Manodik idorada zamonaviy talablar va talablarga javob berish uchun

o'qituvchilar, buni yodda tutish kerak:

bitta). O'quv jarayonining yuqori samaradorligi uchun muhim shart - o'qituvchilarning psixologik va pedagogika fanlari va amaliyotidagi yangi ishlanmalar, maktabgacha ta'lim tizimini tartibga solish va uslubiy ta'minoti bo'yicha yangi va o'z vaqtida xabardor qilishdir. Bu erda uning instituti to'g'risidagi ma'lumotlar, mualliflik huquqini rivojlantirishga yo'naltirilishi mumkin, Doo Rivojlanish dasturi taqdim etilgan.

2). Usullar har bir o'qituvchi uchun ochiq bo'lishi kerak, uchrashuvlar, seminarlar, maslahatlar va boshqalarni o'tkazish uchun qulay jadvalga ega.

3). Bolalar bog'chasining barcha o'qituvchilari doimo to'ldirishda ishlashlari kerak uslubiy kabinet qo'llanmalar, uslubiy ishlanmalar, pedagogik innovatsiyalar va boshqalar. Bunday holda, ular eng ko'p usul usullarining xavfsizligiga g'amxo'rlik qilishadi, uning mazmuniga yo'naltirilgan va bolalar bilan o'quv ishlarida foydalanishadi.

to'rt). Barcha dizayn bitta uslubda bajarilishi kerak, suhbat, ijod.

Besh). Ofisda keltirilgan tajriba o'qituvchilarga ijodkorlik, kasbiy ongni yaxshilash, vakolatlarni yaxshilashi kerak.

Uslubiy idorani tashkil etishga zamonaviy yondashuvlar

"Tashkilot" so'zi lotin tilidan keladi "Men juda nozik turlarni xabar qilaman." Moddiy vositalarni, bir yoki boshqasini tashkil qiling, lekin avvalo odamlarni tashkil qiling. Ichida maktabgacha muassasa O'qituvchilar faoliyati bilan bog'liq muammolar bolalar bilan bevosita olib borilmoqda.

Tashkilotning fazasi bir necha daqiqalarni o'z ichiga oladi:

naqd pulni o'rganish, shu jumladan savollarga javoblar: nima

shu paytgacha amalga oshirildi, biznesni tashkil etishda an'analar mavjudmi yoki muammoni birinchi marotaba hal qiladi, ular asosan ishning muvaffaqiyatiga ta'sir qilishi mumkin.

ish vazifalarini maqsad va ta'rifini belgilash (aniq

siz nimaga yoki bosqichma-bosqich va hokazolarda va hokazolarda nimani xohlayotganingizni tasavvur qiling.

bo'lajak tarkibni, shakllar va usullarini ishlab chiqish va tanlash

faoliyat (shu zahotiyoq ish, texnikalar, usullar, ishlatiladigan mablag'lar va boshqalar) hisoblangan;

bo'lajak ish sharoitlarini ta'minlash;

ijrochilar oldida vazifalarni belgilash va umumiy kayfiyatni yaratish

ishchilarga, ta'lim beruvchilarga;

odamlarga buni amalga oshirish jarayonida bevosita yordam berish yoki

natijalarning baholash va malakasini o'z ichiga olgan har qanday holat, shuningdek, imon va tashabbusni rag'batlantirish.

Har qanday biznes eng yaxshi natija bilan tashkil etilishi mumkin, agar siz odamlarni, ularning ijodiy yo'nalishini, har bir xodimning kasbiy etukligini bilsangiz.

Vazirlar Mahkamasining ishini tashkil qilish orqali biz asosiy narsani eslaymiz: uning mazmuni va dizayni ushbu maktabgacha ta'lim muassasalarining ehtiyojlariga javob berishi kerak. Tashkilotni tashkil etish va mualliflik huquqi, yillik pedsovlarning yillik rejalari, materiallari yo'naltirilishi kerak. Usul har bir o'qituvchi uchun ochiq bo'lishi kerak, qulay, moslashuvchan ish jadvaliga ega. Barcha dizayn bir uslubda, suhbat va ijodiy ishlarga ega bo'lishi kerak.

Uslubiy idoraning ko'p funktsiyali maqsadi asosida, masalan, ijodiy pedagogik seminar sifatida ko'rib chiqish kerak, u erda o'qituvchi bolalar bilan ishlashda amaliy yordam ko'rsatishi mumkin. Office "qo'zg'atuvchi" o'qituvchilarni ijod qilish, kasbiy mahoratini oshirishga undashlari kerak. O'qituvchilarga uslubiy yordam ko'rsatish, ularning malakasini oshirish va umumiy ta'lim darajasining o'sishi bilan bog'liq vazifalarni muvaffaqiyatli hal qilish, eng zamonaviy uslubiy talablarga javob beradigan va uning tizimlashuvini sinchkovlik bilan o'ylaydigan idorani tanlash kerak.

Moddiy kabinetning materiallari bir nechta bo'limlarga ajratish mumkin:

normativ va ibratli materiallar,

uslubiy materiallar,

uslubiy va havolalar adabiyoti

didaktik va vizual material,

Kutubxona

Vazirlar Mahkamasining ishida kutubxonaning to'g'ri tashkil etilishi kerak. Bolalar bog'i kitob fondini uch qismga bo'lish mumkin: o'qituvchilar uchun kitoblar (uslubiy va ma'lumotnoma), bolalar va ulashish kitoblari uchun kitoblar.

Pedagogik kabinetining yadrosi bolalar ta'limiga uslubiy adabiyotlar maktabgacha yoshUning asosiy vazifasi yangi pedagogik va psixologik tadqiqotlar bo'yicha ishonchli va tezkor ma'lumotlarga ega bo'lish. Metodogning burchidir, bu pedagogik fikrning "Arsenal" ni to'ldirishdir. Ijtimoiy uslubiy adabiyotlarning chiqishini kuzatib borish, pedagogik va'zgo'ylarning istiqbolli rejalari va kataloglari bilan tanishish va zarur adabiyotlarni o'z vaqtida buyurtma qilish juda muhimdir. bo'limlari bo'yicha uslubiy adabiyot bayrok: "Jismoniy taraqqiyot", "Axloqiy ta'lim", "O'yin", "nutq taraqqiyot", "barcha tabiat haqidagi", "Musiqali taraqqiyot" - va hokazo

Usulning uslubi xorijiy, rus va sovet pedagogika va psixologiya klassikasi maxsus bo'limiga ega. Ya.A asarlari yoki saylangan asarlar to'plamlarining asosi. Kamenskiy, K.D. Ushinskiy, V.A. Suxomlinskiy, I. KorchaA, L.A. Venger, D.B. Elkonina, L. Vygotskiy va boshqa taniqli olimlar.

"Ma'lumot adabiyotida" bo'limida turli entsiklopediya, ma'lumotnomalar, jurnallar mavjud. Ishchilar madaniyatini yaxshilash uchun, stol kitoblari lug'atlarga ega: " Izohli lug'at Rus tili "V. Del," Rus tili lug'ati "S.Ojegova," Pedagogik lug'at "," Pedagogik lug'at "," Atika lug'ati "," Axloqiy lug'at "," Etika lug'ati "va boshqa" pedagogik lug'at "lug'at-katalogidir.

"Maktabgacha ta'lim", "Bolalar bog'chasida", "Bolalar bog'chasi", "Hol" (dastur bilan), "Maktabgacha ta'lim", "Maktabgacha ta'lim", " Bolalar bog'chasi"," Oila va maktab "," Nanny "," Bizning bolamiz "va boshqalarni"

Davriy nashrlar davrida yo'qolmaslik uchun siz ishlashingiz kerak bo'lgan hamma narsani tanlash va ulardan foydalanishingiz kerak.

Bola badiiy adabiyoti kutubxonasida "Bolalikdan - o'smirlik" dasturi tomonidan tavsiya etilgan ishlar kiradi.

Bundan tashqari, ushbu bo'limda ertaklar, mayda-chuyda shakllar, kognitiv adabiyot, rus va xorijiy shoirlar va yozuvchilarning asarlarini o'z ichiga oladi. Shunday qilib, o'qituvchilar kerakli kitob, kataloglar bo'yicha ko'p vaqt sarflamaydilar (tabiat, tabiat haqida, texnik haqida, texnik haqida, texnik haqida, texnik va boshqalar),,,,,,,. individual muammolar to'g'risida. Butun kitob stantsiyasi hisobga olinishi kerak.

Nashriyot usulida ishlash kelajakda o'qituvchilar kelajakda kerakli hamma narsani mustaqil ravishda topishga va mo'l-ko'lchilikda osonlikcha sayohat qilishga yordam beradi uslubiy materiallar va kitoblar.

O'qituvchilar u erda kitob bilan birga o'tirishlari uchun ofisda ishlashni tashkil qilish kerak. Uslubiy idorada ijodiy mehnat o'qituvchilari laboratoriyasi, do'stona fikrlar va tajriba almashish laboratoriyasi bo'lishi kerak.