Розвага-показ казки-драматизації за казкою Ш.Перро «Червона шапочка»

у підготовчій групі

Ціль:Формування особистості, здатної емоційно відгукуватися явища навколишнього життя і що володіє елементарними навичками у сфері творчої діяльності.

Завдання:

Освітні:

Формувати навички роботи у команді, сприяти групової згуртованості.

Удосконалювати творчі здібності дітей у театралізованій діяльності.

Розвиваючі:

Розвивати емоційну чуйність.

Виховні:

Виховувати інтерес до художньої літератури.

Попередня робота: Розподіл ролей, виготовлення атрибутів

Діючі лиця: Червона шапочка, вовк, бабуся, лісоруби

Декорації: ліс, будиночок.

Звучить музика (пісня Червоної шапочки)

Дії : Червона Шапочка йде по доріжці

Вихователь: Жила-була дівчинка, і всі називали її Червона Шапочка Попросила її мама бабусю провідати, дала їй горщик олії та пиріжки. Іде дівчинка пісню співає, квіти збирає, а назустріч їй вовк.

Звучить музика

Вовк:

Доброго дня, здоровий, дівчинка Ти куди йдеш. Що в кошику, ти свого смачного несеш.

У гості до бабусі йду Пиріжки я їй несу.

Вовк:

Якщо ось цією доріжкою Ти підеш. Швидко, швидко до будинку бабусі прийдеш.

Доріжкою я піду Скоро до бабусі прийду. Скоро до бабусі прийду. Їй готель принесу

Події: Весело сміється, тікає по доріжці під музику.

Вовк:

Я дівчинку обдурю До дому перший я прийду. Доріжкою по короткій Швидко, швидко добігу.

Дії : потирає руки, радісно посміхається, тікає короткою доріжкою Вовк підходить до будиночка, стукає.

Бабуся:

Це хто стукає у двері Людина прийшла чи звір?

Вовк:

Це я твоя онука Принесла тобі готель. (Тонким голоском.)

Бабуся:

За мотузку тягни Натисніть і відвари.

Вовк:

Двері відчиню я зараз. Проковтну бабусю в раз.

Дії: Відчиняє двері, з'їдає бабусю, одягає її чепчик і лягає на ліжко. Червона Шапочка підходить до дверей і стукає.

Вовк:

Це хто стукає у двері Людина прийшла чи звір.

Це я твоя онука Принесла тобі готель.

Вовк:

За мотузку тягни Натисніть і відвари.

Дії : Червона Шапочка заходить у будинок, підходить до бабусі

К. Ш:Бабуся, у тебе великі очі.

Вовк:Щоб краще тебе бачити.

К. Ш:Бабуся, у тебе великі вушка.

Вовк:Це щоб краще чути.

К. Ш: Бабуся, у тебе великий роток

Вовк: Щоб з'їсти тебе, друже

Дії: Вовк накидається на дівчинку, вона ховається.

Вихователь: Проковтнув вовк дівчинку, але на щастя йшли повз лісоруби, почули шум у будиночку, забігли і врятували бабусю та Червону Шапочку

Лісоруби:Хоч півсвіту обійдеш Нас сильніше не знайдеш. Всім на допомогу ми поспішаємо Виручити всіх хочемо. Рятують Бабусю та Червону шапочку.

Звучить музика, діти кланяються.

Попередній перегляд:

Червона Шапочка

Сценарій для постановки казки Шарля Перро у ляльковому театрі

Тривалість вистави: 30 хвилин; кількість акторів: від 3 до 6

Діючі лиця:

Червона Шапочка
Мамо
Сірий Вовк
Бабуся
Мисливець
Оповідач

На передньому плані ліворуч кілька дерев та будинок Червоної Шапочки, праворуч дрімучий ліс. Посередині росте кілька квіточок. На другому плані поле та узлісся лісу.

Оповідач

Ліс дрімучий солодко спить
На пагорбі подушці,
Будиночок маленький стоїть
На його узліссі.
У будинку дівчинка живе,
І повірте, діти,
Що чарівніше її
Немає в цілому світі.

З будинку виходить Червона Шапочка і починає рвати квіти через одну.

Оповідач

І добра, і весела,
І собою гарна,
І, хоч ще мала,
Усім завжди допоможе.
Матінка пишається їй
І душі не чує.
Ну а бабуся за нею
Що ні день – нудьгує.
Хоч живе недалеко,
На іншому узліссі,
Але ходити нелегко
Через ліс старенькій.

Червона Шапочка

Пошила, сидячи біля вікна,
Мені вона обнову -
Шапку червоного сукна
З кантиком шовковим.

Оповідач

І з того часу без неї
Крихту не бачили.
Червоною Шапочкою її
Усі за те прозвали.

З дому виходить Мама із кошиком. Червона Шапочка кидає букет і підбігає до неї.

Мамо

Спекла я пиріжок
Бабусі з картоплею.
Ти сходи до неї, мій друже,
Віднеси козуб.

Мама передає Червоній Шапочці кошик.

Мамо

А ще їй віднеси
Олійці коров'яче
Так краще розпитай
Про її здоров'я.
Від неї повідомлень немає,
Я вже тривожний.

Червона Шапочка

Зберу я їй букет
Новий дорогою!
Розцвіла ведмежа жах,
Синчики та коринки!

Мамо

Обережніше, дочко, будь!
Не сходи з стежки.

Червона Шапочка повільно йде до лісу, зриваючи квіти, що залишилися, по дорозі. Мама махає їй рукою і йде до будинку.

Оповідач

Казки не було б у нас,
І була б тут точка,
Якби матусин наказ
Не забула донька.
Ішла собі вона, і раптом
Сірий вовк назустріч.

Червона Шапочка підходить до лісу. Їй назустріч виходить вовк.

Вовк

Доброго дня, привіт, милий друже!
Ти ніяк далеко?

Червона Шапочка

До бабусі йду своєю
І несу в кошичку
Олії вершкового їй
Та пиріг із картоплею.

Вовк (убік)

Здогадатися нелегко,
Де живе старенька.

Червона Шапочка

Так, зовсім недалеко!
На іншому узліссі!

Чується стукіт сокири, одна з ялинок падає, а вовк тікає. Червона Шапочка теж ховається у лісі. Будиночок Червоної Шапочки зникає.

Оповідач

З'їв би крихту новий друг,
Але судіть самі,
Як тут з'їж, коли довкола
Махають сокирами.
І вирішив підступний вовк
Обхитрувати малу.

Червона Шапочка з великим букетом виходить із-за дерев ліворуч. Прямо перед нею з'являється Сірий вовк із квітами і перегороджує їй дорогу.

Вовк

Щось не візьму я до пуття
Ти куди так поспішаєш?
Навіть усі твої квіти
Із цим не зрівняються.
Але якщо дуже хочеш ти,
То давай змінюватись!

Червона Шапочка кидає свій букет і бере квіти у Вовка. Вдалині знову стукають сокири. Вовк озирається на всі боки.

Червона Шапочка

Ах, як мило цвітуть!
Пелюстки серцем!

Вовк (тихо і вкрадливо)

Знаю, де вони ростуть,
Вкажу містечко.
Стежкою тієї йди…

Вовк вказує на дерева ліворуч.

Вовк

Вийдеш на галявину.
Та тобі ж по дорозі,
Проводити не стану.

Червона Шапочка ховається за деревами зліва.

Вовк

Що ж подивимося, хто з нас
Раніше дістанеться.
До хатинки зайва година
Їй доведеться йти!

Сірий Вовк ховається за деревами праворуч. Як тільки він іде перед деревами праворуч, з'являється будинок Бабусі.

Оповідач

І помчав сірий вовк
Прямою стежкою,
Зубки брязкають: «Луска! Клацніть!»
Дибом шерсть на спинці.

Сірий Вовк з'являється з-за дерев ліворуч, важко дихає і, озираючись на всі боки, крадеться до будинку Бабусі.

Оповідач

Прибіг, ледве дихаючи,
До будиночка підкрався.
Озирнувся не поспішаючи,
У дверцята постукав.

Вовк стукає у двері.

Вовк

Тук! Тук! Тук!

У вікні з'являється Бабуся.

Бабуся

Хто там?

То я!
Внучка у шапці червоної!
Та впустіть ви мене,
Тут небезпечно!
Принесла я пиріжок,
Маслиця горщик!

Бабуся

Заходь швидше, друже!
Смикай за шнурочок!

Вовк смикає за шнурок і кидається до хати. Бабуся у вікні зникає.

Оповідач

Смикнув сірий за нього,
Двері й відчинилися.

Будинок починає ходити ходуном.

Вовк

Ну подивимося хто кого!

Бабуся

Ой, лихо сталося!
Допоможіть!

Бабуся знову з'являється у вікні, але вовк тягне її назад і з'являється у вікні вже в окулярах і з чепчиком на голові.

Вовк

Як же я
Добре пообідав!
Подрімлю, поки мене
Вечеря не відвідав!

Вовк кладе голову на лапи і засинає, іноді схропуючи.

Оповідач

Ішов видобуток дотемно
Стежкою кружною,
І була собою вона
Як завжди задоволена.

Через дерева ліворуч з'являється Червона Шапочка з величезним букетом квітів і йде до будинку.

Червона Шапочка (співає)

1
Якщо довго, довго, довго, якщо довго по доріжці,
Якщо довго стежкою топати, їхати і бігти,
То, мабуть, то, звичайно, то, мабуть,
То, можливо, можна в Африку прийти.

Приспів:
А-а, в Африці річки ось такої ширини.
А-а, в Африці гори ось такої висоти.
А-а, крокодили, бегемоти,
А-а, мавпи, кашалоти,
А-а, і зелений папуга,
А-а, та зелений папуга.

2
І як тільки, тільки, тільки, і як тільки на доріжці,
І як тільки на стежці зустріну я когось,
Те, кого я зустріну, навіть звірю, вірю, вірю,
Не забуду, буду, буду, "Здрастуйте!" говорити.

Приспів:
А-а, привіт, річки ось такої ширини.
А-а, привіт, гори ось такої висоти.
А-а, крокодили, бегемоти,
А-а, мавпи, кашалоти,
А-а, і зелений папуга,
А-а, та зелений папуга.

3
Але, звичайно, але, звичайно, якщо ти такий лінивий,
Якщо ти такий полохливий, сидиш удома, не гуляй.
Ні до чого тобі дорогі, косогори-гори-гори,
Буєраки, річки, раки – руки, ноги береги.

Приспів:
Навіщо тобі море ось такої ширини?
Навіщо тобі небо ось такої висоти?
А-а, крокодили, бегемоти,
А-а, мавпи, кашалоти,
А-а, і зелений папуга,
А-а, та зелений папуга.

По стежці я пішла,
Я пішла, пішла!
І квіточки знайшла,
Славні знайшла!

Червона Шапочка стукає у двері. Вовк перестає хропіти.

Червона Шапочка

Тук! Тук! Тук!

Ам-га! Хто там?

Червона Шапочка

Це ваша онука!
Принесла гостинців вам:
Олія для каші
Та з картоплею пиріжок!

Вовк

Заходь швидше!
Дерни, дитинко, за шнурок.
Я стара, хворію!

Червона Шапочка смикає за шнурок, входить у будинок, але відразу відступає назад, гублячи квіти і козуб.

Оповідач

Тільки бабуся її
Дуже змінилася.

Вовк теж виходить і починає наближатися до неї. Дівчинка відступає.

Вовк

Привіт, дитинко моє!
А що сталося?
Обійму тебе зараз!

Червона Шапочка

Ви б не поспішали!
Руки, бабусю, у вас
Дуже великі!

Вовк

Це, щоб обіймати,
Було мені зручно!
Розкажи про будинок, про матір.
Чи все благополучно?

Червона Шапочка

Ой! Скажіть мені, до чого
Вам такі вуха?

Вовк

Все навіщо, та чому!
Щоб тебе послухати!

Червона Шапочка відступає, Вовк наближається.

Вовк

Вечеряти давно час
Чи далеко до ночі?
Ти мені з самого ранку
Голову морочиш!
Що стирчиш тут цілу годину,
Немов до пня пришили?

Червона Шапочка

Дуже вже очі у вас,
Бабуся, великі!
Як почнуть вогнем горіти
По спині мурашки!

Червона Шапочка відступає, Вовк наближається.

Вовк

Це щоб розглянути
Мені тебе, дурню!

Червона Шапочка

А скажіть мені, навіщо
Вам такі зубки?

Вовк

Ними я тебе і з'їм!
Зубки-м'ясорубки!

Вовк кидається на дівчинку та з'їдає її.

Вовк (ікаючи і погладжуючи черево)

Помістилася, але важко!
Смачна яка!
Ось що буде з тим, хто до дому
Усіх поспіль пускає!
Повернуся я туди,
Ляжу біля порога,
Адже видобутку ніколи
Не буває багато.
Може, хто ще прийде
Відвідати стареньку.

Вовк повертається до будинку і виглядає з вікна.

Оповідач

Причаївся вовк і чекає,
Дивиться на узлісся.

Вовк

Година минула, і нікого.
Нудно – немає сили!

Оповідач

І від ситості його
Незабаром у сон схилило.

Вовк починає голосно хропіти.

Оповідач

А на той час молодий
Ішов мисливець повз.

З-за дерев ліворуч виходить Мисливець із рушницею на плечі і йде до будинку.

Мисливець

Над сусідською трубою
Я не бачу диму.
Ну, в дверцята постукаю,
Дерну за шнурочок.

Мисливець входить у будинок і відразу виглядає з вікна.

Мисливець (глядачам)

Вовк! Їй-богу! Не шуткую!
Спить, як янголятко!

Чується кілька пострілів. З хати вибігає Вовк. Мисливець за ним.

Мисливець

У, клятий! Ось зараз
Я тобі влаштую.
Вистрілю, як білку, в око,
Живе черево розкрою!

Вовк незграбно падає. Мисливець зі рушницею встає над нею. Вовк відштовхує рушницю.

Вовк

Не стріляй! Не винен!
Нізащо страждаю!
Я і чверть зайця, брате,
За рік не з'їдаю!

Допоможіть!

Вовк (озирнувшись)

Хто кричить?

Мисливець (підозрілий)

Мисливець знову піднімає рушницю. Вовк починає бити себе животом.

Вовк

Це в животі бурчить.
Видно, з голоду.

Вовк нас з'їв!

Вовк знову б'є себе по животу.

Врятуйте нас!

Вовк

Гей, ви там, тихіше,
А то уб'є зараз,
Якщо вас почує!

Мисливець стріляє у Вовка. Вовк падає.

Мисливець

Вовку тут кінець прийшов.

Вовк (з подихом)

Не потрапив він повз.

З'являється Бабуся та Червона Шапочка.

Червона Шапочка

І мисливець знайшов нас
Цілих, неушкоджених.

Усі (хором)

Збираючи іноді
Синьки та коринки,
Не сходіть нікуди
Зі своєї стежки!

Юлія Вітютнева
Конспект відкритого заняття гра-драматизація казки «Червона шапочка на новий лад»

Інтегровані освітні області: мовленнєвий розвиток, художньо – естетичний розвиток, соціально – комунікативний розвиток.

Ціль: Розвиток у дітей інтересу до театралізованої діяльності

Завдання:

Освітні:

Продовжувати вчити дітей створювати виразний образ в грі-драматизації засобами виразності (інтонація, міміка, пластика рухів, проводити самоаналіз власної діяльності;

Розвиваючі:

Розвивати здібності до творчого перетворення, вміння вільно тримаються під час виступу, розвивати в дітей віком пам'ять.

Виховні:

Виховувати інтерес до гри-драматизації, доброзичливість, чуйність,

дружні взаємини, культуру поведінки.

Попередня робота:

Читання та аналіз казки Ш. Перро « Червона Шапочка» ;

Вправи на розвиток інтонаційної виразності;

Малювання «Персонажі казки» ;

Виготовлення афіші та квитків до казці;

Програвання етюдів з казки;

Вигадування казки« Червона шапочка за новим» ;

Обговорення характерів персонажів та його вчинків.

Обладнання та матеріали:

Костюми героїв казки;

Декорації;

Квитки, гроші;

Картки двох кольорів щодо аналізу гри;

Музичний супровід гра«У цьому залі всі друзі»

Хід заняття.

1 МОТИВАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ (Проводиться після зарядки).

Вихователь: Хлопці, а ви любите казки?

(Відповіді дітей)

Вихователь: А хто пише казки?

(письменники, бувають народні казки)

Вихователь: З казкамими зустрічаємося часточитаємо книги, слухаємо аудіоказки,Дивимося мультфільми,ходимо на спектаклі. А де показують вистави?

Діти: В театрі.

Вихователь: Пропоную вам сьогодні відчинити двері власного театру Що нам для цього знадобиться?

Діти: Афіша, актори, глядачі, сцена, квитки,гроші,костюми,декорації.

Вихователь: Все вірно, хлопці, афішу ми з вами зробили, актори вивчили свої ролі, каса побудована, залишилося тільки придумати назву нашому театру і після сніданку показати виставу.

2 ГРАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Вихователь: Пропонуйте свої варіанти, як називатиметься наш театр?

(пропозиції дітей, вибір назви)

Вихователь: Назва вибрали, давайте подивимося яку казкубудемо розігрувати сьогодні (Дивимося афішу)А що означає на новий лад?

(Інші персонажі, змінюється сюжет)

Вихователь: Молодці, все правильно! І в нашій казці переможе добро!

(Вибір касира)

Згадаймо, як треба поводитися в театрі. Актори повинні добре знати свої ролі, говорити голосно, виразно, змінювати голос характерно своїм героям. А глядачі повинні поводитися тихо, не кричати і не розмовляти під час вистави, уважно слухати. Ходімо за квитками, театр відкривається – казка починається.

(Діти купують квитки в касі та проходять на свої місця згідно з купленими квитками, артисти йдуть готується)

Казочниця: Ліс дрімучий солодко спить.

На пагорбах подушки,

Будиночок маленький стоїть

На його узліссі.

У будинку дівчинка живе, і повірте,

Що чарівніше її, немає в цілому світі.

І добра, і весела, і собою гарна,

І хоч ще мала, всім завжди допоможе.

Мамочка пишається їй, і душі не чує

Ну а бабуся по ній щодня – нудьгує

Хоч живе недалеко, на іншому узліссі,

Але ходити – то нелегко

Через ліс старенькій.

Заходить Червона Шапочказ візком і катає її, мама йде до столу накриває.

Червона Шапочка: Баю, баю, баюшок

Ляже донька на пушок

На пухове ліжко

Буде донька міцно спати.

Мамо: Моя донечка в саду

Що оладок у меді

Що оладок у меді

Червоне яблучко в саду!

Доню, йди сюди моя рідна

Сідай чайку поп'ємо.

Сідають за стіл пити чай.

Мамо: Доню, наша бабуся старенька стала

Дуже за тобою нудьгувала

Треба до бабусі піти

Пиріжків їй віднести.

Червона Шапочка: Добре матуся, до бабусі схожу і гостинці віднесу

Встає, йде до своєї лялечки і каже їй.

Тут тихенько посидь

І мене тут почекай

Мені треба до бабусі сходити

Дорогу відвідати.

Повертається до мами, бере в неї кошик із пиріжками.

Мамо: Ось, доню візьми і бабусі віднеси,

Дорогою будь обережна.

Червона Шапочка: Добре, мамо, не хвилюйся

Мама сідає, а червона шапочка йде. Виходить вовк.

Вовк: Ха-ха-ха, ха-ха-ха!

До чого вона дурна

Зараз її спіймаю та сильно налякаю

Ох, засвербіли руки я весь сверблю від нудьги!

Іде, виходить Червона Шапочкаа назустріч їй білочки.

Червона Шапочка: Ой мої хороші, здравствуйте, білочки

Як тут у вас справи?

Білочки: Добре ми живемо і горішки все гриземо!

З гілки на гілку стрибаємо

За порядком у лісі дивимось

Грибочки та ягоди збираємо,

На зиму сушимо!

Червона Шапочка: Молодці мої подружки білочки,

Ви - справжні лісові господарки

Рада зустрічі я була

А тепер іти час.

Іде, виходить вовк і йде за червоною шапочкою, Білки не пускають.

Білочки: Ах пустуне, он ступай

Червону шапочку не лякай

Ми тебе лиходія знаємо

Шишками закидаємо!

Кидають у вовка шишками і тікають.

Вовк: Ой-ой-ой, як боляче мені

Потрапила шишка по спині

Краще сяду на пеньок

Відпочину один день

Шишки, рани підлечу

І дівчину проковтну.

Вистрибують жаби.

Жаби: Вовка будемо ми лікувати

Мікстурою гіркою напувати

Мухомором змажемо шишки,

Злому сірому вовчичку

Краще ти не хворій,

Заведи собі друзів!

Вовк: Ідіть ви звідси

Якби не було вам погано р-р-р!

Жабата тікають

Вовк: Втратив я сон, спокій

Я ж вовк я дуже злий!

Дівча я зловлю і дуже налякаю!

А ось здається і вона

З'являється Червона Шапочкавовк крадеться за нею, підходять до будиночка бабусі.

Бабуся: Внучка, моя мила рада бачити я тебе

Бачу тут ти не одна

З собою привела друга?

Червона Шапочкаозирається бачити вовк і каже «ой»

Проходьте за огорожу бачити вас я дуже рада

Та за стіл сядьте з нами

Їжте пироги з грибами.

Сідають за стіл усі, їдять, потім вовк підводиться і виходить на середину.

Вовк: Ось образа, ось досада

З'їсти обох? Ні не треба!

Мене у гості запросили

Пирогами пригостили

Соромно, соромно мені друзі

Більше так я не буду!

Виходить бабуся і Червона Шапочкаі стають поруч із вовком.

Будемо ми тепер дружити

З другом веселіше жити!

Усі діти стають у коло, проводиться музична гра«У цьому залі всі друзі».

Вихователь: Вам сподобалась наша гра в театр? (Відповіді дітей)

У мене є картки червоного та білого кольору. Подумайте та згадайте як ви виконували свою роль, оцініть себеЯкщо ви добре впоралися зі своєю роллю і обов'язками - візьміть білу картку, а якщо щось вам не вдалося і ви могли б впоратися краще - візьміть червону картку.

Діти обирають та оцінюють себе

Вихователь: Дякую, я думаю ті, хто взяв собі червонукартку наступного разу дуже намагатиметься.

Публікації на тему:

До свята 8 Березня, ми з дітьми готуємо казку "Червона Шапочка" на сучасний лад. Сюжет казки такий: Сучасна, модна матуся відправляє.

Ми з хлопцями підготували для батьків і гостей драматизацію казки "Червона шапочка". На початку передбачався стандартний варіант, але подумавши.

Конспект НОД з ФЕМП у підготовчій групі «Червона Шапочка на новий лад» (друга частина)частина 1 На екрані з'являється картинка із зображенням дроворубів В. - У нашій казці дроворуби, втомившись від важкої роботи, вирішили зупинитися.

Конспект НОД з ФЕМП у підготовчій до школи групі «Червона Шапочка на новий лад» (перша частина)частина 2 Програмний зміст: -Продовжувати вчити самостійно складати та вирішувати завдання на додавання та віднімання; -Удосконалювати вміння.

Муніципальна бюджетна дошкільна освітня установа

«Дитячий садок №43»

м. Славгорода Алтайського краю

Конспект

проведенняпроекту

театралізація казки Ш.Перро «Червона Шапочка»

у старшій групі освітня область

«Соціалізація»

Вихователя Гартман Ольги

Славгород,2016

Ціль: розвиток творчих здібностей дошкільнят через театралізацію казки Ш.Перро «Червона Шапочка».

Завдання: Вивчити потреби та бажання дітей у виборі твору для театралізованої постановки.

Викликати інтерес дітей до театрально-ігрової діяльності, бажання брати активну участь у театралізації казки Ш.Перро «Червона Шапочка».

Розвинути творчі здібності: промовистість мови, рухів, образотворчі навички. Розвивати вміння узгоджувати події з іншими дітьми – героями казки.Розвивати слухову увагу, фантазію, інтерес до сценічного мистецтва.

Методи та прийоми: Наочні методи та прийоми (розгляд картинок, перегляд мультфільму). Ігровий, словесні методи та прийоми (використання художнього слова, розповідь вихователя, бесіда, вказівки та пояснення у виховному процесі, підбиття підсумку оцінка активності дітей.

Попередня робота з дітьми:

Відвідування театру, що приїжджає до дитячого садка.

Розучування пісеньки Червоної Шапочки.

Розгляд театральних афіш.

Відгадування загадок.

Слухання аудіозапису.

Показ настільного театру.

Матеріал та обладнання: ляльки «Бі-Ба-Бо», плоскі картонні декорації, об'ємні декорації та рухомі (будинок), рушниця (картонна), метелики, повітряні кулі (для прикраси зали). Кошик з пиріжками, квіти, окуляри для бабусі, чепчик, метелики орігамі,магнітофон, фонограми з музикою та піснями. Дзвіночок, фартух для буфетниці, атрибути для буфета. Каса для касира, квитки.

Тривалість проекту: короткостроковий (1 тиждень).

Участники проекту: діти старшої групи, вихователі, батьки вихованців.

Роль батьків у реалізації проекту : допомога у виготовленні декорацій та обладнання для театралізації казки «Червона шапочка».

Структура тижня

Пізнавальна бесіда «Що таке театральна вистава?»

Ціль: дати дітям уявлення про театр, познайомити з видами театрів, з працівниками театру. А також пропозиція проблеми: а чи зможемо ми з вами стати акторами та поставити свою виставу? Вибір казки.

Подорож у країну казок «Моя улюблена казка» (Ш.Перро «Червона Шапочка») – презентація улюбленої книги.

Дидактична гра «Склади по порядку казку» «Червона Шапочка».

Вівторок

Прослуховування аудіозаписів казки «Червона Шапочка»,

розгляд ілюстрацій.

Розподіл ролей для інсценування казки Ш.Перро «Червона Шапочка».

Перегляд мультфільму "Червона Шапочка".

Середа

Виготовлення запрошень для вистави «Червона Шапочка».

Виготовлення метеликів (орігамі).

Розучування ролей для інсценування казки Ш.Перро «Червона Шапочка».

Прослуховування аудіозапису пісні "Червона Шапочка".

Четвер

Відпрацювання діалогів, розучування музичних номерів.

Репетиція інсценування казки Ш.Перро «Червона Шапочка» із ляльками Бі-Ба-Бо.

Вручення запрошень дітям.

П'ятниця

Театралізація казки Ш.Перро "Червона Шапочка".

Хід безпосередньо освітньої діяльності

Етапи роботи

Дії педагога

Дії дітей

1 етап

підготовчий

2. етап.Спільне

планування, підготовка до гри.

3. Етап. Гра.

4. Етап. Аналіз гри.

О: Діти, підійдіть до мене і подивіться, що у нас висить на стіні.

П: Як ви думаєте, що на ній написано?

П: Як ви вважаєте, для чого потрібна афіша?

Вихователь: А як називається, та установа, де йдуть спектаклі?

П: Як повинні там поводитися?

П: Правильно. Театр - це культурна установа і поводитися там потрібно культурно.

А ви хочете пограти у театр?
П: Щоб почати грати, що ми повинні зробити?

П: Згадаймо з вами, хто працює в театрі?

Питання: Які обов'язки виконує контролер?

Питання: Хто буде контролером? Будь ласка, йди, готуй своє робоче місце.

П: Які обов'язки у касира?

Питання: Хто буде касиром? Будь ласка, йди, готуй своє робоче місце.
Ще хтось працює в театрі?

Питання: Хто візьме на себе роль буфетниці? Будь ласка, приступай до роботи.

Вихователь: Без кого не може бути театр та чому?

П: А ми з вами будемо глядачами. Що ми робитимемо у грі?

Вихователь пропонує дітям пройти до театру.

Вихователь підходить до дітей дивиться, як вони справляються, зі своїми обов'язками за потребою допомагає.

Починається вистава.

Вихователь читає слова автора.

Вихователь просить усіх дітей підійти до неї .

П: Як ви вважаєте, гра наша вдалася?
П: Що вам сподобалося найбільше?

Вихователь підсумовує висловлювання дітей, дякує всім граючим .

Організаційний момент: діти разом із вихователем підходять до «Афіші».

Діти: Афішу!

Передбачені відповіді дітей

Діти: Для того, щоб ми знали, що буде спектакль і на нього прийшли.

Відповіді дітей

Діти відповідають:

Не кричимо, розмовляємо на півголоса, ввічливо, не бігаємо, сміття кидаємо у сміттєві кошики.

Відповіді дітей

Діти відповідають: розподілити ролі.

Діти Контролер.

Діти: перевіряє квитки у глядачів, допомагає знайти своє місце.

Діти: Касир.

Діти: Касир продає квитки.

Діти: Буфетниця. Вона викладає товар на прилавок, продає його.

Діти відповідають.

Артисти, заздалегідь підготовлені діти проходять за ширму .

Діти: Купувати квитки, займати свої місця, плескати у долоні, дарувати квіти артистам.

Діти відповідають

Діти грають згідно з розподіленими ролями.

Дзвонить перший дзвінок, другий, третій. Глядачі посідають свої місця.
Артисти виконують свої ролі.

Після закінчення вистави глядачі ляскають у долоні, подають квіти артистам. Артисти кланяються і йдуть із квітами за лаштунки.

Діти кажуть, що їм найбільше сподобалось у грі.

Додаток 1

Запитання до бесіди з дітьми про театр

Ціль: виявити знання дітей та уявлення про музичні ігри-драматизації.

1. Чи знаєте Ви, що таке театр?

2. Ви був у театрі?

3. Вам подобається дивитися уявлення?

4. А хто займається постановкою вистави?

5.Як називаються люди, які виконують ролі (дивляться вистави?)

6. Як називається місце, де актори виконують свої ролі?

7. Що може знадобитися для прикраси сцени?

8. Вам подобається коли дії акторів відбуваються під музику?

9. Як ви думаєте, а ми змогли стати справжніми акторами і зіграти свою виставу?

10. А за якою казкою ми могли б поставити виставу?

11. Яку роль Тобі хотілося виконати у театралізованій казці?

Додаток 2

Сценарій театралізації казки «Червона Шапочка»

Діючі лиця:

Мамо –

Червона Шапочка –

Бабуся –

Вовк –

Мисливець –

Оповідач: Жила-була у селі маленька дівчинка. Бабуся подарувала їй до дня народження червону шапочку. Дівчинка всюди ходила, не знімаючи. Так її й прозвали – Червона Шапочка. Якось мама дівчинки спекла пиріжки і каже.

Мамо: Сходи-но, доню, відвідай хвору бабусю та віднеси їй пиріжки та горщик олії.

Оповідач: Йде Червона Шапочка лісом, а назустріч їй вовк.

Вовк: Куди йдеш?

Червона Шапочка: До бабусі, несу їй пиріжки та горщик олії.

Вовк: Я теж хочу відвідати твою бабусю. Давай так: ти йди тією дорогою, а я цією. Хто швидше дійде?

Оповідач: Так і пішли. Вовк короткою доріжкою, а Червона Шапочка довгою.

Пісенька Червоної Шапочки: Який ранок ясний, стоять квіти в росі.

Я червона я шапочка про це знають усі.

Мені здалеку соняшник киває головою

І ласкаве сонечко сяє наді мною.(2.р)

Оповідач: Вовк швидко добіг до бабусиного будинку.

Вол: Тук-тук!(стукає у двері)

Бабуся: Хто там?

Вовк: Це я, ваша внучка. Готель принесла.

Бабуся: Смикайся за мотузку, дитя моє. Двері і відчиняться

Оповідач: Вовк смикнув за мотузку, двері відчинилися. Кинувся він на бабусю та проковтнув її! Влягся вовк на бабусине ліжко і накрився ковдрою. Тим часом Червона Шапочка дісталася бабусиного будинку.

Червона Шапочка: (стукає у двері) . Це я ваша онука принесла пиріжки та горщик олії.

Вовк: Смикайся за мотузку, дитя моє. Двері і відчиняться.

Червона Шапочка: Бабуся, а чому у вас такий брутальний голос?

Вовк: Я застудилася, дитя моє.

Червона Шапочка: А чому у вас такі великі очі?

Вовк: Що б тебе краще бачити, дитино моя!

Червона Шапочка: А чому у вас такі великі зуби?

Вовк: Щоб з'їсти тебе, Червона Шапочка!

Оповідач: Вовк кинувся на Червону Шапочку і проковтнув її разом з черевичками.

У цей час повз бабусиний будинок проходив мисливець. Він зазирнув у вікно і побачив вовка.

Мисливець: Ось ти де мені попався, розбійнику!

Оповідач: Підняв мисливець рушницю і застрелив Вовка. Увійшов мисливець у хату. Дивиться.

Мисливець: Щось черево у Вовка дуже вже роздуте. А чи не з'їв він бабусю?

Оповідач: Взяв мисливець ніж та розрізав Вовку живіт. Звідти вийшла Червона Шапочка, а за нею й бабуся. Обидві живі та неушкоджені.

Бабуся: Дякую, тобі мисливець за те, що нас урятував! Пригощайся пиріжками!

Оповідач: Ось і казки кінець, а хтось слухав молодець!

Сценарій казки «Червона шапочка» допоможе створити барвисту виставу та цікаво провести час усією родиною. Не забудьте запросити друзів дитини як глядачів або навіть акторів, а послі подання вручити малюкам символічні подарунки - солодощі, книги для дітей, іграшки.

Діючі лиця:

• Оповідач
• Червона Шапочка
• Дроворуб
• Бабуся

1 СЦЕНА

На передньому плані кілька дерев та будиночок ліворуч та дрімучий ліс праворуч.

Оповідач:Жила-була одна маленька дівчинка. Мама та бабуся її любили без пам'яті. Якось до дня народження бабуся підготувала внучці подарунок – гарну червону шапочку. Дівчинці так сподобалася обновка, що вона всюди ходила в ній. Люди з села так прозвали її – Червона Шапочка.

(З будиночка виходить Мама із кошиком).

Мамо:Сходи-но, Червона Шапочка, провідай бабусю. Віднеси їй пиріжків та горщик олії. Та дізнайся, дитя моє, чи здорова вона.

(Мама дає Червоній Шапочці кошик).

Червона Шапочка:Добре, матінко.

(Червона Шапочка йде до лісу, збираючи квіти дорогою. Мама махає доньці рукою і йде в будинок. Дівчинка підходить до лісу. Їй назустріч виходить Вовк).

Вовк:Куди прямуєш, Червона Шапочка?

Червона Шапочка:Іду до бабусі. Несу їй пиріжки та горщик олії.

Вовк:А чи далеко живе твоя бабуся?

Червона Шапочка:Ні, зовсім недалеко. Он там, за млином.

Вовк:І я провідаю твою бабусю. Я піду цією стежкою, а ти йди тою. Подивимося хто з нас перший прийде.

Оповідач:Сказав це Вовк і побіг, що було духу, найкоротшою стежкою. А Червона Шапочка пішла в обхід. Та й йшла вона, не кваплячись, по дорозі зупинялася і рвала квіти.

(Грає музика. Вовк ховається за деревами праворуч. Червона шапочка повільно йде в протилежний бік, збираючи дорогою квіти, і нарешті ховається за деревами. Закривається завіса).

2 СЦЕНА

(Відчиняється завіса. Перед деревами праворуч з'являється будиночок Бабусі. З-за дерев ліворуч вибігає Вовк. Озираючись і важко дихаючи, стукає у двері. Бабуся в окулярах і з чепчиком на голові виглядає з вікна).

Бабуся: Хто там?

Бабуся:Смикайся за мотузку, дитино моє, двері і відчиняться!

(Вовк смикає за мотузку і кидається в будинок. Грає тривожна музика. Бабуся знову з'являється у вікні, але вовк тягне її назад).

Оповідач:Вовк кинувся на бабусю і повністю проковтнув її. Дуже вже він був голодний – три дні нічого не їв. Потім зачинив двері і почав чекати на Червону Шапочку.

(Вовк з'являється у вікні в окулярах і з чепчиком на голові. Кладе голову на лапи і засинає, час від часу похропуючи. З-за дерев зліва з'являється Червона Шапочка з букетом квітів і йде до будинку бабусі. Дівчинка стукає у двері. Вовк перестає хропіння. ).

Червона Шапочка:Це я, ваша онука. Принесла вам пиріжків та горщик олії!

Вовк:Смикай за мотузку, дитя моє, двері і відчиняться.

(Червона Шапочка смикає за мотузку, входить у будинок, але тут же відступає назад, гублячи квіти і козуб. Вовк виходить і починає наближатися до неї. Дівчинка відступає).