Угода

Правила реєстрації користувачів на сайті "ЗНАК ЯКОСТІ":

Забороняється реєстрація користувачів з ними подібними: 111111, 123456, йцукенб, lox і.т.п;

Забороняється повторно реєструватися на сайті (створювати дубль-акаунти);

Забороняється використовувати чужі дані;

Забороняється використовувати чужі e-mail адреси;

Правила поведінки на сайті, форумі та в коментарях:

1.2. Публікація в анкеті особистих даних для інших користувачів.

1.3. Будь-які деструктивні дії щодо даного ресурсу (деструктивні скрипти, підбір паролів, порушення системи безпеки тощо).

1.4. Використання як нікнейм нецензурних слів та виразів; виразів, що порушують закони Російської Федерації, норми етики та моралі; слів і фраз, схожих на нікнейми адміністрації та модераторів.

4. Порушення 2-ї категорії: Караються повною забороною на відправлення будь-яких видів повідомлень на строк до 7 діб. 4.1.Розміщення інформації, що підпадає під дію Кримінального Кодексу РФ, Адміністративного Кодексу РФ та суперечить Конституції РФ.

4.2. Пропаганда у будь-якій формі екстремізму, насильства, жорстокості, фашизму, нацизму, тероризму, расизму; розпалювання міжнаціональної, міжрелігійної та соціальної ворожнечі.

4.3. Некоректне обговорення роботи та образи на адресу авторів текстів та нотаток, опублікованих на сторінках "ЗНАК ЯКОСТІ".

4.4. Загрози на адресу учасників форуму.

4.5. Розміщення свідомо неправдивої інформації, наклепів та інших відомостей, що ганьблять честь і гідність як користувачів, так і інших людей.

4.6. Порнографія в аватарах, повідомленнях та цитатах, а також посилання на порнографічні зображення та ресурси.

4.7. Відкрите обговорення дій адміністрації та модераторів.

4.8. Публічне обговорення та оцінка чинних правил у будь-якій формі.

5.1. Мат та ненормативна лексика.

5.2. Провокації (особисті випади, особиста дискредитація, формування негативної емоційної реакції) та цькування учасників обговорень (систематичне використання провокацій стосовно одного чи кількох учасників).

5.3. Провокування користувачів на конфлікт один з одним.

5.4. Грубість та хамство по відношенню до співрозмовників.

5.5. Перехід на особи та з'ясування особистих відносин на гілках форуму.

5.6. Флуд (ідентичні або беззмістовні повідомлення).

5.7. Навмисне неправильне написання псевдонімів та імен інших користувачів у образливій формі.

5.8. Редагування цитованих повідомлень, що спотворює їх зміст.

5.9. Публікація особистого листування без явно вираженої згоди співрозмовника.

5.11. Деструктивний тролінг - цілеспрямоване перетворення обговорення на перепалку.

6.1. Оверквотинг (надлишкове цитування) повідомлень.

6.2. Використання шрифту червоного кольору, призначеного для коригування та зауважень модераторів.

6.3. Продовження обговорення тем, закритих модератором чи адміністратором.

6.4. Створення тем, які не несуть смислового наповнення або є провокаційними за змістом.

6.5. Створення заголовка теми або повідомлення повністю або частково великими літерами або іноземною мовою. Виняток робиться для заголовків постійних тем і тем, відкритих модераторами.

6.6. Створення підпису шрифтом більшим, ніж шрифт посту, і використання підпису більше одного кольору палітри.

7. Санкції, які застосовуються до порушників Правил Форуму

7.1. Тимчасова або постійна заборона доступу до Форуму.

7.4. Видалення облікового запису.

7.5. Блокування ІР.

8. Примітки

8.1. Застосування санкцій модераторами та адміністрацією може проводитись без пояснення причин.

8.2. В ці правила можуть бути внесені зміни, про що буде повідомлено всім учасникам сайту.

8.3. Користувачам забороняється використовувати клони в період часу, коли заблоковано основний нік. У цьому випадку клон блокується безстроково, а основний нік отримає додаткову добу.

8.4 Повідомлення, що містить нецензурну лексику, може бути відредаговано модератором або адміністратором.

9. Адміністрація Адміністрація сайту "ЗНАК ЯКОСТІ" залишає за собою право видалення будь-яких повідомлень і без пояснення причин. Адміністрація сайту залишає за собою право редагувати повідомлення та профіль користувача, якщо інформація в них лише частково порушує правила форумів. Дані повноваження поширюються на модераторів та адміністраторів. Адміністрація зберігає за собою право змінювати або доповнювати ці Правила за необхідності. Незнання правил не звільняє користувача від відповідальності за порушення. Адміністрація сайту не в змозі перевіряти всю інформацію, яку публікують користувачі. Всі повідомлення відображають лише думку автора та не можуть бути використані для оцінки думки всіх учасників форуму загалом. Повідомлення співробітників сайту та модераторів є виразом їхньої особистої думки і можуть не збігатися з думкою редакції та керівництва сайту.

Методична розробка конспекту уроку

по ОРКСЕ

«Росія – багатонаціональна держава»

Виконала:

Карпова Євгенія Сергіївна,

Вчитель початкових класів

ДБОУ Школа № 2083

(СП «Єріно»), ТІНАО

Москва 2015

Тема: «Росія – багатонаціональна держава»

Ціль: створити в учнів образ Росії як великої багатонаціональної держави.

Завдання:

Освітні:

• Ознайомити учнів з національностями народів, які проживають на території Росії, з їхніми національними традиціями, культурою та мовами;
• Розширення кругозору учнів;
• Створити в учнів почуття причетності кожного до долі Батьківщини.

Розвиваючі:

• Розвивати інтерес до історії Росії;
• Розвивати самоосвітні навички;
• Розвивати ініціативу, творчі здібності.

Виховні:

• Виховання гідних громадян своєї країни;
• Виховувати повагу до людей інших національностей.

Формування УУД:

• Особистісні дії:вміти приймати та розуміти такі цінності як «Батьківщина», «народ». Випробовувати гордість за свою Батьківщину, виявляти повагу до державних символів, національної мови та традицій російського народу. Розвивати навчально-пізнавальний інтерес до нового матеріалу, самоаналіз та самоконтроль.
• Регулятивні дії:вміти формулювати мету навчальної діяльності, складати план виконання завдань, аргументовано висловлювати свою думку,аналізувати, розмірковувати, робити висновки та висновки.
• Пізнавальні дії:вміти отримувати інформацію з текстового носія та додаткових джерел, вміти у ній орієнтуватися, ставити проблему та вирішувати її.
• Комунікативні дії:вміти працювати в групі, брати участь у діалозі, слухати та розуміти інших, розвивати навчальну співпрацю з учителем та однокласниками.

Тип уроку: урок відкриття нових знань.

Обладнання:

• Фізична карта Росії;
• Таблиця "Народи Росії";
• Ляльки у національних костюмах або фотографії народних костюмів;
• Дитячі презентації на тему;
• Аудіозапис пісні «Батьківщина моя»;
• Аудіозапис національних пісень та танців народів Росії «Хоровод».

Список використаної літератури:

• Селезньова Є. Я пізнаю світ. - М.: Астрель, 2003.
• Що таке? Хто такий? - М.: Педагогіка - Прес, 1992.
• Усі для класного керівника. - М.: Основа, 2012.

Інтернет-сайти:

• -http://www.1september.ru/ru/ (видавничий дім «Перше вересня»)
• - http://vkids.km.ru/ (дитяча сторінка «Кирила та Мефодія»)

Хід уроку

Звучить уривок пісні «Батьківщина моя»:

Я ти він вона-

Разом ціла країна

Разом дружна сім'я,

У слові «ми» -

Сто тисяч "я"!

Великооких, бешкетних,

Чорних, рудих та лляних,

Сумних та веселих,

У містах та селах.

На тлі цієї пісні вчитель та підготовлені учні починають оповідання.

Вчитель: Росія - це найбільша держава світу (показую на карті(Слайд 2) ). Її площа 17 098 246 квадратних кілометрів. Щоб пролетіти над Росією зі сходу на захід і потрапити з берегів Тихого океану до берегів Балтійського моря, літаку знадобиться щонайменше 11 годин. Коли на одному кінці Росії кажуть «На добраніч!», то на іншому кінці нашої батьківщини відповідають: «З доброго ранку!». З півночі на південь шлях теж далекий. Від холодного Кольського півострова(Слайд 3) до Північного Кавказу потрібно добиратися потягом три доби, і скрізь можна зустріти людей!

За останнім переписом населення на території РФ проживає близько 142 мільйонів осіб. Усіх громадян, які живуть у нашій країні, називають росіянами. Але ж національності в них різні.

Росія – велика багатонаціональна держава. На її землях мешкають понад 180 національностей, народностей, етнічних груп.(Слайд 4)

До складу Росії на добровільній основі увійшли 85 суб'єктів Російської Федерації.

Це 22 республіки, 9 країв, 4 автономні округи, Єврейська автономна область, 46 областей і 3 міста федерального значення: Москва, Санкт - Петербург і Севастополь.

Так, багато народів живе в нашій країні, і всі вони є єдиною дружною родиною. Усі люди в нашій країні рівноправні: жінки та чоловіки, молодь та люди похилого віку, люди будь-якої національності та віросповідання. Ось як про це записано у Конституції РФ:(Слайд 5) «Держава гарантує рівність права і свободи людини і громадянина незалежно від статі, раси, національності, мови, походження, майнового та посадового становища, місця проживання, відносин до релігії, переконань, приналежності до громадських об'єднань».

- Тепер давайте разом подумаємо, навіщо об'єдналися народи в одну велику державу?

• Заслуховуються відповіді учнів.

Вчитель : Я вам пропоную послухати байку Л. Н. Толстого(Слайд 6) , І тоді, я думаю, вам все стане ясно.

«У одного старого було троє синів. І вони ніяк не могли ужитися разом. Старому дуже хотілося, щоб після його смерті сини жили у світі. Він вирішив навчити їх цього.

Якось батько покликав їх до себе і попросив розламати віник. Спочатку спробував старший син, але скільки він не намагався - нічого не вийшло. Такі ж невдачі спіткали середнього та молодшого. Тоді батько розв'язав віник і попросив кожного сина розламати по кілька соломинок. Це, звичайно ж, їм легко вдалося.

Тоді батько сказав:

Ось також у житті. Якщо ви будете разом, то вас ніхто не зломить, а окремо вас також легко перемогти, як і зламати пару соломинок.

Вчитель: Як ви зрозуміли, навіщо ж об'єдналися народи в одну велику державу?

Учні : Об'єдналися народи в одну велику державу для того, щоб стати могутньою країною, щоб ніхто не захотів напасти на них і поневолити А якщо й станеться таке, як під час Великої Вітчизняної війни, то всім разом буде легше перемогти ворога та впоратися з бідою.

Вчитель: А чим люди різних національностей відрізняються один від одного?

Учні: По-перше, люди різних національностей відрізняються одна від одної національною чи рідною мовою. По-друге, національним одягом, традиціями, звичаями, національними святами, піснями, кухнею, тобто своєю культурою. У – третіх, характером, зовнішністю.

Вчитель: Чи знаєте ви, як вийшло, що всі люди, і в нашій країні навіть розмовляють різними мовами?

Існує ось яка біблійна легенда:

«Одного разу люди зібралися разом і сказали один одному: «Збудуємо собі місто та вежу, висотою до небес…» Запишавшись і бажаючи прославити себе, люди ревно взялися до будівництва. Але панові не завгодно було це. Він глянув на місто і вежу, які вони будували, і сказав: «Ось, один народ і одна у всіх мова... і не відчепиться вони від того, що задумали зробити. Зійдемо ж і змішаємо там їхні мови так, щоб один не розумів мови іншого».

Господь у покарання змішав мову людей, зробив так, щоб мова одного була незрозуміла іншому. Люди не змогли продовжувати будівництво вежі. Тому місце стали називати «Вавилон», тобто. "змішування". Потім Бог розпорошив людей по всій землі».

Кожен народ має свою рідну мову. У Росії люди розмовляють 100 національними мовами. Наприклад, у Дагестані мешкає близько 30 невеликих народів. Кожен народ говорить своєю мовою, зовсім не схожою на мову сусідньої. Але вони можуть добре розуміти один одного, якщо говоритимуть російською мовою. Саме російська мова допомагає людям різних національностей біля РФ спілкуватися друг з одним.

Народи Крайньої Півночі,

Народи, які говорять фінно-угорськими мовами,

Народи Поволжя і Приуралля, які говорять тюркськими мовами,

Народи Сибіру та Далекого Сходу,

Народи Кавказу.

На фізичній карті Росії вчитель вказує місця проживання кожної групи народів.

Звучить національна мелодія народів Крайньої Півночі, що виконується на бубнах.

Учень 1: (Слайд 7) У суворих умовах Арктики, де півроку триває полярна ніч, де температура повітря навіть улітку не піднімається вище за нуль градусів, споконвіку проживають чукчі та ненці. Їх відносять до нечисленних народів Росії.

Заплющте очі й уявіть себе дома цих народів. На вулиці – 40. А у житлі, яке називається чум, немає електричних приладів, немає газової плити, водопроводу. Стіни будинку-це жердини, що утворюють купол, обтягнуті шкірою тварин. Посередині оселі горить багаття. Навколо нього сидять, лежать, сплять люди.

Учні демонструють фотографії про життя народів Крайньої Півночі.

Учні 2: Пересуваються ненці та чукчі або на оленях, або на собачих упряжках. Найчастіше їдять струганіну (м'ясо замороженої риби). Незважаючи на суворі умови Арктики, вони знаходять сили займатися творчістю. З кісток тварин вирізують різні амулети, обереги. Обидва народи належать до православних.

Собачі упряжки,

Оленячі упряжки,

Виблискують на мільцях (малиця-одяг з оленячих шкур)

Мідні бляшки.

Мисливець кричить рибалці:

Е-ге-гей!

Моя-то упряжка

Твоїй швидше!

Над чумами в'ються

Димки-непосиди,

Печуть тут господині

Коржики до обіду.

Вчитель: Дякую за цікаву розповідь. Слово надаємо експедиції «Народи, які говорять фінно-угорськими мовами».

Звучить мелодія у виконанні ансамблю народних інструментів.

Учень 3: (Слайд 8)

До народів, які говорять фінно-угорськими мовами, належать марійці, удмурти, мордва, ханти, мансі, карели, комі. Живуть він на Уралі, на північному сході та на півночі Росії. Усі ці народи сповідують християнство.

Найчисленнішим народом серед них є мордва. Їх 1073 тисячі, за ними йдуть удмурти – 747 тисяч, марійці – 644 тисячі. Комі розташовані на четвертому місці – 336 тисяч, на п'ятому – ханти, 22 тисячі. Найменше чисельність населення у мансі, їх лише 8 тисяч.

Хоча малий народ, проте традиціями багатий. Ось що нам вдалося дізнатися про одне з національних свят народу мансі.

У народів мансі є свято, яке називається «Ведмежий». Усі готуються до святкування: жінки вбираються у святкові малиці, розшиті національними візерунками та різнокольоровим бісером, чоловіки одягають довгі сорочки, підперезані тасьмою, та м'які чоботи з оленячої шкіри.

Учні показують ілюстрації із національними костюмами цих народів.

Учень 4: (Слайд 9) Коріння цього національного свята сягає глибини століть.

Колись багато років тому, коли люди ще не вміли добувати вогонь, ведмідь зі своїм сином дивилися на них з неба. Ведмідь – син, бажаючи пригод, вимолив, щоб батько відпустив його до людей. Ведмідь - батько погодився відпустити сина, але за умови, що той не буде сподіватися на допомогу батька, сам подолає всі проблеми, а з людьми буде справедливий. Щоб йому було легше, дав із собою лук, стріли та вогонь.

Молодий ведмідь не послухався батька. Багато бід приніс він людям. І один мисливець убив його.

Ось з того часу люди користуються вогнем, луком і стрілами. А перед батьком ведмедя відчувають провину. Тому восени щороку влаштовують для нього свято. Урочистість починається з танців та пісень. Грає ансамбль національних інструментів, що складається з куслі, шувиру, тумиру, шушпика. Потім йде карнавал масок, зроблений з берести та хутра. Урочистість закінчується святковим столом, головною стравою якого є оленина, приготована на багатті.

Вчитель: Який цікавий матеріал зібрала та розповіла нам експедиція «Народи, які говорять фінно-угорськими мовами». Безсумнівно, є свята і в інших народів, які говорять тюркськими мовами.

Звучить татарська танцювальна.

Слово надається експедиції «Народи Поволжя і Приуралля, які говорять тюркськими мовами».

Учень 5: (Слайд 10) До народів Поволжя та Приуралля (робота з карткою ), Що говорить на тюркських мовах, належать татари, башкири, чуваші. Це численні нації. Татари та башкири сповідують іслам, а чуваші є прихильниками християнської віри.

Учні демонструють ляльок у чуваському, башкирському та татарському національних костюмах.

Ми хочемо розповісти і у презентації показати проведення такого мусульманського свята, як Сабантуй.

Учень 6: (Слайд 11) Сабантуй, або свято плуга, проводиться у червні після закінчення польових робіт. У день свята кожен намагається вбратися. Навіть коней, які братимуть участь у стрибках, прикрашають дзвіночками та квітами, вплітають у гриви стрічки.

Над місцем, де проходитиме свято, височить жердина з прив'язаним візерунковим рушником, що розвівається на вітрі. Це прапор Сабантуя.

Починається свято зі стрибків на конях, потім проходять біги, у яких можуть змагатися діти. Потім вибирають батира Сабантуя – переможця серед чоловіків у національній боротьбі на поясах. Як подарунок батиру дають барана, якого він має забрати на піднятих руках. Обов'язковою частиною свята є бій мішками та лазіння на високий гладкий стовп. А потім починаються народні гуляння з піснями та танцями.

Вчитель: Наступна експедиція нам розповість про народи Сибіру та Далекого Сходу.(Слайд 12)

Звучить національна пісня.

Студент 7: Прислухайтеся до цієї пісні. Ніде більше ви не почуєте її, як на Далекому сході. Тільки там люди володіють горловим співом, наслідуючи тварин і птахів.

Може лише богатир

Пройти пішки Сибір:

Через гори перебратися,

Через ліс густий продертися,

Здолати річковий потік

І додому повернутись у термін.

Сибір та Далекий Схід займають алтайці, ханти, мансі, якути, буряти, тувинці. Нанайці та інші народи. Визнають вони християнство. Але серед бурятів та тувинців поширений буддизм. А по околицях морів у глухих селищах можна зустріти і шаманів.

Студент 8 : Неможливо уявити собі народи Сибіру та Далекого Сходу без оленів Як співається в одній із пісень: «Пароплав – добре! Паровоз – добре! Літак – добре! А олені краще! Біжать олені, везуть пасажирів, вантажі. Важко було б людям без цих тварин. Саме тому в Сибіру оленям така шана та повага. Національне свято – це свято оленярів.(Слайд 13) На ньому перше змагання – перегони, за ними – стрибки через нарти на швидкість. Далі ходьба на лижах. У Сибіру лижі широкі, щоби не провалюватися в сніг і легше ковзати. У фіналі свята – метання аркану. Завдяки спритності, швидкості, силі оленярі заарканюють дикого оленя і поповнюють свою череду.

• Учні показують презентацію (фото) про проведення цього свята.

Студент 9. А в Якутії шанують коня. А все тому, що за старовинною легендою, першою твариною, що з'явилася на Землі, був кінь. Від коня походить півкінь - напівлюдина. Люблять у Якутії свято Ісиах.(Слайд 14) Його проводять після закінчення тривалої та холодної зими. Люди збираються у коло на великій галявині. У центрі круга-вогнище, а біля нього – шаман. Шаман відкриває свято піснею, яка просить у богів благословення свята. Після пісні розпочинається національний танець якутів «Осоухай». Він дуже нагадує російський хоровод. А потім настає час змагань: стрибки на одній і двох ногах, вичавлювання гирі, перетягування палиці і, звичайно, стрибки на конях! З цим святом пов'язані й багато традицій, наприклад, старе спалити, щоб розпочати нове життя.

До речі, улюблені багатьма пельмені – це національна страва народів Сибіру.

Вчитель: Остання експедиція розповість про народи Північного Кавказу.(Слайд 15)

• Звучить гірська пісня.

Студент 10.

На Кавказі люблять

Музику та танці.

На конях джигіти

Скачуть без остраху.

На Кавказі люблять

Робити прикраси.

Славляться карбуванням

Місцеві селища.

На Кавказі люблять

Пити кефір – айран.

Одягає бурку

У далеку дорогу чабан.

На Кавказі люблять

Солодкий виноград.

Тут господар гість,

Як рідному радий.

Північний Кавказ (показує на карті) найчисленніший за національностями. Там мешкають: чеченці, кабардинці, черкеси, балкарці, осетини, інгуші, аварці та інші народи.

• Учні показують ляльок у національних костюмах.

Студент 11: Найчастіше їх називають горцями. Темпераментними людьми, у чиїх жилах тече гаряча кров. Але будь-яка суперечка завжди дозволить пораду старійшин, яку поважають від малого до великого. Кавказці славляться своєю гостинністю. Кавказька кухня вважається однією з найдавніших у світі. Люблять тут гостру їжу. Навряд чи знайдеться хоч один серед нас, хто не куштував шашлик, суп- харчо чи люлякебаб. А такі солодощі, як халва, козинаки та щербет просто смакота!

Кавказ прекрасний красою рідної природи. Хто бачив схід сонця, освітлені його променями гори та скелі, той цього не забуде! Ось як оспівував Кавказ М. Ю. Лермонтов, який там служив.

Уривок із вірша «Ранок на Кавказі»:

Світає-в'ється дикою пеленою

Навколо лісистих гір туман нічний;

Ще біля ніг Кавказу тиша;

Мовчить табун, рік дзюрчить одна.

Ось на скелі новонароджений промінь

Раптом зардевся, прорізавшись між хмар.

І рожевий по річці та наметам

Розлився блиск, і світить там і там.

Вчитель: Молодці! Чудова розповідь, ілюстрація, презентація підготувала кожна експедиція. Настав час підбити підсумки.

Росія-дружня багатонаціональна країна рівноправних народів. На її території проживають росіяни, мордва, башкири, буряти, татари, калмики, чуваші, карели, якути, ханти, мансі та багато інших. Кожен народ самобутній, має свою культуру, робить свій внесок у розвиток Росії. Тому дуже важливо зміцнювати дружбу народів Росії. Поважати національні почуття кожного їх.

Шопенгауер говорив: «Найпоширеніший вид гордості – це національна гордість». Кожен із нас, кожна людина відчуває гордість за свою Батьківщину, за її історію, за свій народ. Росія поєднала людей різних національностей. Усі вони люблять її, пишаються своєю країною, бажають її процвітання.

Учні виконують пісню "Моя Росія" на слова Н. Соловйової, музика Г. Струве.

У моєї Росії довгі кіски,

У моєї Росії світлі вії.

У моєї Росії блакитні очі,

На мене, Росія, ти дуже схожа.

Приспів:

Сонце світить, вітри дме,

Зливи ллються над Росією.

В небі веселка кольорова,

Немає землі гарнішої.

Для мене Росія - білі берези,

Для мене Росія – ранкові роси,

Для мене, Росія, ти найдорожчий,

До чого на маму ти мою схожа.

Приспів:

Ти, моя Росія, всіх теплом зігрієш,

Ти, моя Росія, пісні співати вмієш,

Ти, моя Росія, нерозлучна з нами,

Адже наша Росія – це ми з друзями.

Урок-фестиваль

«Наша багатонаціональна держава»

Курс «Основи релігійних культур народів Росії та світської етики.»

Підготувала:

Шерстньова О.Ю.

вчитель поч.кл.

ДБОУ ЗОШ №9

г.о. Чапаєвськ

Мета уроку:формування уявлень про Росію як багатонаціональну країну.

Завдання:

ознайомити дітей із різними національностями, традиціями, мовою, культурою народів Росії.

сприяти розвитку інтелектуально - творчих здібностей учнів, самостійної пошукової діяльності

прищеплювати повагу до культури та традицій різних народів, а також до цінностей дружби

сприяти розвитку терпимості та коректності у спілкуванні з оточуючими, спонукати учнів стати добрішими та уважнішими один до одного;

сприяти вихованню в учнів почуття патріотизму, поваги до історії та традицій нашої Батьківщини.

Хід заходу:

Кліп про Росію (ісп Зикиною)

Ні краю на світі красивіше,

Ні Батьківщини у світі світліше!

Росія, Росія, Росія,

Що може бути серцю милішим?

І якби нас раптом запитали:

А чим дорога Вам країна?

Та тим, що для нас усіх Росія,

Як мама рідна, одна!

Діти разів батька запитали:

Чи всі росіяни у Росії?

Як сказати вам, діти?

Ось сусіди – чуваші,

Кум – єврей наполовину,

Дядько – славний вірменин,

Прадід хрещеної тітки Ніни

Тема звичаїв і традицій російського народу, як будь-якого народу, що населяє Землю, надзвичайно широка і багатогранна.

Кожне народне свято у Росії супроводжується обрядами та піснями. Невід'ємною частиною російської культури був танець, який також іменувався танцем. Відомі жіночі хороводи, чоловічі танці навприсядки. Скакали під час свят, часто у супроводі балалайки чи гармонії.

Є кілька видів свят: сімейні, релігійні, календарні, державні.

Сімейними святами є дні народження, весілля, новосілля. У такі дні вся родина збирається разом.

Календарні чи державні свята – це Новий рік, День Захисника Вітчизни, Міжнародний жіночий день, Всесвітній день весни та праці, День Перемоги, День захисту дітей, День незалежності Росії та інші.

Релігійні свята – Різдво, Хрещення, Великдень, Масниця та інші.

Протягом багатьох століть російський народ створював унікальну культуру народних мистецьких промислів. Російські народні промисли - гжель, хохлома, жостівський розпис, городський розпис, мезенський розпис по дереву, виготовлення та прикраси домашнього начиння: посуду, самовару, скриньок, іграшок (російські іграшки).

З російською кухнею зазвичай асоціюються такі страви, як каші, щі, пельмені, млинці, пиріжки, квас, окрошка, житній хліб та інші.

ПІСНЯ «Хохлому»На екрані -кліп

Хохлома, волзький плес,

Шир полів, плач беріз.

Це ти, Батьку,

Це ти, Росію.

Куполи, небо височінь.

Тобі наше життя.

Це ти, Батько моя.

У світі немає гарнішої.

Журавлі, тополі

Хліб та сіль, обличчя Кремля

Це ти, Батьківщино моя

Це ти, Росія

Дитячий сміх, перетанець.

Доброта синіх очей.

Це ти, Батько моя.

У світі немає гарнішої.

Росія, Росія – ти моя зірка

Росія, Росія – ти моя доля

Росія, Росія - повторю я знову

Росія, Росія - ти моє кохання!

Звучить татарська мелодія.

Учень:

Татари-тюркський народ, що живе в центральних областях європейської частини Росії, у Поволжі, Приураллі, у Сибіру, ​​Казахстані, Середній Азії, Афганістані, на Далекому Сході.

Вихід дітей під пісню «Я татарин» та виконання пісні.

Жити б та жити без печалів та турбот
Але не завжди так буває
Білий костюмчик носити цілий рік
Кожен про це мріє

Мені, як татарину, все по плечу,

Мені - що з гори, що під гору:

Я з пацанами весь час кручусь,

І між нами немає суперечок!

Я – татарин, я – татарин, людина проста
зовні я солідний хлопець із російською душею
Решта все не має значення, чесно вам скажу
І своїм походженням дуже дорожу

Звучить марійська мелодія.

Марійці-талановитий народ. Вони дбайливо ставляться до старого і тягнуться до нового. На марійській землі народилося багато відомих поетів та композиторів, художників та музикантів. Марійські пісні та танці прикрашають будь-яке свято.

Учень:

Російський край, який ти великий!

З кордону до кордону

І швидкий поїзд навпростець

На тиждень не домчиться!

Народи – як одна сім'я,

Хоча мова їхня різна.

Усі – дочки та сини

Своєї країни чудовою.

Дружба народів - безкрайній простір,

Мир і злагода, дівочий хор,

Дзвінка пісня чабана молодого,

Сад, виноград біля рідного дому.

Ведучий 2

А ви про кого зараз…?

Ведучий 1

Про таджиків

Учень:

Таджики – дуже давня нація. Отже, культура цього народу по-справжньому самобутня і сягає корінням у глибоку давнину.

Досі таджики (особливо у селах) ходять у національному одязі: чоловіки у вишитих халатах та тюбетейках, а жінки у кольорових вишитих сукнях зі штанами, на голові обов'язково хустку, а багато дівчат, як і раніше, заплітають по 40 кісок.

Учень:

Дружба народів - не просто слова,

Дружба народів навіки жива.

Дружба народів – щасливі діти,

Дружба народів по всьому білому світі.

Російські, татари, адигейці та вірмени,

Ми чорні, і русяві, і смагляві, і білі.

У Росії - на землі рідній,

Живемо ми всі великою та дружною родиною.

Учень:

Росіяни та українці, цигани, кабардинці.!

Дуже дружно ми живемо, разом танцюють і співаємо,

Допомагаємо ми один одному, і не сваримося,

За друзів стоїмо горою, разом справа сперечається!

Учень:

Адже коли народи дружать, це щастя для країни,

Так давайте веселитися, пісні співати та танцювати,

А ще друзів добрих будемо в гості зазивати!

Звучить циганська мелодія.

Ведучий

Одна циганська легенда свідчить, що бог полюбив так циган за їхню веселість і талант, що не став прив'язувати їх до шматків землі, як інші народи, а подарував для життя весь світ. А тому циганів можна знайти на всіх материках, крім Антарктиди.

Слово «цигани» у багатьох асоціюється з такими поняттями як свобода, вільність. Насправді в циганській сім'ї панують досить суворі вдачі.

У Росії живуть переважно російські цигани та українські цигани.

Серед циганів переважно всі православні християни, але можуть зустрітися і мусульмани, і католики.

Своє житло вони прикрашають килимами, ліпниною, люблять дорогий посуд.

Їди завжди готують багато-мало хто загляне на вогник. Циганка ніколи не випустить людину з дому, не напоївши її чаєм. До речі, чай заварюють міцно, додаючи в нього часточки лимона та яблука.

Звучить циганська мелодія-діти виконують танець

Учень:

Кожен народ відрізняється багатою культурою, множинними звичаями та барвистим фольклором. Національна культура, як пам'ять, виділяє кожен народ з інших, дозволяє відчути непідробний зв'язок між часами та поколіннями, дає змогу отримати життєву опору та духовну підтримку. Мабуть, ніщо так яскраво не характеризує народ, як свята, які він любить і відзначає. У святах, як у дзеркалі відбивається характер, культура та самобутність кожного народу.

Звучить узбецька мелодія.

Виходять два учні.

1 учень:

Традиції та звичаї узбецького народу складалися століттями. Вони дуже самобутні, яскраві і різноманітні, сягають різних епох і релігій. Протягом століть традиції та звичаї узбецького народу залишалися майже незмінними, незважаючи на прагнення численних загарбників нав'язати чужу іноземну культуру.

2 учень

Вікові звичаї та традиції узбеків дбайливо зберігаються і передаються з покоління в покоління. Як і в багатьох азіатських народів більшість святкових узбецьких звичаїв пов'язані з головним сімейними торжествами: народження дитини та весілля. З цими подіями пов'язано безліч обрядів та ритуалів, задіяні батьки, діти, брати, сестри, близькі та далекі родичі і навіть сусіди та гості – кожному відведена своя роль. В основі узбецьких традицій-гостинність, шанування старших, дотримання норм Корану

Виконання пісні про маму узбецькою мовою.

Звучить «Лезгінка». Діти виконують танці.

На тлі азербайджанської мелодії дитина розповідає про народ Азербайджану.

Національна культура Азербайджану сягає корінням у глибину століть. Вона увібрала в себе найкращі традиції Сходу та Заходу.

Національні традиції супроводжують азербайджанців з моменту народження та протягом усього життя: сватання, народження дітей, свята, збирання врожаю та багато іншого. Крім того, багато традицій Азербайджану втілені в їх культурі, народних віруваннях, національному одязі, народних гуляннях та розвагах.

Однією з найцікавіших народних традицій азербайджанців є святкування Новруза. Новруз-свято весни, настання нового року. Цього дня відбувається особливо багато обрядів та ритуалів.

Гостинність азербайджанців широко відома. Вони вміють прийняти гостя з істинно кавказькою привітністю та розмахом. Відмова від запрошення в гості може бути розцінена як особиста образа.

Під азербайджанську мелодію пригощаємо гостей пахловою.

Ведуча:

За руки візьмемося, станемо в коло,

Кожна людина, людині друг,

Ми будемо у світі, дружбі жити,

І нашою дружбою міцною цінувати!

ДІТИ ВСТАЮТЬ У КОЛО

Учень:

Коли будемо разом,

Коли в домі лад,

Буде наша Батьківщина

Справжній скарб.

Клад кохання, згоди,

Думок та ідей.

І не буде кращим

Батьківщини моєї!

Учень:

Батьківщини коханої,

Тієї, що краще немає,

У дружбі наша сила,

Ось вам наша порада!

Ведучий:

Ми, росіяни, які належать до різних соціальних груп, національностей та віросповідань, – єдиний народ із спільною історичною долею та спільним майбутнім.

Ми всі громадяни однієї країни – Росії. Давайте з'єднаємо її частини на нашому макеті, і нехай наша дружба буде такою ж міцною і неподільною.

Збирання пазла "Росія" на стіні ватман із зображенням РФ. Діти збирають докупи 6 округів, «розселяють» народи Росії

Ведуча:

Перед нами Російська Федерація – це єдність та різноманіття народів країни.

Ми з вами – одна дружна сім'я, незалежно від національності. Ми дружимо незалежно від конфесійної власності. Давайте напишемо на символах дружби наші побажання іншим дітям, щоб вони, так само, як і ми, дружили, любили, були терпимими та поважними по відношенню один до одного. І символічно пошлемо їх дітям усієї планети.

Написання побажань (на заздалегідь приготовлених емблемках із зображенням квітів, метеликів, голубів) дітям Землі та розміщення їх на карті Дружби.

Ведучий:

Подивіться, як розквітла наша планета від ваших теплих дружніх побажань. Яка вона стала гарна! Бережіть її! А нас береже Всевишній!

Пісня «У моєї Росії довгі кіски»На екрані кліп.

У моєї Росії довгі кіски,
У моєї Росії світлі вії,
У моєї Росії блакитні очі,
На мене, Росія, ти дуже схожа.

Сонце світить, вітри дме,
Зливи ллються над Росією,
В небі веселка кольорова -
Немає землі гарнішої.

Для мене Росія – білі берези,
Для мене Росія – ранкові роси.
Для мене, Росія, ти найдорожчий,
До чого на маму ти мою схожа.

Сонце світить, вітри дме,
Зливи ллються над Росією,
В небі веселка кольорова -
Немає землі гарнішої.
Ти, моя Росія, всіх теплом зігрієш,
Ти, моя Росія, пісні співати вмієш.
Ти, моя Росія, нерозлучна з нами,
Адже Росія наша – це я з друзями.

Сонце світить, вітри дме,
Зливи ллються над Росією,
В небі веселка кольорова -
Немає землі гарнішої.

Урок присвячений таким цілям як: формування у дітей образу рідної країни, як Батьківщини, як багатонаціональної держави, величезної за своєю територією, багатої природними ресурсами, народними традиціями, історією, великими людьми; виховання в дітях радості та гордості від того, що ми народилися та живемо в Росії; бажання стати спадкоємцями славних традицій російської історії; розвиток у учнів комунікативних навичок, мови.

Перегляд вмісту документа
"Тема урока"

Тема уроку: Росія – наша Батьківщина

Мета уроку:

Створення умов для формування моральних цінностей (любові до Батьківщини, свого краю, свого народу, почуття особистої відповідальності за Батьківщину) громадянської позиції школяра, прагнення пізнати історичне минуле своєї країни, свого міста.

Завдання уроку:

Формування у дітей образу рідної країни, як Батьківщини, як багатонаціональної держави, величезної за своєю територією, багатої на природні ресурси, народні традиції, історію, великі люди;

Виховання в дітях радості та гордості від того, що ми народилися та живемо в Росії; бажання стати спадкоємцями славних традицій російської історії

Розвиток у учнів комунікативних навичок, мови;

Згуртування дитячого колективу.

Основні терміни та поняття

Росія, Батьківщина, Батьківщина, патріот, державні символи, культурні традиції.

Орг. момент.

Слайд 1.

Про що сьогодні ми з вами говоритимемо, ви дізнаєтеся, коли відгадаєте ключове слово уроку.

Завдання: За першими літерами відгадок складіть ключове слово.

Якою буде тема сьогоднішнього уроку?

Сьогодні ми з вами поговоримо про Батьківщину.

Діти, подивіться на карту та порівняйте нашу країну за розміром з іншими країнами. Яка країна займає найбільшу площу?

Велика наша Батьківщина. Якщо сісти в літак і пролетіти над територією нашої країни, то можна побачити білосніжні товщі льоду та спекотні пустелі, вільні степи та холодну тундру, високі гори та могутні річки, ліси.

Наша країна дуже красива та багата.

2.Візуалізація

Спробуйте уявити, що ми Батьківщиною звемо?

Демонстрація ролика.

3.Робота з термінами

Батьківщина! Це слово змалку знає кожен. Батьківщина це те місце, де ти народився, де ти живеш зі своїми батьками, зі своїми друзями.

Підберіть до цього слова синоніми (Батьківщина, Батьківщина)

Чому ми називаємо нашу країну Батьківщиною, Батьківщиною?

Звідки походить слово "батьківщина"?

Слово "батьківщина" походить від стародавнього слова "рід", яке позначає групу людей, об'єднаних кровною спорідненістю.

Які однокорінні слова слову “батьківщина”, ви можете навести?

Батьки – батько та мати, у яких народжуються діти.

Родня – родичі.

Родовід - перелік поколінь одного роду. Люди пишаються своїм родоводом, вивчають його.

Слайд 5. “.

- З чого починається Батьківщина?

У великій країні кожна людина має свій маленький куточок - будинок, вулиця, місто, де він народився. Це його маленька Батьківщина. А з багатьох таких маленьких куточків і складається наша спільна, велика Батьківщина.

3) Притча (Оповідання про хлопчика Лі)

Жив-був в одному східному царстві-державі у невеликому містечку хлопчик. Звали його Лі. Не встиг він підрости, як на його країну напали вороги. А тоді, за старих часів, воювали не лише дорослі, а й діти. І ось усі чоловіки та хлопчики містечка стали збиратися на війну. Лише хлопчик Лі не збирається. "Чому ти не йдеш із нами?" - запитав його воєвода: "А чому я маю кудись йти? Адже моя батьківщина тут, у моєму маленькому містечку".

І всі пішли на війну без Лі. Минуло кілька тижнів. У містечко налетіли вороги. Їхній ватажок був старий і мудрий. Він наказав заарештувати Лі. Хлопчика привели до нього.

Я розбив ваше військо, але там тебе не було. Чому? – спитав він.

Тому що моя батьківщина – моє містечко, – відповів Лі.

Я зруйную твоє містечко, і в тебе не буде батьківщини.

Не роби цього: мені не буде куди йти, - благав Лі.

Мені шкода тебе, - сказав ватажок, бо в тебе надто маленька батьківщина і немає батьківщини великої.

У таких, як ти, зрештою, не залишається жодної батьківщини.

Запитання по тексту.

Що означає «надто маленька батьківщина і немає батьківщини великої»?

У чому була помилка Лі?

Що таке велика Батьківщина?

Що ж таке Батьківщина, Вітчизна, Батьківщина? (Відповіді учнів)

Наша Батьківщина – це ліси, поля, моря та річки.

Це земля, де жили, працювали наші предки.

Земля, яку наші пращури захищали від ворогів.

Батьківщина – це наш край, місто, селище.

Батьківщина – це місце, де живуть близькі та дорогі нам люди: мама, тато, бабуся, дідусь.

Це місце, де стоїть наша школа.

Це місце, за яким люди нудьгують, перебуваючи в далекому краю, на чужійстороні.

4) Символи нашої Батьківщини.

Кожна країна має три обов'язкові символи. По них можна дізнатися, про яку країну йдеться. Назви їх.

Герб, прапор та гімн.

Завдання.Визначте, під яким номером розташований герб Росії. За якими ознаками це ви визначили?

Державний герб Росії являє собою чотирикутний, із закругленими нижніми кутами, загострений на краю червоний геральдичний щит із золотим двоголовим орлом, що підняв вгору розпущені крила. Орел увінчаний двома малими коронами та над ними – однією великою короною, з'єднаними стрічкою. У правій лапі орла – скіпетр, у лівій – держава. На грудях орла-срібний вершник у плащі на коні, що вражає списом перекинутого горілиць змія.

Слайд 8.

Відгадайте, про який наступний символ я говоритиму?

Білий колір - берізка.

Синій небо колір.

Червона смужка-

Сонячний світанок.

Про прапор.

Хлопці, а як розташовані кольори російського прапора?

Що означають кольори прапора Росії?

Державний прапор Російської Федерації є прямокутним полотнищем з горизонтальними смугами: верхня смуга білого кольору, середня - блакитного кольору і нижня - червоного кольору.

Значення кольорів Російського прапора

білий колір означає світ, досконалість;

синій - колір віри та вірності, сталості;

червоний колір символізує енергію, силу.

Хлопці, а чому до Москви якесь інше ставлення? (Відповіді учнів).

Слайд 9.

До Москви у нас трепетне ставлення тому, що Москва – столиця нашої неосяжної Батьківщини.

Слайд 10.

Є ще один символ держави-гімн.

Згадай і розкажи, коли він виконується.

Текст-С.Михалков, музика-Георгій Олександров

5) Багатонаціональність нашої Батьківщини.

Живуть у Росії різні народи з давніх-давен.

Одним - тайга до вподоби, іншим - степовий простір.

У кожного народу мова своя і вбрання.

Один – черкеску носить, інший надів халат.

Один - рибалка з народження, інший - оленяр.

Один кумис готує, інший готує мед.

Одним - миліша осінь, іншим - миліша весна.

А Батьківщина Росія у нас у всіх одна.

Велика наша Росія! Її населяють понад 180 національностей. Росія – єдина багатонаціональна держава. Багато народів живе у нашій країні: росіяни, татари, мордва, чеченці, башкири, чуваші, інгуші та інші народи – всі вони становлять єдину дружну сім'ю. Усі вони об'єдналися в одну велику державу – Росію, або Російську Федерацію.

Що нас об'єднує?

Слайд 12. Відповіді учнів.

ЄдинаБатьківщина. Це спільна земля. Спільна історія. Загальні закони. Спільну мову.

Що ще? Головне, що робить людей нашої країни не просто сусідами на цій землі, а єдиною родиною – це традиції та цінності.

- Як ви знаєте, що таке традиції? Давайте звернемося до тлумачного словника.

Традиція- (Від латів. Перелік) - те, що має велике значення для людини, але не створено нею самою, а отримано від попередників і в подальшому буде передано молодшим поколінням.

Що можна передавати через традиції?

Слайд 14.

Правила поведінки

Знання та вміння

Спосіб життя

Ідеї ​​Цінності

Які традиції бувають?

Сімейні традиції поєднують сім'ю.

Російські традиції (національні) поєднують російський народ. Міжнаціональні традиції поєднують народи.

Духовні традиції визначають цінності людини, сім'ї, народу, Росії.

Усі традиції об'єднують Росію.

Цінність- це те, що особливо значуще для кожної людини та для суспільства загалом. Є цінності матеріальні та духовні.

Слайд 17-18

Матеріальні коштовності,

автомобіль,

акваріум,

вони видимі, відчутні, їх можна купити, вони минущі.

Духовні цінності - сім'я, Батьківщина, Бог, віра, любов, свобода, справедливість, милосердя, честь, гідність, освіта та праця, краса. Вони невидимі, вони є вічні.

На основі своїх уявлень про цінності людина оцінює навколишній світ і вибирає свої вчинки.

Як духовні цінності впливають на погляди та вчинки людини та як – матеріальні?

Слайд 20-21

Які цінності змушує людину все виміряти грошима?

Слайд 22.

Цінності живуть у духовних традиціях. Поза традиціями вони гинуть, немов рослина, яку висмикнули з ґрунту. Духовні традиції дозволяють людині розрізняти добро і зло, добре і погане, корисне та шкідливе.

Духовні традиції – це традиції, пов'язані з релігією.

Слайд 24.

Сімейні традиції - це духовна атмосфера будинку, яка включає розпорядок дня, звичаї, звички мешканців, які передаються з покоління до покоління,

Які сімейні традиції ви знаєте?

Обговорення за вечерею подій минулого дня, літні подорожі на машині на морі, спільні трапези, обговорення планів, дитячі малюнки, читання малюкам книг на ніч, татові казки, День народження сім'ї, святкування Великодня, новорічна традиція - саморобні іграшки, кулінарні традиції - різноманітні на зиму, збирання грибів, риболовля, спів пісень, літо у бабусі, ковзанка на річці, вирощування кімнатних рослин, сімейна династія - це все сімейні традиції.

Чи важливими є ці традиції для сім'ї?

Слайд 26-28

Сім'я з традиціями – це відчуття безпеки та повної захищеності. Тільки вдома, серед близьких людей, людина може по-справжньому розслабитися, відпочити...

У дружних сім'ях із міцними традиціями люди, рідше хворіють та довше живуть.

Сім'я ґрунтується на традиціях. Вони є запорукою сімейного щастя. І якщо не дотримуватися традицій, відштовхувати їх, насміхатися з них, сім'я зруйнується.

Про що говорять ці приказки?

На псарні - не в кошарі: всяка зграя по-своєму гавкає.

До чужого монастиря зі своїм статутом не йдуть.

У всякої пташки свої замашки.

У чужому будинку не вказують.

У кожній родині свої традиції

Слайд 30.

Про що говорять ці приказки?

Друг за друга триматися - нічого не боятися.

Сім'я в купі, не страшна і хмара.

Сім'я – це сім я.

Наш урок добігає кінця, давайте, підіб'ємо підсумки. Сьогодні ви дізналися нові поняття. Згадаймо їх і що вони означають.

Матеріальний світ- речі, предмети, явища природи, серед яких мешкає людина.

Духовний світ -це знання, витвори мистецтва, відносини для людей, ставлення до світу. Цей світ ще називають світом культури.

Культурні традиції- релігійні культури; моральні норми.

На яких вічних цінностях ґрунтуються культурні традиції?

Добро, честь, справедливість, милосердя

Рефлексія.

Продовжіть фразу.

Виявляється...

Найнесподіванішим для мене було...

Мені найбільше...

Росіянами називають...

Домашнє завдання. ...

Виконай завдання, що сподобалося:

Підбери вірш про Батьківщину

Є в Росії офіційні символи: герб, прапор, гімн. Обговори з батьками, що може бути символом нашої великої Батьківщини? (Природний об'єкт, місто, людина, предмет, споруда, рослина, тварина і т.д.). Намалюй такий символ Росії і коротко поясни свій вибір (письмово). Прошу оформити роботу на альбомному аркуші (форматі А4). Можна не малювати, а підібрати ілюстрацію, роботу можна оформити на комп'ютері, попросіть допомогти своїх старших братів та сестер, батьків.

Дізнайся, як виглядає герб твого краю, району, школи. Що він символізує напиши.

Порадься з батьками та назви кілька традицій, прийнятих у вашій родині.

Перегляд вмісту презентації
«Урок 1 (4 кл). Росія – наша Батьківщина»

Відгадай ключове слово уроку

Ягоди не насолода,

Зате оку- радість,

І садам прикраса,

І дроздам частування.

Він зовсім не тендітний,

А сховався в шкаралупці,

Заглянеш у серединку-

Побачиш серцевину,

З плодів він твердіший за всіх,

Називається…

Висять на гілці колобки,

Блищать рум'яні бочки.

Хоч колюча, але не ялинка,

Підлін її голки,

А кора тонка, червона,

Та красуня…

Що за плакс назавжди

Оселилася біля ставка.

Гілки в ньому свої купає,

Це дерево, хто знає?

Темно-сині плоди

Дізнаєшся на гілках ти.

М'якуш їх на смак соковитий,

А за кольором зелена.

Росія

- наша

Батьківщина

Звідки відбулося слово «батьківщина»

рід ітелі

рід ня

рід ословна

З струмка починається ріка.

батьки

родичі

Зображення із сайту http://assets1.lookatme.ru/

Герб Росії

Прапор Росії

Свобода

Відвертість

Шляхетність

Вірність

Чесність

Державність

Мужність

Сміливість

Кохання

Москва – це Червона площа.

Москва – це башти Кремля.

Москва - це серце Росії,

Яке тебе любить.

1.Росія - священна наша держава, Росія – улюблена наша країна. Могутня воля, велика слава - Твоє надбання на всі часи! Приспів: Славься, Батьківщина наша вільна, Братських народів союз віковий, Предками ця мудрість народна! Слався, країно! Ми пишаємося тобою!

2.Від південних морів до полярного краю Розкинулися наші ліси та поля. Одна ти на світі! Одна ти така Зберігається Богом рідна земля! Приспів:

3.Широкий простір для мрії та для життя Прийдешні нам відкривають роки. Нам силу дає наша вірність Батьківщині. Так було так є і так буде завжди! Приспів:

Гімн Росії

Музика - Георгія Александрова, новий текст - Сергія Михалкова

Єдина Батьківщина

Зображення із сайтів: http://www.samoffar.ru/, http://www.artshop-rus.com/, http://upload.wikimedia.org/, http://www.matsvet.ru/

Що нас об'єднує

спільна земля

загальна історія

загальні закони

спільну мову

Що ще?

Традиції

передавати

отримувати в дар

(успадкувати, йти слідом)

зберігати

передавати

Зображення із сайту http://a-merchant.com/

Що можна передавати через традиції

Те, що немає зримого образу, а розпізнається і відчувається через дії:

Правила поведінки

Знання та вміння

Спосіб життя

Ідеї

Цінності

Сімейні традиції об'єднують сім'ю .

Російські традиції (національні) об'єднують російський народ .

Міжнаціональні традиції об'єднують народи .

всі традиції об'єднують Росію .

Духовні традиції

визначають цінності

людини, сім'ї , народу , Росії .

Цінність - Це те, що особливо значуще для кожної людини і для суспільства в цілому.

Є цінності матеріальні і духовні .

Матеріальні цінності

коштовності,

автомобіль,

акваріум,

гроші,

книги,

іграшки,

квартира,

комп'ютер,

телевізор ......

вони видимі

вони відчуваються

їх можна купити

вони минущі

Зображення із сайту http://img-fotki.yandex.ru/

Духовні цінності

сім'я

віра

доброта

Батьківщина

культура

життя

творчість

вони невидимі

людина

освіта

кохання

їх відчувають

гармонія

свобода

чесність

їх отримують у дар

дружба

чуйність

вони вічні

честь

милосердя

краса

праця

Система цінностей людини є фундаментом його ставлення до світу.

На підставі своїх уявлень про цінності людина

оцінює навколишній світ

обирає свої вчинки

Наприклад, якщо для людини важлива краса, то вона бачить її скрізь: у навколишньому світі, у людях…

і намагається створювати красу довкола.

Як духовні цінності впливають на погляди та вчинки людини та як – матеріальні?

Зображення із сайту http://open.az/

Які цінності виховують дбайливе ставлення до світу?

Зображення із сайту http://www.vistaback.com/

Які цінності змушують людину все виміряти грошима?

Вічні цінності живуть у духовних традиціях. Поза традиціями вони гинуть.

Цінності

Духовні традиції втрачають значення у житті

Цінності у бездуховному середовищі.

Зображення із сайтів: http://cms.taxi-bistro.ru/, http://sam.kg/

Цінності процвітають у духовних традиціях

Духовні традиції - Це традиції, пов'язані з релігією.

Наприклад, православні традиції ії:

Ходіння в храм щонеділі

Молитва перед заняттями

Великодній концерт у будинку для людей похилого віку

Конкурс дзвонарів

Збір подарунків до Різдва для дитячого будинку

……………………………

Які ще духовні традиції вам відомі?

Сімейні традиції- це духовна атмосфера будинку, що включає розпорядок дня, звичаї, спосіб життя та звички його мешканців, які передаються з покоління до покоління.

Обговорення за вечерею подій минулого дня, літні подорожі машиною на морі , спільні трапези , обговорення планів , дитячі малюнки, читання малюкам книг на ніч , татові казки , День народження сім'ї , святкування Великодня ; новорічна традиція - саморобні іграшки, кулінарні традиції - різноманітні заготівлі на зиму , збирання грибів , риболовля , спів пісень , літо у бабусі, ковзанка на річці , вирощування кімнатних рослин, сімейна династія – це все сімейні традиції .

У дружних сім'ях із міцними традиціями люди, рідше хворіють та довше живуть.

Зображення із сайту http://shkolazhizni.ru/

Сім'я ґрунтується на традиціях. Вони є запорукою сімейного щастя. І якщо не дотримуватися традицій, відштовхувати їх, насміхатися з них, сім'я зруйнується.

Зображення із сайту http://darlina.f5.ru/

Про що говорять ці приказки?

На псарні - не в кошарі: всяка зграя по-своєму гавкає.

До чужого монастиря зі своїм статутом не йдуть.

У всякої пташки свої замашки.

У чужому будинку не вказують.

Про те, що у кожній родині свої традиції та звичаї.

У кожній родині свої традиції.

Про що говорять ці приказки?

Друг за друга триматися - нічого не боятися.

Сім'я в купі, не страшна і хмара.

Про те, що традиції поєднують.

Сім'я – це сім я.

Сімейні традиції об'єднують та охороняють людей.

Що ми Батьківщиною звемо? І берізки, вздовж яких

Будинок, де ми з тобою живемо, Поряд із мамою ми йдемо.

Що ми Батьківщиною звемо? Наші свята та пісні,

Поле з тонким колоском, Теплий вечір за вікном.

Що ми Батьківщиною звемо? І під небом синім-синім

Все, що в серці бережемо, Прапор Росії над Кремлем.

Герб Росії

У Росії величний

На гербі орел двоголовий,

Щоб на захід та схід

Він дивитися б одразу міг.

Сильний, мудрий і гордий.

Він – Росії вільний дух.

Прапор Росії

Білий колір – берізка.

Синій небо колір.

Червона смужка-

Сонячний світанок.

1.Росія – священна наша держава, Росія – улюблена наша країна. Могутня воля, велика слава - Твоє надбання на всі часи! Приспів: Славься, Батьківщина наша вільна, Братських народів союз віковий, Предками ця мудрість народна! Слався, країно! Ми пишаємося тобою!

2.Від південних морів до полярного краю Розкинулися наші ліси та поля. Одна ти на світі! Одна ти така - Зберігається Богом рідна земля! Приспів:

3. Широкий простір для мрії і для життя Прийдешні нам відкривають роки. Нам силу дає наша вірність Батьківщині. Так було так є і так буде завжди! Приспів:

Гімн

Росії

Музика – Георгія Александрова, новий текст – Сергія Міхалкова.

Москва

Москва – це Червона площа.

Москва – це башти Кремля.

Москва - це серце Росії,

Яке тебе любить.

Санкт - Петербург

Він царя Петра творіння, Кораблів заморських прапори, Місто слави, місто сад. Уздовж Неви палаців парад.

Золоте кільце

Суздаль

Суздальський кремль

Міста старовинні, Немов птахи-лебеді

Дзвін дзвонів. Суздаль та Ростов.

Ростов

Кафедральний собор Різдва Пресвятої Богородиці

Тверь

Кострома

На широкій Волзі Башточки різьблені,

Твер і Кострома, Чудотерема.

Новгород

Міста старовинні, Новгород на Волхові,

Фортеця на річці. Муром на Оці.

Муром

Тут дружини хоробрі

У бій вели князі,

Кінного та пішого

Недруга разя.

Пам'ятник Іллі Муромцю

Міста старовинні

Майстерами славні.

Вулиці ковальські,

Вулиці гончарні.

Площі торгові,

Святкові ярмарки –

З Єльця - матрьошки,

А з Тули пряники.

Тула

Успенський собор

Міста старовинні-

До сонечка обличчям –

Для Росії стали

Золота каблучка.

Якщо довго-довго-довго

У літаку нам летіти.

Якщо довго-довго-довго

На Росію нам дивитися,

То побачимо ми тоді

І ліси, і міста,

Океанські простори,

Стрічки річок, озера, гори...

Ми побачимо далечінь без краю,

Тундру, де дзвенить весна,

І зрозумієш тоді, яка

Росія велика,

Неосяжна країна.

Валаам

Ладога, Ладога,

У небі чайок гам

Ми пливемо на

Острів Валаам.

Ладога, Ладога,

Блакитний шир.

На скелястому озері

Диво – монастир.

Ладога, Ладога,

Краса землі, -

Голубика – ягода

У крапельках зорі.

На Кавказі

На Кавказі люблять

Музику та танці.

На конях джигіти

Скачуть без остраху.

На Кавказі люблять

Робити прикраси.

Славляться карбуванням

Місцеві селища.

На Кавказі люблять

Пити кефір-айран.

Одягає бурку

У далеку дорогу чабан.

На Кавказі люблять

Солодкий виноград.

Тут господар гостю,

Як рідному, радий.

На Волзі

• Ви на Волзі були?
• Були.
• Що ви робили?
• Вудили.
• Хто попався на гачок?
• Нам попався судачок.
• Як не вірити вам, хлопці?
• Волга на рибу багата.

У степовій станиці

Осторонь степової Пісні нам співають,

Землю сушить спека. Молоко дають.

Тут вирощують коней,

Як вирощують дітей:

Уральські гори

Уральські гори

По кам'яних плитах

Ведуть за собою нас

У країну малахіту.

У країну, де не порахувати

Дорогоцінного каміння,

У країну працюючих

І добрих людей.

таємнича сторінка

Кедри, ялиці, сосняки.

Лось рогатий біля річки.

Куріпка б'є крилом,

Річкою пливе пором.

Озеро Байкал

Є в тайзі сибірській нашій

Більше моря диво-чаша.

Це – озеро Байкал

В оточенні диких скель.

На Далекому Сході

Тигри - жителі Уссурі-

У смугастій ходять шкурі.

Це дуже рідкісний вигляд

І гарний, і знаменитий.

На Камчатці

Вдалині вулкан димиться. Тут Батьківщина кордон,

Над сопками туман. Тут Тихий океан.

Російська сім'я

Живуть у Росії різні У кожного народу

Народи з давніх-давен. Мова своя і вбрання.

Одним – тайга до вподоби, Один – черкеску носить,

Іншим – степовий простір. Інший надів халат.

Один - рибалка з народження,

Інший - оленяр.

Один кумис готує,

Інший готує мед.

Одним – миліша осінь,

Іншим – миліша весна.

А Батьківщина Росія

У нас у всіх – одна.

Російські сувеніри

Гжель

Тульський самовар

Самовар роздула Тула

Тула – давня земля –

Білою скатертиною змахнула

Від Заріччя до Кремля.

Самовар гуде і топче

Топ у білий дим небо.

Де ти не був днем,

вночі-

Немов удома поруч із ним.

Він гуде в лісовій хатинці,

У містах серед степів.

З нього не рідко Пушкін

Чаєм пригощав друзів.

Полководець, князь Суворов

За собою його возив.

Самовар наш нюхав порох,

Бачив фортецю Ізмаїл.

Він гуде, не втомлюючись,

Двісті років уже поспіль.

Самовар душа жива

Друг веселощів, казці брат.