Pavlotskaya N.A. Jismoniy tarbiya instruktori D / S №63 "Masha" yulduzi Oskol Belgorod viloyati.

Maqsad: ranglarni ajratish qobiliyatini mahkamlang; Oyoqlarni siljitish uchun oyoq harakatlarini amalga oshirishni o'rganishni davom eting; Suvning qarshiliki bilan tanishing.

Suv chuqurligi: belbog '.

Sayohat kursi:

Bolalar suvga kirishadi va o'qituvchiga mos keladi.

O'qituvchi: Bolalar, topishmoqni taxmin qiling!

Yoz botqoqda

Siz topasiz

Yashil tort.

Bolalar: Qurbaqa.

O'qituvchi: To'g'ri, qurbaqa! Xohlamiz, quvnoq qurbaqalar haqida hikoya qilamizmi?

Ertalab qurbaqa uyg'onib, zaryadlash uchun ketdi.

Bir-biringizni qurbaqa kabi turing.

Zamin tepish

(bolalar hovuzdan o'tishadi):

Eng yuqori tepasi.

Tutqichlar

(Bolalar qo'llari bilan suvga yopishadi):

Klah

(Ustunda harakatni davom ettirish, kvadratlarni o'qing)

Soli! O'rningizdan turing!

Yana o'tirdi!

Komas tasodifan eydi

(tomonlarga o'girildi).

Yaxshi qilingan qurbaqa! Qurbaqalarni to'liq uyg'onish uchun yana quritdi.

Flagxat, giyohvand moddalarni zaryadlash paytida o'ynagan va uylarini topa olmaydigan. Ularga yordam bering.

Ular uylarining qurbaqasini topib, nonushta qilish uchun o'tirishdi, lekin avval nonushta sovutish kerak, chunki bu yigitlar kabi sovutish kerak.

"Keling, choy ichaylik" o'yin.

Ular ko'chada tomosha qilish uchun qurbaqa tushishdi va "shriftlar" ni tomosha qilish uchun yugurishdi. Firovards favvora favvoralarni ko'rdi?

Orqa tomondan o'tirib, orqada o'tiring, oyoqlaringizni ko'taring va rampani suzganda ishlang.

To'lqinlar favvoralardan shakllangan, ular qurbaqalarni to'lqinlar bajara boshlashdi. Mana bunday.

"Dengizdagi to'lqinlar" o'yinlari.

Qurbaqa kulgili bo'lsa-da, ular yana uylarini yo'qotishdi. Ularga topishga yordam bering.

"Bayroqlar" va "Uyingizni top" bilan almashtiring.

Flagxat o'yinchoq bilan o'ynashga qaror qildi va u qanday deb atashadi, ular unutdilar.

Siz daryoga tashlaysiz - cho'kmaydi.

Devorni urib, nola qilmang,

Keyin siz otasiz -

Uchadi!

Ha, bu to'p. Ammo avval ular bunga ta'sir qiladi va buning uchun sizga nasos kerak. Biz nasos bilan bo'lamiz. Bir-birlariga yuzma-yuz holda juft bo'ling. Biri siqiladi, ikkinchisi turadi, keyin esa aksi. Shunday qilib, nasos ishlaydi: tepasi pastga. Boshimni suvga tushiring va havo ostida havo chiqaring. To'plarni qovurdi.

Kasb to'p bilan bo'sh suzish bilan tugaydi.

Dastur tarkibi:

1. Nafas chuqurligini oshiring.

2. Harakat bilan nafas olishni muvofiqlashtirish.

3. Nafas olish mushaklarini ishlab chiqish.

4. Suzish qobiliyatini oshirish.

Dars uchun materiallar:

Plastik butilkalar, cho'kayotgan o'yinchoqlar.

Sayohat kursi.

Bolalarga hovuzga kirib, siqilib, qo'llari tizzasiga yotadi. Bosh pastga, ko'zlar yopildi. Bolalar uxlamoqda ".

O'qituvchi (pichirlash): Bolalarim, bolalarim,

Mening bolalarim juda uxlamoqda.

Bolalarim, bolalarim

Jimgina tugun.

Mana bunday!

O'qituvchi shovqinli nafas oladi, so'ngra ovoz bilan og'iz chiqaradi"Ho-oh oh!" . Bolalar taqlid qiladi. Inhalatsiya va ekstraksiyalar bir necha bor takrorlanadi va to'satdan o'qituvchilar baland ovoz bilan aytadi: Quyosh ko'tarildi! Uyg'oning!

Uyg'oning! Turish vaqti keldi!

Bolalar "uyg'onish".

O'qituvchi: Va uyg'ondimi? Tabassum qildi! Salom!

1. "Kurded".

Qo'llar, paypoqlarga ko'tarilish - nafas oling.

Qo'llari pastga tushing, oyoqqa pastga tushing - nafas oling.

2. "Mo''jizaviy burun."

Burun - nafas oling va nafas oling - og'iz.

Men chuqur va keyin nafas olaman.

Mart, asta-sekin.

Ob-havo qanday yaxshi.

Joyida yurish.

3. Bor, paypoqga boring,

Va endi poshnalarda.

Keling, to'xtatamiz

Va pichoqlarni minimallashtiring.

4. elkama-elka pishiring,

Boshqasiga pishiring.

Oshqozonda ichaylik,

Qanday qilib naycha og'iz bo'ladi.

Bulutlarni pishiring

Va keling, to'xtatamiz.

5. "Ilon."

Ilonga kiradi - "Sh-SH".

Ilon ilonlari - "sh-SH".

Ilon emaklari - "Sh-SH-S".

Urinishda - "sh-SH".

Nishabda "sh-s ay".

Bolalar matnga qarab harakat qilishadi.

O'qituvchi: Men tirildim va cho'kdim.

Va endi do'stlarim,

Biz uchun vaqt keldi.

Suvga kirish.

1. "Bug'da.

Yurish. Men bug'da pishirgich kabi nafas olishim mumkin, chux-chuh-chuh.

Men puff, puff, puff, puff chuh-chuh.

Nafas olishni rivojlantiring, men chuh-chuh-chuhni xohlayman.

Bolalar "Chuch Chux-Chux" deb aytishadi

O'qituvchi: Birodarda turish kerak,

Siz nima namoyish qilasiz.

2. "UNERSESS".

Bolalar qo'llarini "qasr" ga ulab, pastga ko'tarilib, pastga tushirishdi.

3. "Pufak".

Bolalar doira ichiga, so'zlarni aytadilar:

Pufakni toping, katta zarba bering.

Bunday turing, yalang'och bo'lmang.

To'p uchib ketdi, uchib o'tdi, uchib ketdi.

Ha, novdalarning orqasida.

"Ball" - portlash, bolalar "sh-sh-sh" tovushi bilan nafas olishadi va keyin suvga nafas olishadi.

O'qituvchi: Sizdan juda oz turishingizni so'rayman

Men hamma narsani qilish uchun nima deyman.

Nafas oling va tez

Tezda yulduz.

3. Ko'kragida "Yulduz".

Bolalar ko'kragida yulduz chiqishadi.

O'qituvchi: Pufakchalar bizga kerak.

Birgalikda, yaxshi, do'stona.

Suvga ekshalatsiya. Va qarang -

Pufakchalar suvda raqsga tushadi.

4. "Bu pufakchalarni kim ko'proq qiladi."

Bolalar suvga tushadilar.

O'qituvchi: Va endi buloqlar,

Keling, barchani birlashtiramiz.

5. "Favvoral".

Quvurni qo'llar bilan ushlab, oyoqlari bilan ishlash.

O'qituvchi: Va endi biz sho'ng'iymiz.

Suvda biz sho'ng'iymiz

Va o'yinchoqni toping.

6. "Xazinani oling".

Bolalar sho'ng'iydi va tubdan o'yinchoqni olishadi.

O'qituvchi: Sehrgar bo'lishni xohlaysizmi?

Va suvdan bizning sehrgarlarimiz pufakchalar qiladi.

7. "Sehrli pufakchalar."

Bolalar idishlarni somonlar bilan va ularda sovun suvi bilan olishadi. Somon, sovun pufakchalari inflyatsiyasini buzish.

O'qituvchi: Biz suzamiz, lekin nafasingizni unutmaymiz.

Sizga yaxshi va sog'liq tilayman.

Toza havo.

Ko'chada faqat burun.

Suvdan tashqarida.

Natalya Levkin
Ikkinchisida suzish bo'yicha xulosa junior Group. "Kichik o'rdaklarning sarguzashtlari"

Lev Levkin Natalia Vladimirovna pyuresi

MbDou CRR D / C & c №155 "Glowworm" Bryansk

maqsad: Shakllantirish suzish O'yinlar va o'yin mashqlaridan foydalanish ko'nikmalari.

Dasturiy ta'minot vazifalari:

1. Bolalarni yuzingizni suvga tushirishni o'rgating.

2. Hovuzning pastki qismida turli xil usullarda harakatlanadigan ko'nikmalarni mahkamlang.

3. Suvga har kuni munosabatni engillashtiring, yuzda suv olishdan qo'rqmang (Spray)

4. Bolalarni o'z tanalarini harakatda o'z tanalariga egalik qilishni, punktni o'zgartirish, dvigatel faoliyati paytida bir tekis tarqatishni davom ettiring.

5. Musiqa bilan birgalikda ijodiy dvigatel faoliyatini rivojlantirish.

6. Bolalarning qiziqishini saqlang hovuz darslari.

7. Bolalarda kollektivizm hissi.

Uskuna: Kauchuk o'yinchoqlar, gimnastika tayog'i, halqa, cho'kish o'yinchoqlari, bolalar plastik elkasi.

Davomiylik sinflar: 15-20 daqiqa.

Sayohat kursi:

Erda:

1. Saytda yurish, yorug'lik yugurish, 2-3min.

2. Turib turing, qo'llaringizni ko'taring va kaftimni kafilgohga qo'yib, kaftimni kafilgohga qo'ying. "strelka") - 3-4 marta.

3. Chuqur nafas oling va palmamda bemaqsama qiling "Sovuq choy"- 3-4 marta.

4. Squat bilan bog'langan, tizzangizni ikki qo'lingiz bilan yopishtiring va boshingizni egib oling "Yashirish"- 3-4 marta.

5. sakrash "BATE", 2-3 daqiqa yurish vaqti bilan.

6. Qayta tiklash mashqlari nafas olish: Tik turib, qo'llaringizni ko'taring, torting, nafas oling, pastki qo'llar - 3-4 marta

Ichida bolalar bog'chasi Yigitlar keldi

Va mo''jizalar hovuzida -

Keyin suzadigan o'rdak,

Keyin suv bor

Suvda:

Murosasiz:

Hamma narsa o'rdakbarcha yigitlar singari, yuvishni juda yaxshi ko'raman ertalab:

Ertalab biz turamiz

Biz borgan hamma narsani yuving.

Oyin « Haydovchi - haydovchi, Mening lico-ni masxara qiling "- 1 daqiqa.

Haydovchi - haydovchi.

Yuzimni masxara qiling!

Ko'zlarga yarqiragan,

Shunday qilib, cho'tkalar qizil

Tishlarni tishlash uchun,

Va chirichni kulib yubordi.

Murosasiz:

Va orqaga o'rdak O'zingizni suv bilan sug'orishni juda yaxshi ko'raman.

Oyin "Boshingizdagi maydonlar"- 3-4 marta.

Hamma narsa o'rdak yuviladiHaydovchiga sug'orilgan va onaning o'rdak barcha mazali Kishasni tayyorladi, ammo juda issiq va dadllyws buni sovutishni boshladi.

Oyin "Pyuresiga aylang"- 1 daqiqa.

Nonushtadan keyin kichkina o'rdaklar Keling, ko'lgacha sayr qilish uchun boraylik, ammo yo'l juda uzoq va qiyin edi.

Oyin « Oz, katta oyoqlari "- 2-3min.

O'yin mashqlari: Heronlar, jurnal ustidan qadam, halqaga o'ting.

Ko'lga keling o'rdak Ular u erda suv qo'ng'irog'ini uchratishdi va taqlid qila boshladilar.

O'yin mashqlari "Suv qo'ng'izlari"

To'qilgan tizzalar bir-biriga bog'laning.

Va qo'ng'izlar darhol 1-2 daqiqaga aylanadi.

Va qo'ng'izlar - yaramas.

Pufakchalarni ishga tushirdi (haydovchiga nafas olish)- 1-2 daqiqa.

Murosasiz:

Va endi mening topishmoq: Daryoda logni yelkanda, oh va uning mevasi? (timsoh)

O'yin mashqlari "Timsoh"- 1-2 daqiqa.

Va bizning ko'limizda juda ko'p baliqlarni suzadi:

Oyin "Baliqni ushlang"- 2-3 marta

Baliq dnu bo'ylab suzish,

biz hech narsa ushlamaymiz.

Baliqni ko'rish uchun

suvga qarash kerak.

Bizga baliq ovlash

og'zingizda havo terish kerak.

Oy o'rdag'i qat'iy ravishda jazolanadi o'rdak:

"Darvozaga bor, yomg'ir boradi - uyga shoshiling!"

Oyin "Quyosh va yomg'ir"- 2 marta.

Ammo bu yomg'ir yog'di va ketdi va o'rdak Uyga qaytishim kerak edi.

Xulosa chiqarmoq sinflar.

Suzish sinflarining qisqacha mazmuni.

Mavzu: Suzish.

Guruh: № 19 Jo'nal guruh.

Amalga oshirilgan sana: 21.01. 2016 yil

Mavzu: Bolalarda bo'sh joyda navigatsiya qilish uchun bolalarni turli pozitsiyalarda harakatlaning, nafas olish va suvga nafas olish qobiliyatiga ega bo'lgan bolalarni mashq qilish, tashkilotning vazifalarini bajarish qobiliyatiga ega bo'ling.

Darsning maqsadi: bolalarning motor qobiliyatini rivojlantirishga ko'maklashish.

O'quv vazifalari:

Harakatning suvda ishonchini yaxshilang. Nafasni kechiktirish bilan boshi bilan suvga cho'mish mahoratini tuzating. Qilish, suvdan qo'rqmang, nafas olish va suvga nafas olmang. Ishonchni ishonchli ravishda sotib oling.

Sog'lomlashtirish vazifalari:

Tanani qattiqlashtirishni targ'ib qilish. Ko'pincha jismoniy rivojlanish uchun asos yaratish (Muskul-skelet, yurak-qon tomir, nafas olish va asab tizimlari).

O'quv muammolari:

Shaxsiy gigiena qobiliyatini engillashtiring. Suv uyi tuyg'usini engish qobiliyati.

O'tkazilish joyi: basseyn.

Uskunalar: bolalar soni, katta halqalar soni bo'yicha to'plar, cho'kindi o'yinchoqlar, hushtak chalish.

Dastlabki ish: tibbiy ko'rikdan, kiyinish, dush tayyorlash.

P / P.		Doza	Tashkiliy va uslubiy ko'rsatmalar
	Tayyorlovchi qismi. Erni qurish va isitish: b) o'rindiqda yurish, aylanani qurish. c) ob'ektlarsiz umumiy mashqlar. - Qo'llarni o'ngga va chapga, kiyimlarni chayqashga taqlid qilish; - Suvdagi kabi, qo'ldagi qo'llar, kamardagi qo'llar, kaltak va nafas chiqarish; - O'tiring, tizzangizni ushlang, turing, qo'llaringizni to'g'rilang, ularni ko'taring; - yorug'lik ishi; - joyida yurish tomonlarida qo'llari bilan osilgan. D) suvning mustaqil eshigi. Asosiy qism. Harakatning suvda ishonchini yaxshilang. a) Hovuzning yon tomonlarida yurish. b) basseynning yon tomonida tizzalarini baland ko'tarib, boshning orqasida qo'llar bor. c) hovuzning yon tomonida yugurish turli xil joylar va tezlik o'zgarishi bilan. d) suzuvchi koptoklar uchun yugurish, eshkak eshish qo'llari bilan yordam berish. Nafasni kechiktirish bilan boshi bilan suvga cho'mish mahoratini tuzating. a) Suvdan sakrab, qo'lingiz bilan suvga botirib, siqilgan suvdan sakrab chiqing. Qilish, suvdan qo'rqmang, nafas olish va suvga nafas olmang. a) Yuqoridagi rulni ushlab turgan katta halqa atrofida turing, signal bilan nafas oling, boshingiz va surguningiz bilan suvga botiring? " b) basseynning pastki qismida yotish. Ishonchni ishonchli ravishda sotib oling. "Baliq" mobil o'yini. O'qituvchi strukturasi "Baliq" - bu juda qiziq, bolalar ikkita oyoqqa qo'shilishadi. "Baliq dam olish" signalida - siqilgan. Yakuniy qism. Qo'llari bilan suv ustida turing, o'zingizga va o'rtoqlarga aylantiring. Suvdan tashqarida.	4 daqiqa 8 min 2 daqiqa 2 daqiqa 2 daqiqa 2 daqiqa 3 min	Bitta ulushni yaratish. Qo'llaringizni oching. Boshni tushirish bilan boshni tushirmaslik uchun oldinga egilib, qo'llarning surishmasi bilan. Oyoqlar tizzalarga egilmaydi, ko'rinishi oldinda. Chuqur nafas, baquvvat ekshalasyon. Siqilish paytida paypoqlarga turing. Nafas oling O'zingizni to'g'ri ushlang. Xavfsizlik qoidalariga rioya qildik, qo'lingizni tutqichlarga qo'llang, oyoqlarini barcha qadamlarga qo'ying. Qo'l tutqichni ushlab turmasdan, harakatga ishonch. Suvni tekislang, oyoqlaringizni yuving, qo'lingizni artib tashlamang. Nafas olish va nafas olishni kechiktiramiz. Suv ostida keskin o'tirib o'tiring. Havo yonoqlarda emas, balki ko'kragida tanlanadi. Nafas olish - Qisqa, nafas oling - uzun. Basseynning pastki qismida yotish uchun o'yinchoqlarni ko'rish uchun suvda ko'zlar oching. Siz ikkita oyoqqa sakrashni davom ettirishingiz mumkin. Qo'llaringiz bilan yuzingizni artmang. Ikkita qo'l bilan ushlab turganda, birma-bir yurish.

Munitsipal avtonom maktabgacha ta'lim ta'lim muassasasi birlashtirilgan ko'rinish "Malvina".

Reja - Yozgi yashash tezislari

Ikkinchi kichik guruh 19-raqam

Jismoniy tarbiya vositasi:

noiBRsk 2016 yil.

Satkalina Olga Alekseevna
Belovoning 110-sonli MBDOUO bolalar bog'chasi,

Kemerovo viloyati, Belovo shahri
suzish bo'yicha o'qituvchi

Yozgi kuzatuv mavhumlari

(Junior Group (3-4 yosh)

Mavzu:"Birgalikda o'ynang"

Dastur tarkibi: Bolalarni turli pozitsiyalar va yo'nalishlarda suvga osongina harakatlanishini o'rgating; "Timsoh", "Bugs", "Bugs" (oyoq bilan ishlashda ish bilan ishlash); so'zlarning safida harakatlarni amalga oshirish orqali ritmni kuzatishni o'rganing; Nafas olish, suvda harakatlarni muvofiqlashtirish; Temir yo'l bolalarning bir-biriga ijobiy munosabati.

Uskuna: Musiqa markazi, nudala, sug'orish, o'rmon tozalash uchun dizayni (gullar, yashil mat).

Tuzilish kasbi

(bolalar bir-birlariga kirishadi, mehmonlarga murojaat qilishadi Sog'lom massaj bilan oyat bilan gaplashing "Xayrli tong" o.n. Arsenyevskaya)

O'qituvchi: Xayrli tong! Mayli, tabassum, bugun kun bo'yi ko'proq qiziqarli bo'ladi ( qo'lingizda qisqich).

Biz Lobik, burun va yonoqlarini aniqlaymiz, jannat gullarida bo'lgani kabi, go'zal bo'lamiz ( asta-sekin qo'llarini ko'taring, chiroqlarni o'qing)

O'tkazgichlar palmadan kuchliroq va endi biz kuchliroq qurilmani maqtaymiz. Endi biz yashiramiz va sog'lig'i tejamiz. Yana tabassum qiling, hammasi sog'lom bo'ling! (Yon tomonga cheking)

Va biz mehmonlarga murojaat qilamiz, biz tabassum qilamiz! Birgalikda, "Xayrli tong va sihat-salomatlik!"

Erta, erta turamiz! Hamma zaryadlash uchun boring! (bolalar o'qituvchi ortida qoladilar)

(Z.) vuchit bolalar uchun qo'shiqni ishlab chiqmoqda - Hayvonlar -)

(Profilaktik mashqlar majmuasi Yuqori uchun nafas olish trakti (Matn O. Arseniyev)

Lokomotiv bizni o'rmonga olib keldi.

Chuh-Chuh-Chux! Chuh-Chuh-Chux!

(Poyafzal bilan zal atrofida aylanib chiqdi)

Mo''jizalar bilan to'lgan.

(ekspacatsiyani hayratda qoldiradigan "mmm" ajablanib, burning qanotlarida barmoqlaringiz bilan urishadi.

Bu erda g'azablangan kirpi:

P-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F-F

(Bezışırıcıcıcıcogga ko'kragini egib egilib, kirpi to'piga kirib ketdi)

Burun qayerda? Tushunmaslik.

F-F-R! F-F-R! F-F-R!

Bu erda quvnoq asalari

Asal bolalar uchun.

Z-Zr! Z-Zr!

(ovoz bilan to'g'ridan-to'g'ri matn bilan)

Diqqat markazida o'tirdi,

Z-Zr! Z-Zr!

Paypoqda uchib ketdi.

Z-Zr! Z-Zr!

OSU Oslik Fruged:

Y-Ah! Y-Ah! Y-Ah!

(lorinxning ligamentlarini kuchaytirish, profilaktika, endat kasalligi)

Butun o'rmonda u baqirdi:

Y-Ah! Y-Ah! Y-Ah!

Osmon bo'ylab g'ozlar

Gus eshak buzz:

Janob U! Janob U! Janob U! Janob U!

Janob U! Janob U! Janob U! Janob U!

(sekin yurish, qo'llari inhalatsiyada ko'tariladi, ovoz bilan o'chiring)

Charchaganmisiz? Dam olish kerak,

O'tirish va yoqimli saqlang.

(bolalar, mayin o'lchamdagi va miya faoliyatini rag'batlantiradigan, bir necha bor yashil gilam va yalang'och holda o'tirishadi)

Ajoyib ajoyib nima qilyapsiz? Bu erda va ko'l!

Qizlar qizil doira bilan panjara uchun mos keladi va o'g'il bolalar ko'k

Zinapoyadan pastga tushing, pastga tushing, suvdan o'ting!

(o'z navbatida bolalar bir-birlariga zinapoyaga tushadi va chizilgan krujkalarga ko'ra bo'ladi.)

Suv mashqlari:

1. Yigitlar, kimdir yashaydimi? Ko'raylikchi:

Ertalab bizning kasaklarimiz: "Turli xil - aylanib yurish!"

Bizning g'ozlarimiz hovuzda: "kul! -GA!

Bizning sovg'amiz eng yuqori qismida: Gu-Gu - Gu!

(bolalar doira ichida yugurib, qo'llari bilan "yuqoriga" qo'llari bilan pyuresi

2. Oyoqlarimiz yugurish yo'lida yuradi: tepki, tepki, yuqori! (I.P. - "Kuron" kamariga qo'llar

Toshlarda, toshlarda (I.P. - paypoq ustida yurish)

Teshikda: "Voy!" (Suv, oyoqlar to'g'ri, doiradagi mashqlarni bajaring)

Qo'lingdagi suvni kiriting va yuzingizni, bo'yningizni, qo'llaringizni xohlang. Ai Lada, Lada, Lada! Biz suvdan qo'rqmaymiz! ("Vodichka" - ular harakat oqimini talaffuz qilishadi)

Qo'llar o'ynashga qaror qildi (ip. qo'llar uchun )

"Barmoqli takslar" (Barmoqlaringizning dumm va barmoqlarning uchiga, tanani suvga yalayotib, oyoq barmoqlarining uchiga yuguradi)

"Qumni pichoqlash va urish"

"Xona Yamks, Deee Images"

Oyoqlar o'ynashga qaror qildi (oyoqlar uchun)

"Naslchilik va yonish, oyoqlari"

"Oyoqlar o'rmonga boring" ( i.P. Qo'llar to'xtashda qo'llar, egilib, asta-sekin to'g'rilanadi)

"Oyoqlar qo'rqib ketdi (Favvoralar)

"Uy" (Orqaga I.P.)

Ip. "Suvdagi xatolar"

Darhol bir oz va xatolarni keltiramiz!

Ip. "Timsohlar" (cho'zilgan dumlar, qo'lda harakatlanmoqda)

Ip. "Pufakchalar" (chuqur nafas oling, nafas oling - suvga naycha bilan lablar)

Ip. "O'yinchoqqa minish"

Bolalar, biz o'ynayapmiz va ko'lda qanday yig'ilgan bulutlar qanday yig'ilganini payqadik. Yomg'ir yog'di osmondan tomchi

"Quyosh va yomg'ir" o'yinlari

Drop Time, ikkitasini tushiring ( sekin paxta suvi)

Avvaliga asta-sekin tomchilar: Kap qalpoqcha, kepka qopqog'i

Po'lat tomchilari uxlash uchun tomchilab oling: qalpoq, qopqoq, qopqoq ( suvda tez paxta)

Soyabon ochib beradi

Yomg'irdan o'zimizga.

(bolalar boshlari ustida qo'llarini ko'tarib uylariga yugurib, suv bilan sug'orish uchun suv olishadi, o'yin 2-3rni takrorlaydi)

Yakuniy qism

Yigitlar bizning darsimizni tugatishdi. Xayrlashish va guruhdagi hammaga qaytishimiz vaqti keldi! Bizning mehmonlarimizga qanday sehrli so'z aytamiz? (Xayr, bizga yana keling, biz sizni ko'rganimdan xursand bo'lamiz)