Села муха на віконце,

З'їла муха хліба крихту,

Ганчіркою муху ми прогнали:

«В гості ми тебе не звали».

Т. Шоригіна

Ви, звичайно, не раз бачили муху. Дуже часто мухи прилітають до нас в гості без запрошення. У них два великих ока, які складаються з безлічі дрібних очок-фасеток. Кожен велике око складається з чотирьох тисяч фасеток. Кожен такий вічко дає власну маленьку зображення. У мухи гарний нюх завдяки її коротким, але пухнастим вусикам.

Мухи бувають чорні, іноді руді з синім або зеленим блиском. Всього налічується близько п'яти тисяч видів мух. Зазвичай ми зустрічаємося з кімнатною мухою. Вона дуже небезпечна і переносить дуже багато різних інфекцій: кишкові, яйця глистів, черевний тиф, холеру і туберкульоз. Одна муха несе на собі до 6 мільйонів мікробів.

В добу муха з'їдає стільки, скільки вона важить - це приблизно 20 міліграмів. Цікаво, що мухи деяких видів можуть повідомляти іншим мухам про те, що виявлена \u200b\u200bїжа. Муха, знайшовши який-небудь предмет, спочатку пробує його ногою і визначає, їстівне воно чи ні. Якщо предмет годиться в їжу, муха летить і за допомогою спеціальної речовини передає цю інформацію іншим мухам.

Повзати по гладких поверхнях мусі допомагають спеціальні подушечки на лапах. Живе муха всього 30-45 днів.

Мухи відкладають личинки навесні, в якихось покидьків, наприклад, на звалищі або в гної. За один раз муха відкладає близько 120 яєць. З них виводяться личинки. Виживають не всі, деякі стають жертвами різних тварин, наприклад, жаб. Вчені підрахували: якби потомство однієї мухи повністю виживало, то за рік воно б могло покрити всю землю шаром в півтора метра! На щастя, цього не відбувається, тому що у мух в природі багато ворогів.

ЗАГАДКИ

Влітку багато їх буває,

А взимку всі вимирають

Стрибають, дзижчать над вухом.

Як вони звуться? - ... (муха)

Як дзижчить я жарким днем,

Чуло будь вухо.

Я влітаю в кожен будинок,

Знають всі мене! Я - ... (муха)

ПРИСЛІВ'Я ТА ПРИКАЗКИ

Муха на хвості коня тисячу верст здолає.

Зима страшна вовками, а літо - мухами та комарами.

Де солодкий сік, там і муха скок.

Комар - комаха сірого кольору з двома крилами. Голову самців прикрашають перисті вусики, самок вусики гладкі. На нашій планеті мешкає понад дві тисячі видів комарів.

На голові у комара є хоботок, яким він протикає місце укусу і пускає під шкіру тварини отруйну слину. Ось чому шкіра після укусу свербить і свербить. Зазвичай активність комарів настає ввечері.

Людей кусають тільки самки-комарі, самці ж п'ють солодкий квітковий нектар і сік рослин. Хоботок у них занадто тонкий, їм не можна проткнути шкіру. Кров потрібна самкам для розвитку яєць. За один раз самка випиває стільки крові, скільки перевищує її масу в 5-6 разів. Наситившись, самка летить відкладати яйця. Комарі дуже швидко розмножуються. За раз комаріха може відкласти близько 350 яєць. Через два тижні з них з'являються личинки.

Багато хто думає, що комарі пищать, але писк виникає через деренчання комариних крилець. Тремтінням крилець вони навіть можуть спілкуватися один з одним. Звичайний комар робить близько 500 помахів крилець в секунду.

Люди склали про комарів безліч легенд. У північноамериканських індіанців є переказ, що комарів послав в наш світ великий дух Ваконда. Так він покарав всіх людей за те, що одна жінка була дуже лінива і любила пліткувати.

Багато комарі, кусаючи людей, переносять дуже небезпечні хвороби. Малярійні комарі названі так тому, що переносять збудників малярії.

Людям в боротьбі з комарами допомагають тварини. Найвідоміші мисливці на комарів - жаби. Чи не проти закусити комариком і птиці: плиски, синиці, горобці. Є вороги у комарів і серед комах. Найгрізніший серед них - бабка.

ЗАГАДКА

Летить - пищить,

Ніжки довгі тягне,

Випадок не упустить,

Сяде і вкусить.

(Комар)ПРИСЛІВ'Я ТА ПРИКАЗКИ

Комарі запищали - запасайся плащами.

За сім верст комара шукали, а комар на носі.

Комар співає тонко, так дзвінко.

НАРОДНІ ПРИКМЕТИ

Комарі і мошки стовпом - на гарну погоду.

Якщо багато комарів - готуй короб для ягід.

БАБКА

Бабка, бабка,

Цікаві очі,

Те летить вона вперед,

Те висить, як вертоліт,

Над водою блакитний,

Над травою луговий,

Над галявиною лісової ...

М. Шаповалов

Бабки - одні з найкрасивіших комах. Їх можна побачити сонячним літнім днем \u200b\u200bнад водою. Вони бувають різних кольорів: сині, зелені, чорні ... В Японії бабки вважалися ознакою перемоги, про них складали вірші і зображували на картинах.

У бабки чотири сітчастих крила, це допомагає їй швидко літати, а подовжене немов кермо тіло направляє її в польоті. Швидкість польоту бабки - 96-144 кілометрів на годину. Її великі очі переливаються всіма кольорами веселки! Вони займають майже всю голову і складаються з 28 тисяч дрібних очок.

Бабка ненажерлива і постійно полює. вона харчується дрібними комахами: Комарами, жуками, мухами, метеликами. За годину бабка може з'їсти 40 мух.

Бабки активні все літо, а восени впадають в сплячку. Ці комахи можуть навіть передбачати погоду. Якщо вона не псується, вони ведуть себе спокійно, а перед негодою збираються в зграйки і починають видавати гучні звуки, тремтячи крилами. Найбільша бабка, яка водиться в нашій країні, - коромисло. Зазвичай вона коричнево-червоного кольору, але зустрічаються і сині бабки. Розмах крил бабки коромисло становить 10, а довжина їх тіла 8 сантиметрів.

Все ти бачиш, бабка,

Телевізори-очі!

Твій стрекочущій політ,

Ніби в небі вертоліт,

А при «екстреної» посадці

Виставляєш сміливо лапки.

Е. Корюкіна

Личинки бабок - їх ще називають наяди - дуже багато їдять. За допомогою сильно витягнутої вниз губи вони хапають мальків, пуголовків і маленьких жуків. За добу личинка може з'їсти до 50 мальків. Через рік з непоказною личинки вилетить оката красуня. Вона поки що слабка, м'які крила і покрив тіла, але через дві години вона вже може прекрасно літати.

ЗАГАДКА

маленький вертоліт

Летить назад і вперед.

Великі очі,

Звуть - ... (бабка)

БОЖА КОРІВКА

З моєї долоні дуже спритно

Злітає маленький жучок.

За що звуть його сонечком,

Ніхто відповісти мені не зміг!

Божа корівка - поширене комаха. Напевно кожен влітку садив сонечко на руку і примовляв: «Сонечко, лети на небо, принеси нам хліба, чорного, білого, тільки не горілого».

Наші предки наділяли сонечок магічними властивостями. У древніх слов'ян цей жучок уособлював Ярило - могутнього бога Сонця. Германські племена називали сонечок дітьми сонця, дощу і родючості. Французи надягали на дітей амулети із зображенням цього жучка, вірячи, що вони захищають від нещасть. Чехи вважали, що знайдена сонечко принесе удачу у всіх починаннях.

Сонечко легко дізнатися по однотонному тулуба з кольоровими вкрапленнями. Свою назву цей жук, ймовірно, отримав через те, що за забарвленням нагадує корову, крім того, в разі небезпеки ці комахи виділяють з колінних суглобів жовтуватою рідиною з різким запахом, в народі її називають «молочком», а «божа» - через його безневинність.

Насправді сонечки - хижаки. Вони харчуються попелиць, борошнистими черв'яками, Білокрилками, листоблошки, когцідамі і іншими дрібними комахами, які виснажують рослини.

Божа корівка

Мені на пальчик села.

"Божа корівка,

Ти куди летіла?

І куди, малятко,

Ти тепер поспішаєш?

Скоро пальчик скінчиться,

Ти і полетиш.

Е. Корюкіна

ЗАГАДКА

Всіх жучків вона миліше,

Спинка червона у ній.

А на ній кружечки -

Чорненькі точки.

(Божа корівка)

Про метеликів складено багато красивих легенд. Наприклад, в Стародавньому Римі вважали, що метелики - це квіти, що відірвалися від стебла. Метелики і справді дуже гарні! Вони бувають різних кольорів і відтінків. Навіть назви у метеликів красиві: махаон, адмірал, лимонниця ... Дуже багато ловлять метеликів і колекціонують їх. Метелики - численний загін комах, налічує приблизно 140 тисяч видів. Метеликів відносять до лускокрилих, тому що їх крила і тіло покриті дрібними лусочками.

Метелики - рекордсмени природи. За різноманітністю забарвлення вони поза конкуренцією. Відрізняються вони і розмірами. Розмах крил найбільшою метелики (бразильської Агрипина) - 30 см; найменших (Ацетозеі з Англії і Редікулези з Канарських островів) - 2 мм.

Метелики смокчуть нектар і таким чином запилюють рослини і харчуються. А якщо час квітів ще не настав, то вони можуть зазнати березового або кленового соку.

Розмножуються метелики влітку. Яєчка вони відкладають в грунт або в тканини рослин. З яєчка з'являється гусінь. Вона дуже багато їсть, тому що на цій стадії відбувається зростання і накопичення поживних речовин на все життя комахи. Проте гусениця вибаглива в їжі. Якщо їй не довелося опинитися на потрібному рослині, Їй складно освоїтися на іншому вигляді.

Зазвичай метелик відкладає яйця на певний рослина, щоб вилупилися гусениці не голодували. Через деякий час гусениця скидає шкурку і окукливается.

Лялечка - найбільш вразлива стадія розвитку метелики. Лялечка нерухома (або малорухливі), не споживає їжу.

У деяких видів (наприклад, шовкопрядів) лялечка захищена коконом, сплетеним гусеницею з шовковистих ниток. З лялечки через деякий час виходить крилата метелик.

ЗАГАДКИ

Вона яскрава, красива,

Витончена, легкокрила.

Сама схожа на квітку

І любить пити квітковий сік.

(Метелик)

Сплела собі величезну жилетку,

Там сховалася. Піди, знайди кокетку.

... Минув час, раптом звідти

(Хто повірить в це чудо?)

З'являється струнка дамочка!

Чи не гусениця вже, а ...

(Метелик)Вранці повзає, опівдні нерухома, ввечері літає.

...

(Гусениця, лялечка, метелик).

Він з гілочок, з хвої

Справжній будинок побудує

Без пилки і без цвяхів.

Хто будівельник? .. Мураха.

Н. Іванова

Мурахи відносяться до громадських комах. Вони живуть сім'ями в великих мурашниках. Черевце мурах з'єднується з грудьми за допомогою тонкого стеблинки. Вони мають добре розвинені верхні щелепи, Якими користуються як для роздрібнення їжі, так і для захисту від ворогів. У самок і робочих мурах є жало і отруйні залози, що виділяють мурашину кислоту.

Сім'ї мурах складаються з каст, кожна з яких виконує свої функції. Основну масу сім'ї складають робочі особини. Вони виконують всі необхідні роботи в гнізді: будують і чистять його, добувають їжу, піклуються про потомство, захищають гніздо від ворогів. У деяких видів є каста солдатів - крупноголових мурах, озброєних великими щелепами і виконують функції охоронців. Вся сім'я проводиться однією розмножується самкою-засновницею.

В одному мурашнику може бути від кількох сотень до десятків тисяч особин. У теплу пору року, зазвичай раз на рік, в сім'ї відбувається масова поява крилатих самців і самок. Самці незабаром гинуть, а самки скидають крила і приступають до основи нового гнізда, в якому відкладають першу партію яєць. Вилупилися личинок самка вигодовує поживними виділеннями слинних залоз. Личинки перетворюються в лялечок, потім з них виходять робочі особини, які починають розширювати гніздо, беруть на себе охорону сім'ї та вирощування нових личинок.

Мурахи їдять все, але особливо люблять солодке. Вони навіть спеціально розводять попелиць, захищають їх від хижаків. Попелиці для них - як дійні корови, які постачають мурах солодким цукристим соком.

На сьогоднішній день відомо близько 10 тисяч видів мурах. Поширені вони на всіх континентах, крім Антарктиди, особливо численні в тропіках. У Росії мешкає понад 200 видів, близько половини з них - в лісах.

ЗАГАДКА

Він працівник справжній,

Дуже, дуже працьовитий.

Під сосною в лісі густому

З хвоїнок будує будинок.

(Муравей)ПРИСЛІВ'Я ТА ПРИКАЗКИ

Мураха не великий, а гори копає.

НАРОДНІ ПРИКМЕТИ

Якщо мурахи ховаються в купці - чекай сильного вітру, Дощу, грози.

Мурахи добудовують мурашник - чекай холодної зими.

Бельгійський поет і драматург, лауреат Нобелівської премії 1911 Моріс Метерлінк назвав бджіл «запопадливим робітницями, початківцями свою справу в сліпучому сяйві сонця і завершують його у темряві».

Бджоли - перші комахи, від яких людина стала отримувати користь. З давніх-давен бджіл розводять для отримання воску, меду, прополісу та інших продуктів бджільництва.

Бджоли живуть великими сім'ями. Бджолина сім'я складається з робочих бджіл, трутнів і матки. Матка (іноді їх може бути кілька) дає життя всім поколінням бджолиної сім'ї.

Дикі бджоли будують гнізда в землі - на крутих берегах річок, в дуплах старих дерев, навіть в порожніх раковинах равликів.

Бджолині гнізда складаються з осередків - стільників. Робочі бджоли заповнюють стільники сумішшю пилку і нектару - їжею майбутньої личинки. Потім матка відкладає туди яйце, і робочі бджоли запечатують осередок. З яєць виводяться бджоли чоловічої статі - трутні і жіночі особини - робочі бджоли і матки.

Робочі бджоли виконують в гнізді різні обов'язки. Вони збирають нектар і пилок з рослин і приносять їх в гніздо; будують нові стільники, доглядають за личинками і годують їх; охороняють і чистять гніздо, годують матку спеціальної високопоживної їжею - молочком. Цим же молочком харчуються ті личинки, з яких виростають майбутні матки.

У кожної бджоли в задній частині тулуба знаходиться жало. Коли бджола встромляє вістрі жала в шкіру, його не так легко вийняти. Після укусу бджола гине: жало залишається всередині жертви, а без нього бджола жити не може.

Стародавні слов'яни, крім полювання і землеробства, займалися збором меду і воску диких бджіл - бортництвом. Слов'яни видовбували дупла в деревах і селили в них бджолині сім'ї. Такі дерева називалися бортями, а ділянку лісу - бортьових угіддями.

Площі лісів скорочувалися. Бортництво змінилося Колодний бджільництвом. У колоді-колоді вирубувалося дупло, потім колоду кріпили на дерево. Пізніше колоди почали ставити прямо на землю. Ділянка землі, де стояли колоди, назвали пасікою, а колоди - вуликами. З того часу і з'явилася нова галузь сільського господарства - бджільництво.

ЗАГАДКА

Якщо пив ти чай з медом,

З нею ти добре знайомий.

Багато меду зібрала

Працьовита ... (бджола)

НАРОДНІ ПРИКМЕТИ

Коли бджоли летять до своїх вуликів, то скоро буде дощ.

Бджоли сидять на стінках вулика - до сильної спеки.

Тарган, тарган,

Рудовусий хуліган!

Днем ти спиш в куточку

У щілині на стелі.

Таргани живуть в щілинах і затишних містечках наших будинків і квартир. Вдень вони ховаються, а вночі виходять в пошуках їжі. Таргани поїдають їжу, яку люди через забудькуватість не прибрали зі столу, при цьому забруднюють її, переносячи різні хвороби і викликаючи алергію.

У північних широтах в опалювальних приміщеннях живуть прусаки і чорні таргани. У жарких країнах живуть тропічні таргани. вони досягають великих розмірів - до 8-10 сантиметрів.

Таргани древнє динозаврів. Вони мешкали на Землі 300 мільйонів років тому, в кам'яновугільний період. Динозаври давно вимерли, а таргани живуть на нашій планеті і до цього дня.

Таргани - наймоторніші тварини на Землі. За одну секунду вони можуть 25 разів міняти напрям руху. Ці комахи невибагливі, стійкі до радіації, витримують температуру до +50 градусів. При похолоданні впадають в заціпенінні і виживають навіть при температурі -50 градусів. Коли стає тепло, таргани знову оживають.

Але і це ще не все рекорди тарганів. Американський тарган бігає зі швидкістю 5,4 кілометра на годину - за 1 секунду він пробігав відстань, в 50 разів перевищує довжину власного тіла. Для людини це відповідає швидкості 330 кілометрів на годину.

Таргани - плодовиті комахи. Протягом року самка відкладає більше двох мільйонів яєць.

Виявляється, таргани можуть приносити людям користь. З тарганів готують різноманітні ліки. Жителі Ямайки для лікування виразок і раку п'ють настоянку з тарганів. Знаменитий російський лікар Боткін використовував екстракт з чорних тарганів як засіб проти водянки.

Американські індіанці лікують своїх дітей в такий спосіб. Коли дитина захворює на коклюш, він повинен зловити таргана, посадити його в пляшку і заткнути пробкою. Коли спійманий тарган помре, дитина відразу почне одужувати.

Великих мадагаскарських тарганів розводять в тераріумах як домашніх тварин.

ЗАГАДКИ

Над нами догори ногами ведмідь з рогами.

Біжить бик про шести ніг; сам без копит, ходить - не стукає.

ПРИСЛІВ'Я ТА ПРИКАЗКИ

У всякого таргана своя клацаючи є.

Була б хата, будуть і таргани.

Хату зрубай, а таргани свою артіль приведуть.

НАРОДНІ ПРИКМЕТИ

Чорні таргани заводяться - до прибутку.

Прусаки і таргани розмножуються - до добра.

Оси - близькі родичі бджіл. Їх черевце рябить поперечними жовтими і чорними смугами. За хижий характер і схожу забарвлення ос ще називають «літаючими тиграми». У оси більш струнке тіло, ніж у бджоли.

Оси - це жалкі комахи. Вони не залишають жала в рані і можуть жалити кілька разів поспіль. Зазвичай оси жалять, захищаючи свої гнізда.

Більшість ос живуть поодинці: будує гніздо і піклується про потомство тільки самка.

Гніздо одиночній оси складається з коротких ходів і осередків, у кожній з яких знаходиться розвивається личинка. Це або прості норки в землі, або гнізда на стеблах рослин і під карнизами будинків. Оса заштовхує в гніздо жертву - комаха або павука, відкладає на її тіло яйце і запечатує «інкубатор». Більшість ос не вбиває здобич, а лише паралізує її жалом: корм залишається живим, поки зростаюча личинка його остаточно не з'їсть.

Пілюльних оси ліплять з глини маленькі глечики, прикріплюючи їх до гілок дерев. Стінні оси зазвичай гніздяться в грунті, але іноді використовують кинуті гнізда бджіл і інших ос.

Громадськими називаються оси, що живуть колоніями. У них є робочі оси, самці і матки (цариці), які відкладають яйця. Оси будують стільники з паперових осередків, які підвішуються на тонкій ніжці карнизів, стінах і стелях старих будівель, а також до гілок дерев і чагарників. Молода матка, перезимувавши, навесні починає будувати гніздо зі стебел трав, старої деревини. Оси пережовують їх в клейку волокнисту масу, яка схожа на тверду сірий папір. Вона така міцна, що навіть тонка ніжка з неї витримує вагу стільника. Як тільки ніжка і перша порожня клітинка готові, матка відкладає всередину яйце. всю попередню роботу - будівництво гнізда, пошук видобутку, відкладання яєць і вигодовування потомства - виконує матка.

Робочі особини влітку годують личинок кашкою з пережованих комах. Дорослі оси харчуються тільки рідким кормом - нектаром або іншими солодкими сиропами. Нерідко можна бачити, як вони ласують варенням, лимонадом і іншими цукристими напоями. Від свіжого, вареного і навіть зіпсованого м'яса вони відкушують дрібні шматочки і забирають їх в гніздо. Часто оси нападають на вельми рухливих комах, наприклад, кімнатних мух.

ЗАГАДКИ

Ті, з ким поруч я дзижчала,

Пам'ятають - у мене є жало

І на черевці смуга,

Тому що я ... (оса)

Смугасті, як матроси,

Злі маленькі ... (оси).

ТРАВНЕВИЙ ЖУК

Теплим днем, весною, в травні,

Кожен про мене дізнається.

Я не муха, що не павук.

Я дзижчить! Я хрущ.

Цих комах прозвали так, тому що їх личинки досягають дорослого стану якраз в травні. Хрущі - великі комахи з великими широкими вусиками.

Тіло хруща, як і у інших комах, складається з трьох частин-відділів: голова, груди і черевце. У нього немає внутрішнього скелета, зате є зовнішній - міцний панцир.

Дорослі хрущі живуть недовго - 5-7 тижнів. Вони відкладають яйця і тут же гинуть. Самка хруща відкладає 60-70 яєць в землю купками по 25-30 штук на глибину 10-20 см.

Через 4-6 тижнів з яєць виходять личинки. Вони живуть в грунті і наносять дуже великої шкоди лісовим насадженням, тому що харчуються корінням дерев. Личинка розвивається в землі три-чотири роки і за цей час поїдає коріння всіх дерев і трав'янистих рослин навколо. Особливо страждають молоді соснові насадження, а також буряк, картопля та інші польові культури.

Личинка перетворюється в лялечку, з неї навесні з'являється дорослий жук. Він прориває собі в землі шлях наверх і вилітає на пошуки їжі. Щоб знайти корм, хрущі можуть пролітати значні відстані. Улюблені ласощі дорослих жуків - молоді листочки дуба та берези.

Вчені вважають, що хрущ літає погано. У нього занадто масивне тіло і короткі крила. Проте хрущі літають, причому досить швидко - до трьох метрів в секунду. У Франції в одному з авіаційних конструкторських бюро навіть повісили фотографію хруща в рамці. Під фото підпис: «Хрущ літає, порушуючи всі закони аеродинаміки, але хрущ про це не знає і продовжує літати».

У колишні роки чисельність хрущів була величезною. Дослідник тварин А. Брем писав: «У 1868 р в провінції Саксонії було знищено близько 30 тисяч центнерів цих жуків ... За обчисленню виявляється, що в цій кількості полягало 15 мільйонів жуків». В наш час з хрущами борються, застосовуючи отрутохімікати.

Якби у хрущів не було ворогів, вони б за короткий час знищили б все лісу на планеті! Але природа влаштована так, що все в світі урівноважене. Личинками хрущів харчуються птахи: граки, ворони, шпаки. Люблять ними ласувати і більші лісові мешканці: ведмеді, їжаки, лисиці. На дорослих жуків полюють сови і кажани.

коників

По траві коник спритний

Скаче від краю до краю.

Бистролетние підкови

Подарував йому батько.

На нашій планеті мешкає майже сім тисяч видів коників. Вони живуть на всіх континентах, окрім Антарктиди. Коники пофарбовані в зелені або коричневі кольори, що служить для них відмінною маскуванням. Вони зовсім не видно в густій \u200b\u200bлуговий траві.

У коників дуже потужні, довгі задні лапки. З їх допомогою вони можуть здійснювати дуже далекі стрибки, яким позаздрять і інші визнані стрибуни тваринного світу. Коники стрибають на відстань, в 40 разів перевищує довжину їх тіла. У Малайзії мешкає коник довжиною 25 сантиметрів, а стрибає він на 5 метрів!

Коники - незвичайні комахи. Орган слуху у них знаходиться на ногах, а скрекочут вони ... крилами. Кожен вид коників скрекоче по-своєму. Як правило, скрекотати можуть тільки самці, проте є види, у яких стрекочуть і самки.

Одні коники харчуються рослинною їжею - поїдають виноградне листя, квіти і нирки, люблять кущі чаю, цитрусові рослини. Інші види коників харчуються дрібними комахами - мухами, дрібними метеликами і їх гусеницями.

Влітку самка коника відкладає в землю по 70-100 яєць. Навесні з них вилуплюються личинки. Вони зеленого кольору з коричневою або чорнуватої смугою на спині.

У нашій країні найбільше поширений коник зелений. У степовій частині Росії мешкає дибка степова - один з найбільших коників. Довжина його тіла досягає 6-8 см. За своїми звичками степова дибка більше нагадує богомола. Вона годинами може нерухомо сидіти в траві в очікуванні здобичі, яку ловить передніми ногами. Харчується дибка великими комахами - сараною, цвіркунами, жуками і клопами.

Коник бородавчастий отримав свою назву за те, що з його допомогою виводили бородавки. Коника змушували кусати бородавку і виділяти на неї цілющу слину.

ЗАГАДКА

Цей маленький скрипаль

Смарагдовий носить плащ.

Він і в спорті чемпіон,

Спритно стрибати може він.

(Коник)

ЖУК ОЛЕНЬ

Жук-олень оленя зустрів

І рогами як пхне!

А олень і не помітив,

Як він ішов, так і йде.

«Ось невіглас, ось нахаба!» -

Слідом оленя жук сказав.

І. Наумова

Цього жука прозвали так за величезні щелепи, які нагадують гіллясті роги оленя. Причому роги є тільки у самців, у самок щелепи набагато менше.

Жук-олень, або, як його ще називають, рогач - найбільший жук в Європі. Довжина тіла самця сягає 7,5 сантиметра, як у невеликої миші.

Для чого ж жука-оленя такі великі щелепи-роги? Адже він не може ні схопити щось ними, ні утримати. Харчуються самці рогачів соком дерев. А роги потрібні їм для проведення турнірів. Самці сходяться в сутичці, як справжні олені. Битви проходять на гілках дерев. Правила тут прості: потрібно відірвати противника від дерева і скинути на землю. Переможений жук розправляє крила і летить геть від місця турніру. У поєдинках жуки-олені завжди шукають рівних собі за розмірами. Маленьких вони не чіпають.

Щелепи у рогачів дуже сильні. Жук-олень здатний підняти вагу, в сто разів перевищує його власний. Рогами-щелепами він може прокусити навіть шкіру людини. На турнірах жуки нерідко прокушують панцири противників. У рогачів неймовірна живучість.

В середні віки люди вірили, що жук-олень здатний притягувати блискавки. Це повір'я має наукову основу. Справа в тому, що рогачі люблять селитися на старих, окремо розташованих дубах. А в такі великі дерева блискавки б'ють особливо часто.

У жука-оленя недовге життя. Його личинка проводить під корою дерева п'ять-шість років, харчуючись трухлявій деревиною. Здорові дерева жуки-олені не чіпають, самки відкладають яйця тільки в вмираючі і засихають дерева. Дорослі жуки-рогачі живуть всього кілька тижнів. Жук-олень - рідкісний мешканець європейських дубових лісів. Він занесений до Червоної книги Росії. В інших країнах Європи рогачі також взяті під охорону. Зменшення чисельності жуків-оленів відбувається ще й через те, що вирубуються ліси. Дерева обробляють отрутохімікатами, які отруюють деревний сік, і рогачі гинуть. На рогачів полюють багато птахів, особливо ворони, чеглоки, сизоворонки і сови. Пугачі ковтають жуків-оленів цілком. Гарний жук-олень - мрія будь-якого колекціонера, тому на рогачів ведеться справжнє полювання.

Участники проекту:

вихованці підготовчої групи

вихователі ДНЗ

батьки

Музикальний керівник

Вчитель біології

Актуальність теми:

У дошкільному віці діти активно пізнають навколишній світ. Їх дуже захоплює все, що відбувається навколо. Вони весь час задають питання: хто це? який? для чого? чому? про жучків, метеликів, мурашок, і намагаються самі знайти відповідь, розглядаючи і збираючи їх.

Участь дошкільнят в проекті дозволить сформувати уявлення про комах, їх користь чи шкоду; розвивати творчі здібності та пошуково-дослідницьку діяльність.

Мета проекту:

формування у дітей загальних уявлень про будову і різноманітті комах.

Завдання проекту:

Розширення і систематизація знань дітей про комах, їх будову, місцях проживання, характерні особливості;

Розвивати уміння робити висновки, встановлюючи причинно-наслідкові зв'язки між об'єктами живої природи;

Виховання бережливого ставлення до природи.

розвивати емоційну чуйність;

розвивати комунікативні навички;

формувати навички дослідницької діяльності;

закріплювати уявлення про те, що в природі немає «непотрібних» створінь, в ній все доцільно, все знаходиться в великому рівновазі: шкідливі з нашої точки зору комахи є їжею для птахів і деяких тварин, які, в свою чергу, теж грають роль в еволюції планети.

розвиток творчих здібностей, Мови, мислення.

Вид проекту: груповий (колективний).

Тривалість: середньостроковий (червень-серпень).

Тип проекту: інформаційно-дослідницький.

Очікуваний результат:

Сформована база знань у дітей про світ комах.

Формування інтересу до комах і дбайливе ставлення до них.

Формування уявлення про взаємозв'язок діяльності людини і навколишнього середовища, в тому числі комах

Розвиток вміння міркувати, спостерігати.

Розвиток мови у дітей, активного словника.

Формування у дітей інтересу до експериментальної діяльності.

Етапи реалізації проекту:

1. Підготовчий (організаційний) етап:

Визначення теми проекту;

Формулювання мети і визначення завдань;

Обговорення цілей і завдань з вихователями, дітьми, батьками.

Підбір матеріалів по темі проекту (підбір наочних матеріалів: фото - і відео матеріалів, мультимедійних презентацій, тематичних картин і ілюстрацій про комах, іграшок; підбір художньої та енциклопедичної літератури, попередньо читання розповідей, віршів, загадок по темі проекту і т.п .; підготовка матеріалів для організації продуктивної і пізнавально дослідницької діяльності: матеріали для виготовлення журналів, книжок-саморобок по темі проекту; матеріали для виготовлення творчих робіт на тему проекту (картинки, трафарети, фарби, глина, пластилін) і т.п.).

Складання плану основного етапу проекту

2. Основний етап:

Планована діяльність по освітнім областям:

Соціально-комунікативний розвиток

Формування основ безпечної поведінки в природі: бесіди з дітьми на теми: «Оси і бджоли», «Тримайтеся подалі від гусениць», «Живі небезпеки», «Правила поведінки при зустрічі з небезпечними комахами»,« Чому не можна ловити метеликів »;

Виховання бережливого ставлення до природи: ООД «Подорож в царство комах»

Складання розповідей про комах.

Інсценування байки «Бабка й мураха».

Логоритмічних вправу «Дружні мурахи» (з музичним супроводом).

пізнавальний розвиток

Дидактична гри: «Порахуй точки у сонечка», «Метелик і квітка», «Нісенітниці», «Знайди зайвого», «Метелик», «Склади картинку», «Частина - ціле», «Карткова вікторина», «Лабіринт« Друзі поспішають на день народження до павучків »», «Знайди 10 відмінностей», «Лото« Комаха »»;

Перегляд відео - фото-сюжетів, мультимедійних презентацій, ілюстрацій на тему «Комахи», «Будова і розвиток комах»;

Екскурсія в школу в кабінет біології;

Знайомство із видовою різноманітністю комах (будова, місце проживання, життєдіяльності і т.д.);

Спостереження за комахами на ділянці дитячого садка;

Перегляд і обговорення мультфільму «Муха-Цокотуха» К. Чуковського;

Конструювання (орігамі «Метелик», «Коник», «Жук»)

ООД «Комахи»;

Конструювання книжок - маляток;

Розгляд ілюстрацій на тему: «Комахи», читання пізнавальної інформації про кожного комасі, виконання розвиваючих завдань, проведення ООД (Дидактичний матеріал «Комахи 1», «Комахи 2» Світлана Вохрінцева, Изд. «Країна фантазій»);

Проведення КВН « загадковий світ комах ».

Мовний розвиток

Дидактична гри: «Що є, чого немає», «Як пересуваються комахи», «Чим харчуються комахи»; «Назви комаха за описом»;

Розучування віршів, загадок, скоромовок, прислів'їв, пісень, частівок про комах;

Складання описових загадок про комах;

Читання віршів, оповідань, потешек, ріфмовок про комах;

ООД «Ох, вже ці метелики»;

ООД «Метелик»;

Твір віршів і казок про комах.

Читання творів:

К. Чуковського «Муха-цокотуха», «Тараканище»,

Д. Мамін-Сибіряк «Казка про Комара Комарович - довгий ніс і волохатого Мішу - короткий хвіст»,

В. Зотов з книги «Лісова мозаїка», байка І. Крилова «Бабка й мураха»

Художньо-естетичний розвиток

ООД з малювання «Різнокольорові метелики»;

ООД по ліпленню «Метелик на листочку»;

ООД по аплікації «Метелики літають, метелики пурхають ...»;

Малювання за трафаретом;

Конкурс малюнків «Метелики» на асфальті;

Виготовлення метеликів з паперу, оформлення ними клумби;

Оформлення книжок - маляток;

Спів пісень і частівок про комах;

Розучування танцю «Пурхають квіточки»;

Прослуховування музичних творів про комах: «Політ джмеля» М. Римського-Корсакова;

Фізичний розвиток

Пальчикові ігри «Бджілки», «Равлик», «Вулик», «Сороконіжка», Божа корівка »,« Світлячок-черв'ячок »,« Метелик »;

Рухлива гра «Мед і бджоли», «Павук і мухи»;

Артикуляційна гімнастика «Оса»;

Гімнастика для очей «Стрекоза»;

Релаксація під звуки природи;

Физкультминутка «Сороконіжка»;

Гра-перевтілення «Якби ти був метеликом»;

Зарядка для язичка «Квіти і комахи», «Літня прогулянка»;

Вірші з рухами «Прогулянка»

Робота з батьками

Помістити в куточок для батьків тему і завдання проекту.

Залучити батьків у створенні предметно-просторового середовища в групі (книги, картинки, вірші, загадки про комах).

Оформлення інформаційного стенду.

Проведення консультації за темами:

• «Як вчити з дітьми вірші дому»;

  «Розкажіть про комах»;

  «На природу з дитиною».

Підготовка дітей до II Всеросійському конкурсу прикладної творчості «Моя метелик - красуня».

Участь в оформленні музичного залу до підсумкового заходу: КВН «Загадковий світ комах».

Підготовка дітей до підсумкового заходу (розучування віршів, пісень, частівок, виготовлення емблем, грамот).

Спільна творчість батьків і дітей: виготовлення книжок-маляток, виробів; складання казок, віршів.

Спостереження за комахами під час сімейних прогулянок.

Оформлення альбому «Дивовижний світ комах».

Оформлення папки - пересування «Скоромовки, чистоговорки, пальчикові ігри, вірші для розвитку мови» на тему: «Комахи».

3. Заключний етап (результати проектної діяльності).

Продукт проектної діяльності:

Сімейні вироби з різних матеріалів по темі проекту.

Книжки - малятка з загадками, казками, віршами, скоромовками.

Альбом «Дивовижний світ комах».

Мультимедійна презентація.

Участь у II Всеросійському конкурсі прикладної творчості «Моя метелик - красуня».

Підсумковий захід: КВН «Загадковий світ комах» (представлений в додатку).

Презентація проекту:

Підсумковий захід: КВН «Загадковий світ комах» (представлений в додатку) з презентацією робіт переможців, призерів та учасників II Всеросійського конкурсу прикладної творчості «Моя метелик - красуня.

Презентація проекту на педагогічному проекті.

Висновки по проекту:

Реалізація даного проекту навчила дошкільнят порівнювати, аналізувати, робити висновки.

діти придбали новий досвід пошуково-дослідницької діяльності.

У процесі роботи над проектом дошкільнята розглядали комах, вивчали їх будова, розвиток і особливості. Вони познайомилися з загадковим світом комах.

За результатами проекту було виявлено, що:

• Дошкільнята поповнили свої знання про зовнішньому вигляді, Будову, різноманітті комах, їхні звички і місця проживання;

  У дітей виникло бажання спостерігати за комахами, милуватися і т.д .;

  У дошкільнят з'явилося бажання самостійно займатися творчою діяльністю.

На підставі проведених досліджень діти прийшли до висновку: необхідно зберігати і дбайливо ставитися до комах. Завдяки проведеній роботі, наші діти усвідомлено можуть відповісти на питання, чому необхідно дбайливо ставитися до комах.

Під час реалізації проекту діти знайомилися з розповідями, розучували вірші і пісні, складали власні розповіді по картинках, завдяки чому у них збагатився словниковий запас, Який вони активно використовують у повсякденному житті.

В процесі гри у дітей розвивалися пам'ять, логічне мислення, мова, увага, у них виховувалося почуття товариськості, повагу до партнерів і суперників.

Виявлено тенденцію активної участі батьків у реалізації проекту та зацікавленість у процесі.

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

Біла К.Ю., Формування основ безпеки у дошкільнят. Посібник для педагогів дошкільних установ і батьків. - М .: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2011. - 64 с.

Бондаренко Т.М. Екологічні заняття з дітьми 6-7 років. - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2002..

Волчкова В.Н., Степанова Н.В., Конспекти занять в старшій групі дитячого садка. Екологія. - Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005.

Веракса Н.Е., Робота над проектами в дитячому садку // Совре-менное дошкільний освіту.- 2008.- № 5

Воронкевич О.А., "Ласкаво просимо в екологію" - сучасна технологія екологічної освіти дошкільників // Дошкільна Педагогіка.-2006.-№ 3

Журнал «Вихователь ДНЗ» - М .: ТЦ «Сфера», 2015. - №9.

Каушкаль О.Н., Формування цілісної картини світу. Познавательн0-інформаційна частина, ігрові технології. Підготовча до школи група. Навчально - методичний посібник. - М .: Центр педагогічної освіти, 2015. - 192 с.

Каушкаль О.Н., Формування цілісної картини світу. Познавательн0-інформаційна частина, ігрові технології. Середня група. Навчально - методичний посібник. - М .: Центр педагогічної освіти, 2015. - 128 с.

Каушкаль О.Н., Формування цілісної картини світу. Познавательн0-інформаційна частина, ігрові технології. Старша група. Навчально - методичний посібник. - М .: Центр педагогічної освіти, 2015. - 144 с.

Козина І.В., Лексичні теми з розвитку мовлення дошкільнят. Підготовча група. Методичний посібник. - М., Центр педагогічної освіти, 2015. - 176 с.

Від народження до школи. Орієнтовна загальноосвітня програма дошкільної освіти / Под ред. Н. Е. Веракси, Т. С. Комарової, М. А. Васильєвої. - М .: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2014. - 368 с.

Павлова Л.Ю., Збірник дидактичних ігор з ознайомлення з навколишнім світом: Для занять з дітьми 4-7 років. - М.: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2014. - 80 с.

Плешаков А.А., Велетень на галявині, або Перші уроки екологічної етики. - М .: Просвещение, 2008

Рижова М., Про програми екологічної освіти дошкуляє-ників // Дошкільна образование.-2004.-№ 11

Рижова М., Екологічні казки: Для роботи з дітьми предшкольного віку // Дошкільна образование.-2008.- (Бібліотечка "Першого вересня").

Рижова М., Блок "Я і природа" ( "Будинок під дахом блакитний") // Дошкільна воспитание.-2004.-№ 11; № 12.- (Рабо-таем за програмою "Наш будинок - природа").

Екологічні проекти з дітьми - реальність і казка на одному просторі // Дошкільна образование.-2004.-№ 12 2.

Екологічні ігри Наталії Рижової // Дошкільна образо-ваніе.-2008.-№ 19. № 23; 2009.-№ 5; № 8.

ПРИКЛАДНА ПРОГРАМА

КВН «Загадковий світ комах»

Закріплювати знання дітей про зовнішній вигляд, звички, місцях проживання комах, про дбайливе ставлення до них. Створити бадьорий і радісний настрій.

Вчити аналізувати, встановлювати найпростіші причинно - наслідкові зв'язки, робити узагальнення, відповідати на питання, активізувати пам'ять.

Розвивати творчу активність, уяву, логічне мислення, мова.

Виховувати дбайливе ставлення до комах, бажання спостерігати за ними, оберігати, милуватися ними. Виховувати почуття товариськості, повагу до партнерів і суперників.

устаткування:

музичний супровід: балалайка, аудіозапис музики Андрія Варламова до слів Бориса Заходера «Пісенька метеликів»; дидактичні ігри: «Четвертий зайвий», «Склади комаха з частин» (розрізні картинки); оформлення сцени: заголовок КВНу, картинки комах; емблеми, дипломи, 4 обруча, кеглі по 12 штук для кожної команди, вудка, сачок, квіти; паперові метелики і бабки, прив'язані до повітряних кулях, надутих гелієм; Маша і Міша - персонажі мультиплікаційного фільму «Маша і ведмідь».

Діти під музику А. Варламова з пісні «Пісенька метеликів» входять в зал.

Вихователь: Добрий день дорогі хлопці і шановні дорослі. Я рада вас бачити на нашому святі. Сьогодні ми проведемо КВН «Загадковий світ комах». А ось чи знаєте ви комах, покажуть ваші відповіді на питання. Оцінювати ваші відповіді буде компетентне журі. Гратимуть дві команди: команда «Коники» і команда «Метелики».

Я люблю поблукати

За зеленої країні.

Тут друзів заводити

Дуже подобається мені.

А в тій стороні - благодать,

Дивовижний світ.

От би нам розгадати:

У чому тут головний секрет?

Вихователь: А зараз пропоную командам привітати одна одну.

Привітання капітанів команд:

«Метелики»

Щоб «коник» з нами битися,

Потрібно їм дуже потрудитися.

«Коники»

Попереду нас чекає успіх,

«Коники» розумніший за всіх.

Вихователь: А зараз конкурс для капітанів команд.

«Метелики», питання для Вашого капітана:

а) Прийшли мужики в ліс без сокир,

Зрубали хату, та ще й без кутів. (Мурахи)

б) Чи не звір не птах, а ніс, як спиця. (Комар)

«Коники», питання для Вашого капітана:

а) Цілий день літає,

Всім набридає. (Муха)

б) Чи не мотори, а шумлять,
Чи не пілоти, а летять,
Чи не змії, а жалять. (Бджоли)

вихователь:

А зараз розминка. Я читаю Вам уривки з твору «Муха-Цокотуха» К. І. Чуковського, а ви повинні доповнити або закінчити речення.

Завдання для команди «Коники»

а) Пішла ... на базар і купила самовар.

Б) Приходьте ... я вас чаєм пригощу!

В) Приходили до мухи ....

Приносили їй чобітки.

Г) Приходила до Мухи

Бабуся - ...

Завдання для команди «Метелики»

а) Раптом якийсь дідок ...

б) Раптом звідкись летить

Маленький ....

В) Прибігали ...

Запалювали вогники.

Біжіть по доріжці.

Вихователь: Молодці, хлопці! Я бачу, ви добре знайомі з творчістю поета К.І. Чуковського. У нашій групі є теж початкуючий поет. Зараз він прочитає свій вірш.

Дитина читає вірш «пурхати хмарка».

Вихователь: Є в нашій групі і маленькі художники.

(Подання книжки - малятка «Пурхають квіти»).

Вихователь: А також діти нашої групи взяли участь у II Всеросійському конкурсі прикладної творчості «Моя метелик - красуня».

(Презентація робіт переможців, призерів та учасників II Всеросійського конкурсу прикладної творчості «Моя метелик - красуня.)

Музична пауза.

Діти виконують пісню Бориса Заходера «Пісенька метеликів», музика Андрія Варламова.

пісенька метеликів

Ах, як легка
Життя метелика!
легше пушинки
І вітерця!
Диби-диби-да!
Диби-диби-да!

Ми не зітхаємо,
Не сумуємо,
дружно пурхати
І наспівуємо:
Диби-диби-да!
Диби-диби-да!

пісенька наша
Так коротка,
Але ж вона
сенсу сповнена
Диби-диби-да!
Диби-диби-да!

То чи не зітхайте
Не сумуйте,
дружно пурхати
І виспівували:
Диби-диби-да!
Диби-диби-да!

вихователь:

Зараз, кожна команда буде загадувати суперникам загадки.

«Метелики»

Метушня, біганина.

народ робочий

Весь день клопочеться,

Собі місто будує.

(Мурахи)

господарська господиня

Пролітає над галявиною,

Поклопочеться над квіткою -

Він поділиться медком.

Одягу не шиє,

Але тканину завжди тче.

вихователь:

Питання для глядачів:

Чи є павук комахою? (Ні. У комах шість ніг, а у павука - вісім)

«Коники»

Він зелений, попригучій,

Абсолютно неколюча,

На лузі весь день скрекоче,

Здивувати нас піснею хоче.

(Коник)

Чи не звір, не птах,

Носок як спиця.

Летить - пищить,

Сяде - мовчить.

Над квіткою пурхає, танцює

ВееРко візерунковим махає. (Метелик)

Рухлива гра: «Хто швидше?»

Запрошуються по три учасники з кожної команди. За сигналом: «покружляв, покружляв, в метелика перетворися!», Під музику, діти «літають» по залу. Після закінчення музики, діти повинні зайняти свої місця. Чия команда швидше збереться, той і переможець.

Під музику з мультиплікаційного фільму «Маша і ведмідь» вбігає Маша з сачком у руках і веселиться, порушуючи правила поведінки в природі (зриває квіти, шумить, ловить метеликів).

Під музику, з вудкою в руках, не поспішаючи, виходить Миша, прогулюється по залу. Зауважує Машу і починає мукати, загрожувати лапою, хитати головою.

вихователь:

А ви знаєте, чому Міша лається на Машу?

Давайте розповімо Маші правила поведінки в природі. Діти перераховують правила поведінки в природі.

Вибачте мене, будь ласка, хлопці. Я більше ніколи не буду так поводитися. Дозвольте нам з Мішею залишитися на вашому святі? (Миша постає в команду «Коники», а Маша в команду «Метелики»)

вихователь:

Наступний конкурс - естафета «Мурашник».

На одному кінці залу два обруча з кеглями. З протилежного боку два вільних обруча. Діти «будують мурашник» на іншому кінці залу, передаючи кеглі з рук в руки.

вихователь:

А зараз таке завдання: «Склади комаха з частин» (розрізні картинки).

Виходять по 2 людини з кожної команди.

вихователь:

Конкурс «Четвертий зайвий». Виходять по 2 людини з кожної команди.

«Коники»

(Бджола, мураха, метелик, сонечко)

Зайвий - мураха, так як він не літає.

«Метелики»

(Комар, бабка, муха, павук)

Павук - так як це не комаха.

вихователь:

Музичний конкурс «Частушки». Діти виконують частівки.

Червоним, синім, жовтим кольором

На променях квіти цвітуть -

Багато меду цього літа

Бджоли в вулика принесуть.

Мухи в дощик не літають,

Мухи в дощик відпочивають,

Чи не бояться борошна нудьги,

Бережуть здоров'я мухи.

Рано вранці павучок

Мережа повісив на сучок.

Мережа повісив і мовчок:

Ловить борошно павучок.

Комарі - комарики,

Руді Сударіков:

Усюди в'ються і товчуться.

І звідки ж беруться?

Бабка - мисливиця

За видобутком женеться.

Скоріше, мошки,

Забирайте ніжки!

Пізно ввечері цвіркун

Чи не лягає на бочок,

А на старій драбинці

Складає пісеньки.

Мережа велику сплів павук

У нього ж вісім рук.

У мене всього лише дві,

Чи не сплести так спритно мені.

Наді мною вона кружляє,

Наді мною вона дзижчить.

Не дає спокійно їсти,

Так і хоче на ніс сісти.

вихователь:

На цій веселій ноті ми закінчуємо наш КВН.

Урожай, в саду знімаючи

Комах згадуючи,

Їм спасибі говоримо,

І за все дякуємо.

Адже з ранку до пізньої ночі,

Запилювали все квіточки,

Крила, лапки не шкодували,

Допомагали, як вміли!

вихователь:

А вам я хочу побажати: любите природу, охороняйте її. А природа в свою чергу буде радувати нас своїми красотами!

В кінці КВН журі підводить підсумки свята і нагороджує дипломами всіх учасників КВН.

Які вони все-таки різні! «Трудоголіки» бджоли і мурахи, безтурботно пурхають метелики і метелики, стрімкі стрибуни коники і красиві сонечка ... Для дітей це цілий маленький світ, Що живе в гармонії з великим світом живої природи. А для нас - джерело натхнення для створення нових ігор, проектів, занять, дозвілля, посібників, макетів і виробів. Все це в широкому асортименті представлено на сторінках даного тематичного розділу.

Спостерігаємо, вивчаємо комах, а на основі цих дослідів - малюємо, ліпимо, робимо разом з дітьми. Розширюючи їх кругозір і допомагаючи створенню цілісної картини світу.

Маленькі комахи дають великі можливості для пізнання та творчості.

Міститься в розділах:
Включає в себе розділи:

• "Муха Цокотуха". Заняття, сценарії, ігри, вироби, проекти, плани
• Мураха. Заняття та ігри з дітьми, проекти, спостереження за мурашником

По групах:

Показані публікації 1-10 з 5577.
Всі розділи | Комахи. Вивчаємо і спостерігаємо з дітьми за комахами

Художньо-естетичне розвиток: Заняття з ліплення в другій молодшій групі Катерина Смирнова ОДОД школи-інтернату №576 "Крижинка" Цільові орієнтири: розвивати дрібну моторику; закріплювати вміння ліпити предмети круглої форми; розширювати уявлення дітей про те, які ...

Сценарій екологічної музичної казки «Як муравьишка додому поспішав» за мотивами казок і оповідань Біанкі В. В екологічна казка «Як муравьишка додому поспішав» за мотивами казок і оповідань Біанкі В.В. музичний керівник: Суркова Аліна Іванівна декорації: Дерева, мурашник, зображення поля, ширма оформлена під ставок. Виходить під музику казкарка казкарка: Шановні ...

Комахи. Вивчаємо і спостерігаємо з дітьми за комахами - Дидактична гра по ФЕМП «Наряд сонечка»

Публікація «Дидактична гра по ФЕМП« Наряд божої ... »
Мета: формування математичних уявлень про кількість, рахунку (для дітей 4 -7 років. I варіант. Закріплення рахунку предметів від 1 до 10. Хід гри: Поклади на корівку стільки гуртків скільки показує цифра. Порахуй. II варіант. Удосконалювати вміння орієнтуватися в. ..

Бібліотека зображень «МААМ-картинки»

Конспект ООД по природному світу «Бесіди про комах» в старшій групі Мета: закріпити уявлення дітей про комах. Завдання: - вчити виділяти головні ознаки комах (членисту будову тіла, шість ніг, крила, вусики); - формувати знання про те, як комахи захищаються від ворогів; - розвивати вміння порівнювати, виділяти загальні і ...

Майстер-клас з виготовлення динамічною гусениці з паперу Об'ємні вироби з паперу виконувати захоплююче і просто. Пропоную виготовити спільно дитиною рухливу гусеницю, з якої можна пограти. Для вироби знадобляться матеріали та інструменти: кольорова двостороння ...

Проект «Сонечко» Творчо - пізнавальний проект для дітей старшої групи по темі: «Наш маленький друг - сонечко» творчо - пізнавальний проект: «Наш маленький друг - сонечко» Автор - упорядник: Бірзул Е.А, вихователь. Учасники проекту: діти старшої групи, вихователь, ...

Комахи. Вивчаємо і спостерігаємо з дітьми за комахами - Конспект заняття «Комахи» по пізнавальному розвитку для дітей другої молодшої групи

Тема: «Комахи» Завдання: створити умови для розширення уявлень дітей про життя комах; формувати вміння називати характерні особливості зовнішнього вигляду; активізувати вживання в мові назв частин тіла комах (голова, черевце, ноги, вусики); розвивати ...

Конспект спостереження за сонечком У старшій групі. Тема: спостереження за сонечком. Мета: розширення уявлень дітей старшого дошкільного віку про сонечку. Завдання: Освітня: сприяти формуванню уявлень про зовнішній вигляд сонечка, ...

Конспект інтегрованого заняття в старшій логопедичній групі «Комахи» Програмне зміст. Продовжувати закріплювати знання дітей цифр від 1 до 10; співвідносити кількість предметів з цифрою. Уточнювати і доповнювати знання дітей про комах. Тренувати в правильному і чіткому вимовою звуків; узагальненні. Тренувати в освіті більшого числа з ...

Система безперервний спостережень за природними об'єктами протягом місяця «Сонечко» в старшій групі Спостереження 1. "Де можна знайти божу корову". Форма роботи: бесіда, обстеження території ділянки. Мета. : Формувати у дітей уважно ставлення до навколишнього світу; - уточнити їх уявлення про зовнішніх особливостях жучка (маленький, круглий, Яскравою забарвлення-червоною, помаранчевої-с ...

Світ навколо дитини кишить життям мільярдів істот, про яких маленька людина знає небагато. Батьки і педагоги першими розкривають перед малюками таємниці величезної цивілізації комах, привчають до бережного ставлення до будь-яких проявів життя на нашій планеті.

Розкрити очі на незвичайну красу багатьох видів комах, змусити малюків захопитися і зацікавитися - один з основних методів вихователів. Тому так часто образи чарівних метеликів, сонечок, мурах і бабок зустрічаються в оформленні груп, веранд і території садочків; надихають на дітвору на заняттях образотворчим мистецтвом і знаходять відгук серед батьків.

Педагоги використовують зразки фольклору, народні казки і сюжети улюблених дитячих книг. Таким як знамениті «Муха Цокотуха», «Стрекоза і Мураха» Крилова, присвячуються тематичні виставки, лялькові і драматичні спектаклі.

Важко перелічити всі винаходи і знахідки авторів сайт, щедро діляться своїми ідеями на нашому порталі. Приєднуйтесь, публікуйте свої проекти, конспекти і сценарії. Дайте можливість поширення кращих ідей талановитих педагогів.

Вони ненажерливі, витривалі і всюдисущі - це далеко не все цікаві факти про комах. Хочете знати більше? Підбірка 15 достовірних відомостей з життя представників найчисленнішого класу тварин на Землі допоможе вам в цьому.

1. Комарі харчуються соком рослин і нектаром. А ось кров деякі з них смокчуть не з почуття голоду, а для отримання білків, необхідних для виношування потомства. Таким чином, кровожерами є тільки самки, а самці - абсолютні вегетаріанці.
2. Незважаючи на те, що кров самка комара вживати змушена, «блюдо» вона вибирає прискіпливо. Жінок самки кусають частіше, ніж чоловіків, а блондинок воліють брюнеткам. Жертву гурмани визначають по запаху: їм подобаються повні люди, Спортсмени, вагітні, власники другої і третьої групи крові.
3. Одна з причин поширеності комарів в навколишньому середовищу - велика життєздатність їх яєць. несприятливі умови потомству комах дарма. Яйця комарів можуть пролежати в холодній сухому грунті до 3 років, а потім ожити з настанням тепла, коли земля стане вологою.
4. Найбільша представниця серед лускокрилих - Агріппа (тізанія). Метелик, чий розмах крил становить 30 см, відноситься до сімейства совок і проживає в Латинській Америці. Другий рекордсменкою в категорії «найбільша» визнана Птіцекрилка королеви Олександри.
5. Розмах крил всього в 2 мм має сама мініатюрна метелик - ацетозея. Побачити цих нічних маляток можна в Великобританії. Чуть-чуть не дотягують до звання «найменші метелики» редікулези, що мешкають на Канарських островах.
6. Жити на повну - схоже, такий життєвий девіз ефемерид або метеликів-одноденок. За один день ці комахи встигають з'явитися на світло, залишити потомство і померти. Шукати їжу таким метеликам не потрібно, так як травні органи у них заповнені повітрям.
7. Найотрутнішим павуком, за версією укладачів популярного збірника Книги рекордів Гіннеса, є «бразильський мандрівник». Своє прізвисько комаха отримало за надмірну активність.
8. Серед павуків зустрічаються канібали. Яскраве тому підтвердження - чорна вдова, що мешкає в Євразії, Австралії і Океанії. Після спарювання жіноча особина цього виду пожирає дрібнішого самця, так як витрачає багато енергії в шлюбний період.
9. Найбільшим павуком на Землі вважається птицеед-голиаф (терафоза блонда). Комаха живе в тропіках Латинської Америки, Їсть дрібних змій, мишей, жаб і ящірок. Розмір тільця з розправленими лапками становить 25-28 см.
10. Одними з найдавніших комах на планеті є мурахи. Їх вік налічує 100-130 млн років. Цікаво й те, що доживши до наших днів, вони практично не змінилися зовні. Причина такої адаптивності, на думку вчених, криється в громадському способі життя.
11. Деякі з мурах не тільки полюють, а й займаються скотарством. Мурахи-скотарі «пасуть» червців, цикадок, попелиць, містять равнокрилих в «стійлах». Нагородою за працю служать солодкі екскременти «худоби», що йдуть в їжу.
12. Основне заняття мурах-амазонок - війни, в ході яких вони захоплюють лялечок чужинців. Надалі бранців використовують в якості рабів. Самі ж войовничі прогодувати себе не в змозі, тому що не можуть організувати побут.
13. Отруйні не тільки павуки, але і гусениці. Найнебезпечніша личинка метелика - лоном, яка проживає в американських тропічних лісах. У неї спокійна вдача і непоказна забарвлення, але ось шипи на тілі гусениці містять сильний токсин, який діє як антикоагулянт.
14. Приголомшливий приклад живучості - тарган. З відірваною головою він може жити тижнями. Щоб реагувати на дотики і пересуватися, комасі не потрібен головний мозок. Замість нього базові рефлекторні функції виконують скупчення нервової тканини тіла.
15. Саме ненажерлива комаха в світі - пустельна сарана. Цей шкідник, що мешкає в Азії і Африці, щодня з'їдає стільки ж, скільки важить сам. Зграя з 50 млн особин за день знищує продовольство, якого вистачило б 1 тис. Осіб на півроку.

У 5 років син настільки сильно зацікавився комахами, що ми тепер колекціонуємо їх фігурки і граємо тільки ними, в якості домашніх тварин завели жуків, під час прогулянок шукаємо і розглядаємо різних комашок-таракашек і записалися в дитячу бібліотеку, де вивчили вже практично все книги на цю тему. особливо сподобалися фотокниги В. Танасійчука, Радянського ентомолога. Ми знайшли в бібліотеці лише 2 книги цього автора, неабияк пошарпані, «кошлатих» років випуску.

«В гостях у комах», В. Танасійчук

ЖИВИЙ АВТОБУС

Сидів я ввечері на ганку і дивився, як метелики навколо лампи кружляють. Раптом плюхнувся переді мною в траву жук -Країна, весь якимись зернятками обліплений. Тільки я встиг його сфотографувати, як він злетів і зник в лісі. А коли я виявив плівку, то побачив, що ніякі на ньому не зернятка. Це десятки маленьких кліщиків міцно-міцно вчепилися в жука, і жук їх віз, як живий автобус. Цікаво б дізнатися - куди?

ЧИМ БАБОЧКИ нюхати?

На світло лампи прилетіла нічний метелик -Красивое і велика, кожне крило в твою долоньку розміром. Сіла і вусами ворушить -прінюхівается, чи немає рядом інших метеликів. Людина запахи носом відчуває, а бабочка- вусами. Бачиш, які вони у неї великі і складні.

ДИВОВИЖНІ КРИЛА

Невже це теж метелик? Ноги довгі, а крильця і \u200b\u200bна крильця не схожі -Тонкий, волохаті і розділені на кілька лопат, схожих на пальці. Так і звуть цю метелика -пальцекрилка.

ХТО З'ЇВ попелиць?

Жили на гілочці попелиці, сік з неї смоктали. Стала в'янути гілочка. Але ось, немов танк, приповз колючий звір і з'їв попелиць. Тільки кілька штук залишилося. Що за звір такий? А це личинка сонечка. Пройде небагато часу, і перетвориться вона на червоного жучка з чорними точками, якого ти добре знаєш.

златоглазки

Прилетіла на квітку златоглазка. Крила у неї великі, прозорі, веселкою відсвічують, а очі золотом переливаються. Сидить, оглядається - чи не залишилося де попелиць, яких сонечка не помітили? Якщо знайде, всіх з'їсть. Корисне комаха -златоглазка, вона наші поля і сади охороняє.

СРІБНА МУХА

Маленька - з сірникову головку -муха бігає в траві, теж видобуток шукає. Спинка і черевце у неї ніби срібним пилом покриті, ось і звуть її серебрянкой.

НАВІЩО трубковерт ТАКА ГОЛОВА?

Сидить на гілці жук-трубковерт. Його личинки листя їдять, і він робить для них з листя їстівні будиночки-трубочки. Лапками скручує, а головою допомагає - не дарма вона у нього така вузька, довга і на всі боки рухається. Довго працював, втомився - тепер відпочиває.

СТРАШНІ ХВОСТИ

За вербових листку повзе зелена гусениця метелики-упиря. Ззаду два довгих хвоста вгору стирчать. Підійдеш до неї ближче -іспугается, голову підніме, хвостами в повітрі закрутить: не руш мене, я страшна! А сама боїться. Тільки у неї і захисту що ці хвости, адже кусатися вона не вміє.

ШМЕЛЬ З кошички

З квітки на квітку перелітає пухнастий джміль, п'є квітковий сік - нектар і пилок збирає. Куди? В кошик. Є на задніх лапках у джмелів і бджіл особливі ямки, куди вони пилок накладають. Дивіться, скільки цей джміль набрав! Зараз в своє гніздо полетить -лічінок годувати.

запасливий ОСА

Оса-аммофіла втомилася полювати і теж присіла покуштувати нектару. Чорна, довгонога, з тонким помаранчевим черевцем, а на лобі, між очима, ще три маленьких вічка як намистинки блищать. Жодна гусениця від цієї оси не сховається, відразу зловить і в нірку понесе про запас для своїх личинок.

ЖУК-дроворубів

Кого тільки не зустрінеш на літньому лузі! Ось прилетів і сів на квітці строкатий, красивий жук. Їсть пилок і вусами ворушить. І у нього, і у всіх його родичів вуса дуже довгі, тому і називають цих жуків усачами. А ще звуть їх дроворубами, тому що личинки вусанів в стовбурах дерев живуть.

жужелиці

Інший жук - зелена блискуча жужеліца- біжить по землі, в травинка і соломинках плутається. А чому б їй не злетіти? Не може -крильев немає. Не буває їх у турунів.

РОЗБІЙНИК з кинджалом

Причаївся на камінці жук-скакун. Ноги у нього довгі, стрибучі, а щелепи як два кривих кинджала. Сидить скакун, видобуток чатує. Побачить зазевавшуюся муху або жука -пригнет, полетить, схопить. Був би скакун розміром не з ніготь, а з тигра, не було б страшніше звіра на землі.

ПУХНАСТИЙ СЛАДКОЕЖКА

Через квітка, як крізь лісову гущавину, пробиратися пухнастий жук - восковик. Це жук мирний, він ні на кого не полює - їсть квіти, найсолодші частини вибирає. І паща його маленькі, ні для кого не небезпечні.

ХОРОБРИЙ ЖУЧІШКА

Спритно лізе по травинці жук - високо заліз. Вітер дме, травинку, як щоглу, розгойдує, а він тримається. У нього для цього на кінцях лапок спеціальні гачки є.

«Шестиногих сусіди», В. Танасійчук