NGN na may mga sugnay na pang-abay na pang-abay. slide number 1

Pagsama-samahin ang kaalaman tungkol sa NGN na may subordinate attributive, explanatory; - magbigay ng pangkalahatang ideya ng mga sugnay na pang-abay;

Upang mabuo ang kakayahang makilala sa pagitan ng mga uri ng mga sugnay na pang-abay sa pamamagitan ng kahulugan, mga tanong, paraan ng komunikasyon;

Pagbutihin ang mga kasanayan sa pagbabaybay at bantas.

Oras ng pag-aayos.

(Mutual greeting, pagtukoy ng mga lumiban, pagsuri sa kahandaan ng mga mag-aaral para sa aralin, atbp.)

II. Pag-uulit

"Tingnan mo ang iyong literacy." Ipasok, kung kinakailangan, ang mga nawawalang titik. Slides #2-3

Chicken..y, race..even, command..vat, uninvited..y, ac..accompaniment, peers..nickname, gram..otny, due to.. rain, forged..y, very..very mabuti, mapanganib..ny, walang hangin..th.

Isulat ang mga inisingit na titik sa isang hilera. Anong salita ang lumabas? (karagatan)

magkakaibang gawain.

Pangkat 1 (gumawa nang nakapag-iisa; nakalimbag ang mga diagram)

Gumawa ng mga pangungusap ayon sa mga scheme, matukoy ang uri ng mga subordinate na sugnay.

A) (Saan ...), [ch. ].

n/r: Kung saan siya nagtago ng ilang araw, walang makapagsabi. (adj. paliwanag)

B) [ Hal., (na ...), ...].

n/r: Makalipas ang isang minuto, na parang walang hanggan, lumitaw siya sa gate. (adj. matukoy.)

C) (Sino ...), [na ...].

n / r: Sino ang nagbebenta ng sariling bayan, ang parusa na iyon ay hindi lilipas. (salawikain) (adj. place.-determinant)

Pangkat 2 (gumawa nang nakapag-iisa) Slide number 4

Isulat, lagyan ng bantas, gumuhit ng mga diagram, tukuyin ang mga uri ng mga subordinate na sugnay.

A) T.. tanong ng mga kasama.. pilitin mo ako kung talagang may kausap sa (o, a) chat sa bangin na ito.

B) Napakasama (c) nitong mga araw na ito para sa mga umalis sa r..dnye m..daan.

C) We ra..floor..lived on the o..dykh near the village..va that r..stet at the very v..dy.

Pangkat 3 (makipagtulungan sa guro)

Sumulat ng mga pangungusap, tukuyin ang mga uri ng subordinate na sugnay.

A) Ang kalye na tila extinct ay biglang nabuhay.

[ Hal., (na ...), ...]. ( matukoy ang karagdagan.)

B) Hindi ko matukoy kung saan narinig ang kaluskos.

[ Ch. … ], (kung saan…). (adj. paliwanag)

C) Sino ang mangahas, sigurado siya sa kanyang sarili.

(Sino ...), [na ...]. (adj. place.-determinant)

Pagsusuri sa gawain ng pangkat 1 at 2.

3. Laro (nakasulat sa pisara)

Ayon sa mga fragment ng mga panukala, alamin kung alin sa mga ito ang SPP at alin ang SSP.

A) ... naroon at sila ...

B) ... para sa buntot na ...

C) ... at ang lobo ay tumakas ...

D) ... nakita kung paano ang hangin ...

III. Paglalahad ng paksa at layunin ng aralin.

Ngayon ay makikilala natin ang mga uri ng sugnay na pang-abay. Karamihan sa mga sugnay na pang-abay ay may parehong kahulugan tulad ng mga pangyayari sa isang simpleng pangungusap, na nangangahulugang sinasagot nila ang parehong mga tanong at nahahati sa parehong mga uri.

Tandaan kung anong mga uri ng mga pangyayari ang alam mo? (Mode of action, degree, place, time, condition, cause, purpose, concession)

At paano natin nakikilala ang mga uri ng mga pangyayari? (para sa mga katanungan)

Tutukuyin din natin ang mga uri ng sugnay na pang-abay sa pamamagitan ng mga tanong, gayundin sa pamamagitan ng mga pang-ugnay at magkakaugnay na salita, sa tulong ng mga ito na ikinakabit sa pangunahing sugnay.

Ang pag-aaral ng mga uri ng mga sugnay na pang-abay ayon sa talahanayan (nakalimbag para sa bawat desk).

IV. Pagsasama-sama.

1) Tukuyin ang uri ng mga subordinate na sugnay. numero ng slide 5

1) Isinulat ko ang kwentong ito nang marinig ko ito mula sa mga labi ng isang kasama.

2) Sa mahabang panahon ang aking walang pagod na aso ay patuloy na gumagala sa mga palumpong, bagaman tila siya mismo ay hindi umaasa ng anumang bagay na kapaki-pakinabang mula sa kanyang nilalagnat na aktibidad.

3) Napakalakas ng tibok ng puso ni Dasha kaya kailangan niyang ipikit ang kanyang mga mata.

4) Magsasalita ako nang may kasiyahan kung ako ay isang mabuting tao.

5) Ang anumang trabaho ay laro din, kung mahilig ka sa trabaho.

6) Kung saan ipinanganak si Razin, hindi gusto ng mga tao ang pagkamahiyain.

Isulat ang pangungusap Blg. 2 sa iyong kuwaderno, ipaliwanag nang grapiko ang mga bantas. (NPP na may adjective concession; ang subordinate clause ay kumplikado ng pambungad na salita na "tila")

2) Sumulat ng isang panukala. numero ng slide 6

Ang awa ay magsisimulang magpainit sa ating mga kaluluwa kung ang bawat isa ay gumagawa lamang ng kaunti, gumugugol ng isang minuto ng mahalagang oras, naglalapat lamang ng kaunting init.

Tukuyin ang uri ng subordinate clause sa NBS. (adj. kundisyon)

Mga Gawain (paghahanda para sa OGE)

Tukuyin kung gaano karaming mga batayan ng gramatika ang nakasulat na pangungusap (2)

Markahan ang mga pundasyon ng gramatika (1) magsisimulang uminit ang awa; 2) lahat ay gagawa, gagastos, mag-aplay)

Gumawa ng scheme ng pangungusap, (kung ... oh, oh, oh).

Sumulat ng isang parirala na nauugnay sa pamamaraan ng "koordinasyon", "pamamahala", "kalapit" (halimbawa, ang ating mga kaluluwa, aabutin ng isang minuto, magsisimula itong uminit)

3) magkakaibang gawain.

A) Malikhaing gawain nang magkapares. numero ng slide 7

Gumawa ng isang dialogue sa isang kaibigan upang ang mga tanong ay magsimula sa mga salita bilang? paano? kailan? kung? bakit? at iba pa, at sa mga sagot ay may mga kumplikadong pangungusap na may mga sugnay na pang-abay.

B) Indibidwal na gawain (naka-print na mga takdang-aralin para sa ilang mag-aaral)

Ipagpatuloy ang mga pangungusap sa pamamagitan ng paggawa ng mga ito ng NGN na may tinukoy na uri ng mga sugnay

a) Sa kabila ng katotohanang umulan ... (adj. mga konsesyon)

b) Hindi ko natutunan ang aking mga aralin ... (adj. reasons)

c) ... ito ay kinakailangan upang maghanda para sa gabi. (adj. consequence)

4)Pagsubok na may kasunod na mutual na pag-verify (mga gawain ayon sa uri ng OGE). Slides #8-12

1) Ipahiwatig ang bilang ng NGN na may sugnay na pang-abay.

1. Ang liham na isinulat mo sa akin ay nagpasaya sa akin.

2. Walang katotohanan kung saan walang pag-ibig.

3. Hindi kataka-taka na sinasabi na ang gawain ng panginoon ay natatakot.

2) Sa mga pangungusap 1-3, maghanap ng kumplikadong pangungusap na may sugnay ng oras

1) Doon ako ay hindi sinasadyang nagambala, sa lahat ng oras na kailangan kong gawin ang isang bagay, doon ako inabala ng mga lalaki, kasama nila - gusto ko man o hindi - kailangan kong lumipat, maglaro, at magtrabaho sa mga aralin. (2) Ngunit nang ako'y maiwang mag-isa, nakatambak agad ang pananabik - pananabik sa tahanan, sa nayon. (3) Hindi pa ako nawalay sa aking pamilya kahit isang araw bago ako, at, siyempre, hindi ako handang manirahan kasama ng mga estranghero.

3) Sa mga pangungusap 1-7, maghanap ng kumplikadong pangungusap na may sugnay ng layunin

(1) Tumayo si Alyosha na may pagkagulat at gulat na mukha. (2) Pagkatapos ng lahat, siya ang nagdala ng sulat sa tatlumpu't limang apartment! (3) Kaya, siya ang may kasalanan ng lahat! (4) Ngunit wala ni isa sa amin ang nagalit kay Alyosha. (5) Nagulat kami gaya niya. (6) Sinimulan naming malaman kung paano maghiganti kay Ovtsov. (7) Iminungkahi ni Natashka na mag-unat ng lubid sa pasukan upang si Ovtsov ay natisod.

4) Isulat numero nagsasaad ng mga kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap na konektado ng isang subordinating link.

Salamat, (1) - sabi ni Nazarov, (2) - ngunit hindi ako pumunta para dito. Ang aking ama ay may sakit. Dumating kami sa Moscow, (3) ngunit sa Moscow lang kita kilala, (4) at gusto kong itanong, (5) maaari ba kaming manatili sa iyo ng isang linggo?

Hindi, (6) hindi, (7) - mabilis na sinabi ni Sergeyeva. - Ito ay hindi maginhawa, (8) dahil mayroon akong isang napakaliit na apartment.

5) Isulat pigura, na nagsasaad ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap na konektado ng isang subordinating link.

Nang si Senya, (1) nalilito at pilit, (2) gumala sa labirint ng mga sikat na quatrains, (3) nagdusa si Vanya.

Mutual check

Key Slide #13

1) 2 2) 2 3) 7 4) 5, 8 5) 3

5) Gawain ng problema(nakabatay sa libreng oras)

Binigyan ako ni Ivan Afanasyevich ng mga bugtong at nagalak na parang bata nang hindi ko mahulaan ang mga ito.

Tukuyin ang uri ng pantulong na sugnay: panahunan o ...?

Subukang i-convert ang SPP sa isang simpleng pangungusap (Gumawa si Ivan Afanasyevich ng mga bugtong para sa akin at parang bata na nagalak sa aking kawalan ng kakayahang hulaan ang mga ito).

V. Mga resulta ng aralin.

Takdang aralin. numero ng slide 14

1. Alamin ang teoretikal na materyal.

2. Bumuo ng 10 kumplikadong pangungusap na may mga sugnay na pang-abay o isulat mula sa nobela ni M.Yu. Lermontov "Isang Bayani ng Ating Panahon" 8-9 kumplikadong mga pangungusap na may mga sugnay na pang-abay na may iba't ibang uri.

yugto ng pagninilay. numero ng slide 15

Ang mga lalaki sa isang bilog ay nagsasalita sa isang pangungusap, pinipili ang simula mga parirala mula sa mapanimdim na screen Sa desk.

ngayong araw ko nalaman...

ito ay kawili-wili…

ito ay mahirap…

gumawa ako ng assignments...

Napagtanto ko na...

Ngayon kaya ko na…

Naramdaman ko iyan...

binili ko...

Natuto ako…

nakaya ko…

Susubukan ko…

nagulat ako...

binigyan ako ng aral sa buhay...

Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng isang Google account (account) at mag-sign in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Paksa: "Mga kumplikadong pangungusap na may mga sugnay na pang-abay na pang-abay"

SPP ADD DEFINITION ADD AY INAASAHANG ADD SITUATION

Pang-abay na pang-abay? 1. Saanman tayo naninirahan at nagtrabaho, palagi nating ipinagmamalaki ang ating sarili na mga Upper Mamon. 3. Ang sanga na umaagos sa Mamon ay napakamahal, bagama't ito ay maliit.(diagram) 4. Hindi mo maaalis ang iyong paningin kapag ang kagubatan ay nagpapalit ng luntiang damit. kung ang infantry ay gumagalaw.

Mga panukala sa pagmomodelo 1. Magiging mahirap. Tutulungan ang mga kaibigan. 2. Ngunit ang mga dahon ay sariwa sa tagsibol. Wala ka sa paligid. 3 . Ang lupa ay naghihintay para sa isang pulong sa isang tao. Binigyan siya ng atensyon. 4 . Nagduda ang balo. Hindi dumating ang libing.

Ang mga bantas ay binilang sa mga pangungusap sa ibaba. Isulat ang mga numerong nagsasaad ng mga bantas sa subordinating na relasyon: 1. Huwag kalimutan (1) kung paano siya humikbi, (2) kung paano ang mga bata ay naghiyawan sa takot, (3) at ang tagsibol ay matahimik na namumulaklak sa hardin, (4) na parang walang kalungkutan sa mundo. 2. Ngunit hindi ako manghuhusga nang mahigpit, (1) dahil alam ko: (2) hayaan silang kakaunti, (3) ngunit maaasahang mga kaibigan.

Mga sugnay na pang-abay Pangyayari

MGA DIKSYONARYO Ang pagiging makabayan ay isang prinsipyong moral at pampulitika, isang damdaming panlipunan, ang nilalaman nito ay pagmamahal sa amang bayan, debosyon dito, pagmamalaki sa nakaraan at kasalukuyan, ang pagnanais na protektahan ang mga interes ng Inang Bayan. Ang pagiging makabayan ay pag-ibig, debosyon at pagmamahal sa Amang Bayan, isang tao. "Patriot" (ibang Griyego. "anak ng Fatherland")

"Ang mga prinsipyo ng moral ay lalong mahalaga para sa mga mamamayan ng Russia. Sila ang bumubuo sa ubod ng pagiging makabayan, kung wala ito ay kailangang kalimutan ng Russia ang tungkol sa pambansang soberanya…” V.V. Putin

Gaano kahalaga kung wala ang Inang-bayan? Ang PAGKAKABAYAN ay hindi lamang salita at damdamin. Ito ay isang gawa, isang karakter, isang kongkretong gawa. Hangga't ito ay ipinapasa mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon, ang Russia mismo, ang ating karaniwang Inang Bayan, ay buhay din.

Salamat sa aralin!

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Pagtatanghal. Mga materyales para sa aralin. Isang kumplikadong pangungusap na may mga sugnay na pang-abay.

Maaaring gamitin ang pagtatanghal kapag nagbubuod ng mga resulta ng aralin sa wikang Ruso sa baitang 9 "Mga pangungusap ng SPP na may mga sugnay na pang-abay na pang-abay" ....

Paglalahad "Mga kumplikadong pangungusap na may pantulong na katangian, paliwanag, pang-abay na sugnay"

Pagtatanghal upang pagsamahin ang paksang "Mga kumplikadong pangungusap na may subordinate na katangian, paliwanag, pang-abay" ...

Layunin ng Aralin Ulitin ang mga palatandaan ng NGN na may iba't ibang uri ng mga sugnay Matutunan ang mga natatanging katangian ng mga sugnay ng sugnay na pang-abay (kayarian, paraan ng komunikasyon, posisyon sa NGN)

Ang motto ng aralin: "Tungo sa maganda!" Napaka-block-Russian na wika! Ang kagandahan ay hindi maipaliwanag at hindi pa rin kilala ... Tanging isang gumon, matanong na isip lamang ang makakaunawa nito, makabisado ito. Ito ang tadhana ng kabataan at matiyaga... Mangahas, mga kabataan, hanapin, unawain, likhain! K.G. Paustovsky

Paghahanda para sa pagsusulit 1. Saang salita binibigkas ang tunog na IzI? 1) kwento 2) patagilid 3) matalas 4) salita 2. Saang salita ang diin sa unang pantig? 1) kastanyo 2) pinaputi 3) naunawaan 4) nilikha 3. Anong salita ang may panlapi na -chik- na nangangahulugang "maliit"? 1) bola 2) pipino 3) locker 4) susi 4. Aling mga digit ang dapat palitan ng kuwit sa pangungusap? Sa dingding (1) kung saan nakaupo ang pintor (2) at nagpinta ng isang larawan (3), ang mga sinag ng papalubog na araw ay pahilig na bumagsak. 1) 1, 2 2) 1, 2, 3 3) 2, 3 4) 1, 3

Tambalang Pangungusap Ang tambalang pangungusap ay isang pangungusap na binubuo ng dalawa o higit pang bahagi na pinagdugtong sa isang buo sa kahulugan at intonasyon. Makulimlim na naman ang langit, at nagsimulang umulan. Nakita ni Vladimir na may katakutan na siya ay nagmaneho sa isang hindi pamilyar na kagubatan. Ang buwan ay wala sa langit: sa oras na iyon ay bumangon nang huli.

Mga kumplikadong pangungusap Ang mga kumplikadong pangungusap ay mga pangungusap na kung saan ang mga payak na pangungusap ay pinag-uugnay ng intonasyon, mga pang-ugnay na pang-ugnay o magkakatulad na salita. Ang isang kumplikadong pangungusap (CSS) ay binubuo ng mga hindi pantay na bahagi, kung saan ang isang bahagi ay nakasalalay sa isa pa. Ang malayang bahagi ay tinatawag na pangunahing bahagi, at ang umaasa na bahagi ay tinatawag na subordinate. Upang maabot ang layunin, kailangan mo munang pumunta. (O. Balzac) (p. hanggang…….),[……….]. Huwag lumapit sa mga taong masyadong nababaluktot ang budhi.(E. Delacroix) [... n.], (s. w. who ....).

Graphic dictation 1. Ang isang sentimos ay nagkakahalaga ng isang tao na hindi maaaring masira ang isang masamang ugali. 2. Nabasa ko na ang mga kaluluwa ay walang kamatayan. 3. Malapit sa ilog ang bahay na tinitirhan ko. 4. Ang puso ay may presentiment na may masamang mangyayari. 5. Hindi ang lugar ang gumagawa ng tao, ngunit ang tao ang lugar. 6. Ang isang ilog ay umaagos sa mahamog na parang, na napakamahal sa akin. 7. Sa umaga, ang ulan ng taglagas ay masigasig na nakakabit ng mga patak-hikaw sa mga pine needle, na nakabitin sa bawat karayom ​​sa loob ng mahabang panahon.

Sirkumstansya sa PP Ayon sa kahulugan, ang mga pangyayari ay nakikilala 1) ng kurso ng aksyon (paano? sa paanong paraan?): Naglakad kami. 2) time (when? since when? until when? since what time? how long?): Dumating kami kahapon. 3) mga lugar (saan? saan? mula saan?): Nauna akong tumakbo. 4) reasons (why? why? for what reason?): Nahihilo ako sa pagod. 5) mga layunin (bakit? para sa ano? para sa anong layunin?): Ako ay dumating upang ilagay up. 6) mga sukat at antas (hanggang saan, antas?) Ang mga pangyayaring ito ay pangunahing tumutukoy sa mga pang-uri, participle, adverbs: Siya ay napaka-matulungin at ginawa ang lahat nang eksakto nang tama. 7) mga kondisyon (sa ilalim ng anong kondisyon?): Hindi ka makakapunta doon nang walang tawag. 8) mga konsesyon (sa kabila ng ano?): Sa kabila ng ulan, umalis pa rin kami ng bahay

Circumstantial subordinate questions of circumstances [ ... ], (conjunctions and allied words ...). Mga lugar, oras, sanhi, epekto, paraan ng pagkilos at antas, paghahambing, layunin, kondisyon, konsesyon. Kung hindi sumisikat ang araw, palaging may mga kuneho! (Mga pandagdag na kondisyon) Kahit na ang tinta ay hindi pa natutuyo, ang imortalidad ay naibigay na sa mga salita. (mga subordinate na konsesyon)

Mga sugnay na pang-abay Paraan ng pagkilos at antas (paano? sa paanong paraan? hanggang saan o digri?) Mga Pang-ugnay - ano, para, parang, parang, parang; allied words - how, how much, etc. Oras (kailan? gaano katagal? since when?) allied words - when, bye, as soon as, barely, while and other places (where? where? from where?) allied words - saan, saan, saan. Mga Dahilan (bakit? bakit? sa anong dahilan?) Mga unyon - dahil, dahil, dahil, dahil, lalo na, salamat, dahil sa katotohanan na atbp. Mga Layunin (bakit? para sa ano? para sa anong layunin? Mga unyon - kaya na , upang, atbp. Mga Kondisyon (sa ilalim ng anong kondisyon?) Mga unyon - kung (gagawin), kailan, kung, minsan, kung, atbp. Mga Konsesyon (sa kabila ng ano? salungat sa ano?) Mga unyon - bagaman, kahit na, sa kabila the fact what, allied words - kahit papaano, kailan man, gaano man karami, kahit sino, atbp. Mga Paghahambing (paano? magkano?) Mga unyon - parang, parang, parang, eksakto, sa pamamagitan nito - kaysa, atbp. Mga kahihinatnan (ano ang kasunod nito? ) Mga unyon - kaya.

Distributive-digital dictation Gawain: pakinggan ang mga pangungusap at isulat ang mga bilang ng mga pangungusap sa 2 kolum: sa 1st column ng SPP na may mga sugnay na pang-abay, sa ika-2 - simpleng pangungusap na may mga pangyayari. 1. Kung nasa malapit ang ama, ibinalik niya ang kanyang ulo at tumawa ng lantaran at nakakaloko. 2. Nagmamadaling nagbihis, lumabas siya sa gabi. 3. Nung papunta na kami sa school, boses ni Terekha yung nasa likod namin palagi. 4. Nagpatuloy ang dalawa sa paglalakad sa kabila ng ulan. 5. Huminto ako para huminto at magpahinga. 6. Kapag tumatawid sa kalye, kailangan mong maging maingat. 7. Isa-isang dinadala ang mga kabayo patungo sa kung saan naririnig ang mga boses ng tao. 8. Siya ay lumakad, tumingin-tingin sa paligid na kinakabahan, at inisip ang sarili niya. 9. Ngayon ako ay naging masaya magpakailanman, dahil hindi ako naghahanap ng kaligayahan. 10. Mabilis na natuyo ang lupa dahil sa mainit na panahon.

Fizkultminutka (isang hanay ng mga pagsasanay para sa mga mata). Ipikit ang iyong mga mata nang hindi pinipigilan ang iyong mga kalamnan sa mata, bilangin hanggang 5, buksan ang iyong mga mata nang malapad at tumingin sa malayo. Tumingin sa dulo ng ilong at tumingin sa malayo. Nang hindi ibinaling ang iyong ulo, gumawa ng mabagal na pabilog na paggalaw gamit ang iyong mga mata pakanan at pabalik. Tumingin sa malayo, pagkatapos ay lumipat sa pahilis sa isang gilid at sa isa pa. Ipikit ang iyong mga mata, bilangin hanggang 5 at dahan-dahang bumukas.

"Ang isa sa larangan ay hindi isang mandirigma" Isulat. Tukuyin ang pangunahing at subordinate na bahagi. Ayon sa tanong at sa unyon (o magkakatulad na salita), tukuyin ang uri ng subordinate na sugnay. 1. Ang kalsada ay inanod ng ulan kaya nabuo ang mga lubak sa mga gilid. 2. Pinaliwanagan ng araw ang mga tuktok ng mga linden, na naging dilaw na sa ilalim ng sariwang hininga ng taglagas. 3. Kusa siyang sumang-ayon sa lahat ng sinabi ng kapitan. 4. Ngayon, marahil, hindi ka makakahanap ng mga lugar kung saan ang paa ng tao ay hindi sana nakatapak. 5. Pagpasok ko pa lang sa gilid ng gubat, agad akong napadpad sa mga baboy-ramo.

Subukan natin ito sa ating sarili... (SPP simulation) Nagtayo kami ng kampo. Mabilis na lumiko ang ilog. Ang damo ay makatas. Umulan noong Mayo. bibisitahin kita. Magkakaroon ako ng libreng oras. Ang paglalakbay sa isla ay kailangang ipagpaliban. Isang malakas na bagyo ang sumiklab sa dagat. Mainit sa kagubatan. May niyebe pa rin sa mga malilim na lugar. umasa kami. Ang aming koponan ang magwawagi sa paparating na mga laban sa football.

Takdang-Aralin Talata 8, pahina (talahanayan) 1) Teksto 33 "Pagmamahal, paggalang, kaalaman" malikhaing gawain 2, 2) Pagsasanay 66 (isang gawaing mapagpipilian)

"Mga uri ng subordinate clause" - NGN na may magkakaugnay na bahagi. Ang araw. Isang lalaking walang ugat. Pagbabago. Mga tudling. Distribusyon-digital na pagdidikta. Mga karagdagang konsesyon. salita. Tumutukoy sa isang panghalip sa kahulugan ng isang pangngalan. Mga uri ng accessory. Kolum. Yelo sa ilog. Sumapi lamang sa mga unyon. Adventitious time. Mga sketch ng bundok.

"Mga uri ng kumplikadong mga pangungusap" - Mahalaga bang magsalita nang nagpapahayag? Pamamahagi ayon sa mga pangkat. Mga tanong na dapat nating sagutin. Paglalahad ng mga resulta: Mga kumplikadong pangungusap. Eskematiko na representasyon ng mga patakaran. Sa anong prinsipyo nahahati ang mga kumplikadong pangungusap sa mga uri? Ano ang dalawang klasipikasyon ng kumplikadong pangungusap?

"Mga uri ng mga pantulong na sugnay sa isang kumplikadong pangungusap" - Isang halimbawa ng NGN na may sugnay na pang-abay na katwiran. Isang halimbawa ng NGN na may subordinate attributive clause. NGN na may pang-abay na pang-abay na dahilan. Isang halimbawa ng NGN na may pang-abay na sugnay ng sukat at antas. Anong mga pangkat ang nahahati sa mga sugnay na pang-abay? Pang-abay na pang-abay na kalagayan.

"Mga karagdagang sugnay" - Mga natatanging tampok ng NGN. Mga uri ng pantulong na sugnay. Pagsasanay. Mga damdamin sa kaluluwa ng tao. Pagbawas. Mga numero ng alok. Kabaitan. Ano ang mga pagpipilian. Mga pantukoy na pang-abay. Mga diskarte sa pag-compress ng teksto. Lalaki. Adventitious predicates. Tumugon sa mga addendum na tanong. Isa sa mga paraan ng pagpapadala ng hindi direktang pagsasalita.

"Mga uri ng subordinate clause" - Mga uri ng NGN. Ano ang puno ng mansanas - ganyan ang mga mansanas. Mga halimbawa. NGN na may mga sugnay na pang-abay na pang-abay. Ang dapat maging responsable sa iba ay mas maaga. Kumplikadong mga pangungusap. Gusto ko kapag ang pine ay gumagawa ng ingay. Mga alok. Mga uri ng kumplikadong pangungusap (SPP). Kaalaman sa panitikan at pagmamahal dito. NGN na may pantulong na panaguri.

"Mga kumplikadong subordinate na pangungusap na may mga subordinate na sugnay" - NGN na may mga subordinate na konsesyon. Pang-abay na sugnay na nagpapaliwanag. Mga kumplikadong pangungusap na may mga sugnay na pang-abay. Puno ng kasariwaan ang hangin. Mga sugnay na nagpapaliwanag. NGN number na may subordinate attributive. NGN na may mga subordinate na layunin. NGN bilang na may pang-abay na pang-abay. Kumplikadong mga pangungusap.

Mayroong 12 presentasyon sa kabuuan sa paksa