabibilangan, sa partikular, ang mga sumusunod na aspeto: epistemolohikal (kaalaman ng mga katotohanan, konsepto, kategorya, atbp.), Makahulugan (teknikal at pang-ekonomiyang kaalaman, mga ideya, teorya, atbp .), ang kaalaman sa mga prinsipyo (katotohanan, komunikasyon sa buhay, partikular na isang makasaysayang diskarte, atbp.), Ang Siberianity ng natutunan na kaalaman.

Ang paniniwala ng pamantayan ay itinuturing na mahirap dahil sa ang katunayan na ang konsepto ng paghatol ay kinabibilangan ng lahat ng kayamanan ng pabango, pag-iisip at damdamin, dahilan at kalooban ng tao. Ang mga paniniwala ng contact-turn lahat ng sikolohikal na phenomena, na nagpapakilala sa direksyon ng kamalayan ng tao: mga attachment, pagnanais, interes, pagsisikap, pag-install ng orientation. Ang mga ito ay ang organic pagkakaisa ng mga resulta ng nakapangangatwiran kaalaman ng layunin katotohanan at ang emosyonal-ngunit evaluative saloobin patungo dito. Ang criterion ng mga paniniwala ay maaaring ha-cynterized ng ilang mga tagapagpahiwatig: sa mga tuntunin ng nilalaman (mga katangian, iba't-ibang at lalim ng nakuha kaalaman, natutunan ang mga ideya); Ayon sa personal na pagtatasa ng kaalaman na nakuha at ang mga phenomena mismo, ang pagmuni-muni kung saan sila; Ayon sa antas ng pagtitiwala sa katumpakan ng pang-unawa ng mga ideya, pananaw; sa pamamagitan ng pagkakapare-pareho ng mga pananaw na may tunay na pag-uugali ng isang tao; Sa pamamagitan ng kanyang kahandaan sa mga pagkilos na nakakatugon sa kaalaman na nakuha.

Sa wakas, ang criterion ng pagkilos ay ang synthesizing effect ng pagiging epektibo - tinutukoy ang mga pagbabago sa paggawa at pampublikong ashost, sa likas na katangian ng pag-uugali, sa moralidad ng tao. Sa kahulugan ng pagiging epektibo ng propaganda ng apoy, ang pamantayan na ito ay lalong mahalaga, sapagkat ito ay tiyak na ang mga pagkilos at mga kaugalian ng mga tao na may isang tiyak na epekto sa antas ng kaligtasan ng sunog.

Ang pangkat ng mga partikular na pamantayan para sa pagiging epektibo ay may kasamang crithero sikolohikal, nagbibigay-malay at pag-uugali. Ang criterion ng sikolohikal na epekto ay tinatasa ang pagbabago sa estado at kalooban ng bagay ng propaganda (madla) sa kinakailangang direksyon, ang pagbabago sa mga pag-install (mga motif), ang pag-unlad ng pag-alam ng interes. Ang criterion ng impormasyon na exposure ay ipinahayag sa pamamagitan ng mga transition mula sa kamangmangan sa kaalaman, mula sa hindi kumpletong kaalaman sa isang mas kumpleto at tumpak, mula sa isang mas mababang antas ng komunidad hanggang sa mas malaki. Ang criterion ng pag-uugali ay nagsisilbing lohikal na pagpapatuloy ng dalawang nakaraan at tinutukoy ng mga liham ng mga pagkilos ng mga tao sa likas na katangian ng kanilang kaalaman na nakuha mula sa propaganda.

Dapat pansinin na ang bawat criterion ay nahahati sa mga tagapagpahiwatig na sumasalamin sa ilang mga aspeto ng kahusayan. Ang pangkalahatang EF-effectiveness sa kasong ito ay lumilitaw bilang kabuuan ng mga tuntunin ng na o; Isa pang criterion na inilalantad ang nilalaman nito. At mas kumpletuhin ang pagiging kasapi ng bawat criterion sa mga kaukulang tagapagpahiwatig, mas malaki ang mga posibilidad para sa isang layunin na pagtatasa ng mga resulta ng propaganda. Sa isang tiyak na lawak, ang pagpili ng mga tagapagpahiwatig para sa iba't ibang pamantayan ay maaaring makatulong na ang pangkalahatang kahusayan ay maaaring isaalang-alang bilang ang halaga ng mga indibidwal na epekto (ang epekto ay isang mas malawak na konsepto, na nagpapahiwatig ng anumang, bawat resulta ng mga aktibidad ng propaganda), na maaaring kumpirmahin ( o tanggihan) pangkalahatang kahusayan. Mayroong ilang mga grupo ng mga naturang epekto, kabilang ang:

Cognitive effects.

Pagprotekta (pagpaparami) ng kaalaman sa malay at walang malay na mga form.

Ang salpok sa aktibong pagmumuni-muni, i.e., isang partikular na trabaho sa natanggap na impormasyon: ang pag-unawa nito, pagtatanong sa umiiral na kaalaman.

Salpok sa pagkonsumo ng bagong impormasyon, ang pagkuha ng bagong kaalaman, i.e., ang paglitaw, pagpapanatili, pagpapalakas ng nagbibigay-malay na interes.

Salpok sa paglikha ng bagong impormasyon (sa iba't ibang antas ng komunikasyon).

Direktang paggamit ng natanggap na impormasyon sa proseso ng paglikha ng bagong impormasyon, i.e., pagsasama sa isang form o iba pa sa teksto na nilikha, atbp.

Mga Epekto ng Halaga

Ang paglitaw ng isang bagong posisyon, opinyon, interes, pagtingin, relasyon, atbp.

Pagpapalakas ng umiiral na posisyon, nagdadala ng mga paniniwala, matatag na opinyon, napapanatiling mga relasyon, atbp.

8. Pagpapahina ng umiiral na posisyon (pag-install) o kumpletong kapalit nito sa pamamagitan ng isa pang posisyon, pagbabago ng punto ng view, isang pagbabago sa opinyon, relasyon, atbp.

9. Ang salpok sa mga aksyon na may kaugnayan sa pagpapahayag ng kaugnayan
sa isa o ibang mga posisyon, suporta, pagtanggi, atbp.

10. Malawak na praktikal na pagkilos, pagsasalita, aktibidad
pagpapanatili sa isang mahalagang makabuluhang ratio,
pagsunod (hindi pagkakapare-pareho) na may mga posisyon na ipinahayag sa impormasyon.

Mga epekto ng organisasyon

Pulse sa mga praktikal na pagkilos na dulot ng pagkonsumo ng impormasyon, ngunit hindi direktang ipinahiwatig sa nilalaman ng huli.

Praktikal na mga pagkilos alinsunod sa (o kontradiksyon) na may mga rekomendasyon na nakapaloob sa impormasyon, halimbawa, isang sukatan ng accounting para sa pagkalat ng positibong karanasan, atbp.

Ang paggamit ng impormasyon upang magbigay ng mga resulta ay may isang likas na impormasyon na likas na katangian, halimbawa, mga sanggunian sa nilalaman ng impormasyon bilang isang precedent sa pagkamit ng ilang mga layunin.

Communicative effects.

Pamamahagi, relaying at talakayan ng pinagtibay na impormasyon sa proseso ng interpersonal na komunikasyon.

Direktang tugon sa impormasyon sa balangkas ng reverse connection sa pinagmumulan ng impormasyon.

Ang mga data na ito sa pamantayan para sa kahusayan at indibidwal na mga epekto ng pagkakalantad ng propaganda ay maaaring (at dapat) ay bumubuo ng batayan ng isang solong pamamaraan para sa pagtukoy sa pangkalahatang pagiging epektibo ng propaganda ng sunog. Ang mga unang hakbang sa direksyon ng paglikha ng parehong pamamaraan ay tapos na, gayunpaman, ito ay napakahirap at umaasa mabilis na mga resulta dito ay hindi kailangang. Hindi ito nangangahulugan na ngayon, gamit ang umiiral na materyal, imposibleng magmaneho ng isang tinatayang pagtatasa ng aming kahusayan sa trabaho, habang ginagamit ang sapat na napatunayan na mga pamamaraan ng sociological at pagtanggap, kabilang ang mga survey, mga indibidwal na porma ng propaganda (halimbawa, lokal na press, radyo, lektyur, atbp.), Mga panayam sa mga manggagawa sa pamumuno at mga awtoritatibong personalidad sa pagtatasa ng aming propaganda, atbp. Ang konsepto ng pangkalahatang pagiging epektibo ng epekto ng propaganda ay sumasalamin sa pagkakaiba-iba ng kalidad ng kamalayan At ang mga pagkilos ng isang tao (o mga grupo ng mga tao), natitiklop sa ilalim ng "impluwensiya ng pro-paganda sa iba't ibang anyo. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang pagiging epektibo ng propaganda ay maaari lamang sabihin sa kahulugan ng mga pagbabago sa anyo ng mga kaisipan at damdamin , ang likas na katangian ng mga pagkilos at pag-uugali ng mga tao.

Gayunpaman, dapat itong isipin na ang lahat ng mga pagbabago na talagang natuklasan sa mga larangan ng mass consciousness at ang pag-uugali ng masa ay halos palaging nakikilala sa pamamagitan ng isang kumplikado, "multi-layered" na istraktura, ay isang iba't ibang mga kumbinasyon ng "simpleng" epekto.

Pag-aaral at pare-pareho ang pagtatasa ng mga indibidwal na epekto, ang kanilang pagtatasa gamit ang pangkalahatang at tiyak na pamantayan at ang kahulugan sa batayan na ito sa pangkalahatang pagiging epektibo ng mga indibidwal na anyo at pamamaraan, pati na rin ang buong propaganda ng sunog sa kabuuan, ay ganap na kinakailangan. Pinapayagan nila ang kakayahang umangkop upang tumugon sa mga walang trabaho na mga sandali na ipinakita sa panahon ng trabaho, pati na rin ang pagbabago sa lipunan (negatibo o positibo), ay magbibigay ng pagkakataon upang mapagtanto ang pagiging epektibo, kalidad at oryentasyon ng ilang mga aktibidad ng propaganda at ituon ang kanilang mga pagsisikap sa mga weaker section.. Ang mga agwat ng oras ng kahulugan ng pagiging epektibo sa kabuuan ay hindi dapat lumagpas sa taon, at ayon sa mga indibidwal na anyo, maaari silang maging mas mababa (depende sa aktibidad).

Mga prospect para sa pagpapaunlad ng propaganda ng sunog

Ang isa sa mga phenomena ay nananatiling problema ng apoy sa lupa - ang problema ng pang-ekonomiya at kapaligiran, panlipunan at makatao. Ang pagtatasa at mga kalkulasyon ay nagpapakita na ang solusyon sa problemang ito ay pulos teknikal na mga kapaligiran unrealistically lalo na sa pang-ekonomiyang kamalayan-butas, at samakatuwid, sa kabila ng katotohanan na ang pamamaraan ng pagsugpo at pumipigil sa apoy ay patuloy na pagpapabuti, isang mahalagang papel sa isang matalim pagbabawas sa apoy ay magiging propaganda ng apoy ng Ig-rati.

Ngayon ang propaganda na nakikipaglaban sa sunog sa ating bansa ay may matatag na karanasan at maraming tagumpay, na nagbibigay-daan upang mahulaan nang may kumpiyansa sa hinaharap na hinaharap ng isang mataas na kalidad na tumalon sa epekto nito sa malawak na mga segment ng populasyon. Ang suplemento ng isang pag-iisip na sistema ng edukasyon ng nakababatang henerasyon, ang ganitong epekto ay maglulunsad ng mga pundasyon ng pagbuo ng kinakailangang pakiramdam ng panganib ng sunog at mga pag-install ng moral para sa maingat na paghawak ng apoy.

Sa praktikal na aktibidad nito, patuloy na mapabuti ng pag-iwas sa sunog ang mga tradisyunal na anyo gamit ang lahat ng posibleng mga tool at channel, upang magsagawa ng isang permanenteng paghahanap para sa mga bagong form, naubos na mga istruktura ng organisasyon at mga propesyonal na kasanayan, palawakin at palakasin ang mga relasyon sa malikhaing publiko.

Ang pinakamahalagang kondisyon para sa pagpapabuti ng pro-pagorno ng sunog para sa mga darating na taon ay dapat na pag-unlad ng pamantayan at pamamaraan ng pagtatasa ng parehong indibidwal na species at mga anyo ng propaganda at ang buong daloy nito na may access sa huling epekto ng pagbawas sa baybayin ng mga apoy at mga biktima mula sa kanila. Ang gawain ay arkitektura na ito, ngunit din ng isang AR-SIVA, dahil lamang ang desisyon nito ay magpapahintulot sa kakayahang magamit ang isang beses-personal na anyo ng propaganda ng sunog at gumanti sa ilang mga pagbabago sa pampublikong kamalayan at pag-uugali.

Sa hinaharap, ang sunog-fighting propaganda ay dapat na ang opera-cutting factor sa isang kongkretong panganib ng sunog, na nagtataas ng pag-iingat nito bago ang tunay na hitsura nito. Ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng ang katunayan na ang pang-agham at teknolohikal na pag-unlad ay patuloy na harapin ang lahat ng mga bagong uri ng panganib ng sunog, at ang gawain ng sunog propaganda ay maaaring magbigay para sa mga ito sa kanilang mga gawain.

Konklusyon

Pagpapabuti ng Propaganda ng Fire-Fighting, pagpapabuti ng publikasyon ng pampublikong kaalaman sa kaalaman ng sunog, kaya't nakayanan natin ang pinakamahalagang reserba para mabawasan ang bilang ng mga apoy sa ating bansa at nagiging sanhi sila ng pinsala. Ang pare-pareho, maingat at mahirap na trabaho ay nagbabayad ng isang daang beses.

Ang pangunahing gawain sa malapit na hinaharap ay ang pangunahing pagbabago sa diskarte sa sunog propaganda, ang rebisyon ng mga prayoridad patungo sa paglipat ng ganitong uri ng proteksyon sa sunog sa isa sa mga desisyon. Ang mga gawain ng mga serbisyo ng firewed ng propaganda ay dapat na itinayo malapit sa media, kasama ang mga serbisyo ng propaganda at impormasyon ng pambansang ekonomiya sa aktibo at malawak na paglahok ng mga malikhaing manggagawa ng iba't ibang direksyon.

Ang pangunahing diin ay dapat gawin upang madagdagan ang antas ng husay ng mga materyales sa propaganda, ay maaaring dahil sa isang tiyak na pagbawas sa mga dami ng mga tagapagpahiwatig. Ang kagyat na gawain ay nananatiling upang makamit ang isang qualitative leap sa lugar na ito ng aktibidad, na kung saan ay matiyak ang posibilidad ng pagbuo ng opinyon ng publiko sa direksyon na kailangan namin.

Ang mga eksibisyon ng sunog at teknikal, pindutin ang mga grupo, departamento (grupo) ng propaganda sa mga tanggapan ng proteksyon ng sunog at mga konseho ng DPO ay dapat matugunan sa isang payat na sistema na nagsisiguro sa pagpasok ng propaganda ng sunog sa lahat ng mga antas ng socio-social ng populasyon, isinasaalang-alang ang mga pangangailangan ng bawat antas at bawat pangkat ng edad.

Literatura

Barykin K. K. Sumulat ako, nagta-type, dictuch. - M.: Politicize, 2005.

Rich E. M. damdamin at mga bagay. - M.: Politicize, 2005.

Vartyan E. A. Paglalakbay sa Salita. - m.: Ov. Russia, 2006.

Wiener N. Cybernetics at Society. Bawat. mula sa Ingles M.: Ying. Lit., 1998.

Vizh R. 30 Mga Tip sa Kaligtasan ng Sunog. Per, kasama ang Franz.- m.: Strroyzdat, 2002.

VLASOV YU. M. Propaganda sa likod ng harapan ng balita. - M.: Publishing House of Moscow State University, 2006.

Si Heger V. I. Ang salita ay mayroon ding deal. - M.: Pag-iisip, 1999.

Zazh A. Ya. Mga uri ng sining ng sining. - M.: Kaalaman, 1999.

Kasmov B. E. Organisasyon ng pamamahala ng proteksyon sa sunog. - "M.: Strroyzdat, 2002.

Kashlev Yu. B. Impormasyon ng Mass at International Relations. - M.: Publishing House "Interza Mga relasyon ", 2001.

Kotarbinsky Tadeusch. Treatise tungkol sa mahusay na trabaho. Bawat. may Polish. - M.: Ekonomiya, 2005.

Marshak M. I. Club Scenario. - M.: Profisdat, 2005.

Mass impormasyon sa Sobiyet Industrial City. / Kabuuang. ed. B. A. Grushina at L. A. ONIKOVA. - m.: Politicization, 2000.

Ang papel ng media at propaganda sa moral na edukasyon. - M.: Pag-iisip, 1999.

Savelyev P. S. at iba pa. Organisasyon ng apoy at preventive work. - M., Strroyzdat, 1996.

Mass media at lipunan. - UNESCO Courier, 1997.

Tishunin V. N. Edukasyon sa Salita. - l.: LENZDAT, 1999.

Renov V. V. Creative Horizons of Journalism. - M.: Pag-iisip, 1996.

Mga Pangunahing Kaalaman ng Pag-iwas sa Sunog. Mga sanhi ng apoy Essay \u003e\u003e Kaligtasan ng buhay

Itinayo sa binalak batay. Promising (sa ... seguridad; magbigay ng mga bagay ng bagay sa pamamagitan ng paraan bombero propaganda (poster, nakatayo, layout, panel ..., warehouse, atbp.) Sa batay Mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog para sa ...

1. Mga Pangunahing Kaalaman Public Rylemenz.

   Abstract \u003e\u003e Marketing.

   Sustainability. Indial orientations na nakahiga sa. batay Ang mga pag-install ay tinutukoy at nabuo ng lahat ... sa halip na mga technician " bombero seguridad. "Walang mga kaso, ... pagkahilig, pulos pampulitika propaganda at pagkabalisa. Ayon sa mga probisyon ...

2. Mga Pangunahing Kaalaman Pagdidisenyo ng isang aspal road. Panteorya at praktikal na postulates

   Cheat Sheet \u003e\u003e Construction.

   Mga Aktibidad sa Priority: 1. Preventive work 2. propaganda 3. Epekto ng nagkasala 4. Paglilisensya sa larangan ... organisasyon ng anumang anyo ng pagmamay-ari. 2. Mga Pangunahing Kaalaman Entrepreneurship and Classification of Business Entities ...