Діти завжди намагаються дізнатися про щось нове щодня, і в них завжди багато питань. Їм можна пояснювати деякі явища, а можна наочно показати, як працює та чи інша річ, той чи інший феномен. У цих експериментах діти не тільки дізнаються про щось нове, а й навчаться створювати різні вироби, з якими далі зможуть грати.

1. Досліди для дітей: лимонний вулкан

Вам знадобиться:

- 2 лимони (на 1 вулкан)

- харчова сода

– харчові барвники чи акварельні фарби

- засіб для миття посуду

– дерев'яна паличкаабо ложечка (за бажання)

- Піднос.

1. Зріжте нижню частину лимона, щоб його можна було поставити на рівну поверхню.

2. Зі зворотного боку виріжте шматок лимона, як показано на зображенні.

* Можна відрізати підлогу лимона і зробити відкритий вулкан.

3. Візьміть другий лимон, розріжте його наполовину і видавіть із нього сік у чашку. Це буде резервний лимонний сік.

4. Поставте перший лимон (з вирізаною частиною) на тацю та ложечкою “пам'ятайте” лимон усередині, щоб видавити трохи соку. Важливо, щоб сік був усередині лимона.

5. Додайте|добавляйте| всередину лимона харчовий барвник або акварель, але не розмішуйте.

6. Налийте всередину лимона засіб для миття посуду.

7. Додайте|добавляйте| в лимон повну ложку харчової соди. Розпочнеться реакція. Паличкою або ложечкою можете розмішувати все, що всередині лимона – вулкан почне пінитися.

8. Щоб реакція тривала довше, можете поступово додавати ще соди, барвники, мило і резервний лимонний сік.

2. Домашні досліди для дітей: електричні вугри із жувальних черв'яків

Вам знадобиться:

- 2 склянки

- Невелика ємність

- 4-6 жувальних черв'яків

- 3 столові ложки харчової соди

- 1/2 ложки оцту

- 1 чашка води

- Ножиці, кухонний або канцелярський ніж.

1. Ножицями або ножем розріжте вздовж (саме вздовж – це буде непросто, але наберіться терпіння) кожного хробака на 4 (або більше) частин.

* Чим менше шматочок, тим краще.

* Якщо ножиці не хочуть нормально різати, спробуйте їх промити водою з милом.

2. У склянці розмішайте воду та харчову соду.

3. Додайте в розчин води та соди шматочки черв'яків і розмішайте.

4. Залишіть черв'ячків у розчині на 10-15 хвилин.

5. За допомогою вилки перемістіть шматочки черв'яків на маленьку тарілку.

6. Налийте підлогу ложки оцту в порожню склянку і почніть по черзі класти черв'ячків.

* Експеримент можна повторити, якщо промити черв'ячків звичайною водою. Через кілька спроб ваші черв'ячки почнуть розчинятися і тоді доведеться нарізати нову партію.

3. Досліди та експерименти: веселка на папері або як світло відбивається на рівній поверхні

Вам знадобиться:

– миска з водою

– прозорий лак для нігтів

- Маленькі шматочки чорного паперу.

1. Додайте в миску з водою 1-2 краплі прозорого лаку для нігтів. Подивіться, як лак розходиться у воді.

2. Швидко (за 10 секунд) зануріть шматок чорного паперу в миску. Вийміть його і дайте висохнути на паперовому рушнику.

3. Після того, як папір висохнув (це відбувається швидко) почніть повертати папір і подивіться на веселку, яка відображається на ній.

* Щоб краще побачити веселку на папері, дивіться на неї під сонячним промінням.

4. Досліди в домашніх умовах: дощова хмара у банку

Коли маленькі краплі води скупчуються у хмарі, вони стають дедалі важчими. У результаті вони досягнуть такої ваги, що більше не зможуть залишатися в повітрі та почнуть падати на землю – так з'являється дощ.

Це можна показати дітям з допомогою простих матеріалів.

Вам знадобиться:

- піна для гоління

- харчовий барвник.

1. Наповніть банку водою.

2. Зверху нанесіть піну для гоління – це буде хмара.

3. Нехай дитина почне капати харчовий барвник на "хмару", доки не почнеться "дощ" - краплі барвника почнуть падати на дно банки.

Під час експерименту поясніть це явище дитині.

Вам знадобиться:

– тепла вода

– соняшникова олія

– 4 харчові барвники

1. Наповніть банку на 3/4 теплою водою.

2. Візьміть миску і розмішайте в ній 3-4 ложки олії та кілька крапель харчових барвників. У цьому прикладі було використано по 1 краплі кожного з 4-х барвників – червоний, жовтий, синій та зелений.

3. Виделкою розмішайте барвники та олію.

4. Акуратно налийте суміш у банку з теплою водою.

5. Подивіться, що станеться – харчовий барвник почне повільно опускатися через олію у воду, після чого кожна крапля почне розсіюватись та змішуватись з іншими краплями.

* Харчовий барвник розчиняється у питній воді, але з маслі, т.к. щільність олії менше води (тому вона і "плаває" на воді). Крапля барвника важча олії, тому вона почне занурюватися, поки не дійде до води, де почне розсіюватися і бути схожим на невеликий феєрверк.

6. Цікаві досліди: овчок, в якому зливаються кольори

Вам знадобиться:

- Вирізане з паперу колесо, розфарбоване в кольори веселки

- Гумка або товста нитка

– картон

- клей олівець

– ножиці

- Шпажка або викрутка (щоб зробити отвори в паперовому колесі).

1. Виберіть і роздрукуйте два шаблони, які потрібно використовувати.

2. Візьміть шматок картону і за допомогою клею-олівця приклейте один шаблон до картону.

3. Виріжте коло з картону.

4. До зворотного боку картонного кола приклейте другий шаблон.

5. Шпажкою або викруткою зробіть два отвори у колі.

6. Просуньте нитку через отвори та зав'яжіть кінці у вузол.

Тепер можете крутити ваш дзига і дивитися, як зливаються кольори на колах.

7. Досліди для дітей у домашніх умовах: медуза у банку

Вам знадобиться:

– невеликий прозорий поліетиленовий пакет

- прозора пластикова пляшка

- харчовий барвник

- Ножиці.

1. Покладіть поліетиленовий пакет на рівну поверхню та розгладьте його.

2. Відріжте дно та ручки пакета.

3. Розріжте пакет уздовж праворуч і ліворуч, щоб у вас вийшли два аркуші з поліетилену. Вам знадобиться один аркуш.

4. Знайдіть центр поліетиленового листаі складіть його як кулька, щоб зробити голову медузи. Зав'яжіть ниткою в ділянці “шиї” медузи, але не надто туго – вам потрібно залишити невеликий отвір, щоб через нього налити воду в голову медузи.

5. Голова є, тепер перейдемо до щупальців. Зробіть надрізи у листі – від низу до голови. Вам потрібно приблизно 8-10 щупальців.

6. Кожне щупальце розріжте ще на 3-4 дрібніші деталі.

7. Налийте трохи води в голову медузи, залишивши місце для повітря, щоб медуза могла плавати в пляшці.

8. Наповніть пляшку водою і засуньте в неї медузу.

9. Капніть пару крапель синього чи зеленого харчового барвника.

* Закрийте кришку, щоб вода не виливалася.

* Нехай діти перевертають пляшку, і дивляться, як у ній плаває медуза.

8. Хімічні досліди: магічні кристали у склянці

Вам знадобиться:

- Скляна склянка або миска

– пластикова миска

– 1 чашка солі Епсома (сульфат магнію) – використовується в солях для ванн

- 1 чашка гарячої води

- харчовий барвник.

1. Насипте сіль Епсома в миску та додайте гарячої води. Можете додати в миску пару крапель харчового барвника.

2. Протягом 1-2 хвилин|мінути| розмішуйте вміст миски. Більша частина гранул солі повинна розчинитися.

3. Налийте розчин у склянку або келих і помістіть в морозилку на 10-15 хвилин. Не хвилюйтеся, розчин не настільки гарячий, щоб склянка тріснула.

2

August 2nd, 2015

Діти завжди намагаються дізнатися про щось нове щодня, і в них завжди багато питань. Їм можна пояснювати деякі явища, а можна наочно показати, як працює та чи інша річ, той чи інший феномен. У цих експериментах діти як дізнаються щось нове, а й навчаться створювати різні вироби , з якими далі зможуть грати.

1. Досліди для дітей: лимонний вулкан

Вам знадобиться:

2 лимони (на 1 вулкан)

Харчова сода

Харчові барвники або акварельні фарби

Засіб для миття посуду

Дерев'яна паличка або ложечка (за бажанням)

1. Зріжте нижню частину лимона, щоб його можна було поставити на рівну поверхню.

2. Зі зворотного боку виріжте шматок лимона, як показано на зображенні.

* Можна відрізати підлогу лимона і зробити відкритий вулкан.

3. Візьміть другий лимон, розріжте його наполовину і видавіть із нього сік у чашку. Це буде резервний лимонний сік.

4. Поставте перший лимон (з вирізаною частиною) на тацю та ложечкою "пам'ятайте" лимон усередині, щоб видавити трохи соку. Важливо, щоб сік був усередині лимона.

5. Додайте|добавляйте| всередину лимона харчовий барвник або акварель, але не розмішуйте.

6. Налийте всередину лимона засіб для миття посуду.

7. Додайте|добавляйте| в лимон повну ложку харчової соди. Розпочнеться реакція. Паличкою або ложечкою можете розмішувати все, що всередині лимона – вулкан почне пінитися.

8. Щоб реакція тривала довше, можете поступово додавати ще соди, барвники, мило і резервний лимонний сік.

2. Домашні досліди для дітей: електричні вугри із жувальних черв'яків

Вам знадобиться:

2 склянки

Невелика ємність

4-6 жувальних черв'яків

3 столові ложки харчової соди

1/2 ложки оцту

1 чашка води

Ножиці, кухонний чи канцелярський ніж.

1. Ножицями або ножем розріжте вздовж (саме вздовж – це буде непросто, але наберіться терпіння) кожного хробака на 4 (або більше) частин.

* Чим менше шматочок, тим краще.

* Якщо ножиці не хочуть нормально різати, спробуйте їх промити водою з милом.

2. У склянці розмішайте воду та харчову соду.

3. Додайте в розчин води та соди шматочки черв'яків і розмішайте.

4. Залишіть черв'ячків у розчині на 10-15 хвилин.

5. За допомогою вилки перемістіть шматочки черв'яків на маленьку тарілку.

6. Налийте підлогу ложки оцту в порожню склянку і почніть по черзі класти черв'ячків.

* Експеримент можна повторити, якщо промити черв'ячків звичайною водою. Через кілька спроб ваші черв'ячки почнуть розчинятися і тоді доведеться нарізати нову партію.

3. Досліди та експерименти: веселка на папері або як світло відбивається на рівній поверхні

Вам знадобиться:

Миска з водою

Прозорий лак для нігтів

Маленькі шматочки чорного паперу.

1. Додайте в миску з водою 1-2 краплі прозорого лаку для нігтів. Подивіться, як лак розходиться у воді.

2. Швидко (за 10 секунд) зануріть шматок чорного паперу в миску. Вийміть його і дайте висохнути на паперовому рушнику.

3. Після того, як папір висохнув (це відбувається швидко) почніть повертати папір і подивіться на веселку, яка відображається на ній.

* Щоб краще побачити веселку на папері, дивіться на неї під сонячним промінням.

4. Досліди в домашніх умовах: дощова хмара у банку

Коли маленькі краплі води скупчуються у хмарі, вони стають дедалі важчими. У результаті вони досягнуть такої ваги, що більше не зможуть залишатися у повітрі та почнуть падати на землю – так з'являється дощ.

Це можна показати дітям з допомогою простих матеріалів.

Вам знадобиться:

Піна для гоління

Харчовий барвник.

1. Наповніть банку водою.

2. Зверху нанесіть піну для гоління – це буде хмара.

3. Нехай дитина почне капати харчовий барвник на "хмару", допоки не почнеться "дощ" - краплі барвника почнуть падати на дно банки.

Під час експерименту поясніть це явище дитині.

Вам знадобиться:

Тепла вода

Соняшникова олія

4 харчові барвники

1. Наповніть банку на 3/4 теплою водою.

2. Візьміть миску і розмішайте в ній 3-4 ложки олії та кілька крапель харчових барвників. В даному прикладі було використано по 1 краплі кожного з 4-х барвників - червоний, жовтий, синій та зелений.

3. Виделкою розмішайте барвники та олію.

4. Акуратно налийте суміш у банку з теплою водою.

5. Подивіться, що станеться – харчовий барвник почне повільно опускатися через олію у воду, після чого кожна крапля почне розсіюватись та змішуватись з іншими краплями.

* Харчовий барвник розчиняється у питній воді, але з маслі, т.к. щільність олії менше води (тому вона і "плаває" на воді). Крапля барвника важча олії, тому вона почне занурюватися, поки не дійде до води, де почне розсіюватися і бути схожим на невеликий феєрверк.

6. Цікаві досліди:овчок, в якому зливаються кольори

Вам знадобиться:

- роздруківка колеса (або можете вирізати своє колесо та намалювати на ньому всі кольори веселки)

Гумка або товста нитка

Клей олівець

Ножиці

Шпажка або викрутка (щоб зробити отвори у паперовому колесі).

1. Виберіть і роздрукуйте два шаблони, які потрібно використовувати.

2. Візьміть шматок картону і за допомогою клею-олівця приклейте один шаблон до картону.

3. Виріжте коло з картону.

4. До зворотного боку картонного кола приклейте другий шаблон.

5. Шпажкою або викруткою зробіть два отвори у колі.

6. Просуньте нитку через отвори та зав'яжіть кінці у вузол.

Тепер можете крутити ваш дзига і дивитися, як зливаються кольори на колах.

7. Досліди для дітей у домашніх умовах: медуза у банку

Вам знадобиться:

Невеликий прозорий поліетиленовий пакет

Прозора пластикова пляшка

Харчовий барвник

Ножиці.

1. Покладіть поліетиленовий пакет на рівну поверхню та розгладьте його.

2. Відріжте дно та ручки пакета.

3. Розріжте пакет уздовж праворуч і ліворуч, щоб у вас вийшли два аркуші з поліетилену. Вам знадобиться один аркуш.

4. Знайдіть центр поліетиленового листа і складіть його як кулька, щоб зробити голову медузи. Зав'яжіть ниткою в ділянці "шиї" медузи, але не надто туго - вам потрібно залишити невеликий отвір, щоб через нього налити воду в голову медузи.

5. Голова є, тепер перейдемо до щупальців. Зробіть надрізи в листі – від низу до голови. Вам потрібно приблизно 8-10 щупальців.

6. Кожне щупальце розріжте ще на 3-4 дрібніші деталі.

7. Налийте трохи води в голову медузи, залишивши місце для повітря, щоб медуза могла "плавати" у пляшці.

8. Наповніть пляшку водою і засуньте в неї медузу.

9. Капніть пару крапель синього чи зеленого харчового барвника.

* Закрийте кришку, щоб вода не виливалася.

* Нехай діти перевертають пляшку, і дивляться, як у ній плаває медуза.

8. Хімічні досліди: магічні кристали у склянці

Вам знадобиться:

Скляна склянка або миска

Пластикова миска

1 чашка солі Епсома (сульфат магнію) - використовується в солях для ванн

1 чашка гарячої води

Харчовий барвник.

1. Насипте сіль Епсома в миску та додайте гарячої води. Можете додати в миску пару крапель харчового барвника.

2. Протягом 1-2 хвилин|мінути| розмішуйте вміст миски. Більша частина гранул солі повинна розчинитися.

3. Налийте розчин у склянку або келих і помістіть в морозилку на 10-15 хвилин. Не хвилюйтеся, розчин не настільки гарячий, щоб склянка тріснула.

4. Після морозилки перемістіть розчин в головну камеру холодильника, бажано на верхню полицю і залиште на ніч.

Зростання кристалів буде помітне лише через кілька годин, але краще перечекати ніч.

Ось як виглядають кристали наступного дня. Пам'ятайте, що кристали дуже крихкі. Якщо доторкнутися до них, вони швидше за все відразу зламаються або розсипляться.

Хто сказав, що фізика та хімія починаються лише у старшій школі? Оцінити красу цих наук здатні навіть дуже малі діти. Якщо ваш молодий хімік або фізик ще не вміє говорити, він може брати участь у захоплюючих експериментах. А далі - більше: з кожним роком досліди стають все більш захоплюючими і складнішими, так що починати можна в будь-якому віці. Але перед тим, як відкривати свою домашню лабораторію, варто запам'ятати кілька простих правил: у лабораторії завжди повинен бути порядок і до, і під час, і після експерименту; будьте обережні при поводженні з реактивами, вогненебезпечними рідинами та колюче-ріжучими предметами; всі досліди повинні проводитися в присутності дорослих, у приміщенні, що провітрюється, і суворо за інструкцією. Зараз продається чимало посібників з доморощеної фізики та хімії, але на перевірку досліди з таких видань або не виходять, або вимагають серйозних реактивів. Ми підібрали наукові досліди, які є безпечними, доступними дітям за віком, а від дорослих не вимагають якихось особливих закупівель реактивів.

2 роки. Жива спіраль

Що потрібне: папір, ножиці, джерело тепла.

Цей досвід завжди дивує малюків, але для того, щоб він був цікавіший для двохрічок, можна поєднати його з творчістю. З паперу необхідно вирізати спіраль, разом з дитиною розфарбувати її, щоб вона була схожа на змійку, а потім приступати до «пожвавлення» паперової змійки. Робиться це дуже просто: внизу потрібно розмістити джерело тепла, це може бути свічка, що горить, електрична плитка (або варильна поверхня), праска вгору підошвою, лампа розжарювання, розігріта суха сковорода. Над джерелом тепла на мотузку або дроті помістіть спіраль-змійку. За кілька секунд вона «оживе»: почне обертатися під впливом теплого повітря.

3 роки. Дощ у банку

Що потрібне: трилітрова банка, гаряча вода, тарілка, лід.

За допомогою цього досвіду легко можна пояснити трирічному вченому найпростіші явища природи. У банку приблизно на 1/3 потрібно налити гарячу водукраще гаряче. На шийку банки поставити тарілку з льодом. І далі – все як у природі – вода випаровується, піднімається вгору у вигляді пари, нагорі вода охолоджується і утворюється хмара, з якої йде справжнісінький дощ. У трилітровій банці дощ йтиме півтори-дві хвилини, потім вода охолоне. І будьте обережні з гарячою водою!

4 роки. Кулі та кільця

Що потрібно: спирт, вода, олія, шприц.

Чотирирічні діти вже замислюються над тим, як усе влаштовано у природі. Можна показати їм гарний та захоплюючий експеримент про невагомість. на підготовчому етапіпотрібно змішати спирт з водою, не варто залучати до цієї дитини, достатньо пояснити, що ця рідина схожа за вагою на олію. Адже саме масло заливатиметься в підготовлену суміш. Можна взяти будь-яку олію, але заливати її дуже акуратно зі шприца. В результаті олія виявляється як би в невагомості і набуває своєї природної форми – форми кулі. Дитина з подивом спостерігатиме круглу прозору кулю у воді. З чотирирічним малюком вже можна поговорити і про силу тяжкості, яка змушує рідини проливатися і розтікатися, і про невагомість, адже саме у вигляді кульок виглядають усі рідини в космосі. Як бонус можна показати дитині ще один трюк: якщо в кулю встромити стрижень і швидко обертати, то можна спостерігати, як від кулі відокремиться масляне колечко.

5 років. Невидиме чорнило

Що потрібно: молоко чи лимонний сік. Пензлик або перо. Гаряча праска.

У п'ять років ваш малюк напевно вже володіє пензлем. Навіть якщо він ще не може самостійно написати секретного листа, він може намалювати його. Тоді послання вийде ще й зашифроване. Сучасні діти не читали у школі розповідь про Леніна та чорнильницю з молоком, але спостерігати властивості молока та лимонного соку для них буде не менш цікаво, ніж для їхніх батьків у дитинстві. Досвід дуже простий. Потрібно вмочити пензлик у молоко або сік лимона, (а краще використовувати обидві рідини, тоді якість «чорнила» можна порівняти) і написати щось на аркуші паперу. Потім письмена потрібно просушити, щоб папір виглядав чистим, а потім просто нагріти лист. Можна використовувати свічку, але тоді досвід стає пожежонебезпечним, а секретне послання може перегрітися та згоріти. Тому найзручніше виявляти записи за допомогою праски. Як чорнило можна також використовувати сік цибулі або яблука.

6 років. Веселка у склянці

Що потрібне: цукор, харчові барвники, кілька прозорих склянок.

Можливо, досвід здасться занадто простим для шестирічки, але насправді - це старанна робота для терплячого «вченого». Досвід цей хороший тим, що більшість маніпуляцій молодий вчений може зробити сам. У чотири склянки наливається по три столові ложки води та барвники: у різні склянки – різні фарби. Потім у першу склянку потрібно додати ложку цукру, у другій – дві ложки, у третю – три, у четверту – чотири. П'ята склянка залишається порожньою. У склянки, виставлені по порядку, наливається по 3 столові ложки води і ретельно перемішується. Потім кожну склянку додається кілька крапель однієї фарби і перемішується. У п'ятій склянці залишається чиста водабез цукру та барвника. Акуратно, по лезу ножа потрібно налити в склянку з чистою водою вміст «кольорових» склянок зі збільшенням «солодкості», тобто, по-науковому, насиченості розчину. І якщо ви все зробили правильно, то в склянці виявиться маленька солодка веселка. Якщо хочеться наукових розмов, можна розповісти дитині про різницю в густині рідин, завдяки якій шари не змішуються.

7 років. Яйце в пляшці

Що потрібно: курине яйце, пляшка з-під гранатового соку, гаряча вода або папір зі сірниками.

Досвід практично безпечний та дуже простий, але досить ефектний. Дитина зможе провести більшу її частину сама, дорослий повинен тільки допомогти з гарячою водою або вогнем.

Насамперед потрібно зварити яйце і очистити його від шкірки. А далі є два варіанти досвіду. Можна налити в пляшку гарячої води, зверху покласти яйце, потім поставити пляшку в холодну воду(у лід) або просто почекати, поки вода охолоне. Другий спосіб - кинути в пляшку папір, що горить, а зверху покласти яйце. Результат не змусить себе довго чекати: як тільки повітря або вода всередині пляшки охолоне, він почне стискатися, і не встигне наш «фізик», що починає, моргнути, як яйце виявиться всередині пляшки.

Будьте обережні і не довіряйте дитині наливати гарячу воду або працювати з вогнем.

8 років. «Фараонова змія»

Що потрібно: глюконат кальцію, сухе пальне, сірники чи запальничка.

Способів отримати «фараонових змій» безліч. Але ми розповімо про те, що під силу восьмирічній дитині (природно, у присутності та під контролем дорослого). Найменших і найбезпечніших, але досить ефектних «змійок» отримують із звичайних таблеток глюконату кальцію, їх продають в аптеці. Для того, щоб вони перетворилися на змій, потрібно лише підпалити таблетки. Найпростіший і безпечний спосібзробити це – покласти кілька кружків глюконату кальцію на таблетку «сухого пального», які продають у туристичних магазинах. При горінні таблетки почнуть різко збільшуватися і рухатися, як живі рептилії, через виділення вуглекислого газу, тому з погляду науки досвід пояснюється досить просто.

До речі, якщо «змії» з глюконату видалися вам не дуже страшними, можна спробувати повторити експеримент, використовуючи цукор та соду. У цьому варіанті досвіду гірка просіяного річкового піскупросочується спиртом, а цукор і сода закладаються у заглиблення її вершині, потім пісок треба підпалити.

Не зайвим буде нагадати, що всі маніпуляції з вогнем повинні проводитися далеко від легкозаймистих предметів, суворо під контролем дорослого і дуже уважно.

9 років. Неньютонівська рідина

Що потрібне: крохмаль, вода.

Це дивовижний експеримент, зробити який простіше простого, особливо якщо експериментатору вже 9. Дослідження серйозне. Мета досвіду – отримати та вивчити неньютонівську рідину. Це речовина, яка при м'якій дії поводиться як рідина, а при сильному – виявляє властивості твердого тіла. У природі подібним чином поводяться хиткі піски. А в домашніх умовах – суміш води та крохмалю. У мисці просто потрібно з'єднати воду з кукурудзяним або картопляним крохмалем у співвідношенні 1:2 і добре перемішати. Ви побачите, як при швидкому перемішуванні суміш опиратиметься, а при ніжному перемішуватиметься. Спробуйте кинути в миску із сумішшю м'ячик, опустити в неї іграшку, а потім спробувати різко висмикнути, наберіть суміші до рук і дозвольте їй спокійно стікати назад у миску. Ви й самі можете придумати чимало ігор із цим дивовижним складом. І це чудовий привід разом з дитиною розібратися, як пов'язані між собою молекули у різних речовинах.

10 років. Опріснення води

Що потрібно: сіль, вода, поліетиленова плівка, склянка, камінці, таз.

Цей досвід найкраще підійде для тих, хто любить подорожі та пригодницькі книги та фільми. Адже в подорожі може виникнути ситуація, коли герой опиняється у відкритому морі без питної води. Якщо мандрівникові вже 10, і він навчиться робити цей досвід - він не пропаде. Для досвіду потрібно спочатку приготувати солону воду, тобто просто налити в глибокий таз води та посолити її «на око» (сіль має повністю розчинитись). Тепер у наше «море» потрібно поставити склянку, так, щоб краї стаканчика знаходилися трохи вище поверхні солоної води, але були нижчими, ніж краї тазу, а в склянку покласти чистий камінчик або скляну кульку, яка не дасть склянці спливти. Тепер потрібно накрити таз харчової чи парникової плівкою та зав'язати її краї навколо тазу. Натягувати її потрібно не дуже сильно, щоб була можливість зробити поглиблення (це поглиблення теж фіксується каменем або скляною кулькою). Воно має виявитися якраз над стаканчиком. Тепер лишилося поставити таз на сонці. Вода випарується, осяде на плівці і стіче по нахилу в склянку - це буде звичайна Питна вода, вся сіль залишиться в тазі Принадність цього досвіду в тому, що дитина може зробити її абсолютно самостійно.

11 років. Лакмусова капуста

Що потрібно: червонокачанна капуста, фільтрувальний папір, оцет, лимон, сода, кока-кола, нашатирний спирті т.д.

Ваша дитина ще не почала вивчати хімію в школі, але в цьому досвіді їй представиться можливість познайомитися зі справжніми хімічними термінами. Будь-який батько пам'ятає з курсу хімії таку штуку, як лакмусовий папірець, і зможе пояснити дитині, що це індикатор – речовина, яка по-різному реагує на рівень кислотності в інших речовинах. Після цього дитина може легко виготовити такі папірці-індикатори в домашніх умовах і, звичайно, випробувати їх, перевіривши кислотність у різних побутових рідинах.

Найпростіше зробити індикатор із звичайної червонокачанної капусти. Для цього потрібно натерти капусту на тертці і вичавити сік, а потім просочити їм фільтрувальний папір (її можна придбати в аптеці або в виноробному магазині). Капустяний індикатор готовий. Тепер наріжте дрібніші папірці і помістіть в різні рідини, які ви зможете знайти вдома. Залишається тільки запам'ятати, який колір відповідає якомусь рівню кислотності. Отже, в кислому середовищі папірець почервоніє, в нейтральному - позеленіє, а в лужному стане синім або фіолетовим. Як бонус спробуйте приготувати «інопланетянську» яєчню, для цього перед смаженням додайте в яєчний білок сік червонокачанної капусти. Заодно й дізнаєтесь, який рівень кислотності у курячому яйці.

Анастасія Макарова, журналіст, автор дитячих казок та віршів. Засновник та керівник

Якщо ви думаєте, як відзначити день народження дитини, можливо, вам сподобається ідея влаштувати дитяче наукове шоу. Останнім часом наукові свята набувають все більшої популярності. Цікаві досліди та експерименти подобаються практично всім дітям. Для них це щось магічне та незрозуміле, а отже, цікаве. Вартість проведення наукового шоу є досить високою. Але це не нагода відмовляти собі в задоволенні спостерігати здивовані дитячі особи. Адже можна обійтися власними силами, не вдаюсь до допомоги аніматорів та святкових агенцій.

У цій статті я зробила добірку простих хімічних та фізичних дослідів та експериментів, які без проблем можна провести в домашніх умовах. Все, що потрібно для їх проведення, напевно, знайдеться у вас на кухні або аптечці. Жодних особливих навичок від вас також не потрібно. Все, що потрібно – це бажання та гарний настрій.

Я постаралася зібрати прості, але видовищні досліди, які будуть цікаві дітям різного віку. До кожного досвіду я підготувала наукове пояснення (не дарма ж я навчалася на хіміка!). Пояснювати дітям суть того, що відбувається, чи ні – вирішувати вам. Все залежить від їхнього віку та рівня підготовки. Якщо діти маленькі, пояснення можна пропустити і відразу перейти до видовищного досвіду, сказавши лише, що дізнатися про секрети подібних «чудес» вони зможуть, коли підростуть, підуть у школу і почнуть вивчати хімію та фізику. Можливо, це викличе у них інтерес до навчання у майбутньому.

Хоча я вибирала найбільш безпечні досліди, до їх проведення все одно потрібно ставитись дуже серйозно. Усі маніпуляції краще виконувати у рукавичках та халаті, на безпечній відстані від дітей. Адже той же оцет і марганцівка здатні завдати клопоту.

І, звичайно ж, під час проведення дитячого наукового шоу треба подбати про образ божевільного вченого. Ваш артистизм та харизма багато в чому визначать успіх заходу. Перетворитися з звичайної людиниу смішного наукового генія зовсім не складно – для цього достатньо скуйовжити волосся, надіти великі окуляри і білий халат, змаститися сажею і зробити відповідний вашому новому статусу вираз обличчя. Ось як виглядає типовий божевільний вчений.

Перед тим, як влаштовувати наукове шоу на дитячому святі(до речі, це може бути не тільки день народження, а й будь-яке інше свято), слід зробити всі досліди без дітей. Прорепетирувати, що потім не було неприємних сюрпризів. Чи мало що може піти не так.

Дитячі експерименти можна проводити і без святкового приводу – просто так, щоб цікаво та корисно провести час із дитиною.

Виберіть досвіди, що найбільш сподобалися, і складіть сценарій свята. Щоб не навантажувати дітей наукою, хай і цікавою, розбавте захід веселими іграми.

Частина 1. Хімічне шоу

Увага! Під час проведення хімічних дослідів слід бути обережними.

Пінний фонтан

Практично всі діти люблять піну – що більше, то краще. Як її зробити, знають навіть малюки: для цього потрібно налити у воду шампуня і гарненько її збовтнути. А чи може піна утворюватися сама по собі без струсу і бути до того ж кольоровою?

Запитайте у дітей, що є, на їхню думку, піною. З чого вона складається та як її можна отримати. Нехай висловлять свої припущення.

Потім поясніть, що піна – це бульбашки, заповнені газом. Значить, для її утворення потрібна якась речовина, з якої будуть складатися стінки бульбашок, і газ, який їх заповнюватиме. Наприклад, мило та повітря. Коли мило додають у воду і перемішують, повітря потрапляє в ці бульбашки з довкілля. Але газ можна отримати й іншим шляхом – у процесі хімічної реакції.

Варіант 1

• таблетки гідропериту;
• марганцівка;
• рідке мило;
• вода;
• скляна посудина з вузьким горлом (бажано гарна);
• стаканчик;
• молоток;
• таця.

Постановка досвіду

1. Скориставшись молотком, розштовхніть таблетки гідропериту на порошок і висипте його в колбу.
2. Поставте колбу на тацю.
3. Додати рідкого милата води.
4. Приготуйте у склянці водний розчинмарганцівки і влийте його в колбу з гідроперідом.

Після злиття розчинів перманганату калію (марганцівки) та гідроперіду (перекису водню) між ними почне відбуватися реакція, що супроводжується виділенням кисню.

4KMnO 4 + 4H 2 O 2 = 4MnO 2 ¯ + 5O 2 + 2H 2 O + 4KOH

Під дію кисню мило, що присутнє в колбі, почне пінитися і вилизати з колби, утворюючи своєрідний фонтан. За рахунок марганцівки частина піни забарвлюватиметься у рожевий колір.

Подивитися, як це відбувається можна на відео.

Важливо:скляний посуд повинен мати вузьке шийку. Отриману піну в руки не брати і дітям не давати.

Варіант 2

Для утворення піни підійде інший газ, наприклад, вуглекислий. Забарвити піну можна в будь-який колір, який забажаєте.

Для проведення експерименту знадобляться:

• пластикова пляшка;
• сода;
• оцет;
• харчовий барвник;
• рідке мило.

Постановка досвіду

1. Налийте у пляшку оцту.
2. Додайте рідкого мила та харчового барвника.
3. Насипте соди.

Результат та наукове пояснення

При взаємодії соди та оцту відбувається бурхлива хімічна реакція, що супроводжується виділенням вуглекислого газу CO2.

Під його дією мило почне пінитися та вилизати з пляшки. Барвник пофарбує піну у вибраний вами колір.

Весела кулька

Що за день народження без повітряних кульок? Покажіть дітям кульку і запитайте, як її надуть. Хлопці, звичайно ж, дадуть відповідь, що ротом. Поясніть, що кулька надується за рахунок вуглекислого газу, який ми видихаємо. Але надути їм кульку можна і по-іншому.

Для проведення експерименту знадобляться:

• сода;
• оцет;
• пляшка;
• повітряну кульку.

Постановка досвіду

1. Насипте всередину повітряної кульки чайну ложку соди.
2. Налийте у пляшку оцту.
3. Надягніть кульку на шийку пляшки і висипте соду в пляшку.

Результат та наукове пояснення

Як тільки сода та оцет вступлять у контакт, почнеться бурхлива хімічна реакція, що супроводжується виділенням вуглекислого газу CO2. Повітряна кулька почне на очах надуватися.

CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2

Якщо взяти кульку-смайлик, це справить на хлопців ще більше враження. Після закінчення досвіду зав'яжіть кульку і вручіть її імениннику.

Демонстрацію досвіду дивіться на відео.

Хамелеон

Чи можуть рідини змінювати свій колір? Якщо так, то чому і як? Перед тим, як ставити експеримент, обов'язково поставте дітям ці питання. Нехай подумають. Згадають про те, як забарвлюється вода, коли в ній полощеш пензлик із фарбою. А чи можна знебарвити розчин?

Для проведення експерименту знадобляться:

• крохмаль;
• спиртовий пальник;
• пробірка;
• склянка;
• вода.

Постановка досвіду

1. Насипте щіпку крохмалю в пробірку і додайте|добавляйте| води.
2. Капніть йоду. Розчин забарвиться в синій колір.
3. Засвітіть пальник.
4. Нагрійте пробірку до знебарвлення розчину.
5. Налийте в склянку холодної води і зануріть туди пробірку, щоб розчин остигнув і знову забарвився в синій.

Результат та наукове пояснення

При взаємодії з йодом розчин крохмалю забарвлюється синій колір, оскільки при цьому утворюється з'єднання темно-синього кольору I 2 *(C 6 H 10 O 5) n . Однак ця речовина нестійка і при нагріванні знову розпадається на йод та крохмаль. При охолодженні реакція йде в інший бік і ми знову бачимо, як синіє розчин. Ця реакція демонструє оборотність хімічних процесів та їх залежність від температури.

I 2 + (C 6 H 10 O 5) n => I 2 *(C 6 H 10 O 5) n

(йод – жовт.) (крохмаль – прозр.) (темно-синій)

Гумове яйце

Усі діти знають, що яєчна шкаралупадуже тендітна і від найменшого удару може розбитися. Ото було б добре, якби яйця не билися! Тоді можна було б не переживати, як донесеш яйця додому, коли мама посилає тебе до магазину.

Для проведення експерименту знадобляться:

• оцет;
• сире куряче яйце;
• склянка.

Постановка досвіду

1. Щоб здивувати дітлахів, до цього досвіду потрібно готуватися заздалегідь. За 3 дні до свята налийте в склянку оцту і помістіть сире куряче яйце. Залишіть на три доби, щоб шкаралупа встигла повністю розчинитись.
2. Покажіть дітям склянку з яйцем і запропонуйте всім разом вимовити чарівне закляття: «Трин-дірін, бум-бурим! Яйце, стань гумовим!».
3. Дістаньте яйце за допомогою ложки, обітріть серветкою і продемонструйте, як воно тепер може деформуватися.

Результат та наукове пояснення

Яєчна шкаралупа складається з карбонату кальцію, що при реакції з оцтом розчиняється.

CaCO 3 + 2 CH 3 COOH = Ca(CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2

Завдяки наявності плівки між шкаралупою та вмістом яйця, воно зберігає свою форму. Як виглядає яйце після оцту, дивіться на відео.

Секретний лист

Діти люблять все загадкове, а тому цей експеримент напевно здасться їм справжнім помахом чарівної палички.

Візьміть звичайну кулькову ручку і напишіть на аркуші паперу секретне послання від інопланетян або намалюйте якийсь таємний знак, про який не можна знати нікому, окрім присутніх.

Коли діти прочитають, що там написано, скажіть, що це велика таємниця та напис треба знищити. Причому стерти напис допоможе чарівна вода. Якщо обробити напис розчином марганцівки та оцту, потім перекисом водню, то чорнило змиється.

Для проведення експерименту знадобляться:

• марганцівка;
• оцет;
• перекис водню;
• колба;
• ватні палички;
• кулькова ручка;
• аркуш паперу;
• вода;
• паперові рушники або серветки;
• праска.

Постановка досвіду

1. Намалюйте на аркуші паперу кульковою ручкою малюнок або напис.
2. Насипте в пробірку трохи марганцівки та додайте оцту.
3. Змочіть ватну паличку в цьому розчині та проведіть по напису.
4. Візьміть ще одну ватну паличку, змочіть її водою та змийте отримані розлучення.
5. Промокніть серветкою.
6. Нанесіть на напис перекис водню і ще раз промокніть серветкою.
7. Пропрасуйте праскою або покладіть під прес.

Результат та наукове пояснення

Після всіх маніпуляцій ви отримаєте чистий аркуш паперу, що дуже здивує дітей.

Перманганат калію - дуже сильний окислювач, особливо якщо реакція відбувається у кислому середовищі:

МnO 4 ˉ+ 8 Н + + 5 еˉ = Мn 2+ + 4 Н 2 O

Міцний підкислений розчин марганцівки буквально спалює багато органічні сполуки, перетворюючи їх на вуглекислий газ і воду. Для створення кислого середовища у нашому експерименті використовується оцтова кислота.

Продуктом відновлення перманганату калію є діоксид марганцю Мп0 2 має буре забарвлення і випадає в осад. Щоб його видалити, ми використовуємо пероксид водню Н 2 O 2 відновлює нерозчинне з'єднання Мп0 2 до добре розчинної солі марганцю (II).

МnO 2 + Н 2 O 2 + 2 Н + = O 2 + Мn 2+ + 2 Н 2 O.

Пропоную подивитися, як зникає чорнило, на відео .

Сила думки

Перед постановкою експерименту запитайте дітей, як загасити полум'я свічки. Вони, звичайно ж, вам дадуть відповідь, що свічку треба задути. Запитайте, чи вірять вони, що ви зможете загасити вогонь порожньою склянкою, промовивши чарівне заклинання?

Для проведення експерименту знадобляться:

• оцет;
• сода;
• склянки;
• свічки;
• сірники.

Постановка досвіду

1. Насипте в склянку соди і залийте її оцтом.
2. Засвітіть кілька свічок.
3. Піднесіть склянку з содою та оцтом до іншої склянки, трохи перехиливши її, щоб отриманий у процесі хімічної реакції вуглекислий газ перетік у порожню склянку.
4. Пронесіть склянку з газом над свічками, ніби поливаючи їм полум'я. При цьому зробіть загадковий вираз обличчя і вимовте якесь незрозуміле заклинання, наприклад: Кури-бури, мури-плі! Полум'я, більше не гори!». Адже діти повинні думати, що це диво. Секрет розкриєте після захоплення.

Результат та наукове пояснення

При взаємодії соди та оцту виділяється вуглекислий газ, який, на відміну від кисню, не підтримує горіння:

CH 3 -COOH + Na + − → CH 3 -COO − Na + + H 2 O + CO 2

CO 2 важче за повітря, а тому не відлітає вгору, а осідає вниз. Завдяки цій властивості ми маємо можливість зібрати його в порожню склянку, а потім вилити на свічки, тим самим загасивши їх полум'я.

Як це відбувається, дивіться на відео.

Частина 2. Цікаві фізичні досліди

Джин-силач

Цей експеримент дозволить дітям поглянути на звичну їм дію з іншого боку. Поставте перед дітьми порожню пляшку з-під вина (етикетку краще заздалегідь зняти) і проштовхніть до неї пробку. А потім переверніть пляшку вгору дном і спробуйте витрусити пробку назовні. У вас, звичайно, нічого не вийде. Поставте дітям питання, чи можна якось дістати пробку, не розбиваючи пляшку? Нехай скажуть, що вони думають із цього приводу.

Оскільки через шийку пробку нічим підчепити не можна, значить залишається одне - спробувати виштовхнути її зсередини назовні. Як це зробити? Можна покликати на допомогу джину!

Як джин в цьому експерименті виступатиме великий поліетиленовий пакет. Для більшого ефекту пакет можна розмалювати кольоровими маркерами – намалювати очі, ніс, рот, ручки, якісь візерунки.

Отже, для проведення експерименту знадобляться:

• пуста винна пляшка;
• пробка;
• поліетиленовий пакет.

Постановка досвіду

1. Скрутіть пакет трубочкою і засуньте його в пляшку так, щоб ручки опинилися зовні.
2. Перевертаючи пляшку, досягніть того, щоб пробка виявилася збоку від пакета ближче до шийки.
3. Надуйте пакет.
4. Акуратно почніть витягувати пакет із пляшки. Разом із ним вийде і пробка.

Результат та наукове пояснення

У міру надування пакет розширюється всередині пляшки, виганяючи з неї повітря. Коли ми починаємо витягувати пакет, усередині пляшки створюється вакуум, за рахунок чого стінки пакета охоплюють пробку та захоплюють її за собою назовні. Ось такий сильний джин!

Щоб побачити, як це відбувається, перегляньте відеоролик .

Неправильна склянка

Напередодні експерименту запитайте у дітей, що буде, якщо перевернути догори дном склянку з водою. Вони дадуть відповідь, що води виллється. Скажіть, що так відбуватиметься лише з «правильними» склянками. А у вас є «неправильна» склянка, з якої вода не виливається.

Для проведення експерименту знадобляться:

• склянки із водою;
• фарби (можна обійтися і без них, але так досвід виглядає видовищніше; краще використовувати акрилові фарби– вони дають більш насичені кольори);
• папір.

Постановка досвіду

1. Налийте у склянки води.
2. Додайте до неї фарб.
3. Змочіть краї склянок водою і покладіть поверх них по аркуші паперу.
4. Щільно притисніть папір до скла, притримуючи його рукою, переверніть склянки догори дном.
5. Зачекайте, поки папір не прилипне до скла.
6. Неквапливо приберіть руку.

Результат та наукове пояснення

Напевно, всі діти знають, що нас оточує повітря. Хоча ми його не бачимо, він, як і всі довкола, має вагу. Ми відчуваємо дотик повітря, наприклад, коли на нас дме вітер. Повітря багато, тому він тисне на землю і все, що знаходиться навколо. Це називається атмосферний тиск.

Коли ми прикладаємо папір до мокрої склянки, він прилипає до стінок за рахунок сили поверхневого натягу.

У перевернутій склянці між його дном (що знаходиться вгорі) і поверхнею води утворюється простір, наповнений повітрям і парами води. На воду діє сила тяжіння, яка тягне її донизу. При цьому простір між дном склянки та поверхнею води збільшується. В умовах постійної температури тиск у ньому зменшується і стає меншим за атмосферний. Загальний тиск повітря та води на папір зсередини виходить трохи меншим, ніж тиск повітря зовні. Тому вода і не виливається зі склянки. Однак через деякий час склянка втратить свої чарівні властивості, і вода все ж таки виллється. Це зумовлено випаровуванням води, що збільшує тиск усередині склянки. Коли воно побільшає атмосферного, папір відпаде і вода виллється. Але до цього моменту ви можете не доводити. Так буде цікавіше.

Подивитися хід досвіду можна на відео.

Ненажерлива пляшка

Запитайте дітей, чи люблять вони поїсти. А чи люблять їсти скляні пляшки? Ні? Пляшки не їдять? А от і не мають рації. Це звичайні пляшки не їдять, а чарівні – дуже навіть не проти перекусити.

Для проведення експерименту знадобляться:

• варене куряче яйце;
• пляшка (для кращого ефекту пляшку можна розмалювати або якось прикрасити, але так, щоб дітям було видно, що відбувається в ній);
• сірники;
• папір.

Постановка досвіду

1. Очистіть від шкаралупи варене яйце. Хто ж є яйця у шкаралупі?
2. Підпаліть шматок паперу.
3. Киньте палаючий папір у пляшку.
4. Покладіть яйце на шийку пляшки.

Результат та наукове пояснення

Коли ми закидаємо в пляшку папір, що горить, повітря в ній нагрівається і розширюється. Закривши шийку яйцем, ми перешкоджаємо надходженню повітря, внаслідок чого вогонь гасне. Повітря в пляшці остигає і стискається. Створюється різниця тиску всередині пляшки та зовні, за рахунок чого яйце всмоктується у пляшку.

Поки що на цьому все. Однак згодом я планую додати до статті ще кілька експериментів. У домашніх умовах можна, наприклад, поставити досліди з повітряними кулями. Тому, якщо вас зацікавила дана тема, додайте сайт до закладок або підпишіться на розсилку оновлень. Коли додам щось нове, повідомлю вам про це електронною поштою. На підготовку цієї статті у мене пішло багато часу, тому прохання шанобливо ставитися до моєї праці і при копіюванні матеріалів обов'язково проставляти активне гіперпосилання на цю сторінку.

Якщо ви колись проводили домашні досліди для дітей та влаштовували наукове шоу, пишіть про свої враження у коментарях, прикріплюйте фото. Буде цікаво!

Ольга Гужова

Досліди для дітейпідготовчої групи в дитячому садку

У підготовчій групіпроведення експериментів має стати нормою життя, їх треба розглядати не як розваги, а як шлях ознайомлення дітейз навколишнім світом і найбільш ефективним способомрозвитку розумових процесів Експерименти дозволяють об'єднати всі види діяльності та всі сторони виховання, розвивають спостережливість та допитливість розуму, розвивають прагнення до пізнання світу, всі пізнавальні здібності, вміння винаходити, використовувати не стандартні рішення у важких ситуаціях, створювати творчу особистість.

Декілька важливих порад:

1. Проводити досліди краще вранціколи дитина повна сил і енергії;

2. Нам важливо не лише навчити, а й зацікавити дитину, викликати в нього бажання отримувати знання та самому робити нові досліди.

3. Поясніть дитині, що не можна куштувати на смак невідомі речовини, як би красиво та апетитно вони не виглядали;

4. Не просто покажіть дитині цікавий досвід, але й поясніть доступною йому мовою, чому це відбувається;

5. Не залишайте поза увагою питання дитини – шукайте відповіді на них у книгах, довідниках, Інтернет;

6. Там, де немає небезпеки, надавайте дитині більше самостійності;

7. Запропонуйте дитині показати найбільш сподобалися досліди друзям;

8. І найголовніше: радійте успіхам дитини, хвалите її та заохочуйте бажання вчитися Тільки позитивні емоції можуть прищепити любов до нових знань.

Досвід №1. «Зникла крейда»

Для видовищного досвідунам знадобиться невеликий шматочок крейди. Опустіть крейду у склянку з оцтом і спостерігайте, що вийде. Дрібниця в склянці почне шипіти, пузиритися, зменшуватися в розмірі і незабаром зовсім зникне.

Крейда це вапняк, при зіткненні з оцтовою кислотою він перетворюється на інші речовини, одна з яких - вуглекислий газ, що бурхливо виділяється у вигляді бульбашок.

Досвід №2. «Виркан, що викидається»

Необхідний інвентар:

Вулкан:

Конус зліпити із пластиліну (можна взяти пластилін, що вже одного разу використовувався)

Сода, 2 ст. ложки

Лава:

1. Оцет 1/3 склянки

2. Червона фарба, крапля

3. Крапелька рідкого миючого засобу, щоб вулкан краще пінився;

Досвід №3. "Лава лампа"

Потрібні: Сіль, вода, склянка рослинної олії, кілька харчових барвників, велика прозора склянка.

Досвід: Склянку на 2/3 наповнити водою, вилити у воду рослинну олію. Олія плаватиме на поверхні. Додати харчовий барвник до води та олії. Потім повільно всипте 1 чайну ложку солі.

Пояснення: Олія легша за воду, тому плаває на поверхні, але сіль важча від масла, тому, коли додаєте сіль у склянку, масло разом із сіллю починає опускатися на дно. Коли сіль розпадається, вона відпускає частинки олії, і ті піднімаються на поверхню. Харчовий барвник допоможе зробити досвіднайбільш наочним і видовищним.

Досвід №4. «Дощові хмари»

Діти будуть у захваті від цієї простої забави, яка пояснює їм, як іде дощ (схематично, звісно): спочатку вода накопичується у хмарах, а потім проливається на землю. Цей " досвідможна провести і на уроці природознавства, і в дитячому садку в старшій групіі будинки з дітьми різного віку - він зачаровує всіх, і діти просять повторити його знову і знову. Так що, запасіться піною для гоління.

У банку налийте води приблизно на 2/3. Видавіть піну прямо поверх води, щоб вона стала схожа на купову хмару. Тепер піпеткою на піну накапайте (а краще довірте це дитині)пофарбовані води. І тепер залишилося тільки спостерігати, як кольорова вода пройде крізь хмару та продовжить свою подорож на дно банки.

Досвід №5. «Червонокочанна хімія»

Дрібно нарізану капусту кладемо в склянку і заливаємо окропом на 5 хвилин. Проціджуємо крізь ганчірочку настій із капусти.

В інші три склянки наливаємо холодну воду. В одну склянку додаємо трохи оцту, в іншу, трохи соди. Додаємо капустяний розчин у склянку з оцтом – вода почервоніє, додаємо у склянку із содою – вода пофарбується у блакитний колір. Додаємо розчин у склянку із чистою водою – вода залишиться темно-синьою.

Досвід №6. «Надуй кулю»

Налий воду в пляшку і розчини в ній чайну ложку харчової соди.

2. В окремій склянці змішай сік лимона з оцтом і вилий у пляшку.

3. Швидко одягни кульку на шийку пляшки, закріпивши її ізолентою. Кулька надуватиметься. Харчова сода і сік лимона, змішаний з оцтом, вступаючи в реакцію, виділяють вуглекислий газ, який надує кульку.

Досвід №7. «Кольорове молоко»

Потрібні: Цілісне молоко, харчові барвники, рідкий миючий засіб, ватяні палички, тарілка.

Досвід: Налити молоко в тарілку, додати кілька крапель різних харчових барвників Потім треба взяти ватну паличку, занурити в миючий засіб і торкнутися паличкою в центр тарілки з молоком. Молоко почне рухатись, а кольори перемішуватись.

Пояснення: Миючий засібвступає в реакцію з молекулами жиру в молоці і наводить їх у рух. Саме тому для досвідуне підходить знежирене молоко.