O'yinlar, kuchni rivojlantirish va chidamlilik

Arqon.

Ta'rif: Futbolchilar arqondan boshqacha yo'ldan o'tishadi - ikki oyoqda, bir oyoqqa, bir oyoqqa va boshqalarga qaraganda ko'proq yutadi.

Arqon.

Klassika

Ta'rif: ustida o'yin maydonchasi Klassikani tekshiring. O'yinchilar bir oyog'idan sakrab tushib, 1-sinfdan 10-sinfgacha yugurish uchun bir oz orqaga surish kerak. Agar klassikalardan tashqarida bit uchlasa, pleer keyingisidan past. Birinchi sinflarni birinchi marta tanaffus qilgan ishtirokchini yutadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Bo'r, bit.

Sehrli arqon.

Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantiring

Ta'rif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. O'rta chiziqning turli tomonlarida joylashgan vazifalarni bajaradi. Etakchi futbolchilarning jamoasi raqiblar jamoasini tomonlariga sudrab olib borishga harakat qilib, arqonni tortib olishni boshlaydilar. Biz muvaffaqiyatga erishganlarni engamiz.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Arqon, bo'r o'rta chiziqni belgilash uchun.

Sebikuza

Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantiring

Ta'rif: O'yin juft bo'lib amalga oshiriladi. O'yinchilar o'rta chiziqning turli tomonlarida joylashgan joylarni egallaydi. Futbolchilarning vazifasi raqibning qo'llarini yoningizga olib borish. Liniyani olib ketadigan o'yinchilarni yo'qotadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Bo'r, bu o'yin maydonchasida o'rtacha chiziqni chizish kerak.

Quduqni yuvmang

Harakatlarni muvofiqlashtirish, hissiyotni his qilish

Ta'rif: Bolalar boshlariga sumkasini qo'yishdi, qo'llarini tomonlarga yoydilar. Zal atrofida sekin musiqa ostida o'ynab, sumkalarni boshdan tushirmaslikka harakat qiling. O'zini to'g'ri tutadigan va boshini pastga tushirmaydigan kishini yo'qotmaydi.

Hech qachon sumkani tashlamamaganlar qayd etilishi kerak.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Qum yoki donli kichik sumkalar.

Barcha to'rttadan tashqarida

Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantiring

Ta'rif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. Etakchi ishtirokchilar signalida barcha to'rttada va orqaga qaytishadi. Jamoa g'alaba qozonadi, ularning ishtirokchilari birinchi bo'lib masofani bosib o'tadilar.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Balon bilan nonushta

Tavsif: Raketka va balon bilan ishlaydigan ishtirokchilar Kubaga va orqaga qaytishadi havo shari Raketka, yiqilib tushmaslikka harakat qiling.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Tennis raketkasi, sharlar.

Sfera

Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantiring

Ta'rif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. Har bir o'yinchi quyidagi lavozimni egallaydi: qo'llarini orqaga suyanib, oyoqlari va torsoga qo'yadi. Ushbu pozitsiyada etakchi signalda, u chek oynasiga va orqasiga ishlaydi. Jamoa birinchi masofani yutdi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Bo'rni aylantirish joyini, to'pni aylantirish joyini ko'rsatish uchun stend yoki kegli-dagi boshlang'ich chizig'ini belgilash uchun bo'r.

Rulvador

Tavsif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. Har bir jamoada hatto sonli futbolchilar bo'lishi kerak. Futbolchilar juft bo'lib turishadi: ishtirokchilardan biri - qo'llarida, ikkinchisi birinchi navbatda birinchi bo'lib turadi. Bunday holatda, etakchi signal maydonchasidagi o'yinchilar o'yin maydonchasida harakat qilishadi. Jamoa g'alaba qozonadi, ularning ishtirokchilari birinchi bo'lib masofani bosib o'tadilar.

Bo'r, aylantirish joyini ko'rsatish uchun stend yoki Kegli-da boshlang'ich liniyasini (tugatish) belgilash uchun.

It

Biz reaktsiya tezligini rivojlantiramiz, dexerlik

Ta'rif: Bir qadam masofada aylanada o'ynash. Aylana markazida - etakchi ("it"). Darvozadagi o'yinchilar to'pni bir-biriga o'tkazishadi va "it" to'pni ushlashi kerak. "It" to'piga ega bo'lgan o'yinchi bir doira bo'ladi va sobiq "it" o'z o'rnini egallaydi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Kanguru

Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantiring

Tavsif: O'yinchilar 2 jamoaga bo'linadi, boshida joyni egallaydi. Har bir jamoaning birinchi ishtirokchisi tizzalari orasidagi to'pni qisib qo'yadi. Etakchi o'yinchilarning signalida sakrashlar katakchani nazorat qutisi va orqa tomonida harakat qila boshlaydi. Dastlab, ular to'pni keyingi jamoaga a'zo bo'lishlari kerak. Birinchisidan o'tgan jamoani yutadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Ball, aylanish joyini belgilash uchun stend yoki kegli-da boshlang'ich liniyasini (tugatish) belgilarini belgilash uchun to'p.

To'plarda poyga

Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantiring

Tavsif: O'yinchilar 2 jamoaga bo'linadi, boshida joyni egallaydi. Har bir jamoaning birinchi ishtirokchilari to'plarda o'tirishadi va qo'rg'oshin signalidan oldin va orqaga qaytish. Dastlab, ular quyidagi ishtirokchilarga to'pni yuborishadi. Birinchisidan o'tgan jamoani yutadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Sportning shishiradigan to'plari, bo'rini belgilash uchun stansiya yoki Kegli-dagi stend yoki Kegli-dagi bayroqlarni belgilash uchun.

qo'tos

Ta'rif: O'yin juft bo'lib amalga oshiriladi. O'yin ishtirokchilari jabduq vazifasini bajaradigan ipni kiyishadi. Futbolchilar markaziy liniyadan bir xil masofada joylashgan. O'yinchilardan bir oz masofada stullarni qo'yib, qo'ng'iroqlarni qo'yishdi. Etakchi o'yinchilar raqibni o'z tomonlariga sudrab olishga harakat qilishadi. Shu bilan birga, ular stuldan qo'ng'iroqni olishlari kerak. Birinchi bo'lib birinchi bo'lib qo'ng'iroqni chaqirishadi, g'olib bo'ladi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Uzun arqon, o'rta chiziqning belgisi, 2 stul, 2 qo'ng'iroq.

Bolalar voleybol

O'zining aniqligini, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantiring

Ta'rif: O'yin ikki baravar ko'p buyruqlarga bo'linadi. Bolalar va kattalar to'pni panjara orqali otib, raqib tomonida yolg'on gapirishga harakat qilmoqdalar. Har bir halqa uchun - nuqta. Jamoani yutadi katta miqdor Ballar.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

To'p, halqa, voleybol tarmog'i.

Boy Baranov

Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantiring

Ta'rif: O'yinda 2 kishi ishtirok etadi. O'yinchilar aylanma doirada, oldinga qo'llarini oldinga tortadilar. Futbolchilarning vazifasi bir-biridan tashqarida bir-biridan tashqarida, palmalarni dushman kaftiga urib, uni dushman kaftiga urish. Muvaffaqiyatli ishtirok etgan ishtirokchini yutadi.

O'yinni amalga oshirish mumkin turli xil variantlar, o'yinchilar bir-birlarini aylanadan itarishi mumkin:

Dushmanning yelkasiga qo'llarini engillashtiradi;

Peshonalarini engillashtiradi;

Ko'kraklarini engib, orqasiga qo'yib, orqasiga qo'ydi;

Orqa tomonlarni engillashtirish;

Bir-birlariga yon tomonga to'xtatish va boshqalar.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Kichik doira chizish kerak bo'lgan bo'r.

Kesib o'tish

Ta'rif:ishtirokchilar 2 jamoaga bo'lingan. Har bir jamoaning 2 ishtirokchisi uchun arqonni boshidan oxirigacha cho'zish. Qolgan futbolchilarning vazifasi - Skeytbordda turgan va arqon atrofida aylanib yurgan holda tugatish chizig'iga o'tish chizig'ini kesib o'tish. Avvalgi masofani birinchi bo'lib amalga oshiradigan jamoaning o'yinchilarini yutib oling. O'yinning ikkinchi versiyasida har bir jamoaning ishtirokchilaridan biri marraga etib boradi va arqonning bir uchini ushlab turadi. Skeytbordlarda turgan yoki o'tirgan o'yinchilarning qolgan qismi arqonning boshqa uchini egallab oling. Tugatganlikdagi o'yinchi o'rtoqni tortib boshlaydi. Jamoa o'yinchilar birinchi o'rinni egallab olishadi

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Skeytbord, uzun arqon, bo'rni boshlash va tugatish liniyasini ko'rsatish.

Toshlarda

Harakatlarni muvofiqlashtirish, ritm hissi

Tavsif: Bolalar ustunga guruhlangan. To'shak yozuvi matn:

Yugurish yo'lida, Bolalar qadam qo'yadilar.

Oyoqlarimiz piyoda yurmoqda -

Bir marta, ikki marta, ikkitasi. Bolalar ikki oyoqqa sakrashadi.

Toshlarda, toshlarda ...

Teshikda - Boo! Bolalar qichishishmoqda.

Chuqurdan chiqib ketishdi. Bolalar turishib, qo'llarini ko'tarishadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Agar o'yin sport zalida o'tsa, unda musiqiy hamrohing mumkin.

Oqimlar orqali

Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantiring

Ta'rif: O'yin maydonchasi o'zaro asta-sekin kengayib borayotgan xochni chizadi. Taqdimotchi o'yinni so'z bilan boshlaydi:

Maydon va bargda

Bizning daryosimiz.

U tor emas, keng emas,

U chuqur emas, balki bo'r emas.

Kamera, ikkita stul -

Biz novdalarni kesib o'tdik!

Futbolchilar oqimga qadam qo'yishga taklif qilinadi: birinchi navbatda, u kengroq va kengroq bo'lgan joyda. Eng keng joyda taqdimotchi so'nggi satrlarni almashtiradigan she'rlarni takrorlaydi.

Bir marta sakrash, ikki sakrash -

Oyoqlarimizga ko'tarilmang!

Agar o'yinchilar o'tish joylaridan sakrab chiqsalar, ular dalda berishlari kerak.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Sovg'alar

Biz harakatlarni muvofiqlashtirish, tasavvur, deferensiya

Ta'rif: Bolalar doira ichiga tushishadi. O'yinchilarning sonidan boshlab aylana markazida joylashgan etakchi tomonidan tanlanadi. Qolgan o'yinchilar so'zma-so'z doirada yurishadi:

Biz barcha sovg'alar olib keldik.

Kim xohlaydi, oladi.

Bu erda sizda lenta bilan qo'g'irchoq bor,

Ot, tepasi va samolyotlari.

Keyin bolalar to'xtashadi va etakchi ro'yxatdagi sovg'alardan birini chaqirishlari kerak. Agar siz otni tanlasangiz, o'yinchilar otning harakatlanishiga taqlid qilishadi, agar qo'g'irchoq joyida aylanayotgan bo'lsa, ya'ni bir tomondan raqsga tushish, keyin bo'ri spradi. Agar samolyot bir-birida bir-birida ishlayotgan bo'lsa, qo'llarini yon tomonlarga ko'taring va to'xtab, siqilib, to'xtab, siqilib, siqilib, to'xtab, siqilib, to'xtab, siqilib, to'xtab, siqilib, to'xtab, to'xtab, to'xtab, to'xtab, to'xtab, to'xtashdi. Haydash doiradan kimni tanlab, u bilan rollarni o'zgartiradi.

Halqa bilan o'rni

Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantiring

Ta'rif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. Har bir jamoaning birinchi o'yinchisi halqani oladi. Etakchi ishtirokchilar signalida halqadan sakrab tushib, oxirigacha harakatlana boshlaydilar. Jamoa g'alaba qozonadi, ularning barcha o'yinchilari birinchi bo'lib masofani bosib o'tishadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Giman gimnastik halqa, bo'rni aylantirish joyini ko'rsatish uchun stend yoki Kegli-dagi stend yoki kegli-dagi katakchalarni belgilash uchun.

Darvozabonlar

Ta'rif: Aktyorlar har birida bir qator ishtirokchilarning soni 2 jamoaga bo'lingan. O'yinchilar o'rni bilan qatnashadilar. Ular polni gimnastika tayoqlari orasiga yopishadi va uni tashlab qo'ymaslikka harakat qilib, nazorat oynasiga va orqasiga o'ting. Keyin keyingi juftlikka kiyish uchun uzating va butun jamoa a'zolari masofani bosib o'tmasalar. Birinchisini o'tib ketadigan jamoa.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Simnastik tayoqlar, to'plar, bo'rni aylantirish joyini belgilash uchun stend yoki kegli-dagi katakchalar yoki kegli-dagi katakchalarni belgilash uchun.

Estafeta "do'stlik"

Chaqqonlikni, jismoniy kuchni rivojlantirish

Ta'rif: Jamoalar boshlang'ich chizig'ining orqasida ikkita ustunga qurilgan. Erdagi birinchi er-xotinning oyoqlarida halqa yotadi. Signalda birinchi juftlik halqaga sakrab, ko'tarilib, halqani ikki qo'l bilan ushlab, kubga yugurib, orqaga qayting, orqaga qayting. Avval jamoa vazifani yutadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Halqa, kublar.

Dribling

Agenitorlik va harakatlarni muvofiqlashtirish

Tavsif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. Har bir o'yinchining vazifasi bir qo'lni polga urish bilan, bir qo'l bilan urish. Bu jamoani birinchi bo'lib amalga oshiradigan, g'alaba qozonadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Sotish joyini (tugatish), aylantirish joyini belgilash uchun start liniyasini (marraga) belgilash uchun to'p.

To'pni yugurish

Biz reaktsiya tezligini, harakatlarni muvofiqlashtirish tezligini rivojlantiramiz

Tavsif: Futbolchilar Shanda qurilgan. Birinchi xonaning ikkinchi raqamiga, uchinchi, uchinchi - to'rtinchi va shuning uchun to'rtinchi va shundan so'ng, o'ng qanot bilan yugurib, birinchi raqamga yaqin bo'lib, birinchi raqamga yaqinlashadi to'p, va boshqalar. Jamoani yutadi, unda birinchi raqam o'z joyiga tezroq qaytadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Jamoaviy raqamlar bo'yicha to'plar.

Oltita bilan poyga

Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantiring

Ta'rif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. Har bir jamoaning o'yinchisining vazifasi - bu bayrog'ning oldidan va orqa tomondan skeytbordga kirish, yerning oltinchisini ko'tarish. O'sha jamoa tezroq o'tib, g'alaba qozonadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Skeytbord, qutblar, bo'rni boshlash joyini belgilash uchun stend yoki kegli-dagi stend yoki kegli-dagi bayroqlarni belgilash uchun.

Olti bilan itarish

Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantiring

Ta'rif: O'yinda 2 ta o'yinchi ishtirok etmoqda. Ular doira ichida joylashgan bo'lib, ularning har biri o'zlari uchun qutulishadi. Har bir o'yinchining vazifasi dushmanni aylana tashqarisida itarishdir.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Olti, bo'r.

Sakrash

Jismoniy kuch va defertivlikni rivojlantiring

Ta'rif:futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. Birinchi o'yinchi oldinga suyanadi. Keyingi pleyer undan o'tib, oldinga egilib, oldinga egilib turadi. Keyin keyingi o'yinchi ikkitasiga sakrab tushib, o'rnidan turadi. Jamoa a'zolari masofada turishlari bilanoq, hozircha birinchi o'yinchi oldinda, yana ko'tarilib, yana ko'tarilib, egilgan. Va shunga qaramay, barcha o'yinchilar marra chizig'ini kesib o'tishadi. Birinchisini o'tib ketadigan jamoa.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Bo'rni aylantirish joyini ko'rsatish uchun start yoki stend yoki Kegli-dagi boshlang'ich chizig'ini (tugatish) belgilash uchun bo'rini belgilash.

Markga kiring

Og'riq, harakatlarni muvofiqlashtirish

Tavsif: Pleer polda turadi. Usta uning oyog'i bilan tasvirlangan. Bizga sakrash va sakrash va havoda 360 ° aylanishi kerak.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Vahshiy

Harakatlarni muvofiqlashtirish, defertivlik

Ta'rif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. Etakchi signal bilan birinchi o'yinchi masofani boshqaradi. U jamoaga qaytib kelganida, keyingi o'yinchi unga yopishadi va ular birgalikda masofani bosib o'tadilar. Harakatlar poezdga yopishib qolgan barcha jamoa a'zolari masofani bosib o'tishdi. Jamoa birinchi vazifani bajaradigan buyruq g'olib chiqadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Bo'rni aylantirish joyini ko'rsatish uchun start yoki stend yoki Kegli-dagi boshlang'ich chizig'ini (tugatish) belgilash uchun bo'rini belgilash.

O't o'chiruvchilar

Jismoniy kuch va chidamlilikni rivojlantiring

Tavsif: O'yinda bir nechta jamoalar ishtirok etishlari mumkin. O'yin maydonchasida ishga tushirish liniyasi (u va tugatish) chizilgan. Qo'ng'iroq tperlari har bir jamoaga shved devorining yuqori satriga yopishtirilgan. Etakchi futbolchilar signalida o'yinchilar devorga kelib, orqaga ko'tarilib qo'ng'iroq qilishadi. Birinchi vazifani bajaradigan jamoa g'olib bo'ladi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Gimnastik devor, qo'ng'iroqlar, bo'r.

To'p itaruvchilar

Jismoniy kuch va ko'zni rivojlantiring

Ta'rif:o'yin davom etmoqda o'yin maydonchasi.. Har bir o'yinchining vazifasi to'pni iloji boricha ko'proq itarishdir. O'yin jarayonida qo'rg'oshin har bir o'yinchining to'pini nishonlash joyini belgilaydi. Barcha o'yinchilar to'pni tashlash uchun tugagach, natijalar sonini to'ldirishingiz mumkin.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

To'pni o'rash, bo'r.

Ildiz etagi

Jismoniy kuchni ishlab chiqish va harakatlarni muvofiqlashtirish

Tavsif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. O'yin maydonchasida "Tirikli tokchalar" o'yinchilarni boshqarish uchun o'rnatiladi. Etakchi futbolchilar signalida masofani bosib o'tishni boshlaydilar.

Ular yelkasida rokerni olib yurishadi - tennis to'plari bilan to'ldirilgan chelaklar bilan qoplangan, uni tashlamaslikka harakat qilmoqda. Birinchisini o'tib ketadigan jamoa.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Gimnastik tayoq, tennis to'plari bilan to'ldirilgan mayda plastik chelak, kamida 1,5 m, bo'rni boshlang'ich liniyasini (tugatish) ko'rsatadigan kichik tokchalar.

Kuchli sakrash

Jismoniy kuchni rivojlantiring, defertivlik

Ta'rif: Gymnstik skameykada bo'lib, arqon qo'lini ekstremal nuqtada ushlab, ishtirokchi qarama-qarshi nuqta va erlarda joylashgan. Hamma narsaga qo'nadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Gimnastika dastgohi, arqon, matlari.

Moslashuvchanlikni o'rgatish

To'pni o'tkazing

Moslashuvchanlik va dexutlikni ishlab chiqing

Ta'rif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. Ular ustunlarda bir-birining masofasida joylashgan. Ishtirokchilarning vazifasi - o'yinchi orqasida turgan to'pni uning boshi ustida o'tishdir. Buni tezroq qiladi, g'alaba qozonadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Balk ilonini o'tkazing

Moslashuvchanlikni rivojlantiring

Tavsif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. Ular ustunlarda bir-birining masofasida joylashgan. Ishtirokchilarning vazifasi to'pni orqa tomondan o'tkazishdir, va o'yinchilardan biri to'pni boshiga uzatadi, ikkinchisi oyoqlari orasida. Uni tezroq qiladigan jamoa, g'alaba qozonadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Eri "halqaning tunneli"

Moslashuvchanlikni rivojlantiring

Ta'rif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. Jamoa a'zolarining bir qismi halelni tashkil etuvchi halolni hosil qiladi, etakchi signalning boshqa qismi tunnel orqali ishlaydi. Keyin ishtirokchilar joylarda o'zgarmoqda. Avval vazifani bajaradigan buyruq g'olib bo'ladi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Gimnastika halqasi.

Kaplumbağa

Moslashuvchanlikni rivojlantiring

Tavsif: Bolalar oshqozonda emaklashadi, shu bilan birga o'ng qo'lda va chap oyoqkeyin chapda va o'ng oyoq. "Toshbaqalar" platformada mahkam iplar ostidagi platforma bo'ylab sudralib, ularga zarar etkazmaslikka harakat qilmoqda. Arqonni soxtalashtirish, "uchuvchisiz" ga tushib, o'yindan chiqadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Tokchalar, arqonlar.

Gimnastika tayog'i

Moslashuvchanlikni rivojlantiring

Tavsif: Futbolchilar 2 jamoaga bo'lingan. Ular ustunlarda bir-birining masofasida joylashgan. Seshtiroq signalidagi birinchi o'yinchi gimnastika taychidan o'tib, u qo'lida ushlab turadi, keyin keyingi o'yinchiga uzatadi. Jamoa birinchi vazifani bajaradigan buyruq g'olib chiqadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Gimnastika tayoqlari.

Futbol Rakov

Moslashuvchanlikni rivojlantiring

Ta'rif: Saytda ikkita yop bor - bu eshik (darvozabonlarsiz). Futbolchilar ikki jamoaga bo'lingan. O'yin davomida ular oldinga va orqa tomondan oyoqlarida tayanchi bilan harakat qilishadi. O'yinchilar to'pni darvozadagi raqiblari bilan urishlari kerak. Qo'llarni o'ynashning iloji yo'q. Saraton futboli bo'yicha vaqt - 3 daqiqa.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Ikkita yoy, to'p.

Tsirkchi

Ta'rif: O'yinda har qanday odamlar ishtirok etishlari mumkin. Etakchi ishtirokchilar signaliga ko'ra, ular beldagi halqalarni aylantirmoqdalar. U boshqalarga qaraganda ko'proq davom etadigan kishini yutadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Gimnastika halqasi.

Uchish to'pi.

Moslashuvchanlikni rivojlantiring

Ta'rif: O'yinchilar doira ichiga kirishadi va to'pni bir-biriga otishni boshlaydilar. Ularning vazifasi imkon qadar yiqilish uchun to'pni bermaslikdir. O'yinchilar joydan chiqib ketishi va hatto polning oyoqlarini yirtishi kerak. To'pni pasaytiradigan kishi o'yindan tushdi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Ko'priklar

Tavsif: O'yin maydonini joylashtirish kerak - kvadrat 16 qismga bo'lingan maydon. Fantani futbolchilar olishlari mumkin. O'yinchilar sonidan boshlab ishtirokchi tomonidan va aylanuvchi patnisning yordami bilan belgilangan, ishtirokchi qo'llari va oyoqlarini sig'dirishi kerak. O'yin maydonida barcha o'yinchilar joylashtiriladi. Har bir o'yinchining vazifasi iloji boricha noqulay holatda maydonda ushlab turishdir. Eng uzun, etakchi rollar bilan eng uzoq va o'zgarishga qodir bo'lgan kishi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

1 dan 16 gacha bo'lgan raqamlar bilan aylanuvchi bo'r.

Tartibsizlik

Moslashuvchanlikni rivojlantiring

Tavsif: Futbolchilar sonidan boshlab etakchi narsani tanlang. Barcha o'yinchilar doiraga kirishadi va etakchi yuz o'giradi. Bu vaqtda o'yinchilar chalkashib ketmaydilar, qo'llari emas. Etakchi vazifa - bu tartibsizlik.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Musiqiy hamroh.

Kaltakesaklar

Moslashuvchanlikni rivojlantiring

Tavsif: O'yinda 2 jamoa ishtirok etmoqda. O'yin maydonida kegli kiying, bu esa sudraluvchi o'yinchilarga murojaat qiladi. Etakchi o'yinchilar polga yotqizilib, emaklash kamonni yiqitmaslikka harakat qilib, masofa bo'ylab masofada harakat qilishadi. Jamoa birinchi bo'lib masofani bosib o'tadi.

O'yin uchun materiallar va vizual qo'llanmalar

Bo'rni aylantirish joyini belgilash uchun boshlang'ich chiziqni (marraga) belgilash uchun bo'rni belgilash.

7-10 yoshdagi bolalarning jismoniy va aqliy rivojlanishiga mos keladigan bir qator mobil o'yinlar.

Bu harakatlarni muvofiqlashtirish, defertivlik uchun o'yinlar. Ular to'siqlarni tezlashtirish, otish, to'siqlardan sakrab o'tishni o'z ichiga oladi. Qoidalar asta-sekin murakkablashmoqda, aniqlikdagi talablar ko'paymoqda. Ko'pincha harakatlarning ritmini aniqlaydigan matn. Bolalar hayotda kuzatayotgan o'yin uchun motor elementlarini kiritish juda muhim, ular rasmlar bilan tanish (qazish, tortish, itarish va boshqalar). O'yinda musobaqaning elementlarini yaratish tavsiya etiladi (ba'zilar rejalashtirilgan daraxtga erishadilar). Bu yoshdagi bolalar nafaqat o'yin o'yini, balki uning natijasi bilan qiziqishadi, shuning uchun ular o'yin musobaqalarida o'ynashni yaxshi ko'rishadi. Motor o'yinlarini davom ettirish uchun eng foydali toza havo. Bola harakatlarning sifati, ularning bajarilishining to'g'riligi va ravshanligiga qat'iy talablar etarli.

☺ "Sichqoncha ovi" o'yinlari

O'yin vaziyatda e'tibor, muvofiqlashtirish, operatsion yo'naltirishni shakllantirish uchun ishlab chiqilgan. Barcha o'yinchilar juft bo'lib bo'lingan. Bir juft (ko'p joylarda bo'lishi mumkin) "mushuk" va "sichqon" bo'ladi. Qolgan juftliklar aylanada ko'tarilishadi: ikkinchisining orqa qismida (ikki doirali aylana shakllanadi: tashqi va ichki). Qo'shni juftlar orasidagi masofa katta bo'lishi uchun etarlicha katta bo'lishi kerak. "Mushuk" "sichqonchani" ushlashi kerak. Agar u tegsa, "sichqonchani" tutqun va o'yindan chiqadi. Ammo u minkda "yashirishi" mumkin. Buning uchun u doimo doiradan oldin turishi kerak. Bunday holda, "sichqonchani" bir juft bo'lib chiqqan o'yinchi bo'ladi. U "mushuk" dan qochishda davom etmoqda. Agar "Mushuk" er-xotinda ko'tarilganda unga tegsa va "uchinchisi" hali yugurishni boshlamasa, u "mushuk" bo'ladi. "Mushuk", bu "sichqon" ni o'yindan olib kelgan "sichqon" va "sichqon", o'yinda davom etgan "sichqon" ni yutadi.

☺ o'yin "do'stim"

Ushbu o'yin o'zaro yordam ko'rsatish va bir-birlarini qo'llab-quvvatlashga qaratilgan. Ikki o'yinchi tanlangan, ulardan biri haydalgan, boshqalarini "miting" ushlashi kerak. Qolgan bolalarning qolgan qismi bir-biridan bir qadam narida joylashgan. Yugurish va aylana bo'ylab yugurish va ikkinchi navbatda ikkinchi o'rinni egallashga harakat qilmoqda. Ammo qochib ketsa, agar u qo'lga olinishi mumkin bo'lsa, uning ismini baqirayotgan har qanday o'yinchidan yordam so'rashi mumkin. Shunda, nomlangan o'yinchi o'z o'rnini tark etadi va doira ichida yuguradi va birinchi yugurish o'yinchisi o'rnida ko'tariladi. Biroq, bo'sh joyni egallab olishi mumkin, keyin "etakchi" muvaffaqiyatsiz bo'ladi. O'yin bolalarga qiziq bo'lguncha davom etmoqda.

☺ o'yin "asirga to'p"

"Asirlik to'pi" o'yini va motorli e'tiborni rivojlantiradi va muvofiqlashtiradi. Barcha bolalar bir-biriga ikki darajali yuzga qurilgan. Ekstremal pleer to'pni oladi va uni aksi tomonga tashlaydi. Ushbu o'yinchi to'pni ushlaydi va dialramda ko'rsatilgandek, aksincha, uning o'yinchisini tashlaydi. Va boshqalar. To'p Shernning oxiriga kelganda, u bir xil tartibda qarama-qarshi yo'nalishda tashlanadi. Agar o'yinchi to'pni ushlamagan bo'lsa, unda qarama-qarshi jamoa "asirlik" ga tushib, yonida o'ynashni boshlaydi. Jamoa oldindan cheklangan o'yin davomida eng ko'p o'yinchilarni qo'lga kiritdi (masalan, biz 5 daqiqa o'ynaymiz).

Keyingi o'yin nafaqat e'tiborni rivojlantirish, balki harakatlarni to'g'ri muvofiqlashtirishga qaratilgan.

☺ o'yin "to'plar - supurgilar"

Bu raqobatdosh o'yin. Buni ikki ishtirokchi yoki ikki jamoa a'zolari bilan amalga oshirish mumkin. Ikki sharlar va ikkita supurgi talab qilinadi. Ikki ishtirokchi supurgilarga bir masofada (masalan, devordan stolga) va stolni teshmasdan ushlab turishi kerak. To'plar qo'lni ushlab tura olmaydi. Agar ular jamoalarni o'ynashsa, rely to'plari printsipiga binoan barcha ishtirokchilar. Ishtirokchi (yoki jamoa), u muvaffaqiyatli amalga oshiriladi, bu hafta davomida ushbu supurgi tomonidan binolarni ishlab chiqarishni ta'minlaydigan maxsus sertifikat oladi.

☺ To'q rangli labirint o'yin

O'yindan tashqari o'yinning barcha ishtirokchilari, chiziqda va ko'zlar bilan kesilgan. Keyin, yopiq ko'zlari bilan ular etakchilikning buyruqlarini bajara boshlaydilar: «Ikki qadam chapga, chapga burilib, chapga buriling, chapga burilib, to'rtta qadam orqaga buriling, 180 darajaga buriling, 180 darajaga buriling, 180 darajaga buriling, 180 darajaga buriling, 180 darajaga buriling, 180 darajaga buriling, 180 daraja buriling, 180 darajaga buriling, 180 darajaga buriling, 180 daraja buriling, 180 darajaga buriling, 180 darajaga buriling, ikki qadam , To'g'ri buriling, chapga buriling, oldinga qadam, uchta qadam qoldiring va hokazo. Keyin etakchi "ochiq ko'zlar!" Hamma ko'zni ochadi va ko'rinishi kerak bo'lganicha ko'rinadi. Agar kimdir hamma kabi narsaga loyiq bo'lmasa, u o'yindan chiqadi. Keyin o'yin eng ehtiyotkor o'yinchi qolguncha faqat ikkita (yoki bitta) bo'lguncha davom etadi.

 "Velosiped kamerasi" O'yin

Velosiped nasosi ishlatiladi yoki taqlid qiladigan narsa. Bitta bola "kamera" tasvirlangan. (O'yinga kirishni engillashtirish uchun "kameralar" ning birinchi raqami kattalar amalga oshirishi mumkin.) "Kamera" pompalanadi, u pozitsiya va pozitsiyalarni o'zgartiradi. Birinchidan, chekar joyni oladi, keyin qo'llar bilan boqadi, yonoqlari va hk. Bir muncha vaqt, birlashtirilgan shinaning ovoziga taqlid qilib, "portlashlar" kamerasi. Ishtirokchi polga yordamsiz qoladi. "Kameralar" roli boshqa ishtirokchiga boradi.

☺ o'yin "kiyim-kechak"

O'yin yangi havoda yoki uyda o'tkazilishi kerak, bu erda bolalar yugurishi mumkin. Bu juda ko'p kiyim-kechakni oladi (yorqin yorqin, rangli). Bolalar va kattalar ushbu o'yinni o'ynashlari mumkin. O'yinchilar soni cheklanmagan. Butun guruh ikkiga bo'lingan. "Overs" ning bir qismi, ikkinchisi - "kiyik". Barcha kiyim-kechaklar bir xil qo'llanmalarga bo'linadi va barcha "ovchilarga beriladi". "Ovchilar" kiyimlarida kiyim-kechakni mahkamlashadi va o'yin boshlanadi. Signaldan keyin (siz ov qiluvchi shoxning ovozini qo'shishingiz yoki taqlid qilishingiz mumkin) "Ovchilar" "kiyik" ni qo'lga kiritishni boshlang. "Kiyik" ni qo'lga kiritgandan so'ng, "ovchi" dersonni unga bog'lab, qo'yib yuboradi. Bu "ovchi" g'alaba qozonadi, ularda kemalar qoldiriladi.

Harakatlanayotgan o'yinlarni rivojlantirish.

Jismoniy madaniyat bo'yicha o'qituvchilar: Zueva E.A.

O'yinlar - ajoyib rivojlanish vositasi! Har bir o'yin turli xil qobiliyatlarni rivojlantiradi. Bola vaqti-vaqti bilan turli xil o'yinlarda qatnashadi, o'yinlar takrorlanadi va u uning balandligini, harakatini ko'rishni boshlaydi. Bu erda u doimo yo'qoldi - lekin u allaqachon g'alaba qozonishni boshladi.

O'yinlar boshqacha. Pedagogika sohasida qarash "tartibsiz", chunki "tartibsiz", chunki g'olib va \u200b\u200byutqazuvchilar bor. Yaxshi yutib oling, lekin yo'qotish uchun ... yutqazish yo'q. Nima uchun? Ular: "Agar bola ko'pincha yo'qotib qo'ysa, u o'zini o'zi qadrlashni tushundi", haqiqatan ham o'z-o'zini anglatishini tushundi - bu juda zararli. Biroq, haddan tashqari ko'p.

Ushbu muammo shuni ko'rsatadiki, bu yaxshiroq emas - o'zini o'zi qadrlash yoki haddan tashqari haddan tashqari hurmat qilish va o'z-o'zini qadrlash bolasi uning haqiqiy imkoniyatlari va kuchlarini bilishini ta'minlash uchun etarli.

Bola hech biri emas, balki turli xil o'yinlar, bitta odam bilan emas, lekin ko'plari bilan. Ba'zi o'yinlarda bola yo'qotadi, boshqa g'alaba. O'yinlar, u nimaga qodir emasligini tushunish uchun bola yo'lini beradi, bu yomon narsa bo'ladi.

Ular, shuningdek, o'yin raqobatga o'xshaydi - g'ayriinsoniy. Bunday "insonistlarga" ko'ra, odamlar umuman raqobatbar bo'lmasliklari kerak. Ammo bu mutlaqo noto'g'ri. Uning natijalarini boshqa odamlar natijalari bilan taqqoslash kabi raqobat nima? Bu og'riqli yoki juda yoqimli emas, lekin haqiqat haqiqatdir - bu insonning yaxshilanishidan kuchli rag'batlantiruvchi.

Odamlarning xatti-harakatlarida bir minimal tajovuzkorlik darajasi ham mavjud va u raqobatda, o'yinlarda o'yinlarda o'yinlarda o'yinlarda "qayta tiklash" kerak. Janglarga qaraganda yaxshiroq. Shuning uchun o'yinlar haqiqiy, soxta dindor emas.

Agar bola har doim yo'qolsa, albatta yaxshi emas. O'yinlarda o'yinchilar teng bo'lmaganda, ko'pincha vaziyatlar mavjud. Agar bola ko'pincha yo'qotishini ko'rsangiz, u muvaffaqiyatga erishishi uchun uni o'z qobiliyatlari bilan o'yinni olib ketasiz. Bunday o'yin doimo u erda!

Ko'pgina o'qituvchilar va ota-onalar bola hech qachon umuman o'ynashini istashmaydi. Ehtimol, bu istak bunday kattalarning shaxsiy muammolari tufayli yuzaga keladi. Ular bolaligida ularni tugatmaganlar, ular yo'qotishdan qo'rqishgan va endi yo'qotishdan qo'rqishgan, "bolalar uchun qo'rquvlar. Inson donoligi aytilgan va aytadi: bir kishi yo'qotishi, "zarba berish" mumkin. Agar urinmasangiz, buni o'rgana olmadim. Shu tarzda eng yaxshi usul: o'yin musobaqalari.

1.warnas.

Bolalar tabiati yugurishda dasturlashtirilgan. Axir, tez tezlashishni tezlashtirish faol tormoz yoki tushishga umidsiz urinish bilan almashtirilgan ushbu mashqdan yaxshiroq nima bo'lishi mumkin? Salki ham yaxshi oldini olish Bolada yurak-qon tomir kasalliklari. Kabinaning ko'plab harakatlanish o'yinlari orasida eng sevimli o'yin bo'lishi mumkin. Yuzlab Salok turlari mavjud. "365 o'quv o'yinlari" kitobida eng mashhuri ko'rsatilgan.

"Ravydagi bo'rilar"

"Baliq tutdi"

"Burleing"

"Skolki to'p bilan"

"Dumaloq slanki"

"O'zgaruvchan yo'nalishda yugurish"

"Zanjirli salqins"

"Sehrgar"

2. sezgir qobiliyatlarini rivojlantirish uchun o'yin.

Hissiy qobiliyatlar - bu his-tuyg'ular: Vizyon, mish-mishlar, teging ... Yaxshi qarang - bu ularning ko'rganlarini aniq taniydi.

Bu birinchi navbatda eshitish, birinchi navbatda eshitish juda aqlli ekan, eshitganlarini eslab qolishingiz mumkinligini bilib oling. Ko'rish uchun - bu sezgirlikni tan olishni anglatadi, ularni aniq eslang to'g'ri lahzalar. Oddiy hissiy qobiliyatlarni rivojlantirish juda muhimdir. Chunki orqa tomondan bolalarning barcha sohalarida, inson faoliyatining barcha sohalarida muvaffaqiyatsizlikka uchramaydi.

"Nima o'zgardi?"

"Buzilgan telefon"

"Ajoyib sumka"

"Barabanchi"

"Palmga maktub"

"Ko'r va qo'llanma"

3.Mart o'yinlari.

Har bir daryo manbai bor. Shunday qilib, o'zingizdan so'rang: o'yinlar qayerda boshlanadi? Eng ajoyib, ulardan eng hayajonli va hayajonli narsa uzoqlikda paydo bo'ldi. Ehtimol, o'yin o'yin bilan birga bir kishi paydo bo'ldi? Har bir umr o'yinlarida uning joni, uning kelib chiqishi, uning hikoyasini aks ettiradi. O'yin-kulgilar bilan, bolalar, bolalarning ko'pgina xususiyatlarini, so'z bilan tushuntirib bo'lmaydigan narsa, bola ruh va notalarsiz qalbga ko'chirishlari mumkin emas.

Xalq o'yinlari nafaqat tezlik, kuch, dexerlik kabi turli xil fazilatlarni rivojlantirish, balki o'z xalqlarining zarralari va boshqa odamlarning xalqlariga nisbatan o'zlarini hurmat qilishni o'rgatadi. Har bir odamlar o'zlariga juda katta - bu haqiqatlar bolalar uchun xalq o'yinlari.

"LeadFrog"

"ZHMURKI"

"Arqon"

"Sumkalarda yugurish"

"Kolepko"

"Bo'ri va Kozdi"

"Mushuklar va sichqonlar"

"Oltin darvoza"

4. Diqqatga

O'zboshimchalik bilan e'tibor bola tomonidan 4 yildan 8 yilgacha shakllantirilgan. Ko'pincha bolalar kitobni o'qiyotganlarida jimgina o'tirisholmaydi. Diqqat bir xil o'yinlar bilan mashq qilish mumkin.

"Am!"

"Oyna"

"Burun, burun, og'iz ..."

"Nobbitsi"

"Detektiv"

"Menga yoqadi"

"Palm, musht"

5. Xayolni rivojlantirish uchun o'yinlar.

Tasavvur eng sehrli qobiliyatlardan biridir. inson psixikasi. Xayolsiz ijod shunchaki mavjud emas. Xotira kambag'al, kuchsiz bo'lib qoladi, agar siz uni jalb qilsangiz, tasavvur beradi. Buni aytish mumkin - inson baxti deyarli butunlay xayolga asoslanadi.

"Qutida nima yotadi?"

"O'xshashliklar"

"Fantaziya"

"Jonli haykal"

"Yashash rasmlari"

6. Qo'llar uchun o'yinlar va ... oyoqlari.

Miya yarim korteksining "motor" zonalari va miyaning boshqa qismlari orasida ko'plab ulanishlar mavjud. Bolada yaxshi gapirishni va yozgani uchun, men odatdagidek ishlab chiqilgan va yozganman, siz qo'llarning harakatlarining ravshanligini rivojlantirishga katta e'tibor berishingiz kerak.

"Oyog'ini chizing"

"Monkey"

"Savatga savatdan"

"Xaziralar"

6. Teatr qobiliyatlarini rivojlantirish uchun o'yinlar.

Biror kishi yaxshilab belgilangan rol o'ynaydi, ularni doimiy o'zgartiradi. Rollarni o'ynash qobiliyatisiz, aloqa qiyin bo'lishi mumkin, chunki atrofdagi odamlar rol bilan belgilangan standart xatti-harakatlarning ma'lum bir turiga yo'naltirilgan.

"Jonli haykal"

"Soya"

"Oyna"

"Imo-ishoralarga ayting"

"Nasos va to'p"

7.Kush o'yinlari.

Do'stlik - liatiation qiymat. Ammo do'stlikni o'rganish kerak. Va o'yinlardan ko'ra, o'yinlarga qaraganda yaxshi o'qituvchini yaxshi bilmaydi buyruq o'yinlariG'alaba sherigi buyrug'ini his qilsangiz, u erda g'alaba umumiy hamkorlikka bog'liq. Aytishlaricha, agar o'yin durang bilan yakunlangan bo'lsa, "do'stlik", ammo bu iboraning boshqa ma'nosi bor - do'stona jamoalar ustunlikka ega.

"Do'zax uchun tuklar"

"Ajdaho"

"Kun va tun"

"Qamoqqa olish katakchasi"

Adabiyotlar:

E. Belakov "365 o'quv o'yinlari"

"SSSR xalqlarining ko'char o'yinlari"

1. "Runny ka" to'pi

O'yin quyidagilarni rivojlantiradi: Kuzatish va reaktsiya

O'yin trafigi: O'yinchilar ketma-ket, orqa orqa tomondan qo'llar bilan turishadi. Ularning orqasida, tasodifiy vaqt, etakchi yuradi. U biron bir o'yinchini tanlab, qo'lida to'pni qo'yadi.

O'yinning maqsadi: To'pni olgan bola unvondan chiqish uchun vaqt bo'lishi kerak. Boshqa barcha o'yinchilar taqiqlanganlarni taqiqlashdi. Ularning vazifasi - bu o'yinchini to'p bilan kechikish, shunda u tugaydi.

G'alaba qozonadi To'p bilan tayoqchani tugatishga muvaffaq bo'lgan bola. U suvni oladi.

2. zanjirlar

O'yin quyidagilarni rivojlantiradi: Jismoniy kuch, jamoada mahorat harakati

O'yin trafigi:Bolalar doira ichida bo'lishadi va bir-birlarini qo'l bilan olib, halqa hosil qiladi. Ring o'rtasida haydovchilik bolasini ko'taradi. Soddalashtirilgan versiyada bolalar tiklanishadi, variantda ancha murakkab - aylana bo'ylab harakatlaning.

O'yinning maqsadi:Etakchilar zanjirni sindirish kerak, aylana tugadi. Doiradagi o'yinchi zanjirni ushlab turishga harakat qilishi kerak.

G'alaba qozonadibola aylanani buzdi. Birinchi soat miliga yo'naltirilgan havolada bo'lgan bola.

3. ovchi

O'yin quyidagilarni rivojlantiradi:

O'yin trafigi:Bolalar doira ichida bo'ladi va tovuqlar uchun qalam tasvirlangan bir-birlarini qo'l bilan oladilar. Uzuklar o'rtasida 2-5 yigit tovuqlarni tasvirlaydigan 2-5 kishi bor. Doira ortida ovchi (1 bola) va bo'rilar (2-3 bola).

O'yinning maqsadi:"Hunter" ning maqsadi - "bo'rilarni" ushlash va teginishdir. "Bo'ri", bu "ovchi" ga tegib, o'yindan tushdi. "Bo'rilar" ning maqsadi - aylanani buzish va "tovuq" ni o'g'irlash va "ovchi" ni qo'lga kiritmaslikdan qochish. Qalamni tasvirlaydigan o'yinchilar doira buzilmaganligini saqlashga harakat qilishlari kerak.

G'alaba qozonadi "Hunter", barcha "tovuqlarni tozalashdan oldin" bo'rilarni "ushladilar. Bunday holda, u "ovchi" bo'lib qolishda davom etmoqda. Agar "bo'rilar" bobdan butun "tovuqlarni" olib chiqishga muvaffaq bo'lsa - "Hunter" so'nggi "Bo'ri" ni o'g'irlagan "bo'ri" bo'ladi.

4. Baliq

O'yin quyidagilarni rivojlantiradi: Tezlik reaktsiyasi, Decterity, jamoada mahorat harakati

O'yin trafigi:O'yin uchun o'yin maydonchasi 3 ta keng chiziqlarga chizilgan. Ichida o'rta bo'lak"Tarmoq" deb nomlangan, 2 ta o'yinchi o'rnidan turib, qo'llarini olib boradi. Ular baliqchilar suvlari. Qolgan bolalarning "baliq", shuningdek, juftlar bilan sindirib, bir-birlarini qo'l bilan olib, ikkita ekstremal chiziqqa aylanadi. Butun o'yin ichida toza qo'llar bo'lmaydi.

O'yinning maqsadi:"Baliq" ning biridan ikkinchisidan boshqasiga yugurish va "baliqchilar" tarmog'iga tushmaslik. "Baliq" ning "tarmog'i" hududida "baliq" ni qo'lga kiritish vazifasi.

G'alaba qozonadi"Baliqchilar" tomonidan ushlanmagan oxirgi "baliq". Bu er-xotin yangi sug'orishga aylanadi.

5. Mousetrap

O'yin quyidagilarni rivojlantiradi: Tez reaktsiya, defertivlik, parvarish

O'yin trafigi:O'yin boshida etakchi tomonidan tanlangan. U "pishloq" rolini bajaradi. 2-3 o'yinchi uni qo'riqlashi kerak. Ular an'anaviy "muroTRAP" deb nomlanadi. Qolgan bolalarning "musalolar" bo'ladi.

O'yinning maqsadi:"Pishloq" vazifasi "egan sichqonlar" bo'lmaydi. "Moxetre" vazifasi "sichqon" ni qo'lga kiritish, "pishloq" himoya qilish. "Sichqonlar" vazifasi - "pishloqni iste'mol qiling va murotaprapga tushmang". Bu "Mousaprapga tushib qolgan", qolgan o'yinning qolgan "MouseTrap" uchun yugurish kerak.

G'alaba qozonadi"Pishloq" da ishlaydigan o'yinchi ushlanmagan. Bunday holda, bu "Mousetl" dan yangi qo'rg'oshinni etakchilik qilish yoki tanlashda davom etishi mumkin. O'zi joyida bo'ladi. Agar "Moyes pishloq bilan yeyilgan bo'lsa", sichqon "sichqonchani" - "Moxetre" ni tanlang.

6. Oyna

O'yin quyidagilarni rivojlantiradi: Spenologiya, defertivlik, diqqatlilik

O'yin trafigi:O'yin boshida etakchi tomonidan tanlangan. U "nometall" rolini bajaradi. Qolgan o'yinchilar undan uzoqlashadi

O'yinning maqsadi:Etakchi boshqa har qanday o'yinchini ushlashi va tegishi kerak. Ammo quvg'in paytida etakchi futbolchining uning yonidagi harakatlarini to'liq nusxalashi kerak. Oyna sifatida. Fantastik bunday harakatlarni amalga oshirishga harakat qilishi kerak, bu esa takrorlanmaydi. U raqsga tushishi, barcha to'rtta yoki "Guska" ga tushishi, hayvonlar yoki qushlarni tasvirlashi mumkin. Agar "oyna" harakatni takrorlamasa, teginish hisoblanmasligi mumkin.

7. Muz haykallari

O'yin quyidagilarni rivojlantiradi: Tez reaktsiya, o'zaro ijro etish