Dialoglar osonlikcha yozadi. Xo'sh, haqiqatan ham - u erda nima qiyin? - dedi ikkinchisi, qahramonlarning muallifi rejalashtirilgan maqsadga erishgunga qadar. Bu shunga o'xshash. Aftidan ko'rinadi. Biroq, odamlar o'qishni istagan dialoglar, juda qiyin deb yozadilar.

Haqiqiy hayotda, odamlar qandaydir fikrga kelish uchun vaqt kerak. Bundan tashqari, intonatsiyalar odatda muloqot, imo-ishoralar, yuz ifodalari, nihoyat, suhbatdosh agar u shoshiltirgan bo'lsa, soch turmagi elementlari mavjud.

Agar muloqot butun sahifaga cho'zilgan bo'lsa, o'quvchi shunchaki sirpanib, ... muhim tafsilotlarni sog'inadi.

Xo'sh, qiziqarli suhbat va zerikarli almashish so'zlari o'rtasidagi farq nima? Taxminan defements va odamlar o'rtasidagi bir xil. Avvalambor, dialog muallifi buni tushunishi kerak ...

Hayotdan dialoglar - yomonlik

Haqiqiy suhbatlardan ma'no yo'q. Har qanday suhbat murakkab tizimdir. Buyruqlar umumiy kontekst uchun suhbat va ko'rish va ko'rish va bu turli xil ma'lumotlarning massasi ekanligiga bog'liq. Hammasini qog'ozga olib boring va siljiting, shunchaki mumkin emas.

Ishonma? Harakat: masalan, kofe do'konida, gavjum joyda o'tiring va kimningdir suhbatini yozing. Uzoq vaqt davomida kerak emas, etarli daqiqalar - asosiy narsa, hamma narsani qog'ozga yozing. E'tibor bering va uchtadan keyingi kunni o'qing. Mavzudan butun muloqotning mustahkam iboralar, aralashma, banka chekinishi qisqarganligini ko'rasiz. Odamlar bir-birlarini bildirishdi va tushunishdi, ammo suhbatlarini yozishda deyarli ma'nosiz va yanada qiziqarli ko'rinadi (agar siz "mazali" g'iybatga hujum qilmasangiz). Va bu vahiy hayajonli dialoglarni siqish uchun qanday yordam beradi? Bu ...

Dialog "signallar"

Haqiqatni ko'paytirish va haqiqat xayolini yaratish uchun dialog yozilmagan. Agar siz "Odamlar aytganidek, yozishga harakat qilsangiz, ketmaydi. Yaxshi dialog his-tuyg'ular bilan boshlanadi. Haqiqiy suhbatni tasavvur qiling va uning asosiy taassurotlarini yozing. Ushbu dialog faktlar bundan mustasno? Ehtimol, u holatdagi farq, ba'zi belgi belgilari haqida gapiradimi? Bu odamlar nima? O'ziga ishongan va mag'rurmi? Aqlli va ingichka? Yorug'lik va noz-karashmami?

Sizning dialogingiz o'quvchiga nima deydi? Ro'yxatni tuzing. Bu gol, va muloqotning hayotiyligi emas. Uning ovozi haqiqatdir, u iloji boricha aniq taassurotlarni uzatishi kerak. Shu bilan birga qahramonlar haqiqiy odamlar kabi gaplashishlari shart emas.

"Grandumbalar" kitobida (non), Ed Makboine so'roq sahnasini juda aniq tasvirlab, tergovchi germaniya Germaniyaga nima uchun borligini bilib olishga harakat qilmoqda.

- Diamondback Rivojlanish sizni yubordimi?
- emas.
- Rojer Grimm?
- Roger Grimm kimligini bilmayman.
- Germaniyaga pul oldingizmi?
- Pulmi? Siz nima yodda tutasiz? Albatta, men o'z pulim bilan oldim.
- Nechta?
- etarli xarajatlarga ega bo'lish. Yo'l tekshiruvida.
- Nechta?
- Eslolmayman. Menimcha, mingdan ko'p.
- Hammasini o'tkazdingizmi?
- Yo'q, hammasi emas.
- Ya'ni, siz hali ham naqd pul qilmaganingiz uchun, siz hali ham cheklanganmisiz?
- Xo'sh, ehtimol, ehtimol. Yoki men hamma narsani sarflaganman.
- shuning uchun sarflanganmi yoki yo'qmi?
- Ha, men hamma narsani sarf qildim.

Hech bo'lmaganda bitta haqiqiy suhbatni eslaysiz, unda ko'plab savol va javoblar mavjud va ular o'z navbatida shunday ovozda eshitishadi:

Intercluber 1 - ...
Interclubore 2 - ...
Intercluber 1 - ...
Intercocutor 2 - ...?

Hech kim hech kimni xafa qilmaydi, hech kimni o'zgartirmaydi, o'zini o'zgartirmaydi. Gumon qilinuvchi faqat bitta joyda: "Ha, ehtimol" va hatto bu erda "madaniy ifoda etilgan" - bu juda "mmm ..." hayotida "madaniy ifoda etilgan" - 70% ...

Ammo bu muhim emas. Muloqotdagi asosiy narsa bu tez sur'at va detektivning tirishqoqligi. Suhbatdoshlar bir-birlarini xalaqit bermaydilar, chunki o'quvchilarning sahnaning zarur taassurotlari bilan yaxshiroq savollar mavjud.

Gumonlanuvchi kerak bo'lgan narsadan biroz ko'proq narsani aytadi: "Pul? Siz nima yodda tutasiz? Albatta, men bilan pul oldim ", chunki bu detektiv suhbatni qanday boshqarishadi va u kuchli raqam ekanligini aniq ko'rsatadi.

Gumonlanuvchi boshqa so'zlarni aytadi va bu zaiflikda ifodalanadi. Shuning uchun, detektiv "qancha?" Deb so'raydi va gumonlanuvchi bu haqda va sayohatchilarni tekshirish haqida gapiradi va keyinchalik bu haqda batafsil gapirish uchun majbur bo'ldi. Aftidan, "men bir oz ko'proq o'ylayman" iborasi behuda behuda edi va aslida u faqat dialogdagi kuchlarning birlashishini baqiradi. Barcha suhbat ma'lumotlari 1) o'quvchilarning haqiqiy ma'lumotlarini va shu bilan bir vaqtning o'zida xabar berish 2) sahnaning kayfiyatini uzating.

Bular "signallar": dialog haqiqiy narsaga o'xshash emas, ammo u ba'zi chuqur ma'noni fosh qiladi va shuning uchun haqiqiy nutqdan ko'ra tabiiy ma'noga ega deb qabul qilinadi.
Albatta, kayfiyatimni ifoda etish juda muhimligini bilish uchun, shunchaki so'zlarni olib, bu faqat yarim uchi. Keyinchalik sahna haqida ...

Qisqartirish

Bizning maqsadimiz, suhbatorlar nima deyayotganlarini tom ma'noda holatda emas, balki suhbat mazmunini va o'quvchi uchun bo'lishi kerak bo'lgan taassurotni tarqatish emas. Bundan kelib chiqadi, bu muloqot qanchalik kichik bo'lsa, yaxshiroq bo'ladi.

So'zlari ozgina ish qilishadi. Maxfiy narsa kerakli taassurotni keltirib chiqarishi, tarixni rivojlantirishni davom ettirish, so'ngra o'quvchi qo'shimcha savol berishga qadar "qochish".

Albatta, bu muloqot qisqa bo'lishi kerak degani emas - bu uning maqsadlari uchun minimal uzunlik bo'lishi kerak. Yuqorida yozilgan so'roq sahnasi 11 bet, - MakBayin detektiv qanchalik sekin namoyon qilishni xohlaydi, ammo to'g'ri, toza suvda gumondorni olib tashlaydi. Haqiqiy so'roq uzoqroq bo'lar edi, lekin dialogning 11 sahifasi uchun - bu juda ko'p, shuning uchun hamma narsa haqiqatan ham ekanligini his qilish. "Men hitni oldim", - deb mamnun bo'lib, bu "izzor" bu "izoh" real vaqt nuqtai nazaridan qoniqdi.
Dialog har qanday bo'lishi mumkin. Bu juda ko'p chiziqlar bo'lishi mumkin, ammo nima uchun ular borligini tushunishingiz kerak. Qanday maqsad bilan? Agar yagona javob "Shunday qilib, bunday muloqot" bo'lsa, bu yomon. MakBaine, uch daqiqali dialog uchta soatlik so'roqqa olib keladi, chunki u taassurotni keltirib chiqaradi va haqiqatni ko'paytirmaydi.

Biz Terri Practet kitobida "Barcha juftliklar" kitobida juda boshqa muloqot. Mitti malikasi (uning haqiqiy qavati sir saqlandi va taxt xavf ostida edi), maslahatchi Albrechtga murojaat qiladi. Bu Albrecht va o'quvchilarga hamma narsa nazorat ostida bo'lganligini tasdiqlovchi kuchni namoyish etadi.

Ish haqi aniq etarli emas ", - deyilmadi Albchtsson qichqadi.
- Haqiqat? - dedi malika. - Men qonli so'yish bilan yangi hayotni boshlashni xohlamayman. Adolat g'alaba qozonadi. Hammamiz asosiy jinoyatchilar bilamiz va har doim bilar edi. Bizda ismlar bor, o'qing. Hozirgi kunda xodimi kichik va ish deyarli tugadi. Chiqishlar sayohat paytida temir gerlga qilingan hujum paytida eng yaxshi jangchilarini yo'qotdilar. Safar nima edi! Va logistikaning ajoyib ochilishi. Kelajakda poezdlar uchun odamlarni olib kelmoqdalar. O'ylab ko'r. Odamlar poezd qanday o'tishini ko'rish uchun qochishadi. Nima uchun? Chunki u o'tmishdan kelajakka keladi. Shaxsan men bu kelajak tilayman va men gnomlarni kech bo'lmasa, uning bir qismi bo'lishini xohlayman.

PRATATETT har doim shunga o'xshash qulay tarzda yozadi, ammo bu ham. U kelajakka qaraydigan va haqli ravishda bu xuddi shunday bo'lishiga ishonadigan hukmdorni tasvirlashni xohlaydi. Nega sizga "TRUE" kerak? "Men yangi hayotni qonli so'yish bilan boshlamoqchi emasman"? "Shaxsan" va "Agar men bu kelajak tilayman", men bu kelajak tilayman va gnomlarni uning bir qismi bo'lishini istayman "deb kechish uchun nima muhim? "Juda ko'p" dan foyda - yoki u faqat o'quvchini sekinlashtiradimi?

Quyidagi parcha bizni dushmanlar jazodan qochishlariga ishontirishlari kerak:

"Adolat juda hayajonlanadi. Hammamiz asosiy jinoyatchilar bilamiz va har doim bilar edi. Bizda ismlar bor, o'qing. Hozirgi kunda xodimi kichik va ish deyarli tugadi. Chiqishlar sayohat paytida temir gerlga qilingan hujum paytida eng yaxshi jangchilarini yo'qotishdi.

Hokimning oxirgi nutqida "ko'rsatuvlar" haqida gaplashish vaqti keldimi? "Adolat" Quvvat haqida gapiradi "iborasi, biz hammamiz katta gunohlarni bilamiz va har doim ham bu ikki iborani bilgan bo'lsa ham, har doim ham shunday deb bilgan. "Guvohlik" dan oldin ham aniq: Qirolicha dushmanlar bilan nima qilish kerakligini biladi, bu kuchli va o'ziga ishonadi. Boshqa kerakli ma'lumotlar yo'q. Muallif bu muloqot yozmoqchi edi - u yozdi.

Hamma narsani ishlamaydigan qilib olib tashlang

Muloqotdan boshqa so'zlardan ko'proq narsa uchun, hatto hamma narsani yoqtirsangiz ham, uni shafqatsiz ravishda kesish kerak. Ba'zi taklif ishlashi kerak. Agar u yozuvchilarni ko'ngil ochish uchun yozgan bo'lsa, muallif quyidagicha: "Men yozishdan zavqlanishingizni xohlayman", deydi men: "Hech qanday foydali emas.

Takror aytaman, bu muzlatib bo'lmaydi degani emas. Muloqotdagi hamma narsa oqlangan bo'lishi kerak. Agar siz hazillashayotgan bo'lsangiz, hazil qahramonning shaxsiyati yoki boshqa qahramonlar bilan munosabatlar haqida gapirishlari kerak. Siz "qahramonlar bilan tanishish" ga barcha dialoglarni tushuntirib berolmaysiz - bu ko'p suhbatlar shunchaki talab qilinmaydi. Kerakli muloqotlardagi qahramonlarning taassurotlarini o'z ichiga olishga harakat qiling - aynan aynan ular nimani ifoda etishlari kerakligini qanday ifoda etishadi. Zerikarli daqiqalarni jonlantiring, biron bir o'yin-kulgi uchun biron bir narsani ixtiro qilishning hojati yo'q.

Keraksiz dialoglardan qochishning ajoyib usuli - aytishni o'rganish. (Gnomlarning ko'rsatuvlari o'quvchilarni quyidagicha xabardor qilish yaxshiroqdir). Va agar siz dialoglarni kessangiz, hikoyani qanday tutishni va hamma narsani muhimligini bildirishni unutmang, lekin yorqinroq, ammo yorqinroq.

(c) original:

Bo'limlar: Rus tili

Sinf: 5

1. Talabalarni "muloqot" tushunchasi bilan tanishtirish.
2. Taklif qilinayotgan mavzu bo'yicha muloqotni tuzish ko'nikma va ko'nikmalarini ishlab chiqing, muloqot paytida tinish belgilarini ifoda eting.
3. Temirlar nutq madaniyati.

Sinflar davomida

Darsga psixologik munosabat:

- Men darsda maktabdaman,
- Endi men o'rganishni boshlayman.
- Men bundan mamnunman.
- Mening e'tiborim o'smoqda.
- Men skaut sifatida sezilarliman.
- Mening xotiram kuchli
- Bosh aniq o'ylaydi.
- Men o'rganmoqchiman.
- Ishga tayyorman.
- Men ishlayapman.

U: Rahmat. Biz ish joyiga sovg'a qildik.

- Bugun bolalar, biz mutlaqo oddiy dars bo'lmaydi. Siz o'zingizni aktyor, rus, yozuvchilar va hatto muharrirlar sifatida sinab ko'rasiz.

Barchamiz uchun maqsad va vazifalar odatiy holga erishamiz: biz hal qilishimiz kerak

- Muloqot nima?
- U nutqda qaerda uchrashadi?
- Xatda qanday ajralib turish kerak?

Ammo sizning yordamingizsiz, ishingizda faol ishtirok etish qiyin bo'ladi.

- Shunday qilib, daftarni oching, sana, ish turi (sovutish), Mavzu darsini yozing.
- Endi sizning sinf bosqichingiz talabalari O. Grigorevning "Yama" ning kichik she'rlari.

Sizning vazifangiz quyidagicha bo'ladi: ehtiyotkorlik bilan she'rni tinglang va savollarga javob bering:

- Suhbatda nechta belgi ishtirok etadi?
- Belgilarning qaysi biri dialogga loyiqdir va nega?

She'rni tashlang.

- paval pavalmi?
- Pavol.
- Siz teshikka tushdingizmi?
- yiqildi.
- Siz chuqurda o'tiryapsizmi?
- Men o'tiraman.
- Zinani kutish kerakmi?
- kutish.
- yam pishloqmi?
- pishloq.
- Bosh kabi?
- Tsev.
- Shunday qilib, yashaysizmi?
- tirik.
- Xo'sh, uyga bordim.

- Shunday qilib, ikki yoki bir nechta shaxsning suhbati dialog deb ataladi.

- Va qaysi nutq uslubida dialog usulidan foydalanadi? (Suhbat uslubida, kundalik nutqda: maktabda, ko'chada, uyda.) Biz har kuni muloqot elementlariga duch kelmoqdamiz.

"Dialog" shartlari bilan ishlash.

Mono
Pilator
Muloqot
Epchil
Pro

Har bir qog'ozdagi totyot "Dialog" kontseptsiyasi bilan bog'liq bitta so'z bilan tanishing (masalan: suhbat, ma'lumot va boshqalar). Jamoangiz a'zolari uchun bu so'zni baland ovozda siljiting va bir qog'ozga yozing, stolning o'rtasiga qo'ying. Har biringiz 4 choyshab bor. Jadvalning markazida jami 16 barg bo'ladi. So'zlar takrorlanmasligi kerak.

Endi har qanday 9 ta kartani stolda uchta qatorda qoldiring.

Shomilni olish, jamoaning har bir a'zosi ushbu 9 ta kartadan (vertikal, gorizontal yoki diagonal yoki diagonal) yordamida 1 ta jumlani (vertikal, gorizontal yoki diagonal). Eng yaxshi taklifni tanlang va o'qing.

O'qish, fikrlash. Iltimos, menga qancha vaqt so'rashini ayting.

1. Siz to'g'ridan-to'g'ri nutqni taklif qilishdan oldin. Uni yozing, kerakli tinish belgilarini joylashtiring. Tuman qilish. Biz stolda sheriklarga yordam beramiz.

2. Maktubda muloqot qanday chiqarilishini ko'ring.

Tongda kimdir meni birovning ingichka ovozini uyg'otganda hayratlanarli ekanimni tasavvur qiling. U: «A:
- Iltimos ... meni qo'zichoqni torting! - p!
- vami? .. - p?
- Meni qo'zini torting, - so'radi ovoz so'radi. - p, - a.
(Antuine de Sankt-Experut.)

Xo'sh, dialogda qanday tinish belgilari o'rnatiladi?

Tilni kuzatib borish.

Endi biz siz bilan ozgina hazil she'r bilan tanishamiz va siz o'ylashingiz va javob berishingiz kerak:

- Bu she'rda muloqot mavjudmi va qaysi nutq uslubida topildi?
- Siz she'r qahramoni bilan rozi bo'lasizmi? Nega u haq emas?

"Lastik Peadje" she'rini ifodalovchi o'qish.

- deb so'radi Lekebox:
- Xo'sh, ayting,
Nega unchalik nafratlanasiz?
Ishni yaxshi ko'rmayapsizmi?
Allaqachon barcha maktab o'quvchilari
Ular Izbokni bilishadi.
Va ikki yil ichida o'rganish
Faqat siz qila olmaysiz.
U g'azablandi:
- Bu mening aybim emas.
Ularni, avval, olimlar
Ismlarni o'zgartiring.
Axir, men apparatman
Biz foydalanmaymiz:
Ish,
Va bundan ham ko'proq
Yaratmoq
Men xoxlamayman.
Bunday holat, ish paytida
Bolaligidan aziyat cheka olmayman.
Biror narsa almashish
Do'stlarim yoqmaydi.
Mendan nafratlangan nafrat:
Shuning uchun darsni o'rganmaslik uchun emas,
Ixtiro qilish kerak
Ba'zi predlog.
Va aybli
Va men umuman g'azablanaman.
Har bir hanuzgacha Ota
Har doim meni ayblaydi.
- Ha, o'zgarishi, ko'rinadi
Jiddiy ehtiyoj.
Va men siz bilan yangi
Ismlar bilan keling?
- Men bilan birga keldim:
Tonlash
Iflos
Yolg'on gapirish
Qattiq
Lentaj
Va nihoyat, Vahima !

- Yigitlar va sizning oldingizda kimdir bormi? Siz yaxshi do'stmisiz?

Mix-Freez-Group musiqaga, musiqa to'xtaydi va savol raqamli javob so'raydi, bolalar birlashadi: bolalar birlashadi:

1. Rus tilida qancha holatlar? (6) Ularni ayting.
2. Muloqotda nechta kishi ishtirok etishga moyilmi? (2)
3. Rus tilida qancha asosiy taklif a'zolari? (2) Ularni ayting.
4. Rus tilida qancha ahamiyatga ega? (3) Ularni ayting.

- Dialog qandaydir? (Badiiy asarda - badiiy uslub.)
- Va ertaklarda bu dialog?

Keling, ushbu oyatni ertakdan eslashga harakat qilaylikmi? ("O'lgan malika va ettita qahramon" ning ertaklari "A.S.Tushkin.

- Kim bilan gaplashmoqda?
- Nega Tsarevna aka-ukadan voz kechdi?

Tilni kuzatib borish.

- Ammo ba'zida, muloqotdan foydalanib, biz begona o't so'zlar orqali nutqimizga ko'tarilishimizni payqadik.

Agar bog'ni tikayotgan bo'lsak, biz nima qilamiz? (Ko'z yoshi, yo'q qiling.)

- To'g'ri. Endi kichik matnni tinglang va savolga javob bering: "Nega suhbatdoshimiz bizning qahramonimizni tushunmadi? Unga nima to'sqinlik qildi?

Seryozha filmlardan qaytdi.
- Yaxshi rasm nima? - Men so'radim.
"Voy va Ajoyib!" - deb javob berdi u. - Avvaliga, bu to'satdan paydo bo'lgan va keyin yaxshi, ko'rasiz ... Xo'sh, so'z bilan yaxshi ... Bilasizmi?
Ammo men tushunmadim. U hech qachon menga rasmda menga juda yoqqan narsani aytib berishimni aytmagan. Bunday hikoya uchun u kerakli so'zlar yo'q edi.

Peshindan keyin 3 soat davomida sherik bilan Bodis ko'chasini bosing va u bilan bu savolga javob bering.

- Begona o'tlar so'zlarimizni g'azablantiring, aks ettirmang, shubhasiz, filmni o'qing, kitobni o'qing, uni kambag'al va tushunarli qiling. Va nutqingizda bunday so'zlardan qochishingiz kerak.
- Ammo qaysi so'zlardan voz kecholmaymiz, telefonda gaplasha, do'konda mahsulotlar sotib olib, bir-birimiz bilan xayrlashish yoki xayrlasha olasizmi?

Salom, xayr, rahmat, rahmat, uzr so'rayman.

- Nega bu so'zlardan nutqingizda foydalanishingiz kerak? (Siz o'quvchiingizni, xulq-atvor qoidalarini bilib olasiz, suhbatdoshga hurmat bilan munosabatda bo'lasiz.)
- Bunday vaziyatni tasavvur qiling: siz do'stni (qiz do'sti) chaqirdingiz, ammo uning (u) uyda chiqmadi va telefon onasini ko'tardi. Siz nima boshlaysiz va qanday qilib dialogni tugatasiz?

Taxminiy muloqot.

- Salom! Qo'ng'iroq, iltimos, Kolya.
- Uning uyi uyda emas.
"U kelganda, meni chaqirsin."
- berishingizga ishonch hosil qiling.
- Katta rahmat. Qo'rquv uchun uzr.

Dars natijalari:

- Bugun muloqot haqida bilib oldikmi?

1. Dialog - ikki yoki undan ortiq yuzlarning suhbati.
2. Dialog repiza va muallifning so'zlaridan iborat.
3. Har bir repika yangi chiziqdan tire orqali yozilgan.
4. Tinish belgilari to'g'ridan-to'g'ri nutq bilan bir xil tarzda joylashtirilgan, ammo tirnoqlarning muloqoti ajratilmaydi.
5. Suhbat va badiiy uslublarda muloqot qo'llaniladi.
6. Muallifning so'zlarini to'g'ri ishlatish kerak, so'zlar va takroriy so'zlardan qochish kerak.

Chiqish paytida piket.

Ushbu savollarning 1-ga javob bering, yozing.

Muloqot nima?
Dialogda qanday tinish belgilari o'rnatiladi?
Dialog tomonidan qaysi nutqdan foydalaniladi?
Aloqa madaniyati nima ekanligini qanday tushunasiz?

Uy vazifasi: "Sehrli so'zlar" yordamida "Telefon orqali gapirish" mavzusida kichik dialogni yarating.

Muloqot har qanday hikoyaning ajralmas qismi, qoida tariqasida, voqealar, hikoyalar, kitoblar, kitoblar, kitoblar, kitoblar, rasmlar va filmlar tabiiy ravishda sodir bo'lganligini ta'minlashga intilayotganini va tabiiy ravishda haqiqiy hayotda sodir bo'lganligini tekshirishga harakat qiling. Yozuvchilar ko'pincha o'quvchilarga ma'lumot uzatish uchun ular uchun qiziqarli va jozibali ekanligi uchun suhbatni ishlatishadi. Dialoglarni yozing, belgini tushunib, buni sodda va aniq bajarishga harakat qilib, ularni baland ovoz bilan o'qing va dialog tabiiy ovozli ko'rinishga ega ekanligiga ishonch hosil qiling.

Qadamlar

1-qism

1. Haqiqiy suhbatlarga e'tibor bering. Eshiting, odamlar bir-birlari bilan gaplashadilar va uni muloqotda ishlatishadi, keyin u haqiqiy ko'rinadi. Turli xil odamlar bilan har xil yo'llar bilan muloqot qilayotganimizni aniq ko'rasiz va bu lahzada xizmat qilayotganingizda hisobga olinishi kerak.

   • Tarjima qilish qiyin bo'lgan suhbatning ushbu qismlarini ishlatmang. Masalan, "Salom" va "Xayrlashish" yozishning hojati yo'q. Ba'zi dialoglarni suhbatning o'rtasidan boshlash mumkin.

2. Yaxshi, yuqori sifatli dialoglarni o'qing. Umuman olganda, umuman va muloqotda til va muloqotni rivojlantirish uchun siz kitoblarni o'qishingiz va chinakam sifatli muloqotlar bo'lgan filmlarni tomosha qilishingiz kerak. O'qish, tahlil qilish va xulosalar chiqarish.

   • Biz bu mualliflarning qalam va realistikasi, ko'p qirrali va yorqin dialoglar tug'ilgan mualliflar tomonidan tan olingan ushbu mualliflarning ishlarini qidiramiz.
   • Stsenariy va pyesarlar bilan ishlash ortiqcha bo'lmaydi, bu tushunarli - bularning barchasi tom ma'noda suhbatlashgan, dialoglarga aralashtirilgan. Ba'zi yozuvchilar juda qo'l!

3. Belgilaringizni to'liq kengaytiring. Og'izdagi qahramonlarning qahramonlarini qo'yishdan oldin nima qilish kerak? O'ngdan, ularni tushuning. Siz, Muallif, siz qahramon suhbatini, shuningdek, ular bilan bog'liq barcha xususiyatlarni bilishingiz kerak.

   • Yoshi, gender, ta'lim, dini, ohangli ovoz - bularning barchasi nutqqa ta'sir qiladi. Tushundingiz, Sibirda yo'qolgan kichkina monogorod qizi aytganidek, ular aytganidek gapirmaydi, deydi taniqli partiyalarning o'g'li.
   • Har bir qahramonni xarakterli ovoz bilan bering. Hamma qahramonlaringiz ham xuddi shu so'zlar va nutq usullaridan foydalanadilar. Hamma (hech bo'lmaganda har bir muhim) o'ziga xos ko'rinishga ega bo'lsin!

4. Istolbul dialoglarni yozmaslikni o'rganing. Albatta, ular sizning hikoyangizni "o'ldirmaydilar", ammo o'quvchi ham itarishi mumkin. Siz, yozuvchi bo'lish, o'quvchini boshqa effektning ildizida yasashga intilyapsizmi, to'g'rimi? Ha, men bahslashmayman, ba'zida hatto to'g'ri muloqotlar kerak - lekin juda kamdan-kam hollarda juda kam.

   • Nima, agar umuman olganda, bu "beixtiyor dialog"? Hamma narsa oddiy: aniq naqshlar bo'yicha shablon iboralaridan qurilgan dialog. Mana bir misol: "Salom, Masha, siz xafa bo'lib ko'rinasiz, - dedi Vanya. - Ha, Vanya, bugun men xafaman. Siz Vanyani xohlaysizmi, nega xafaman? "Ha, Masha, nega bugun qayg'uli ekanligingizni bilishni istayman." "Men xafaman, chunki mening itim kasal bo'lib, ikki yil oldin otamning sirli sharoitda vafot etganini eslatadi."
   • Dahshatli, to'g'ri? Va uni qanday tuzatish kerak? Ha, hech bo'lmaganda shunday: "Masha, nima bo'ldi?" - deb so'radi Vanya. Masha qisilgan, derazadan yo'qolgan ko'rinishni kamaytirmaydi. "Mening itim kasal bo'lib qoldi. U nima bilan hech kim bilmaydi." "Men hamdardman, lekin ... - Masha, it allaqachon qadimgi. Ehtimol, yoshmi? Masha qo'llarini qo'ydi. "Bilasizmi ... shunchaki ... shifokorlar aytishadi." "Veterinarmi?" Vanya ni tuzatdi. - Ha. Shunga o'xshash.
   • Nima uchun ikkinchi variant avvalgisidan yaxshiroq? Bu o'quvchini marhum otasi haqidagi fikrlarga darhol tarjima qilmaydi, u asta-sekin veterinar veterinar shifokorlar haqida bron qilish mashinasi paytida asta-sekin oshkor etishga imkon beradi.
   • Qayerda so'raysiz, tegishli dialoglar mos keladimi? Oh, javob sizni hayratda qoldiradi. Ichida Halqalar egasi. Ha, ba'zan dialoglar juda realdir, ayniqsa, sevimli daqiqalarda, agar umuman olganda, u umuman olganda, dialoglar juda yuqori va aldamchi bo'lsa. Muvaffaqiyatning siri nima (ko'pchilikning munozaraliligi bo'yicha, ko'pchilik)? Bunday yorliq uslubi eski epik madaniyatning eski epik madaniyati - singari.

   2 qism

   Dialogni yozing

   1. Dialogingizni oddiy qiling. "U dedi" u "yoki" u "go'yo" u e'tiroz bildirganidek "yoki" u "deb javob berdi." Siz qahramonlaringiz g'ayrioddiy so'zlar va iboralar yordamida aloqa qilishini xohlamaysizmi? Format "u / va" u "/" / "" shuningdek, o'quvchini matndan chalg'itmaydi.

      • Albatta, vaqti-vaqti bilan ushbu fe'llarni yanada mos kelishga vaqt ajratish - "to'xtatildi", "deb baqirdi", - deb baqirdi "deb baqirdi", "pichirlash" va boshqalar. Ammo, biz vaqti-vaqti bilan va joyga boramiz.

   2. Muloqotdan foydalanib, fitna uyushtiring. U ma'lumotni o'quvchiga yoki tomoshabinga etkazishi kerak. Aslida, muloqot muallifga xarakterning xususiyatlari yoki qahramon haqidagi ba'zi ma'lumotlar yoki qahramon haqidagi ba'zi ma'lumotlarning xususiyatlarini etkazishga imkon beradigan ajoyib vositadir.

      • Ob-havoning singari arzimas mavzular orqali kichik muloqot mavzulariga ko'p e'tibor berishga arzimaydi, hatto ularni haqiqiy hayotda tez-tez o'tkazib yuboramiz. Bunday dialoglar bitta holatda mos keladi - agar siz sahnada stressni oshirish kerak bo'lsa. Masalan, birinchi qahramon ikkinchi qahramondan ma'lum bir ma'lumotga muhtoj, ammo ikkinchisining rasmiyatchilik va asta-sekin, asta-sekin, ilk ob-havo, sog'liqni saqlash va benzinli narxlarda kartoshka ekish xususiyatlarini so'raydi. Umuman olganda, o'quvchilaringizni eng qiziqarli deb kutishga majbur qiladi.
      • Muloqot maqsadga ega bo'lishi kerak, aks holda bu mumkin emas. Har doim o'zingizdan so'rang, nega u o'quvchini undan o'rganganligi haqida hikoya yozadigan suhbat yozasiz. Agar siz ushbu savollarga javob bermasangiz, unda siz ushbu muloqot kerak emas.

   3. Muloqotni axlatxonaga aylantirmang. Aytgancha, keng tarqalgan muammo. Bir vaqtning o'zida dialogda bir marta tushishdan ko'ra, bir yoki boshqa ma'lumotlarni o'quvchiga yaxshiroq o'tkazishning yaxshi usuli yo'qdek tuyulishi mumkin. Bu faqat sizga ishoning! Vaqti-vaqti bilan, oldindan ma'lumotni matnda topish kerak!

      • Mana, qanday yozish kerakligi misol: Masha Vanyaga o'girilib, "O, Vanya, otamning sirli o'limi vafot etganida, butun oilam yomon xolamdan haydalganini eslaysizmi?" "Men buni eslayman, Masha! Siz atigi 12 yoshda edingiz va oilangizga uchraqamlarni kamaytirishga yordam berish uchun maktabni tashlashingiz kerak edi."
      • Buni qanday tuzatish mumkin? Hech bo'lmaganda quyidagicha quyidagicha: Masha Vanga o'girilib, uning yuzi xira xiralik edi. "Bugun Agata davri." Vanya hayron bo'ldi. "Bu sizni o'z uyingizdan namoyish qilganmi? Va unga nima kerak edi?" "Mana bu g'oyadir emas. To'g'ri, u otamning o'limi haqida ko'p narsa ..." "Biror narsa?" Vanyaning qoji ko'tardi. "Aftidan, otasi ... o'lishga yordam berdi."

   4. Kontekst haqida unutmang. Suhbatlar, ayniqsa badiiy asarlarda, ko'p qavatli (yoki qanday qilib qarashga bog'liq). Bir vaqtning o'zida bir nechta voqea yuz berganda, siz bularning barchasini qaytarishingiz kerak.

      • Bir vaqtning o'zida bir necha yo'llar mavjud. Aytaylik, qahramoningiz "Menga kerak" kabi bir narsani aytmoqchi. Buni aytishga qahramoningizga harakat qiling ... lekin to'g'ridan-to'g'ri matn emas. Masalan: Vanya o'z mashinasiga bordi. Masha yelkasiga tegdi, u asabiy labiga chiqdi. "Vanya, i ... sen ... siz allaqachon to'g'ri bo'lishingiz kerakmi?" - deb so'radi u qo'lini olib tashladi. "Biz hali ham nima qilishimizni anglamadik."
      • Sizning belgilaringiz o'ylagan yoki his qiladigan hamma narsani aytmang. Bu büstü bo'ladi, bu joyni yaxshi psixologik o'yinga qoldirmaydi.

   5. Va endi - nuqtaga! Siz qiziqarli va hayajonli bo'lish uchun dialogingizni xohlaysizmi? Keyin fon dialoglarini sog'inamiz (avtobus bekatidagi odamlar esa ob-havoga boringlar) va to'g'ridan-to'g'ri biznesga boringlar (ya'ni Mash va Keparca xolasi).

      • Herolaringiz bahslashsin, ular kutilmagan deb aytishsin - lekin faqat ularning xatti-harakatlarining modeliga to'g'ri kelsa. Dialog qiziqarli bo'lishi kerak va agar hamma narsa faqat bo'lsa, u rozi bo'ladi, boshini qimirlatadi, boshini qimirlatadi, boshini qimirlatadi, boshini qimirlatadi, boshini qimirlatadi, bu uni o'ziga jalb qiladi.
      • Siz harakat dialogini to'ldirishingiz kerak, bu haqda unutmang. Muloqot, odamlar qo'llarida biron bir narsani aylanib, kuladilar, idishlarni yuvishadi, yo'llardagi chuqurni aylanib chiqishadi va hokazo. Bularning barchasini muloqotga qo'shing, uni jonlantiring!
      • Misol: "Xo'sh, siz otangiz kabi sog'lom odam deb o'ylamaysizmi, ehtimol shunchaki kasal bo'lib, o'lishingiz mumkinmi?" - dedi Tattop Agata. Masha o'zini olib qo'yishda qiyinchiliksiz emas, sindirish uchun, "ba'zida odamlar kasal bo'lib qolmoqda", deb javob berdi. "Ha, va ba'zan xayr-ehsonchilar ularga yordam berishadi." Xullning ovozi shunchalik tuyuldi, shuning uchun Masha, telefon simidagi xolasini bo'g'ib qo'yishni xohladi. "Ota o'ldirilganini aytmoqchimisiz? Va siz kimni bilasiz?" "Men bu haqda mulohaza yuritdim. Yaxshisi, ha, o'xshash deb o'ylaysiz."

   3 qism.

   Dialogni tekshirish

   1. Dialogni baland ovoz bilan o'qing. Bu sizga qanday tovush chiqarganini eshitish imkoniyatini beradi. Siz o'zingiz eshitgan va o'qigan narsalaringizga qarab o'zgartirishingiz mumkin. Asosiysi, biroz vaqtni tekshirishdan oldin matnni kechiktirishdir, aks holda siz muloqotda ishlash paytida ular uchun odatlangan xatolarni sezmaysiz.

      • Do'stingiz yoki qarindoshingiz sizning muloqotingizni o'qiganingiz yoki muammoning yangi ko'rinishi, shuning uchun gapirish uchun matnning zaif tomonlarini oshkor etishga yordam beradi.

   2. Tinish belgilarini to'g'ri joylashtiring. Kam oz o'quvchilarning zilzilasi (shuningdek, va'zgo'ylar va adabiy agentlar, ayniqsa, ayniqsa dialoglarda eng kuchli bo'lgan.

      • Maktubda to'g'ridan-to'g'ri nutq qanday amalga oshirilganligi uchun rus tili darsligi bilan tekshiring.
      • Aytaylik, siz qahramonning nutqini bayonotning o'rtasida kiritilgan tavsiflovchi ibora bilan sindirasiz. Bayonotning ikkinchi yarmi kapital xat bilan boshlanadimi? Tinish belgilariga bog'liq va buning uchun - biz rus tili darsligida rahmat.
      • Sizning fe'l-atvoringiz qayerdan kelib chiqqanligini ko'rsatish uchun siz boshqa usullardan foydalanishingiz mumkin. Masalan, "soda" va "soda" kabi shartlar sizning qahramoningizning qaysi sohasida ko'rsatiladi. Albatta, agar siz ushbu usulga murojaat qilsangiz, siz uni mahalliy so'zlar va jarangdorlik bilan to'yingan qahramonning nutqini kuzatishda davom etishingiz kerak.
   • Mulkni yaxshiroq qilish uchun barcha usullardan foydalaning. Siz undan olib ketiladigan professional, master-klassdan foydalanish yoki yozuvchilarning muloqotlarini yozishda o'z malakalarini yaxshilashini ta'minlashga qaratilgan nashrlardan foydalanishingiz mumkin.
   • Sizda mahorat darslari yoki biznes yozish bormi? Ularga xabar bermasdan qo'shiling! Bularning barchasi siz uchun juda foydali!

   Ogohlantirish

   • Faqat birinchi loyihaviy versiyasiga o'tirganingizda, dialoglarga suyanmasligingiz kerak. Ularni ishning keyingi bosqichlariga qoldirish yaxshiroqdir.

Dialoglar - yangi yozuvchilar qo'lyozmalarining eng muammoli joylaridan biridir. Har doimgidek, eng keng tarqalgan xato - bu ortiqcha xatolik: keraksiz tavsiflar, keraksiz repizis, keraksiz "bezaklar". Dialoglarda, ayniqsa "qisqartirish - iste'dod singlisi" tamoyiliga rioya qilish juda muhimdir. Esda tutingki, bir nechta qo'shimcha so'zlar qahramonlar suhbatini sust yoki kulgili qilishlari mumkin.

Odatda odatiy xatolarni ko'rib chiqing:

Himoya

Uzluksiz muloqot juda uzoq bo'lmasligi kerak, aks holda u ish dinamikasini sekinlashtiradi. Qahramonlarning suhbati haqiqiy vaqtni anglatadi, umuman fitna ancha tez rivojlanmoqda.

Agar uzoq muloqot hali ham kerak bo'lsa, uni suyultirish kerak - masalan, harakatlarning tavsifi, qahramonning his-tuyg'ulari va boshqalar. Yaxshi yozma muloqotning yorqin namunasi - professor Predevzenskiy va doktor Bulgakovning "it yurak" dagi nikuti.

Uzoq dialogni yoritishning yana bir usuli - uning shaxsiy qismlarini qayta ishlash:

Indogurovning o'ralgan zodagri uchun zerikmalar suveren Dumada nima bo'lgani haqida so'zlab berdi - Qo'llari beriladi: Voronejda o'z maslahatchilari bilan podshoh - pul va pul. Men maslahatchilarni, - Ta Ingenik savdogarlar va bir qabilasiz odamlar olib ketdim, ha, duradgorlar, dengizchilar, qizchilar, ular Palax tomonidan tiklanmasliklari kerak. O'g'rilar haqida maslahatlar podshohi.

A. Tolstoy "Butrus i"

Bir paragrafda, to'g'ridan-to'g'ri nutq butun sahifada namoyish etilishi mumkinligi.

Muloqot fitnaning rivojlanish sur'atini sekinlashtiradi va shuning uchun romanning ushbu qismiga e'tibor qaratadi. Muloqot qanchalik uzoq bo'lsa, u da'vo qiladi. Shuning uchun, foydali ma'lumotlarni olib yurmaydigan iboralar bilan yopishmaslik juda muhimdir.

Qizlar xayrlashdilar:

Xayr!

Omad!

Sizni ko'rish juda xursand bo'ldi!

Bizga tashrif buyuring!

Keling, keling. Oxirgi marta biz sizni juda yaxshi ko'rardik.

Xo'sh, to'g'ri, bunga loyiq emas. Xo'sh, kechiring!

Bu bitta ibora bilan cheklangan: "Qizlar xayrlashdilar.

Shunga o'xshash muammo - bir xil fikrning takrorlanishi:

Haqiqatan ham shunday dedi:

Ha shunday.

Men bunga ishonolmayman.

Qasam ichaman! Men sizga so'z uchun hamma so'zni topshirdim. Shunda: «Chiqinglar!

Ishonmayman. Siz, haq, bir narsa chalkash.

Ushbu qoidadan istisnolar, albatta, bo'lishi mumkin, ammo baribir, bo'sh muloqot zerikarli va zerikarli o'quvchi sog'inadi.

G'ayritabiiylik

Muloqot tabiiy ravishda ko'rinishi kerak. Qahramonlarning suhbatida so'zlashuv nutqida ishlatilmaydigan beshta chiziq yoki iboralarni taklif qilishda foydalanmang.

Siz unumdorlikni muntazam ravishda sug'orishingiz kerak, chunki aks holda ular ovqatlanish va to'liq rivojlanish uchun zarur.

Bu aytishning yo'li emas. Taklifni qayta tiklash yaxshiroqdir:

Urug'larni sug'orishni unutmang, keyin ular quritdi.

Yana bir muammo: eskirgan iboralardan nusxa oling. Bola sifatida Dumasda o'qilgan va uning subkrorterida o'qilgan, "shuning uchun yoza olishingiz mumkin" degan "." Natijada quyidagilar:

Ming shaytonlar! - - dedi kompyuterni o'chirib, ofis menejeri. - O, agar men ushbu kanalni topmasam, la'nati bo'lsam!

Ovozning tabiiyligi bo'yicha dialogni tekshirish uchun uni baland ovoz bilan o'qing. So'zlarni kesish qulog'ingizni kesib tashlaydi.

Vaziyat yoki qahramonlarning xarakteri o'rtasidagi tafovut

Yangi boshlanuvchilar romanlarida sahnalar tezda va yaqin atrofda, jangning issiqligi yaxshi va yomonlik qahramonlari bilan gaplashayotganda: zarrachalar soni bilan uzoq takliflar. Agar siz bu normal holat deb o'ylasangiz, yostiqni besh daqiqa davomida siljitishga harakat qiling va shu bilan bir vaqtning o'zida bullli ertakni aylantiring. U bog'liq bo'lgan narsa bo'ldimi? Shlyapamni echib oling.

Aftidan, bu boshlang'ich bo'lar edi: marafon keng intervyu bera olmasa, oqargan o't o'chiruvchi: "Vasiliy Ivanovich, iltimos, menga brend bering!" Ammo va ammo bunday xatolar eng keng tarqalgan.

Atribut bilan ko'karish

Ivan Mashaning yuziga qaradi.

Siz nima bilan bir xilsiz, - dedi u.

Agar bu siz uchun bo'lmaganida, men muvaffaqiyatga erisha olmadim, - dedi u.

Ha, men bunga loyiq emasman, - dedi Ivan.

Biz buni olib tashlaymiz "dedi u", - dedi Ivan "- va ma'nosi yo'qolmaydi. O'quvchi aniq aytganlar.

Shunga o'xshash muammo - qo'shimcha so'zlar va boshqa "tushuntirishlar".

Bu adolatdan emas! - Qiz burilib yig'ladi.

Bunday holda, advin fe'lning ma'nosini takrorlaydi. "Schiled" etarli.

Shtamplar yanada yomonroq ko'rinadi:

Endi men siz bilan birga yo'qolaman! - Imperator jirkanch ohangdor.

Iltimos, keting! - Qiz chinakam baqirdi, qo'llarga ko'tarilish.

"Gaplashish" fe'llari va yorliqlari

Iloji bo'lsa, qahramonlarning afsunlarini haddan tashqari "so'zlashadigan" atribut fe'llari bilan ta'minlamaslikka harakat qiling. Tuyg'ular yorliqlardan ko'ra, sahnaning mohiyatiga etkazilishi kerak.

Steroid atributi fe'llari tomonidan steroid atributi fe'llari tomonidan yotgan yozuvchilar mavjud, ular quloqlarga qarab:

Qurolni, attserni tashlang! - Men Jigarni kutib oldim.

Meni o'p, o'p! - Chayna bo'g'ilib qoldi.

Sen meni jig'imga tegayapsan! - Qayta tayinlangan to'lov.

S. King "Qanday kitob yozish kerak"

Uni doimiy ravishda o'quvchiga eslatib bo'lmaydi: bu qahramon - bu juda yaxshi, ammo bu go'zal shahzoda. "Qiyinchilik", va shahzodalar "ko'zlarini boqishganida, muallifning" ko'zlarini ko'tarish ", muallif yozgan," men aql-idrokni e'tiborsiz qoldiraman. " Yana uning so'zlari va harakatlarining fe'l-atvorini tavsiflash kerak.

Qisqa jumlalardan uzoq muloqot

Sen qayoqqa?

Qishloqda.

Va u erda nima bor?

Nima sababdan?

Charchagan.

Siz tushunmaysiz.

Shunga o'xshash dialog majoziy fikrlashni to'xtatadi. O'quvchi ruhiy rasmni va harflarni ko'rishni boshlaydi. Agar bir qadam so'z bilan tashlasa, fitna uchun juda zarur bo'lsa, unda tavsif bilan suyultirilishi kerak.

Urg'u va nutqni buzish

Nutqni buzish va nutqni buzish bilan juda toza bo'lishi kerak. Agar o'quvchi kamida bir lahzada "" evolyutsiya - bu "- bu urg'u berishdan, urg'u berishning tom ma'noda yuqishi kerak" degan iborani o'qishda qiyinchiliklar paydo bo'ladi. Buctvit qahramoni ta'kidlash kifoya.

Oddiylik haqidagi atama

Men do'konga bordim ", dedi Masha.

Quritishni sotib olishni unutmang, - dedi buvisi uning pulini hisoblaydi.

Va menda konfet bor! - dedi dadam eshik oldida.

Xuddi shu atribut fe'llarini yana takrorlash kerak emas, aks holda o'quvchilarning e'tibori ushbu so'zlarda tuzatiladi. Agar siz atribut fe'lini tanlash qiyin bo'lsa, qahramonning harakatini va keyin uni takrorlaydigan iborani joylashtiring.

Men do'konga bordim ", dedi Masha.

Buvim pulini sanadi.

Quritishni sotib olishni unutmang.

O'quvchiga "Quritishni sotib olishni unutmang", - dedi buvisi. "Eshik tufayli dadaning ovozini eshitdim", shuningdek, navbatdan qochadi.

Fokal qahramonning aniqligini muvaffaqiyatsiz ravishda o'zgartiradi

Agar siz allaqachon qahramoningizning ismini aytib o'tgan bo'lsangiz va u aniq xarakterga ega, uni polga, yoshga, kasb, ijtimoiy sinf, lavozimga va tashqi ko'rinishni ko'rsatadigan so'zlarga murojaat qilmang. Masalan: "Bola", "Buxgalter", "Contine", "tilanchi", "hiyla". O'quvchi dunyoning ko'zlarini diqqat markazida yaratgan dunyoning ko'zlariga qaraydi, u o'zini "o'zi deb" O'z o'zini "deb" O'z o'zini chaqirolmaydi. Bular boshqa odamlar uchun, fokusli qahramon bilan muloqot qiladiganlar uchun ta'riflar.

Petya, nafasini sakrab, Mashaga qaradi. U hamma narsani esladi va mamlakatga sayohat va velosiped sayr qilib, hovuzda suzish.

Siz uzoq vaqt etib kelganmisiz? - so'radi u.

Masha qisdi.

Biz ko'ramiz. Otani kutishimiz kerak - o'zi qaror qiladi.

"Yigit" o'quvchini petit tasviridan taqlid qiladi. Tekshiruv organizmga ko'ra, odamlarni va ob'ektlarni fokal belgi o'zini o'zi deb atash kerak. Shubhasiz, u o'zini faqat ism va laqab bilan chaqirishi mumkin, u unga yoqadi.

Muloqot

Salom, Masha!

Salom, Petya! Sizni ko'rganimdan juda xursandman!

Nima bo'ldi? Suhbat chog'ida biz deyarli hech qachon odamlarni nom bilan chaqiramiz. Shuning uchun, bu dialog soxta ovozlarni soxtalashtiradi.

Uchinchi tomon takrorlash

Men Masha bilan uchrashdim. U: "Petya, nega menga tashrif buyurasiz?" - Vaqtingiz yo'q, - deb javob berdim.

To'g'ridan-to'g'ri nutqda to'g'ridan-to'g'ri nutqni oldini olish yoki uchinchi tomonning so'zlarini odatdagi suhbatda eshitgan holda o'tkazishga harakat qiling. Masalan:

Bugun Masha bilan uchrashdi: u qayerdan g'oyib bo'lganimni so'raydi. Menda vaqt yo'qligini yolg'on gapirdim.

Qahramonni takrorlang va shunchalik biling

Bilasizmi, bir necha yil oldin, ORCs shimoliy chegaramizga hujum qildi va besh shaharni yoqdi. Va keyin Sigismundning o'n beshinchi qismi jangda uch yuz ming askarni ajratdi ...

Ha, bu jang xronikada ajablanarli emas. Qanday qilib ular sehrning sehrli toshini qanday qo'lga olishlarini eslaysizmi?

Albatta eslayman.

Xorijiy iboralardan noto'g'ri foydalanish

Noma'lum yangi kelganlar ko'pincha o'z ona tillarini yovvoyi xatolar bilan bilishadi. Agar ibora to'g'ri yozilganligini bilmasangiz, yuqori professional tarjimon yoki mahalliy dinamikga murojaat qiling.

Slang va matni ssilfa bilan

Agar sizning qahramoningiz "botxonalar" faqat "faqat" Snoweake ", o'quvchi" ushlamaslik "mumkin. Agar qahramon "muammolarga duch kelsa", o'quvchi sizning kitobingizni yopishi va hech qachon unga qaytib kelmaydi.

Matbuotda faqat kichik dozalarda va faqat joyda ruxsat etiladi. Istisnolar - 500 nusxada yarim tarqalgan va'zgo'ylarga e'tibor bermaydigan romanlar.

Yaxshi tartibga solingan muloqot qanday bo'lishi kerak?

1. Bu juda zarur bo'lishi kerak, i.e. Busiz, uchastkaning rivojlanishi yoki uning qahramoni oshkor etilishi mumkin emas.

Misol: Skarlett va Eshlining kutubxonadagi suhbati (M. Mitchellning "shamol bilan ketdi")

2. Har bir qahramonning o'z tilida gapirishlari kerak. Yaqin so'zlarni qiziqtirishi kerak, oldindan o'ylab, u qanday qilib leksik aktsiyalar, qaysi savodxonlik darajasi va hk. Xuddi shu narsa sevimli imo-ishoralar va POS-ga tegishli. Ushbu ziyofat nafaqat uchastka uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni gapirishga imkon beradi, balki ishonchli tasvirni ham yaratadi.

- "Nymf", u belanchakda, mahsulot berildimi? - Tobuter ustozini noaniq olib keldi. - Xaridorni qondirish mumkinmi? Tabut - bu bitta o'rmonda qancha talab qilinadi ...

Nima? - so'radi Ipvolit Matveevich.

Ha, bu erda "Nimf" ... ularning odam savdosi bitta oilasi yashaydi. U allaqachon ular bor va onalar bir xil emas va oxirigacha yomonroq va cho'tka suyuq bo'lib, u belanchakda. Va men eskman. Ming to'qqiz yuz ettinchi yil tashkil etilgan. Mening tobut bor - tanlangan, havaskor ...

I. Ilf va E. Petrov "o'n ikki stakan"

Shuni yodda tutish kerakki, qahramonlar hamma narsani teng ravishda va bir tarzda gapira olmaydilar va malika bilan suhbatlashishadi.

3. O'quvchi kunning qaerda va vaqtida qahramonlarni aniq tasavvur qilishi kerak. Atroflari atrofidagi tirik dunyo bo'lishi kerak - hidlar, tovushlar, bezak, ob-havo, yorug'lik va boshqalar. Ammo tavsiflarga jalb qilish kerak emas. "Kalitlar" ni ishlating: bir qator rasmlar, ma'lumotnomani darhol moslashtiradi. Masalan, aylanib ketgan momaqaldiroq signal va o'zgarish belgisidir; qush qo'shiqlari - xotirjamlik; Shamlar - qulaylik, samimiy sozlash (ba'zi hollarda - yolg'izlik) va boshqalar.

Iyun oxirida kechqurun. Samovan gazetasi jadvalidan hali olib tashlanmagan. Xot'ir berry murabbo ustiga tozalaydi. Erkamning bir necha kunga tashrif buyurgan do'stim, chekish va uning yalang'och tirnoqlarini yumaloq qo'llari bilan qaraydi. (Qadimgi rus piktogrammalari, oqlangan va quruq giyohvand moddalar va quruq giyohvand moddalar bo'lgan, tennis uchun kiyingan bir odam.)

Kuma, qo'lingizni o'pa olasizmi? Men hushtak chalolmayman.

Qo'lni sharbatda, - yorqin tirsakni qo'llaydi. Lablariga ozgina teginadi, deydi taqillatib:

Nima, kum?

Bilasizmi, qaysi voqeani bilasiz: Bir kishi yuragida yuradi va u aqlga ega: Xayr!

Qanday qilib bu yurak qo'lidan chiqdi?

Bu Saadi, Kuma. Bunday forsiy shoir bor edi.

I. Bunyin "Kuma"

4. Harakatlarni aniq vizualizatsiya qilish uchun, o'quvchiga qahramon nafaqat gittial ravishda aytadi, balki gestyatsiya, harakat, xafagarchilik va boshqalar.

Oh yo'q, yo'q! - xitob qildi rassom, ular haqiqatan ham bular haqiqiy qog'ozlar deb o'ylashdimi? Men buni ongli ravishda qilishimga ruxsat bermayman.

Bufet qandaydir tarzda bukilib, hech narsa aytmadi.

Chindan ham firibgarlarmi? - Xavotirchoq ohangda sehrgarning, - bu muskovitlar orasida chinakam firibgarlar bormi?

Bunga javoban, bufet shunchalik qattiq jilmayib qo'ydi, chunki barcha shubhalari yo'q bo'lib ketdi: Ha, muskovitlar orasida firibgarlar bor.

M. Bulgakov "Master va Margarita"

Agar qahramon kuchli his-tuyg'ularni boshdan kechirsa, aytmang va ko'rsating.

Siz hech qachon kosmonavt bo'lmaysiz! - xitob qildi Ivan.

Xuddi shu narsa quyidagicha yozilishi mumkin:

Ivanning yuzi qo'rqqan mushtlar siqildi.

Siz hech qachon kosmonavt bo'lmaysiz!

Farqmi?

5. Qahramonlarning nutqiga qahramonlarning joyiga, vaqt, kayfiyatiga va individual xususiyatlariga mos kelishiga ishonch hosil qiling. Agar bir kishi qarindoshlik bilan uyg'ongan bo'lsa, u qizlar bilan hazillasha olmaydi; Agar zanjirning oyog'iga tushib qolsa, u: «O, qanday og'riyapti!»

6. Dialoglardagi takliflarning davomiyligi tadbirlarning rivojlanish tezligida bog'liq bo'lishi kerak. Inqiroz sharoitida, bir kishi qisqacha aytadi; Kaminning uylari gullar aylanmasi va she'riy taqqoslash vositalarini oladi.

Inson nutqi har xil shakllarga ega va ulardan biri bu muloqotdir. Har bir talaba nima ekanligini tushunishi kerak, bu qanday navlar bu nutq shaklida va uning xarakteriga ega. Dialoglar odam har kuni boshlanib, hatto sezmagan holda boshqarishi qiziq.

Dialog nima va nima uchun kerak

Odamlar bir-birlari bilan gaplashganda - ular dialog. Ushbu nutq shaklida zarur shart - ikki yoki undan ortiq suhbatdoshlarning mavjudligi. Ular almashadigan bayonotlar o'zaro aloqada bo'lishi kerak bo'lgan uchrashuvlar deb nomlanadi. Ya'ni, agar Petya olma haqida gapirsa va Masha qovoq haqida, shundan so'ng bu dialog emas. Yana bir muhim sharti - bu, ya'ni ishtirokchilar navbatga chiqishlari kerak.

Bu inson aloqalarining asosiy shakli, ya'ni uning asosiy funktsiyasi - odamlar o'rtasidagi muloqotdir.

Biroq, buni isbotlash kerak emas - yozma dialog, masalan, Vaber yoki Skype-da xabar almashish mavjud. Yozish shuningdek adabiy asarlarda dialoglarni o'z ichiga oladi, ular teatr stsenariylarining ajralmas qismidir.

Teatr shakllanishi yoki plyonka bo'lsa, muloqot darhol ikki shaklda mavjud - yozilgan (aktyorlar haqida gap ketganda) (aktyorlar haqida gapirishganda).

Biror kishi o'zi bilan "o'ziga o'zi" bilan suhbatlashsa, o'ziga xos ichki muloqot mavjud.

Adabiyotda qahramonlarning fikrlari va his-tuyg'ularini to'g'ridan-to'g'ri uzatish uchun muloqot zarur.

Rus tilida muloqotni yozish qoidalari

Agar hamma narsa og'zaki shakli bilan aniq bo'lsa, unda qahramonlar bir-birlari bilan gaplashayotganini tushunish kerakmi?

Buning uchun to'g'ridan-to'g'ri nutqning dizaynida bo'lgani kabi, tire ishlatiladi. Repitsepalar muallifning so'zlari va qanday intonatsiya bilan aytilgan, ammo boshqa birin-ketin borishi mumkin bo'lgan tushunchalar hamroh bo'lishi mumkin. Replika boshqa odamning boshqa odamini aytganligini tushunish mumkinki, u yangi liniyadan, bosh harf bilan yozilishidan oldin yozilishi mumkin.

Mana bir misol:

- Salom, KOUYY!

- Salom Masha!

- Keling, maktabga boraylikmi?

- Keling, har doim juda qiziqarli.

Bugungi kunda boshqa nutqning yana bir shakli mavjud - bu foydalanuvchi va botning suhbati, agar foydalanuvchi ro'yxatdagi nusxalarini tanlasa va bot unga javob yuboradi. Bu ham muloqotning bir turi.

Biz nimani bilamiz?

2-sinf maqolasidan biz dialog bir-birlari bilan o'zaro bog'liq bo'lgan ikki kishi yoki boshqa birja repricial so'zlarning alohida so'zi ekanligini bilib oldik. Shu bilan birga, u og'zaki va yozma, shuningdek ichki bo'lishi mumkin. Ishlangan harfdagi nutqni ta'kidlash. Shuningdek, turli odamlar repriptlari yangi liniyadan va bosh harf bilan yozilgan. Agar ular ishlatilsa, muallifning so'zlarini ta'kidlash uchun maxsus qoidalar mavjud.

Mavzu bo'yicha sinov

Maqolani baholash

O'rtacha reyting: 4.6. Umumiy reytinglar qabul qilindi: 178.