Թեմա. Ինչպես կառուցել նոր տուն: Շրջակա աշխարհի դասը 2-րդ դասարանում

Մենք ձեզ հրավիրում ենք Saddy- ի, ընկերոջ, օդանավի գորգի վրա, եկեք թռչենք բոլոր երկրային, նայենք այն տունը, որտեղ ապրում են գնդակը բնակվող մարդիկ:

Ինչ են կոչվում այս տները: X եւ T եւ HAT - Ուկրաինացիների, բելառուսների եւ ռուսների ավանդական բնակելի տնակը, որն ապրում է Ռուսաստանի հարավում: Խրճիթի շրջանակը պատրաստվել է կավից բացված ձողերից: Խրճիթի վերեւում `արյունոտ կրաքարի:

yu RT- ն եւ Յուրտը Ասիայի եւ Հարավային Սիբիրի որոշ ազգերի շարժական բնակարան են, որոնք առաջացնում են քոչվոր ապրելակերպ: Yurt- ը ունի կոնաձեւ ձեւ եւ ծածկված է զգացմունքներով եւ կենդանիների մաշկներով:

h At M- ն CHUM- ը GERIA- ի եւ եղջերու մաշկներից ներքնազգեստ է, որի հյուսիսարեւելյան Սիբիրի որոշ ժողովուրդներ, որոնք զբաղվում են հյուսիսարեւելյան Սիբիրի որոշ ժողովուրդներ:

Սակլա - կովկասյան լեռնաշխարհի բնակավայր: SACLA- ն կառուցված է քարերից եւ կավից եւ կարող է ուղղակիորեն կցվել ժայռերին: Քամին բնակչուհին պաշտպանելու համար նրանք փորձեցին ընտրել շինարարության համար լեռան լանջի լծակ կողմը: A- ից l i

Ձնառատ բլոկից ասեղի նման, որը ձմեռային կայանատեղիում էսկիմոս է կառուցում: Ասեղում ամեն ինչ ձյունից է: Նույնիսկ այն բեռները, որոնց վրա մարդիկ քնում են: Պատուհանում արգելակների փոխարեն տեղադրվում են թափանցիկ սառույց: եւ g

Թեժ երկրներում, խոնավ տեղերում, ձեռնափայտի խրճիթները կառուցված են շերտերի վրա, որպեսզի դրանք զով եւ չոր լինեն: Եվ օձերը դժվար է ստանալ: x եւ g եւ n a

Վիգվամ - հնդիկների բնակավայրը: Այն կառույց է գետնին քշված սթրոցներից: Դրսում այս դիզայնը ծածկված էր ծածկույթով, կարված կենդանիների մաշկից, ավելի հաճախ վայրի բիզոն: in եւ g մ-ով

Izba - ռուսների ավանդական բնակավայրը: Մագիստրոսներ - Հյուսները խփեցին խրճիթները զուգված կամ սոճին հավով եւ ծածկված էին կեղեւներով, պատրաստված ծառերից, տանիքից, վերեւում փորագրված փայտե չմուշկով: Ձմռանը տանիքը կցվում է ձյունին, այն չի հետաձգվում: եւ s b a

Ստուգեք ինքներդ ձեզ Hata Chum Saklya ասեղի ասեղի խրճիթի կավե շինարարական ձողեր, կավե շալվարներ, կենդանիների մաշկի քարեր, կավե ձյան քարեր, տախտակներ, տախտակներ

Շենքերի մեքենաներ աղբատար ավտոմոբիլային պատառաքաղը բեռնիչ էքսկավատոր Բուլդոզեր աշտարակի կռունկ

Շինանյութեր Աղյուսներ Ավազի սալիկ Բետոնե տախտակ Breenne Cement

Ով է կառուցել այս տունը: Բուլդոզեր էքսկավատոր CraNewner Mason Roofer Carpenter Mala մանրահատակ

Քաղաքային տուն 1. Կորցրել է մեծ փոս - Կոտլովան: 2. Տեղադրեք բետոնե բազան `հիմքը: 3. Աղյուսների պատերը: 4. Շինարարության օգտագործման բետոնե բլոկների արագացման համար: 5. Նյութերի ամրացումները օգտագործում են ցեմենտ եւ բետոն: 6. Շերտի սալիկ եւ անագ:

Երկրի տուն 1. Հիմնադրամը դրեք աղյուսի բազան: 2. Հիասքանչ, ակոսների օգնությամբ Brica- ն: 3. Օգտագործելով BRICA տախտակները: 4. Կտրեք կրպակները սալաքարով եւ սալիկներով: 5.Օոկնան պաշտպանված է կափարիչներով, զարդարված պլատպերներով:

Ներկայացումը օգտագործում է ինտերնետային կայքերի ռեսուրսներ. Http://www.lenagold.ru http://dob.1september.ru/2002/20/4.htm http://community.livejournal.com/krapivin_ru/458150.html

Նախադիտում.

Նախադիտման ներկայացումներից օգտվելու համար ինքներդ ձեզ ստեղծեք հաշիվ (հաշիվ) Google եւ մուտք գործեք դրան, https://accounts.google.com

Սլայդների ստորագրություններ.

Սամուել Յակովլեւիչ Մարշակ - Երեխաներ: Գրական ընթերցանության դաս 2-րդ դասարանում:

S.Y- ի կենսագրությունից: Մարշակ Սամուել Յակովլեւիչ Մարշակը ծնվել է 1887 թվականի նոյեմբերի 3-ին Վորոնեժում: Վաղ մանկություն եւ առաջին դպրոցական տարիներ ապագա գրողն անցել է Օստրօոգկսկի փոքր քաղաքում Վորոնեժ նահանգում: Նրա ընտանիքը ապրում էր, լավը չէ, այլ ընկերասեր:

Տղան մանկուց, որը ձգվում էր գիտելիքներին, գրքերին, վաղը սկսեց բանաստեղծություններ գրել: Նախ սովորել է մարզադահլիճում, այնուհետեւ ավարտել է Լոնդոնի համալսարանը: Գրողի առաջին բանաստեղծությունները հայտնվեցին 1923 թ. S.Y- ի կենսագրությունից: Մարշկա

Riddles S.Ya. Մարշակը աղմկոտ է դաշտում եւ պարտեզում, եւ տունը չի ընկնի: Եվ ես ոչ մի տեղ չեմ գնա, քանի դեռ նա գնում է: Անձրեւ

Riddles S.Ya. Մարշակա Ինչ է մեր առջեւ. Երկու անգամ թալանվում է ականջների հետեւում, անիվի դիմաց եւ քթի վրա քթի վրա: Ակնոց

Riddles S.Ya. Մարշակը գետի ափի երկայնքով Մարշակը լողում է շոգենավը, ապա առաջ: Եվ նրա հետեւում, այդպիսի հարթ `ոչ մի կնճիռ չի տեսնում: Երկաթ

Riddles S.Ya. Մարշակ, ես եղջյուրավոր իրավունք ունեցող ձի եմ, եթե այս ձին ես չեմ կարող այն ցանկապատ վերցնել, նա կընկնի առանց ինձ: Հեծանիվ

Riddles S.Ya. Marshaca- ն ծեծեց ձեռքը եւ կպչում, նա որեւէ մեկի համար չի ցավում: Եվ ինչն է գնում աղքատ ընկերոջը: Եվ այն, ինչ նա կգա: Գնդաձեվ

Իմ ուրախ, զանգող գնդակը, որտեղից եք լուծարվել: Գնդակը դեղին է, կարմիր, կապույտ, մի շարունակեք ձեզ հետ:

Որտեղ է ճաշել, ճնճղուկ: - կենդանաբանական այգում գազաններում: - Ես սկզբում ծննդաբերեցի առյուծի վանդակավորության համար: - Աղվեսի կողմից թալանված, քայլողները ջուր են ստացել ...

Սա այն է, ինչ ցրված էր փողոցային լողավազանում ցրված մարդուն: Նա նստեց առավոտյան մահճակալի վրա, դարձավ վերնաշապիկը հագնել, թեւի մեջ նա ձեռքերը նայեց. Պարզվեց, որ դրանք շալվար են: Դա ցրվեց փողոցային լողավազանից:

Լեդին հանձնվել է ուղեբեռի բազմոց, ճամպրուկ, պայուսակ եւ նկար, զամբյուղ, ստվարաթուղթ եւ փոքր շուն ... ուղեբեռ:

Ահա պայուսակ, վերարկու եւ գլխարկ: Հռոմի պապի օր: Հայրիկը այսօր չգնա: Այսպիսով նա կլինի ինձ հետ: Ինչ ենք մենք հիմա անելու: Սա միասին ենք, մենք կքննարկենք: Տխուր է հայրը մահճակալի վրա. Մենք միասին կքննարկենք:

Մի աղջիկ կար: Ինչպես էր նրա անունը: Ով է զանգահարել, նա գիտեր: Եվ դուք չգիտեք: Քանի տարեկան էր նա: Քանի ձմեռ, այնքան տարիներ, այլեւս: Եւ ընդամենը չորս տարի: Եվ նա էր ... ով էր նա: Մոխրագույն, գեղեցիկ, բոլորը գծավոր: Ով է դա? Կատվ. Mustachioed - գծավոր:

Ով է դուռը թակում ինձ դեպի դուռը գոտիով խիտ պայուսակով, պղնձի ափսեի մեջ գտնվող «5» թվանշանով, կապույտ ձեւավորված գլխարկով: Սա նա է, նա, Լենինգրադի փոստատար: Այսօր նա շատ տառեր ունի այն կողմում գտնվող պայուսակում, Տաշքենդից, Տագանրոգից, Տամբովից եւ Բաքվից: Ժամը յոթին նա սկսեց գործը, նա կորցրեց տասը տոպրակ, իսկ տասներկու ժամվա ընթացքում ամեն ինչ աշխատանքից ազատվեց ...

Ծխի փխրուն: Գարո սենյակը լի է: Կուզմա-հրշեջի ձեռքում պատժել է Լենան պատուհանից ... Բազարաքի հրապարակում, օրվա ընթացքում կրակի գայլի վրա, օրվա ընթացքում, շուրջօրյա նայող, նայեց դեպի հյուսիս, անկախ նրանից ծուխը տեսանելի չէ ... կրակ

Կենցաղները գնում էին դասի եւ հարվածեցին սահադաշտին: Fat արպակալով գրքերով եւ գոտիի տակ գտնվող մկանների տակ գտնվող չմուշկներով ... Կատուն եւ Լոդրին հանդիպում են տնակների մոխրագույն կատուն. - Ինձ, տնակը, շուտով, մեկ տարի: Ես ձեզ նման շատ վարկեր գիտեի, եւ նա առաջին անգամ հանդիպեց:

Եթե \u200b\u200bդուք քաղաքավարի եք եւ խուլ եք խուլերի համար, դուք տեղ կտաք առանց բողոքելու ծեր կնոջ ... եւ եթե քաղաքավարի եք, ապա այդպիսի ընկերոջ հետ նստած եք ...

Մոսկվայի դպրոցականների ասպարեզում առաջին անգամ - կնիքների գիտնականներ, պարող առյուծներ: Jongelers-Bearish, Acrobat Dogs, փղի պարան, աշխարհի չեմպիոն: Աշխարհի միակ մարզիկները կշիռներ են նետում երեխաների գնդակների պես ...

Փնտրում եմ հրշեջներ, փնտրելով միլիցիա, փնտրում ենք մեր մայրաքաղաքում լուսանկարիչներին, երկար ժամանակ փնտրելով, բայց չի կարող գտնել մի քանի տարի մի տղա: Միջին բարձրությունը, ուսը եւ ուժեղը, նա քայլում է սպիտակ շապիկով եւ գլխարկով: «GTO» նշանը կրծքավանդակի վրա: Այլեւս ոչինչ չգիտի դրա մասին ...

Հինգ վեց տարվա արջը սովորեցվել է, թե ինչպես վարվել. - Հյուրը, արջ, դուք չեք կարող ճոճվել, չեք կարող թեքվել եւ թվանշել: Ընտանիքները պետք է խոնարհվեն, որպեսզի գլխարկեն իրենց առաջ, մի քայլեք թաթի վրա եւ մի բռնեք Fleas- ի ատամները եւ մի քայլեք չորս ...

Blizzard Snowy, Purga, ԱՄՆ մանվածքից ուժեղացում, փափկամազներ ձյուն է գալիս, ինչպես փափկամազ բմբուլը: Դուք, արագաշարժ հյուսվածքներ, հորձանուտներ եւ բլիզներ, ծիածանի բրոկադներ են տալիս գեղջուկ կրակոցների համար: Ձմեռային փոթորիկ: Աշխատել, դարբին սառնամանիք, ինչու եք այսօրվա համար վզնոց սիրում նոր տարվա գիշեր եղեւնիների համար:

Մարշակը պատմող է: Տասներկու ամիսներ Teremok Koshkin House Grief Fight - Երջանկությունը չի փնտրում մաղադանոս - Alien Smart Barts Tale Pro Goat Magic Wheel ...

Sad Night Mouse in Mink: - Քուն, մկնիկ, Shatter! Ես ձեզ կտամ հաց ընդերք եւ մոմեր: Momens- ը համապատասխանում է նրան. - Ձեր ձայնը շատ բարակ է: Ավելի լավ է, մայրիկ, ոչ թե սնունդ, դու ինձ դայակ ես փնտրում: .. հիմար փոքրիկ մուկի հեքիաթ

Կատուն մկնիկը վերցրեց եւ երգեց. - Մի վախեցեք, փշրեք: Եկեք խաղն ու մյուսը կատու-մուկում խաղանք, սիրելիս: Վախեցած մկնիկը պատասխանում է նրան հարցնելուն. - Կատուն-մկնիկի մեջ մեր մայրը մեզ չի ասել ...

Դուք այս հեքիաթը կդարձնեք հանգիստ, հանգիստ, հանգիստ ... Ես ապրում էի. Գոյություն ունեին մոխրագույն Յոժ եւ նրա ոզնին: Մոխրագույն Յոժը շատ հանգիստ եւ ոզնին էր: Եվ երեխան նրանց հետ էր `շատ հանգիստ ոզնի ... Հանգիստ հեքիաթ

Տոնի տակ, կիրակի օրվա ընթացքում, գիշերվա նախադրյալները, սիրուհին տապակել, պատրաստել, շոգեխաշել եւ վառարան: Բակում աշուն կար, իսկ քամին փչում էր հում: Ծեր տղամարդու ծեր կինն ասում է. - Ծեր կին, փակիր դուռը: ... ծեր կին, փակիր դուռը:

Որ հիմարը դա անում է, նա դա չի անում: Սկզբում այն \u200b\u200bսկսվում է, բայց կուտակելով ... Առաստաղից նա տուն է կառուցում, շնչով ջուրը հագնում է գլխարկը, դռանը փչում է Նրա հետ դուռը անտառում, որպեսզի գողը չիմանա իրեն: Ոչ այնքան ... եւ տանիքի վրա պարանով քաշում է barbell, այնպես որ այստեղ մի փոքր բռնել էր, որտեղ խոտաբույսը խառնվեց ...

Ինչու մեկ ամիս չկա հագուստը, որը հարմարեցված է կիսալուսնի չափմամբ, նրան հրավիրում է տեղավորվել: Բայց ընդամենը տասնչորս օրվա ընթացքում ամսվա ընթացքում ավարտվել է ... Ես նայում էի Կիսալիսին դերձակի, ոչ դեպի երկինք, այլ երկրի վրա: - Sushch Me, Վարպետ, էլեգանտ զգեստ: Ես քայլելու եմ երկնքի շուրջը արձակուրդում:

Պարզեք հեքիաթը: Տերեմոկ

Պարզեք հեքիաթը:

Պարզեք հեքիաթը:

Marshak - Marshak Translator- ը ժամանակի արտաքին պոեզիայի լավագույն թարգմանիչներից մեկն է: Մինչ դեռ երիտասարդ մարդ էր, նա կարողացավ գնալ սովորելու Անգլիայում: Նրան խորապես անդրադարձել են անգլիական բանաստեղծների ժողովրդական երգերը, բալլադները եւ բանաստեղծությունները, եւ նա սկսեց դրանք թարգմանել ռուսերեն: Ս.Ա. Մարշակը թարգմանեց նաեւ լատվիական, լեհական, հրեա, Չեխիա, Ղազախկ, հունգարացի, իտալացի, ուկրաինացի եւ հայերեն լեզուներ:

Ռոբին-Բոբին Ռոբին-Բոբին ինչ-որ բան լվանում էր դատարկ ստամոքսի վրա. Առավոտյան ուտում էր հորթ, վաղ ոչխարի եւ խոյ, կովը ամբողջությամբ կերան: Եվ մսագործի հետ վաճառասեղանը, խմորի մեջ հարյուրավոր լաքեր, եւ միասին զամբյուղով ձի, հինգ եկեղեցիներ եւ զանգեր, եւ նաեւ դժգոհ:

Որտեղ եք այսօր, կատվիկ: - թագուհի, անգլերեն: - Ինչ տեսաք դատարանում: - Ես գորգի վրա մկնիկ տեսա: English English երգի այցելություն

Կարծես անգլերենի երգի թարգմանությունը S. Marshak- ը քսանհինգ դերձակներ է մտել խխունջի հետ պայքարի մեջ: Նրանցից յուրաքանչյուրի ձեռքում գնդաձեւ ասեղը թելերով: Բայց մերկ ոտքերը վերցրեցին, փախչելով թշնամուց, երբ եղջյուրների եղջյուրները կազատվեին:

Ահա տունը: Որը կառուցեց Jack եքը: Եվ այս ցորենը: Որ մութ Չուլանայում պահվում է այն տան մեջ, որը կառուցել է: Եվ սա զվարճալի թռչունների տիտղոս է, ով հմտորեն գողանում է ցորենը, որը մութ ակումբում պահվում է տան մեջ, որը կառուցեց Jack եքը: Այն տունը, որը կառուցել է Jack եքը

Սամուել Մարշակը ցանկանում է ընկերներին ցանկանալ, որ ծաղկում, աճեցրեք, պահեք, առողջությունը շտկեք: Դա հեռավորության վրա է `հիմնական հանձնարարականը: Թող ամեն օր եւ ամեն ժամ ձեզ նորը հասնի: Թող ձեր ունեցած միտքը, եւ սիրտը խելացի կլինի: Ես անկեղծորեն մաղթում եմ ձեզ, ընկերներ, ամենայն բարիք: Եվ բոլոր լավը, ընկերները, դա բավարար չէ:

Շնորհակալ եմ Սամուել Յակովլեւիչ Մարշակին `երեխաների համար հիանալի նվեր:

Ինչպես կառուցել նոր տուն: Աշխարհը շուրջը
2-րդ դասարան:

Մարդը միշտ տուն է կառուցել:

1
2
Նախ, մարդիկ նստեցին
քարանձավներում: Հետո արեցին կենդանիների մաշկը
Տների վրաններ:

Տանը փայտի, քարի եւ
Աղյուս.

Կարդացեք հին ասացվածքը:

Ավելի հին
Ինչպես կարդալը
Դու կարծում ես,
Ինչու են մարդիկ
Ծալված:
Նման ասացվածքը:
կառուցել անհեթեթություն
Հագնվել
գլխին

Ինչ է անհրաժեշտ տուն կառուցելու համար:

Շինարարություն
Նյութեր
Շինարարություն
մեքենաներ
Ժողովուրդ

Աշխատել զույգի մեջ:

1. Արշակեք նկարներ
Դասագրքի 113-րդ էջում:
2. Քննարկեք, թե ինչ նյութեր
Շինարարության կարիք
քաղաքի տուն, եւ ինչ -
Գյուղատնտեսության կառուցման համար
տանը.

Ինչ նյութեր են անհրաժեշտ գյուղական տան կառուցման համար:

Տախտակներով
Բրվնա
Սավան
Աղյուսներ
Ցեմենտ
Ավազ

Ինչ նյութեր են անհրաժեշտ քաղաքաշինության կառուցման համար:

Տախտակներով
Բետոն
Ափսեներ
Աղյուսներ
Ցեմենտ
Ավազ

Ով է աշխատում շինհրապարակում:

Ով է աշխատում շինհրապարակում:

Մասոն
Զոդում
Նկարիչ
Ամբարձիչ
Տեղադրիչ
Ատաղձագործ

Շատ կարեւոր է, որ բոլոր շինարարները աշխատեն
Մի փոքր եւ ընկերական: Միայն այդ դեպքում տունը կլինի
Արագ եւ արդյունավետ շենք: Դա նշանակում է որ
Վարորդը պետք է ժամանակին աղյուսներ վարի եւ
C եմենտ, կռունկ անմիջապես անմիջապես վեր կբացվի, եւ
Bricklayers- ը աղյուսների համար աղյուսներ կդնի:

Աշխատեք դասագրքի վրա:

1. Կարդացեք տեքստը
Դասավանդում .114-115:
2. Ինչ մեքենաներ եք
Կարդացեք?
3. Ինչ աշխատանքներ են անում
Տարբեր մեքենաներ:

Բեռնատար մեքենա
Բետոնի խառնիչ
Ժամանակակից տունը չի կառուցում
Առանց օգնականների - շինարարական մեքենաներ:
Էքսկավատորներ, վերամբարձ կռունկներ, աղբանոցներ,
Բետոնե խառնիչներ. Նրանք բոլորն աշխատում են շինհրապարակում:

Դասը սկսվում է կազմակերպչական պահից: Այս փուլը, դասընթացի ընթացքում թույլ տվեց արագորեն ներառել ուսանողներին, ակտիվացնել ճանաչողական գործողությունները:

Երկրորդ փուլը (տնային աշխատանքների փորձարկում) իրականացվել է թեստի տեսքով, որն օգնեց սովորել հիշել որոշ բաների գաղտնիքները եւ ուժեղացնել նրանց գիտելիքները:

Կրթական առաջադրանքի ձեւակերպումը բանաստեղծությունը լսելու տեսքով էր (տան շուրջը ճանապարհորդելը), խնդրահարույց հարց (ինչպես կառուցել նոր տուն?) Գույքը դասի նպատակով `այն հարցի տեսքով, որին Դասի թեմաներին կպատասխանվի:

Հաջորդ փուլում (նոր գիտելիքների բացում) - աշխատանքն իրականացվել է ասացվածքի (Brainstorming) իմաստով, հարցը «Հեշտ է տուն կառուցելը: Որոշման նախագծի քննարկում կար:

Այս փուլի խնդիրը: Ձեր բառերի վերարտադրությունը տների տեսակներ, տների տարբերություններ, տների պատմություն: Նոր թեմայի եւ նյութափոխանակության առաջնային ձուլման ընթացքում անցկացվեց խմբային աշխատանք (դասագրքի ինքնուրույն փորձարկման էջով) ուսումնասիրված հատվածի գիտելիքների մակարդակը ստուգելը կատարվել է խաղի տեսքով. «Ով է աշխատում Շինհրապարակը »: Նաեւ նախագծի աշխատանքներ - թղթե տուն, քաղաքի տան միջեւ տարբերությունը` ստանդարտ եւ ինքնասիրության վրա նախագծերի ինքնավստահ պաշտպանություն: Ներկայացումն օգտագործվել է (Boldry Veronica), հայրիկի շինարարների մասին:

Գիտելիքների մակարդակը որոշելու համար ուսանողներին առաջարկվել է ստեղծագործական առաջադրանք `իրենց տունը նկարել, հիշելով ձեր տան ձեր նախընտրած անկյունները:

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«Ներկայացում աշխարհին» Ինչպես կառուցել «2 դաս» տուն

«Ինչպես կառուցել նոր տուն»: Շրջակա աշխարհի դասը 2-րդ դասարանում

Անվանեք տնտեսության ոլորտը, որում կավը վերածվում է ծաղկամանի:

ա) Արդյունաբերություն բ) Գյուղատնտեսություն Գ) Առեւտուր

2. Ինչը պատրաստեց մկրատ, գդալ, տապակ:

3. Գտեք նյութ, որը բույսերից չի ստանում:

ա) թուղթ բ) գործվածքներ գ) երկաթ

4. Ինչը դարձրեց զգեստապահարան, սեղան, մատիտ:

ա) մետաղական բ) կավ գ) փայտ

5. Գտեք այն նյութը, որից խոհանոցային ուտեստները չեն:

ա) թուղթ բ) ապակու գ) ալյումին

6. Գտեք այն նյութը, որից պատրաստված է նոթատետրը:

ա) պլաստիկ բ) փայտ գ) մետաղ

7. Ինչը ստիպեց շարֆ, գլխարկ, Mittens:

ա) թուղթ բ) բուրդ գ) կավ

Արդյունաբերություն

Փայտ

Փայտ

Մենք ձեզ հրավիրում ենք ճանապարհորդելու

Մենք մտնում ենք տուն,

Եվ տան մեջ

Ջերմություն, ջուր եւ լույս:

Գեղեցիկ, Ույուգեն, Երկարակյաց տուն,

Եվ որքան է տարիների տունը:

Հինգ տարի առաջ տունը տեղադրեց

Եւ տունը եւ ամբողջ եռամսյակը

Բայց ով է կառուցել այս տունը:

Եվ ինչպես նա դարձավ տուն:

Կարդացեք հին ասացվածքը:

Կառուցեք տուն `գլխի գլխարկ կրելը:

սավան

Աղյուսներ

Բետոնե ափսեներ

Տախտակներով

Շինարարություն

Նյութեր

ավազ

Բրվնա

ցեմենտ

Ով է կառուցել այս տունը:

բուլդոզեր

Էքսկավատորի օպերատոր

մանրատախտակ

Ամբարձիչ

մասոն

տանիք

Ինչ նյութեր են անհրաժեշտ քաղաքաշինության կառուցման համար:

Բետոն

Ինչ նյութեր են անհրաժեշտ գյուղական տան կառուցման համար:

Ludsenko Ludmila
2-րդ դասարանում ինտեգրված շրջակա դասի եւ տեխնոլոգիաների ինտեգրված «Ինչպես ստեղծել տուն»:

Մ «4 tbsp № միջնակարգ դպրոց: Zelenchuk »

ՈւսուցիչLudsenko Ludmila Olegovna

Երթուղղում

Աշխարհի եւ տեխնոլոգիաների ինտեգրված դասը 2-րդ դասարանում

Ծրագրի անվանումը: «Ռուսաստանի դպրոց»

Ձեռնարկներ: « Աշխարհը» , 2 Դասավորել, հեղինակ Ա. Պլեշակով; « Տեխնոլոգիա» , 2 ԴասավորելՆ. I. Ռոգովսեւա

Առարկա Շրջակա աշխարհի դաս: Ինչպես տուն կառուցել.

Առարկա Դասի տեխնոլոգիա: Շինություն. Թղթի հետ աշխատելը: Կիսաֆաբրիկ պլաստիկ: Ապրանք «ԻԶԲԱ».

Ուսուցչի օբյեկտիվ նպատակները `գաղափար տալու համար Տեխնոլոգիաներ Քաղաքային եւ գյուղական տների կառուցում; Ներկայացրեք շինարարության տեսակները Տեխնիկա եւ նյութեր; ձեւավորել թղթե գործիքներ ստեղծելու ունակություն. Սովորեցրեք դիմումի ծավալի ազդեցությունը հասնելու մեթոդ.

Ուսուցչի միջնորդությունը ուսուցչի հետ միասին ձեւավորելու համար կրթական առաջադրանքը դաս, Փորձեք կատարել այն եւ գնահատել ձեր նվաճումները. Մշակել ուսանողների ստեղծագործական կարողությունները `կազմի ստեղծման ուղղությամբ աշխատելու միջոցով:

Մի տեսակ Դաս

Նախատեսված առարկայի արդյունքները: Ուսանողները կսովորեն պարզել բազմահարկ քաղաքային եւ մեկ հարկանի գյուղական տների կառուցման բնութագրական առանձնահատկությունները. Ստեղծեք կիսամյակային անջատման ծրագիր:

Պլանավորված Metap- ը կորցնում է իրենց դիտարկումները տարբեր գործողություններում. Կարդացեք տեքստը եւ գտեք դրա մեջ անհրաժեշտ տեղեկատվությունը. Հարցեր առաջարկել տեքստի բովանդակության վերաբերյալ. գիտակցաբար բանավոր կերպով կառուցել ելույթի հայտարարություն. Ձեւակերպել ուսումնական առաջադրանք դաս; Նրանք իրականացնում են ճանաչողական եւ անձնական արտացոլում:

Նախատեսված անձնական արդյունքները ցույց են տալիս դիտարկումը եւ ուրիշներին լսելու ունակություն:

Սարքավորումների դասագրքեր, նկարներ գյուղական եւ քաղաքային տների պատկերով, հարթ եւ կիսամյակային միացությունների օրինակներ, գունավոր ստվարաթուղթ, գունավոր թուղթ, մկրատ, մատիտ, թղթե հոլովակներ, սոսինձ:

Ուսուցման մեթոդներ եւ ձեւեր `բացատրական-պատկերազարդ. Անհատական, խումբ, առջեւի աշխատանքներ, զույգերով աշխատում են:

Կազմակերպչական կառուցվածք դաս

Բեմ դաս Ուսուցչի գործունեությունը ուսանողների փայտանյութ

1. Կազմակերպչական պահ: - մեզ զանգահարեց զանգ

Սկսվում է դաս,

Լավ եք ստուգում:

Ստուգեք Կ. Անձնական դասՍառը առաջիկա աշխատանքի համար

2. Մոտիվացիա (ինքնորոշում ճանաչողական գործունեության համար), - Գուշակիր հանելուկը:

Իմ հարազատները ապրում են դրանում,

Ես առանց նրա օրի չեմ ապրում:

Ես միշտ ձգտում եմ նրան ամենուր

Ես չեմ մոռանա նրա ճանապարհը:

Ես դժվարությամբ եմ շնչում առանց նրա

Իմ պատսպարված, տաք ... (տուն)

Որտեղ կարող եք լսել այդպիսին բառերըճակատ, աղյուս, բետոն, ցեմենտ, մուտք:

Առաջարկեք այն, ինչի մասին կխոսենք Դաս, Սլայդ 2.

Ինչ կրթական խնդիրներ ենք մենք Դրեք ձեր առջեւ?

Կարդացեք առաջադրանքները Դաս ձեռնարկի մեջ, Անկախ նրանից, թե դուք ճիշտ եք դնել?

Կարող ենք ստեղծել ձեր սեփական տունը:

Ինչպիսի խնդիր է Դնել?

Այսօր ձեռք բերված գիտելիքներն ու հմտությունները Դաս կյանքում?

Սահեցրեք 5 Գուշակեք հանելուկ, պատասխանեք հարցերին

Ձեւակերպել թեման եւ առաջադրանքները դաս.

Անձնական:

Ինքնորոշում:

Կարգավորող. Նպատակը:

3. Տեղեկատու գիտելիքների իրականացում: - Ձեզանից որն է դիտել, թե ինչպես է կառուցվում տունը: Կիսվեք ձեր դիտարկումներով:

Ինչպիսի տներ են (գյուղական կամ քաղաքային) Խոսում եք բանաստեղծության մեջ: Պատասխանում է երեխաներին

Բանաստեղծությունները կարդում են նախապես պատրաստված աշակերտները:

("Ձեր տունը", Կ. Մուրզալիեւ,

«Տուն, խողովակով» Y. Moritz) Անձնական:

դիտողություն

4. C անաչողական գործունեության կազմակերպում: - Կարդացեք 1-3 առաջադրանքները: 112-113 դասագիրք: Քննարկեք դրանք զույգերով:

Ստուգեք ինքներդ ձեզ: Գտեք եւ կարդացեք պատասխանները: 141:

Ինչ եզրակացություն կարող եք անել:

Ինչ է անհրաժեշտ տան կառուցման համար: Սլայդ 7.

Ասացվածք

Slide 8 Կարդացեք առաջադրանքները, պատասխանեք հարցերին զույգերով:

Ստուգեք ձեր պատասխանները դասագրքի ստեղնով:

Արդյունք կազմելՔաղաքներում եւ գյուղերում մարդիկ տներ են կառուցում, դրանք տարբերվում են: Տների կառուցման համար օգտագործեք մի շարք շինանյութեր եւ շինարարական մեքենաներ: Շփվող:

Գործընկերության համագործակցության, վերահսկման, շտկման, գործընկերների գործողությունների գնահատում, ձեր մտքերը արտահայտելու ունակություն

5. Fizkultminutka. Սլայդներ 8-15

6. Տիեզերքում աշխատանքի շարունակություն: - Ինչ նյութեր են ունեցել մարդիկ գյուղերում շինարարության համար: Սլայդ 16.

Տեսնենք, թե ինչպես է կառուցվում բազմաբնակարան քաղաքի տուն: Սլայդ 17.

Ով է աշխատում շինհրապարակում:

Կարդացեք տեքստը C- ում: 114-115 դասագրքում:

Ինչ մեքենաներ են աշխատում շինհրապարակում:

Տանը դուք կրկին կարդաք տեքստը դասագրքում եւ հետեւեք աշխատանքային նոթատետրում առաջադրանքներին:

Երկար ժամանակ Ռուսաստանում բոլոր տները կառուցվել են փայտից: Ինչու

Բայց յուրաքանչյուր կախարդ միշտ իր ձեւով զարդարում էր տունը:

Սլայդ 26 - 31

Բացեք դասագիրքը Տեխնոլոգիաներ S., 45. Դիտարկենք ռուսական խրճիթը:

Որն է փայտի վերամշակման սեմինարի անվանումը:

Տեսնենք, թե ինչ գործիքներ է օգտագործում: Բացեք ձեռնարկը: 46 պատասխան հարցեր:

Դիտարկենք նկարազարդումները, կարդացեք տների անունները տանը, բացատրեք, արդյոք երեխաները չեն կարող հստակեցնել, բացատրում է ուսուցիչը: Անաչողական:

Կարդացեք տեքստը եւ գտեք դրա մեջ անհրաժեշտ տեղեկատվությունը. Հարցեր առաջարկել տեքստի բովանդակության վերաբերյալ. Գիտակցաբար բանավոր կերպով կառուցել ելույթի հայտարարություն:

7. Թղթե խրճիթների արտադրության աշխատանքային պլանը: - Պատրաստ եք ստեղծել ձեր սեփական խրճիթը:

Մենք կփորձենք ստեղծել այն, բայց ոչ ծառ, այլ թղթի միջոցով `ծավալային կիրառման օգնությամբ:

Եկեք կատարենք աշխատանքային պլան:

Համեմատեք ձեր աշխատանքային պլանը `դասագրքի պլանով: 46.47

Ինչ գործիքներ պետք է աշխատենք: Որոնք են կանոնները Տեխնիկա Անվտանգություն նրանց հետ, որ մենք գիտենք:

Հաշվի առեք, որ նրանք ասում են, որ դրանք անսովոր են դրանցում, ինչը առանձնահատկությունն է, համեմատած հարթ դիմահարդարման հետ:

Կազմում են աշխատանքի պլանը 4 հոգուց բաղկացած խմբերում:

Ներկայացնում են աշխատանքային պլան:

Յուրաքանչյուր ուսանող կարդում է աշխատանքային ծրագիրը, նրանք իրենց բոլոր ներկայացման փուլերը են:

Խոսքի կանոններ Տեխնիկա Անվտանգություն մկրատով եւ սոսինձով աշխատելիս: ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԿՐԹԱԿԱՆ:

Մոդելավորում:

ԿարգավորողՊլանավորում.

ՇփվողՀամագործակցություն խմբում:

8. Ստեղծագործական աշխատանք: Ապահովում է անհատական \u200b\u200bօգնություն, տալիս է խորհուրդներ, պարզաբանում: Երեխաներն ինքնուրույն են դարձնում արտադրանքը, աշխատում են ըստ պլանի:

9. Ամփոփում: Արտացոլում: - Ինչը նոր է սովորել Դաս?

Ի սկզբանե ինչ ուսումնական առաջադրանքներ են դնում դաս?

Հիշում են ռուս ձիերի որ մասերը:

Որն է այն դիմումի տեսքի անվանումը, որը մենք օգտագործում էինք աշխատանքի մեջ:

Ինչ խնդիր էր Հետաքրքիր?

Ինչն էր քեզ համար դժվար:

ԿարգավորողՍովորվածի մեկուսացում եւ տեղեկացվածություն եւ ինչ է դեռ ենթադրվում կլանման:

Բաց դաս աշխարհին

Թեմա. Ինչպես տուն կառուցել:

Նպատակներ.

Տարբեր ժողովուրդներից զանազան տներ ծանոթանալու համար, շինարարական մեքենաներ, տան եւ դրա հիմնական մասերի տեղադրման կարգով:

Մշակել ուսանողների խոսակցություններ, ընկերներին լսելու ունակությունը, շրջանաշրջիկի բանակցությունների ունակությունը:

Մշակել ստեղծագործականություն, երեւակայություն, ձեռքի փոքր մկաններ, հետաքրքրասիրություն:

Թուլացրեք կոլեկտիվիզմի, քրտնաջան աշխատանքի, կարգապահության զգացողությունը:

Սարքավորումներ.

Քարտեր բառերով (շինանյութերի անվանումը):

Մուլտֆիլմերի տեսագրությունը. «Երեք խոզ», «աղվես եւ նապաստակ»:

Ծրարներ երկրաչափական ձեւերով:

Ձեռնարկը շրջակա միջավայրի վերաբերյալ:

Տերեւներ վանդակի մեջ:

Պրոյեկտոր, էկրան, համակարգիչ, խոսնակներ, տեսախցիկ:

Դասերի ընթացքում

Ընդուն Ժամանակ կազմակերպում:

Іі Ներածություն թեմային:

Նա ունի տանիք, պատուհաններ

Եւ դուռը, իհարկե, կա

Մենք դրանում ապրում ենք շատ ընկերասեր

Եվ պատասխանը, հավանաբար, այնտեղ է:

Ինչ է դա (տուն)

Մեր դասի թեման. Ինչպես տուն կառուցել:

Այսօր, դասարանում, մենք կծանոթանանք տարբեր տեսակի տների հետ, խոսենք այն մասին, թե ով եւ ինչպես կառուցել մի տուն, շինարարական վայրում աշխատում ենք տան մասերը, մենք կկառուցենք տան մասերը տունը.

1. Բնակարանների տեսակները:

2. Ով եւ ինչպես է տունը կառուցում:

3. Շինարարական մեքենաներ:

4. Տան մասեր եւ դրանց տեղադրման կարգը:

5. Նախագծում:

Կարդացեք ասացվածք:

Իմ տունը իմ ամրոցն է

Ինչպես եք հասկանում ասացվածքի իմաստը:

Արդյոք նրանց բերդի մուլտֆիլմերի կերպարների տունը:

(Դիտեք վիդեո արտահայտությունը)

Արդյոք տունը բերդ է աղվեսի համար: Ինչու

Արդյոք տունը բերդ էր NIF NIF- ի համար: Ինչու

Արդյոք տունը բերդ էր Nuf-Nufa- ի համար: Ինչու

Ինչու է Նաֆ-Նաֆը եղբայրներին, որ նրանք անվտանգ են:

Արդյոք այդպիսի տներ են կյանքում:

Նույն սառցե տունն է, ինչպիսին է աղվեսը:

Ծայրահեղ հյուսիսում ամեն ինչ ծածկված է ձյունով եւ սառույցով, Էսկիմոսը կառուցեց իրենց բնակավայրը ձնառատ աղյուսներից ձնառատ աղյուսներից `գետի սառցե կտորներով պատուհաններով: Tarm երմ լինելուց, տունը լուսավորված էր ճարպերով կնիքներով, ծածկված հատակը եւ պատերը կենդանիների մաշկներով: Այս տունը - Ասեղ:

Կան նույն տները ծղոտից եւ ճյուղերից, ինչպես են խոզուկները:

Chalash

Կա տուն առանց պատերի, պատուհանների: Նավակ

Եվ ինչ է պատահում այն \u200b\u200bտարածքում, որտեղ անձրեւները անընդհատ կգնան: Ինչպես են մարդիկ ապրում նման վայրերում:

Առանձնատունը ոտքերի վրա

Ինդոնեզիան գտնվում է Հնդկական օվկիանոսի կղզիներում: Մշտադալար անտառների շուրջ: Տաք եւ թաց: Երբ մեծ անձրեւների ժամանակը տեղի է ունենում, ամբողջ ամիսը թափվում է դույլից: Circle ուրը եւ տներում `չոր: Քայլողները դրանք բարձրացնում են գետնից վեր:

Վիգվամ

Հյուսիսային Ամերիկայում գտնվող հնդիկները, անտառների բնակիչները, վերցրել են ծառերի ճկուն կոճղերը գետնին, կապված են իրենց գագաթները, ծածկված ճյուղերով կամ կույտով:

Սա անհեթեթ եղեուի բուծողների տունն է:

Այն պատրաստված է պատմվածքներից (սրանք երկար ձողիկներ են), որոնք ձգվում են եղնիկի մաշկի միջոցով: Օջախի կենտրոնում `այն տեղը, որտեղ նրանք պատրաստում էին սնունդ:

Մուտքի աջ եւ ձախ կողմում `բնակելի եւ ննջասենյակներ: Հատակը ծածկված է գորգերով ձողերից կամ խոտերից, նրանց վրա եղջերուն մաշկներ են դրել, ծառայում էին նաեւ ձյան եղջերունի մաշկը, որովհետեւ Նրանք ունեն մորթուց հիմք եւ ավելի տաք:

Ծղան

Ղազախսը, Ղրղզստանը եւ Մոնղոլները երկար ժամանակ ոչխարներ են գնել, ուստի Զատարանի կմախքը, որը նրանք ծածկում են ոչխարների բուրդից, եւ կերան:

Մացանքա

Ուկրաինայում տներ են կառուցվում ճյուղերից, աղյուսներից, խաբեությամբ կավից, հետեւաբար անունը:

Russian խրճիթ

Ռուսաստանում երկար ժամանակ կտրեք կեղեւները (խրճիթները) տարբեր փայտոտ ժայռերից:

Տնակ

Սա ժամանակակից տուն է: Կցանկանայիք ապրել այդպիսի տանը:

Ինչպես կառուցել այդպիսի տունը:

Ինչ է անհրաժեշտ տուն կառուցելու համար:

(Շինանյութեր, շինարարական մեքենաներ, մարդիկ)

Ինչ մասնագիտություններ են աշխատում շինհրապարակում:

(Mason, նկարիչ, Craneker, Welder, հավաքում, հյուս)

Աշխատել զույգի մեջ:

1. Դիտեք բրինձը: 112-113 դասագրքում:

2. Օգտագործեք, թե ինչ նյութեր են անհրաժեշտ քաղաքի տան կառուցման համար, եւ որը գյուղական տան կառուցման համար: Նախագծից բառերը 2 խմբի:

Ինչ նյութեր են անհրաժեշտ գյուղական տան կառուցման համար:

(տեղեկամատյաններ, տախտակներ, սալաքարեր, աղյուսներ, ավազ, ցեմենտ)

Ինչ եք հարկավոր քաղաքի տան կառուցման համար:

(Տախտակներ, աղյուսներ, ավազ, ցեմենտ, բետոնե ափսեներ)

Դիտարկենք այն նկարազարդումները, որոնց վրա ցուցադրվում է քաղաքային եւ գյուղական տների կառուցում:

Ինչ տարբերություն եք տեսնում այս տների կառուցման ընթացքում:

Առանց այն, ինչ դուք չեք կարող անել քաղաքաշինության կառուցման ընթացքում:

(Սարքավորումների օգտագործումը քաղաքի տան կառուցման մեջ)

Հաշվի առեք մեքենաների նկարները p.112- ում, որն է մեքենայի անվանումը 1-ի համար: 2? 3?

(Էքսկավատոր, բետոնե խառնիչ, աղբանոց)

Շատ կարեւոր է, որ շինարարներն աշխատեին պարզապես եւ ընկերասեր: Միայն դրանից հետո տունը կկառուցվի արագ եւ արդյունավետ: Սա նշանակում է, որ վարորդը պետք է ժամանակին աղյուս եւ ցեմենտ լողալ, կռունկը կբարձրացնի, մասոնը աղյուսներ կդնի:

Ինչպես պետք է բոլոր շինարարները աշխատեն, որպեսզի տունը բարձրորակ եւ արագ կատարի:

Եզրակացություն. Շինարարները պետք է աշխատեն պարզապես եւ ընկերական:

Fizkulminutka

Մեկ երկու երեք չորս հինգ.
Մենք կկառուցենք եւ կխաղանք:
Առանձնատունը մեծ է, բարձր կառուցվածք:
Windows Put, տանիքի ագռավ:
Ահա թե ինչ է գեղեցիկ տունը:
Մենք միասին ապրելու ենք:

Գրքի հետ աշխատելը:

1. Բացեք էջ 114-115:

2. Կարդացեք շենքը շինարարական մեքենաների մասին:

Դասարանը բաժանված է 2 ենթախմբի. 1 ենթախումբը կարդում է մեքենաների մասին.

Երկրագնդակներ:

(Բուլդոզեր, էքսկավատոր)

Մեքենաների բեռնիչներ:

(Tower Crane, Auto-Loader, Truck Crane)

Եզրակացություն. Ինչ է անհրաժեշտ տան կառուցման համար:

Պատրաստեք շինանյութեր, շինարարական սարքավորումներ եւ հրավիրեք շինարարներին:

Տնային աշխատանք:

1. Դասագրքում տեքստը դասագրքում է 114 - 115:

2. Պատրաստեք պատմություն շինարարական մեքենաների մասին:

Եկեք որոշենք տուն կառուցելու կարգը եւ նրա հիմնական մասերը:

Ինչ է սկսվում շինարարությունը, այն, ինչ դրված է առաջին հերթին:

(Հիմնադրամ, պատեր, տանիք, ավարտ)

Եզրակացություն. Ինչպես տուն կառուցել: (Որոշակի կարգով)

Նախագծում տանը:

Ձեր սեղանների վրա ծրարներ են երկրաչափական ձեւերով:

Դուք պետք է, օգտագործելով ձեւերը տուն կառուցելու համար, չմոռանալով տան մասերը եւ վեհացման կարգը:

Ես կներկայացնեմ լավագույն աշխատանքը եւ ցուցադրեմ:

Տեսեք, թե ինչ տներ ենք մենք արել, անկախ նրանից, նրանք մեզ համար բերդ կլինեն: Տան որեւէ մաս կա:

Ստուգեք, թե ինչպես եք սովորել նյութը: Սեղանի թռուցիկների վրա վանդակի մեջ: Ընտրեք ընտրեք 1 ճիշտ տարբերակ, գրված է հարցի եւ նամակի քանակը:

1. Ինչ պետք է պատրաստ լինի շինարարության համար:

Դ) տեսախցիկ

Ե) շինանյութեր

2. Ինչ հատուկ մեքենաներ են օգտագործվում շինարարության միջոցով:

Ժ) ավտոբուսներ

Ը) կրակ եւ շտապօգնություն

Ժե) հողային եւ շարժիչներ

3. Ինչ կարգով տուն կառուցեք:

Ժա) տանիք, հարդարման, հիմնադրամ, պատ

Ժբ) հիմնադրամ, պատեր, ձեւավորում, տանիք

Ժ) հիմնադրամ, պատեր, տանիք, ավարտ

Բազմաֆունկցիոնալ:

Փոխեք տերեւները սեղանի սուբսիդով:

Եզրակացություն. Ինչպես տուն կառուցել:

1. Պատրաստեք շինանյութեր, սարքավորումներ եւ աշխատողներ:

Ընդհանուր դասԻնչպես տուն կառուցել: Ինչ է պետք եփել:

1. Պատրաստեք շինանյութեր եւ սարքավորումներ:

2. Կառուցեք տուն որոշակի կարգով:

Պահեստային ֆիզմինուտ

Տուն կառուցել.

Մեկ երկու երեք չորս հինգ.
Մենք կկառուցենք եւ կխաղանք:
Առանձնատունը մեծ է, բարձր կառուցվածք:
Windows Put, տանիքի ագռավ:
Ահա թե ինչ է գեղեցիկ տունը:
Դա իր մեջ կապրի մի հին թզուկ:

Երեխաները խաղում են ցատկում տեղում:

Վեր կաց գուլպաներ եւ ձեռքերը կազմեք:
Show ուցադրել Ձեռքերի պատուհանը, տանիքը - ուրվագիծ ձեռքերը ձեր գլխին
Ինդեքսի ժեստը ձեռքերը առաջ է քաշում:
Սատ.

Մերզլյակովա Օլգա Վիկտորովնա