Збірник ідеальних есе з суспільствознавства. Існує точка зору згідно з якою абстрактні висновки

Для запису відповідей завдання цієї частини (28 - 36) використовуйте бланк відповідей №2. Запишіть спочатку номер завдання (28, 29 тощо), а потім розгорнута відповідь на нього. Відповіді записуйте чітко та розбірливо.

Прочитайте текст і виконайте завдання 28-31.

Деякі вважають, що оскільки мислення – складний процес, його вивчення виходить за межі наших технічних можливостей та нашого розуміння. Такий аргумент є трохи правда і брехня. Важко не визнати, що багато особливостей нашого мислення залишаються таємницею, але вірно й те, що досягнення психології дали нам чудовий арсенал методів і моделей, здатних відкрити деякі факти, що стосуються мислення. Мислення бере участь у вирішенні завдань та формуванні понять.

Формування понять (чи засвоєння поняття) належить до вміння з'ясовувати властивості, властиві деякому класу об'єктів чи ідей. Поняття можна визначити як сукупність певних суттєвих ознак та правил, що пов'язують ці ознаки. Ознаки означають деякі характеристики об'єктів, які стосуються інших об'єктів. Рухливість, наприклад, це ознака автомобіля, але рухливість мають й інші об'єкти - поїзди, птахи. Людина визначає, наскільки істотна дана ознака для цього об'єкта на основі певних критеріїв. Ознаки можна розрізняти як у кількісної, і на якісної основі. Так, рухливість - це якісна характеристика, яку можна виміряти кількісно. Наприклад, автомобіль цієї марки має цю ознаку більшою мірою, ніж автомобілі інших марок.

Формування понять - одне з найважливіших пізнавальних функцій людини. p align="justify"> У більшості наук у період їх становлення формування понять відіграє вирішальну роль в організації даних. Розташування елементів у хімії, розробка філогенетичної класифікації в біології, класифікація видів пам'яті в біології - це приклади формування понять, сприяють кращому розумінню предмета.

Якщо ми уявімо міріади різних об'єктів і подій, з якими зустрічаємося в повсякденному житті, то завдання набуття понять може виявитися занадто складним, і все ж таки це разюче завдання виконується відносно легко. Цілком можливо, що розуміння світу можливе лише через розвиток пізнавальних структур, які пов'язують здається розсіяними об'єкти і події в єдине поняття. Таким чином, вивчення формування понять не ізольовано від основного потоку повсякденного життя, але знаходиться у центрі її.

Терміни "ідея" і "мислення" означають загальний процес розгляду в розумі будь-якого питання; логіка – це наука про мислення, що вивчає його закони. Дві людини можуть думати про те саме, але їх висновки, отримані за допомогою мислення, можуть відрізнятися; одне буде "логічним", інше - "нелогічним".

29. Як пов'язані мислення та логіка? Чому висновки роздумів за наявності одного предмета розгляду чи однієї теми можуть відрізнятися в різних людей?

30. Автор зазначає, що поняття визначається через сукупність суттєвих ознак. Спираючись на суспільствознавчі знання, вкажіть одну суттєву ознаку будь-яких трьох понять, що належать до різних сфер суспільства.

31. Існує думка, згідно з якою абстрактні висновки не здатні приводити до правильних висновків без включення безпосереднього спостереження, чуттєвих даних. Наведіть два аргументи на підтримку цієї позиції і один аргумент проти.

32. Який сенс суспільствознавці вкладають у поняття "соціальна роль"? Залучаючи знання суспільствознавчого курсу, складіть дві пропозиції: одна пропозиція, що містить інформацію про рольову систему, і друга пропозиція, що містить інформацію про рольовий конфлікт.

33. У ринковій економіці з певною періодичністю спостерігаються спади та підйоми виробництва та ділової активності. Дайте три пояснення причин циклічного розвитку в умовах ринку. Конкретизуйте будь-яку з цих причин.

34. Комерційне підприємство "Сігма" займається розробкою та розповсюдженням програмного забезпечення для комп'ютерів. Отримана від реалізації продукції прибуток розподіляється відповідно до розміру внесеного кожним членом колективу паю та часткою його трудової участі. Якою є організаційно-правова форма цього підприємства? Вкажіть дві ознаки, якими ви це встановили. Назвіть ще одну додаткову ознаку цієї організаційно-правової форми, яка не вказана в умові завдання.

35. Вам доручено підготувати розгорнуту відповідь на тему "Політична свідомість". Складіть план, відповідно до якого Ви висвітлюватимете цю тему. План повинен містити не менше трьох пунктів, з яких два або більше деталізовані у підпунктах.

36. Виберіть ОДНЕ із запропонованих нижче висловлювань, розкрийте його зміст у формі міні-твору, позначивши за необхідності різні аспекти поставленої автором проблеми (зачепленої теми).

При викладанні своїх думок з приводу порушеної проблеми (зазначеної теми), при аргументації своєї точки зору використовуйте знання, отримані щодо курсу суспільствознавства, відповідні поняття, а також факти суспільного життя та власний життєвий досвід. (В якості фактичної аргументації наведіть не менше двох прикладів із різних джерел.)

ЄДІ ПО РОЗДІЛУ: "ПІЗНАННЯ"

1. Запишіть слово, пропущене у таблиці.

Характеристики основних форм мислення

Форми мислення	Характеристики
	Фіксує суттєві загальні ознаки групи, класу об'єктів
	На основі зв'язку понять затверджує або заперечує наявність у пізнаваних об'єктів будь-яких ознак, зв'язків

Відповідь:________.

2. Знайдіть поняття, яке є узагальнюючим для решти понять представленого нижче ряду

опис; 2. метод; 3. спостереження; 4. інтерв'ювання;

5. Експеримент.

3. Нижче наведено список термінів. Усі вони, крім двох, представляють методи наукового пізнання світу.

1) безпосереднє спостереження; 2) поширення думки; 3) соціальна стратифікація; 4) уявне моделювання; 5) проведення експерименту; 6) емпіричний опис.

Знайдіть два терміни, що «випадають» із загального ряду, та запишіть цифри, під якими вони вказані.

4. Встановіть відповідність між

Процеси	Форми пізнання
А) відображення речей, явищ, процесів у їх суттєвих та відмітних ознаках	1) чуттєве пізнання
Б) відображення окремих властивостей предмета, що безпосередньо впливає на людину	1) чуттєве пізнання
В) виникнення образу предмета, який на даний момент не сприймається	2) раціональне пізнання
Г) твердження чи заперечення чогось про предмети, явища, їх властивості та відносини
Д) відображення цілісних образів предметів і явищ при їх безпосередньому впливі на рецептори

5. Встановіть відповідність між ознаками та формами пізнання.

Ознаки	Форми пізнання
А) відображення світу у художніх образах
Б) вираження та пояснення сутності явищ
В) спрямованість задоволення потреби людини у прекрасному	2) мистецтво
Г) обґрунтованість одержаних результатів
Д) достовірність висновків

6. Володимир працює у біологічному дослідному інституті. Які з наведених фактів свідчать, що він займається науковою діяльністю? Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. регулярно відвідує бібліотеку

2. керує комісією з атестації співробітників інституту

3. аналізує публікації з проблем розвитку біології

4. веде експеримент у галузі молекулярної біології

5. складається членом профспілкової організації інституту

6. виступив із доповіддю про результати своєї діяльності на симпозіумі

Відповідь:________.

7. Вчені лабораторії проводять дослідження в галузі фізики твердого тіла. Які риси відрізняють наукове пізнання з інших видів пізнавальної діяльності? Виберіть із наведеного переліку потрібні позиції та запишіть цифри, під якими вказані.

1. опора на дані спостережень

2. експериментальне підтвердження висновків

3. облік накопиченого досвіду

4. використання форм раціонального пізнання

5. розробка обгрунтованих теорій

6. застосування строго певних понять

Відповідь:________.

8. Встановіть відповідність між

Особливості пізнання	Види пізнання
А) видобуваються спеціальними методами	1) Звичайні знання
Б) припускають перевірку істинності отриманих відомостей	1) Звичайні знання
В) формуються на основі спостережень	2) наукові знання
Г) спираються на теоретичні узагальнення
Д) виникають у процесі здійснення побутових дій

9. Встановіть відповідність між характеристиками та відповідними видами світогляду

Характеристики	Види світогляду
А) уподібнення природного світу до світу людського	1) міфологічне
Б) інтуїтивне розуміння реальності	1) міфологічне
В) раціональне осмислення світу	2) наукове
Г) опора на перевірені та підтверджені істини
Д) єдність (нерозчленованість) знань та вірувань

10. Виберіть правильні міркування щодо пізнавальної діяльності людини та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. Сприйняття є формою оптимального знання.

2. Істинним вважається лише те знання, яке може бути уточнено чи спростовано надалі.

3. Одним із критеріїв істини виступає практика.

4. Повсякденне пізнання на відміну наукового не введе до істинного знання.

5. Однією з форм чуттєвого пізнання є уявлення.

Відповідь:________.

11. Василь навчається у школі та окрім навчання захоплюється малюванням, шахами, спортивними іграми. Іншими словами, поле його діяльності широке. Які компоненти входять у структуру діяльності? Виберіть із наведеного списку потрібні позиції та запишіть цифри, під якими вони вказані.

4. можливості

5. результати

Відповідь:________.

12. Виберіть правильні міркування про істину та її критерії та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. Відносна істина, на відміну абсолютної істини, визначає сутність суспільних і природних явищ.

2. Істинне знання завжди відповідає об'єкту, що пізнається.

3. У науковому пізнанні абсолютна істина є ідеалом, метою.

4. Відносна істина, на відміну абсолютної істини, може змінитися з часом.

5. Абсолютна істина, на відміну від відносної істини, є практикоорієнтованим знанням.

Відповідь:________.

13. Виберіть правильні міркування про істину та її критерії та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. Істинне знання завжди відповідає об'єкту, що пізнається.

2. Критерієм істинного знання є його відповідність інтересам суб'єкта, що пізнає.

3. Відносна істина - це знання, що змінюється з розвитком можливостей пізнання.

4. Істина пов'язана з умовами місця, часу тощо, які необхідно враховувати у процесі пізнання.

5. Справжнє знання завжди поділяється більшістю людей.

Відповідь:________.

14. Артем та Ігор Чайки написали книгу про корупцію в державі. З яких підстав зміст книги можна зарахувати до наукового знання? Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. Усі висновки теоретично обґрунтовані.

2. Книга складна для самостійного вивчення непрофесіоналом

4. На підтвердження істинності гіпотез наведено докази.

5. Книга була надрукована у великому видавництві.

6. Весь тираж книги було розкуплено протягом одного місяця.

Відповідь:________.

15. Встановіть відповідність між формами та етапами (східцями) пізнання

ФОРМИ ПІЗНАННЯ	ЕТАПИ ПІЗНАННЯ
а) поняття	1) чуттєве пізнання
Б) уявлення	1) чуттєве пізнання
В) висновок	2) раціональне пізнання
Г) сприйняття
Д) судження

16. Виберіть правильні міркування щодо наукового пізнання та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. Наукове пізнання складає двох рівнях: емпіричному і теоретичному.

2. Особливістю наукового пізнання є створення мистецького образу світу.

3. Наукове пізнання відрізняється від звичайного прагненням до максимальної об'єктивності в описі предметів, що вивчаються, і явищ.

4. Особливістю наукового пізнання є проверяемость і відтворюваність знань.

5. Компонентом наукового знання є моральні оцінки соціальних явищ.

Відповідь:________.

17. Встановіть відповідність між ознаками та видами істини

ОЗНАКИ	ВИДИ ІСТИНИ
А) незалежність від суб'єкта, що пізнає	1) лише абсолютна істина
Б) обмеженість можливостями пізнання	2) лише відносна істина
В) незавершеність та умовність	2) лише відносна істина
Г) неможливість спростування при подальшому розвитку пізнання	3) і абсолютна, і відносна істина
Д) об'єктивний характер	3) і абсолютна, і відносна істина

18. Виберіть правильні міркування про пізнання та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1. Для чуттєвого етапу пізнання властиво відтворення зовнішніх сторін та властивостей об'єктів.

2. Завдяки відчуттям відбувається виділення загального, суттєвого в інформації про предмет.

3. Чуттєве пізнання та раціональне пізнання взаємопов'язані.

4. Раціональне пізнання дозволяє виявити суттєві ознаки, зв'язки, закономірності, закони.

5. Формами раціонального пізнання є відчуття, сприйняття, уявлення.

Відповідь:________.

19. Знайдіть у наведеному нижче списку характеристики теоретичного рівня наукового пізнання.

проведення контрольних вимірів

висування та обґрунтування гіпотез

створення логічної моделі об'єкта, що вивчається

опис досліджуваних явищ

проведення наукового експерименту

пояснення існуючих взаємозв'язків

Відповідь:________.

20. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити замість перепусток.

«Спостереження – це цілеспрямоване систематичне _____(А) об'єкта. Концентруючи увагу об'єкті, спостерігач спирається на які у нього деякі _____ (Б) про нього, без яких не можна визначити мету спостереження. Спостереження характеризується активністю ____ (В), його здатністю до відбору необхідної інформації, що визначається метою дослідження. У науковому спостереженні взаємодія між суб'єктом та об'єктом опосередковується ____ (Г) спостереження: приладами та інструментами, за допомогою яких ведеться спостереження. Мікроскоп і телескоп, фото- і телеапаратура, радіолокатор та генератор ультразвуку, багато інших пристроїв перетворюють недоступні органам чуття людини мікроби, елементарні частинки і т.п. в емпіричні _____(Д). Як метод наукового пізнання спостереження дає вихідну (Е) про об'єкт, необхідну його подальшого дослідження».

Слова у списку дано у називному відмінку. Кожне слово може бути використане лише один раз. Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу, що слів у списку більше, ніж Вам потрібно для заповнення перепусток.

Список термінів:

1. сприйняття

3. об'єкти

4. інформація

5. пізнання

6. спостерігач

7. кошти

Прочитайте текст та виконайте завдання 21-24.

ця ознака для цього об'єкта, на основі певних критеріїв. Ознаки можна розрізняти як у кількісної, і на якісної основі. Так, рухливість - це якісна характеристика, яку можна виміряти кількісно. Наприклад, автомобіль цієї марки має цю ознаку більшою мірою, ніж автомобілі інших марок.

Терміни «ідея» і «мислення» означають загальний процес розгляду в розумі будь-якого питання; логіка – це наука про мислення, що вивчає його закони. Дві людини можуть думати про те саме, але їх висновки, отримані за допомогою мислення, можуть відрізнятися; одне буде «логічним», інше – «нелогічним».

22. Як пов'язані мислення та логіка? Чому висновки роздумів за наявності одного предмета розгляду чи однієї теми можуть відрізнятися в різних людей?

23. Автор зазначає, що поняття визначається через сукупність суттєвих ознак. Спираючись на суспільствознавчі знання, вкажіть одну суттєву ознаку будь-яких трьох понять, що належать до різних сфер суспільства.

24. Існує думка, згідно з якою абстрактні висновки не здатні приводити до правильних висновків без включення безпосереднього спостереження, чуттєвих даних. Наведіть два аргументи на підтримку цієї позиції і один аргумент проти.

25. Який сенс суспільствознавці вкладають у поняття «чуттєве пізнання»? Залучаючи знання суспільствознавчого курсу, складіть дві пропозиції: одна пропозиція, що містить інформацію про форми чуттєвого пізнання, та інша пропозиція, що містить інформацію про одну з цих форм.

26. Назвіть три аспекти ролі практики у пізнанні та розкрийте кожен із них.

27. У лабораторії хімічного інституту проводиться найскладніший науковий експеримент. Ведуться постійні спостереження за змінами, що відбуваються. Отримані дані обробляються та аналізуються за встановленими критеріями. Назвіть три методи наукового дослідження, згадані за умови завдання. Спираючись на суспільствознавчі знання, вкажіть і коротко охарактеризуйте ще один метод, який використовується в науці.

28. Вам доручено підготувати розгорнуту відповідь на тему «Пізнання як вид діяльності». Складіть план, відповідно до якого Ви висвітлюватимете цю тему. План повинен містити не менше трьох пунктів, з яких два або більше деталізовані у підпунктах.

ВІДПОВІДІ

1. судження		9. 11221		17. 12112
			14. 1234
			15. 21212
4. 21121	8. 22121			20. 126734

21. 1) формування понять – найважливіша пізнавальна функція людини; 2) формування понять грає вирішальну роль становленні наук; 3) розуміння світу можливе лише через зв'язок об'єктів у єдине поняття.
22. У правильній відповіді повинні бути такі елементи: 1) дана відповідь на перше запитання: логіка вивчає закони мислення; 2) дана відповідь на друге питання: одна людина може розмірковувати відповідно до цих законів, а інша їх ігнорувати.
23. 1) ринкова економіка – вільне ціноутворення; 2) держава – наявність суверенітету: 3) соціальний контроль – використання санкцій.
24. 1) На підтримку наведеної тези: Чуттєві дані виступають необхідним джерелом наших знань, Реальна дійсність, яка сприймається на етапі чуттєвого пізнання, багатша за будь-які моделі та схеми, які створює для її розуміння раціональне пізнання; 2) Проти наведеної тези: існують галузі знання, наприклад математика, побудовані на строгості теоретичних міркувань.
25. 1) сенс поняття, наприклад: чуттєве пізнання - це початковий ступінь пізнання, що дає безпосереднє знання про предмети та їх форми. 2) одна пропозиція з інформацією про форми чуттєвого пізнання, що спирається на знання курсу, наприклад: «До форм чуттєвого пізнання відносяться відчуття, сприйняття, уявлення». 3) одна пропозиція, що містить інформацію про одну з форм чуттєвого пізнання, наприклад: «Серед відчуттів розрізняють звукові, слухові, смакові та інші відчуття».
26. 1) зазначені три прояви ролі практики у пізнанні: Основа пізнання, Мета пізнання, Критерій істини 2) дана конкретизація кожного прояву, наприклад: Саме у взаємодії із зовнішнім світом у людей складаються певні уявлення про дійсність, вони починають її пізнавати; Знання необхідні людству насамперед у тому, щоб перетворювати світ, поліпшуючи умови життя, удосконалюючи суспільні відносини;
27. 1) названо методи наукового дослідження: Спостереження; Експеримент; Системний аналіз; 2) вказано ще один метод, наприклад: моделювання; 3) зазначений метод коротко охарактеризований, наприклад: розробка деяких схематичних уявлень, аналогічних реальним процесам та явищам, для виділення та вивчення найбільш суттєвих властивостей та зв'язків.
28. 1. Пізнання як процес діяльності, зміст якого – відбиток об'єктивної реальності у його свідомості, а результат – отримання нового знання навколишній світ. 2. Теорії пізнання світу: 1. агностицизм 2. скептицизм 3. оптимізм 3. Види пізнання: 1. звичайне 2. соціальне 3. наукове 4. релігійне 5. художнє 4. Особливості видів пізнавальної діяльності 5.Методи наукового пізнання

2. Наталія часто відвідує виставки та мистецькі галереї. Мистецтво дає можливість глибше усвідомлювати себе і світ. Особливість мистецтва як засоби пізнання у тому, що воно

1) спирається на форми чуттєвого пізнання

2) орієнтовано розуміння істини

3) використовує художні образи

4) у всіх своїх формах доступне для розуміння

3. Чи вірні такі міркування про релігію?

А. Релігія виникла разом із державою.

Б. Релігія є невід'ємною частиною культури.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

4. Василь навчається у школі та окрім навчання захоплюється малюванням, шахами, спортивними іграми. Іншими словами, поле його діяльності широке.Які компоненти входять у структуру діяльності? Виберіть із наведеного списку потрібні позиції та запишіть цифри, під якими вони вказані.

4) можливості

5) результати

5. Рівноважна ціна в ринковій економіці – це ціна збігу

1) грошової та товарної маси

2) попиту та пропозиції

3) виробництва та збуту

4) виробництва та споживання

6. Що таке дивіденд?

1) дохід власника акцій

2) відсоток за вкладом у банку

3) дохід від здавання в оренду нерухомості

4) ставка іпотечного кредиту

7. На графіку відображена ситуація на ринку імпортного взуття: лінія пропозиції S перемістилася в нове положення S1 (P – ціна товару, Q – кількість товару).

Це переміщення може бути пов'язано насамперед з (з)

1) загострення конкуренції між виробниками

2) встановлення нового обладнання на взуттєвих фабриках

3) створенням філій великих підприємств у низці регіонів

4) підвищенням ввізного мита

8. Чи вірні такі міркування про економічну культуру особистості?

А. Економічна культура особистості передбачає зв'язок свідомості та практичної діяльності.

Б. Економічні знання є важливим компонентом економічної культури особистості.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

9. Власник перукарні сплатив відсотки за кредитом, взятим у банку. Які додаткові незмінні витрати йому доводиться нести в короткостроковому періоді? Виберіть із наведеного нижче списку постійні витрати та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) орендні платежі

2) витрати на купівлю фенів

3) зарплата перукарям

4) комунальні платежі

5) витрати на придбання коштів з догляду за волоссям

6) сплата страхових внесків

10. Що з перерахованого є показником соціальної мобільності?

1) розширення соціальних контактів

2) зміна місця проживання

3) поповнення сім'ї

4) перехід у нову страту

11. Чи вірні такі міркування про соціальну роль?

А. Роль виступає зразком поведінки, який має слідувати особистість, що займає відповідне становище.

Б. Вимоги, які з соціальної ролі, цілком підпорядковують собі поведінка людини.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

12. У ході соціологічного опитування його учасникам пропонувалося відповісти на запитання: "Що Вас найбільше приваблює в роботі?"Окремі результати опитування наведено у таблиці (у%; учасники опитування могли обирати кілька відповідей).

Варіанти відповідей	1998 р.	2010 р.
Гарна оплата	21	29
Відповідність моїм здібностям	25	30
Можливість професійного просування	3	8
Близькість до місця проживання	30	31
Зручний режим роботи	27	23
Хороший колектив	22	24
Можливість виявляти самостійність, ініціативу	5	8

Які висновки можна зробити на основі даних таблиці? Виберіть потрібні позиції зі списку та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) Пріоритети щодо оцінки привабливості роботи у період між опитуваннями не змінилися.

2) Умови роботи більшістю опитаних цінуються вище, ніж її можливості для творчого та професійного зростання.

3) За минулий між опитуваннями період найменше зросла кількість тих, хто зацікавлений у хорошому колективі.

4) Опитування показало тенденцію до зниження значення творчого потенціалу роботи.

5) За період між опитуваннями найбільше зросла кількість тих, хто цінує гідний заробіток.

13. Згідно з Конституцією РФ державний бюджет розробляє

1) Президент РФ

2) Державна Дума РФ

3) Уряд РФ

14. Новостворена партія поділяє ідеї ринкової економіки за активної ролі держави, яка має всебічно підтримувати людей праці, слабко захищені соціальні групи. Її головні політичні принципи – рівність та соціальна справедливість. Ця партія дотримується ідеології

1) лібералізму

2) консерватизму

3) соціал-демократизму

15. Чи вірні такі міркування політичну поведінку?

А. Інноваційні форми політичної поведінки закріплюють зразки, що вже склалися.

Б. Найбільш масовими формами політичної поведінки є вибори та референдуми.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

16. У державі Z існує часткова заборона на діяльність опозиції. Яка додаткова інформація свідчить, що в державі встановився авторитарний політичний режим?

1) влада носить громадський характер

2) склалася система правоохоронних органів

3) всі сторони життя підпорядковані єдиній ідеології

4) великий вплив має церква як громадський інститут

5) для утримання влади використовуються силові структури

6) контроль над економікою повністю централізований

17. Які дані вносяться до трудової книжки?

1) про нагороди та заохочення

2) про дисциплінарні стягнення

3) про зміну сімейного стану

18. Кооператив "Спектр" подав позов акціонерному товариству про відшкодування збитків у зв'язку з порушенням строків постачання комплектуючих деталей. Отримані результати не задовольнили керівництво кооперативу, і він зажадав повернення перерахованих установі коштів. Ця суперечка може бути розглянута судом

1) світовим

2) арбітражним

3) загальної юрисдикції

19. Чи вірні такі міркування правовідносинах?

А. Правовідносини нерозривно пов'язані з юридичними нормами.

Б. Правовідносини крім відносин між людьми регулюють відносини людини та тварини.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

20. Знайдіть у наведеному нижче списку правові способи забезпечення виконання зобов'язань. Запишіть цифри, під якими вони вказані.

3) порука

4) загроза руйнуванням

5) завдаток

21. Відповідно до Конституції РФ у спільному віданні РФ та суб'єктів Федерації перебувають

1) федеративний устрій та територія РФ

2) встановлення правових засад єдиного ринку

3) здійснення заходів щодо боротьби з катастрофами, стихійними лихами

4) загальні питання виховання, освіти

5) оборона та безпека

6) кримінальне законодавство

22. Запишіть слово, пропущене у таблиці.

Структура діяльності

23. Знайдіть поняття, яке є узагальнюючим для решти понять представленого нижче ряду, і запишіть цифру, під якою воно зазначено.

1) статусний набір; 2) особистий статус; 3) основний статус; 4) соціальний статус; 5) статусна ієрархія.

24. Нижче наведено список термінів. Усі вони, крім двох, ставляться до соціального контролю.

1) санкція; 2) соціальна цінність; 3) суверенітет; 4) вимога моралі; 5) потреба особистості; 6) правова норма.

Знайдіть два терміни, що "випадають" із загального ряду, та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані.

25. Встановіть відповідність між видами ринків праці та їх характеристиками: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

Запишіть у таблиці вибрані цифри під відповідними літерами.

26. Прочитайте наведений нижче текст, кожне положення якого позначене певною літерою.

(А) На рубежі першого тисячоліття нашої ери з'являється християнство. (Б) Через шість століть в Аравії, серед арабських племен, народжується іслам. (В) Релігійне світогляд передбачає віру людини в щось надприродне, що не піддається пояснення за допомогою наявних способів пізнання світу. (Г) Релігійні віровчення духовно збагатили людство, сприяли створенню могутніх держав. (Д) Важко погодитися з думкою, що світові релігії є віджилим, застарілим.

Визначте, які положення тексту мають

1) фактичний характер

2) характер оціночних суджень

3) характер теоретичних тверджень

Запишіть у таблиці під літерою, що позначає положення, цифру, що виражає його характер.

27. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити замість перепусток.

"Форма держави, незалежно від того, як вона виражається, завжди має безпосередній зв'язок з державною ________ (А). Форми правління різняться залежно від того, чи здійснюється влада однією особою або ж вона належить колективному _________ (Б). У першому випадку ми маємо монархію, у другому ________ (В).Парламентська монархія відрізняється тим, що _________(Г) монарха формально і фактично обмежений у всіх сферах здійснення державної влади. наукову літературу часто називають конституційними монархіями " .

Слова у списку дано у називному відмінку. Кожне слово може бути використане лише один раз.

Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу, що слів у списку більше, ніж Вам потрібно для заповнення перепусток.

Список термінів:

1) федерація

2) уряд

3) президент

4) парламент

6) виборний орган

7) політика

9) республіка

У таблиці нижче наведені літери, що позначають пропущені слова. Запишіть у таблиці під кожною літерою номер вибраного Вами слова.

А	Б	У	Г	Д	Е

ЧАСТИНА 2

Прочитайте текст і виконайте завдання 28-31.

Виконуючи завдання 36, Ви можете виявити свої знання та вміння на тому змісті, який для Вас є більш привабливим. З цією метою виберіть лише ОДНЕ із запропонованих нижче висловлювань (36.1 - 36.5).

36.1	Філософія	"Пошук істини важливіший, ніж володіння нею". (А. Ейнштейн).
36.2	Економіка	"Бережливість - найважливіше джерело добробуту". (Цицерон)
36.3	Соціологія, соціальна психологія	"Є багато способів зробити кар'єру, але найвірніший з них – народитися у потрібній родині". (Д. Трампт).
36.4	Політологія	"Велика політика - це лише здоровий глузд, застосовний до великих справ". (Наполеон)
36.5	Правознавство	"Поряд із законами державними є ще закони совісті, що заповнюють недогляди у законодавстві". (Г. Філдінг).

Формування понять (чи засвоєння поняття) належить до вміння з'ясовувати властивості, властиві деякому класу об'єктів чи ідей. Поняття можна визначити як сукупність певних суттєвих ознак та правил, що пов'язують ці ознаки. Ознаки означають деякі характеристики об'єктів, які стосуються інших об'єктів. Рухливість, наприклад, це ознака автомобіля, але рухливість мають й інші об'єкти - поїзди, птахи. Людина визначає, наскільки істотна дана ознака для цього об'єкта, на основі певних критеріїв. Ознаки можна розрізняти як у кількісної, і на якісної основі. Так, рухливість - це якісна характеристика, яку можна виміряти кількісно. Наприклад, автомобіль цієї марки має цю ознаку більшою мірою, ніж автомобілі інших марок.

(Р. Солсо)

Показати відповідь

У відповіді можуть бути наведені такі поняття із зазначенням суттєвих ознак:

1) ринкова економіка – вільне ціноутворення;

2) держава – наявність суверенітету:

3) соціальний контроль – використання санкцій.

Можуть бути наведені інші приклади

Що таке підготовка до ЄДІ/ОДЕ в онлайн-школі Тетрика?

👩 Досвідчені викладачі
🖥 Сучасна цифрова платформа
📈 Відстеження прогресу
І, як наслідок, гарантія результату 85 балів!
→ Запишись на безкоштовне вступне заняття ← з БУДЬ-ЯКОГО предмета та оціни свій рівень вже зараз!

Для запису відповідей на завдання цієї частини (21-29) використовуйте БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ NO 2. Запишіть спочатку номер завдання (21, 22 тощо), а за

тим самим розгорнута відповідь на нього. Відповіді записуйте чітко та розбір

Прочитайте текст та виконайте завдання 21-24. .

Деякі вважають, що оскільки мислення складний процес, його вивчення виходить за межі наших

технічних можливостей та нашого розуміння. Такий аргумент є трохи правда і трохи брехня. Важко не визнати, що багато особливостей нашого мислення залишаються таємницею, але вірно і те, що досягнення психології дали нам чудовий арсенал методів і моделей, здатних відкрити деякі факти, що стосуються мислення. Мислення бере участь у розв'язанні задач та формуванні понять.

Формування понять (або засвоєння поняття)

ситься до вміння з'ясовувати властивості, властиві деякому

класу об'єктів чи ідей. Поняття можна визначити як

сукупність певних суттєвих ознак та

правил, які пов'язують ці ознаки. Ознаки означають

деякі характеристики об'єктів, що відносяться і до іншого

ним об'єктам. Рухливість, наприклад, це ознака автомобіля, але рухливість мають і інші об'єкти -

поїздів, птахів. Людина визначає, наскільки істотна дана ознака для цього об'єкта, на основі певних критеріїв. Ознаки можна розрізняти як на кількісній, так і на якісній основі. Так, рухливість -

це якісна риса, яку можна виміряти кількості

ственно. Наприклад, автомобіль цієї марки має

цією ознакою більшою мірою, ніж автомобілі інших

Формування понять - одв:а з найважливіших за пізнавальними функціями людини. У більшості наук у пе

Ріод їх становлення формування понять грає ре

ну роль в організації даних. Розташування

елементів у хімії, розробка філогенетичної класифікації в біології, класифікація видів пам'яті в біології - все це приклади формування понять, спосіб

ють кращого розуміння предмета.

Якщо ми уявімо міріади різних об'єктів та подій, з якими зустрічаємося у повсякденному житті, то

Завдання придбання понять може виявитися занадто складним, і все-таки це разюче завдання виконується від

дуже легко. Цілком можливо, що розуміння світу

можливо тільки через розвиток пізнавальних структур,

які пов'язують об'єкти, що здаються розсіяними, і події

тия в єдине поняття. Таким чином, вивчення формування понять не ізольовано від основного потоку повсякденного життя, але знаходиться прямо в центрі її.

Терміни «думка» та «мислення» означають загальний

процес розгляду в розумі будь-якого питання; логіка – це наука про мислення, що вивчає його закони. Два чоло

століття можуть думати про одне і те ж, але їх висновки, статі

чені за допомогою мислення, можуть відрізнятися; одне бу

діт<с логичным , другое - «нелогичным».

(Р. Солсо)

ня понять у науці та інших способах розуміння

світу? Наведіть два положення, які розкривають цю

22. Як пов'язані мислення та логіка? Чому висновки роздумів за наявності одного предмета

ренія або однієї теми можуть відрізнятися у різних лю

купність суттєвих ознак. Спираючись на загально свідоцькі знання, вкажіть один суттєвий

ознака будь-яких трьох понять, що належать до різних

ним сферам суспільства.

24. Існує думка, згідно з якою абстракт

ні висновки не здатні приводити до правильних висновків без включення безпосереднього спостереження, чуттєвих даних. Наведіть два ар

гумента на підтримку цієї позиції та один аргумент -

25. Який сенс суспільствознавці вкладають у поняття «соціальна роль»? Залучаючи знання суспільствознавчі

ського курсу, складіть дві пропозиції: одна запропо-

26. У ринковій економіці з певною періодично

ністю спостерігаються спади та підйоми виробництва та ділової активності. Дайте три пояснення причин

циклічного розвитку в умовах ринку.

Конкретизуйте будь-яку з цих причин.

27. Комерційне підприємство ((Сігма) займається розробкою та розповсюдженням програмного забезпечення

для комп'ютерів. Отримувана від реалізації продукт

ції прибуток розподіляється відповідно до розміру

ром вноситься кожним членом колективу паю і до

лей його трудової участі. Яка організаційно

правова форма цього підприємства? Вкажіть два ознаки, за якими ви це встановили. Назвіть ще одну додаткову ознаку цієї організаційно

правової форми, що не зазначений в умові завдання.

28. Вам доручено підготувати розгорнуту відповідь на тему

Політична свідомість». Складіть план, відповідно

вії з яким Ви висвітлюватимете цю тему. План

два або більше деталізовані у підпунктах.

Виконуючи завдання 29, Ви можете проявити свої знання та вміння на тому змісті, який для Вас є привабливішим. З цією метою виберіть лише ОДНЕ із запропонованих нижче висловлювань

29. Виберіть один із запропонованих нижче висловлювань,

розкрийте його зміст у формі міні-твору, позначивши за необхідності різні аспекти поставленої автором проблеми (зачепленої теми).

При викладанні своїх думок з приводу піднятої

проблеми (зазначеної теми), при аргументації

свого погляду використовуйте знання, отримані

при вивченні курсу суспільствознавства, відповідаю

ні поняття, а також факти суспільного життя та власний життєвий досвід. (В якості фактично

ської аргументації наведіть не менше двох прикладів

з різних джерел.)

	Філософія	~Пошук істини важливіше, ніж володіння-
		ня нею» (А. Ейнштейн).
	Економіка	«Ощадливість - найважливіший джерело
		нік добробуту» (Цицерон).
	Соціологія,	«Є багато способів зробити кар'єру,
	соціальна	але найвірніший з них – народитися
	психологія	у потрібній сім'ї» (Д. Трампт).
	Політологія	«Велика політика - це лише
		здоровий глузд, застосовний до біль-
		ним справам» (Наполеон).

29.5 Правознавець-«Поряд із законами державні-

няють недогляди в законодавств-

ве» (Г. Філдінг).

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИ

ЗА СУСПІЛЬСТВОМ

Варіант 1

Частина 1

Завдання 1-3, 10, 12 оцінюються 1 балом. Завдання

вважається виконаним правильно, якщо відповідь записана у тій формі, яка вказана в інструкції з виконання за

Правильне виконання завдань 4-9, 11, 13-20 оцінюється 2 балами. Ці завдання оцінюються наступним чином: повне правильне виконання завдання - 2 бали; виконання завдання з однією помилкою (одною невірно вказаною, у тому числі зайвою, цифрою поряд з усіма

вірними цифрами) АБО неповне виконання завдання (від

наявність однієї необхідної цифри) - 1 бал; неправильне

виконання завдання (при вказівці двох або більше оші

бічних цифр) -	Про бали.

No завдання		No завдання
	нормативна
	нормативна

Критерії оцінювання завдань з розгорнутим

21. Вкажіть чотири фактори, що впливають на складання

форми держави.

не спотворюють його сенсу)

У відповіді вказуються фактори:

- рівень економічного розвитку;

не спотворюють його сенсу)

- співвідношення між політичними силами;

- географічне розташування країни;


Історичні традиції.
Елементи відповіді можуть бути наведені в інших,
близьких за змістом формулюваннях
Вказано чотири фактори
Вказано два-три фактори
Вказано один фактор.
АБО Відповідь неправильна
Мак: Сімальпий бал

22. Наведіть зазначені автором дві ознаки монархії.

Використовуючи суспільствознавчі знання, назвіть ще

одна ознака.

не спотворюють його сенсу)

У правильній відповіді повинні бути наступні еле-

1) наведено дві ознаки монархії, зазначені

- на чолі держави стоїть монарх,

- його правління не обмеженебудь-яким терміном;

2) названа ще одна ознака, наприклад:влада пе-

дається у спадок.
Може бути названа інша ознака
Наведено дві ознаки, названо ще одну
Наведено дві ознаки.
АБО Наведено одну ознаку, названу ще одну
Наведено одну ознаку.
АБО Названо ще одну ознаку.
АБО Відповідь неправильна
Мак: Сімальпий бал

23. У статті 1 Конституції РФ встановлюється, що Росія є демократична федеративна правова держава з республіканською формою правління.

Співвіднесіть ці показники російського государ

ного ладу з трьома, вказаними в тексті, еле

ментами форми держави як системи (спочатку наведіть елемент, потім дайте його характеристику).



не спотворюють його сенсу)
у відповіді повинні бути зазначені три елементи фор-

ми, кожна з яких має бути співвіднесена з
характеристиками російського державного

1) форма правління: республіка;
2) форма територіально-державного устрою-
ства: федерація;
3) політичний режим: демократія.
"Вказано три елементи форми, кожен співвіднесений з
відповідною характеристикою російської го-
державності


"Вказані та співвіднесені два елементи форми
"Вказано та співвіднесено один елемент форми
Відповідь неправильна
Максимальний бал

24. Прихильники монархій стверджують, що такі держави більш стійкі і краще забезпечують спадкоємність влади. Спираючись на суспільствознавчі знання

ня, використовуючи текст, наведіть три аргументи в

користь республіканського устрою.

(допускаються інші формулювання відповіді,
не спотворюють його сенсу)
у відповіді можуть бути наведені наступні ~

1) республіканська форма із системою постійних
виборів органів влади забезпечує участь на-
селища у політичних процесах;
2) у республіках встановлюється тісніша
зв'язок влади з народом завдяки відповідальності
лідерів перед своїми виборцями;
3) змінність влади при республіканському ладі
створює умови оновлення еліт.
Можуть бути наведені інші аргументи
Показано дві переваги та один недолік
Показано одну перевагу та один недолік.
АБО Показано дві переваги
Показано одну перевагу.

25. Який сенс економісти вкладають у поняття

споживач? Залучаючи знання суспільствознавчого

курсу, складіть дві пропозиції: одна пропозиція,

не спотворюють його сенсу)

елементи:

1) сенс поняття, наприклад: споживач- це той, хто купує та використовує товари, замовлення

ує послуги для особистих цілей.

(Може бути наведено інше, близьке за змістом визначення)

2) одна пропозиція з інформацією про цілі споживача, наприклад: «Метою споживача є

ся отримання максимальної корисності від використання

користування товарів та послуг.
3) одна пропозиція, що містить інформацію про
джерел доходу, одержуваного споживачем,
наприклад: «Одним із джерел доходу потреби
теля є заробітна плата.
(Можуть бути складені будь-які інші пропозиції,

Пропозиції мають бути сформульовані кор
ректно, не містити елементів, що спотворюють
зміст поняття та/або його аспектів.
Пропозиції, що містять сутнісні помилки,
не зараховуються при оцінюванні

Правильно названі та проілюстровані приклади.
рамі три функції
Правильно названі дві-три функції, дві з кото-
рих проілюстровані прикладами.
АБО Правильно названі дві функції, наведені
АБО Наведено лише три приклади
Правильно наведено лише один-два приклади.
АБО Названо лише одну-дві функції.
АБО Наведено міркування загального характеру,
що не відповідають вимогі завдання.
АБО Відповідь неправильна
Максимальний бал

26. Назвіть будь-які три види соціальних норм і про

ілюструйте кожну приклад.

не спотворюють його сенсу)

У відповіді повинні бути такі елементи

1) названо три види соціальних норм, наприклад:

Норми моралі;

Норми права;

- традиції та звичаї;

2) кожна з норм проілюстрована прикладом,

припустимо:

- повага до старших, турбота про молодших, чест

ність у відносинах з оточуючими як прояв

ня моральних норм;

Приклади нормативно-правових актів: Конституція РФ, федеральне законодавство (закон Про освіту в РФ, закон: суб'єктів РФ, укази Президента РФ);

- приклади традицій і звичаїв: свято

27. У лабораторії хімічного інституту проводиться

складний науковий експеримент Ведуться постійні

спостереження за змінами, що відбуваються. Підлогу

чені дані обробляються та анал:ізуються за встановленими критеріями. Назвіть три методи наук

ного дослідження, згадані за умови завдання.

Спираючись на суспільствознавчі знання, вкажіть і

коротко охарактеризуйте ще один метод, використовуючи

мий у науці.

(Допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу)

Правильна відповідь має містити такі

елементи:

1) названо методи наукового дослідження:

Спостереження;

Експеримент;

- системний аналіз;

2) вказано ще один метод, наприклад: моделювання;

3) зазначений метод коротко охарактеризований, на

приклад: розробка деяких схематичних
уявлень, аналогічних реальним процесам
і явищам, для виділення та вивчення найбільш
істотних властивостей та зв'язків.
Може бути вказаний інший метод і дана інша ха
рактеристика.


зап і охарактеризовано ще один метод
Названо три методи наукового дослідження, ука-
зан ще один метод.
АБО названо два методи наукового дослідження,
вказано та охарактеризовано ще один
Названо три методи наукового дослідження.

АБО Названо два методи дослідження~ вказано

ще один.

АБО Названо один метод дослідження, зазначений і

охарактеризовано ще один