NGN ergash gapli ergash gaplar bilan. slayd raqami 1

NGN haqidagi bilimlarni bo'ysunuvchi atributiv, tushuntirish bilan mustahkamlash; - ergash gaplar haqida umumiy tushuncha berish;

Ergash gapning turlarini ma'no, savollar, aloqa vositalariga ko'ra farqlay olish qobiliyatini shakllantirish;

Imlo va tinish belgilarini yaxshilang.

Tashkiliy vaqt.

(O‘zaro salomlashish, darsga kelmaganlarni aniqlash, o‘quvchilarning darsga tayyorligini tekshirish va h.k.)

II. Takrorlash

"Savodxonligingizni tekshiring." Agar kerak bo'lsa, etishmayotgan harflarni kiriting. №2-3 slaydlar

Tovuq..y, poyga..hatto, buyruq..vat, chaqirilmagan..y, ak..jo'r, tengdoshlar..laqab, gramm..otny, tufayli.. yomg'ir, soxta..y, juda..juda yaxshi xavfli..ny, shamolsiz..th.

Kiritilgan harflarni qatorga yozing. Qanday so'z chiqdi? (okean)

tabaqalashtirilgan ish.

1-guruh (mustaqil ishlash; diagrammalar chop etilgan)

Sxema bo'yicha gaplar tuzing, ergash gaplar turini aniqlang.

A) (Qaerda ...), [ch. ].

n/r: U bir necha kun qaerga yashiringanligini hech kim ayta olmadi. (adj. tushuntirish)

B) [ Masalan, (qaysi ...), ...].

n/r: Bir daqiqadan so'ng, u abadiylikdek tuyuldi, u darvoza oldida paydo bo'ldi. (adj. aniqlash.)

C) (Kim ...), [bu ...].

n / r: Vatanni kim sotadi, o'sha jazo o'tmaydi. (maqol) (adj. oʻrin.-aniqlovchi)

2-guruh (mustaqil ishlash) 4-sonli slayd

Yozing, tinish belgilarini qo'ying, chizma tuzing, ergash gaplarning turlarini aniqlang.

A) T.. o‘rtoqlar so‘raydilar.. bu darada rostdan ham (o, a) chatda zoti bormi, majburlang.

B) Bu kunlarda r..dnye m..yuzdan ketganlar uchun juda yomon (c) edi.

C) Biz ra..qavat..qishloq yaqinidagi o..dykhda yashar edik..va shu r..stet eng v..dy da.

3-guruh (o'qituvchi bilan ishlash)

Gaplarni yozing, ergash gaplarning turlarini aniqlang.

A) Yo‘qolgandek tuyulgan ko‘cha birdan jonlandi.

[Masalan, (qaysi ...), ...]. (qo'shimcha aniqlanadi.)

B) Shitirlash qayerda eshitilganini aniqlay olmadim.

[ Ch. … ], (qaerda …). (adj. tushuntirish)

C) Kim jur'at qilsa, u o'ziga ishonadi.

(Kim ...), [bu ...]. (adj. joy.-aniqlovchi)

1 va 2-guruhlar ishini tekshirish.

3. O'yin (doskaga yozilgan)

Takliflarning bo'laklariga ko'ra, ularning qaysi biri SPP va qaysi biri SSP ekanligini aniqlang.

A) ... u erda edi va ular ...

B) ... quyruq uchun ...

C) ... va bo'ri qochib ketdi ...

D) ... shamol qanday esayotganini ko'rdim ...

III. Darsning mavzusi va maqsadlari taqdimoti.

Bugun ergash gapning turlari bilan tanishamiz. Ko‘pchilik ergash gaplar oddiy gapdagi holatlar bilan bir xil ma’noga ega, ya’ni ular bir xil savollarga javob beradi va bir xil turlarga bo‘linadi.

Qaysi turdagi vaziyatlarni bilishingizni eslaysizmi? (Harakat tartibi, daraja, joy, vaqt, shart, sabab, maqsad, imtiyoz)

Va biz holatlar turlarini qanday ajratamiz? (savollar uchun)

Shuningdek, ergash gapning so`roq bo`yicha turlarini, shuningdek, bog`lovchi va bog`lovchi so`zlarga ko`ra, ular yordamida ular bosh gapga biriktiriladi.

Jadval bo'yicha ergash gaplarning turlarini o'rganish (har bir stol uchun chop etilgan).

IV. Mustahkamlash.

1) Tobe ergash gaplarning turini aniqlang. slayd raqami 5

1) Men bu hikoyani bir o'rtoqning og'zidan eshitganimdek yozdim.

2) Mening charchoqsiz itim uzoq vaqt davomida butalar bo'ylab yurishni davom ettirdi, garchi u o'zi, aftidan, uning isitmasidan biron bir foydali narsani kutmagan bo'lsa ham.

3) Dashaning yuragi shu qadar qattiq urdiki, u ko'zlarini yumishga majbur bo'ldi.

4) Agar yaxshi odam bo'lsam, zavq bilan gaplashaman.

5) Har qanday ish ham o'yin, agar siz ishni yaxshi ko'rsangiz.

6) Razin tug'ilgan joyda odamlar uyatchanlikni yoqtirmaydilar.

2-sonli gapni daftaringizga yozing, tinish belgilarini grafik tarzda tushuntiring. (Sifat imtiyozli NPP; tobe bo'lak "aftidan" kirish so'zi bilan murakkablashtirilgan)

2) Taklif yozing. slayd raqami 6

Har bir inson ozgina ish qilsa, bir daqiqa qimmatli vaqtini sarflasa, ozgina iliqlik qilsa, rahm-shafqat qalbimizni isitishni boshlaydi.

NGN da ergash gapning turini aniqlang. (adj. shartlar)

Vazifalar (OGEga tayyorgarlik)

Yozma gapda nechta grammatik asos borligini aniqlang (2)

Grammatik asoslarni belgilang (1) rahm-shafqat isinishni boshlaydi; 2) hamma qiladi, sarflaydi, qo'llaydi)

Gap sxemasini tuzing, (agar ... oh, oh, oh).

"Muvofiqlashtirish", "boshqarish", "qo'shnilik" usuli bilan bog'liq bo'lgan iborani yozing (masalan, bizning ruhimiz, bir daqiqa vaqt oladi, isinishni boshlaydi)

3) tabaqalashtirilgan ish.

A) Juftlikda ijodiy ish. slayd raqami 7

Savollar so'zlar bilan boshlanishi uchun do'stingiz bilan dialog tuzing kabi? qanday qilib? qachon? agar? nega? va boshqalar, javoblarda esa ergash gapli murakkab gaplar bor edi.

B) Individual ish (topshiriqlar bir nechta talabalar uchun chop etiladi)

Belgilangan turdagi gaplar bilan ularni NGN qilib, jumlalarni davom ettiring

a) Yomg'ir yog'ganiga qaramay ... (adj. imtiyozlar)

b) Men darslarimni o'rganmadim ... (adj. sabablar)

v) ... kechaga tayyorgarlik ko'rish kerak edi. (adj. oqibat)

4)Keyingi o'zaro tekshirish bilan sinov (OGE turi bo'yicha vazifalar). Slaydlar №8-12

1) NGN raqamini ergash gap bilan ko'rsating.

1. Menga yozgan xatingiz meni xursand qildi.

2. Sevgi bo'lmagan joyda haqiqat bo'lmaydi.

3. Ustaning ishi qo‘rqadi, deyishsa ajabmas.

2) 1-3 jumlalar orasidan zamon bo‘lakli murakkab gapni toping

1) U erda men beixtiyor chalg'idim, har doim nimadir qilishim kerak edi, u erda bolalar meni bezovta qilishdi, ular bilan birga - yoqdimi yoki yo'qmi - men harakat qilishim, o'ynashim va darslarda ishlashim kerak edi. (2) Ammo men yolg'iz qolishim bilanoq, sog'inch to'planib ketdi - uyga, qishloqqa. (3) Men oilamdan bir kun ham uzoqlashmaganman va, albatta, begonalar orasida yashashga tayyor emas edim.

3) 1-7 jumlalar orasidan maqsad ergash gapli murakkab gapni toping

(1) Alyosha hayratda, hayratda qoldi. (2) Axir, u pochtani o'ttiz beshinchi kvartiraga olib borgan! (3) Demak, hamma narsaga o'zi aybdor! (4) Lekin hech birimiz Alyoshani qoralamadik. (5) Biz ham u kabi hayratda qoldik. (6) Biz Ovtsovdan qanday qasos olishni tushuna boshladik. (7) Natashka Ovtsov qoqilib ketishi uchun kirish joyi bo'ylab arqonni cho'zishni taklif qildi.

4) Yozing raqamlar tobe bog`lovchi orqali bog`langan murakkab gap bo`laklari orasidagi vergulni bildiradi.

Rahmat, (1) - dedi Nazarov, (2) - lekin men buning uchun kelganim yo'q. Otam kasal. Biz Moskvaga keldik, (3) lekin Moskvada men faqat sizni bilaman, (4) va men so'ramoqchi edim, (5) biz siz bilan bir hafta qolishimiz mumkinmi?

Yo'q, (6) yo'q, (7) - dedi Sergeyeva shoshilib. - Bu noqulay, (8), chunki menda juda kichkina kvartira bor.

5) Yozing raqam, tobe bog`lovchi orqali bog`langan murakkab gap qismlari orasidagi vergulni bildiradi.

Senya (1) sarosimaga tushib, tirishib, (2) mashhur to'rtliklarning labirintlari bo'ylab yurganida, (3) Vanya azob chekdi.

O'zaro tekshirish

Kalit slayd №13

1) 2 2) 2 3) 7 4) 5, 8 5) 3

5) Muammoli vazifa(bo'sh vaqtga qarab)

Ivan Afanasyevich menga topishmoqlar berdi va men ularni taxmin qila olmaganimda, xuddi boladek quvondi.

Tobe ergash gapning turini aniqlang: zamon yoki ...?

SPPni oddiy jumlaga aylantirishga harakat qiling (Ivan Afanasyevich men uchun topishmoqlar qildi va ularni taxmin qila olmaganimdan bolalarcha xursand bo'ldi).

V. Dars natijalari.

Uy vazifasi. Slayd raqami 14

1. Nazariy materialni o‘rganish.

2. Ergash gapli 10 ta murakkab gap tuzing yoki M.Yu. romanidan yozing. Lermontov "Zamonamiz qahramoni" 8-9 murakkab jumlalar har xil turdagi ergash gaplar.

aks ettirish bosqichi. Slayd raqami 15

Davradagi bolalar boshini tanlab, bir jumlada gapiradilar aks ettiruvchi ekrandan iboralar Stol ustida.

bugun bilib oldim...

qiziq edi...

qiyin edi...

Men topshiriqlarni bajardim ...

Men buni angladim ...

Endi men qila olaman…

Men buni his qildim ...

Men sotib oldim...

Men o'rgandim…

men boshqardim…

Men sinab ko'raman…

meni hayratda qoldirdi...

menga hayot saboq berdi...

Taqdimotlarni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini (hisobini) yarating va tizimga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

Mavzu: “Tarmoqli ergash gapli murakkab gaplar”

SPP QO'SHISH TA'RIFINI QO'SHISH KUTILADI QO'SHISH VAZIYAT

Ergash gaplar? 1. Biz qayerda keyin yashab, ishlagan bo'lsak ham, biz doimo o'zimizni g'urur bilan Yuqori Mamonlar deb hisoblardik. 3. Mamondan oqib o‘tadigan irmoq juda qimmat, garchi u kichik bo‘lsa-da.(diagramma) 4. O‘rmon yashil libosini o‘zgartirsa, ko‘zingni uzmaysan (diagramma) 5. Va yaqin atrofda kim baland ovozda oyoq osti qildi, go‘yo. piyodalar harakatlanardi.

Modellashtirish takliflari 1. Bu qiyin bo'ladi. Do'stlar yordam berishadi. 2. Lekin barglar bahorda yangi bo'ladi. Siz atrofda emassiz. 3 . Er bir odam bilan uchrashuvni kutmoqda. Unga e'tibor berdi. 4 . Beva ayol shubha qildi. Dafn marosimi kelmadi.

Quyidagi gaplarda tinish belgilari raqamlangan. Tobe munosabatdagi tinish belgilarini bildiruvchi raqamlarni yozing: 1. (1) uning yig'laganini, (2) bolalarning qo'rqib chinqirganini, (3) va bahorning bog'da osoyishta gullaganini, (4) go'yo dunyoda qayg'u yo'qligini unutmang. 2. Lekin men qat'iy hukm qilmayman, (1) chunki bilaman: (2) ular oz bo'lsin, (3) ishonchli do'stlar.

Tushuntiruvchi ergash gaplar Vaziyat

LIG'ATLAR Vatanparvarlik - axloqiy-siyosiy tamoyil, ijtimoiy tuyg'u bo'lib, uning mazmuni vatanga muhabbat, unga sadoqat, uning o'tmishi va buguni bilan faxrlanish, Vatan manfaatlarini himoya qilishga intilishdir. Vatanparvarlik - bu Vatanga, o'z xalqiga muhabbat, sadoqat va mehr. "Patriot" (boshqa yunoncha. "Vatan o'g'li")

“Axloqiy tamoyillar Rossiya fuqarolari uchun ayniqsa muhimdir. Aynan ular vatanparvarlikning o'zagini tashkil qiladilar, busiz Rossiya milliy suverenitetni unutishi kerak edi ..." V.V. Qo'ymoq

Vatansiz qanchalik muhim? VATANSEVARLIK bu faqat so'z va tuyg'u emas. Bu harakat, xarakter, konkret ish. U avloddan-avlodga o'tib borar ekan, Rossiyaning o'zi, bizning umumiy Vatanimiz ham tirik.

Dars uchun rahmat!

Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

Taqdimot. Dars uchun materiallar. Qaratqich ergash gapli murakkab gap.

Taqdimotdan 9-sinfda rus tili darsining natijalarini sarhisob qilishda foydalanish mumkin "SPP jumlalari qo'shimchali qo'shimchalar" ....

Taqdimot "Tarkibli atributli, izohli, ergash gapli murakkab jumlalar"

"To'g'ridan-to'g'ri atributli, izohli, qo'shimchali murakkab jumlalar" mavzusini mustahkamlash uchun taqdimot ...

Dars maqsadi NGN belgilarini har xil turdagi bo‘laklar bilan takrorlash. Qo‘shma gap bo‘laklarining o‘ziga xos belgilarini (tuzilishi, aloqa vositalari, NGNdagi o‘rni) o‘rganish.

Darsning shiori: "Go'zallar tomon!" Qanday blok-rus tili! Go'zallik tushunib bo'lmaydigan va hali ham noma'lum ... Faqat qaram, izlanuvchan aql uni tushunishi, o'zlashtirishi mumkin. Yosh va matonatli qismat shu... Mard, yoshlar, izlang, tushuning, yarating! K.G. Paustovskiy

Imtihonga tayyorgarlik 1. IzI tovushi qaysi so`zda talaffuz qilinadi? 1) hikoya 2) yonbosh 3) o‘tkir 4) so‘z 2. Qaysi so‘zda urg‘u birinchi bo‘g‘inga tushgan? 1) otquloq 2) oqlangan 3) tushunilgan 4) yaratilgan 3. “Kichik” ma’nosini bildiruvchi -chik- qo‘shimchasi qaysi so‘zda bor? 1) shar 2) bodring 3) shkaf 4) kalit 4. Gapdagi qaysi raqamlar vergul bilan almashtirilishi kerak? Rassom (2) o'tirib rasm chizgan devorga (1) botayotgan quyosh nurlari qiya tushib tushdi. 1) 1, 2 2) 1, 2, 3 3) 2, 3 4) 1, 3

Qo‘shma gap Ikki yoki undan ortiq bo‘laklardan iborat bo‘lib, ma’no va intonatsiya jihatidan bir butunga bog‘langan gapga aytiladi. Osmon yana bulutli bo‘lib, yomg‘ir yog‘a boshladi. Vladimir dahshat bilan u notanish o'rmonga kirganini ko'rdi. Oy osmonda emas edi: o'sha paytda u kech chiqdi.

Murakkab jumlalar Murakkab gaplar - sodda gaplar intonatsiya, bo'ysunuvchi bog'lanish yoki bog'lovchi so'zlar orqali bog'langan gaplar. Murakkab jumla (CSS) teng bo'lmagan qismlardan iborat bo'lib, bir qismi boshqasiga bog'liq. Mustaqil bo‘lak bosh bo‘lak, tobe bo‘lak esa tobe bo‘lak deyiladi. Maqsadga erishish uchun avval borish kerak (O. Balzak) (s. to…….),[……….]. Vijdoni juda moslashuvchan odamlarga yaqinlashmang (E. Delakrua) [... n.], (s. w. kim ....).

Grafik diktant 1. Yomon odatini tark eta olmaydigan odamga bir tiyin ham arziydi. 2. Men ruhlar o'lmas ekanligini o'qidim. 3. Men yashaydigan uy daryo bo'yida joylashgan. 4. Yurakda biror yomon narsa sodir bo'ladi degan tasavvur bor edi. 5. Erkakni joy emas, balki odamni joy qiladi. 6. Shudringli yaylovlarda daryo oqadi, bu men uchun juda qadrli. 7. Ertalab kuzgi yomg'ir uzoq vaqt davomida har bir igna ustida osilgan qarag'ay ignalariga tomchi-sirg'alarni qunt bilan biriktirdi.

PPdagi holat Maʼnosiga koʻra holatlar ajratiladi 1) harakatning borishi (qanday? qanday?): Biz piyoda bordik. 2) vaqt (qachon? qachondan beri? qachongacha? qachondan beri? qancha vaqt?): Kecha keldik. 3) joylar (qaerda? qayerdan? qayerdan?): Oldinga yugurdim. 4) sabablar (nima uchun? nima uchun? nima sababdan?): charchoqdan boshim aylanyapti. 5) maqsadlar (nima uchun? nima uchun? nima maqsadda?): Men qo‘yish uchun keldim. 6) o‘lchov va darajalar (qanday darajada, daraja?) Bu holatlar asosan sifatdosh, kesim, ergash gaplarga tegishli: U juda diqqatli va hamma narsani to‘g‘ri bajargan. 7) shartlar (qanday shartda?): Siz u erga qo'ng'iroqsiz borolmaysiz. 8) imtiyozlar (nimasiga qaramay?): Yomg'irga qaramay, biz hali ham uydan chiqdik

Vaziyatning shartli bo'ysunuvchi savollari [ ... ], (bog'lovchi va qo'shma so'zlar ...). Tobe o`rinlar, zamon, sabab, oqibat, harakat usuli va daraja, qiyos, maqsad, shart, yondoshuv. Agar quyosh o'chmasa, har doim quyonlar bo'ladi! (Qo'shimcha shartlar) Siyoh hali qurimagan bo'lsa ham, so'zlarga o'lmaslik allaqachon berilgan. (bo'ysunuvchi imtiyozlar)

Tutqich ergash gaplar Harakat turi va darajasi (qanday? qay tarzda? qay darajada yoki darajada?) Bog‘lovchilar – nima, to, kabi, go‘yo, go‘yo; bog`lovchi so`zlar - qanday, qancha va hokazo. Vaqt (qachon? Qanchadan beri? Qachondan beri?) qo`shma so`zlar - qachon, xayr, tez orada, zo`rg`a, hozir va boshqa o`rinlarda (qayerda? qayerdan? qayerdan?) bog`lovchi so`zlar - qayerda, qayerda, qayerda. Sabablari (nima uchun? nima uchun? nima sababdan?) Kasaba uyushmalari - chunki, chunki, chunki, chunki, chunki, bundan ham ko'proq, rahmat, shuni hisobga olgan holda va hokazo. Maqsadlar (nima uchun? nima uchun? nima maqsadda? Birlashmalar - shuning uchun) deb , maqsadida va hokazo. haqiqat nima, bog‘lovchi so‘zlar - qanday bo‘lmasin, qachon, qancha bo‘lmasin, kim bo‘lmasin va hokazo.. Taqqoslash (qanday? Qanchalik?) Birlashmalar - kabi, go‘yo, go‘yo, aynan, shu bilan - dan va hokazo.. Oqibat. (Bundan nima kelib chiqadi? ) Uyushmalar - shunday.

Tarqatish-raqamli diktant Vazifa: jumlalarni tinglang va jumlalarning raqamlarini 2 ustunga yozing: SPPning 1-ustunida qo'shimchalar bilan, 2-da - holatlar bilan oddiy jumlalar. 1. Agar ota yaqinda bo'lsa, u boshini orqaga tashladi va ochiq va ahmoqona kuldi. 2. Shoshilinch kiyinib, tunga chiqdi. 3. Biz maktab tomon harakatlanayotganimizda Terekaning ovozi doimo orqamizdan yangradi. 4. Ikkisi yomg'irga qaramay yurishda davom etdi. 5. Men to'xtash va dam olish uchun to'xtadim. 6. Ko'chani kesib o'tishda juda ehtiyot bo'lish kerak. 7. Otlarni birin-ketin odam ovozi eshitiladigan joyga olib boradi. 8. U yurdi, asabiy tarzda atrofga qaradi va o'ziniki haqida o'yladi. 9. Endi men abadiy baxtli bo'ldim, chunki men baxtni qidirmayman. 10. Issiq havo tufayli yer tez quriydi.

Fizkultminutka (ko'zlar uchun mashqlar to'plami). Ko'z mushaklarini zo'riqtirmasdan ko'zingizni yuming, 5 gacha sanang, ko'zingizni katta oching va masofaga qarang. Burunning uchiga qarang va masofaga qarang. Boshingizni aylantirmasdan, ko'zlaringiz bilan soat yo'nalishi bo'yicha va orqaga sekin dumaloq harakatlar qiling. Masofaga qarang, so'ngra diagonal ravishda bir tomonga, ikkinchisiga o'ting. Ko'zlaringizni yuming, 5 gacha hisoblang va sekin oching.

"Daladagi biri jangchi emas" Yozib tashlang. Asosiy va bo'ysunuvchi qismni aniqlang. Savolga va birlashmaga (yoki qo'shma so'zga) ko'ra, ergash gapning turini aniqlang. 1. Yo‘lni yomg‘ir yuvib ketgan, shu sababli chekkalarda chuqurchalar hosil bo‘lgan. 2. Kuzning yangi nafasi ostida allaqachon sarg'ayib ketgan jo'kalarning tepalarini quyosh yoritdi. 3. Kapitan aytgan hamma gaplarga bajonidil rozi bo'ldi. 4. Endi, ehtimol, odam oyog'i bosmagan joylarni topolmaysiz. 5. O'rmon chetiga kirishim bilan darhol yovvoyi cho'chqalarga qoqilib ketdim.

Keling, buni o'zimiz sinab ko'ramiz ... (SPP simulyatsiyasi) Biz lager tashkil qildik. Daryo keskin burilish qiladi. Maysa shirali edi. May oyida yomg'ir yog'di. Men sizga tashrif buyuraman. Menda bo'sh vaqt bo'ladi. Orolga safarni kechiktirish kerak edi. Dengizda kuchli bo'ron ko'tarildi. O'rmonda issiq edi. Soyali joylarda hamon qor bor edi. Biz umid qildik. Bo'lajak futbol uchrashuvlarida jamoamiz g'olib bo'ladi.

Uyga vazifa 8-band, bet (jadval) 1) 33-matn “Sevgi, hurmat, bilim” ijodiy topshirig‘i 2, 2) 66-mashq (tanlash uchun bitta vazifa)

"Tobe bo'laklarning turlari" - o'zaro bog'liq qismlarga ega NGN. Quyosh. Ildizsiz odam. O'zgarishlar. Jo'yaklar. Tarqatish-raqamli diktant. Qo'shimcha imtiyozlar. So'z. Ot ma'nosidagi olmoshga ishora qiladi. Aksessuarlar turlari. Ustun. Daryodagi muz. Faqat kasaba uyushmalariga qo'shiling. Noqulay vaqt. Tog'larning eskizlari.

"Murakkab jumlalar turlari" - Ekspressiv gapirish muhimmi? Guruhlar bo'yicha taqsimlash. Biz javob berishimiz kerak bo'lgan savollar. Natijalar taqdimoti: Murakkab jumlalar. Qoidalarning sxematik tasviri. Murakkab gaplar qanday tamoyilga ko‘ra turlarga bo‘linadi? Murakkab gaplar qanday ikkita tasnifga ega?

“Murakkab gapdagi ergash gaplarning turlari” - Qaratqich kelishigi bilan NGN misoli. Tobe atributiv gapli NGN misoli. NGN qo'shimchali qo'shimcha sabab bilan. O'lchov va daraja qo'shimchasi bo'lgan NGN misoli. Ergash gaplar qanday guruhlarga bo'linadi? Qo`shimchali ergash gapli holat.

"Qo'shimcha bandlar" - NGN ning o'ziga xos xususiyatlari. Tobe ergash gapning turlari. Trening. Inson qalbidagi tuyg'ular. Qisqartirish. Raqamlarni taklif qiling. Mehribonlik. Variantlar qanday edi. Qo‘shimcha aniqlovchilar. Matnni siqish texnikasi. Kishi. Adventitiv predikatlar. Qo'shimcha savollarga javob bering. Bilvosita nutqni uzatish vositalaridan biri.

“Tobe bo‘laklarning turlari” - NGN turlari. Olma daraxti nima - bunday olma. Misollar. NGN ergash gapli ergash gaplar bilan. Boshqalar uchun mas'ul bo'lishi kerak bo'lgan kishi ertaroq etuk bo'ladi. Murakkab jumlalar. Men qarag'ay shovqin qilganini yaxshi ko'raman. Takliflar. Murakkab gaplarning turlari (SPP). Adabiyotni bilish va unga muhabbat. Tobe predikatlar bilan NGN.

"To'g'ridan-to'g'ri ergash gaplar bilan murakkab bo'ysunuvchi jumlalar" - NGN to'g'ridan-to'g'ri konsessiyalar bilan. Tushuntiruvchi ergash gaplar. Ergash gapli murakkab gaplar. Havo tozalikka to'la edi. Tushuntiruvchi gaplar. Bo'ysunuvchi atributivga ega NGN raqami. Bo'ysunuvchi maqsadlarga ega NGN. Adverbial qo'shimchali NGN raqami. Murakkab jumlalar.

Mavzu bo'yicha jami 12 ta taqdimot mavjud