Ang mga temporal na sugnay ay naglalaman ng indikasyon ng oras ng pagkilos o pagpapakita ng tanda, na tinutukoy sa pangunahing bahagi ng pangungusap. Sinasagot ng mga time clause ang mga tanong na "kailan?", "gaano katagal?", "mula kailan?", "hanggang kailan?", "gaano katagal?" at nauugnay sa buong pangunahing bahagi: Sa pagpasok mo sa cast-iron gate (kailan?), Isang napakaligayang panginginig ang tatama sa iyong katawan (A. Akhmatova); Sa asul na tubig ng karagatan, tanging ang mga bituin ay kumikislap sa kalangitan, isang malungkot na barko (kailan?) Nagmamadali, nagmamadali nang buong layag (M. Lermontov); May naglagay ng sulat sa hoop. at nawala (kailan?), bago nagkaroon ng oras si Marya Kirilovna upang mabuo ang kanyang sarili (A. Pushkin); Habang kami ay lumipat patungo sa Lake Khanka, ang agos ay naging mas mabagal (kailan?) (V. Arseniev).
Ang mga sugnay ng oras ay maaaring gumanap ng function ng pagkalat ng pangunahing bahagi kapag walang oras na pangyayari sa loob nito: ang Araw ay mataas na nang imulat ko ang aking mga mata (V. Garshin); Nang kami ay bumalik, ang kagubatan ay nagising at nabuhay at ganap na napuno ng ibon na masayang hubbub (A. Kuprin), o upang linawin ang kalagayan ng oras na magagamit sa pangunahing isa: Dati, noong bata pa ako, ang aking mga kamag-anak at alam ng mga kaibigan kung ano ang gagawin sa akin .. (A. Chekhov); Sa tagsibol, kapag ang lupa ay natunaw, ang mga tao ay tila nagiging mas malambot (M. Gorky).
Ang mga temporal na relasyon sa isang kumplikadong pangungusap ay maaaring kumplikado sa pamamagitan ng sanhi at paghahambing-salungat: Kapag ang isang tao ay pagod at gustong matulog, tila sa kanya na ang kalikasan ay nakakaranas ng parehong estado (A. Chekhov); Habang namamahala at nagkakagulo ang mga katulong, pumunta ang ginoo sa common room (N. Gogol). Sa mga panukalang ito, ang relasyon sa oras ay ibinabalik sa background. Ang mga hindi kumplikadong temporal na relasyon ay itinatag lamang sa mga pangungusap na ang mga subordinate na sugnay ay naglalaman ng indikasyon ng ilang mga kahulugan ng oras (Nang lumipas ang sampung taon ...; Nang sumapit ang umaga, atbp.).
Ang mga pansamantalang bahagi ng accessory ay maaaring sakupin ang anumang posisyon na may kaugnayan sa pangunahing bahagi. Ang mga paghihigpit ay nauugnay lamang sa mga kasong iyon kapag nilinaw nila ang kahulugan ng oras sa pangunahing bahagi ng pangyayari at, natural, inilalagay pagkatapos nito: At ngayon, kapag ipinikit ko ang aking mga mata, ang nakikita ko lamang ay bahay ng aking mga magulang (S. Yesenin); Kahit saan, kung saan ang kagubatan lamang ang nauna, ang mga puting canvases ng liwanag ng buwan ay nakalatag sa lupa (V. Kataev).
Ang isang tiyak na pagkakasunud-sunod ng mga bahagi ay nauugnay din sa paggamit ng dobleng unyon. Sa ganitong mga kaso, ang pangunahing bahagi, kinakailangang post-positibo, ay may mga salita-clamp: Sa sandaling maiabot ni Rostov ang sulat at sabihin ang buong kuwento ni Denisov, mabilis na mga hakbang na binangga mula sa hagdan (JI. Tolstoy); Kapag ang isang manunulat ay lumiliko mula sa isang tagapagsalaysay sa isang palaisip, kung gayon siya ay isang tunay na artista (Yu. Bondarev); Nang imulat niya ang kanyang mga mata, ang maasikasong mainit na mga kislap ay lumiwanag sa kanila (A. Kuprin).
Ang pagkakasunud-sunod ng mga bahagi ay obligado din sa mga pangungusap tulad ng: Wala pang sampung minuto, nagsimula na kami; Ang magsasaka ay walang oras na huminga, habang ang isang oso ay nanirahan sa kanya (I. Krylov), kung saan ang mga pansamantalang relasyon ay nilikha ng pangkalahatang semantika ng mga rebolusyon na limitado sa leksikal at may kaugnayan sa istruktura, at ... paano; Wala akong oras ... paano, hindi lumipas ang isang araw ... kaya iyon, wala akong oras ... ah. Ang mga ganitong pangungusap ay may ekspresyong kulay (isang uri ng pangungusap na may tinatawag na mutual subordination).
Ang mga tambalang pangungusap na nagpapahayag ng ugnayang temporal ay nahahati ayon sa kahulugan sa mga pangungusap na may ugnayan ng magkasabay at mga pangungusap na may kaugnayan ng pagkakaiba ng panahon. Ang mga ugnayang ito ay ipinahayag sa pamamagitan ng paraan ng komunikasyon (conjunctions at allied words) at ang temporal na kahulugan ng mga pandiwa.
Ang kaugnayan ng simultaneity ay ipinahahayag sa mga pangungusap na may pantulong, kalakip na mga pang-ugnay na kapag, bye, paano, sa ngayon, habang, habang at mga anyo ng mga pandiwa (karaniwang mga pandiwa sa pangunahin at pantulong na bahagi ng di-sakdal na anyo ng isang panahunan).
Ang unyon kapag nagsisilbi upang ipahayag ang kaugnayan ng sabay-sabay nang hindi binibigyang-diin ang pagkakataon sa oras ng mga aksyon ng mga pangunahing at subordinate na bahagi: Ito ay lalong mabuti sa gazebo sa tahimik na mga gabi ng taglagas, kapag ang hindi nagmamadaling malakas na ulan ay kumaluskos sa hardin (K. Paustovsky ); May mga sandali na siya ay sumigaw nang may talento, namatay nang may talento (A. Chekhov); Si lolo ay isang kakaibang matandang lalaki at hindi hinamak na gumawa ng mga babae sa gilid nang pumunta siya sa isang taksi (F. Gladkov). Medyo madalang, ang unyon ay ginagamit sa parehong kahulugan bilang (archaic o kolokyal): Habang papalapit ang pag-aani ng dayami, tuyo, mainit ang panahon (Yu. Nagibin). Ang unyon kung kailan maaaring maiugnay sa pang-abay pagkatapos ay sa pangunahing bahagi, na nagbibigay-diin sa sandali ng pagkakaisa ng aksyon: Ang mga katulad na kaisipan ay nagsimulang pumasok sa aking isipan sa pagtatapos ng aking buhay, nang makipag-ayos ako ng mga marka sa aking kabataan (V. Kataev ); Pagkatapos ay binibigyan ng holiday ang ulila kapag nagbigay sila ng puting kamiseta (Kawikaan).
Ang mga unyon sa ngayon, sa ngayon, sa ngayon, ay binibigyang-diin ang pagkakaisa ng mga tuntunin ng pagkilos, ipinapakita na ang aksyon ng pangunahing bahagi ay ganap na umaangkop sa tagal ng panahon ng nasasakupan: O hindi ako sa loob ng apat na taon , habang ang digmaan ay nangyayari, ang bawat panahon ay gumugulo, ang bawat biyahe ay nanginginig (A. Tvardovsky); At habang ang baliw na hayop ay sumugod sa kulungan, hinangaan siya ng may-ari ng menagerie, hinangaan ang kanyang lakas (V. Bianchi); Hampasin habang mainit ang bakal (Salawikain); Habang tumatawid kami sa clearing, nakapagpaputok ng ilang putok ang mga Turko (V. Garshin).
Ang unyon habang (na may perpektong pandiwa) ay binibigyang-diin ang sandali ng pagkakataon ng pagkilos ng subordinate na bahagi sa pagkilos ng pangunahing bahagi: Habang huminto ang aking kaibigan, isang malaking paru-paro ang kumislap sa harap ng aking mga mata (S. Aksakov); Habang tinitingnan ni Yegorushka ang mga inaantok na mukha, biglang narinig ang mahinang pag-awit (A. Chekhov).
Ang ugnayan ng iba't ibang panahon ay ipinahahayag ng mga unyon nang, habang, sa ngayon, habang, pagkatapos, dahil, dahil, sa lalong madaling, lamang, lamang, lamang, kaunti lamang, bilang, bahagya, lamang, bago, bago, bago kung paano , pati na rin ang ratio ng mga aspectual na anyo ng mga pandiwa-predicates at ang pagkakasunud-sunod ng lokasyon ng mga pangunahing at subordinate na bahagi ng pangungusap.
Ang mga tambalang pangungusap na may kaugnayan sa pagkakaiba ng oras ay may dalawang pangunahing uri: sa ilang mga pangungusap, ang aksyon ng pangunahing bahagi ay sumusunod sa aksyon ng subordinate na sugnay, sa iba pa, ang aksyon ng pangunahing sugnay ay nauuna sa aksyon ng subordinate na sugnay.
Ang pinakakaraniwan ay mga konstruksyon na may pagtatalaga na ang kilos o estado na tinutukoy sa pangunahing bahagi ng pangungusap ay sumusunod sa aksyon o estadong ipinahiwatig sa subordinate na sugnay. Upang ipahayag ang gayong pagkakasunod-sunod sa panahon, ang mga unyon ay ginagamit kapag, pagkatapos, dahil, sa lalong madaling, ngayon lamang, lamang lamang, lamang "lamang, lamang, kaunti, bilang, bahagya, lamang. Ang mga panaguri sa kasong ito ay ipinahayag sa mga anyong pandiwa ng perpektong anyo at mas madalas - di-sakdal.
Dahil ang pang-ugnay na when ay ginagamit din sa mga pangungusap na may kaugnayan ng simultaneity, ang pangunahing paraan ng pagpapahayag ng pagkakasunod-sunod ng mga aksyon o estado ay ang anyong pandiwa ng perpektong anyo sa subordinate na bahagi.
Ang mga tambalang pangungusap na may pang-ugnay kapag, sa pagkakaroon ng mga perpektong pandiwa sa pangunahin at pantulong na bahagi, ay nagpapahiwatig na ang pagkilos ng pangunahing bahagi ay sumusunod sa pagkilos ng nasasakupan: Nang pumasok ang tambulero sa kubo, si Petya ay umupo palayo sa kanya (JI. Tolstoy); Nang humina na ang kalampag ng kanyang kabayo, umikot ako sa terrace at muling nagsimulang tumingin sa hardin (JI. Tolstoy). Ang pagkakaroon ng di-sakdal na pandiwa sa pangunahing bahagi ng pangungusap ay nagsisilbing isang paraan ng pagpapahiwatig na ang pagganap ng kilos ng subordinate na bahagi ay kasabay ng pagpapatuloy ng pangunahing aksyon: Kapag marami kang alam, mahirap buuin ( D. Granin); At kapag, sa pamamagitan ng mga alon ng insenso, ang koro ay kumukulog, nagagalak at nagbabanta, ang parehong hindi maiiwasang mga mata ay tumingin sa kaluluwa nang mahigpit at matigas ang ulo (A. Akhmatova).
Sa kumplikadong mga pangungusap na may mga pang-ugnay tulad ng, sa lalong madaling, lamang, lamang, lamang, lamang, lamang, kaunti, ito ay halos hindi ipinapahiwatig na ang aksyon o estado ng pangunahing bahagi ng pangungusap ay sumusunod sa aksyon o estado (o ang simula nito) ng subordinate clause lalo na mabilis : Ang kwentong ito ay nagpatuloy sa tuwing dumating si Azamat (M. Lermontov); At sa sandaling makita niya ang kanyang sariling lupain sa kadiliman ng gabi, muli ang kanyang puso ay nanginginig at ang kanyang mga mata ay nasusunog sa apoy (M. Lermontov); Ang isang maliit na umaga naiilawan ang mga baril at kagubatan asul na tuktok, ang Pranses ay naroroon (M. Lermontov); Pagsapit ng umaga, ang pag-awit ng mga pintuan ay narinig sa buong bahay (N. Gogol); Sa sandaling lumabas ang araw mula sa likod ng bundok at nagsimulang magbigay-liwanag sa lambak, ang kulot na ulap ng hamog ay nawala (L. Tolstoy).
Ang unyon pagkatapos nito ay nagpapahiwatig na ang pagkilos ng pangunahing bahagi ng pangungusap ay nagsisimula lamang pagkatapos ng pagtatapos ng subordinate na sugnay: Matapos gawin ang mga baso na inireseta para sa akin, oras na upang umalis sa Moscow (M. Isakovsky); Para sa ilang kadahilanan, madalas na nagsisimula ang pag-anod ng yelo sa madilim na gabi, pagkatapos ng "mga bangin" (K. Paustovsky).
Ang unyon mula noon ay binibigyang diin ang unang sandali ng pagkilos ng pangunahing bahagi: Dahil tumanggi siya kay Andrei, ang matanda ay opisyal na tuyo kay Ionna, at halos hindi siya sinagot ni Marianna (V. Panova). Ang mga kumplikadong unyon pagkatapos, dahil ang iba ay maaaring putulin, sa subordinate na bahagi sa kasong ito ay nananatili lamang ang isang unyon bilang: Dahil ang aking driver ay nakasakay sa likod, siya ay tila naging mas masayahin at madaldal (JI. Tolstoy).
Ang isa pang pangkat ng mga pangungusap na may kaugnayan ng iba't ibang panahon ay ang mga pangungusap kung saan ang kilos o estado ng pangunahing bahagi ay nauuna sa aksyon o estado ng subordinate na sugnay. Sa ganitong mga pangungusap, ang sugnay ay pinagsama ng mga pang-ugnay bago, bago, bago, paalam, paalam, paalam.
Mga panukala sa mga unyon bago, bago sila maging kumplikado sa pamamagitan ng comparative-adversative na relasyon: At, bago pa man maisip ni Seryozhka kung ano ito, napagtanto niya mula sa huni na pumuno sa steppe na ito ay isang detatsment ng mga nagmomotorsiklo na gumagalaw (A. Fadeev). Maaaring walang ganoong komplikasyon: Bago turuan ang isang batang lalaki, dapat kong malaman ang kanyang kaluluwa (A. Chekhov); Kinakailangan na subukan ang maraming mga kalsada bago tumira sa alinman sa mga ito (N. Dobrolyubov).
Ang isang hindi kumplikadong indikasyon na ang aksyon o estado ng pangunahing bahagi ng pangungusap ay nauuna sa aksyon o estado ng subordinate clause ay nakapaloob sa mga pangungusap na may pang-ugnay bago: trabaho, bago pumunta sa draft board... (A. Fadeev); Bago umalis muli, pinutol ni Alexey Meresyev ang isang stick mula sa juniper (B. Polevoy). Union bago ito maputol; Tumalon siya palabas ng bahay sa pinakahuling sandali bago bumagsak ang bubong (V. Ilyenkov).
Ang parehong kahulugan ay maaaring ipahiwatig ng mga unyon sa ngayon, sa ngayon, sa ngayon, ngunit nagpapahiwatig ng limitasyon kung saan nagpapatuloy ang pagkilos ng pangunahing bahagi: Ngunit sa ibang mga araw ay kinailangan na sumilip at kumamot para sa isang mahabang panahon hanggang sa natagpuan ang isang pamilya ng boletus mushroom sa masikip na takip - (V. Nabokov); Matutulog ako at bubulong ng tula hanggang sa makatulog ako (M. Gorky).
Ang pagtatalaga ng limitasyon ay maaaring bigyang-diin sa pamamagitan ng pagkakaroon sa pangunahing bahagi ng kumbinasyon hanggang sa: Para sa ilang kadahilanan, hindi ko binigyan ng anumang kahalagahan ang tahimik na indikasyon ng aso at nagpatuloy sa aking pag-iisip hanggang sa isang bagong kaluskos ang narinig mula sa likuran. ako (M. Prishvin).
Sa mga kumplikadong pangungusap na may mga sugnay ng ganitong uri ng panahon, may mga pangungusap na ang mga sugnay ay nakakakuha ng higit na kalayaan, na naglalapit sa mga pangungusap na ito sa mga tambalang pangungusap. Ang ganitong mga transisyonal na kaso sa pagitan ng komposisyon at pagsusumite ay lumitaw kapag ginagamit ang unyon bilang (kasabay ng biglaang): Babangon na sana ako at subukang muli ang aking kapalaran, nang biglang tumigil ang aking mga mata sa isang hindi gumagalaw na imahe ng tao (I. Turgenev); Binilisan ni Andriy at muntik nang maabutan si Golokopytenko, nang biglang may humawak sa renda ng kanyang kabayo (N. Gogol) ng malakas na kamay.
Kinakailangang makilala ang mga sugnay ng oras mula sa iba pang mga sugnay na kalakip ng magkakatulad na salita kapag: May mga ganoong pinagpalang minuto (ano?) Kapag ang isang tao ay nais na tumahimik (V. Povolyaev) - sugnay na katangian; Bago pa man ang paglilitis, tinalakay ng mga cell (ano?), Kung kailan sila dadalhin sa entablado (L. Tolstoy) - isang paliwanag na sugnay; Kung ako ay isang masamang tao, ako ba (sa ilalim ng anong kondisyon?) palayain ko ang aking biktima sa aking mga kamay (D. Mamin-Sibiryak) - sugnay ng kondisyon; Nang magising si Karetnikov, hindi niya (kailan?) alisin ang kanyang ulo sa isang solidong bagay (V. Povolyaev) - isang pang-uri ng oras.

Ang pinakasimpleng mga konstruksyon ng uri "Ang pangalan ko ay…; Nagtatrabaho ako…,; pupunta ako…” matuto sa pinakaunang mga aralin sa Ingles. Ngunit ang gayong mga parirala ay hindi sapat upang gamitin ang wika kahit man lang sa isang intermediate na antas. Para sa isang kawili-wiling pag-uusap at matagumpay na pakikipag-usap sa mga dayuhan, kailangan mong matutunan kung paano bumuo ng mga detalyadong expression mula sa mga simpleng pangungusap. Mapapaunlad natin ang kasanayang ito sa ating sarili ngayon, na pinag-aaralan ang mga sugnay ng oras sa Ingles at mga konstruksyon na may kondisyon. Ang kaalaman sa mga tipikal na kumbinasyon at ang kakayahang gamitin ang mga ito nang tama ay magpapayaman at magpapaiba-iba sa ating pananalita.

Kahulugan ng mga subordinate na sugnay

Ang mga subordinate na sugnay ay mga nakadependeng konstruksyon ng mga kumplikadong pangungusap na tumutulong upang maihayag ang kahulugan ng pangunahing pangungusap nang mas malawak, na nagpapahayag ng anumang mga palatandaan, sanhi, kundisyon, kahihinatnan, atbp. Ang paraan ng paglakip ng karagdagang bahagi ng isang expression sa pangunahing isa ay maaaring magkakaiba, ngunit mas madalas na ito ay palaging nangyayari sa tulong ng o magkakatulad na mga salita.

Ang mga nakadependeng pangungusap sa Ingles ay maaaring magkaroon ng iba't ibang kahulugan ng semantiko, at tumutukoy sa sinumang miyembro ng pangungusap, parehong pangunahin at pangalawa. Ang pinakamaraming kategorya ng subordinate structures ay ang adverbial group. Ito ay nagdadala ng mga kahulugan ng oras, layunin, lugar, sanhi, atbp., sa pangkalahatan, lahat ng mga paksang iyon kung saan ang pangyayari ay may pananagutan. Ayon sa pagtatayo ng mga konstruksyon, karamihan sa mga karagdagang pangungusap na ito ay nag-tutugma sa mga katulad na expression sa Russian. Ngunit ang dalawang kinatawan ng pangkat ng pang-abay ng mga sugnay na Ingles ay minsan ay may isang panahunan na anyo na hindi pangkaraniwan para sa mga taong nagsasalita ng Ruso. Pag-uusapan natin ang mga ito nang mas detalyado sa susunod na seksyon.

Pang-abay ng panahunan sa Ingles

Ang mga karagdagang konstruksyon na ito ay nagdadala ng mga paliwanag tungkol sa kung kailan at gaano katagal ang mga aksyon at kaganapang tinutukoy sa pangunahing sugnay ay ginanap o ginanap. Sa madaling salita, ipinapahayag nila ang oras ng paglitaw ng mga kaganapan. Ang mga pangungusap na nagpapaliwanag ng oras ay ikinakabit sa pangunahing bahagi sa tulong ng mga pang-ugnay. Ang unyon kung kailan ay kadalasang ginagamit sa pagsasalita sa Ingles, samakatuwid ang mga subordinate na sugnay ay madalas na tinatawag na: mga pangungusap na may kung kailan. Ngunit para sa iba't ibang lilim ng oras, ang iba pang mga unyon ay malawakang ginagamit, halimbawa: bilangmalapit nabilang,hanggang,mula noong,pagkatapos,hanggang,dati,sa pamamagitan ngangoras.

• Akingmagulangnagkaroonwala nasaangteatrodatiako dumating bahay Ang aking mga magulang ay pumunta sa teatro bago ako umuwi.
• Kaminagpuntapara saalakadsaangparkepagkataposang niyebe nagkaroon huminto Naglakad-lakad kami sa park pagkatapos tumigil ang pagbagsak ng snow.
• Akingamamay'tnakitakanyangmagulangmula noonsiya inilipat sa ang Netherlands Ang aking ama ay hindi nakita ang kanyang mga magulang mula nang lumipat siya sa Netherlands.

Sa mga halimbawang ito, ang mga sugnay ng oras na ginamit sa Ingles ay hindi gaanong naiiba sa mga Ruso. Ano ang kanilang huli? Ito ay nakasalalay sa pagtatayo ng isang praktikal na konstruksyon, na tumutukoy sa hinaharap na panahunan. Sa Russian sinasabi namin " Pag-uwi ko ay uulitin ko ang araling ito". Tandaan na ang parehong bahagi ay nasa hinaharap na panahunan.

Iba pang mga paksa sa Ingles: Mga kondisyong pangungusap sa Ingles: mga panuntunan para sa pagbuo ng mga istruktura

Sa pagsasalita sa Ingles, imposible ang gayong pagtatayo, dahil hindi pinapayagan ng mga patakaran ng gramatika ang paggamit ng hinaharap na panahunan sa mga karagdagang konstruksyon. Ito ang pinagkaiba ng mga sugnay ng panahon at kundisyon sa ibang mga sugnay. Upang ipahiwatig ang mga kaganapan o aksyon sa hinaharap, gagamitin nila ang mga present tense form ( kasalukuyan Simple okasalukuyan Perpekto upang ipahiwatig ang pagkumpleto ng isang aksyon). Pakitandaan na ang panuntunang ito ay nalalapat lamang sa umaasa na istraktura, ang pangunahing bahagi ay maaaring nasa anumang anyo, kabilang ang sa hinaharap. Tingnan natin kung ano ang hitsura nito sa pagsasanay.

Pangungusap	Pagsasalin
Nang makasalubong ko ang kasamahan ko , sasabihin ko sa kanya ang tungkol sa kwentong ito.	Kapag nakilala ko ang aking kasamahan, sasabihin ko sa kanya ang tungkol sa kuwentong ito.
Sana nasa bahay na ako bago pa makarating ang bagyo sa ating lungsod .	Sana ay nasa bahay na ako bago tumama ang bagyo sa ating lungsod.
Pupunta si Nick sa airport pag katapos ng concert .	Pupunta si Nick sa airport kapag tapos na ang concert.
Pagkatapos ng ulan huminto , pupunta sila sa supermarket.	Pagkatapos ng ulan ay pupunta sila sa supermarket.
Dito ako titira sa kwarto hanggang sa makauwi si kuya galing sa biyahe .	Dito ako titira sa kwarto hanggang sa makauwi ang kapatid ko galing sa biyahe.
Sa oras na mahanap siya ng mga pulis , sa ibang bansa siya titira.	Sa oras na mahanap siya ng mga pulis, sa ibang bansa na siya nakatira.
Pupunta sila para maglaro ng football kapag nagawa na nila ang kanilang takdang-aralin .	Maglalaro sila ng football kapag natapos na nila ang kanilang takdang-aralin.
Nang matapos siyang magsalita , magagamit ko ang telepono.	Kapag tapos na siyang magsalita, magagamit ko na ang phone.

Tandaan na ang wikang Ingles ay may kakaibang mga tuntunin sa bantas, ayon sa kung saan ang subordinate clause ay pinaghihiwalay ng kuwit lamang kapag ito ay nasa simula ng isang pangungusap.

Magdagdag lang tayo ng ilang salita tungkol sa mga conditional na pangungusap, dahil sila lang ang mga konstruksyon na kumikilos sa parehong paraan kapag bumubuo ng mga pangungusap na may future tense. Gaya ng ipinahihiwatig ng pangalan, ang mga ekspresyong ito ay nagpapakita ng iba't ibang mga probabilidad, kundisyon, mga posibilidad kung saan ang mga kaganapan sa pangunahing pahayag ay maaaring matupad o hindi. Mga unyon kung saan madali silang makikilala - kung,maliban kung,sakaso.

Ang kundisyon sa Ingles ay isang napakalaki at masalimuot na paksa, dahil ang gramatika ng Ingles ay may ilang mga uri ng naturang mga konstruksyon na may iba't ibang mga panuntunan para sa kanilang paggamit. Maaari kang matuto nang higit pa tungkol sa lahat ng uri ng mga kondisyong pangungusap sa katabing materyal.

Iba pang mga paksa sa Ingles: Polysyllabic adjectives sa mga halimbawa ng konstruksiyon sa Ingles

Gaya ng nasabi na natin, ang mga subordinate na sugnay ay maaaring may iba't ibang uri. At dito, mayroon ding isang maliit na tusong Ingles na nakatago, dahil ang iba't ibang uri ng mga pangungusap ay maaaring gumamit ng parehong mga pang-ugnay. Para sa mga nagsisimula sa pag-aaral ng Ingles, ang ganitong kalituhan ay minsan ay naglalagay sa kanila sa isang mahirap na posisyon at ginagawa silang magkamali. Upang maiwasan ang mga hindi kanais-nais na sitwasyon sa pag-uusap, kinakailangan upang matukoy kung aling miyembro ng pangungusap ang tinutukoy ng nakasalalay na konstruksiyon. Bakit ito ay talagang mahalaga, tingnan natin ang mga halimbawang parirala.

Tulad ng naaalala mo, ang panuntunan tungkol sa mga subordinate tenses ay nagsasabi na ang unyon kapag sa Ingles ay nangangailangan ng Present tense pagkatapos ng sarili nito. Ngunit sa unang pangungusap, ginamit namin ang hinaharap, ito ba ay isang sinasadyang pagkakamali? Hindi. Ang mga ito ay dalawang ganap na magkaibang mga sitwasyon ng paggamit ng unyon: sa unang kaso, idinagdag nito ang komplementong konstruksyon ( hindi alam kung ano?), at sa pangalawang sitwasyon, kapag nag-attach ng isang pang-abay na konstruksiyon na nagpapakita ng tagal ng aksyon ( hindi malalaman kung kailan?). Magbigay tayo ng ilang higit pang mga halimbawa para sa mas mahusay na pagsasaulo.

• silahuwagtmagsulatpakailan sila kalooban dumating - Hindi pa sila nagsusulat, (tungkol saan? - tungkol doon ...) pagdating nila.
• walang taosabikailan tayo mayroon sa tapusin atinggumagana - Walang nagsasabi (ano? - na ...) kapag kailangan nating ibigay ang ating trabaho.

• akokaloobanmagingmasayakailan ako pumasa itopagsusulitnapakamabuti - magiging masaya ako (kailan? - kung gayon ...) kapag naipasa ko nang mabuti ang pagsusulit na ito.
• Kamikaloobanmayroonhapunankailan mga bisita dumating - Kami ay magkakaroon ng hapunan (kailan? - pagkatapos ...) kapag ang mga bisita ay dumating.

Nalalapat din ang panuntunang ito sa mga conditional construct kung ang if clause ay ginagamit bilang object sa clause.

Ito ay nagtatapos sa pagbuo ng mga sugnay ng oras sa Ingles. Inaasahan namin na natutunan mo ang mga pangunahing patakaran, natutong makilala sa pagitan ng mga kaso ng paggamit at handang subukan ang iyong kaalaman sa pamamagitan ng paggawa ng mga pagsasanay sa paksa ng adverbial tense sa Ingles. Good luck sa pagpapabuti ng iyong wikang banyaga!

1. Mga Tanong: ang mga pang-abay na panahunan ay sumasagot sa mga tanong kailan? gaano katagal? kailan pa? Gaano katagal?

2. Paraan ng komunikasyon: Ang mga sugnay na pang-abay ay ikinakabit sa pangunahing sugnay mga unyon: kung kailan, hanggang, hanggang, bago, sa lalong madaling panahon, bilang, biglang, lamang, habang, dahil, hangga't, bilang at iba pa.

Mga pinagsamang unyon dahil, hangga't, hangga't, hangga't, dati at ang iba ay maaaring ganap na gampanan ang tungkulin ng unyon. Gayunpaman, depende sa kahulugan at lohikal na diin, ang isang tambalang unyon ay maaaring nahahati sa dalawang bahagi (sa kasong ito, ang subordinate na sugnay ay pagkatapos ng pangunahing, sa gitna ng pangunahing). Ang unang bahagi ay bahagi ng pangunahing pangungusap at isang demonstrative na salita - isang pangyayari ng panahon: sa oras na iyon, hanggang sa, mula noon, hanggang noon, bago at iba pa.; ang ikalawang bahagi ng tambalang unyon (as) ay nananatili sa subordinate na sugnay at independiyenteng gumaganap ng tungkulin ng isang subordinating unyon. Ang kuwit sa kasong ito ay inilalagay nang isang beses - sa gitna ng compound union.

Para sa mga pangkalahatang tuntunin para sa paghahati ng tambalang unyon sa isang demonstrative na salita at isang simpleng subordinating union, tingnan ang sugnay 2.4 Punctuation marks sa komplikadong pangungusap na may isang subordinate clause.

[Kailan?] Matapos ang apat na oras na tungkulin sa tabi ng kama ni Stepan, umalis si Ivan Ivanovich sa espiritu.(Kopyaeva).

(pagkatapos- unyon).

At kahit pagkatapos[kailan?], habang iniimprenta ang mga tula, paulit-ulit niyang binabalikan ang mga ito(Chukovsky).

[utos. sl., ( paano- unyon).

3. Ilagay sa alok: ang mga subordinate na lugar ay maaaring pagkatapos ng pangunahing sugnay, bago ang pangunahing sugnay, sa gitna ng pangunahing sugnay.

[Kailan?] Noong bata pa ako, hindi ako marunong magsulat sa isang kabanata(Fadeev).

(kailan- unyon).

, (paalam- unyon).

Tandaan!

Kapag sa subordinate tense ito ay isang unyon, at hindi isang unyon na salita, tulad ng sa isang subordinate attributive o sa isang explanatory clause.

Ikumpara: [Kailan?] Nang kumalma ang mga naiinip, komportable akong umupo(Telpugov) - subordinate na oras; kailan- unyon; Dumating na ang sandali[alin?], kailan kailangan mong magpaalam- sugnay na katangian; kailan- salita ng unyon.

2.2. Mga subsugnay na tumutukoy sa isang salita sa pangunahing sugnay

2.3. Mga subsugnay na tumutukoy sa buong pangunahing sugnay

Paksa ng aralin: Mga kumplikadong pangungusap na may mga pantulong na sugnay ng panahon.

Ang kurso ng aralin:

Organisasyon ng mga pagsusuri sa araling-bahay.

1 pangkat - malakas na mag-aaral; 2 pangkat - karaniwang mga mag-aaral; ikatlong pangkat - mahihinang estudyante.

Pangkat 1 (pagsasanay 138):

Pagsasanay: ayon sa mga scheme na ito, bumuo ng isang SPP, matukoy ang mga halaga ng mga subordinate na sugnay.

…saan… . 2) ... n. , saan….

3) Saan ..., .... 4) ... n. , saan….

5) ... v. , saan….

Pangkat 2 (pagsasanay 137):

Pagsasanay: dagdagan ang mga pangunahing sugnay ng mga pantulong na sugnay na may isang magkakatulad na salita saan. Ano ang mga pandagdag na ito?

Huminto ang bangka sa kabilang side...

hindi namin alam…

Ang lungsod ng Astrakhan ay nakatayo doon...

Pangkat 3 (pagsasanay 136):

Pagsasanay: muling buuin ang mga simpleng pangungusap sa NGN, na pinapalitan ang mga naka-highlight na pangalawang miyembro ng mga subordinate na sugnay.

Matatagpuan ang lungsod ng Kolomna sa tagpuan ng Ilog ng Moscow sa Oka.

Nagmadali ang lahat sa landing site ng sasakyang panghimpapawid.

Itinulak ng bangka ang dalampasigan nang may lakas sa isang matalim na liko sa ilog.

Pag-uusap sa klase.

Ano ang kumplikadong pangungusap?

Ano ang ipinahihiwatig ng mga pang-abay na sugnay ng lugar?

Anong mga tanong ang sinasagot ng mga pang-uri?

Ano ang mga adnexal na lugar na nakakabit? Magbigay ng halimbawa.

Sinusuri ang ehersisyo 138, 137, 136.

mga mag-aaral 1 pangkat basahin ang SPP na pinagsama-sama ayon sa mga scheme, pangalanan ang mga halaga ng mga subordinate na sugnay;

mga mag-aaral 2 pangkat basahin ang mga resultang pangungusap, pangalanan ang mga kahulugan ng subordinate clause:

1) Huminto ang barko sa kabilang panig, kung saan may angkop na pier.(Determinative).

2) Hindi namin alam Saan nakatago ang mga lihim na file?. (Paliwanag.)

3) Ang lungsod ng Astrakhan ay nakatayo doon, kung saan ang Volga ay dumadaloy sa Dagat Caspian.(Lugar.)

mga mag-aaral 3 pangkat basahin ang resultang NGN na may mga subordinate na lugar.

1) Ang lungsod ng Kolomna ay matatagpuan kung saan ang Moscow River ay dumadaloy sa Oka.

2) Nagmamadali ang lahat kung saan lumapag ang eroplano.

3) Buong lakas na itinulak ng bangka ang dalampasigan kung saan biglang lumiko ang ilog.

Sagutin ang mga tanong ng guro.

Aktibidad ng guro

Mga aktibidad ng mag-aaral

"Ikatlong Dagdag".

Gawain: 1) ipasok ang mga nawawalang titik, ipaliwanag ang pagpili ng ispeling; 2) aling pangungusap ang hindi NGN na may sugnay na lugar?

Kung saan namamatay ang pag-asa, mayroong kawalan. (Leonardo da Vinci.)

Sa lugar kung saan lumubog ang araw n tse, pula pa ang langit a marumi p tungkol sa l tungkol sa kanilang sarili.

3) Kung saan may mga puddles sa araw, ngayon ay tr e schal sa ilalim ng n tungkol sa gami l e doc.

Punan ng mga mag-aaral ang mga nawawalang titik, na nagpapaliwanag sa mga kundisyon ng pagpili.

Humanap ng pangungusap na hindi NGN na may sugnay na lugar.

Sa lugar kung saan lumubog ang araw n tse, pula pa ang langit a marumi p tungkol sa l tungkol sa kanilang sarili.

Aktibidad ng guro

Mga aktibidad ng mag-aaral

Gawain: ayon sa leksikal na kahulugan, tukuyin kung aling salita ito at salungguhitan.

1st salita - isang solidong linya; 2nd - dalawang solidong linya; Ika-3 - may tuldok na linya; Ika-4 - may tuldok na linya na may mga tuldok; Ika-5 - kulot na linya.

Ekolohiya- isang agham na tumatalakay sa pangangalaga at pagpapanumbalik ng likas na kapaligiran.

Ang Pangulo- ang pangalan ng pinuno, ang pinuno ng estado.

Ekolohikal- isang pang-uri na nagmula sa isang salita na nagsasaad ng isang agham na tumatalakay sa pangangalaga at pagpapanumbalik ng likas na kapaligiran.

Opera - isang musikal at dramatikong gawaing inilaan para sa pagtatanghal sa teatro, pati na rin ang isang teatro na pagtatanghal kung saan ang mga tauhan ay kumakanta na sinasabayan ng isang orkestra.

Ballet - isang dula-dulaang pagtatanghal na binubuo ng mga sayaw at panggagaya ng mga galaw na sinasaliwan ng musika.

Tinutukoy ng mga mag-aaral ang salita sa pamamagitan ng leksikal na kahulugan at salungguhitan ito:

ekolohiya;

ang Pangulo;

ekolohikal;

Aktibidad ng guro

Mga aktibidad ng mag-aaral

Pagsusuri ng alok:

Tumakbo kami papunta sa station , kapag nakaalis na ang tren.

Hindi ako kikilos kahit saan hangga't hindi ko naririnig ang hindi mapagpanggap na kadalisayan ng tagsibol ng kanta.

Kapag dumilim, hihinto kami.

Makipagtulungan sa mga talahanayan na "Karagdagang oras".

Talahanayan Blg. 1

subordinate na sugnay

para sa

sagot niya

at magkakatulad na salita

kailan? gaano katagal?

kailan pa? Gaano katagal? gaano katagal?

kapag (kapag ... noon), bahagya, bahagya, sa lalong madaling panahon, hanggang, kaunti, bilang, bago, pagkatapos, bago, habang, mula noong (mula pa), hanggang bilang (habang).

Numero ng talahanayan 2

1. Naglalaman ng: isang indikasyon ng oras ng pagkilos na tinutukoy sa pangunahing pangungusap.

2. Sagutin ang mga tanong: kailan? gaano katagal? kailan pa? Gaano katagal? gaano katagal?

3. Ang mga unyon at magkakatulad na salita ay ginagamit: bahagya, bahagya, sa lalong madaling panahon, hanggang, tulad ng, bago, pagkatapos, bago, habang, mula noong (mula pa), hanggang (hanggang ).

4. Lugar na may kaugnayan sa pangunahing alok: kahit ano.

Kasama ang mga mag-aaral

Sinusuri ng guro ang mga pangungusap.

Paggawa gamit ang mga mesa

at sagutin ang mga tanong ng guro.

Aktibidad ng guro

Mga aktibidad ng mag-aaral

Aling kumplikadong pangungusap ang mayroon

panahon ng pang-abay?

1. Biglang nagdilim ang buong silid, na para bang nakaguhit ang mga kurtina sa loob nito. (Sergeev-Tsensky).

2. Sa sandaling nagsimula itong lumiwanag, lumipat kami. (Kataev).

3. Ang mga hangganan kung saan ang mga kapatagan ay sumasalubong sa mga bundok ay minarkahan nang labis. (Kaverin).

Makipagtulungan sa aklat-aralin.

PAGSASANAY #140

Gumawa ng mga diagram ng ika-2, ika-3, ika-4, ika-5 at ika-6 na pangungusap.

Ginagawa ng mga mag-aaral ang ex. No. 140, bumubuo sa mga iskema ng ika-2, ika-3, ika-4, ika-5 at ika-6 na pangungusap.

2) Habang ...,.

3) Kapag ...,.

4) Minsan, .

5) ... kung paano ... .

6) Sa na ..., bilang ..., ....

Pagsusuri ng mga pangungusap (NGN na may mga sugnay ng oras, NGN na may mga sugnay na panlabas na katulad sa kanila):

Talahanayan 1.

Maaari mo bang sabihin sa akin kung kailan umalis ang tren? (Paliwanag ng Addendum.)

Talahanayan 2.

Ngunit ang pinakamahirap na bagay ay naghihintay sa amin sa kagubatan, nang makarating kami sa isang clearing. (Karagdagang oras).

May mga gabi ng taglagas, bingi at pipi, kapag ang kalmado ay nakatayo tulad ng isang itim na kakahuyan na gilid. (Sugnay na may katangian.)

Sinusuri ng mga mag-aaral ang mga pangungusap, tinutukoy ang uri ng sugnay.

Aktibidad ng guro

Mga aktibidad ng mag-aaral

Aling kumplikadong pangungusap ang may sugnay na pang-abay?

1. Hindi nagustuhan ni Vitka ang pagpapaalala nito.

2. Nakikilala natin ang mga kaibigan at kamag-anak sa oras na nagbabanta ang gulo.

3. Pagsapit ng takipsilim, kailangan kong umuwi.

Makipagtulungan sa aklat-aralin.

PAGSASANAY #145

Gumawa ng scheme 1, 2 at 3 ng mga pangungusap mula sa p.ako .

Maghanap ng NGN na may sugnay ng oras:

Nang sumapit ang takipsilim, kailangan kong umuwi.

Ginagawa ng mga mag-aaral ang ex. Blg. 140, bumubuo ng mga iskema 1, 2, at 3 ng mga pangungusap mula sa talata I:

1) ... saan galing ....

2) ... kasama ang isa kung saan ....

3) kapag…, .

Aktibidad ng guro

Mga aktibidad ng mag-aaral

Trabaho sa pag-verify (multi-level)

1 pangkat - malakas na mag-aaral; 2 pangkat - karaniwang mga mag-aaral; ikatlong pangkat - mahihinang estudyante.

1. Ang nayon kung saan napalampas ni Eugene ay isang magandang sulok.

2. Kapag nagbibiro ka, natatawa ako.

3. Umuwi na tayo bago sumama ang panahon.

Mga gawain:

Pangkat 1. Isulat, may bantas, kumplikadong mga pangungusap na may sugnay ng oras, katangian ng ganitong uri ng pangungusap.

Pangkat 2 Isulat, bantas, kumplikadong mga pangungusap na may sugnay ng oras, gumawa ng mga diagram.

Pangkat 3. Isulat ang mga pangungusap, lagyan ng bantas ang mga ito, gawin ang kanilang mga scheme.

Magsagawa ng mga pagsasanay sa mga pangkat.

Pangkat 1

1. Kapag nagbibiro ka, natatawa ako.

Ang mga pang-abay ng oras ay sumasagot sa mga tanongkailan? gaano katagal simula kailan? Gaano katagal?

Ang mga pang-abay ng oras ay nalalapat sa buong pangunahing bahagi.

Bilang isang tuntunin, walang mga salitang nagpapakita sa pangunahing pangungusap.

Ang paraan ng komunikasyon ay mga unyon (simple at tambalan).

Ang pangunahing at pantulong na mga sugnay ay maaaring palitan.

Pangkat 2

1. Kapag nagbibiro ka, natatawa ako.

(Kailan…), .

2. Uwi na tayo bago pa masama ang panahon, uwi na tayo.

, (bye…).

Pangkat 3

1. Ang nayon kung saan napalampas ni Eugene ay isang magandang sulok.

[ ,(saan...), ].

2. Kapag nagbibiro ka, natatawa ako.

(Kailan…), .

3. Umuwi na tayo bago pa sumama ang panahon.

, (bye…).

Aktibidad ng guro

Mga aktibidad ng mag-aaral

Pagbubuod ng aralin

Itinuro ang takdang-aralin - ehersisyo 146.

Sumulat ng mga salita sa bokabularyo sa "Diksyunaryo ng modernong mag-aaral."

Pagsusuri ng mga kaso na nagdulot ng kahirapan sa mga mag-aaral.

Makinig, isulat ang takdang-aralin.

Magtanong ng mga tanong tungkol sa pinakamahirap na kaso.

Sa Russian, ang mga pangungusap ay nahahati sa simple at kumplikado. Ang kanilang pagkakaiba ay nakasalalay sa katotohanan na ang mga simple ay may isang gramatikal na batayan, sa mga kumplikado ay maaaring mayroong dalawa o higit pa. Sa syntactic constructions na binubuo ng ilang bahagi, isa sa tatlong uri ng komunikasyon ang maaaring gamitin: coordinating, unyonless o subordinating. Ang mga kumplikadong pangungusap na may (Grade 9) ay ang pinakamalawak na paksa dahil sa bilang ng mga halaga ng umaasa na bahagi mula sa pangunahing isa.

Ang konsepto ng isang komplikadong pangungusap

Ang isang syntactic construction kung saan ang isang bahagi ay nakadepende sa isa pa ay tinatawag na isang kumplikadong istraktura. Ito ay palaging may pangunahing (kung saan itinaas ang tanong) at isang karagdagang bahagi. Ang mga pangungusap na bahagi ng naturang istraktura ay pinagsama o, halimbawa:

1. Napagtanto ng bata (ano?) na nalantad ang kanyang panlilinlang(ang pangunahing bahagi - naunawaan ng batang lalaki kung saan ikinakabit ang subordinate clause gamit ang subordinating conjunction na "ano").
2. Kaysa maging pangalawa sa Roma, mas mabuting mauna sa probinsya(sa ilalim ng anong kondisyon?) (ang pangunahing sugnay - mas mainam na maging una sa lalawigan - ay konektado sa umaasa na pang-ugnay na "ano").
3. Isang hangin (ano?) ang umihip mula sa hilaga, na nagpilit sa lahat na i-button ang kanilang mga jacket(ang pangunahing pangungusap - umihip ang hangin mula sa hilaga - ay konektado sa pantulong na kaalyadong salitang "na").

Depende sa kung paano konektado ang mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap, nahahati sila sa 4 na uri:

• sa tulong ng mga unyon sa ano, paano, kung (Narinig ko ang kalampag ng gate);
• na may mga sugnay na katangian, na ikinakabit ng magkakatulad na salita alin, alin, kanino, ano, saan at iba pa ( Nabili ko na ang kotseng matagal ko nang pinapangarap);
• na may sugnay na pang-uri na gumagamit ng magkakaugnay na salita bakit, bakit, bakit at ano (Sa gabi, pinaliguan ng ina ang kanyang anak, pagkatapos nito ay palagi siyang nagbabasa ng isang fairy tale);
Umakyat kami sa observation deck, kung saan makikita ang lungsod hangga't maaari.).

Ang huling uri ng syntactic constructions ay nahahati sa mga uri ayon sa kanilang kahulugan.

Mga uri ng sugnay na pang-abay

Sa kumplikadong mga pangungusap, ang umaasa na bahagi, na sumasagot sa mga tanong na likas sa mga pangyayari, ay tinatawag na. Nasa ibaba ang mga pangyayari. Ang talahanayan ay madaling ihatid ang lahat ng kanilang mga uri:

oras	sa sandaling tumaas ang kurtina, tumugtog ang orkestra (kailan?)
mga lugar	umuwi sila, kung saan naghihintay na sa kanila ang isang mainit na hapunan at isang mainit na grog (saan?)
ang mga rason	ang mga bata ay nagtawanan (sa anong dahilan?) dahil ang aso ay tumayo sa kanyang hulihan na mga binti at ikinakaway ang kanyang maikling buntot.
mga tuntunin	kung malapit ka, mangyaring pumunta sa amin (sa ilalim ng anong kondisyon?)
mga layunin	Pumunta ako sa tindahan (para saan?) para bumili ng tinapay para sa hapunan
mga konsesyon	natahimik siya (sa kabila ng ano?), sa kabila ng katotohanang malakas ang hinanakit sa kaibigan
paghahambing	may dumagundong sa labas ng bintana (tulad ng ano?), tulad ng isang malayong bagyo
kurso ng aksyon	ginawa nating lahat (paano?) gaya ng nakasaad sa tala
mga sukat at antas	mahiyain ang dalaga (hanggang saan?) na hindi muna makikipag-usap sa isang estranghero
kahihinatnan	sa tag-araw, lumaki si Yegor, kaya ngayon ay nakakuha siya ng pangalawang lugar sa mga ranggo (bilang resulta ng ano?)

Ang mga tambalang pangungusap na may mga sugnay na pang-abay ay pinag-uugnay ng mga pang-ugnay at magkakaugnay na salita, depende sa kahulugan na kanilang tinukoy.

Mga adventitious na larawan at antas ng pagkilos

Ang ganitong uri ng kumplikadong mga pangungusap sa nakadependeng bahagi nito ay nagbibigay ng paliwanag kung paano isinagawa ang aksyon o nagpapahiwatig ng antas ng kalidad ng katangian ng paksa na tinatalakay sa pangunahing isa.

Sa ganitong mga syntactic constructions, ang mga tanong ay ibinibigay sa subordinating sentence: "paano?", "paano?", "magkano?", "hanggang saan?" at iba pa. Ang umaasa na bahagi ay tumutugma sa:

Ang isang kumplikadong pangungusap na may pang-abay na pang-abay na paraan ng pagkilos ay palaging binuo sa paraang ang pangunahing bahagi ay nauuna sa umaasa. Kung papalitan mo sila, mabubuo ang ibang value. Halimbawa:

1. Ang niyebe ay napakaliwanag (hanggang saan?) na nagsimulang tumulo ang mga mata pagkatapos ng ilang minutong nasa labas.
2. Nagsimulang tumulo ang aking mga mata pagkatapos ng ilang minutong nasa labas (sa anong dahilan?) dahil napakaliwanag ng niyebe.

Sugnay ng oras

Kapag ang nakadependeng bahagi sa ay nagsasaad kung kailan naganap ang pangyayari, kung gayon ito ay isang komplikadong pangungusap na may sugnay ng pang-abay na pamanahon. Kasabay nito, ang nakasalalay na bahagi ay hindi tumutukoy sa isang hiwalay na konsepto, ngunit sa buong pangunahing isa, at nagbibigay ng mga sagot sa mga tanong na "kailan?", "Gaano katagal?", "hanggang kailan?", "mula kailan? ”

Ang mga ito ay konektado sa tulong ng mga pansamantalang unyon "kapag", "sa lalong madaling panahon", "halos", "hanggang", "hanggang", "mula noong" at iba pa. Kasabay nito, ang pangunahing pangungusap ay maaaring maglaman ng mga salita na may kahulugan ng oras, halimbawa, "pagkatapos", "pagkatapos", "hanggang noon", atbp. Halimbawa, ang mga kumplikadong pangungusap na may mga sugnay na pang-abay mula sa panitikan:

1. Noong araw (kailan ba talaga?) nang ginawa ko ang desisyong ito, may tumama sa balikat ko sa Criterion Bar (A. Conan Doyle).
2. Ngayon maupo ka muna rito (gaano katagal?) Habang ako'y nauubusan ng pagkain (J. Simenon).

Sa ganitong mga syntactic constructions, maaaring gamitin ang mga kumplikadong conjunctions, na pinaghihiwalay ng kuwit sa dalawang bahagi. Bukod dito, ang isa sa kanila ay nasa pangunahing pangungusap bilang isang demonstrative na salita, at ang pangalawa - sa subordinate clause sa anyo ng isang unyon ( It's been 30 years since he left his hometown).

Kung sakaling wala ang salitang tagapagpahiwatig, ang umaasa na bahagi ay maaaring bago at pagkatapos ng pangunahing, ngunit sa dalawang kaso ito ay naayos:

1. Kung ang mga kumplikadong pangungusap na may mga sugnay na pang-abay ay gumagamit ng mga unyon na "bilang", "bilang biglaan", kung gayon ang mga ito ay pagkatapos ng pangunahing ( Malapit nang matapos ang hapunan nang dumating ang isa pang bisita.).
2. Kung ginamit ang dalawahang pang-ugnay, gaya ng "kapag ... pagkatapos", "lamang ... paano", "kapag .... pagkatapos". Sa kasong ito, ang subordinate clause ay nasa harap ng pangunahing bahagi, at ang pangalawang fragment ng double union ay maaaring tanggalin ( Kapag bumagsak ang unang niyebe, lilipat sa timog ang kawan).

Sa ibang mga kaso, maaaring magbago ang lugar ng subordinate clause nang hindi naaapektuhan ang kahulugan ng pangungusap.

mga adnexal na lugar

Ang isang kumplikadong pangungusap na may sugnay na pang-abay (mga halimbawa sa ibaba) ay maaaring magpahiwatig ng lugar ng aksyon o direksyon nito. Sinasagot nito ang mga tanong na "saan?", "Saan?", "Mula saan?" at tumutukoy sa isang tiyak na salita sa pangunahing bahagi, na maaaring ipahayag ng isang pang-abay (doon, doon, mula doon, saanman, saanman at iba pa).

1. Kahit saan (saan ba talaga?), kahit saan ka tumingin, may tubig.
2. Galing ako sa isang lugar (saan?), kung saan hindi pa nalaman ang kahirapan.

Ang tambalang pangungusap ay iniuugnay sa pang-abay na sugnay ng lugar sa pamamagitan ng magkakatulad na mga salitang "saan?", "Saan?", "Saan galing?" Ang nakadependeng bahagi sa naturang syntactic constructions ay nanggagaling pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan.

Subordinate na kondisyon

Ang mga kumplikadong pangungusap na may mga sugnay na pang-abay na pang-abay ay sumasagot sa mga tanong na "sa ilalim ng anong kondisyon?", "Sa anong kaso?" Ang ganitong mga syntactic constructions ay nagpapahiwatig ng mga kondisyon kung saan ang mga aksyon na pinangalanan sa pangunahing bahagi ay ginanap. Sa kanila, ang umaasa na sugnay ay maaaring sumangguni sa parehong pangunahing bahagi at sa isang hiwalay na panaguri, at sumali sa tulong ng mga unyon "kung", "paano" (sa kahulugan ng "kung"), "kung", "kung". ” at “kailan” (sa papel na "kung").

Ang isang kumplikadong pangungusap na may subordinate na sugnay na pang-abay (ang mga halimbawa sa ibaba ay nagpapatunay nito) ang mga kundisyon ay matatagpuan bago ang pangunahing at pagkatapos nito:

1. Kung gusto mo ng labis, maging ayon dito (sa anong kondisyon?).
2. Maaari kang makakuha ng pagkakataong manalo sa lottery (sa anong kaso?) kung regular kang bibili ng mga tiket.
3. Kung regular kang bumili ng mga tiket, maaari kang manalo sa lottery (ang nilalaman ng alok ay hindi nagbago mula sa muling pagsasaayos).

Kadalasan, ang mga naturang syntactic constructions ay gumagamit ng mga unyon na binubuo ng dalawang bahagi: "kung ... pagkatapos", "kung .... Oo kung... pagkatapos" ( Kung umuulan bukas, pagkatapos ay hindi kami pupunta para sa mga kabute.).

layunin ng pang-uri

Ang mga layunin ay nagpapahiwatig ng layunin kung saan ang aksyon na ipinahiwatig sa pangunahing bahagi nito ay ginanap. Nagbibigay sila ng mga sagot sa mga tanong na "bakit?", "para sa anong layunin?", "para saan?"

Ang mga bahagi ng naturang syntactic construction ay pinagsama ng mga unyon "to", "upang", "upang", "kung lamang", "kung gayon" at iba pa, halimbawa:

1. Upang makalakad ng mas mabilis, binilisan niya ang kanyang mga hakbang (para sa anong layunin?).
2. Upang maging kapaki-pakinabang sa mga tao, kailangan mong magtrabaho nang husto sa iyong sarili (para saan?).
3. Sinabi ko ito para (bakit?) para inisin ang aking ama.

Maaaring paghiwalayin ang mga compound na unyon, pagkatapos ay mayroong kuwit sa pagitan nila. Ang isang bahagi ay nananatili sa pangunahing sugnay, at ang unyon "sa" - sa umaasa.

Sugnay ng katwiran

Ang mga kumplikadong pangungusap na may pang-abay na pang-abay na dahilan ay nagsasaad ng batayan ng sinasabi sa pangunahing bahagi. Ang umaasa na sugnay ay ganap na nauugnay sa pangunahing isa at sumasagot sa mga tanong na "sa anong dahilan?", "bakit?", "bakit?" at sinasalihan ng mga unyon "dahil", "mabuti", "dahil", "dahil", "dahil" at iba pa, halimbawa:

1. Dahil sa pag-rally namin, hindi kami kayang talunin ng mga kalaban (sa anong dahilan?).
2. Nalungkot siya (bakit?), dahil ang taglagas ay nagdala ng ulan at lamig.
3. Nagpasya kaming huminto (bakit?) dahil anim na oras kaming magkasunod na naglalakad.

Ang subordinate na sugnay sa naturang syntactic constructions ay kadalasang kasunod ng pangunahing sugnay.

Adventitious corollary

Sa kumplikadong mga pangungusap na may katulad na mga subordinate na sugnay, ang isang konklusyon ay nakuha mula sa nilalaman ng pangunahing bahagi. Sinasagot nito ang tanong na "ano ang nangyari dahil dito?" Ang umaasa na fragment ay nakakabit sa pangunahing unyon "kaya" at palaging kasunod nito, halimbawa:

1. Lumakas ang init (anong nangyari dahil dito?), kaya kailangan naming maghanap ng masisilungan.
2. Ang batang babae ay nagsimulang umiyak (ano ang nangyari dahil dito?), kaya kailangan kong pagbigyan ang kanyang kahilingan.

Ang ganitong uri ng konstruksiyon ay hindi dapat malito sa mga subordinate na antas at sukat, kung saan ginagamit ang pang-abay na "kaya" at ang unyon na "ano" ( Sa tag-araw, siya ay sobrang tanned na ang kanyang buhok ay parang puti.).

Adventitious assignment

Ang mga kumplikadong pangungusap na may mga subordinate na sugnay na ito ay nagbibigay ng mga paliwanag para sa mga pangyayaring naganap na taliwas sa tinalakay sa pangunahing bahagi.

Sinasagot nila ang mga tanong na "sa kabila ng ano?", "Sa kabila ng ano?" at sumali sa pangunahing bahagi:

• mga unyon "bagaman", "kahit na ... ngunit", "sa kabila ng katotohanan na", "hayaan", "hayaan" ( May malalaking puddles sa labas kahit umulan kahapon);
• magkakatulad na salita na may butil na "ni" - "kahit paano", "kahit gaano karami" "kahit ano" ( Gaano man kalaki ang ginawa ni lolo ng tumba-tumba, tumagilid ito).

Kaya, ang mga subordinate na konsesyon ay nagpapahiwatig kung bakit hindi gumana ang aksyon.