PDD Entertainment In. senior Group.

"Red, Yellow, Green"

LAYUNIN: pag-iwas sa seguridad road.; Pag-iwas sa pinsala sa trapiko sa kalsada.Mga gawain: 1) pagsamahin ang kaalaman na nakuha sa mga patakaran ng trapiko;2) Pagpapabuti ng mga kasanayan ng orientation at coordinating ang kanilang mga paggalaw sa kasalukuyang sitwasyon sa kalsada, kalye;3) Pagbuo ng interes sa mga bata sa pag-aaral ng mga patakaran ng trapiko.Material: mga puzzle na may larawan ng mga machine at palatandaan, landing rack, DOR. palatandaan mga track ng pedestrian, Ilaw ng trapiko ng karton, 3 benches, 3 tunnels, tarong ng berde, dilaw, pula sa bilang ng lahat ng mga bata, malalaking lupon ng berde, pula, dilaw na kulay, 3 manibela.Ang kurso ng entertainment . Ang mga bata ay pumasok sa bulwagan at si Searge sa mga bangko.

Lead : Paghahanap ng mas kumportableMas maraming lugar ang sumasakopPara sa isang holiday sa liwanag ng trapiko ng bansaInaanyayahan namin ang mga kaibigan

Ang lunsod kung saan tayo nakatira sa iyoMaaari mong ihambing ang sulatAlpabeto ng mga kalye, prospectuses, kalsadaAng lungsod ay nagbibigay sa amin ng isang aralin sa lahat ng oras.Narito siya ang alpabeto sa itaas ng kanyang ulo:Mga palatandaan na nakikita natin sa lahat ng dako sa iyo.Alpabeto ng lungsod tandaan palagi

Banayad na trapiko ng trapiko . Trapiko ng trapiko ng trapiko : Nagmadali ako, tumakasOh, nakarating ako doon?Ito ay \\5 "pin at gwin"?(Ang mga bata ay sumagot)

Reporma sa liwanag ng trapiko: Oh, sorry, hindi ko sinabi Hello at hindi ipinakilala ang aking sarili! Kamusta! Ang pangalan ko ay ang trapiko ng trapiko ng trapiko ng Migalkin, doktor ng trapiko sa kalsada. Ako ang pinakamahalaga sa kalsada! At narito ako upang suriin kung paano alam ng mga tao ang mga alituntunin ng kalsada at alam nila kung paano kumilos sa labas. At ngayon ay susuriin ko ang iyong mabilis at matulungin.

Ang mga tunog ng musika, ay may kasamang mga koponan sa mga tasa ng dibdib. Itinayo at binibigkas ang kanilang ilog. Pula. Kami ay mga pulang signal,Para sa kilusang kilusan.Lahat kayo ay nag-iisipAt huwag kang mahawahan sa kalsada.Berde . Berde signal maaga,Sabihin sa iyo kapag ang daan ay pupunta.Naaalala mo ito, kaibigan, lagingUpang hindi mangyari biglang problema!

Dilaw

Narito sa anumang oras

Ang defext ay bihis.

Siya ay tumatakbo nang sabay-sabay,

Na sa harap niya sa aspalto.

Ang relay "na mas mabilis!" . Ang mga bata ay namamahagi ng 2-3 hanay ng mga bahagi ng papel gamit ang imahe ng mga machine at mga palatandaan ng kalsada. Kolektahin ang mosaic, ang mga bata ay dapat tumawag sa kotse at mag-sign.Nangunguna: Guys, sabihin mo sa akin, mangyaring kapag lumakad kami sa kalye, sino kami?(Pedestrian) . Tama! At saan dapat pumunta ang pedestrian sa kalye?(Guys sagot)

Nangunguna: At ang susunod na relay ay tinatawag na."Pedestrian." Relay "pedestrian" . Ito ay kinakailangan upang i-restart ang lahat ng mga chips, pumunta sa pamamagitan ng isang pedestrian pagtawid at tumakbo pabalik sa koponan - upang ilipat ang susunod na isa.

Reporma sa liwanag ng trapiko: At ang mga ito ang aking mga katulong-mga ilaw.Dapat mong makilala ka malinawbanayad na berde, dilaw, pula.Kilalanin sila.

Yugto "lightfor" (4 na bata ang nakahanda sa advance) Ang isa sa dibdib ay isang ilaw ng trapiko ng karton, ang natitirang mga tarong ng pula, dilaw at berdeng bulaklak sa dibdib. Ang mga bata ay may linya sa bawat isa. Ang maaga ay isang bata na may liwanag ng trapiko.1st Child: Upang makatulong sa iyo, ang paraan upang maging mapanganib,Nasunog at araw at gabi - berde, dilaw, pula!Ang aming mga ilaw sa trapiko sa bahay, kami ay tatlong katutubong kapatid,Namin ilaw sa kalsada sa lahat ng mga guys ...2nd Child: Ang strictest ay pulang ilaw, kung ito ay sinusunog.Huminto ka! Walang kalsada pa, ang landas ay sarado para sa lahat!3rd Child: Kaya't tahimik kang lumipat, pakinggan ang aming payo -Maghintay! Tingnan sa lalong madaling panahon dilaw sa gitna ng liwanag!4th Child. : At sa likod niya ang berdeng ilaw ay mag-flash,Sasabihin niya: "Walang mga hadlang, matapang na pumunta!

Nangunguna: Guys, sabihin mo sa akin, mangyaring, paano mo kailangang pumunta sa paligid ng kalye?(sa paglipat) At anong uri ng mga transition ang kilala mo?(Terestrial, sa itaas-lupa, sa ilalim ng lupa) Ang relay na "mga uri ng mga transition". Ito ay kinakailangan upang maglakad sa bangko sa zebra(paglipat ng lupa ), pumunta sa isang bangko(Overhead Passage. ), pag-crawl sa tunel.(underground pass. ) At tumakbo upang bumalik, ilipat ang susunod sa susunod. Bago ang bawat paglipat ay ang kaukulang mga palatandaan.

Nangunguna: Well done boys! Well coped! At magpatuloy sa susunod na gawain, kailangan mo munang hulaan ang misteryo:Tinitingnan ni Zorkko ang istasyonSa likod ng malawak na simento.Paano tingnan ang pulang mataLahat ay titigil kaagad.At berdeng nanaloAt mga kotse at mga taoSige lang! (Liwanag ng trapiko)

Reporma sa liwanag ng trapiko: Narito ako ngayon at suriin kung paano mo alam ang ilaw ng trapiko at alam kung paano makilala ang mga ilaw ng trapiko.Laro sa lahat ng "Hanapin ang Iyong Kulay" . Lahat ay may pula, berdeng bilog o kulay dilaw. Habang nagpe-play ng musika, lahat ng run, hindi hawakan ang bawat isa. Sa sandaling ang musika calms, lahat ay dapat tumayo sa ilalim ng malaking bilog ng berde, dilaw at pulang kulay, ayon sa pagkakabanggit, ang kanilang mga tarong.

Ito ay lumiliko sa isang palatandaan ng kalsada. Sa dibdib, siya ay inverted sa likod na bahagi ng tablet na may isang palatandaan ng kalsada. Nangunguna: Guys, sino ito?Road sign: Ako ay isang palatandaan ng kalsada. Ngunit hindi ko maipakita ang mga patakaran ng trapiko. Maaari ko lamang buksan kapag sinagot mo ang aking mga tanong. Kumpetisyon "Ano? Saan? Saan? " 1. Gaano karaming mga signal mula sa ilaw ng trapiko?(Tatlong) 2. Posible bang simulan ang paglipat ng kalye sa dilaw na signal?(hindi) 3. Saan dapat pumunta pedestrian?(sa sidewalk) 4. Saan dapat sumakay ng mga kotse?(sa bahagi ng kalsada) 5. Saan ako maaaring sumakay ng bisikleta?(lamang sa mga espesyal na track ) 6. Saan inaasahan ng mga tao ang transportasyon ng pasahero?(Sa stop)

Road sign: Well done guys at ngayon maaari kong ipakita ang mga patakaran ng kilusan! Kilala mo ba ako?(Binubuksan ang "Bisikleta Movement Forbidden") Saan mo ako matutugunan?(Sagot ng mga bata.) Lead : Tama. At ang susunod na relay ay tinatawag na."Mga palatandaan ng daan" Laro "mga palatandaan ng kalsada" . Ang mga koponan ay nagpapakita ng mga palatandaan, at ang mga bata ay dapat na tumawag nang tama, na nangangahulugang mag-sign na ito. Bilang ng mga palatandaan sa bilang ng mga bata.

Reporma sa liwanag ng trapiko: At ngayon upang masira ang kaunti,Ako ay isang laro para sa iyoNagtanong ako para sa iyo - hindi lamang sagutin ang mga ito.Kung gagawin mo ayon sa mga patakaran ng kalsada, pagkatapossumagot: "Ito ay akin, ito ay akin, ito ay ang lahat ng aking mga kaibigan"Laro sa lahat ng "na ako! Ako ito! Ang mga ito ay ang lahat ng aking mga kaibigan! " - Alin sa iyo ang nagpapatuloyLamang kung saan ang paglipat?(Ang mga bata ay sumagot) - Sino ang lumilipad sa lalong madaling panahonAno ang hindi nakakakita ng mga ilaw ng trapiko?(Ang mga bata ay tahimik ) - Sino ang pulang ilawNangangahulugan ito na walang stroke?(Ang mga bata ay sumagot) - Alin sa iyo, umuwi,Hawak ang landas sa simento?(Ang mga bata ay tahimik) -Ano sa iyo sa tram isaraMas mababa sa pinakamatanda na lugar? (Ang mga bata ay sumagot)

Nangunguna: Guys, at kung pumunta kami sa isang bus o trolleybus, pagkatapos kami ay?(Mga pasahero) Tama! Isipin natin ngayon na tayo ay mga pasahero. Saan kailangang maghintay ang mga tao para sa bus?(Sa stop) Posible bang subukan na buksan ang mga pinto sa bus mo?(Hindi, binubuksan nila ang kanilang driver na may espesyal na pindutan) At maaari kang makipag-usap habang nagmamaneho sa driver?(Hindi, hindi ito maaaring makagambala. ) Maaari kang mag-hang out mula sa window?(Imposible, ito ay mapanganib) Posible bang pumunta sa bus habang nagmamaneho?(Hindi, maaari kang mahulog) Posible bang makipag-usap nang malakas sa bus?(Imposible, ito ay makagambala sa iba pang mga pasahero) Well done boys! Alam mo nang mahusay ang mga patakaran ng pag-uugali sa pampublikong sasakyan.

Nangunguna: At ang susunod na aming relay ay tinatawag na "umupo sa bus"

Ang relay na "umupo sa bus". Sa signal, ang huling ng haligi ay tumatakbo sa chip, rushes ito at nakaupo sa dulo ng bangko. Ang ganitong mga pagkilos ay gumanap sa buong koponan. Ang huli ay nagpapatakbo ng kapitan sa gulong. Siya ay nakaupo sa simula ng bangko. Sa pagtatapos ng relay na ito.Pagkatapos, habang ang mga bata ay nakaupo sa mga bangko, sa kanila, na napahiya at humahawak, ang SV.SV ay angkop. Ang mga bata ay mas mababa sa kanya na may mga salitang: "Umupo, pakiusap!"

Nangunguna: Nakikita mo, ang trapiko ng trapiko ng trapiko, tulad ng alam ng aming mga bata ang mga alituntunin ng kalsada at mga patakaran ng pag-uugali sa kalye at sa transportasyon! Hindi sila mahuhulog sa hindi kanais-nais na sitwasyon sa kalye, katotohanan guys?Reporma sa liwanag ng trapiko: Oo, nakikita ko na ang mga guys ay mahusay na dalubhasa sa mga panuntunan sa daan At alam nila kung paano kumilos sa kalye at sa transportasyon, alam nila ang mga palatandaan ng kalsada. At din sila ay matalino, matulungin at mabilis. Well done boys!Sa kalye, maging matulungin, mga bata,Tandaan ang mga patakarang ito nang matatag.Tandaan ang mga tuntunin na itoUpang hindi mangyari sa iyo ang problema.
Nangunguna: Sa ganito, nagtatapos ang aming libangan, at, sa wakas, naghanda ang mga lalaki ng ilang payo!
Anak 1. : Kaya walang problema,
Upang maging kaayusan
Mga panuntunan sa daan
Huwag lumabag!
Bata 2: Kung gusto mong maging malusog
At mabuhay sa daan-daang taon
Hindi mo sinubukan
Pumunta sa pulang ilaw!
Anak 3. : Mag-ingat sa kalsada!
Alagaan ang mga kamay, binti.
Obserbahan ang mga patakaran sa trapiko,
Kung hindi man ay problema!

(Nagwagi sa kumpetisyon ng pagsusuri ng lungsod "Green spark" noong 2014)

munisipal na pre-school institusyong pang-edukasyon "Kindergarten № 170 trektorozavodsky district volgograd"

Compiled: Senior Educator of the First Qualifying Category Mou Kindergarten No. 170 Kudryavtsva Natalya Viktorovna Volgograd, 2017

Layunin: pagbuo sa mga bata ng Senior. preschool age. Ang pangunahing kasanayan ng ligtas na pag-uugali sa mga kalye at mga kalsada.

Mga gawain:

1. Pagsamahin ang mga patakaran ng trapiko sa kalsada sa pamamagitan ng mga sitwasyon ng laro;
2. Ibigay ang buod ng kaalaman tungkol sa mga bata tungkol sa mga patakaran ng trapiko sa kalsada, mga patakaran ng pag-uugali sa mga lansangan ng lungsod, ang mga pangunahing palatandaan ng kalsada ay pinag-aralan sa edad na ito, mga ilaw ng trapiko;
3. Mapawi ang isang karampatang pedestrian.

Mga character:

Masha - Girl. preparatory Group..

Si Misha ay isang tagapagturo.

Tagapagturo.

Mga bata ng grupo ng paghahanda para sa mga tula sa mga palatandaan ng kalsada at upang maglaro ng mga sitwasyon ng problema.

Kagamitan at materyales:

Nababagay para sa mga bayani;

Mga layout ng mga palatandaan ng kalsada, bus, kotse, carriages para sa mga manika, mga ilaw ng trapiko.

Hanay ng mga palatandaan ng kalsada.

Malaking panlabas na layout na may pagmamarka "Zebra" .

Projector para sa pagpapakita. "Magic remote" Sa tulong ng kung saan gumagalaw sa isang engkanto kuwento.

Preliminary work.

Paghahanda ng mga katangian at mga costume sa kaganapan. Heading poems, kanta, sayaw. SA dOU GROUPS. - Pag-uulit at pag-aaral ng mga tuntunin ng trapiko, mga palatandaan, iba't ibang sitwasyon sa kalsada at sa transportasyon; Sa pdd room - pagbabasa ng mga kuwento, mga laro sa mga layout; Sa site ng transportasyon - ang pag-uulit ng mga panuntunan ng mga patakaran ng trapiko, paglipat ng mga laro.

Registration hall.

Sa gitnang screen ng pader para sa pagpapakita, backlight para sa epekto "Magic" , layout ng bus, mga ilaw ng trapiko mula sa. balloons.. Ang bulwagan na may mga lobo ay nahahati sa 2 halves - mga manonood at hindi kapani-paniwala na pagkilos. Ang mga mocklight ng mga palatandaan ng kalsada ay inilalagay sa paligid ng bulwagan. Nang maglaon, para sa sitwasyon ng problema, ang isang malaking layout na may pagmamarka ay kumalat sa sahig "Zebra" (naka-attach sa velcro sa takip ng karpet).

Screensaver-background sa paksa ng mga patakaran ng trapiko. Mga tunog ng musika, ang mga bata ay pumupunta sa musika at umupo sa mga upuan.

Tagapagturo: Hello mga bata, ngayon ay titingnan namin ang engkanto kuwento "Masha at ang oso" Ngunit ang aming pagtingin ay hindi karaniwan dahil mayroon akong magic remote! Ito ay hindi lamang nagpapahintulot sa iyo na ihinto ang isang engkanto kuwento, ngunit din upang makakuha ng sa ito, at sa isang engkanto kuwento maaari naming makipag-usap sa mga bayani. Well, tumingin?

Ang ilaw ay lumabas, mayroong isang cartoon screensaver, pagkatapos ay ang ilaw ay lumiliko sa pinangyarihan. Sayaw Room. "Masha at Bears" Pagkatapos sumayaw, ang lahat ay umalis, ang isang masha ay nananatiling, nakaupo sa mesa, at nakikita ang album sa larawan, nagsisimula itong isaalang-alang ito. Mga tunog ng background ng musika, at mga screensaver ng slide teddy bear sa sirko.

Masha: "Oh! WAO, narito ang engkanto Tale! Ito ay oo-ah-ah ... Misha, Misha, Misha! (Pumasok sa oso) Misheka Well, saan ka pumunta? Iyan ang nakita ko, Misha, mabuti, basahin natin! Panoorin!

Bear: Oh! (scratching ang ulo) Masha ay hindi isang engkanto kuwento ... ito ay isang photo album! Tingnan, ginamit ko ang trabaho sa sirko!

May isang video teddy bear sa isang sirko.

Masha: Paano cool! (slaps sa iyong mga kamay). Gusto ko ring pumunta sa sirko! Gusto! Gusto! Gusto! (nagpapanatili ng mga binti)

Bear: mabuti! Dadalhin kita sa sirko, ngunit para dito, kailangan nating umalis mula sa kagubatan hanggang sa lungsod!

Screensaver "lungsod" .

Bear: lamang sa paligid ng mga lansangan ng lungsod ay hindi pumunta tulad ng na!

Kapag hindi mo alam ang mga patakaran, madaling makarating!

Paano mo maipaliwanag nang tama kung paano kumilos sa lungsod, sa mga lansangan ?! ... ang oso ay nag-iisip at nagyelo. Sa ibabaw ng eksena svetgaznet, lumiliko sa mga bata. Pinipilit ng guro ang remote, na tumutukoy sa mga bata.

Tagapagturo: Well, guys, inaanyayahan ka sa isang engkanto kuwento. Sa palagay ko ay dapat nating tulungan si Masha at Misha, sapagkat hindi alam ni Masha na sa lungsod ng maraming panganib ang naghihintay sa kanya sa kalsada. Handa ka na bang makapasok sa isang engkanto kuwento?

Pindutin ang remote, ang ilaw flashes, ang magic musika ay naririnig, Masha at ang Bear tumingin sa sorpresa.

Tagapagturo: Hello, Masha at Misha, at kami ay mula sa mga guys mula sa kindergarten. Nagpasya kaming bisitahin ka upang turuan ang Masha, kung paano kumilos sa mga lansangan ng lungsod, pati na rin ang mga alituntunin ng kalsada. Masha, pakinggan nang mabuti at tandaan!

Ang mga bata ay lumabas na may mga palatandaan ng kalsada sa kanilang mga kamay at binasa ang mga tula:

1 bata:

Ang lungsod kung saan tayo nakatira
Maaari mong ihambing ang host.
Narito ito, alpabeto sa ibabaw ng aspalto,
Mga palatandaan na pinaikot sa itaas ng kanilang mga ulo.

Alpabeto ng mga kalye, prospectuses, kalsada
Binibigyan tayo ng lunsod ng aralin sa lahat ng oras.
Alpabeto ng lungsod tandaan palagi
Upang hindi mangyari sa iyo ang problema.

Masha: Alphabet! Oo, alam ko kung ano ang alpabeto! Alam namin, siyentipiko, at hindi kailangang magturo sa amin!

Tagapagturo: Hindi, Masha, guys sabihin tungkol sa kalsada ABC! Sa lungsod kailangan mong maingat na tumingin sa mga palatandaan ng kalsada, sasabihin nila sa iyo kung paano kumilos nang tama! Pagkatapos ng lahat, maraming mga panganib sa lungsod, at upang hindi makakuha ng problema dapat mong sundin ang mga patakaran ng kalsada! Makinig nang mabuti!

Bata na may tanda "Overhead Pedestrian Transition"

Pedestrian, pedestrian!
Tandaan ka tungkol sa paglipat!
Ako ay isang overhead transition!
Ako ay tulad ng paglipat ng tulay!

Ang ligtas na paraan ay ipahiwatig
At kung paano railway. Go.
Sasabihin ni VMig!
Bata na may tanda "Underground pass"

Ako ay isang transisyon sa ilalim ng lupa
Alam ang bawat pedestrian!
Walang dekorasyon
Tinutulungan ng mga pedestrian!

Parehong mga bata magkasama:
Isang pedestrian! Isang pedestrian!
Tinitingnan mo ang mga palatandaan,
Naaalala nila

At sa kalsada, huwag pumunta,
Mga kamay, ang mga binti ay nag-aalaga!

Bata na may tanda "Walang tawiran"

Sa ulan at sa malinaw na panahon
Ang mga pedestrian ay hindi pumunta dito.
Sabi ng sign one:
"Pinagbawalan ka na!"

Tagapagturo: Nakikita mo, Masha, alam ng aming mga palatandaan ng kalsada, at ngayon alam mo rin sila! Alalahanin ang mga ito, kapag ikaw ay nasa mga lansangan ng lungsod! Well, makikita mo ang iyong engkanto kuwento sa mga guys, ngunit lamang kapag nakita namin ang aming tulong, sasabihin namin sa iyo muli!

Pindutin ang remote, ang ilaw flashes, ang magic musika ay naririnig.

Masha: Oh, gaano kagiliw-giliw! Paano ko nais na bumalik sa lalong madaling panahon! Misha, Misha, maaari ba akong kumuha ng bola sa akin?

Bear: Hindi, Masha, mapanganib! Ang bola ay maaaring ituro sa daanan - sa tulay, kung saan ang mga kotse ay pasahero, kargamento kotse, bus, troli bus, magmadali doon at isang bola sa ilalim ng gulong ay mamatay magpakailanman ...

Bear: Maaari mo lamang i-play ang bola kung saan walang mga kotse! At pupunta tayo sa daan!

Masha: at scooter? Maaaring makuha ang iskuter? Mabilis akong mabilis bago ang kindergarten! Ganito! (Nagpapakita kung paano rides sa scooter).

Bear: Oo, ano!? Masha, hindi, siyempre, hindi! Ang scooter ay makagambala lamang, dahil ang kalsada ay matagal nang maaga, mahaba at mapanganib!

Masha: Fu ... mabuti, walang maaaring makuha sa iyo! Dadalhin ko ang mga headphone sa akin na magiging mas masaya ... posible, Misha? (Masha damit headphones, sayawan. Ang oso ay dumating sa Masha ay nagtanggal ng isang headphone at malakas sa kanyang tainga sabi niya).

Bear: maaari ka !!! Tanging ang musika ay makikinig, kapag dumating kami!

(Masha shoots headphones, inilalagay ang mga ito sa leeg, sighs)

Masha: Oh, gaano kahirap ito! Wala! Lahat ay nagbabawal! At ako ay isang sanggol pa! Gusto kong maglaro!

(Pinindot ng guro ang remote, kumikislap sa liwanag, naririnig ang magic music).

Tagapagturo: At dito muli kami! Masha, maglaro tayo sa ating mga guys at sa gayon ay tandaan ang mga alituntunin ng kalsada!

(Ang mga bata ay gumugol ng laro sa mga panuntunan sa trapiko, pagkatapos na mapilit ng guro ang remote, kumikislap ang liwanag, naririnig ang magic music).

Masha: Well, ngayon oras na!

Misha: Masha, Babe, Maghintay! Kailangan kong ilagay ang iyong iba pang slam sa iyo!

Masha: pagpatay? Walang paraan! Ano ka? Gusto mo bang alisin ang aking golk? Hindi ko binibigyan ito! (Worships kanyang ulo sa kanyang mga kamay, tumatakbo ang layo, ang Misha catchhes ito).

Bear: Masha! Oo sandali! Halik! Huwag kang sumigaw! Tumingin ka lang kung ano siya ... (Inilalagay sa kanyang ulo sa kanyang ulo) Sa ito kumikinang piraso, ang mga ito ay malinaw na nakikita sa madilim ng araw mula sa malayo sa sinumang tao: at pedestrian at driver transportasyon. Ikaw ay magiging maganda sa gash na ito.

Masha: Well, siaria ... strip say? Kumikinang, sabihin? Sa madilim, sabihin? Maganda, sabihin? Isang bagay na hindi ko nakikita ang anumang bagay na kumikinang!

Bear: Ngunit ngayon makikita mo! Dahil ang mga ito ay kumikinang lamang kapag ang ray ng liwanag ay bumaba sa kanila. Tingnan!

Sayaw ng maliwanag na mga costume.

Masha: Okay! Sumasang-ayon ako! Halika, magsuot. Tingnan lamang kung ano ang magiging maganda ko!

(Misha ay naglalagay sa Masha Kosynka)

Masha: Misha, paano ka? Kailangan mo rin ng slamming?

Bear: Salamat, Mashuchuk, para sa pag-aalaga! At pinag-uusapan ko ang isang vest!

Si Masha at ang Bear ay dumaan sa kagubatan. Sa Video Screensaver Forest. Mga kanta ng tunog ng kanta. Ilagay ang Buse at Sign. "Itigil" .

Screensaver "Sakayan ng bus" .

Masha: Oh, ano ito?

Bear: Ito ay isang stop, ngayon ang bus ay dumating at kami ay pupunta.

(Masha ay nagsisimula na tumakbo sa paligid ng mga bear at mag-sign, at pumalakpak ang iyong mga kamay).

Masha: Hooray! Pupunta kami, pumunta kami! At ako ay tatakbo sa bus masyadong, Misha, at tumalon sa upuan, at din ...

(Bear slaps kanyang sarili sa kanyang noo at nagpapanggap na siya ay masama. Pinindot ng guro ang remote, flashes light, ang magic music ay naririnig).

Tagapagturo: Sa tingin ko, kasama ang mga guys, dapat naming ipaliwanag Masha, ano ang sign, at kung paano kumilos ng tama sa bus!

Binabasa ng mga bata ang mga tula:

Tanda "Itigil"

Para sa isang mahabang panahon ikaw steped
Sa wakas nakita
Sign na nagsasabing -
Narito ang iyong bus!

Sa lugar na ito ay isang pedestrian
Naghihintay ang matiyagang sasakyan
Siya ay pagod sa paglalakad sa paa
Nais na maging isang pasahero!

Binabasa ng mga bata ang mga alituntunin ng pag-uugali sa transportasyon:

1. Bata:

Sa stop, naghihintay ang bus bunnies,
Tumalon tulad ng mga bola, masaya jumping.
Tumalon yeschok, bilog.
At ang lumang oso ay itinulak sa gilid ng siko.

Naghihintay sa paghinto, tumayo! At hindi iuwi sa ibang bagay!
At ang nanganganak ng isang tao - agad na humihingi ng paumanhin!

2. Bata:

Ang bus ay dumating, bunnies gurby,
Ang mga pinto ay kinubkob, Rhat, na parang sa labanan!
Ang fusion ay naging nakikibahagi,
I-save ang kalsada ay hindi gusto!

Ang mga pasahero ay umalis sa mga hares.
Lahat ng rustling, hunhon, at sa lahat sumigaw.
Una kailangan mong laktawan.
At pagkatapos ay mahinahon na pumasok!

3. Bata:

Pinalayas ko ang mga hayop, binuksan ang bintana,
Kaagad ang ilang kulay abong pusa
Biglang naghangad ang ulo -
Ang publiko ay hindi nag-iisip sa kanya.

Rides sa bus buong kapurihan siya,
At nakikita ang ulo mula sa bintana.
Nakikita upang matugunan ang isang trak magmadali,
Malapit na kawan, at sa parehong sandali

Ang hangin ay maluwag sa kalsada
Mula sa pusa sa bintana ay natanggal niya ang kanyang sumbrero!
Napakasama ang kulay-abo na pusa.
Mga bata, huwag humingi sa bintana!

Tagapagturo: Panahon na para sa amin! Magkaroon ng isang mahusay na biyahe!

Si Masha at Misha ay umupo sa bus.

Song. "Sa bus"

I.we sa isang bus nang sama-sama
At tumingin sa window
Pinindot ang aming chauffeur pedal
At tumakbo sa bus.

II. Sa paraan tulad ng isang ibon
Mabilis ang aming bus.
Pupunta kami, madali kami,
Pupunta kami sa malayo.

Pa rin kumanta, katulong stealth panlabas na layout. "Crossroads" .

Ang tatlong-kapansang ilaw ng trapiko ay lumabas, nakabangon sa kanyang lugar, lumalabas ang isang dalawang-ulo na ilaw ng trapiko - nakabangon sa kanyang lugar, ang mga batang may malalaking sasakyan ay lumabas sa magkabilang panig, mga palatandaan "Bike ay ipinagbabawal" , "Paglipat ng lupa" .

Si Masha at Misha ay lumabas sa bus.

Bear: lumalabas sa transportasyon ng pasahero, maging magalang, palagi nilang pinapanatili ako sa likod ng paa at maingat na tumingin, maingat na lumabas!

Angkop sa layout sa zebra, ang oso mula sa Masha ay nagtanggal ng mga headphone, subukang ilipat ang kalsada, ngunit wala silang hindi gumagana. Natatakot at umiiyak si Masha. Misha calms sa kanya pababa.

Pinindot ng guro ang remote, blinks light, ang magic music ay naririnig.

Tagapagturo: Ngunit ngayon ay oras na upang ipaliwanag Masha, kung paano ito kinakailangan upang ilipat ang kalsada! Well, guys help?

Ang mga ilaw ng trapiko ay tatlong-kapitan:

Narito ang isang ilaw ng trapiko ng tatlong-kabanata!
Kinokontrol niya ang mga kotse,
Kailan tumayo at sumakay sa kanila.
Liwanag ng trapiko, siyempre mahigpit,

Siya ay kilala para sa buong mundo!
Siya ay malawak sa kalye
Ang pinakamahalagang komandante!
Red light - Transport ay sasabihin hindi!

Ang dilaw na liwanag ay nagbibigay ng payo ng payo nang kaunti!
At ang berdeng ilaw ay sinusunog: "Drive!" - Nagsasalita siya.
Traffic light-headed:
Narito ang isang dalawang-putol na ilaw ng trapiko!

Sinabi niya sa mga pedestrian:
"Ang pulang ilaw ay walang sipi!
Hindi ka dapat pumunta sa pulang ilaw!
At ang berdeng ilaw ay sinusunog -

"Drive" , - nagsasalita siya.
Tanda "Ang pagsakay sa bisikleta ay ipinagbabawal"
Sa road sign stands,
Sabi ng mahigpit na tono -

"Huwag sana sa lugar na ito
Nakasakay sa bisikleta "!
Tanda "Crosswalk" :
Maingat na paglalakad, pagtingin sa kalye

At kung saan maaari mo, pumunta ito!
Ako ay isang paglipat ng lupa!
Sa kanya ang aking palatandaan ay ipahiwatig
Zebra ay agad na magpapakita sa iyo

Alamin na ang paglipat lamang mula sa problema ay i-save ka!

Tagapagturo: Hanapin, Masha, anong mga sitwasyon ang mayroon!

1. Una, ang mga kotse ay pumunta, nagpapakita ng mga ilaw ng trapiko: berdeng mga kotse, pulang pedestrian.
2. Ang mga ilaw ng trapiko ay nagbabago ng mga signal: machine - itigil, nagpunta ang mga naglalakad.

Pumunta ang mga pedestrian:

1. tumingin ang bata sa tablet
2. bata na naglalaro ng bola
3. bata sa mga headphone.

Ang oso ay tumatakbo sa kanyang ulo, hihinto sa lahat.

Tagapagturo:

Sa karwahe ng mga bata
Hindi mo ginagawa ito
Hindi ka tumingin sa tablet
At mga headphone alisin.

At napaka, maingat na bumalik!
Maging isang halimbawa na mahalaga
At hindi ito mangyayari sa problema sa kalsada!

Ang sitwasyon ay paulit-ulit:

1. Ang unang paglalakbay sa trapiko sa paglalakbay ay nagpapakita ng mga signal: berdeng mga kotse, pulang pedestrian.
2. Pagkatapos ay ang mga kotse ay naglalakad na pumunta sa mga ilaw ng trapiko: mga pulang kotse, pedestrian green.

Tagapagturo:

Obserbahan nang mahigpit
disiplina sa kalsada, at ang daan sa iyo pagkatapos
ay magiging isa pa magpakailanman!
Screensaver: Circus Tunog sirko musika.

Tagapagturo: Buweno, dumating ka, Masha at Misha, sa sirko, ngunit kailangan mo pa ring bumalik, kaya huwag kalimutan ang lahat ng itinuro namin sa iyo sa iyong mga anak! Bye.

Pinindot ng guro ang remote, blinks light, ang magic music ay naririnig.

Tagapagturo: Well, ang engkanto kuwento ay tapos na, ngunit nakatulong kami Masha at ang Misha upang makapunta sa sirko, ikaw ay tapos na!

Screensaver background - Mga panuntunan sa mga palatandaan ng kalsada o larawan lamang

Mga tunog ng musika at lahat ng pumunta.

LAYUNIN:pag-fasten ng kaalaman ng mga bata tungkol sa mga panuntunan sa kalsada at paglikha ng isang masayang emosyonal na saloobin.

Mga gawain:

1. Alalahanin ang mga aral na pinag-aralan sa mga bata at turuan silang ilapat ang mga ito alinsunod sa sitwasyon na nilikha.

2. Bumuo ng isang pagsasalita, memorya ng mga bata, lohikal na pag-iisip, ang kakayahang mag-navigate sa nilikha sitwasyon.

3. Upang magdala ng kabutihang-loob at kasanayan upang gumana sa isang koponan.

Metikal na suporta: mga modelo ng mga kotse planny, desktop shirma, flat pagsubok ng transportasyon, isang hanay ng mga canvas, kung saan ang mga modelo, mga palatandaan ng kalsada ay exhibited, sobre na may cut-out na mga kotse.

Pamamaraan:

- Guys, gusto kong imbitahan ka ngayon sa isang biyahe. Ang paglalakbay na ito ay hindi pangkaraniwang - sa bansa ng mga palatandaan at alituntunin ng kalsada. Sumasang-ayon ka bang pumunta doon?

(Mga tugon ng mga bata)

- Ano ang maaari mong pumunta sa isang paglalakbay? (Mga pagpapalagay ng mga bata)

- At iminumungkahi ko ang pagpunta sa hitchhiking trip. Alam mo ba kung paano ito ginagawa?

(Mga tugon ng mga bata)

- Kung ang isang tao ay walang kotse at hindi niya gustong pumunta sa pampublikong sasakyan, pumupunta siya sa kalsada at itinaas ang kanyang kamay, na, na parang sinasabi niya ang driver na "Itigil". Kung ang kotse ay hihinto, pagkatapos ay ang tao ay nakaupo at napupunta. Ang gayong paglalakbay ay tatawaging hitchhiker. Kaya maglakbay kami sa iyo sa lahat ng uri ng transportasyon sa bansa ng mga palatandaan ng kalsada sa pamamagitan ng hitchhiking. Ngunit ang transportasyon ay tatayo lamang kapag sinagot mo nang tama ang tanong. At para sa tamang sagot makakatanggap ka ng isang premyo - modelo ng makina. At makikita natin kung gaano karaming mga modelo ang ginagawa natin sa pagtatapos ng ating paglalakbay. Handa nang maglakbay?

(Mga tugon ng mga bata)

- Ang magandang kalooban ay tumutulong sa paglalakbay. At ang masasayang kanta ay nagpapataas ng kalooban. Iminumungkahi ko ang pag-awit ng isang kanta "sa kalye, sa kalye", S. G Boyko, Muses. T. Sovechenko.

Sa kalye, pababa sa kalye,

Lumalayo kami sa isang pares ng singaw.

At dito bago ang paglipat, kami

Naabot nila ang sidewalk.

Koro:

Kalan!

Banayad na Burns Green -

Sa kalye, pababa sa kalye,

Mula sa gilid at sa gilid

Patakbuhin, patakbuhin ang mga bus,

Trolleybuses, tram.

- At narito ang unang uri ng transportasyon.

(Dahil sa desktop Shirma mayroong isang tram)

1st stop.

- Upang kami ay umupo sa ganitong uri ng transportasyon, kailangan mong sagutin ang mga tanong na ito:

1. Bakit tinatawag na pampublikong transportasyon ang tram?

2. Kapag lumabas sa tram, kung anong panig ay nasa paligid?

3. Ano ang hitsura ng tram tulad ng isang trolleybus?

Para sa mga tamang sagot, ang modelo ng kotse ay ibinigay at nakatakda sa isang hanay ng mga canvas.

- Habang nagpapatuloy tayo sa tram, sabihin sa akin kung gaano karaming syllables sa salitang ito?

(Tugon ng bata)

- Lumabas sa rhyme para sa salitang ito.

(Magpadala, huwag yawny, catch up, piliin)

- Pangalanan ang isang bingi tunog mula sa salitang ito. ("T")

- Oras na para umalis. Habang lumalakad kami, ipaalala mo sa akin, mangyaring.

(Harap)

2nd stop.

- At ngayon kami ay lalakad.

(Dahil sa screen, lumilitaw ang "mga bata" na pag-sign ng kalsada)

- Ano ang ibig sabihin ng senyas na ito?

- Para kanino sila ilagay tulad ng mga palatandaan sa kalsada?

(Para sa mga driver)

- Ano ang ibig sabihin ng senyas na ito?

(Upang ang mga drayber sa kalsada ay maingat. May institusyon ng mga bata na malapit sa kalsada, at ang mga bata ay maaaring lumitaw sa kalsada anumang oras. Ang driver ay dapat mabawasan ang bilis bago ang kalsadang ito)

- Anong pangkat ng mga palatandaan ang inilalapat niya?

(Sa mga palatandaan ng babala)

- Ngunit isa pang tanda. Ano ang ibig sabihin nito?

Dahil sa screen, lumilitaw ang isang kotse.

3rd stop.

Ang bawat pares ng mga bata ay binigyan ng sobre na may isang kotse na pinutol.

4th stop.

- Nagpapatuloy ang paglalakbay. At sa kung ano ang gagawin namin, sabihin sa akin ang misteryo:

Kabayo bakal sa akin,

Sa halip na paa dalawang gulong.

Kapag pedals twist

Agad na pumunta, kung saan gusto ko.

(Pagkatapos ng bike sa Shirma, lumilitaw ang bisikleta)

- Ilang taon ka makakakuha ng likod ng gulong ng ganitong uri ng transportasyon? (Mula 14 taong gulang)

- Ano ang prototype ng bike? (Scooter)

- Anong materyal ang ginawa ng unang bisikleta? (Mula sa kahoy)

- Ano ang ibig sabihin ng senyas na ito?

(Ipinagbabawal ang kilusan ng bisikleta)

- Paano sumakay ng bisikleta sa pamamagitan ng mga lansangan ng lungsod?

(Sa kanang bahagi ng kalsada, hindi hihigit sa 1 m mula sa tabing daan)

5th stop.

(Isang tanda na "bus stop" ay lilitaw sa Shirma)

- Ano ang ibig sabihin ng senyas na ito?

(Lumilitaw ang bus sa Shirma)

- Ipagpatuloy namin ang paglalakbay sa pamamagitan ng bansa ng mga palatandaan ng kalsada sa pamamagitan ng hitchhiking. Kaya dumating ang bus. Aling pinto ang kailangan mong pumunta sa bus?

(Sa likod)

- At mula sa kung saan ang pinto maaari kang lumabas?

(Mula sa harap)

- Ano ang bus tulad ng isang trolleybus?

- Ano ang naiiba mula sa trolleybus?

6 na hihinto

(Lumilitaw ang liwanag ng trapiko na may pulang ilaw sa Shirma)

- Ano ang ginagawa sa atin ng liwanag ng trapiko? (Mga tugon ng mga bata)

- Dapat nating ihinto. Ngunit upang makapagpatuloy kami sa paglalakbay, ang ilaw ng trapiko ay iminungkahi upang makipaglaro sa kanya.

Ang isa pang bata ay binigyan ng isang bola ng tennis, at kailangan niyang makapasok sa isang bilog na ilaw ng trapiko mula sa isang distansya ng 3 m. Sino ang hindi makakakuha, sumasagot sa mga tanong:

- Kung saan imbento ng bansa ang ilaw ng trapiko?

(Sa England, sa London noong 1868)

- Gaano karaming mga kulay ang may ilaw ng trapiko? (3)

- Bakit may tunog ang ilaw ng trapiko?

(Upang ang mga bulag na pedestrian ay maaaring lumipat sa kanyang signal)

- Ang salitang "ilaw ng trapiko" mula sa Griyego ay nangangahulugang - isang carrier ... ano?

7th stop.

(Lumilitaw ang isang minibus sa Shirma)

- Nagpapatuloy ang paglalakbay. At ang ganitong uri ng transportasyon kung paano mo lilipulin? (Hulihan)

Kaya na nababagot kami sa biyahe, inihanda ng driver ng minibus ang mga tanong sa amin sa mga talata. Imposibleng makipag-usap sa kanya sa panahon ng biyahe, at ibinigay niya sa amin ang sheet na ito sa mga tanong at mga palatandaan ng kalsada sa hintuan ng bus. Babasahin ko ito sa kanyang mga riddles, at hinahanap mo ang tanda na iyon tungkol sa kung saan ay pinag-uusapan.

1. Anong uri ng tanda ang nalalapat?

"Itigil" - ginagawa nito ang mga kotse ...

Pedestrian, pumunta nang matapang

Sa mga track na itim at puti.

(Crosswalk)

2. May sakit na tiyan mula sa Roma,

Hindi maabot ang bahay.

Sa ganitong sitwasyon

Kailangan mong hanapin kung ano?

(Item unang medikal na tulong)

3. Maaari mong matugunan ang gayong tanda

Sa mataas na bilis ng kalsada

Saan malalaking sukat Pit.

At lumakad nang dangerously tuwid.

Kung saan itinatayo ang lugar

Paaralan, House Ile Stadion.

(Walang tawiran)

4. Pumunta nang matapang na bata at matanda,

Kahit pusa at aso ...

Lamang dito ay hindi sidewalk -

Ang bagay ay lahat sa pag-sign ng kalsada.

(Footpath)

5. Ikaw ay iguguhit dito,

Ngunit ito ay hindi isang portrait.

Nag-hang niya sa post at guards mo.

Ngunit hindi siya isang ilaw ng trapiko.

(Road sign "mga bata")

Ang tagapagturo ay lumiliko ang mga guhit ng mga modelo ng mga machine (nito 7), at "magaling" ay lumilitaw sa reverse side.

- Na natapos ang aming paglalakbay sa pamamagitan ng hitchhiking sa bansa ng mga palatandaan ng kalsada. Napakagaling mo sa gawain at nagpakita ng kaalaman sa mga alituntunin ng kalsada. Sa memorya ng paglalakbay na ito, binibigyan kita ng isang modelo ng kotse na maaari mong ipinta sa kulay na gusto mo.

Mga gawain:

- pagsamahin ang kaalaman ng mga patakaran ng pag-uugali sa kalye;

- Upang lumikha ng mga kondisyon para maunawaan na ang kalusugan at kaligtasan ng mga tao ay nakasalalay sa kaalaman ng mga alituntunin ng pag-uugali sa kalye, trapiko sa kalsada;

- Pagbutihin ang koordinasyon ng mga paggalaw, ang kakayahang madali at malayang mag-navigate sa espasyo;

- Ayusin ang kakayahan upang maisagawa ang mga panuntunan ng laro, magdala ng isang pagkakalantad;

- linawin at pagsama-samahin ang kaalaman ng kultura ng pag-uugali sa pampublikong sasakyan;

- Bumuo ng mga kinakailangan para sa semantiko at halaga ng pang-unawa ng pandiwang, musikal na gawa sa paksa ng entertainment;

- Itaguyod ang pagbuo ng creative na aktibidad sa pamamagitan ng pagsali sa mga Laro sa Musika, pag-awit at iba pang mga gawain;

- Bigyan ng pagkakataon na pakiramdam ang kagalakan ng pakikilahok sa kaganapan.

Preliminary work.: Mga pag-uusap ayon sa mga patakaran ng pag-uugali sa mga lansangan ng lungsod, sa transportasyon; memorizing poems, kanta, sayaw; I-movable ang "Red, Yellow, Green", Applique "lightforward", tinitingnan ang cartoon na "Uncle Stepa - Militizer", mga guhit na "Mga Panuntunan ng Movement".

Kagamitan: Mga costume ng mga bayani ng entertainment, mga larawan na may imahe ng mga patakaran ng kalsada, laptop, mga larawan na may larawan ng mga pedestrian crossings, transportasyon, bola.

Nangunguna. Guys, malapit sa aming kindergarten mayroong isang kalsada kung saan iba't ibang mga kotse ang dumaraan. Ngunit sumama lamang sila sa daanan, sa tabi nito ay may isang simento. At sa sidewalk ikaw at ang iyong ina ay pumunta sa kindergarten tuwing umaga. Upang makapunta sa teritoryo ng kindergarten, kailangan mong dumaan sa daanan. Sabihin sa amin kung paano ka pumunta sa mapanganib na distansya?

Makipag-usap sa 2-3 mga bata.

Sample Answers:

- Ito ay kinakailangan upang ilipat lamang sa isang tiyak na lugar kung saan mayroong isang ilaw ng trapiko o isang pedestrian pagtawid;

- Imposibleng tumakbo sa kalsada, bago ang riding machine;

- Kailangan mong panatilihin ang aking ina sa pamamagitan ng kamay

Upang maging kalmado para sa iyong buhay at kalusugan, kailangan mong malaman ang mga patakaran para sa paglipat ng carriageway ng kalye.

1st Child.

Movement Polon City,

Magpatakbo ng mga kotse sa isang hilera.

Kulay na ilaw ng trapiko

At araw, at gabi ay nasusunog.

2nd child.

Maingat na lumakad

Sa likod ng kalye ay sumusunod.

At kung saan posible

Pumunta siya.

S. Mikhalkov.

Nangunguna. Well, tama mong inilipat ang kalye at dumating sa kindergarten. At ang araw sa kindergarten ay nagsisimula tuwing umaga na may isang masaya sayaw singilin.

Gumagawa ang mga bata ng singilin ng sayaw (mula sa programa ng T. Suvorova na "sayaw rhythm para sa mga bata").

Kasama sa Music Hall, ang pagkalanta, Pinocchio.

Nangunguna. Hello, Pinocchio! Ano ang nangyari sa iyo, bakit ka pilay?

Pinocchio.Hindi ko na-hit ang kotse. Malapit sa kalsada ng kindergarten, at ang mga kotse ay nagmamadali pabalik-balik, dito. At gusto kong tumakbo, at sa gayon ay hindi ito gumagana.

Nangunguna. At saan ka tumawid sa pagmamaneho bahagi ng kalsada?

Buratino. Saan ko gusto, doon ako nagsimulang lumipat, o sa halip na lumampas ito.

Nangunguna. Pinocchio, at hindi mo iniisip na makapunta sa ilaw ng trapiko at bago ang isang pedestrian crossing?

Buratino. Paano ko malalaman kung ano ang tawiran ng pedestrian. Hindi ko nais na matuto, at hindi sinabi sa akin ni Malvina ito. At ako ay nagmadali, dahil tumakbo ako mula sa aking aklat, na nakatayo sa library. At ngayon sa tingin ko, sa walang kabuluhan ay tumakas ako, dahil hindi ako makabalik, dahil maraming mga panganib sa kalye.

Nangunguna. Wala, kami ay gumagastos sa iyo ng mga guys, ngunit unang ipaliwanag kung ano ang isang pedestrian crossing at kung paano magpatuloy upang pumasa bahagi ng kalsada.

Game "Hanapin at ipaliwanag"

Sa mga larawan ay naglalarawan ng kalsada na may kanan at maling pamamaraan paglipat sa pamamagitan nito. Ang mga larawan ay nakahiga sa talahanayan na inverted. Pinipili ng bata ang anumang larawan, lumiliko ito at nagpapaliwanag ng nakalarawan sitwasyon.

Nangunguna. Pinocchio, ngayon naiintindihan mo kung paano ilipat ang kalye ng tama, at kung paano ito imposible na huwag mangyari sa problema?

Buratino. Naintindihan ko ng kaunti, kung paano ako makakakuha sa aking aklat sa library, biglang isang bagay na nalilito at muli ako ay nasa ilalim ng mga gulong ng kotse.

Nangunguna. Guys, gastusin natin ang Pinocchio at ipaliwanag kung paano kumilos sa iba't ibang sitwasyon sa kalsada. At pupunta kami sa library sa pamamagitan ng bus. Maganap doon.

Ang mga bata ay umupo sa mga upuan na inilagay sa bus, bago ang drayber. Ang Pinocchio ay nakaupo sa mga bata.

Ang mga bata ay naglalaro ng kanta na "aming asul na bus" (musika. A. Filippenko, SL. T. Volgina).

Nangunguna. Tingnan, Pinocchio, tulad ng maraming iba't ibang mga kotse sa mga kalye ng lungsod.

Pinocchio. Nakikita ko ang pula at maliit. Ngunit malaki, at mga sungay sa bubong. Oh, anong uri ng kotse ito?

Nangunguna. Ang kotse na ito ay tinatawag na Trolleybus, at ngayon ang mga guys ay magsasabi sa iyo tungkol sa mga kotse na tumutulong sa mga tao na magtrabaho, sa isang sirko, zoo at iba pang mga lugar ng lungsod.

1st Child.

May isang maliit na clumsy, soft gulong rustle.

Sa wires riding horns, guwantes sa windows shine.

At sa loob ng buong, tulad ng isang laruan - ang mga upuan ay isang malambot na hilera.

Ang lugar upang magbigay daan sa matandang babae, umaasa akong natutuwa ka.

Kung wala ito, mahirap makuha ang kindergarten at pelikula.

Nang walang trolleybus, hindi namin maaaring gawin ang matagal na ang nakalipas.

N. knushevitsky.

2nd child.

Sa trabaho, sino ang buong lungsod sa lungsod ng lungsod?

Ay magliligtas sa amin ng isang sandali, well, siyempre, isang taxi.

Pinakamahusay sa lahat siya ay kilala bawat address, bawat bahay,

Huwag mawala sa kanya magkasama kahit na sa lungsod ng dayuhan.

Narito ang berdeng ilaw ay kumikislap sa amin,

Walang huli sa kanya, ang lahat ng mga taxi ay ibibigay sa oras.

N. knushevitsky.

3rd child.

Para sa isang masayang chime, tila:

Dalawang tren na may arc at paglalakbay mura.

Para sa kanya, ang paraan ay inilatag dito, mag-ingat lamang -

Mismo ay hindi pumunta sa daang-bakal, sa lalong madaling pumunta sila sa kanila.

Alamin na ang Rails lamang Tram ay tumutulong upang tumakbo nang mabilis.

N. knushevitsky.

Habang nagbabasa ng mga tula sa screen, ang mga larawan ng mga uri ng transportasyon ay ipinapakita.

Pinocchio. Tingnan, ang matandang babae ay pumasok sa bus, oo kaya luma! (Patuloy na umupo sa isang upuan.)

Matandang babae (inilalagay ng master sa kanyang panyo). Pretty kids, sino ang magbibigay sa akin ng isang lugar?

Ang mga bata ay mas mababa.

Tinatanggal ng matandang babae ang bandana.

Nangunguna. Magaling na sila ay nagbigay daan sa matandang babae, ngunit hindi pa nakabangon si Pinocchio. Ano ka, Pinocchio, hindi alam na ang mas lumang lugar ay dapat ibigay sa lahat ng dako, at sa transportasyon din?

Buratino. Hindi ko alam, ngunit ngayon ay magbibigay ako.

Nangunguna. At ngayon isa pang laro.

Game "Taxi"

Ang mga bata ay nahahati sa dalawang koponan, "driver" sa isang takip na may isang hoop sa kamay. Siya ay tumatakbo sa koponan, ang isang manlalaro ay naka-attach sa kanya, at parehong tumakbo sa rack (stop). Ang "driver" ay tumatakbo sa likod ng susunod na manlalaro. Ang koponan ay nanalo, na ang mga manlalaro ay magiging mas mabilis sa rack.

Nangunguna. Narito ang aming bus na huminto sa "library" stop. Iniwan namin ang bus at dumaan sa Zebra Street.

Pinocchio. Hindi ako lalakad sa zebra, natatakot ako sa kanya.

Nangunguna. Makinig sa tinatawag na "zebra" sa kalsada.

Bata

Ano sa mga sangang daan

Itim at puti guhitan?

Ito ay "zebra", ngunit hindi isang kabayo,

At ang kalsada sa pamamagitan ng parisukat.

Kasama ang "zebra" pedestrian.

Ang seguridad ay darating.

N. Strozhkov.

Nangunguna. At sa malalaking lungsod, ang mga crossings ng pedestrian ay naroroon. (Nagpapakita ng mga larawan.) Sa ilalim ng lupa - ang pinakaligtas. At siguraduhin na tingnan ang ilaw ng trapiko at sa mga panig kapag pumunta sa kalsada.

Ginagawa ng mga bata ang "light light song" (musika. N. Petrova, SL. N. Sifrina).

Paglipat ng laro "Red, Yellow, Green"

Ang mga bata sa pulang ilaw ay tumigil, sa berde.

Sa paraan pumunta ako, ina sa pamamagitan ng kamay lead.

Ang aking pamilyar na ilaw ng trapiko ay kumikinang sa loob ng mahabang panahon.

Ito ay nakatayo sa kalye, nagbibigay ng isang senyas.

At bagaman ito ay palaging tahimik, narito siya ay pangkalahatan.

Kami ay nasa red light stand at hindi pumunta sa dilaw,

Makikita ko ang berde at i-on ang kalsada.

Narito ang berdeng ilaw, tumingin sa paligid sa amin.

Mga Brazing Car - Itigil! - Matapang magpatuloy kami.

O. Kulakova.

Naglalaro ang Pinocchio ng bola.

Nangunguna. Ano ang ginagawa mo, pinocchio, dahil malapit na kami sa daanan, at maraming mga kotse.

Pinocchio. E ano ngayon. Sila ay titigil kung ang aking bola ay mag-pop up sa kalsada.

Nangunguna. Guys, sabihin sa Pinocchio, kung bakit imposibleng i-play ang daanan.

Mga bata. Ang mga machine ay hindi maaaring mabilis na tumigil. Ang pag-play sa kalsada ay mapanganib para sa buhay at kalusugan.

Nangunguna. Tama, hindi ka maaaring maglaro sa kalsada, at sa sidewalk, dahil ang mga pedestrian ay naglalakad dito. Para sa mga laro sa bola may mga espesyal na istadyum, platform. Narito kung magkano ang gusto mo.

Ang laro "na mas mabilis"

Tumayo ang mga bata sa dalawang koponan. Ang unang kalahok ay tumatakbo sa bola sa kanyang mga kamay, robe ng isang rack, bumalik sa koponan at nagpapadala ng bola sa susunod na player.

Nangunguna. Well, narito ang library. Buratino, naunawaan mo ang lahat tungkol sa kalsada, tungkol sa mga panganib na naghihintay para sa amin sa daanan, at kung paano kumilos sa labas?

Buratino. Nakuha ko na. Oh, at ano ang tanda?

Ang mga bata ay lumabas na may mga palatandaan at binasa ang mga tula tungkol sa isang tanda na humawak sa kanilang mga kamay.

1st Child.

Ito ay isang napakahalagang pag-sign,

Siya hangs hindi lamang tulad na.

Mag-ingat, ang drayber,

Malapit sa kindergarten, courtyard ng paaralan.

2nd child.

Sa paraan ng mga guys - ang kalsada,

Ang transportasyon ay mabilis, marami.

Walang liwanag ng trapiko

Ang pag-sign ng kalsada ay magbibigay ng payo.

Kailangan nating magpatuloy,

Kung saan ang zebra ay nasa daan.

"Crosswalk" -

Maaari kang sumulong.

A. Weiner.

Nangunguna. Pinocchio upang matandaan mo ang lahat ng mas mahusay, kami sa mga guys ginawa larawan. Tinitingnan mo ang pagguhit at tandaan na ang liwanag ng ilaw ng trapiko ay hindi maaaring ilipat ang kalye.

Isinasaalang-alang ng Pinocchio ang mga guhit at komento sa ilan sa kanila.

At oras na para sa amin na magpaalam. Umupo sa bus at bumalik sa kindergarten.

Libangan sa mga patakaran ng trapiko sa mas lumang grupo ayon sa mga pamantayan ng FGOS "sa bansa ng mga palatandaan ng kalsada"

Lead lugar ng Edukasyon: "Kaligtasan"
LAYUNIN: Lumikha ng mga kondisyon para sa pagsasama ng kaalaman sa mga tuntunin ng trapiko at mga palatandaan ng kalsada, pag-iwas sa mga pinsala sa kalsada ng mga bata.
Mga gawain:
Pang-edukasyon:
Secure at systematize ang kaalaman at pagtatanghal ng mga bata tungkol sa mga lansangan ng lungsod, mga tuntunin ng kalsada at mga palatandaan ng kalsada. Ang pag-aaral upang sagutin ang mga tanong ay puno, masusing.
Pagbuo:
Paunlarin ang kakayahang mag-independiyenteng gumawa ng mga kuwento sa isang paksa. Patuloy na turuan ang mga bata na ihambing, gumawa ng mga generalization, arguing, magtanong, patindihin ang diksyunaryo ng mga bata sa paksang ito.
Pang-edukasyon: upang linangin ang kultura ng pag-uugali sa kalye, tapat na kalooban, ang pakiramdam ng mutual execution, ang pagnanais na dumating sa pagsagip.
Mga uri ng aktibidad ng mga bata: laro, produktibo, musikal at artistikong.
Mga Form ng Organisasyon: Frontal, Indibidwal, Grupo, Magtrabaho nang pares.
Anyo ng pagbebenta: paggamit ng mga benepisyo, saliw ng musika, pagpapakita ng mga nakapagpapakita na benepisyo; paghahanap at problemang mga tanong para sa mga bata, paghihikayat, paliwanag, pagbubuod; Paglikha ng pagganyak sa paglalaro, sandali ng sorpresa, mga laro, mga aktibong gawain ng mga bata, paghahambing, paghahambing.
Kagamitan: mga palatandaan ng kalsada, mga pedestrian walkway, ilaw ng karton, 2 benches, 2 tunnels, mugs ng berde, dilaw, pulang kulay sa bilang ng lahat ng mga bata, 2 scooter

Kurso sa Libangan:

Ang mga bata ay pumasok sa bulwagan. Sa talahanayan ay nakasalalay sa isang sulat ng mensahe
Nangunguna: Ito ang mensahe ng isang tao!
Nangunguna: Tumingin, tingnan ito mayroong isang bagay, nakasulat ito ....
Nangunguna: Kaya basahin ang parehong paraan na ito ay nakasulat doon.
Nangungunang mga bumabasa, mensahe.
Nangunguna: "Kami ay mga residente at mga bisita ng mga patakaran ng kalsada at mga palatandaan ng kalsada ay nasa malaking kasawian. Nawala kami sa lahat ng mga palatandaan ng kalsada at mga ilaw ng trapiko na nawala, kaya madalas ang aksidente at gulo. Tulungan at i-save kami! "
Nangunguna: Mga residente, ang ilang mga bansa ay humingi ng tulong .... at sino ang pupunta upang iligtas sila at tutulungan sila? Mga bata, maaari mong i-save ang mga naninirahan at tulungan sila? Guys, alam mo ba ang mga palatandaan ng kalsada, mga panuntunan sa kalsada? Handa nang pumunta sa kalsada?
Sumasagot sa mga bata
Nangunguna: Ang landas ay mahirap, hindi ito ipinahiwatig ng anumang mga palatandaan at walang nakakaalam ng mga kalsada doon. Hindi mo binago ang aking isip upang tumulong?
Sumasagot sa mga bata
Nangunguna: Saan tayo lumilipat?
Nangunguna: Tingnan ang mga bata, may mga larawan ng split. Katulad ng mga palatandaan ng kalsada. Ibahagi ang dalawang koponan at subukan upang mangolekta ng mga ito at hulaan kung ano ang mga larawan ay ito?
Sumasagot sa mga bata
Ang mga bata sa musika ay mangolekta ng mga palatandaan.
Nangunguna: Mga bata, ano ang mga palatandaan na iyong nakolekta?
Sumasagot sa mga bata
Nangunguna: malamang na dinala nila ang mga tuntunin at mga palatandaan ng kalsada mula sa bansa. Dalhin mo sila sa iyo, magiging kapaki-pakinabang sila sa amin!
Ang Buratino ay pumasok sa bulwagan sa iskuter.
Nangunguna:Mga bata, tingnan ang Pinocchio rides sa daanan.
Nangunguna: Hello Pinocchio!
Pinocchio: Hello, hello!
Nangunguna: Pinocchio, huwag mamatay, ngunit kumusta!
Pinocchio: Well, well, hello!
Lead: Pyratino, sabihin mo sa akin, pakiusap, at magmadali sa iskuter, itinatago mo ba ang mga alituntunin ng kalsada?
Pinocchio: Oo, anong mga patakaran, hangga't gusto ko, pupunta ako. Gusto kong pumunta doon, gusto kong pumunta dito. At maaari ko, ako pa rin ...
Dunno napupunta sa bulwagan sa iskuter.
Buratino: At narito ang aking kaibigan na si Dunno.
Dunno: Kamusta!
Ang mga bata ay nagsasalita.
Pinocchio: Ako din, kahapon ay sumakay kami ng mga bisikleta sa daanan, na naka-hook para sa kotse ....
Dunno: At pinagsama sa simoy. Ito ay sobrang cool. Sumakay ka rin ba ng mga bata at masaya?
Sumasagot sa mga bata
Nangunguna: Ano ang isang bangungot ... kahit na nakasakay sa iskuter, bisikleta at paglalakad sa paa, kailangan mong sundin ang mga patakaran ng kalsada.
Nangunguna: Mga bata, sabihin sa iyo kung anong mga tuntunin ng trapiko ang dapat sundin kapag nag-skate sa isang iskuter, bike at paglalakad.
Sumasagot sa mga bata
Lead: Pinocchio at Dunno, ngayon ito ay malinaw sa iyo na hindi mo tama dumating?
Sagot Pinocchio at Links.
Buratino: Sumakay tayo sa amin sa mga scooter. Nahati kami sa dalawang koponan: ang aking koponan at ang koponan ay minted.
Relay on scooters.
Dunno: Ano ang iyong mahusay, malakas, mabilis, matalino.
Buratino: At alam ng mga patakaran ng kalsada. At saan ka pumunta lahat?
Lead: Tutulungan namin ang mga residente ng mga patakaran at mga palatandaan ng kalsada, ipinadala nila sa amin ang isang mensahe.
Pinocchio at Dunno: At gusto namin.
Nangunguna: Well, dadalhin namin sila sa iyo?
Sumasagot sa mga bata
Lead: Pumunta pa, tingnan, ilang uri ng sobre ... at sa gawaing ito

"Ano? Saan? KAILAN?"
1. Gaano karaming mga signal sa ilaw ng trapiko? (Tatlong)
2. Posible bang simulan ang paglipat ng kalye sa dilaw na signal? (hindi)
3. Saan dapat pumunta pedestrian? (sa sidewalk)
4. Saan dapat sumakay ng mga kotse? (sa bahagi ng kalsada)
5. Saan ako maaaring sumakay ng bisikleta? (lamang sa mga espesyal na track)
6. Saan inaasahan ng mga tao ang transportasyon ng pasahero? (Sa stop)

Dunno: Ano ang mga matalinong bata mo. At saan mo natutunan ang lahat?

Sumasagot sa mga bata
Buratino: Tumingin, may ilang uri ng lupon na nakakalat, at ipaalala nila sa akin ang isang bagay ....
Nangunguna: Mga bata, ano ang hitsura ng mga mugs na ito?
Sumasagot sa mga bata
Lumilitaw dito ang isang umiiyak na ilaw ng trapiko
Nangunguna: Kumusta, ilaw ng trapiko! Bakit ka umiiyak?
FriendPhone Friend: Nawala ko ang aking mga ilaw, at kung ano ang ilaw ng trapiko na wala ako sa aking mga ilaw. At patuloy kaming nagaganap sa mga aksidente: walang mga ilaw sa liwanag ng trapiko, lumipad ang mga palatandaan ng kalsada ...
Nangunguna: Natagpuan namin ang isang mensahe. At nagpunta kami sa daan upang tulungan ang iyong mga residente.
Pinocchio: Huwag mag-alala, trapiko ng kaibigan! Siyempre, tutulungan ka namin ngayon. Totoo, mga bata?

Sumasagot sa mga bata

Lead: Ngayon ay susubukan naming mangolekta ng mga tarong sa mga bata.
Ang mga bata sa musika ay kinokolekta ang tatlong lupon ng iba't ibang, mga kulay.
Lead: Kaya nakolekta namin sila.
Patuloy na umiiyak ang FriendPhone.
FriendPhone Friend: Kolektahin pagkatapos mo nakolekta ang mga ito, ngunit paano sila matatagpuan?
Nangunguna: Ngayon ay ipapatong namin ang mga ito nang tama.
Inayos ng mga bata ang mga tarong tulad ng sa liwanag ng trapiko.
Nangunguna: At natagpuan namin ang iyong mga palatandaan ng kalsada. Nandito na sila.
Nagbibigay ng mga palatandaan sa trapiko ng kaibigan
FriendPhone Friend: Maraming salamat! Lamang ko nakalimutan kung bakit ang ibig sabihin nito ang tatlong mga kulay ...
Lead: Ipapaalala namin ngayon ...
Lead: Ipaalala natin ang mga bata mula sa Pinocchio at hindi alam kung paano ilipat ang kalsada.
Sinasabi ng mga bata ang mga patakaran.

Nangunguna: At anong uri ng mga transition ang kilala mo? (Terestrial, sa itaas-lupa, sa ilalim ng lupa)

Laro "mga uri ng mga transition". Kinakailangan upang maabot ang bench sa zebra, pumunta sa pamamagitan ng bench (sa itaas na paglipat), pumunta sa tunel (underground transition) at tumakbo upang bumalik, ilipat ang relay sa mga sumusunod. Bago ang bawat paglipat ay ang kaukulang mga palatandaan.

FriendPhone Friend.: Maraming salamat, tinutulungan mo rin ako, naalala ko ang lahat!
Pinocchio: At kami ay lubos na nagpapasalamat sa iyo guys, para sa pag-aaral ng mga patakaran ng kalsada!
Dunno: mananatili kami sa kahanga-hangang bansa ng mga patakaran ng kalsada at mga palatandaan!

Liwanag ng trapiko: Manatili!
Lead: At oras na para sa amin na magpaalam at bumalik sa kindergarten. Paalam!