Ang ating multinasyunal na estado ay orxe. Buod ng aralin "kami ay isang multinasyunal na tao"





























Bumalik pasulong

Pansin! Ang mga slide preview ay para sa mga layuning pang-impormasyon lamang at maaaring hindi kumakatawan sa lahat ng mga opsyon sa pagtatanghal. Kung interesado ka sa gawaing ito, mangyaring i-download ang buong bersyon.

Pangalan ng kurso: Mga Pundasyon ng Mga Kulturang Relihiyoso at Sekular na Etika.

Mga layunin:

  1. ang pagbuo ng mga pananaw ng mga mag-aaral sa Inang Bayan bilang isang dakilang kapangyarihang multinasyunal;
  2. pagbuo ng pagganyak ng mga mag-aaral na malaman ang tungkol sa makasaysayang at kultural na mga tradisyon ng mga mamamayan ng Russia;
  3. edukasyon ng damdaming sibil-makabayan, pagmamahal sa Inang-bayan, mapagparaya na saloobin sa mga kinatawan ng ibang nasyonalidad.

Mga gawain:

  1. upang ipaalam sa mga mag-aaral ang konsepto ng multinasyonalidad;
  2. upang mabuo ang mga konsepto ng mga mag-aaral tungkol sa Inang Bayan, Amang Bayan, pagkamakabayan, materyal at espirituwal na mundo;
  3. upang bumuo ng mga paunang ideya tungkol sa mga pambansang tradisyon ng Russia;
  4. pagyamanin ang isang magalang at mapagmalasakit na saloobin sa kanilang tinubuang-bayan;
  5. bumuo ng pagsasalita, lohikal at associative na pag-iisip ng mga mag-aaral;
  6. mag-ambag sa pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon ng mga mag-aaral, ang kakayahang ipagtanggol ang kanilang pananaw nang makatwiran.

1. Org. sandali

Slide 1 "Ang Russia ang ating Inang Bayan"

Gusto kong simulan ang aming tutorial sa pamamagitan ng panonood ng isang video clip.

Slide 2 Tingnan ang video.

(Ang kantang "My Russia" ay tinutugtog. Habang pinapanood ang video fragment sa slide na ito, nagbabago ang mga larawan ng kalikasan ng ating Inang-bayan)

Ano ang naramdaman mo noong nanonood? (Pagpapalawak, espasyo, pagmamalaki, espirituwalidad, atbp.)

Anong bansa ang inaawit sa kanta na iyong narinig? (Tungkol sa Russia)

Ang Russia ay isang kamangha-manghang bansa. Napakalaki nito na kapag umaga sa isang dulo ng bansa, malalim ang gabi sa kabilang dulo. Sa isang lugar na ito ay mainit-init at ang araw ay sumisikat, at sa isang lugar ay nagwawalis ang mga snowstorm at ang mga tao ay nagsusunog ng mga kalan upang hindi magyelo.

Ang taglagas ay isang mas matamis
Ang tagsibol ay mas mahal sa iba.
At ang tinubuang-bayan ay Russia.
Lahat tayo ay may ... (isa)!

2. Paggawa sa bagong materyal.

1. - Guys, paano natin magalang na tawag sa ating bansa? (Amang bayan)

Bakit natin ito tinatawag? (Dahil ang ating mga ama, lolo at lolo sa tuhod ay nagtrabaho at ipinagtanggol ang kanilang lupain upang mapangalagaan ang Russia para sa mga susunod na henerasyon.)

Ano pa ang matatawag mo sa ating bansa? (tinubuan)

Ano ang Homeland? (Ang lupain kung saan tayo ipinanganak at nakatira).

Pakinggan kung paano ito pinag-uusapan ng iyong mga kapantay.

Slide 3 Panonood ng isang fragment ng video na "My World - Russia"

Sa panahon ng talakayan ng isang fragment ng video film at pagsusuri sa mga pahayag ng mga bata tungkol sa Inang Bayan, inaanyayahan ng guro ang mga bata na kumpletuhin ang gawain.

Slide 4 "Gumawa ng mga salawikain"

  • Wala nang magandang Inang Bayan sa mundo.
  • Ang taong walang sariling bayan ay parang nightingale na walang kanta.
  • Ang isang tao ay may isang ina, mayroon siyang isang inang bayan.
  • Ang mga tao sa ating bansa ay matatag sa pagkakaibigan.
  • Ang kapatiran ng mga tao ay mas mahal kaysa sa anumang kayamanan.
  • Kung mahusay ang pagkakaibigan, magiging matatag ang Inang Bayan.

2. - Sa buhay tayo ay napapalibutan ng maraming bagay at phenomena ng kalikasan. Ito ay ... (Ang mundo sa paligid)

Tama. Ang mga bagay na ito, mga bagay, mga likas na phenomena, kung saan nabubuhay ang isang tao, ay bumubuo sa materyal na mundo. Ngunit mayroon ding espirituwal na mundo.

Slide 5 "Materyal at espirituwal na mundo"

Ano sa palagay mo ang daigdig ng mga espiritu? (Ano ang kinabubuhay ng isang tao, kung ano ang kanyang interes, atbp.)

Ngayon hanapin at basahin ang kahulugan na ibinigay ng mga may-akda ng aklat-aralin sa pahina 4. (Basahin ng mga bata ang kahulugan nang malakas.)

Tama ba ang kahulugan mo at ako kung ano ang daigdig ng mga espiritu?

Guys, ano sa tingin ninyo ang pinakamahalaga sa bansa? (Mula sa iba't ibang sagot, pipiliin ng guro ang mga tao).

Ang pinakamahalagang bagay para sa isang bansa ay ang mga tao nito. Ang mga tao ay isang polysemantic na salita. "Ang daming tao!" - sabi nila kapag maraming tao ang nagtipon sa isang lugar. Gayundin, ang mga tao ay tinatawag na populasyon ng isang bansa. Tayong lahat ay mga taong Ruso, mga Ruso. At ang mga tao ay mga tao rin na nagsasalita ng parehong wika, may mga karaniwang kaugalian at katulad na hanapbuhay. Ang mga taong ito ay pinag-isa ng kasaysayan. Pinapanatili nila ang alaala ng kanilang mga bayani, mahuhusay na manunulat, artista at musikero.

3. Slides 6-11 "Mga Sikat na Tao ng Russia"

Sa panahon ng panonood, ang guro ay nagbibigay ng mga komento kung saang lugar napatunayan ng mga taong ito ang kanilang sarili.

Musika, sining, kasaysayan, kaalaman - ito ang espirituwal na mundo. Ito ay makikita sa isang tao at bumubuo sa kanyang panloob na mundo. Ang lahat ng relihiyon sa mundo ay tumutukoy dito bilang kaluluwa ng isang tao.

Ano sa palagay ninyo, pareho ba ang espirituwal na mundo para sa lahat ng tao? (Magkaiba)

Bakit ito nakasalalay? (Mula sa mga trabaho, libangan ng isang tao, mula sa kanyang pakikipag-usap sa ibang tao)

4. - Ang isang tao ay may karapatang tukuyin para sa kanyang sarili kung paano pakainin ang kanyang kaluluwa.

Slide 12

"Pumili ang tao" (mabuti at masama, pag-ibig at poot, maganda at pangit, awa at kalupitan, katotohanan at kasinungalingan)

Alin ang pipiliin mo? (Sagot ng mga bata)

Pisikal na edukasyon

May araw sa kalikasan. Ito ay kumikinang at nagmamahal at nagpapainit sa lahat. Isipin ang isang maliit na bituin sa iyong puso. Magpadala tayo ng sinag ng pagmamahal sa kanya. Pakiramdam namin ay lumalaki ang asterisk. Itinuturo namin ang sinag na nagdadala ng mundo. Nadagdagan na naman ang asterisk. Itinuro namin ang sinag nang may kabutihan, ang asterisk ay naging mas malaki. Nagpapadala ako ng mga sinag sa bituin na nagdadala ng kalusugan, kagalakan, init, liwanag, lambing, pagmamahal. Ngayon ang bituin ay nagiging kasing laki ng araw. Nagdudulot ito ng init sa lahat, lahat, lahat ( mga kamay sa gilid).

Paano hindi sirain ang iyong panloob na mundo? Paano maintindihan ang ibang tao? Makakakuha tayo ng mga sagot sa mga tanong na ito sa pamamagitan ng pag-aaral ng bagong paksang "Mga Pundasyon ng Kultura ng Ortodokso."

5. - Ang espirituwal na mundo ay may sariling mga daan. Tinatawag silang mga tradisyon. Sumabay sa kanila ang ating mga ninuno.

Hanapin at basahin ang kahulugan na ibinigay ng mga may-akda ng aklat-aralin sa pahina 5 ( Nagbabasa nang malakas ang mga bata)

Bakit mahalagang pangalagaan ang mga tradisyon? (Dahil ang mga kultural na tradisyon ay batay sa mga walang hanggang halaga tulad ng kabutihan, karangalan, katarungan, awa)

Slide 13 "Mga tradisyon sa kultura"

Sa pamamagitan ng pagsunod sa kanila, ang isang tao ay maaaring makilala ang mabuti sa masama, gawing malinis, maliwanag, masaya ang kanyang panloob na mundo.

Slide 14 "Mga Tao ng Russia"

Ang ating bansa ay kamangha-mangha dahil higit sa 180 iba't ibang mga tao ang naninirahan dito. Mayroong parehong maraming mga tao at napakaliit. Ang bawat bansa ay may sariling kasaysayan, kultura at tradisyon.

Slide 15-18 "Mga katutubong tradisyon"

Sa panahon ng panonood, ang guro ay nagbibigay ng mga komento sa mga kakaiba ng mga tradisyon ng iba't ibang mga tao.

Russia Ay isang tunay na natatanging bansa na, kasama ng isang mataas na binuo modernong kultura, maingat na pinapanatili ang mga tradisyon ng kanyang bansa.
Ang mga tradisyon ng mga taong Russian Orthodox ay lalo na sinusunod sa panahon ng pagdiriwang ng Pasko, Maslenitsa, Pasko ng Pagkabuhay. Sa isang pakiramdam ng pagpipitagan, tinatrato ng isang Orthodox na tao ang labindalawang araw ng kapistahan ng Russian Orthodox Church.

Sa taglamig, ang mga tradisyon ng mga taong Ruso ay lalo na sinusunod sa pagdiriwang Kapanganakan ni Kristo. Ipinagdiriwang ng mga mananampalataya ang holiday sa templo. Nagaganap ang mga pagdiriwang sa gabi ng Pasko sa lahat ng simbahan. Sa mga araw ng Pasko, nakaugalian na ang pagbisita sa isa't isa at pagpapalitan ng mga regalo. Ito ay lubhang kapaki-pakinabang at tama mula sa isang Kristiyanong pananaw upang bisitahin ang mga may sakit at naghihirap.

Maraming mga tao ang naghihintay sa pagkamangha Shrovetide, isang tradisyon ng pagdiriwang na nag-ugat sa ating kasaysayan. Ito ay isang tanyag na pagdiriwang na nakatuon sa pagsalubong sa tagsibol. Bago pumasok sa Great Lent, ang mga tao ay nagpaalam sa taglamig, tangkilikin ang mainit na araw ng tagsibol, at, siyempre, maghurno ng masasarap na pancake.

Ang mga araw ng Dakilang Kuwaresma ay mga espesyal na araw ng espirituwal na paglago, mga araw ng pagpapakumbaba, pagsunod at kagalakan sa bisperas ng mga dakilang pista opisyal.
Ang mga tradisyon ng mga taong Ruso ay sinusunod sa panahon ng pagdiriwang Pasko ng Pagkabuhay... Bago ang simula ng holiday na ito, lahat ay nagluluto ng mga cake, gumagawa ng cottage cheese Easter, at nagtitina ng mga itlog. Ang itlog ay simbolo ng buhay, ang muling pagsilang nito. Ang mga itlog ay tinina sa iba't ibang kulay at ibinibigay sa isa't isa.

Sa araw na ito, tumutunog ang mga kampana sa lahat ng simbahan. Ang chime na ito ay tinatawag na Easter Annunciation. Ang serbisyo sa simbahan sa Pasko ng Pagkabuhay ay espesyal at ito ay tumatagal ng buong gabi.
Nakatira sila sa Russia at Chuvash, na ang mga tradisyon ay hindi gaanong kilala, ngunit medyo kawili-wili din. Halimbawa, ang pagdiriwang ng sowa na tinatawag na Akatui. Ang lupa at araro ang naging bayani nitong holiday. Ayon sa kaugalian, sa araw na ito, dapat tratuhin ng mga bisita ang mga bisita ng pinakuluang itlog at sinigang. Ang mga itlog ay ibinaon sa taniman para sa magandang ani. Ang mga bata at matatanda ay parehong masaya sa araw na ito, nag-organisa sila ng mga kumpetisyon sa pagtakbo at karera ng kabayo. Para sa holiday, ang Chuvash ay naghurno ng yusman pancake.
Alam mo ba kung ano ang Sabantuy? Ito ay isang katutubong holiday sa Tatar... Ito ay nakatuon sa pagtatapos ng gawaing bukid na isinasagawa sa tagsibol at malapit na nauugnay sa paggawa. Sa araw na ito, nakipaglaban sila sa mga sintas, nagsasagawa ng mga labanan gamit ang mga sako, nag-ayos ng mga karera at nagsaya sa lahat ng posibleng paraan.

Gustung-gusto ng mga Tatar na uminom ng tsaa na may matamis, halimbawa, na may chak-chak. Ang maliliit na piraso ng walang lebadura na kuwarta ay pinirito, nakasalansan sa isang slide at ibinuhos ng pulot at asukal na syrup. Napakasarap pala! Laging inilalagay ang chak-chak sa festive table.

Chechen at Ingush- dalawang napakalapit na tao. Mayroon silang magkatulad na wika, kaugalian at pananampalataya. Ang mga tradisyon ng mga taong ito ay ang pangangalaga ng etika ng pamilya at marangal na paggalang sa mga panauhin, mabuting pakikitungo, ang code ng karangalan ng mga highlander.

Sa Malayong Hilaga ng ating bansa nakatira Chukchi at Eskimos... Sila ay nakikibahagi sa pagpaparami ng mga usa at pangingisda sa dagat. Ang isa sa mga pista opisyal ng mga taong ito ay nauugnay dito - ang holiday ng mga canyon. Ang Baidara ay isang light speed boat na gawa sa mga balat ng kahoy at walrus. Sa araw ng holiday, ibinaba siya sa tubig at ang mga tipak ng karne ay itinapon sa dagat - "pinakain" nila ang mga espiritu ng mga hayop sa dagat. Naniniwala ang mga Chukchi at Eskimo na ang swerte sa pangangaso ay nakasalalay sa mga espiritung ito.

Ang mga tao ng Russia at ang kanilang mga tradisyon ay magkakaiba na upang mailista ang lahat ng posibleng mga pista opisyal, kailangan mong magbasa ng higit sa isang encyclopedia. Ang lupain ng Russia ay pinagsama ang ganap na magkakaibang mga tao at gaano man tayo obligado na igalang ang mga tradisyon ng ibang mga tao.

(Nagbasa ng tula ang isang handa na estudyante.)

Hudyo at Tuvan, Buryat at Udmurt,
Ruso, Tatar, Bashkir at Yakut.
Malaking pamilya ng iba't ibang bansa,
At dapat nating ipagmalaki ito, mga kaibigan.
Ang aming karaniwang tahanan ay tinatawag na Russia,
Hayaan ang lahat na maging komportable dito.
Sama-sama nating malalagpasan ang anumang paghihirap
At tanging sa pagkakaisa ay ang lakas ng Russia.

III... Consolidation at generalization ng naipasa na materyal

Ang mga mag-aaral ay nagsasagawa ng mga gawain ng iba't ibang uri.

1. Pangharap na gawain

Slide 19 "Paggawa ng kaluluwa at pisikal na paggawa" "

Soul labor

Pisikal na trabaho

Hatiin ang mga parirala sa 2 pangkat.

Pagkakarpintero, pag-aalaga sa mga nakababata, pagmamahal sa Amang Bayan, paggalang sa mga nakatatanda, pagmamahal sa pamilya, paghuhugas ng sahig, paglilinis ng silid-aralan, pagtulong sa mga tao, pagtanggal ng mga bulaklak na kama.

Slides 20-22 "Ipagpatuloy ang parirala"

Ipagpatuloy ang parirala.

  • Ang gawain ng kaluluwa ay kinakailangan para sa isang tao upang ... (Upang gumawa ng isang bagay na mas mahusay kaysa sa iba, upang maging mas mahusay, upang manatiling pareho).
  • Ang mga espirituwal na tradisyon ng bansa ay itinatag ... (Sa pamamagitan ng mga legal na batas, ng isang indibidwal, sa pamamagitan ng paggawa ng kaluluwa ng mga tao, ng isang kalapit na estado).
  • Upang obserbahan ang mga espirituwal na tradisyon, dapat silang maging ... (Huwag pansinin, magturo upang maunawaan,).

Slides 23-26 “Pagsusulit. Pangkatang gawain"

Makipagtulungan sa pagsubok.

1. Bakit dapat mahalin ng bawat Ruso ang kanyang tinubuang-bayan?

A) Binibigyang-daan ka nitong mamuhay nang kumportable.

B) Ang tinubuang-bayan ng isang tao, tulad ng isang ina, ay iisa. Kailangan siyang mahalin, tulad ng pagmamahal natin sa ating mga kamag-anak, tulad ng pagmamahal natin sa ating nag-iisang ina.

C) Dahil sa yaman ng bansa, ang isang tao ay maaaring magpayaman.

2. Paano maipapakita ang "gawa ng kaluluwa" kaugnay ng Inang-bayan?

A) sa pagpapayaman ng bansa sa mga materyal na benepisyo

B) sa pananakop ng mga bagong teritoryo

C) sa pag-unlad ng espirituwal na kayamanan ng kanilang mga tao

3. Saan mo nakikita ang espirituwal na kayamanan ng ating multinational homeland?

A) sa isang malaking lugar at likas na yaman

B) sa mga espirituwal na tradisyon ng mga tao na nakatira sa teritoryo ng Russia

C) sa mayaman at maimpluwensyang tao

4. Bakit kailangan ng mga tao ang mga tradisyon?

B) Ang mga tradisyon ay, una sa lahat, mga pista opisyal, ang mga ito ay kailangan upang maging mas masaya ang buhay.

C) Ang mga tradisyon ay hindi kailangan ng mga tao.

IV... Bottom line. Pagninilay.

Slide 27-28 "Chamomile - isang simbolo ng Russia"

Kapag naaalala mo ang ating Inang-bayan, naiisip ang mga asosasyon: birch, matryoshka at chamomile. Mahirap makahanap ngayon ng isang taong hindi alam ang bulaklak ng mansanilya. Ang isang nakakaantig na puting chamomile ay naging isang tunay na simbolo ng Russia, kalikasan ng Russia, isang pamantayan ng kadalisayan at katuwiran, lambing at kabaitan. Ayon sa mga alamat ng katutubong, lumilitaw ang isang bulaklak ng chamomile kung saan bumagsak ang bituin sa gabi.

Ang chamomile ay isang sagisag ng pag-ibig. Noong Hulyo 8, ipinagdiriwang ng Moscow ang Araw ng Pamilya, Pag-ibig at Katapatan. Ito ay isang batang holiday na may mga siglong lumang tradisyon. Sa araw na ito, naaalala ng Orthodox ang mag-asawa nina Peter at Fevronia, na itinuturing na mga patron ng kaligayahan ng pamilya.

Ibuod natin ang ating aralin, alalahanin ang mga pangunahing konsepto na naging pinakamalapit at pinakamakahulugan para sa iyo. Inaanyayahan ko kayong lahat na pagsamahin ang iyong mansanilya - isang simbolo ng natural at espirituwal na kagandahan ng ating malawak na Russia !!!

(Sa pisara ay may dilaw na sentro ng chamomile. Naglalaman ito ng susing pangungusap na "Russia is our Motherland", na siyang sentro ng ideya, ang paksa ng aralin. Mula sa sari-saring petals na nakakalat na magulo sa buong pisara, ang mga bata ay kailangang pumili lamang ng mga naglalaman ng mga salita o pangungusap, pagpapahayag ng mga konsepto, ideya, larawang angkop para sa isang partikular na paksa.

Mga posibleng petals: Inang-bayan at Amang-bayan; espirituwal na mundo; ang panloob na mundo ng isang tao, mga kultural na tradisyon, katutubong tradisyon, katutubong kapatiran, multinasyunal na tinubuang-bayan, "gawa ng kaluluwa"; pagpapayaman, materyal na kalakal; kasamaan at poot; "katamaran ng kaluluwa"; poot.

Pagkatapos ang lahat ng mga petals ay nakolekta sa isang karaniwang bulaklak.)

Panitikan.

  1. Kuraev A.V. Mga Pundasyon ng Mga Kulturang Relihiyoso at Sekular na Etika. Mga Batayan ng Kultura ng Ortodokso Baitang 4. Teksbuk para sa mga organisasyong pang-edukasyon / A.V. Kuraev. - Moscow: "Edukasyon, 2016.
  2. Danilko E.S. Mga Tao ng Russia / Moscow: ROSMEN, 2015.
  3. L. V. Klyushnik Ang Ating Inang-bayan - Russia / L.V. Klyushnik - Moscow: ROSMEN, 2015
  4. Mga elektronikong mapagkukunan, video at audio na materyales:
  5. Kantang "My Russia". May-akda at kompositor ng musika na si Georgy Struve. Ang mga tula, lyrics ay isinulat ni Nina Solovyova.
  6. Isang multimedia teaching aid para sa mga klase na may mga batang may edad na 8-11. Ang cycle ng mga pelikulang "My Orthodox world of Russia". Pelikula 1 "My World - Russia" Studio "Six Wings", St. Petersburg https://www.youtube.com/watch?v=IUvhuCCPwvQ

Kasunduan

Mga panuntunan para sa pagpaparehistro ng mga user sa site ng QUALITY SIGN:

Ang pagpaparehistro ng mga user na may mga palayaw na tulad nito ay ipinagbabawal: 111111, 123456, ytsukenb, lox, atbp.

Ipinagbabawal na muling magparehistro sa site (lumikha ng mga duplicate na account);

Ipinagbabawal na gumamit ng data ng ibang tao;

Ipinagbabawal na gumamit ng mga e-mail address ng ibang tao;

Mga patakaran ng pag-uugali sa website, forum at sa mga komento:

1.2. Paglalathala ng personal na data ng iba pang mga gumagamit sa profile.

1.3. Anumang mapanirang aksyon na may kaugnayan sa mapagkukunang ito (mapanirang mga script, paghula ng mga password, paglabag sa sistema ng seguridad, atbp.).

1.4. Paggamit ng malalaswang salita at ekspresyon bilang palayaw; mga expression na lumalabag sa mga batas ng Russian Federation, ang mga pamantayan ng etika at moralidad; mga salita at parirala na katulad ng mga palayaw ng administrasyon at mga moderator.

4. Mga paglabag sa ika-2 kategorya: Pinarusahan ng kumpletong pagbabawal sa pagpapadala ng anumang uri ng mga mensahe nang hanggang 7 araw. 4.1 Paglalagay ng impormasyon na napapailalim sa Criminal Code ng Russian Federation, Administrative Code ng Russian Federation at salungat sa Konstitusyon ng Russian Federation.

4.2. Propaganda sa anumang anyo ng ekstremismo, karahasan, kalupitan, pasismo, Nazismo, terorismo, rasismo; pag-uudyok ng interethnic, interreligious at social hatred.

4.3. Maling pagtalakay sa akda at pang-iinsulto sa mga may-akda ng mga teksto at tala na inilathala sa mga pahinang "SIGN OF QUALITY".

4.4. Mga pananakot sa mga kalahok sa forum.

4.5. Ang paglalagay ng sadyang maling impormasyon, paninirang-puri at iba pang impormasyon na sumisira sa dangal at dignidad ng mga gumagamit at ng ibang tao.

4.6. Pornograpiya sa mga avatar, post at quote, at mga link sa pornograpikong larawan at mapagkukunan.

4.7. Buksan ang talakayan ng mga aksyon ng administrasyon at mga moderator.

4.8. Pampublikong talakayan at pagsusuri ng mga kasalukuyang tuntunin sa anumang anyo.

5.1. Banig at kalapastanganan.

5.2. Mga provokasyon (mga personal na pag-atake, personal na discrediting, pagbuo ng negatibong emosyonal na reaksyon) at pambu-bully sa mga kalahok sa mga talakayan (ang sistematikong paggamit ng mga provokasyon na may kaugnayan sa isa o higit pang mga kalahok).

5.3. Pag-udyok sa mga user na magkasalungat sa isa't isa.

5.4. Kabastusan at kabastusan sa kaugnayan sa mga kausap.

5.5. Ang paglipat sa mga indibidwal at paglilinaw ng mga personal na relasyon sa mga thread ng forum.

5.6. Baha (magkapareho o walang kahulugan na mga mensahe).

5.7. Sinadyang maling spelling ng mga palayaw at pangalan ng iba pang user sa nakakasakit na paraan.

5.8. Pag-edit ng mga sinipi na mensahe, pagbaluktot ng kanilang kahulugan.

5.9. Paglalathala ng personal na sulat nang walang tahasang pahintulot ng kausap.

5.11. Ang mapanirang trolling ay ang may layuning pagbabago ng isang talakayan sa isang skirmish.

6.1. Overquoting (sobrang pagsipi) ng mga mensahe.

6.2. Paggamit ng pulang font na nilayon para sa mga pagwawasto at komento ng mga moderator.

6.3. Pagpapatuloy ng talakayan ng mga paksang isinara ng moderator o administrator.

6.4. Paglikha ng mga paksang walang semantikong nilalaman o nakakapukaw sa nilalaman.

6.5. Paglikha ng pamagat ng isang paksa o mensahe sa kabuuan o bahagi sa malalaking titik o sa wikang banyaga. Ang isang pagbubukod ay ginawa para sa mga pamagat ng permanenteng paksa at paksang binuksan ng mga moderator.

6.6. Gumawa ng signature na may font na mas malaki kaysa sa post font at gumamit ng higit sa isang palette color sa signature.

7. Inilapat ang mga parusa sa mga lumalabag sa Mga Panuntunan ng Forum

7.1. Pansamantala o permanenteng pagbabawal sa pag-access sa Forum.

7.4. Pagtanggal ng account.

7.5. Pag-block ng IP.

8. Mga Tala

8.1 Ang aplikasyon ng mga parusa ng mga moderator at ng administrasyon ay maaaring gawin nang walang paliwanag.

8.2. Maaaring gumawa ng mga pagbabago sa mga panuntunang ito, na ipapaalam sa lahat ng miyembro ng site.

8.3. Ang mga gumagamit ay ipinagbabawal na gumamit ng mga panggagaya sa panahon ng panahon kung kailan na-block ang pangunahing palayaw. Sa kasong ito, ang clone ay na-block nang walang katiyakan, at ang pangunahing palayaw ay makakatanggap ng karagdagang araw.

8.4 Ang isang post na naglalaman ng malaswang wika ay maaaring i-edit ng isang moderator o administrator.

9. Ang Administrasyon ng Administrasyon ng site na "QUALITY SIGN" ay may karapatan na tanggalin ang anumang mga mensahe at paksa nang hindi nagbibigay ng anumang dahilan. Inilalaan ng administrasyon ng site ang karapatang mag-edit ng mga mensahe at profile ng gumagamit kung ang impormasyon sa mga ito ay bahagyang lumalabag sa mga patakaran ng mga forum. Nalalapat ang mga kapangyarihang ito sa mga moderator at administrator. Inilalaan ng administrasyon ang karapatan na baguhin o dagdagan ang Mga Panuntunang ito kung kinakailangan. Ang kamangmangan sa mga patakaran ay hindi nagpapagaan sa gumagamit ng responsibilidad para sa kanilang paglabag. Hindi masusuri ng administrasyon ng site ang lahat ng impormasyong nai-post ng mga user. Ang lahat ng mga mensahe ay sumasalamin lamang sa opinyon ng may-akda at hindi magagamit upang masuri ang mga pananaw ng lahat ng kalahok sa forum sa pangkalahatan. Ang mga mensahe ng staff at moderator ng site ay isang pagpapahayag ng kanilang personal na opinyon at maaaring hindi tumutugma sa opinyon ng editorial board at pamamahala ng site.

Buod ng aralin ng ORKSE sa grade 4 sa paksa:

"Ang aming multinasyunal na estado "

Ginawa:

Zemlenukhina Olga Viktorovna,

guro ORKSE MBOU SOSH №1 g.

Essentuki, Teritoryo ng Stavropol

Disyembre 2019

Mga layunin ng aralin

Paksa

Metasubject

Personal

Pagbuo ng mga konsepto: Russia, isang multinasyunal na estado, nasyonalidad, tradisyon ng kultura, tradisyon, kaugalian, espirituwal na mundo ng isang tao batay sa sistematisasyon ng kaalaman ng mga mag-aaral na nakuha nang mas maaga.

Upang mag-ambag sa pagbuo ng nagbibigay-malay na interes, aktibidad ng kaisipan, malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral.

Organisasyon ng magkasanib na aktibidad sa pamamagitan ng trabaho sa mga pares, grupo.

Ang pagbuo ng mga kasanayan upang gumana sa impormasyon, magsagawa ng isang diyalogo, mangatwiran, gumawa ng mga konklusyon.

Isulong ang kamalayan ng mga mag-aaral sa halaga ng materyal na pinag-aaralan.

Upang mag-ambag sa pagbuo ng isang magalang na saloobin sa mga tradisyon at kultura ng kanilang multinasyunal na bansa, pagmamalaki sa kanilang Ama, paggalang sa estado at mga simbolo nito.

Uri ng aralin

Pag-aaral ng bagong materyal

Mga nakaplanong resulta

Pagpapatibay ng isang mapagparaya na saloobin sa mga kinatawan ng iba't ibang mga tao at kultura.

Kakilala sa iba't ibang nasyonalidad, tradisyon, wika, kultura ng mga mamamayan ng Russia.

Pag-unlad ng interes at paggalang sa kultura ng ibang mga tao.

Pag-unlad ng mga kasanayan at kakayahan sa pagsasalita at panlipunan-komunikasyon.

Itaguyod ang pagbuo ng pagpaparaya at kawastuhan sa pakikipag-usap sa iba, hikayatin ang mga mag-aaral na maging mas mabait at mas matulungin sa isa't isa.

Pangunahing konsepto

Russia. Lupang tinubuan. Fatherland. Multinasyonalidad. Mga materyal at espirituwal na halaga. Ang espirituwal na mundo ng tao. Mga kultural na tradisyon ng bansa.

Interdisciplinary na koneksyon

Ang mundo sa paligid natin, pagbabasa ng pampanitikan, wikang Ruso

Mga mapagkukunan

- pangunahing

- karagdagang

Textbook, workbook.

Multimedia projector, computer, presentasyon

Diksyunaryo, mapa ng heograpiya, mga handout.

Organisasyon ng espasyo

Pangharap, pangkat, silid ng singaw.

(Ang mga mesa sa silid-aralan ay nakatakda sa paraang madaling magpalit ng upuan)

Sa panahon ng mga klase:

1. Organisasyon ng aralin.

Panimulang talumpati ng guro:

Oh, ikaw, aking Rus, ay maraming panig!

Maliwanag na maaraw na ilaw sa itaas mo!

At sa iyong mga ilog ang tubig ay malinaw,

At sa iyong mga bundok ang niyebe ay puti!

At dito nakatira ang mga malayang tao,

Ang mga tao ay tapat, kabayanihan,

Pinaliwanagan ng tapat na pagkakaibigan

At pinainit ng banal na pag-ibig!

At mataba ang iyong lupain

Ang duyan ay ibinigay sa amin - ng ina!

Kami ang mga matunog na ama ng aming mga kanta

Kumakanta kami nang malawak - kumakanta kami!

Kaya tumayo ka, dakilang Russia,

Marami pang taon at siglo!

At iba't ibang bansa sa ilalim ng iyong pakpak

Inaalagaan ka nila - sikat sila sa mundo!

Sa pagbabasa ng tula, ipinapakita ang mga larawang may larawan ng ating Inang Bayan.

2. Aktwalisasyon ng kaalaman ng mga mag-aaral.

Guro:

Guys, talakayin natin ang tula.

Mga tanong sa mga mag-aaral:

Guys, anong mga salita ang tunog ng mas malakas?

Ano ang pangunahing ideya ng tula?

Ano ang sikat sa ating Russia?

Mga sagot ng mga mag-aaral.

Ang bawat isa sa inyo ay may rutang sheet ng aming aralin sa inyong mesa. Tumingin nang mabuti, naglalaman ito ng mga gawain na dapat mong kumpletuhin sa kurso ng kakilala sa bagong materyal.

Guro:

Ano ang ibig sabihin sa iyo ng salitang Inang Bayan? Pumili ng sagot.

(ang bansa kung saan ipinanganak ang tao;

ang bansa kung saan ang tao ay isang mamamayan;

ang lugar kung saan ipinanganak ang tao, kung saan nakatira ang kanyang mga kamag-anak at kaibigan;

isang lugar na mahal sa isang tao.)

Mga Tanong sa Talakayan: Para sa mga naniniwala na ito ay isang bansa, kumpletuhin ang sumusunod na takdang-aralin:

Tatlo sa pitong larawan sa ibaba ang nagpapakita ng mga simbolo ng estado ng Russia. Isulat ang mga kinakailangang numero at ipahiwatig kung aling simbolo ng Russia ang inilalarawan sa ilalim ng numerong ito.

Para sa mga nag-iisip na ito ang lugar:

Maghanap ng magkakaugnay na mga salita para sa salitang "tinubuan". Maaari mong gamitin ang "cluster".

Sinusuri ang mga natapos na gawain.

Guro:

Ang Russia ay hindi lamang ang pinakamalaking bansa sa mundo, ngunit isa ring mahusay na estado. Ang mga tao ng iba't ibang nasyonalidad, nasyonalidad, grupong etniko ay nakatira sa mga lupain nito.

Ano sa tingin mo ang pag-uusapan natin ngayon?

Tinutukoy ng mga mag-aaral ang paksa ng aralin.

Guro:

Tama. Ngayon ay malalaman natin kung ano ang multinational state.

At paano nagkakaiba ang mga tao ng iba't ibang nasyonalidad sa bawat isa?

Mga mag-aaral: Una, ang mga tao ng iba't ibang nasyonalidad ay naiiba sa bawat isa sa kanilang pambansa o katutubong wika.

Pangalawa, sa pamamagitan ng pambansang pananamit, tradisyon, kaugalian, pambansang pista opisyal, kanta, lutuin, iyon ay, ayon sa kultura nito.

Pangatlo, sa karakter, hitsura.

Lumilitaw ang mga mag-aaral, nakasuot ng mga damit na may mga elemento ng pambansang kasuotan.

1 mag-aaral

Kumusta Mga Kaibigan!

2 mag-aaral

Tatawagin namin kayong lahat na kaibigan!

3 mag-aaral

Nagtipon kami ngayon para sa isang dahilan. Seryoso ang usapan namin.

4 na mag-aaral -

Ang aming multicultural na lungsod.

At multinational ang klase namin.

5 mag-aaral

Mayroong parehong mga Kazakh at Tatar sa klase,

At siyempre may mga Ruso din.

6 na mag-aaral

Palakaibigan kaming lahat. Ang sikreto ng pagkakaibigan

1 mag-aaral -

Hindi namin agad ibubunyag sa iyo ang aming sikreto,

Makinig lamang nang may bukas na isipan.

2 mag-aaral -

Naniniwala kami, sa lalong madaling panahon mauunawaan mo ang lahat sa iyong sarili,

At dalhin ang aming sikreto sa iyo magpakailanman!

3. Pagtuklas ng bagong kaalaman.

Guro:

Kasama sa aming estado ang: 21 republika, 7 teritoryo, 9 autonomous na rehiyon, 1 autonomous na rehiyon. Ayon sa census, ang populasyon ng Russia ay humigit-kumulang 143 milyon. Ito ay higit sa 180 nasyonalidad, nasyonalidad at mga grupong etniko.

Basahin ang tula at hanapin sa teksto (salungguhitan) kung anong mga nasyonalidad ang sinasabi nito tungkol sa mga tao.

Basahin mo ang text. Subukang hanapin ang pangunahing ideya ng teksto.

At paano mo matatawag na mga Ruso o Ruso ang lahat ng taong naninirahan sa ating bansa? Bakit?

4. Edukasyong pisikal... Ang paggalaw ayon sa kantang "Ako, ikaw, siya, siya - sama-sama ang buong bansa ..."

5. Pag-update ng mga pangunahing kaalaman.

Guro:

May kumpirmasyon nito sa mga salawikain at kasabihan ng iba't ibang tao. Ang karunungan ng mga tao ay isang pang-internasyonal na kababalaghan at sa iba't ibang mga tao ay matatagpuan natin ang parehong mga salawikain at kasabihan.

Ang isang mabait na tao ay nagdudulot ng kapayapaan - sabi ng mga Abkhazian.

Gagawa ka ng mabuti, makakahanap ka ng mabuti - sabi ng mga Karachais.

Ang liwanag ay hindi walang mababait na tao - sabi ng mga Ruso

Mabuti at hindi nakakalimutan ng aso - sabi ng mga Ossetian.

Ang pakiramdam ng pagiging makabayan, pagmamahal sa Inang Bayan at sa mga tao ay ang mga hindi matitinag na pagpapahalaga na dapat igalang ng bawat mamamayan ng kanyang bansa.

Gawin natin ngayon ang sumusunod na gawain: pagsama-samahin ang isang buong salawikain mula sa dalawang bahagi.

Guro:

Ang bawat bansa ay may sariling wika. Sa Russia, ang mga tao ay nagsasalita ng 100 pambansang wika.

Ano ang nakakatulong sa mga taong may iba't ibang nasyonalidad na magkaintindihan?

Mga mag-aaral.

Tinutulungan ng wikang Ruso ang mga tao ng iba't ibang nasyonalidad sa teritoryo

Ang RF ay nakikipag-usap sa isa't isa.

Guro:

Ang mga mamamayan ng Russia ay maaaring hatiin sa ganitong paraan:

Mga tao sa Malayong Hilaga,

Ang mga taong nagsasalita ng mga wikang Finno-Ugric,

Ang mga tao ng mga rehiyon ng Volga at Ural, na nagsasalita ng mga wikang Turkic,

Ang mga tao ng Siberia at ang Malayong Silangan,

Mga tao ng North Caucasus.

Nakatira kami (ipinapakita sa mapa) sa pinakamaraming teritoryo ayon sa nasyonalidad. Dito nakatira: Chechens, Kabardians, Circassians, Balkars, Ossetians, Ingush, Avars at iba pang mga tao.

6. Paglalapat at pagpapatatag ng bagong kaalaman

Ang iyong takdang-aralin ay upang maghanda para sa Round Dance of Friendship.

Round dance ng pagkakaibigan

1 pangkat. Mga tradisyonal na damit ng mga tao ng Caucasus.

Pangkat 2. Folk art ng mga taong naninirahan sa North Caucasus. (parables, fairy tale, bugtong, kanta).

Pangkat 3. Pagtatanghal ng mga pambansang pagkain.

7. Pagbubuod ng aralin.

Kaya anong sikreto ang nalaman mo ngayon?

Mga sagot ng mga mag-aaral.

- Russia- isang mapagkaibigang multinasyunal na bansa ng pantay na mga tao.

Ang mga Ruso, Mordvinians, Bashkirs, Buryats, Tatars, Kalmyks, Chuvashs, Karelians, Yakuts, Khanty, Mansi at marami pang iba ay nakatira sa teritoryo nito.

Ang bawat bansa ay orihinal, may sariling kultura, nag-aambag sa pag-unlad ng Russia.

Napakahalaga na palakasin ang pagkakaibigan ng mga mamamayan ng Russia.

Igalang ang pambansang damdamin ng bawat isa sa kanila.

Guro:

Ang bawat tao ay nakakaramdam ng pagmamalaki para sa kanilang tinubuang-bayan, para sa kasaysayan nito, para sa kanilang mga tao. Pinag-isa ng Russia ang mga tao ng iba't ibang nasyonalidad. Lahat sila ay nagmamahal sa kanya, ipinagmamalaki ang kanilang bansa, naisin ang kaunlaran nito.

Mga Pundasyon ng Mga Kulturang Relihiyoso at Sekular na Etika. ika-4 na baitang. Saplina E.V., Saplin A.I. Moscow: Astrel, 2012

Danilko E.S. Mga Tao ng Russia / Moscow: ROSMEN, 2015.

L. V. Klyushnik Ang Ating Inang-bayan - Russia / L.V. Klyushnik - Moscow: ROSMEN, 2015


Ano ang tawag sa Inang Bayan? At birches kasama kung saan

Ang bahay kung saan ikaw at ako ay nakatira, Sa tabi ng aking ina kami pumunta.


Ano ang tawag sa Inang Bayan? Ang aming mga bakasyon at mga kanta

Isang field na may manipis na spikelet, Mainit na gabi sa labas ng bintana.


Ano ang tawag sa Inang Bayan? At sa ilalim ng bughaw-asul na kalangitan

Lahat ng aming pinahahalagahan sa aming mga puso, ang Watawat ng Russia sa ibabaw ng Kremlin.


Eskudo de armas ng Russia

Ang Russia ay may marangal

Mayroong dalawang ulo na agila sa eskudo,

Sa kanluran at silangan

Sabay tingin sana niya.

Malakas, matalino at mapagmataas.

Siya ay isang malayang espiritu ng Russia.


bandila ng Russia

Puting kulay - birch.

Asul ang kulay ng langit.

Pulang guhit-

Maaraw na pagsikat ng araw.


1. Russia ang ating sagradong estado, Russia ang ating minamahal na bansa. Makapangyarihang kalooban, dakilang kaluwalhatian - Ang iyong ari-arian sa lahat ng panahon! Koro: Aba, aming malayang Amang Bayan, Ang lumang unyon ng mga magkakapatid na tao, Binigyan ng mga ninuno ang karunungan ng mga tao! Luwalhati bansa! Ipinagmamalaki ka namin!

2.Mula sa katimugang dagat hanggang sa polar edge Ang ating mga kagubatan at bukid ay nakalat. Ikaw lang ang nasa mundo! Ikaw ay nag-iisa - ang katutubong lupain na protektado ng Diyos! Koro:

3. Isang malawak na saklaw para sa mga pangarap at para sa buhay Bukas sa atin ang mga darating na taon. Binibigyan tayo ng lakas ng ating katapatan sa Amang Bayan. Ganito ang nangyari, gayon nga at palaging magiging gayon! Koro:

Himno

Ng Russia

Musika - Georgy Alexandrov, bagong teksto - Sergei Mikhalkov.


Moscow

Ang Moscow ay Red Square.

Ang Moscow ay ang mga tore ng Kremlin.

Ang Moscow ay ang puso ng Russia

Mahal ka niyan.


St. Petersburg

Siya ay nilikha ni Tsar Peter, Mga barko ng mga bandila sa ibang bansa, Lungsod ng Kaluwalhatian, Lungsod ng Hardin. Mayroong parada sa kahabaan ng Neva.


gintong singsing

Suzdal

Suzdal Kremlin

Mga lumang lungsod, Parang mga ibon-swan

Tumutunog ang mga kampana. Suzdal at Rostov.


Rostov

Cathedral of the Nativity of the Blessed Virgin Mary


Tver

Kostroma

Sa malawak na Volga, ang mga turret ay inukit,

Tver at Kostroma, Miracle House.


Novgorod

Mga lumang lungsod, Novgorod sa Volkhov,

Fortress sa ilog. Murom sa Oka.


Murom

Dito matapang ang mga squad

Ang mga prinsipe ay nanguna sa labanan,

Equestrian at paa

Ang kalaban ay kapansin-pansin.

Monumento kay Ilya Muromets


Mga lumang lungsod

Maluwalhating mga panginoon.

Mga lansangan ng panday

Mga kalye ng palayok.

Mga lugar ng pamimili,

Mga holiday fair -

Mula sa Yelets - mga pugad na manika,

At mula sa Tula gingerbread.


Tula

Assumption Cathedral

Mga lumang lungsod

Harapin ang araw -

Para sa Russia bakal

Gintong singsing.


Kung long-long-long

Lumipad kami sa eroplano.

Kung long-long-long

Dapat nating tingnan ang Russia,

Pagkatapos ay makikita natin

At kagubatan at lungsod,

Mga kalawakan ng karagatan

Mga laso ng mga ilog, lawa, bundok ...

Malayo ang makikita natin na walang gilid

Tundra kung saan tumutunog ang tagsibol

At pagkatapos ay mauunawaan mo kung ano

Malaki ang ating tinubuang-bayan

Isang napakalawak na bansa.


Balaam

Ladoga, Ladoga,

Mayroong ingay ng mga seagull sa kalangitan

Naglalayag na kami

Isla ng Valaam.

Ladoga, Ladoga,

Asul na lapad.

Sa isang mabatong lawa

Himala - isang monasteryo.

Ladoga, Ladoga,

Ang kagandahan ng lupa, -

Blueberry - berry

Sa mga patak ng bukang-liwayway.


Sa Caucasus

Sa Caucasus mahal nila

Musika at sayawan.

Dzhigits sa likod ng kabayo

Tumatakbo sila nang walang takot.

Sa Caucasus mahal nila

Paggawa ng alahas.

Sikat sa kanilang coinage

Mga lokal na nayon.

Sa Caucasus mahal nila

Uminom ng kefir-ayran.

Naglalagay ng burka

Sa isang mahabang paglalakbay ang pastol.

Sa Caucasus mahal nila

Matamis na ubas.

Narito ang host sa panauhin,

Bilang isang pamilya, natutuwa ako.


Sa Volga

  • Nakarating ka na ba sa Volga?
  • ay.
  • Anong ginawa mo?
  • Nahuli nila ito.
  • Sino ang na-hook?
  • Nagkaroon kami ng maliit na asong babae.
  • Paano ako hindi maniniwala sa inyo?
  • Ang Volga ay mayaman sa isda.

Sa steppe village

Sa gilid ng steppe ay kumakanta sila sa amin,

Ang init ay nagpapatuyo ng lupa. Nagbibigay sila ng gatas.

Dito pinalaki ang mga kabayo

Paano pinalaki ang mga bata:


Mga bundok ng Ural

Mga bundok ng Ural

Sa mga slab ng bato

Pangunahan kami

Sa bansang malachite.

Sa isang bansa kung saan mayroong hindi mabilang

Mga mahalagang bato,

Sa bansa ng mga manggagawa

At mababait na tao.


pahina ng Taiga

Cedar, fir, pine forest.

Horned elk sa tabi ng ilog.

Ang partridge ay pumapalo gamit ang pakpak nito

Isang lantsa ang lumulutang sa tabi ng ilog.


Lawa ng Baikal

Mayroong sa aming Siberian taiga

Ang mas maraming dagat ay isang milagrong mangkok.

Ito ang Lake Baikal

Napapaligiran ng mga ligaw na bato.


Sa Malayong Silangan

Mga tigre - mga residente ng Ussuri -

Nakasuot sila ng mga guhit na balat.

Ito ay isang napakabihirang species.

Parehong gwapo at sikat.


Sa Kamchatka

Isang bulkan ang umuusok sa di kalayuan. Narito ang hangganan ng Inang-bayan,

May hamog sa ibabaw ng mga burol. Ito ang Karagatang Pasipiko.


pamilyang Ruso

Sila ay nakatira sa Russia ay iba Para sa bawat bansa

Mga tao sa mahabang panahon. Ang iyong wika at ang iyong kasuotan.

Gusto ng isa ang taiga, Ang isa ay nakasuot ng Circassian coat,

Iba pa - ang steppe expanse. Ang isa naman ay nagsuot ng robe.


Ang isa ay mangingisda mula sa kapanganakan,

Ang isa ay isang reindeer herder.

Nagluluto ng kumis ang isa,

Ang isa pa ay naghahanda ng pulot.

Ang isa ay mas matamis kaysa sa taglagas

Sa iba - ang tagsibol ay mas kaaya-aya.

Homeland Russia

Lahat tayo ay may isa.


Mga souvenir ng Russia

Gzhel


Tula samovar

Ang samovar ay nagpalaki ng Tula

Tula - isang sinaunang lupain -

Ikinumpas niya ang kanyang puting tablecloth

Mula sa Distrito hanggang sa Kremlin.

Ang samovar ay umuungol at yumuyurak

Nag-aapoy ang puting usok sa langit.

Saan ka nagpunta sa maghapon

sa gabi-

Parang nasa bahay katabi niya.


Ito ay umuugong sa kubo ng kagubatan,

Sa mga lungsod sa mga steppes ...

Sa mga ito, hindi karaniwan para sa Pushkin

Tinatrato ko ang aking mga kaibigan ng tsaa.

Heneral, Prinsipe Suvorov

Hinatid ko siya.

Amoy pulbura ang aming samovar,

Nakita ko ang kuta na si Ismael.

Ito ay umuungol nang hindi napapagod,

Dalawang daang taon na magkasunod.

Ang Samovar ay isang buhay na kaluluwa -

Ang isang kaibigan ay masaya, isang kapatid sa isang fairy tale.