Pavlotskaya n.a. Pisikal na Education Instructor D / S №63 "Masha" Star Oskol Belgorod Region.

Layunin: ikabit ang kakayahang makilala ang mga kulay; Patuloy na matutunan upang gumawa ng mga paggalaw ng mga paa, tulad ng kapag lumalangoy na may isang roll; Matugunan ang paglaban ng tubig.

Lalim ng tubig: baywang-mataas.

Paglalakbay kurso:

Ang mga bata ay pumasok sa tubig at angkop para sa guro.

Tagapagturo: Guys, hulaan ang bugtong!

Tag-init sa isang lumubog

Mahahanap mo yun

Green cake.

Mga bata: Palaka.

Tagapagturo: Tama, palaka! Gusto, magkakaroon ba tayo ng isang kuwento tungkol sa maligayang mga palaka?

Umaga ang dumating, ang palaka ay nagising at nagpunta sa pagsingil.

Tumayo ang bawat isa tulad ng isang palaka.

Floor Kicking.

(ang mga bata ay dumaan sa pool):

Nangungunang nangungunang tuktok.

Humahawak ng patted.

(Mga bata clap sa tubig sa kanilang mga kamay):

Claf.

(Patuloy ang kilusan sa haligi, magsagawa ng squats)

Seli! Tayo!

Muli nakaupo!

Komara sinasadyang kumain

(lumiliko sa gilid).

Magaling na palaka! Gumawa ng isang palaka singilin muli upang ganap na gumising.

Flagshat kaya nilalaro sa panahon ng singilin, na nawala at hindi mahanap ang kanilang mga bahay. Tulungan mo sila.

Natagpuan nila ang mga palaka ng kanilang mga bahay at umupo upang magkaroon ng almusal, ngunit unang ang almusal ay dapat na cooled bilang guys gawin ito.

Ang laro "Hayaan ang uminom ng tsaa."

Umupo sila sa isang palaka at tumakbo upang panoorin ang "Fontans" upang panoorin ang kalye. Anong mga fountain ang nakita ni Frogsham?

Umupo sa gilid, na nakatuon sa likod, iangat ang iyong mga binti at magtrabaho tulad ng lumalangoy sa ramp.

Ang mga alon ay nabuo mula sa mga fountain, nagustuhan nila ang palaka kaya ang mga alon ay nagsimulang gawin. Ganito.

Ang laro "waves sa dagat".

Habang ang palaka ay nilibang, nawala muli ang kanilang mga bahay. Tulungan silang hanapin ito.

Kahalili ang laro na "Mga Flag" at "Hanapin ang Iyong Bahay".

Nagpasya ang Flagshat na maglaro na may laruan, at kung paano ito tinatawag, nakalimutan nila.

Itapon mo sa ilog - hindi lumubog.

Talunin ang pader - hindi daing,

Pagkatapos ay itapon mo -

Ay lumipad!

Oo, ito ang bola. Ngunit unang naimpluwensyahan nila ito, at para sa kailangan mo ng bomba. Magkasama tayo sa bomba. Kumuha ng mga pares, harapin ang bawat isa. Ang isa ay maglinis, at ang iba ay bumangon, at pagkatapos ay ang kabaligtaran. Kaya gumagana ang bomba: ang tuktok ay pababa. Ibaba ang aking ulo sa tubig, at bitawan ang hangin sa ilalim ng tubig. Pumpped ang mga bola.

Ang trabaho ay nagtatapos sa libreng swimming na may mga bola.

Nilalaman ng software:

1. Palakihin ang lalim ng paghinga.

2. Koordinasyon ng paghinga sa kilusan.

3. Pag-unlad ng mga kalamnan sa paghinga.

4. Pagpapabuti ng mga kasanayan sa paglangoy.

Material para sa aralin:

Plastic bottles na may straws, paglubog laruan.

Paglalakbay sa kurso.

Ang mga bata ay pumasok sa pool at squatted, kamay kasinungalingan sa kanyang mga tuhod. Bumaba ang ulo, sarado ang mga mata. Ang mga bata ay natutulog ".

Tagapagturo (Whisper): Ang aking mga anak, ang aking mga anak,

Ang aking mga anak ay matatag na natutulog.

Ang aking mga anak, ang aking mga anak

Tahimik na snot.

Ganito!

Ang magtuturo ay gumagawa ng maingay na hininga, pagkatapos ay huminga nang palabas ng bibig na may tunog"Ho-oh oh!" . Tinutularan ang mga bata. Ang mga inhales at exhalations ay paulit-ulit maraming beses, at biglang sabi ng magtuturo malakas: ang araw rosas! Gising na!

Gising na! Panahon na upang makakuha ng up!

Ang mga bata ay "gumising."

Tagapagturo: At, nagising? Ngumiti! Kamusta!

1. "Curved".

Hands up, umakyat sa medyas - lumanghap.

Kamay pababa, bumaba sa paa - huminga nang palabas.

2. "Miracle Nose."

Ilong - lumanghap, at huminga nang palabas - bibig.

Huminga ako ng malalim at pagkatapos.

Marso sa lugar, dahan-dahan.

Kung paano ang panahon ay mabuti.

Naglalakad sa lugar.

3. Pumunta, pumunta sa medyas,

At ngayon sa mga takong.

Huminto tayo habang

At i-minimize ang mga blades.

4. Magluto sa balikat,

Magluto sa isa pa.

Uminom tayo sa tiyan,

Paano ang tubo ay magiging bibig.

Magluto sa mga ulap

At hihinto tayo habang.

5. "Snake."

Pumasok sa ahas - "Sh-sh-sh".

Snake snakes - "Sh-sh-sh".

Ahas crawls - "sh-sh-sh".

Sinusubukan - "sh-sh-sh".

Sa slope shrink - "Sh-sh-sh".

Gumagawa ang mga bata ng mga paggalaw ayon sa teksto.

Tagapagturo: Ako ay nabuhay at lababo.

At ngayon ang aking mga kaibigan,

Panahon na para sa amin.

Pasukan sa tubig.

1. "bapor.

Naglalakad. Maaari akong huminga tulad ng isang bapor, chuh-chuh-chuh.

Ako puff, puff, puff chuh-chuh-chuh.

Bumuo ng paghinga Gusto ko ng chuh-chuh-chuh.

Ang mga bata ay naglalakad sa lahat ng palanggana sa pagsasabing "Chuch chuh-chuh"

Tagapagturo: Ito ay kinakailangan upang makakuha ng up sa isang bilog magkasama,

Kung ano ang maaari mong ipakita.

2. "Watersets".

Ang mga bata ay kumonekta sa kanilang mga kamay sa "kastilyo", itaas, binabaan - "dissect" tubig.

3. "Bubble".

Ang mga bata ay pumasok sa isang bilog, pagbigkas ng mga salita:

Alamin ang isang bubble, pumutok malaki.

Manatili, huwag kang magalit.

Ang bola ay lumipad, nagsakay, nagsakay.

Oo, sa likod ng twig nasaktan.

"Ball" - Burst, ang mga bata ay gumaganap ng pagbuga sa tunog na "Sh-sh-sh", at pagkatapos ay huminga nang palabas sa tubig.

Tagapagturo: Hihilingin ko sa iyo na bumaba nang napakaliit

Ano ang sasabihin ko, gawin ang lahat.

Kumuha ng hininga at mabilis

Bituin upang mabilis.

3. "Star" sa dibdib.

Nagsagawa ang mga bata ng isang bituin sa dibdib.

Tagapagturo: Kailangan natin ang mga bula.

Well, magkasama, mahusay, magiliw.

Pagbuga sa tubig. At tumingin -

Ang mga bula ay danced sa tubig.

4. "Sino ang gagawing higit pa sa mga bula."

Ang mga bata ay gumaganap ng huminga nang palabas sa tubig.

Tagapagturo: At ngayon mga fountain,

Ipakita natin ang lahat.

5. "Fountain".

Hawak ang pipe na may mga kamay, magtrabaho kasama ang mga "crawl" na mga binti.

Tagapagturo: At ngayon kami ay diving.

Sa tubig ay mas gugustuhin naming sumisid

At hanapin ang laruan.

6. "Kunin ang kayamanan."

Ang mga bata ay sumisid at kumuha ng laruan mula sa ibaba.

Tagapagturo: Gusto mong maging wizard?

At ang aming mga wizard mula sa tubig ay gumawa ng mga bula.

7. "Magic Bubbles."

Ang mga bata ay kumukuha ng mga bote na may mga straw, at sa kanila ang sabon ng tubig. Pamumulaklak sa dayami, mga bula ng sabon na lumalaki.

Tagapagturo: Lumangoy kami, ngunit huwag kalimutan ang tungkol sa iyong hininga.

Nais kong mabuti at kalusugan.

Huminga ng malinis na hangin.

At sa kalye lamang ang ilong.

Mula sa tubig.

Natalia Levkin.
Buod sa swimming sa pangalawa junior Group.. "Mga pakikipagsapalaran ng maliliit na ducklings"

Mashed instructor FC Levkin Natalia Vladimirovna.

Mbdou crr d / c №155. "Glowworm" Bryansk

layunin: Pagbuo swimming. Mga kasanayan sa pamamagitan ng paggamit ng mga laro at pagsasanay ng laro.

Mga gawain ng software:

1. Patuloy na turuan ang mga bata na babaan ang mukha sa tubig.

2. I-fasten ang mga kasanayan upang ilipat sa ilalim ng pool sa iba't ibang paraan.

3. Mapawi ang pang-araw-araw na saloobin sa tubig, huwag matakot sa pagkuha ng tubig sa mukha (wisik)

4. Patuloy na turuan ang mga bata na magkaroon ng kanilang katawan sa paggalaw, ayusin ang pustura, pantay na ipamahagi ang paghinga sa panahon ng aktibidad ng motor.

5. Bumuo ng mga creative na aktibidad ng motor na kasama ng musika.

6. Panatilihin ang interes ng mga bata sa. mga klase sa pool.

7. Itaas ang mga bata ng isang pakiramdam ng kolektibismo.

Kagamitan: Goma laruan, dyimnastiko stick, singsing, paglubog laruan, plastic balikat ng mga bata.

Tagal klase: 15-20 minuto.

Paglalakbay kurso:

Sa lupain:

1. Paglalakad sa site, liwanag run, paglalakad, 2-3min.

2. Nakatayo, itaas ang iyong mga kamay at bawasan ang mga ito sa itaas ng iyong ulo, paglalagay ng aking palad sa palad, ituwid (posisyon "Arrow") - 3-4 beses.

3. Gumawa ng malalim na paghinga at surfactant sa aking palad "Cool tea"- 3-4 beses.

4. Na-link sa squat, pumalakpak ang iyong mga tuhod na may dalawang kamay at ikiling ang iyong ulo "Tago"- 3-4 beses.

5. Jumping. "Bates", May oras ng paglalakad, 2-3 minuto.

6. Pagsasanay sa pagpapanumbalik paghinga: Nakatayo, itaas ang iyong mga kamay, pull - lumanghap, mas mababang mga kamay - huminga- 3-4 beses

SA kindergarten. Dumating guys

At sa pool ng mga himala -

Pagkatapos ay naroroon float ducklings.,

Pagkatapos ay may tubig

Sa tubig:

Magtuturo:

Lahat ng bagay ducklings.tulad ng lahat ng mga guys, napaka-ibig na hugasan umaga:

Maaga sa umaga nakukuha namin

Hugasan ang lahat ng aming pupunta.

Ang laro « Driver - Driver., Mock my lico "- 1 min.

Driver - Driver.

Mock ang aking mukha!

Sa mga mata glistened,

Upang ang mga brush ay pula

Upang kumagat ang mga ngipin,

At tumawa rotch.

Magtuturo:

At likod ducklings. Tunay na pag-ibig sa tubig ang iyong sarili sa isang tubig.

Ang laro "Mga patlang sa iyong ulo"- 3-4 beses.

Lahat ng bagay ducky hugasan, pinainom ang drayber, at inihanda ng ina pato ang lahat ng masarap na kishas, \u200b\u200bngunit ito ay naging mainit at ang mga ducklings ay nagsimulang palamig ito.

Ang laro "Bear On Porridge"- 1 min.

Pagkatapos ng agahan maliit na ducklings Pumunta tayo sa isang lakad sa lawa, ngunit ang kalsada ay napakatagal at mahirap.

Ang laro « Maliit, malaking binti "- 2-3min.

Pagsasanay sa paglalaro: Mga heron, hakbang sa isang log, pumasa sa singsing.

Halika sa lawa ducklings. Nakilala nila ang mga beetle ng tubig doon at nagsimulang tularan.

Gaming Exercise. "Water beetles"

Sa mga tuhod magkasama tumayo magkasama.

At ang mga beetle ay agad na 1-2 minuto.

At mga beetle - mischievous.

Nagsimula ang mga bula (huminga nang palabas sa driver)- 1-2 minuto.

Magtuturo:

At ngayon hulaan ang aking. riddle.: Sa ilog sails ang log, oh at ang mabunga nito? (buwaya)

Gaming Exercise. "Buwaya"- 1-2 minuto.

At sa aming lawa lumutang ang maraming isda:

Ang laro "Mahuli ang isda"- 2-3 beses

Isda lumutang sa Dnu.,

hindi namin nakuha ang anuman.

Upang makita ang isda

ito ay kinakailangan upang tumingin sa tubig.

Upang mahuli ang isda sa amin

kailangan mong i-dial ang hangin sa iyong bibig.

Mom Duck mahigpit na pinarusahan ducks.:

"Pumunta ka sa gate, at ang ulan ay pupunta - magmadali sa bahay!"

Ang laro "Araw at ulan"- 2 beses.

Ngunit umulan ang lahat ng bagay at nagpunta, at ducks. Kinailangan kong bumalik sa bahay.

Summarizing klase.

Plan-buod ng mga klase sa paglangoy.

Paksa: swimming.

Grupo: No. 19 Second Junior Group.

Petsa ng pagpapatupad: 21.01. 2016.

Paksa: Alamin ang mga bata upang mag-navigate sa puwang ng pool, lumipat sa tubig sa iba't ibang mga posisyon, mag-ehersisyo ang mga bata sa kakayahang huminga at huminga nang palabas sa tubig, itaas ang organisasyon, ang kakayahang isagawa ang mga gawain ng guro.

Ang layunin ng aralin: upang itaguyod ang pag-unlad ng mga kakayahan ng motor ng mga bata.

Mga gawaing pang-edukasyon:

Mapabuti ang kumpiyansa ng paggalaw sa tubig. Ayusin ang kakayahan ng paglulubog sa tubig na may isang ulo na may paghinga pagkaantala. Kunin, huwag matakot sa tubig, huminga at huminga nang palabas sa tubig. Kumuha ng pagkilos sa tiwala ng tubig.

Wellness Tasks:

Na nagpo-promote ng hardening ang katawan. Paglikha ng batayan para sa maraming nalalaman pisikal na pag-unlad (pag-unlad at pagpapalakas ng musculoskeletal system, cardiovascular, respiratory at nervous Systems.).

Mga hamon sa edukasyon:

Mapawi ang mga personal na kasanayan sa kalinisan. Ang kakayahang mapagtagumpayan ang pakiramdam ng tubig-bahay.

Lugar: swimming pool.

Kagamitan: bola sa pamamagitan ng bilang ng mga bata, malaking singsing, paglubog laruan, sipol.

Preliminary work: medikal na pagsusuri, dressing, paggawa ng shower.

P / P.		Dosis	Organisasyon at mga tagubilin sa pamamaraan
	Paghahanda bahagi. Gusali at mainit-init sa lupa: b) Paglalakad sa lugar, pagbuo ng isang bilog. c) pangkalahatang pagsasanay nang walang mga bagay. - Nakatayo nang masigla ang paglipat ng mga kamay sa kanan at kaliwa, panggigipit ng mga damit na naglilinis; - Tilts pasulong, kamay sa sinturon, gumaganap ng isang buong hininga at pagbuga, tulad ng sa tubig; - Umupo, kunin ang iyong mga tuhod, tumayo, ituwid ang iyong mga kamay, itaas ang mga ito; - liwanag na tumatakbo; - Paglalakad sa lugar hanging sa kanyang mga kamay sa gilid. D) isang independiyenteng pasukan sa tubig. Pangunahing bahagi. Mapabuti ang kumpiyansa ng paggalaw sa tubig. a) naglalakad kasama ang mga gilid ng pool. b) paglalakad, kasama ang gilid ng pool mataas na pagtaas ng kanyang mga tuhod, mga kamay sa likod ng ulo. c) tumakbo kasama ang gilid ng pool, sa iba't ibang lugar at may pagbabago sa bilis. d) Pagpapatakbo para sa mga lumulutang na bola, pagtulong sa kanilang sarili sa mga kamay ng paggaod. Ayusin ang kakayahan ng paglulubog sa tubig na may isang ulo na may paghinga pagkaantala. a) Tumalon mula sa tubig, hawak ang handrail, at maglupasay, sumulpot sa tubig sa iyong ulo. Kunin, huwag matakot sa tubig, huminga at huminga nang palabas sa tubig. a) Tumayo sa paligid ng isang malaking singsing, na may hawak na isang pambalot na may mahigpit na pagkakahawak mula sa itaas, pagkatapos ng signal, huminga ng paghinga, plunge sa tubig sa iyong ulo at huminga nang palabas "kung sino ang mga bula ay may higit pa?". b) Itaas ang mga laruan na nakahiga sa ilalim ng pool. Kumuha ng pagkilos sa tiwala ng tubig. Ang mobile na laro "Isda ay nagsasaya." Sa signal ng magtuturo "Isda ay nagsasaya", ang mga bata ay sumali sa dalawang binti. Sa signal "fish rest" - squatted. Huling bahagi. Nakatayo sa isang bilog na pumalakpak sa tubig sa kanyang mga kamay, splashing sa iyong sarili at sa mga kasama. Mula sa tubig.	4 min. 8 min. 2 minuto 2 minuto 2 minuto 2 minuto 3 min.	Pagbuo ng isang bahagi. Buksan ang iyong mga armas. Maliit na nakahilig pasulong, hindi upang babaan ang ulo, na may mag-swipe ng mga kamay. Ang mga binti ay nasa mga tuhod na hindi yumuko, ang hitsura ay nasa unahan. Deep breath, energetic exhalation. Sa panahon ng squat, tumayo sa medyas. Huminga ng ilong. Hawakan ang iyong likod tuwid. Sumusunod kami sa mga panuntunan sa kaligtasan, panatilihin ang iyong mga kamay para sa mga handrails, ilagay ang mga binti sa lahat ng mga hakbang. Kilusan tiwala nang hindi hinahawakan ang handrail. Hawakan ang iyong ulo tuwid, binti upang babaan ang tubig na may splashes, ang mukha na may mga kamay ay hindi punasan. Huminga kami ng paghinga at pagpapaliban sa paghinga sa tubig. Umupo nang masakit sa ilalim ng tubig. Ang hangin ay pinili sa dibdib, at hindi sa mga pisngi. Huminga - maikli, huminga nang palabas - mahaba. Buksan ang mga mata sa tubig upang makita ang mga laruan na nakahiga sa ilalim ng pool. Maaari mong malutas ang paglukso sa dalawang binti na may kasunod na drop sa tubig. Huwag punasan ang iyong mukha sa iyong mga kamay. Pagpunta sa isa-isa, hawak ang mga handrails na may dalawang kamay.

Municipal Autonomous Preschool. institusyong pang-edukasyon pinagsamang pagtingin "Malvina."

Plan - Summer Survession Abstract.

Ang ikalawang nakababatang grupo ng 19.

Pisikal na Tagapagturo:

noyabrsk 2016 taon.

Satalkina olga aleksevna.
MBDOU Kindergarten No. 110 ng Belovo,

Kemerovo Region, Belovo City.
swimming Instructor.

Summer surveillance abstract.

(Junior group (3-4 taon)

Paksa:"I-play nang sama-sama"

Nilalaman ng software: Patuloy na turuan ang mga bata upang madaling ilipat sa tubig sa iba't ibang mga posisyon at direksyon; Magsagawa ng mga pamilyar na pagsasanay na "buwaya", "mga bug" (gumana sa mga binti, tulad ng paglalangoy na may crawl); Alamin upang obserbahan ang ritmo sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga paggalaw sa hanay ng mga salita; bumuo ng paghinga, coordinate paggalaw sa tubig; Ang isang positibong saloobin ng mga bata sa isa't isa.

Kagamitan: Music Center, Nudala, pagtutubig maaari, disenyo para sa kagubatan cleaner (bulaklak, berdeng banig).

Istraktura ng trabaho

(ang mga bata ay pumasok sa isa't isa, lumiko sa mga bisita Makipag-usap sa taludtod na may massage sa kalusugan "Magandang umaga" o.n. Arsenyevskaya.)

Tagapagturo: Magandang umaga! Ngiti sa halip, ngayon ay magiging mas masaya sa buong araw ( clap sa iyong mga kamay).

Tatanggalin namin ang lobik, ilong at pisngi, magiging maganda kami, tulad ng sa mga bulaklak ng hardin ( unti-unting taasan ang mga kamay, magsagawa ng mga lantern)

Ang mga switch ay mas malakas kaysa sa palad, at ngayon pinupuri namin ang mas agresibong mas agresibo. Ang mga tainga namin ngayon ay itago at ang kalusugan ay i-save. Ngumiti muli, maging malusog! (Dilsert kamay sa gilid)

At kami ay magbabalik sa mga bisita, kami ay ngumiti! Magkasama, sabihin "magandang umaga at mabuting kalusugan!"

Maaga, maaga kami ay bumabangon! Lahat ay pumunta para sa pagsingil! (ang mga bata ay pumunta sa likod ng magtuturo)

(Z. vuchit developing song para sa mga bata - hayop-)

(Complex of preventive exercises. Para sa itaas respiratory tract (Text O. Arseniev.)

Ang makina ng tren ay nagdala sa amin sa kagubatan.

Chuh-chuh-chuh! Chuh-chuh-chuh!

(naglalakad sa paligid ng bulwagan na may sapatos na baluktot sa kanyang mga elbow)

Mayroong puno ng mga himala.

(nagulat na "MMM" sa sorpresa sa pagbuga, kasabay ng pagtapik sa iyong mga daliri sa mga pakpak ng ilong)

Narito ang isang galit na hedgehog:

P-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F

(Mababa nakahilig, clasping kanyang dibdib na may mga kamay - pinagsama sa bola ng hedgehog)

Nasaan ang ilong? Hindi maintindihan.

F-f-r! F-f-r! F-f-r!

Narito ang isang masayang bubuyog

Para sa mga bata honey nagdala.

Z-zr! Z-zr!

(tunog at sulyap nang direkta sa pamamagitan ng teksto)

Umupo sa focus,

Z-zr! Z-zr!

Lumipad sa medyas.

Z-zr! Z-zr!

Osu oslik frugged:

Y-ah! Y-ah! Y-ah!

(pagpapalakas ng ligaments ng larynx, snoring prevention, ent sakit)

Sa buong kagubatan ay sumigaw siya:

Y-ah! Y-ah! Y-ah!

Gansa sa kalangitan

Gus asno buzz:

Mr.-U! Mr.-U! Mr.-U! Mr.-U!

Mr.-U! Mr.-U! Mr.-U! Mr.-U!

(mabagal na paglalakad, mga kamay-pakpak taasan sa paglanghap, ligtaan ng tunog)

Pagod? Kailangang magpahinga,

Umupo at i-save ang matamis.

(ang mga bata ay umupo sa berdeng karpet at maraming beses, na nagpapasigla sa malumanay na laki at aktibidad ng utak)

Kahanga-hanga kung ano ang iyong mahusay! Dito at ang lawa!

Ang mga batang babae ay angkop para sa rehas na may pulang bilog, at ang mga lalaki ay asul

Bumaba ka sa hagdan, bumaba ka, ipasa ang tubig!

(ang mga bata naman ay bumaba sa hagdan ng bawat isa at maging ayon sa mga nakuha na tarong.)

Mga pagsasanay sa tubig:

1. Guys, sa lawa may isang tao? Tingnan natin:

Ang aming Clarops sa umaga: "Iba't ibang - pag-crawl!"

Ang aming mga gansa sa pond: "Gray! -Ga!

Ang aming mga gules ay nasa itaas: Gu-gu - gu!

(ang mga bata ay tumatakbo sa isang bilog, mashed sa mga kamay "up- down")

2. Bilang isang roving track, ang aming mga binti ay naglalakad: tuktok, itaas, tuktok! (I.p. - Mga kamay sa sinturon "Heron")

Sa mga pebbles, sa mga bato (I.p. - Mga kamay, paglalakad sa medyas)

Sa butas: "Wow!" (nakuha sa tubig, mga binti tuwid, gawin ang ehersisyo sa bilog)

I-type ang tubig sa iyong palad at gusto ang iyong mukha, leeg, kamay. Ai Lada, Lada, Lada! Hindi kami natatakot sa tubig! ("Vodichka" - binibigkas nila ang daloy ng pagkilos)

Nagpasya ang mga kamay na maglaro (upr. para sa mga kamay )

"Fingering Raops" (Dilm ang iyong mga daliri at tumakbo sa mga tip ng mga daliri ng paa, habang pagdila ng katawan sa tubig)

"Snubbing at smashing sand"

"Room Yamks, Deee Images"

Nagpasya ang mga paa upang maglaro (Hal para sa mga paa)

"Pag-aanak at pagsunog ng mga binti, huminto"

"Ang mga binti ay pumunta sa kagubatan" ( i.p. Kamay sa paghinto sa likod, tuhod baluktot, unti straighten)

"Ang mga binti ay natakot, pinalayas" (Mga fountain)

"Home" (Bumalik sa i.p.)

Upr. "Mga bug ng tubig"

Magdadala kami ng kaunti at mga bug kaagad!

Upr. "Crocodiles" (pinahabang tails, kilusan sa kamay)

Upr. "Bubbles" (kumuha ng malalim na paghinga, huminga nang palabas - mga labi na may tubo sa tubig)

Upr. "Sumakay sa laruan"

Guys, nilalaro namin at hindi napansin kung paano natipon ang mga ulap sa lawa. Ang maliit na ulan ay bumaba mula sa kalangitan

Game "Sun and Rain"

Drop beses, drop dalawang ( mabagal na koton na tubig)

Bumaba nang dahan-dahan sa simula: cap cap, cap cap

Steel drops to sleep, catch a drop drop: cap, cap, cap ( mabilis na koton sa tubig)

Ibubunyag ng payong.

Mula sa ulan ng kanyang sarili sa ating sarili.

(ang mga bata ay nagtataas ng mga kamay sa itaas ng kanilang mga ulo at tumakbo sa kanilang mga bahay, ang adultong tubig na tubig mula sa pagtutubig ay maaaring, ang laro ay paulit-ulit na 2-3r)

Huling bahagi

Tinapos ng mga lalaki ang aming aralin. Panahon na para sa amin na magpaalam at bumalik sa lahat ng tao sa grupo! Anong uri ng mahiwagang salita sa aming mga bisita ang sasabihin namin? (Paalam, pumunta sa amin muli, kami ay natutuwa na makita ka)