Російська мова належить до слов'янських мов. Усі сучасні слов'янські мови поділяються на три групи за географічною ознакою.

1. Східнослов'янські мови: російська, українська та білоруська.

2. Західнослов'янські мови: польська, чеська та словацька, а також мови верхньолужицька та нижньолужицька.

3. Південнослов'янські мови. До них належать мови слов'ян, що живуть на Балканському півострові: болгарська та мови народів Югославії - сербсько-хорватська, словенська, македонська.

Слов'янські мови близькі одна одній. Російська мова особливо близька до української та білоруської мов.

Але, прислухаючись уважно до промови представників інших слов'янських народів - поляків, чехів, болгар, сербів, ми теж її розуміємо, дізнаємося багато знайомих слів, а іноді осягаємо сенс цілих речень.

Ось, наприклад, як звучить по-болгарськи початок всім відомої «Казки про рибалку та рибку» А. С. Пушкіна (переклад Младена Ісаєва):

Приказка за рибалки і рибаки Някога живе край море, край синьо море, старий і баба; ті жили в схлупена землянка цілі тридесет і три річки. Старець ловив з мрія риба, баба сі прела свойта і прежда. Хвилював той ведняж в море і мріяв си, але загрібав тиня. Другий п'ятий сиріж розгн'яв - та потрапила на водорості. Третий п'ятий сирежа розг'нал і звадив від водата рибка, але не като вторіть, а золота.

Достатньо порівняти російський текст Пушкіна з текстом перекладу, щоб побачити в цьому уривку безліч болгарських слів, які збігаються з російськими цілком або відрізняються дуже незначно за звучанням: Старий, старець, баба, рибка, море, синьо (синє), Землянка, цілі (цілі ), Ловял (ловив), Вода, водорості, нікога (колись - у сенсі колись), Прела (пряла), Прежда (пряжа), Тіня (тіна), Три, вторі (другий), Треті, інші (інші) ; союзи І, а, але І т. д. Інші слова відрізняються від росіян тільки суфіксом або приставкою: Наказка (казка), Живелі (жили), Рібар (рибалка), Годіна (рік), Загребал (загреб), Попаднала (потрапила) , золота (золота, золота). Нам зрозуміло слово Тридесет (тридцять), бо Тридесятий Замість Тридцятий Часто зустрічається в російських народних казках, билинах. Зрозумілий і прийменник Край: край морето означає «біля моря, на краю моря». Слово Мрежа, яке означає «невод», ми зараз не вживаємо, але його можна знайти в іншому творі Пушкіна - у вірші «Отрок»:

Невод рибалка розстилав на березі студеного моря; Хлопчик батькові помагав. Хлопець, залиши рибака! Межі інші на тебе чекають, інші турботи...

Набагато менше (у цьому уривку близько десятка) таких слів, яких зовсім немає в російській мові і які незрозумілі без болгарської мови або без словника. Це слова: Схлупена (присадкова, низька), Хв'рліл (кинув), Той (він), Тя (вона), Веднъж (одного разу), П'т (раз), Розг'нал (розгорнув, розкрив), Извадил (вийняв), кого (як ). Впадає в око при читанні цього уривка і така чужа російській мові особливість, як артикль. Артикль є у багатьох мовах, і він ставиться зазвичай перед словом.

Наприклад, Стіл По-німецьки der Tisch, французькою - la table, англійською - the table. На відміну від цих мов у болгарській мові артикль приєднується завжди до кінця слова: рибка, море, синій, старець, свойга, мрежата, водота, другиге.

Існує багато слів, які вживаються в тому самому значенні у всіх слов'янських мовах. У таблиці на стор. 39 показано, як звучать деякі з цих слів у головних слов'янських мовах (у дужках російськими літерами дається приблизна вимова).

Мовники встановили, що всі слов'янські племена в перші століття нашої ери говорили праслов'янською, або загальнослов'янською, мовою з невеликими місцевими, діалектними відмінностями. Племена добре розуміли одне одного, але жили вони окремо, все далі розселялися один від одного, і зв'язки між ними слабшали.

Приблизно з VII – IX ст. єдина загальнослов'янська мова перестала існувати. Він розпався окремі самостійні слов'янські мови.

Тоді ж виникла єдина східнослов'янська (давньоруська) мова.

На ньому говорили предки росіян, українців та білорусів (усі вони належали до єдиної давньоруської народності).

У XIV – XV ст. давньоруська мова розпалася на три самостійні східнослов'янські - російську, українську та білоруську. Цьому сприяло тривале роз'єднання росіян, українців та білорусів після розпаду Київської держави.

Території, на яких жили українці та білоруси, не входили до складу Російської держави, культура та мова цих народів розвивалися самостійно. І все-таки східнослов'янські мови найбільш близькі між собою, оскільки виділилися вони самостійні пізніше інших слов'янських мов.

Багато слів у різних слов'янських мовах збігаються; вони представляють найдавнішу, споконвічну частину слов'янської лексики. Вони збереглися від загальнослов'янської мови, або, як кажуть мовознавці, сягають загальнослов'янської епохи. Ці слова досі життєво важливі і найчастіше вживані. Наприклад, з іменників у російській до загальнослов'янських відносяться слова, що позначають родинні стосунки (мати, батько, син, дочка, брат, сестра, дід та ін), назви частин тіла (голова, зуб, ніс, рука, нога, бік та ін.), назви частин доби (день, ніч, вечір), часів року (весна, літо, осінь, зима), явищ природи (дощ, гроза, сніг, вітер), географічні позначення (берег, болото, поле, річка , море, озеро), Назви. дерев, рослин (дуб, береза, липа, сосна, ялина, морква, гарбуз, трава), Домашніх тварин (корова, кога, кінь, кіт, вівця, пес, свиня), Диких тварин (вовк, заєць, змія, ведмідь, олень), Назви знарядь праці (граблі, вила, голка, ніж, нитка, шило і т. д.).

Потрібно завантажити твір?Тисні та зберігай - » Російська мова серед слов'янських мов . І в закладках з'явився готовий твір.

Тема « Російська мова в сім'ї слов'янських мов».

1.Перевірка д/з.

II . Лекція.Наша рідна мова належить до слов'янської групи мов індоєвропейської сім'ї. З цієї групи починається наша подорож мовною картою світу.

Слов'янські мови можна вважати наймолодшою ​​мовною групою серед індоєвропейських мов. Їхній спільний предок, який лінгвісти називають праслов'янською мовою, почав втрачати свою єдність дуже пізно, лише в середині I тисячоліття н. е.. До того предки слов'ян були одним народом, користувалися дуже близькими говірками та проживали десь у Центральній чи Східній Європі.

Фахівці – лінгвісти та історики – досі сперечаються, де ж таки перебувала прабатьківщина слов'ян, тобто. територія, де вони жили як єдиний народ і звідки розійшлися, утворивши окремі народи та мови. Одні вчені поміщають її між Віслою та середньою течією Дніпра, інші – між Віслою на сході та Одером на заході. Зараз багато фахівців вважають, що прабатьківщина слов'ян перебувала в Паннонії, на Середньому Дунаї, звідки вони перемістилися на північ і схід. Як один із доказів, що слов'яни були в Центральній Європі, наводять, наприклад, лексичну схожість між слов'янськими мовами та мовами Західної Європи. Порівняйте, латинські та російські слова gostis – «гість», struere – «будувати», fornus – «горн», paludes – «половоддя». Проблема прабатьківщини слов'ян дуже складна, і її вирішення залежить від зусиль вчених різних спеціальностей – істориків, археологів, лінгвістів, етнографів, фольклористів, антропологів. Мовазнавству у пошуках належить особлива роль.

У світі налічують від 10 до 13 живих слов'янських мов залежно від цього, який статус приписується кільком із них: самостійної мови чи діалекту. Так, офіційна болгаристика македонська мова самостійною не визнає, розглядаючи її як діалект болгарської.

Серед слов'янських мов є і мертві, якими вже ніхто не говорить. Такою була перша літературна мова слов'ян. Росіяни називають його старослов'янським, а болгари – староболгарським. У його основі лежать південнослов'янські говірки старої Македонії. Саме цю мову в IX столітті перекладали священні тексти грецькі ченці – брати Кирило та Мефодій, які створили слов'янський алфавіт. Їхня місія зі створення літературної мови для всіх слов'ян стала можлива завдяки тому, що в ті часи слов'янська мова була відносно єдиною. Старослов'янська мова не існувала у вигляді живої народної мови, вона завжди залишалася мовою Церкви, культури та писемності.

Однак це не єдина мертва слов'янська мова. У західнослов'янській зоні, на півночі сучасної Німеччини, колись жили численні та могутні слов'янські племена. Згодом вони майже повністю поглинені німецьким етносом. Їхніми безпосередніми родичами, ймовірно, є нинішні лужичани та кашуби. Зниклі племена не знали писемності. Лише один із діалектів – полабський (назва утворена на ім'я річки Ельби, по-слов'янськи Лаба) – дійшов до нас у невеликих словничках та записах текстів, зроблених наприкінці XVII – на початку XVIII століття. Це цінне, хоча досить мізерне джерело знань про слов'янські мови минулого.

Серед слов'янських мов російська найближча до білоруської та української. Утрьох вони утворюють східнослов'янську підгрупу. Російська мова відноситься до найбільших мов світу: за кількістю мовців він займає п'яте місце, поступаючись тільки китайській, англійській, хіндустані та іспанській. Українська в цій ієрархії входять до першої «двадцятки», теж належить до дуже великих мов.

Крім східнослов'янської підгрупи традиційно виділяються західнослов'янська та південнослов'янська. Однак якщо східнослов'янські мови сягають спільного для них предка – давньоруської (прасхіднослов'янської) мови, то цього не можна сказати про дві інші групи. Хоча мови кожної з цих підгруп мають цілу низку особливостей, самі підгрупи деякі лінгвісти схильні розглядати не як генетичні, а передусім як географічні єдності. Коли західнослов'янська та південнослов'янська підгрупи формувалися, поряд із процесами розходження мов велику роль грали процеси їхнього зближення.

III . Актуалізація знань. 1.Пунктуаційний повтор: розставте розділові знаки.

Запиленою дорогою, що веде до садів, тяглися, скрипучи і верещачи, вози, наповнені чорним виноградом.

Брат, який ще нічого не знав, що тільки-но приїхав з відпустки, наздогнав мене і, не обганяючи, поїхав поруч, прислухаючись до тиші вулиці.

2.Узагальнення правила: від яких трьох умов може залежати написання пре-, при-.

№9. Вставте пропущені літери.

Пр..чудливий, пр..тіснять, пр..сутніться, пр..привабливий, пр..творяться, пр..мічати, пр...шкільний, пр..крикнути, пр..лісовий, пр..рікатися , пр..слідувати, пр..утворити, пр..пам'ятати, пр..волье, пр..давив, пр..градити, пр..дивні історії, пр..гвинтити ручку, уд..вильне пр.. обертання,

№10. Перепишіть речення, вставляючи пропущені літери, розставляючи розділові знаки. Визначте значення приставок пре-, при-.

1.Думка що, можливо, бачу її в останній раз ... давала їй в моїх гл..зах щось зворушливе. 2.(Не) знаю сонечко (чи) її пр..гріло або вона брала сік з цієї травині тільки видно було що їй дуже добре. 3.Вона зрідка.. змахувала крильцями і пр..тискалася до цв..тку. 4. Коні насторожують вуха, р..здувают ніздрі, начебто пр..нюхиваясь до свіжого повітря, яким пахн..е від пр..бл..хмари. 5.Вся окрес..ність мало (помалу) вим..няется і пр..має похмурий вигляд. 6.Там на з..ре пр..хлинуть хвилі на брег песч..ний і порожній. 7.Вона зап..рає двері на ключ(?) пр..саджує(?)ся до великого письмового ст..лу і пр..рухає грошову скриньку. 8.Пров..ряється, (не) забуто (чи) що, (не) чи потрібна на що(небудь) відповідь або ін.каз. 9.Пут..шестве..ики їхали без жодних пр..ключений. (Н..)де (не) траплялися їм дерева, все та (ж) бе..кінцевий, вільний, пр..червоний степ. 10.Пр..гвождена до ганебного ст...лбу слов'янської совісті старовинної. 11.Мені потрібно не просто вибачення, а пр. подолання провини. 12.О, як пряно дихання гв…здики, мені колись пр..снившейся там.

Д/З. Лекція, завдання №11. За «Шкільним тлумачним словником російської» встановіть лексичне значення даних слів. Складіть із ними словосполучення чи речення. За словами ІІ частини напишіть твір-мініатюру.

I. Перебувати - прибувати, приймач - наступник, межа - боковий вівтар, зрадити - надати, втілити - прикинути, минущий - приходить, неодмінний - застосувати, мінливий - воротар, применшити - применшити, примножувати - примножувати, злочинець - приступити, зневажати - зневажати -

II. Преамбула, прецедент, претензія, прем'єр, претендент, престиж, препозиція, прелюдія, президент, президія, превалювати, мінливий, привілей, примадонна, примас, примітив, принциповий, пріоритет.

Повторити правило Ъ і Ь, І – Ы після приставок.

Перебувати – прибувати,

Приймач м.р, од.ч.

Пристрій для прийому, збирання в ньому чогось.

Пристрій, який використовується в радіотехніці для прийому сигналу.

Установа, куди тимчасово поміщають будь-кого для подальшого розслідування.

Наступник м.р, од.

Той, хто отримав спадкоємність від будь-кого, будь-які права, суспільний стан, громадські обов'язки.

Продовжувач чиєїсь діяльності, будь-яких традицій.

Той, хто обійняв посаду свого попередника.

межа –

Приділ м.р, од.ч

Устар. Прибудова, прибудоване приміщення, менша частина приміщення.

Прибудова православного храму із боку південного чи північного фасаду.

зрадити - надати,

Втілити

Перетворити на що-небудь, надати чомусь іншого вигляду, іншого змісту.

Здійснити на ділі, реалізувати.

вкинути

Минущий - Такий, який швидко минає; тимчасовий, недовговічний.

що приходить, неодмінний – застосувати, хибний – воротар, применшити – применшити, примножувати – примножувати, злочинець – приступити, зневажати – приглядати.

II. Преамбула ж.р, од.ч (від фр. preambule - попереду)

Вступна частина конституції, міжнародного договору чи іншого важливого акта, у якому міститься вказівку на обстановку, яка стала приводом для видання відповідного акта.

Прецедент

Претензія ж. од.ч. (пізньолатинське preaetensio)

Заява права на володіння чимось, отримання чогось.

Вимога, скарга, висловлення невдоволення.

Прагнення приписати собі невластиві якості та домогтися визнання їх іншими людьми.

Претендент м.р., лише од. (лат. praetendens)

Той, хто претендує на щось.

Престиж М.Р., Тільки од.ч. (фр. prestige)

Препозиція

Прелюдія (лат. praeludere зіграти раніше, наперед)

Інструментальна п'єса вільного складу, що є вступом до інших п'єс.

Перен. Вступ, вступ, передвістя чогось.

президент, президія

Превалювати нове (нім. pravalieren)

Переважати, мати претензії, перевагу.

Перетворений

Привілей ж. (лат. privilegium)

Виняткове право, перевага, надана будь-кому.

Примадонна (італ. primadonna - перша дама)

Співачка, яка виконує перші партії в опері або опереті.

примас, примітив, важливий

Пріоритет м.р., лише од. (Нім. prioritat)

Першість у якомусь відкритті, винаході.

Переважання, чільне значення чогось.

РОСІЙСЬКА МОВА ДО КОЛА

СЛОВ'ЯНСЬКИХ

МОВ

Урок російської мови
в 9к класі сош № 3
Вчитель - Мартинова М.Б.

ЦІЛІ:

• показати учням спорідненість слов'янських мов та місце російської серед них;
• викликати в учнів інтерес до питань розвитку слов'янської писемності, літератури, культури;
• продовжувати формування навичок монологічного та дискусійного мовлення.

ПЛАН УРОКУ

• Загальнослов'янська мова – прабатько слов'янських мов.
• «Слово про похід Ігорів» як один із найдавніших текстів слов'янської писемної мови. Практикум.
• Мови-брати. Практикум.
• Дискусія щодо проблеми існування загальнослов'янської мови.

ХІД УРОКУ

1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ.

Слайд - 1

Вітання. Рапорт.

Тема нашого уроку «Російська мова у колі слов'янських мов».

Він присвячений проблемам розвитку слов'янських мов.

Слайд - 2

На уроці ми постараємося визначити кревність слов'янських мов і місце російської серед них, також торкнемося питань історії розвитку слов'янської писемності, літератури, культури, продовжимо роботу над розвитком монологічного та дискусійного мовлення.

Слайд 3

План на уроці.

Робота у зошитах. Записати число, класну роботу, тему уроку.

Слайд 4

Почнемо ми роботу на уроці із захисту проекту на тему «Загальнослов'янська мова – прабатько слов'янських мов». Представить його нам Семенчук Р.

2. ЗАХИСТ ПРОЄТУ «ЗАГАЛЬНОСЛАВ'ЯНСЬКА МОВА - ПРАТІВНИК СЛОВ'ЯНСЬКИХ МОВ»

Слайд 5

Мова – основний засіб спілкування людей. За допомогою мови люди спілкуються один з одним, передають свої думки, почуття, бажання.

Як засіб спілкування, мова пов'язана з життям суспільства, з народом – носієм цієї мови. Мова тісно пов'язана з мисленням, свідомістю. Знання про навколишню дійсність, які люди набувають у процесі праці, закріплюються мовою – у словах, словосполученнях та реченнях. За допомогою мови люди передають свої знання, досвід від покоління до покоління.

Давно задумалися люди над загадкою мови, таємницею його походження. Скільки захоплюючих лінгвістичних легенд, дивовижних сказань, сміливих наукових припущень знає історія людства! Хто знає, може нам вдасться в майбутньому наблизитися до розгадки таємниці людської мови. А поки що загадка залишається загадкою, і тільки в одному одностайні сучасні вчені: якби раптом зникла мова, люди перестали б бути людьми. Мова робить людину людиною.

Ми постійно розмовляємо з кимось, повідомляючи щось і слухаючи інших, читаємо, пишемо, співаємо, думаємо, мріємо… і у всіх цих випадках використовуємо рідну мову. Без мови суспільство людей не могло б існувати.

Мови народів світу дуже різноманітні за структурою та з історії свого розвитку. Деякі з мов виявляють схожість у словниковому запасі, фонетичному ладі та граматиці, інші, навпаки, далекі один від одного.

Слайд 6

Класифікація мов за рівнем їхньої спорідненості називається генеалогічною (від грецьк. «родовід»). Генеалогічно мови поділяються на сім'ї, а всередині сімей – на групи. У сім'ї та групи мови об'єднуються за спільністю їх стародавнього джерела.

Російська мова входить до індоєвропейської родини. Ця сім'я – найчисленніша (до неї входять близько ста мов). Серед груп індоєвропейських мов виділяється слов'янська група, вона одна з найбільших у цій сім'ї. Число розмовляючих сучасними слов'янськими мовами становить близько трьохсот мільйонів чоловік.

2) Усі слов'янські мови сягають давньої прамови, яку умовно називають загальнослов'янською мовою. Виділення слов'ян із загальноіндоєвропейської єдності відбулося в давнину, приблизно до початку 3 тисячоліття до нашої ери. У давнину цією мовою говорив народ, який заселяв велику територію Центральної, Східної та Південно-Східної Європи. Загальнослов'янська мова проіснувала до середини 1 тисячоліття нашої ери.

Карта – 1 Слайд 7

Слайд 8

Отже, з часом слов'янські племена розселилися на величезній території й у зв'язку з цим стали втрачатися зв'язки друг з одним. Мова кожної з відокремлених груп племен продовжувала розвиватися ізольовано від інших, набуваючи нових фонетичних, лексичних та граматичних особливостей.

Поступово загальнослов'янські мови розділилися на три групи: східнослов'янську, західнослов'янську та південнослов'янську.

Карта - 2 Слайд 9

Слайд 10

Східнослов'янська група мов проіснувала приблизно до 14 – 15 ст. і у зв'язку з розселенням племен згодом розпалася російською, українською та білоруською – близькоспорідненими мовами.

У 14-15 ст. східнослов'янська група поділяється на три самостійні мови: російську, українську та білоруську.

Слайд 11 кирилиця+ Слайд 12

Майже всі загальнослов'янські мови мають писемність. У східних і південних слов'ян, за винятком хорватів, писемність заснована на кириличному алфавіті, або кирилиці, - алфавіті, створеному родоначальниками слов'янської писемності Кирилом і Мефодієм, а західні слов'яни користуються латинським алфавітом.

Слайд 13

Спорідненість слов'янських мов безсумнівно. Воно проявляється, наприклад, у лексичному складі. Так, однаково чи схоже звучать деякі назви близьких родичів у російській, українській, білоруській, болгарській, польській та чеській мовах, наприклад, батько, мати, син, сестра та ін.

Українська	український	білоруська	болгарська	польська	чеська
батько	батько	айцець	батько	oiciec	otec
матір	мати	маці	майка	matka	matka
син	син	син	син

У НАЯВНОСТІ ЗАГАЛЬНИХ СЛОВ, А ТАКОЖ У ДЕЯКОМУ ФОНЕТИЧНОМУ І ГРАМАТИЧНОМУ ВІДХОДЖЕННІ. ТАК, НАПРИКЛАД, ЗАГАЛЬНИМИ ДЛЯ ЦИХ МОВ Є СЛОВАГОЛОВА, РУКА, ЗЕМЛЯ, ЄІ БАГАТО ІНШИХ.

АЛЕ, НАРОДІ З ПОХОДНОСТЬЮ, ТА ЛЕКСИКА МАЄ ФОНЕТИЧНІ І МОРФОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ У РІЗНИХ МОВАХ.

НАПРИКЛАД, РОСІЙСЬКОМУ СЛОВУПИТИ В УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ ВІДПОВІДАЄПИТИ , У БІЛОРУСЬКОМУ –ПІЦЬ, БОЛГАРСЬКОМУ – ПІЯ, СЛОВЕНСЬКОМУ – piti тощо.

Слайд 14

Найраніша літературна мова, якою написані найдавніші слов'янські пам'ятники, - загальнослов'янська. Це такі пам'ятники, як літопис «Повість временних літ», найдавніше зведення законів «Руська правда», «Слово про похід Ігорів».

Слайд 15

А ось як створювалися перші рукописні книжки.

У чернечій келії...

З-під пера літописця Нестора…, який писав «Повість временних літ»

Слайд 16 – 18

А так виглядали сторінки перших рукописних книг, з яких і розпочиналася історія російської писемності.

3.СЛОВО ВЧИТЕЛЯ.

Як ми з вами побачили, існує безліч особливостей, що зближують і поділяють родинні мови. На уроці ми спостерігаємо за цими особливостями. Наприклад, однією з відмінних рис російської мови від української та білоруської в галузі морфології є відсутність особливої ​​кличної форми в російській мові.

Над цією темою працювала ще одна група учнів, вони провели дослідження та зараз нам подадуть свої висновки.

Слайд 19

ПОВІДОМЛЕННЯ « Втрата кличної форми в російській мові при збереженні її в українській та білоруській»

У давньоруській мові сущ-ие змінювалися за семи формами відмінків. Форма зват. відмінка застосовувалася в російській мові при вживанні звернень. Це звучало так, сестра, дочка, син, конь і т.д.

З часом російська мова втратила форму кличного відмінка, хоча вона досі зберігається в укр. та білор. яз.

Хоча можна звернути увагу на те, що часто в розмовній мові вживаються божеві вирази! і господи! Це залишки форми, що втратила.

Також деякі поети та письменники використовували форму клічного відмінка у мові художніх творів, наприклад, Пушкін «Чого тобі треба, старше?» або Гоголь «Повернися, синку!»

Слайд 20

4. «Слово про похід Ігорів» як один із найдавніших текстів слов'янської писемної мови. Практикум.

Слово вчителя.

Як зазначалося, «Слово о полку Ігоревім» - одне із найдавніших текстів слов'янської писемної мови, написаний мовою, зрозумілою всім слов'ян. Перш ніж розпочати роботу з цією книгою, мені хотілося б прочитати слова видатного вченого Лихачова, які, на мій погляд, дуже точно передають значення цього твору.

«Ця пам'ятка завжди свіжа. Кожна епоха знаходить у ньому нове та своє. Це призначення справжніх творів мистецтва: вони кажуть нове новому, і завжди сучасні».

Д.С. Лихачов.

Слайд 21

Давайте попрацюємо з джерелом і виконаємо наступне завдання: відкрийте давньоруський текст «Слова…», знайдіть у тексті звернення, вжиті у кличній формі, випишіть їх у зошит (3 – 4 приклади).

Слайд 22

Перевіримо:

«Чи не лепо ни б'єш,брати… Чи не час нам, браття, почати про похід Ігоря слово

« Про Бояна , солов'ю старого часу!» про боян, старовинний соловей,

«Про російську землю!»

Розминка (фіз. пауза)

Слайд 23

5. РОБОТА З ЕТИМОЛОГІЧНИМ СЛОВНИКОМ.

СЛОВО ВЧИТЕЛЯ.

А зараз ми переходимо до другої частини уроку, де простежимо за особливостями, які є загальними для всіх слов'янських мов. У цьому нам допоможуть етимологічні словники.

Етимологічні словники існують, головним чином, щоб пояснювати походження та історію окремих слів та морфем.

Готуючись до уроку, група хлопців провела дослідницьку роботу та виявила, що деякі слова в сучасній російській мові (цілком, на перший погляд, несхожі) є історично спорідненими.

Обертишев С.

ПОВІДОМЛЕННЯ.

Слова «лікар» та «брехати» історично виявляються спорідненими словами. Встановити це вдалося порівняно споріднених слов'янських мов. Основним із давніх значень болгарського слова «лікар» є значення «знахар», «чаклун». Сербохорватське «лікар» також означає «чарівник, чаклун, провісник, знахар», оскільки лікар знав, як замовляти хвороби. У старослов'янській мові слово "брехати" мало значення "говорити". Порівняйте: "замовляти", "говорити". Лише пізніше воно означало «говорити неправду, брехати», яке споконвічне значення «говорити» збереглося у слові «лікар»

Слайд 24

Питання що ж допомагають впізнавати етимологічні словники?

Слайд 25

ПРАКТИКУМ.

Користуючись етимологічним словником, покажіть з прикладу загальнослов'янського слова «живот» спорідненість всіх трьох груп слов'янських мов. Випишіть словникову статтю у зошит.

Слайд 26

ПЕРЕВІРКА.

Живіт – «частина тіла у людини, тварини» Загальнослов'янське слово індоєвропейського характеру. Початковим значенням слова живіт було – «життя, нажите, майно»

Слайд 27

ПРОГЛЯД СЦЕНИ З КІНОФІЛЬМУ «ІВАН ВАСИЛЬОВИЧ ЗМІНЮЄ ПРОФЕСІЮ» (за п'єсою М. Булгакова, режисер Л. Гайдай)

Слайд 28

Запитання. Про що йдеться у цьому діалозі?

Завдання: прочитайте діалог, знайдіть у цьому уривку лексику давньої Русі, 19 століття та сучасну. Запишіть кілька слів, що стосуються різних епох.

Який прийом надає цій сцені іронічного характеру?

Герой цієї п'єси поєднав у своїй промові лексику різних епох

ІОНАН (кричить режисерові Якіну). Ну, прищ, живота чи смерті? Проси у боярині!

ЯКІН (хрипить). Живіт…

ЗІНА. Живіт! Живіт! Пощади його, Великий пане!

ІОНАН. Живіт? Ну, будь по-твоєму…

ЯКІН. Зінаїда, підкажи мені щось по-слов'янськи.

ЗІНА. Паки.

ЯКІН. Паки. Паки. Ваше сіятельство, змилуйтесь! До речі, ви мене не так зрозуміли.

ІОНАН. Як мені зрозуміти тебе, якщо ти нічого не кажеш?

ЯКІН. Мови не володію, ваше благородіє.

ІОНАН. Жалую тобі шубу з царського плеча.

ЗІНА (Якіну). Дякую! Дякую!

ЯКІН. Дуже вдячний.

ЯКІН (трохи пізніше ). Тому ми зело на літак запізнюємося.

Порожній слайд.

СЛОВО ВЧИТЕЛЯ.

Отже, сьогодні на уроці ми з вами спостерігали за тим, яке місце російської мови в колі слов'янських мов. Сучасна російська мова знаходиться у певних стосунках до всіх інших слов'янських мов. На прикладі «Слова про похід Ігорів» виявили елементи, що відрізняють російську мову від споріднених мов. Працюючи із етимологічним словником, побачили навпаки загальні ознаки. Тож чи існувала насправді мова спільна для всіх слов'ян? Які аргументи можна навести «за» та «проти»?

Дискусія щодо проблеми існування загальнослов'янської мови

Хлопці, як ви вважаєте, чи можна вважати, що загальнослов'янська мова існувала, обґрунтуйте свою думку.

Аргументи

Проти

• Не збереглося текстів цією мовою.
• Немає словника загальнослов'янської мови, і він може бути складений.
• Занадто різні слов'янські мови, незрозумілі без перекладу представникам іншої групи слов'ян.

За

• Подібність у мовах різних рівнях: фонетичному, лексичному, граматичному.
• Етимологія знаходить багато спільних рис у тих словах, які в сучасних слов'янських мовах здаються не спорідненими.
• Існування старослов'янської мови, зрозумілої всім слов'янським народам у IX – X ст.
• Більшість алфавітів слов'янських мов близькі за кількістю та звуковим значенням літер, незважаючи на різницю навертань
• Про єдину мову писали древні літописці, про неї згадує Ломоносов.

Слайд 29

СЛОВО ВЧИТЕЛЯ

Наприкінці уроку мені знову хотілося б звернутися до слів Д.С. Лихачова.

Знання історії свого народу, знання пам'яток його культури відкриває перед людиною цілий світ - світ, який не тільки величний сам по собі, але який дозволяє по-новому побачити і оцінити сучасність. Знання минулого – це розуміння сучасності. Сучасність – це підсумок минулого, а минуле – це майбутнє, що ще не розвивалося»

Д.С. Лихачов.

Отже, ми наближаємося до завершення нашої роботи, давайте підіб'ємо підсумки.

ОЦІНКИ.

Підсумки роботи.

Слайд 30

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

1. виписати з етимологічного словника щонайменше 10 слів, походження яких перегукується з індоєвропейської сім'ї мов;
2. провести етимологічний аналіз одного слова (на вибір), що має загальнослов'янське коріння.

Спорідненими є мови, які історично сягають однієї мови – предка – прамови. Усі слов'янські мови (російська, українська, білоруська, чеська, болгарська, польська та ін.) сягають давньої прамови, яку умовно називають праслов'янською мовою.

З часом слов'янські племена розселилися на величезній території й у зв'язку з цим стали втрачатися зв'язку друг з одним. Мова кожної з відокремлених груп племен продовжувала розвиватися ізольовано від інших, набуваючи нових фонетичних, лексичних та граматичних особливостей.

Найдавніші пам'ятки писемності віків є спільними всім східнослов'янських мов. Давньоруською мовою написані такі пам'ятники, як літопис «Повість временних літ», найдавніше зведення законів «Руська Правда», «Слово про похід Ігорів»

В історії російської виділяються три періоди: 1) ст.; 2) ст.; 3) ст.

До загальнослов'янських слів належать: 1). Назва осіб за спорідненістю (мати, дочка, син, брат тощо); 2). Назва занять та знарядь праці (жнець, лікар, пастух, ткати, січ); 3). Назва житла, одягу, домашнього начиння (будинок, двір, вікно, свічка); 4). Назва їжі та продуктів (каша, квас, пиріг, мед. кисіль); 5). Назва рослин, предметів та явищ природи (соха, плуг, серп, береза, липа, сосна, земля, поле. Гора, небо, зима, ранок, сонце).

Східнослов'янські (давньоруські) слова виникли в 11-14 ст. Сюди входять слова, спільні для російської, української та білоруської мов, що становлять колись єдність – Давньоруська мова. Таких слів багато (дядько, мужик, тесляр, білка, архітектор. комора, кошик, коромисло, мішок, скатертина, самовар, човен, квітка, мереживо).

Власне російські слова виникли с14в. (після поділу східнослов'янської мови на російську, українську, білоруську). До них відносяться всі слова, за винятком запозичень (бабуся, дідусь, жінка, чоловік, хлопчик, дитина, теля, зозуля, ластівка, ромашка, кульбаба, казка, завірюха і т.д.).

Як відрізнити старослов'янізм від споконвіку російських слів? По-перше, старослов'янізм позначають абстрактні поняття (великодушність, чеснота, благо, увага і.т.д.); наукові поняття (всесвіт, вислів, займенник, правило тощо); церковно-релігійні поняття (неділя, жертва, порок, храм, священик тощо).

По-друге, з фонетичного боку характеризуються неповногласними поєднаннями: -ра-, -ла-, -ре-, -ле- на місці російських -оро-, -оло, -ере-, -еле- (град, здоровий, глава, брег); поєднаннями: -ра-, -ла- на початку слова на місці російських ро-, ло-(робота, тура); поєднанням залізничного, відповідним російському ж: ходіння (ходжу), одяг (одяг), чужий (чужий). Згідним щ на місці російського міць (міч), палаючий (гарячий), освітлення (свічка). Початковими а, е замість я, про: аз'(я), ягня(ягня), един(один), езеро(озеро).

У російській мові чимало словотвірних елементів старослов'янського походження: Приставки: воз-, з-, низ-, пре-, перед-, через-(віддати, зневажати, скинути, віддавати перевагу, надмірний); Суфікси іменників: -ені-, -енств-, -еств-, - знь, -ізн-, -ні(е), -тель, -ч(ий), -ин(я) (єднання, верховенство, життя, зберігач , керманич, гординя). Суфікси прикметників і дієприкметників: -айш-, - ейш-, -ащ-, -ющ-, -ім-, -ом-, -ущ-, -енн-(добрий, гнаний, ведений, майбутній, благословенний). Перша частина складних слів: благо-, бого-, зло-, гріхо-, велико- та ін (подякувати, богобоязливий, злослів'я, гріхопадіння, великодушний та ін).

Старослов'янська мова благотворно вплинула на розвиток російської мови: збагатив її словами, що мають абстрактне значення, поповнив наукову термінологію, збільшив кількість приставок та суфіксів, збагатив синтаксис російської мови, її стилістичні засоби.

Тренувальні вправи. До цих старослов'янізм підберіть відповідні російські слова. Прах – Глава- Норв – Єлень – Невіглас – Чужий – Країна – Короткий – Брама - Порох Голова Норів Олень Невігла Чужий Сторона Короткий ворота Чи відповідні російські слова збігаються зі старослов'янськими за значенням?

Твір - міркування. Російська мова у сім'ї слов'янських мов. (Думки про історію російської). При написанні використовуйте словосполучення: праслов'янська мова, поширення писемності, східнослов'янська (давньоруська мова), загальнослов'янські слова, найдавніші пам'ятки писемності, говірка Москви в основі національної літературної мови, власне російські слова, використання старослов'янізмів. Для надання мови особливої ​​виразності використовуйте старослов'янізм. Література 1. Російська мова. 8 клас. За ред. М.М. Розумовській. Видавництво "Дрофа" 2008р. 2. А.І. Власенко. Російська мова. Граматика. Текст. Стилі мови. Москва «Освіта» 2006р. 3. М.Т. Баранов та ін. Російська мова. Довідкові матеріали. Москва «Освіта» 2002р.

Відповідь залишила Гість

Наша рідна мова належить до слов'янської групи мов індоєвропейської сім'ї. З цієї групи починається наша подорож мовною картою світу.
Слов'янські мови можна вважати наймолодшою ​​мовною групою серед індоєвропейських мов. Їхній спільний предок, який лінгвісти називають праслов'янською мовою, почав втрачати свою єдність дуже пізно, лише в середині I тисячоліття н. е.. До того предки слов'ян були одним народом, користувалися дуже близькими говірками та проживали десь у Центральній чи Східній Європі.
У світі налічують від 10 до 13 живих слов'янських мов залежно від цього, який статус приписується кільком із них: самостійної мови чи діалекту. Так, офіційна болгаристика македонська мова самостійною не визнає, розглядаючи її як діалект болгарської.
Серед слов'янських мов є і мертві, якими вже ніхто не говорить. Такою була перша літературна мова слов'ян. Росіяни називають його старослов'янським, а болгари – староболгарським. У його основі лежать південнослов'янські говірки старої Македонії. Саме цю мову в IX столітті перекладали священні тексти грецькі ченці – брати Кирило та Мефодій, які створили слов'янський алфавіт. Їхня місія зі створення літературної мови для всіх слов'ян стала можлива завдяки тому, що в ті часи слов'янська мова була відносно єдиною. Старослов'янська мова не існувала у вигляді живої народної мови, вона завжди залишалася мовою Церкви, культури та писемності.
Однак це не єдина мертва слов'янська мова. У західнослов'янській зоні, на півночі сучасної Німеччини, колись жили численні та могутні слов'янські племена. Згодом вони майже повністю поглинені німецьким етносом. Їхніми безпосередніми родичами, ймовірно, є нинішні лужичани та кашуби. Зниклі племена не знали писемності. Лише один із діалектів – дійшов до нас у невеликих словничках та записах текстів, зроблених наприкінці XVII – на початку XVIII століття. Це цінне, хоча досить мізерне джерело знань про слов'янські мови минулого.
Серед слов'янських мов російська найближча до білоруської та української. Утрьох вони утворюють східнослов'янську підгрупу. Російська мова відноситься до найбільших мов світу: за кількістю мовців він займає п'яте місце, поступаючись тільки китайській, англійській, хіндустані та іспанській. Українська в цій ієрархії входять до першої «двадцятки», теж належить до дуже великих мов.
Крім східнослов'янської підгрупи традиційно виділяються західнослов'янська та південнослов'янська. Однак якщо східнослов'янські мови сягають спільного для них предка – давньоруської (прасхіднослов'янської) мови, то цього не можна сказати про дві інші групи. Хоча мови кожної з цих підгруп мають цілу низку особливостей, самі підгрупи деякі лінгвісти схильні розглядати не як генетичні, а передусім як географічні єдності. Коли західнослов'янська та південнослов'янська підгрупи формувалися, поряд із процесами розходження мов велику роль грали процеси їхнього зближення.