Опалення цього року почалося пізніше, ніж звичайно. Країна, як-не-як, йде до Європи! Йде настільки швидко, що газ за нею не встигає... Загалом, хтось із кимось не домовився, хтось не закупив, комусь не дали кредит, десь прорвало тощо. , надворі + 5 °С, а батареї холодні.

Щодня по телевізору показували репортажі про нещасних дітей, які замерзають у дитячих садках. Там лише +17 °С, дітки у светрах, але мужні: скачуть, посміхаються... Крупним планомобурені мами. Вони вже точно розуміють всю серйозність ситуації: кошмар, треба щось робити, адже заморозимо дітей!

Ну нарешті, ДОЧЕКАЛИСЯ! Включили опалення. Полегшало. Полягло.

Стовпчики термометрів поповзли вгору, швидко подолали символічні 20 °С, залишили за нормальними 22 °С, перестрибнули комфортні 25 °С і завмерли нарешті на рівні теплих 28-30 °С.

Усі дружно заспокоїлися. Мами задоволені, журналісти втратили інтерес, діти... А що, власне, діти? Нехай знімають светри і радіють швидше. Чому швидше? Та тому, що радіти недовго лишилося...

Ми всі чудово розуміємо: температура повітря в приміщеннях дитячих дошкільних закладів (ДДУ) не може бути такою, як хочеться директору садка, няньці чи виховательці. Вона (ця температура) не встановлюється за примхою якоїсь особливо активної матусі або за рішенням особливо демократичного органу під назвою «батьківські збори».

Температура повітря в ДДУ суворо регламентується особливим документом, який має горду назву «Державні санітарні правила та норми...».

Держава вирішила, що їй необхідні особливі, знову-таки державні органи, які візьмуть на себе турботу про здоров'я дітей. Як наслідок - у всіх без винятку республіках колишнього СРСР є міністерства, що контролюють все, що пов'язано з охороною дитячого здоров'я, та організують роботу ДДУ та шкіл. Міністерства ці називаються по-різному: охорони здоров'я, охорони здоров'я, освіти, освіти та науки тощо. і т.п., але суть та спрямованість дій від назви не залежить.

Під керівництвом міністерств вчені чоловіки протягом багатьох десятиліть проводили дослідження, які мають на меті дізнатися, якими мають бути параметри повітря в школах та ДДУ. Цілком очевидно, що належні, правильні, нормальні параметри повітря – це такі параметри, за яких негативний вплив на здоров'я дитини, а отже, і захворюваність – мінімальні.

Вчені встановили, що є три основні показники, що підлягають контролю:

1) температура повітря;

2) відносна вологість повітря;

3) інтенсивність повітрообміну.

Для кожного показника медичною наукою визначено оптимальні значення, які, власне, і включені до вищезгаданих «Державних санітарних правил і норм...». Про яку б державу не йшлося (Росії, Україні, Білорусі, Молдові тощо), ці значення приблизно однакові. Ні, вони можуть відрізнятися на 1 °С або на 5% відносної вологості, але ці відмінності - скоріше спроба продемонструвати оригінальність і незалежність від тоталітарних інструкцій колишнього СРСР, ніж розбіжність у думках.

Ніхто жодних нових досліджень не проводив, та й навіщо, якщо і так все ясно і відповіді на запитання отримані.

Отже, де б ви не жили - якщо ваша дитина відвідує дитячий садок, там має бути температура в ігрових кімнатах 21-24 °С, а спальнях 18 - 22 °С. При цьому 24 °С в ігровій та 22 °С у спальні - це рекомендація для ясельних груп, розташованих у кліматичних районах, де середньомісячна температура січня коливається від -14 до -32 °С.

Ще раз повторимо. Будь ласка, запам'ятайте:

температура повітря вігровій кімнаті дитячого садка ніколи і за жодних обставин не повинна перевищувати 24 °С ;

температура повітря вспальні дитячого садка ніколи і за жодних обставин не повинна перевищувати 22 °С .

З вологістю повітря на перший погляд простіше: ніхто до ладу не розуміє, що це таке, навіщо і чим її вимірювати, як її регулювати і хто має цим займатися. Не дивно, що рекомендації, відповідно до яких відносна вологість повітря повинна становити 40-60%, сприймаються як абстрактне і незбагненне. Проте на цьому етапі давайте хоча б повторимо та запам'ятаємо:

відносна вологість повітря у приміщеннях дитячого садка має становити 40-60%.

Тепер норми для шкіл:

температура повітря у класах 17-20 °С, у майстернях 16-18 °С, у спортивному залі - 15-17 °С;

відносна вологість повітря 40-60% .

Декілька слів про повітрообмін. Головним способом його практичної реалізації є провітрювання, але провітрювання вкрай складно регламентувати та контролювати. Тим не менш, вам напевно буде цікаво ознайомитися з деякими положеннями Державних норм і правил для ДДУ:

- Для створення сприятливих умов середовища необхідно щодня ретельно провітрювати усі приміщення. Найбільш ефективно наскрізне та кутове провітрювання. Воно має проводитися лише за відсутності дітей: до їхнього приходу, під час занять у залі, під час прогулянки.

- Одностороннє провітрювання здійснюється у присутності дітей.

- У приміщеннях спалень наскрізне провітрювання повинно проводитись за відсутності дітей. У холодну пору року фрамуги, кватирки слід закривати за 30 хв. до сну дітей; відкривати під час сну з одного боку та закривати за 30 хв. до підйому. У теплу пору року сон (денний та нічний) проводиться при відкритих вікнах (уникати протягу).

Трохи про провітрювання у школах. Його рекомендують здійснювати на перервах, при цьому тривалість провітрювання визначається температурою на вулиці. При температурі вище +6 ° С провітрювати на малій зміні потрібно від 4 до 10 хвилин, а на великій - від 25 до 35 хвилин. При температурі на вулиці нижче -10 ° С провітрювати на малій зміні потрібно від 1 до 1,5 хвилин, а на великій - від 5 до 10 хвилин.

Що ми маємо на практиці? У переважній більшості ДДУ і шкіл показники повітря Державним вимогам не відповідають. Можливі, зрозуміло, винятки, але ці винятки мають місце лише тоді, коли виникає надзвичайна ситуація: опалення не включили, аварія, екстремально низька температурана вулиці, низький тиск газу і т.д. і т.п. Проте, якщо ми розглядаємо нормальний середньостатистичний дитячий садок, у якому «нормально» працює опалювальна система, то в цьому дитячому садкутемпература та вологість повітря практично завжди не відповідають існуючим вимогам .

Скарги на те, що в дитячому садку дуже жарко і нема чим дихати, звучать від усюди. Температура 28 ° С - майже стандарт, 30 ° С - зовсім не рідкість. Значення вологості повітря - таємниця за сімома печатками. Дитячий садок, в якому є гігрометр (прилад для вимірювання вологості), - це така ж рідкість, як дитячий садок з власним басейном, хоча складається враження, що басейни зустрічаються частіше.

На перший погляд ситуація абсолютно незрозуміла, абсурдна, незрозуміла:

Є державні вимоги;

Є особи, які зобов'язані ці вимоги виконувати, - адміністрація ДДУ та шкіл;

Є знову-таки державні органи, зобов'язані контролювати виконання цих вимог - органи санітарно-епідеміологічного нагляду.

Вимоги ігноруються, нічого не відбувається.

Може, все це нісенітниця? Нічого страшного? Може, так і треба? Тепло - це не холодно (жар кісток не ломить)!

Будь-яка система опалення висушує повітря. Чим інтенсивніше працюють нагрівачі і, чим вище температура в приміщенні, тим сухіше повітря.

Сухість повітря – це дуже погано та небезпечно.

Чому?

Слизові оболонки верхніх дихальних шляхівщодня контактують із мільярдами мікробів. Абсолютна більшість мікробів не чинить на організм жодного негативного впливу, оскільки, по-перше, вони не можуть закріпитися на поверхні слизових оболонок (у носі, у горлі), а по-друге, слизові оболонки виробляють рідину (слиз, соплі, мокротиння), яка у величезній кількості містить речовини, що вбивають віруси та бактерії.

Здатність слизових оболонок зупиняти та знищувати мікроби у місці впровадження називається місцевим імунітетом . Якщо місцевий імунітет не впорався, тоді вже розвивається хвороба і починає працювати загальний імунітет.

Якщо ваша дитина часто хворіє на «простудні» хвороби, значить у неї слабкий місцевий імунітет.

Природжений слабкий місцевий імунітет не буває практично ніколи. Місцевий імунітет знищується батьками та адміністрацією дитячих дошкільних закладів.

Ми живемо в країні, де щонайменше півроку опалювальний сезон. Отже, мінімум півроку (півжиття!) наші діти проводять більшу частину часу в приміщеннях із сухим та теплим повітрям.

Соплі, мокротиння, слиз можуть вбити інфекцію лише тоді, коли вони рідкі. Сухий слиз - це багате білком живильне середовище для бактерій.

Сухе повітря призводить до пересихання слизових оболонок та відключає систему місцевого імунітету.

Сухе повітря висушує слиз і сприяє його інфікуванню. Засохлий слиз - головна причина отитів, гайморитів, бронхітів та запалень легень.

Сухе повітря - головна причина зростання аденоїдів та розвитку хронічних тонзилітів.

Сухе повітря підвищує чутливість слизових оболонок до пилу та алергенів, звідси ризик алергічних хвороб – від риніту до астми.

Сухе повітря для дітей набагато небезпечніше, порівняно з дорослими: у дітей інтенсивніший обмін речовин, вони виробляють більше тепла, а регулюють теплообмін не стільки шкірою (як мама та тато), скільки легкими. Сухий та тепле повітряне дозволяє дитині нормально «скидати» зайве тепло, це призводить до втрат рідини під час дихання та збільшує пітливість. Звідси згущення крові, порушення роботи внутрішніх органів, нескінченне питво ночами тощо.

Ще раз повторимо: у опалювальний сезон чим повітря тепліше, тим він сушіший.

І ще один момент, винятково важливий щодо провітрювання.

Суть: найпоширеніші дитячі хвороби – ГРВІ (гострі респіраторні вірусні інфекції). Головна епідеміологічна особливість респіраторних вірусів полягає в тому, що вони миттєво гинуть у прохолодному вологому повітрі, що рухається, і годинами зберігають свою активність у повітрі сухому, теплому і нерухомому. Таким чином, провітрювання – найефективніший спосіб профілактики ГРВІ у дитячих колективах.

Існуюча в дитячих установах опалювальна практика – це геноцид місцевого імунітету . Це одна з головних причин нескінченних дитсадкових соплів, це мільйони оплачених державою лікарняних листів, це тонни з'їдених антибіотиків, це десятки літрів крові та сотні літрів сечі, зібрані для аналізів, це тисячі госпіталізацій.

І ця практика існує. І про це журналісти не пишуть. І це, схоже, нікого не хвилює. Якщо температура повітря опуститься на 2 °С нижче за встановлену, так про це розкажуть у новинах всі центральні канали, хоча ризику тут немає ніякого і «проблема» з легкістю вирішується додатковою сорочкою.

Чому всі мовчать чи кажуть таке, що краще б мовчали?

1. Насамперед тому, що не знають, як правильно, як має бути. Більше того, всі переконані в тому, що дитина маленька і слабка, тому її треба гріти і годувати. Численні приклади, що показують, що голі та не перегодовані хворіють рідше, нікого і ні в чому не переконують.

2. Громадська думка однозначно розглядає тепло як добра. Холод (20 °С), відкрита кватирка, прогулянка у сиру погоду – нібито головні вороги дитячого здоров'я. Ніхто не може або не хоче зрозуміти: діти хворіють не через те, що мерзнуть, а через те, що пітніють! Отит почався не тому, що було відчинено вікно, а тому, що через сухість повітря засохла слиз у слуховій трубі.

3. Журналісти - носії громадської думки та роблять усе для того, щоб потурати громадській думці. Репортаж про дітей, що замерзають! Який відгук, який рейтинг! Сам мер дзвонив і вибачався!

4. Адміністрація ДДУ та працівники санітарних служб не мають ні сил, ні авторитету, ні бажань для того, щоб протистояти громадській думці. Одна матуся, яка влаштувала скандал у зв'язку з тим, що її дитина захворіла на бронхіт нібито тому, що була відкрита кватирка, відіб'є у виховательки бажання відкривати цю кватирку на довгі роки. Більше того, саме цю виховательку звинуватить у всіх смертних гріхах і ніхто не стане на її захист.

5. Нескінченні дитячі «простудні» хвороби – це нескінченний бізнес, це мільярди, отримані від продажу стимуляторів імунітету, вітамінів, антибіотиків, відхаркувальних засобів, крапель у ніс тощо. і т.п. Це тисячі лабораторій, шукаючих причинваші часті хвороби.

ЩО РОБИТИ?

Насамперед усім зрозуміти:

якщо температура і вологість повітря в дитячому садку не відповідає державним вимогам, значить працівники дитячого садка вчиняють посадовий злочин, а органи санітарного нагляду, які на це не реагують, злочин покривають і таким чином стають його співучасниками. .

У спальнях та ігрових кімнатах кожного ДДУ повинні бути термометри та гігрометри.

Найпростіше купувати електронні багатофункціональні пристрої - як правило, це годинник, який показує і температуру, і вологість, і багато іншого (залежно від ціни).

Для зволоження повітря необхідно використовувати спеціальні побутові прилади – зволожувачі повітря. Парові зволожувачі для дитячих садків украй не бажані, а ультразвукові зволожувачі- Оптимальні.

Муніципальні дитячі садки повинні вимагатифінансування придбання зволожувачів, спираючись на вимогибатьківського загалу. Однак чим раніше ви проведете батьківські збори та обговорите, на які кошти вам купити термометр, гігрометр та зволожувач, тим більше у вас з'явиться шанс заощадити на ліках.

Нагрівальні елементи (батареї опалення) у дитячих установах повинні мати регулятори. Якщо регуляторів немає, думати про те, як їх влітку поставити, а поки що зменшувати тепловіддачу батарей - обкладати утеплювачем (наприклад, пінопластом), накривати ковдрами і т.д.

Пам'ятайте: якщо в зимовий часви відкриваєте вікно, то в кімнату заходить холодне повітря, в якому практично немає води (що нижча температура повітря, тим менше в ньому водяної пари). Нагріваючись, таке повітря висушує повітря у приміщенні. Головний висновок – регулювати температуру повітря треба закритою батареєю, а не відкритою кватиркою.

Рада адміністрації ДДУ. Напишіть на папері великими літерами наступний текст:

«ДЕРЖАВНІ ВИМОГИ ДО ТЕМПЕРАТУРИ І ВОЛОГИ ПОВІТРЯ

У ДИТЯЧИХ ДОШКІЛЬНИХ УСТАНОВАХ

Температура повітря в ігрових кімнатах 21-23 °С, а в спальнях 18-21 °С.

Відносна вологість повітря 40-60%.

ЗА НЕСПОДІВАННЯ ЦИХ ВИМОГ

АДМІНІСТРАЦІЯ ДДУ БУДЕ ЗАЛУЧЕНА ДО ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ».

Папір із зазначеним текстом повісьте так, щоб його бачили всі батьки. Як тільки хтось відкриє рота і почне кричати про холод і т.д. - надсилайте його з'ясовувати відносини з державою. Знайомте із нормами всіх, кого ви приймаєте у ДДУ. Якщо подібні вимоги не влаштовують, нехай сидять вдома в обіймі з обігрівачем.

Дорогі мами та тата!

Те, що роблять у більшості дитячих садків зі здоров'ям наших дітей, - це нестерпно, і з цим треба боротися.

Державні вимоги ігноруються, контролюючі органи своїх функцій не виконують.

Давайте діяти самостійно! Адже йдеться про здоров'я наших дітей! Це більш ніж достатній привід для того, щоб перестати сподіватися на будь-кого і чекати на милість від чиновників.

Ми насамперед маємо спробувати змінити громадську думку, зробити все для того, щоб люди отримали елементарну інформацію. Ми всі повинні зрозуміти: наші улюблені, добрі та ласкаві бабусі не є носіями істини. Якщо бабуся переконана в тому, що відкрита кватирка – це погано, а наука вважає (і практика підтверджує), що це добре, то треба якось визначатися! Що нам дорожче? Нерви бабусі чи здоров'я дитини? Складний вибір, але треба вирішувати.

Якщо держава вмила руки, то давайте ми з вами формуватимемо громадську думку. Надайте посилання на цей документ усім своїм друзям. Обговорити на форумах. Роздрукуйте, роздайте батькам, проведіть батьківські збори. Розкажіть тут, що у вас вийшло, поділіться досвідом.

Зрозумійте головне: якщо нормальна від Бога дитина не вилазить із болячок, значить у цієї дитини конфлікт із навколишнім середовищем. І треба не дитину ліками годувати, а в міру сил та можливостей змінювати навколишнє середовище . Це наш обов'язок перед Богом та совістю. Ну подумайте: про яке здоров'я можна говорити, якщо півроку нашим дітям нема чим дихати!

Чисте повітря у приміщеннях та здоровий сон дозволяють підтримувати самопочуття дітей на належному рівні. Якщо природна та забезпечувана вентиляторами припливно-витяжна вентиляція відповідають за чисте повітря, то за здоровий сон відповідають правильно підібрані ліжечка та якісні матраци. Як не дивно, нормативи регламентують кількість столів та стільців, а також їх розміри, а ось про ліжечка в них сказано дуже мало: вони повинні відповідати зростанню дитини та мати жорстке ложе.

Незважаючи на те, що будівлі дошкільних загальноосвітніх закладів обладнуються системами опалення та вентиляції за нормами, що висуваються до будівель та споруд громадського призначення, існують певні особливості.

Вимоги до вентиляції у дитячих садках

Основні вихідні дані, необхідні розрахунку системи вентиляції дитячих садків і ясел, містить таблиця 19 СНиП 2.08.02-89. Практично для всіх приміщень у ній вказано температурний режим та вимоги щодо кратності припливного та витяжного повітрообміну.

У всіх рекомендаціях і нормативах міститься вимога регулярного провітрювання приміщень, коли у них відсутні. Рекомендовані способи - протяг і кутове провітрювання. Тривалість освіження повітря може змінюватись, як правило, вона залежить від сили вітру та його напряму, температури вуличного повітря, а також режиму роботи системи опалення. Не рідше ніж раз на 1,5 години потрібно протягом мінімум 10 хвилин провітрювати приміщення протягом.

Максимально допустиме зниження температури під час проведення провітрювання – 4 градуси. Коли на вулиці тепло, допустимо у присутності дітей відчиняти вікна, але лише з одного боку кімнати. Категорично заборонено провітрювання через туалети.

Перед укладанням дітей має бути провітрюване спальне приміщення. Коли на вулиці холодно, вікна слід закрити за 10 хвилин перед приходом дітей. Після засинання дітей вікна можна відчиняти, але тільки з одного боку. За півгодини до підйому знову слід закрити. У теплу пору року сон повинен проходити при відчинених вікнах, але не можна допускати протягів.

Провітрювання є ефективним способомприродної вентиляції, але далеко не єдиним можливим. Широко застосовується і примусова вентиляція припливно-витяжна приміщень дитячих дошкільних закладів. Її облаштування у дитячих садках теж має свої особливості:

1. Неприпустиме прокладання повітроводів, що йдуть з харчоблоку, через ігрові та спальні приміщення;
2. Медпункт повинен мати повністю автономну системувентиляції;
3. За відсутності вікон у туалетних кімнатах у витяжних каналах, що йдуть від них, слід встановити осьові вентиляторищо дозволить інтенсифікувати повітрообмін;
4. Категорично заборонено використання азбоцементних повітроводів для дошкільних закладів;
5. Максимальна швидкість руху повітря в приміщеннях ясел та дитячих садків не повинна перевищувати 0,1 м/с;
6. Підігрів зовнішнього повітря до необхідної температури повинен здійснюватися в шафах, що припливають, але допускається використання підвіконних припливних пристроїв;
7. Двічі на рік слід проводити очищення шахт витяжної вентиляції.

Кратність повітрообміну будівель дитячих дошкільних закладів

Усі приміщення, де постійно перебувають діти, мають бути забезпечені свіжим чистим повітрям. У одноповерхових будинках нормальної одноразовий обмін повітря досягається за допомогою фрамуг, у двоповерхових будинках влаштовується витяжна канальна вентиляція з природним спонуканням.

У приміщеннях кухні та пральні або пральні кратність повітрообміну повинна бути збільшена до 3 - 5 на годину, а в туалетних - до 2 - 5 на годину, що потребує обладнання в шахтах спонукальної вентиляції (теплової або механічної).

У приміщеннях групових та гральних-їдальнях має бути забезпечене наскрізне або кутове провітрювання, яке також рекомендується передбачати у спальнях, кухні, пральні та туалетних будівель, що розміщуються у IV кліматичному районі. У приміщеннях для дітей не менше 50% вікон повинні бути обладнані фрамугами.

Площа фрамужних отворів має становити 1/40 - 1/50 площі підлоги. Зовнішня стулка фрамуги повинна відкриватися знизу догори; фрамуги повинні мати прилади важеля і бічні щитки (для напрямку руху зовнішнього повітря вгору).

В основних приміщеннях груп дитячого закладу має бути забезпечена постійна температура повітря, що дорівнює 20°, при відносній вологості повітря 60 – 70%. У приміщеннях груп на висоті 1 м від підлоги має висіти настінний термометр.

Будинки дитячих дошкільних закладів необхідно обладнати водопроводом, каналізацією та гарячим водопостачанням (відповідно до будівельних норм і правил, глави П-Г1-61 та П-Г4-62) шляхом приєднання будівлі до зовнішніх мереж водопроводу та каналізації, що є у населеному пункті або найближчому оточенні (підприємства, будинки відпочинку, санаторії, ферми та ін.).

За відсутності селищної чи міської мережі водопроводу та каналізації влаштовують місцеві системиводопостачання та каналізації, що відповідають гігієнічним вимогам.

Норма споживання води в дитячих садках без душових 75 л на добу на одну дитину, у дитячих садках з душовими та в яслах 100 л.

Таблиця розрахункових параметрів повітря

Два варіанти системи вентиляції дитячого садка: традиційний та сучасний.

Традиційний (простий) варіант вентиляції дитячого садка: Раніше в дитячих садках використовувалася природна вентиляція- приплив повітря здійснювався за допомогою кватирок та природних нещільностей у вікнах, а витяжка виходила через шахту на дах з природним підпором повітря – тобто тепле повітря піднімається нагору природним шляхом.

Звичайно, така система вентиляції має більше недоліків, ніж переваг. Принцип роботи:

У тих кімнатах, де малюки проводять більше часу (спальні, ігрові), потрібно передбачити кутове та наскрізне провітрювання. Якщо дитячий садок розташований там, де в теплу пору року температура досить довго тримається вище +30 ° С, то обов'язково потрібно забезпечити наскрізне або кутове провітрювання в спальнях, сушарках, туалетах і кухнях. Коли приміщення провітрюється таким способом, повітря видаляється через суміжні кімнати, наприклад, при провітрюванні ігрове повітря «йде» через спальню або роздягальню, а при провітрюванні кухні - через комору. Не знадобиться таке провітрювання в умовах Крайньої Півночі.

Коли група дітей звільнила спальню, їдальню чи іншу кімнату, рекомендовано провітрити приміщення. При температурі -20 °С час такого провітрювання має бути не більше 5 хвилин, а в іншу, теплішу пору року - до 20 хвилин.

Сучасний варіант вентиляції дитячого садка

Сьогодні застосовуються різні способи примусової вентиляції(припливно-витяжна з рекуперацією тепла, переточного клапана, змішаного типу). Варіант з припливно-витяжною вентиляцієюзабезпечує необхідний обсяг повітря, що надходить і видаляється, а також має можливість регулювати його температура, що дуже важливо для комфортних умовроботи.

Специфічні особливості вентиляції у дитячому садку

Принцип роботи припливно-витяжної системи вентиляції ось у чому. У кімнатах завдяки припливно-витяжній установці створюється два потоки повітря – чистий та забруднений. Повітряні маси з вулиці, пройшовши через фільтр, очищаються від пилу, забруднень, мікроорганізмів, після чого нагріваються до необхідної температуриі вступають до приміщення. Забруднений потік повітря за допомогою вентиляторів потрапляє в повітропроводи установки та виводиться за межі приміщення.

Щоб мінімізувати енергетичні витрати, варто відповідати до вибору обладнання для системи вентиляції. Краще віддати перевагу сучасним установкам, оскільки вони економічно вигідні та здатні забезпечити підігрів та зволоження повітря до необхідних відміток. На «цю роль ідеально підходить» припливно-витяжна системаіз рекуператором. Вона істотно знизить витрати на підігрів припливного повітря зимовий періодроку, при цьому забезпечить постійний приплив свіжого повітря встановленої температури. Рекуператор тепло відпрацьованого повітря передає припливним повітряним масам, тому кількість споживаної електроенергії (йди іншого джерела енергії) буде набагато меншою.

Сучасні моноблочні системи вентиляції з вбудованими рекуператорами дозволяють передати до 70 % тепла, що призводить до багаторазового зниження вартості експлуатаційних витрат порівняно з установками без рекуперації тепла. Серед найкращих виробниківтакого обладнання виділяють Dantex, Electrolux, Breezart, Systemair та ін. Нижче представлена ​​припливно-витяжна установка, яка здатна забезпечити вентиляцію дитячого садка.

Існують певні нормативи щодо опалення. Вони єдині всім регіонів, але включення систем відбувається у час, коли середньодобова температура у місті зберігається протягом днів на встановленому за нормами показнику.

Показники тепла можуть відрізнятись в залежності від типу приміщення. У лікарнях та дитячих садках подача теплопостачання відбувається раніше, ніж у квартирах.

Дорогі читачі! Стаття розповідає про типових способахрішення юридичних питаньале кожен випадок індивідуальний. Якщо ви хочете дізнатися, як вирішити саме Вашу проблему- звертайтесь до консультанта:

ЗАЯВКИ І ДЗВІНКИ ПРИЙМАЮТЬСЯ ЦІЛОДОБОВО І БЕЗ ВИХІДНИХ ДНІВ.

Це швидко і БЕЗКОШТОВНО!

У разі, якщо нормативів не дотримуються, слід подати заявку до контролюючих організацій, після чого буде проведено перевірку.

Хто призначає дату початку опалювального сезону у Москві

У Москві діють певні нормативи, коли включають опалення за нормами.

Подача тепла відбувається за умови, що протягом 5 діб середня добова температура повітря тримається на межі 8 градусів та нижче. Незважаючи на те, що на вулиці ще тепло, приміщення починають швидко охолоджуватись.

За даними синоптиків, така температура в Московському регіоні встановлюється не раніше ніж у другій декаді жовтня.

Кілька років тому було прийнято норму, згідно з якою влада регіонів має право приймати рішення про передчасне включення опалення, якщо є підстави для цього.

У Москві за початок сезону опалення відповідає "Московська об'єднана енергетична компанія".

Так, МОЕК не може розпочинати подачу тепла без надходження відповідного розпорядження від заступника мера з питань ЖКГ.

Технічно тепло може бути подано і в один, конкретний будинок, однак, така практика не поширена. Підключаються поетапно школи та поліклініки, лікарні та дитячі садки, і лише потім – вдома.

В останню чергу подають тепло на підприємства – це залежить від ступеня готовності самої організації.

Згідно з наявними даними, середній час включення опалення в Москві – середина жовтня.

У випадку, якщо минуло п'ять і більше днів, на вулиці холодно, а опалення, як і раніше, не було подано, потрібно подати скаргу на керуючу компанію. Проблема може бути технічною, або економічною.

У першому випадку після перевірки труб спеціалістом та заміни зламаних деталей, питання буде вирішено.

Які мають бути норми температури

Робота опалювальних систем регулюється стандартами ГОСТ 30494 "Параметри мікроклімату в приміщеннях".

Насамперед, температура має бути комфортною для громадян, які проживають у квартирі. Якщо холод зберігається надворі протягом п'яти діб поспіль, починається подача опалення.

В цілому, нормою для житлових кімнатє показник 20 - 22 градусів. Слід врахувати, що в різних кімнатахповітря нагрівається з різною швидкістюта інтенсивністю.

Багато залежить від наявності вікон та дверей, щілин у стінах та положення приміщень.

В дитячому саду

Для дитячих садків діють певні норми щодо опалення:

Дані показники дійсні для тих регіонів країни, в яких середня січнева температура становить не більше ніж 14°С.

Нюанси, які потрібно враховувати:

Спостереження за температурним режимому дитячих садках та інших установах, у яких часто перебувають особи неповнолітнього, дошкільного віку- дуже важливо.

Школі

У шкільних приміщеннях – навчальних класах, спортивному залі, їдальні, як і дитячому садку, важливо підтримувати певний температурний режим.

Найбільш теплі приміщення – класи – опалення має подаватися не менше ніж на 20-22 градусів.

При цьому важливо не перевищити цей показник, оскільки надто висока температура призводить до підвищення сухості повітря, що сприяє ослабленню концентрації школярів.

Інші шкільні приміщення:

Не допускається використання пічного або електричного опаленняу шкільних приміщеннях.

квартирі

За стандартом ГОСТ встановлюються певні норми температур для житлових та нежитлових приміщеньу квартирах та МКД:

Перед тим, як подавати заяву до державної контролюючої організації, потрібно правильно провести виміри.

Пристрій для вимірювання не потрібно розташовувати надто близько до підлоги, стін, вікон і стелі. Дуже важливо отримати правильні дані до прибуття спеціаліста до будинку.

Як визначити середньодобову температуру

Існує певний стандарт щодо замірів. Розміщувати пристрій потрібно:

Якщо проведено перевірку з урахуванням вимог, та виявлено відхилення від норми більш ніж на 3-4 градуси, відбувається зниження вартості ЖКГ на 0,15% за одну годину невідповідності. Може бути виконано перерахунок.

Нюанси проведення вимірів у квартирі до виклику фахівця:

Для того, щоб було вжито заходів – проведено перерахунок чи подано опалення, слід запросити виїзд до будинку фахівця.

Він повторно проведе виміри, використовуючи спеціальне обладнання, перевірить квартиру на наявність витоків тепла, дірок, поломок у трубах, і складе акт.

Загалом процедура займає близько 30 днів. Якщо за цей час не будуть отримані результати, можна звертатися до вищої інстанції.

Куди слід скаржитися, якщо батареї залишаються холодними

Для того, щоб були вжиті заходи щодо відновлення подачі тепла до квартири, необхідно подати скаргу спочатку у Керуючу компаніючи ЖЕК.

1. Житлова інспекція.
2. Міська (районна) адміністрація.
3. Прокуратура.
4. Судова інстанція.

Для того, щоб дізнатися номер гарячої лініїу конкретному місті, потрібно зателефонувати до диспетчерської служби за місцем проживання. Телефон можна дізнатись і на сайті в інтернеті.

Як правило, після подання скарги, протягом одного – двох днів додому надсилається фахівець для проведення перевірки. За її результатами складається акт у двох примірниках, один із яких залишається у власника квартири.

• Що ви отримуєте, замовляючи систему опалення для дитячих та освітніх закладів у компанії "Інтегра Інжиніринг"

Система опалення школи, дитячого садка, коледжу, вузу: комплекс послуг нашої компанії

• розробка проекту внутрішньої системиопалення навчальних закладів;
• тепловий та гідравлічний розрахуноккотельні школи, дитячого садка, вузу;
• реконструкція та модернізація системи опалення;
• монтаж внутрішніх мережта опалювального обладнання;
• підбір та монтаж котлівсистеми опалення дитячих та освітніх закладів;
• розрахунок, підбір та монтаж систем водяна тепла підлога;
• обслуговування та ремонтопалювального та котельного обладнання;
• узгодженняіз наглядовими органами.

Для освітніх установ у районах з розрахунковою температурою зовнішнього повітря –40°С і нижче дозволяється застосовувати воду з добавками, що запобігають її замерзанню (як добавки не слід використовувати шкідливі речовини 1-го та 2-го класів небезпеки за ГОСТ 12.1.005), а в будинках дитячих дошкільних закладів не допускається використовувати теплоносій з добавками шкідливих речовин 1-4 класів небезпеки.

Проектування та монтаж автономних котелень та системи опалення в школах, дошкільних та освітніх установах

Система опалення школи, дитячого садка та інших дитячих та освітніх закладів (вузів, професійних училищ, коледжів) у містах підключається до центральній системіопалення та гарячого , що запитується від міської ТЕЦ або власної котельні. У сільській місцевості використовують автономну схему, маючи в спеціальному приміщенні власну котельню. У разі газифікованої місцевості котел працює від природного газу, у невеликих шкільних та дошкільних закладахвикористовуються котли малої потужності, що працюють на твердому або рідкому паливічи електриці.

При проектуванні внутрішньої системи опалення слід враховувати мікрокліматичні норми до температури повітря в аудиторіях, шкільних класах, їдальнях, спортзалах, плавальних басейнах та інших приміщеннях. Різні по технічним призначеннямЗони будівель повинні мати власні мережі опалення з приладами обліку води та тепла.

Для опалення спортзалів поряд із водяною системою використовується повітряна системаопалення, суміщена з припливною вентиляцієюі працююча від тієї ж котельні. Влаштування водяного підігріву підлоги може бути присутнім у роздягальнях, санвузлах, душових, басейнах та інших приміщеннях за їх наявності. на вхідних групаху великих освітніх установах встановлюють теплові завіси.

Система опалення дитячого садка, школи, освітнього закладу – перелік робіт з організації та реконструкції опалювальної системи:

• виявлення потребипри створенні проекту або ескізної схемитеплопостачання;
• вибір способу та місцямонтаж трубопроводів;
• підбір обладнання та матеріаліввідповідної якості;
• тепловий та гідравлічний розрахунок котельні, визначення технології та перевірка її на вимоги БНіП;
• можливість збільшення продуктивності, підключення додаткового обладнання(якщо потрібно);
• розрахунок навантаженьта продуктивності системи опалення в цілому та за площею опалюваних приміщень;
• при реконструкції об'єкту – підготовка майданчиків, фундаменту та стін до подальшого монтажу;
• дефектуваннядільниць системи опалення будівлі;
• розрахунок термінів та вартостіробіт та обладнання, погодження кошторисів;
• поставка обладнаннята виконання робіт точно в строк за заздалегідь узгодженою вартістю кошторису.

Для опалювальних приладівта трубопроводів у дитячих дошкільних приміщеннях, сходових клітинахта вестибюлях необхідно передбачати захисні огородження та теплову ізоляціютрубопроводів.

При реконструкції систем опалення у дитячих дошкільних закладах виникає величезна кількістьпроблем, які вирішуються лише повною заміною схеми системи опалення, розведення труб та приладів опалення. Причиною цих проблем є:

• знос труб та приладів опалення;
• перепланування приміщень;
• утеплення зовнішніх стін будівлі;
• посилення норм і правил під час проектування;
• перехід на незалежну системутеплопостачання від теплових мереж.

Найбільш оптимальна для дитячих садків система опалення – горизонтальна поверхова тупикова. Якщо горизонтальні трубинеможливо прокласти в конструкції підлоги або стін і потрібна величезна кількість проходів крізь капітальні стіни, то можна застосувати стоякову двотрубну схемуопалення.

Не допускається, як теплоносій, застосування незамерзаючої рідини з добавками шкідливих речовин 1-го – 4-го класів небезпеки.

Система монтується з металопластикових труб. Труби, що прокладаються відкрито вздовж стін, повинні бути закриті гіпсокартонними коробами. Труби прокладаються в теплоізоляції, що забезпечує температуру поверхні не більше 40 гр.

Як опалювальні прилади оптимальні біметалічні секційні радіатори. При цьому радіатори повинні бути закриті гіпсокартонними коробами з ґратами (для опалювальних приладів) із дерева або інших термостійких матеріалів. Довжина радіатора має бути не менше 75% ширини віконного отвору. Радіатор дозволяється встановлювати на висоті 50мм від рівня підлоги. Усі прилади опалення необхідно оснащувати терморегулюючими клапанами із пристроєм для балансування системи. Прилади опалення розраховуються з урахуванням провітрювання. При провітрюванні допускається короткочасне зниження температури повітря в приміщенні, але не більше 2-4 гр. Провітрювання проводять не менше ніж 10 хвилин через кожні 1,5 години.

На перших поверхах, для приміщень групових, спальних та роздягальних, потрібен пристрій теплої підлоги, що монтується з металопластикових труб або труб із зшитого поліетилену. У зимовий період температура поверхні підлоги повинна бути не менше 22 гр.

Як правило, у дитячих садках парове опалення не допускається. Для новозбудованих і реконструйованих будівель дитячих садків пічне опаленняне застосовується.

Проектування системи опалення дитячого садка слід виконувати згідно з наступними нормативним документам:

• СанПіН 2.4.1.2660-10 “Санітарно-епідеміологічні вимоги до влаштування, утримання та організації режиму роботи у дошкільних організаціях”;
• СП 118.13330.2012 Громадські будівліта споруди”;
• СП 60.13330.2012 "Опалення, вентиляція та кондиціювання".

Якісний проект опалення дитячого садка вигідно замовити без посередників в інженерній студії Кисельова - проектувальника вентиляції, опалення та кондиціювання