Mga modernong mag-aaral, alinsunod sa programang pang-edukasyon, pag-aralan ang ilang uri ng pagsusuri: phonetic, lexical, morphological, morphemic, syntactic at pagsusuri ng bantas mga mungkahi. Ang bawat isa sa kanila ay may kanya-kanyang sarili natatanging katangian at mahirap na mga sandali upang maunawaan.

Kahulugan

Maraming mga mag-aaral at kanilang mga magulang ang nagtataka kung ano ang ibig sabihin ng bantas ng isang pangungusap. Ito ay dinisenyo upang hanapin at linawin ang mga bantas sa pangungusap. Ang pagbabantas ng isang pangungusap ay maaaring mapabuti ang kabuuang antas ng literacy ng isang mag-aaral. Ang pag-parse ng isang simple (PP) at kumplikadong (SP) na pangungusap ay may sariling natatanging katangian.

Pag-parse ng isang simpleng pangungusap

1. Basahin ang tekstong iminungkahi para sa pag-parse.
2. Magtalaga ng numero sa lahat ng mga bantas na nasa teksto.
3. Italaga ang punctogram na kumukumpleto sa pangungusap, ipaliwanag ang dahilan ng pagkakalagay nito.
4. Tukuyin at linawin ang lahat ng palatandaang makikita sa pangungusap.

Ayon sa planong ito, isinasagawa ang pagsusuri ng bantas ng pangungusap. Ang isang sample na pag-parse ay ipinapakita sa ibaba.

Mga halimbawa ng pagsusuri

Kunin natin ang pagsusuri ng bantas ng isang pangungusap bilang isang halimbawa:

1. Kaya kong ipagkatiwala ang sikretong ito sa taong marunong magtikom ng bibig.

2.Hindi ka ba nakakita ng mga taong tumatakbo sa kalye na may hawak na mga bandila, poster, Mga lobo?

Unang hakbang. Ang pangungusap ay interogatibo sa mga tuntunin ng layunin ng pahayag at intonasyon. Samakatuwid, ito ay nagtatapos sa isang tandang pananong.

Ikalawang hakbang. Ang pagkakaroon ng pagtatalaga ng isang numero sa mga punctuation mark, tinutukoy namin ang kanilang numero sa pangungusap:

Hindi ka ba nakakita ng mga taong tumatakbo sa kalye (1), may hawak na bandera (2), poster (3), lobo (4)?

Ikatlong hakbang. Ang pangungusap ay may isang batayan ng gramatika hindi mo nakita.

Ang kuwit sa ilalim ng numero uno ay nagsasaad ng participle. Ang mga kuwit ay may bilang na dalawa at tatlong magkahiwalay homogenous na miyembro mga mungkahi mga bandila, poster, lobo, ipinahayag ng mga karagdagan.

Pag-parse ng kumplikadong pangungusap

Ang bantas ng isang pangungusap ng ganitong uri ay medyo mas kumplikado.

1. Basahin ang pangungusap.

2. Magtalaga ng serial number sa lahat ng mga bantas sa pangungusap.

3. Italaga ang huling pangungusap na punctogram at ipaliwanag ang tagpuan nito.

4. Magtalaga ng mga punctuation mark sa antas ng SP at ipaliwanag ang dahilan ng kanilang setting.

5. Ipaliwanag ang paglalagay ng mga punctuation mark sa mga bahagi ng joint venture.

Mga halimbawa ng pagsusuri

Bilang halimbawa, iminumungkahi naming magsagawa ng pagsusuri ng bantas ng isang pangungusap:

1.Malamang na hindi na natin makikita si Sergey, dahil ang pang-iinsultong ginawa sa kanya ay hindi na madaling makalimutan.

Unang hakbang. Sa dulo ng pangungusap, nilagyan ng tuldok, dahil sa layunin, ang pahayag ay salaysay, sa mga tuntunin ng intonasyon, ito ay hindi padamdam.

Ikalawang hakbang. Ang pagnunumero ay nagpakita ng pagkakaroon ng limang bantas sa pangungusap:

Malamang (1), hindi na natin makikita si Sergei (2), dahil ang insulto (3) na ginawa sa kanya (4) ay hindi na madaling makalimutan (5).

Ikatlong hakbang. Ang panukalang ito ay kumplikado. Ang mga bahagi ng kumplikadong pangungusap ay konektado subordinate na unyon sa abot ng. Ang kuwit ay nasa hangganan ng pangunahing sugnay at ang pantulong na sugnay.

Ikaapat na hakbang. Sa pangunahing pangungusap, ginagamit ang kuwit upang i-highlight ang pambungad na salita malamang. Sa subordinate clause, pinaghihiwalay ng mga kuwit ang participle ipinataw sa kanya.

2. Natitiyak kong gagawin mo ang takdang-aralin na ito, dahil pinahahalagahan mo ang aking lokasyon, nais mong umasenso sa serbisyo.

Unang hakbang. Ang pangungusap ay nagtatapos sa tuldok dahil ito ay salaysay, hindi padamdam.

Ikalawang hakbang. Mayroong apat na mga bantas sa isang pangungusap:

Nagtitiwala ako (1) na gagawin mo ang atas na ito (2), dahil pinahahalagahan mo ang aking lokasyon (3), gusto mong umasenso sa serbisyo (4).

Ikatlong hakbang. Ang pangungusap na ito ay binubuo ng isang pangunahing sugnay at dalawang pantulong na sugnay, na pinaghihiwalay ng mga kuwit sa ilalim ng mga bilang isa at dalawa.

Ikaapat na hakbang. Walang mga bantas sa pangunahing bahagi at sa unang pantulong na sugnay. Sa pangalawang subordinate na sugnay, ang kuwit sa numerong tatlo ay naghihiwalay sa mga homogenous na panaguri magpahalaga at gustong sumulong.

Kung alam ng mag-aaral kung ano ang ibig sabihin ng pagsusuri ng bantas ng isang pangungusap, hindi siya gagawa ng malalaking pagkakamali sa paglalagay ng mga bantas. Kaya, mapapabuti niya nang husto ang kanyang pagganap sa akademiko at madaragdagan ang pagkakataong makakuha ng disenteng marka sa mga huling pagsusulit. Ito ay mahalaga, dahil ang kanyang hinaharap na pagpasok sa unibersidad ay nakasalalay sa kung gaano matagumpay na naipasa sila ng estudyante. At kahit na ang isang maliit na bagay bilang isang maling setting ng bantas ay maaaring mag-alis sa kanya ng mga kinakailangang puntos.

Ang pagsusuri ng bantas ng isang pangungusap ay nagbibigay ng isang mas mahusay na asimilasyon ng mga panuntunan sa bantas ng mga mag-aaral. Nakabatay ito sa tatlong sunud-sunod na pagkilos, na sa huli ay humahantong sa pagpapaliwanag ng mga kundisyon para sa pagpili ng partikular na bantas. Para sa bantas, kailangan mong malaman ang mga bahagi ng pananalita, mahanap ang batayan ng gramatika at menor de edad na termino sa isang pangungusap, at marinig din ang intonasyon kung saan ito binibigkas. Tinitiyak ng tamang paglalagay ng mga bantas ang katumpakan at kalinawan ng pagpapahayag.

Pagkakasunod-sunod ng mga bantas
Ang pangunahing mga bantas na pinag-aralan sa paaralan at ginagamit para sa mga bantas ay: tuldok (sa mismong Latin na pangalan nito na "punctum" nanggaling ang salitang "punctuation"), kuwit, tuldok-kuwit, tanong at tandang padamdam, tutuldok, gitling, panaklong, panipi at ellipsis .

Ang bantas ay nagsisimula sa pagtukoy sa katangian ng isang pangungusap, na maaaring simple o kumplikado. Pagkatapos ay isa o higit pang mga tuntunin sa bantas ang itinatag na naaangkop sa pangungusap na na-parse. Ang bawat isa sa kanila ay napapailalim sa hiwalay na alokasyon... Ang resulta ng pagsusuri ng bantas ay isang grapikong balangkas ng pangungusap.

Paano ko bantas ang isang simpleng pangungusap?
Ang isang simpleng pangungusap sa diagram ay ipinapahiwatig ng mga square bracket, na sinusundan ng isa sa limang mga bantas: tuldok, tandang pananong, tandang padamdam, ellipsis, o kumbinasyon ng mga tandang pananong at padamdam.

Ang loob ng diagram ay nagpapakita ng komplikasyon ng isang simpleng pangungusap. Ang grammatical base ay tinukoy bilang default.

1. Ang mga homogenous na miyembro ng panukala ay inilalarawan sa diagram sa anyo ng mga bilog, sa loob kung saan inilalagay ang graphic na pagtatalaga ng miyembro ng panukala. Ang lahat ng miyembro ng isang pangungusap ay maaaring maging homogenous: mga paksa (isang tuwid na linya), panaguri (dalawang tuwid na linya), mga karagdagan (isang putol-putol na linya), mga kahulugan (isang kulot na linya) at mga pangyayari (mga putol-putol na linya na may tuldok sa pagitan ng mga gitling). Kasama nila, ang diagram ay nagpapahiwatig ng mga bantas at mga pang-ugnay na nauugnay sa kanila (pag-uugnay, pagsalungat, contrasting).
   Ang mga homogenous na miyembro ay maaaring gamitin sa isang pangungusap kasama ng isang pangkalahatang salita. Sa diagram, ito ay ipinahiwatig ng isang bilog na may naka-bold na tuldok sa loob.
   
2. Ang mga pambungad na salita at parirala ay inilalarawan sa anyo ng limang maliliit na krus, sa ibabaw kung saan inilalagay ang inskripsyon na "cc.", kung saan ang "sl." nagsasaad ng parehong "salita" at "parirala". Sa itaas ng mga panimulang pangungusap, nakasulat ang "cv.pr."
   
3. Ang mga sanggunian sa diagram ay muling ginawa sa anyo ng isang kulot na linya na may inskripsyon na "o."
   
4. Ang mga interjections ay nakasulat sa scheme na may mga salita ("sayang", "ah", "Hurray!", Atbp.).
   
5. Upang ipaliwanag ang setting ng isang gitling sa pagitan ng paksa at panaguri sa ibabaw graphic na larawan ang batayan ng gramatika ay nagpapahiwatig ng bahagi ng pananalita at ang anyo ng gramatika nito: "pangngalan, I.p.", "pangngalan. + n. "," hindi kilalang ph.gl. "," numero "," n. + numero" atbp. Ang mga salitang nagpapahiwatig na "ito", "dito", "ibig sabihin" ay nakasulat sa diagram nang buo.
   Ang kawalan ng gitling sa pagitan ng paksa at panaguri ay dapat ding ipaliwanag sa pagsusuri ng bantas ng pangungusap. Sa kasong ito, sapat na upang i-highlight ang batayan ng gramatika at ang mga patakaran kung saan tinanggal ang gitling: ang pagkakaroon ng negatibong butil na "hindi" o mga paghahambing na pang-ugnay na "tulad", "tulad", "tulad" sa pagitan ng paksa at panaguri.
   
6. Ang mga hiwalay na miyembro ng pangungusap ay naka-highlight sa liham na may mga bantas at nahahati sa limang kategorya:
   • Ang mga hiwalay na kahulugan ay ipinapakita sa diagram bilang isang kulot na linya sa loob ng dalawang slash "/ ~~~ /".
     Kung ang isang hiwalay na kahulugan ay tumutukoy sa isang personal na panghalip, kung gayon ang huli ay ipinahiwatig sa diagram ng sign na "x", kung saan nakasulat ang "lm". Ang lahat ng iba pang bahagi ng pananalita ay ipinahiwatig sa diagram na may simpleng "x".
     Sa itaas ng mga kahulugang ipinahayag ng participial turnover, inilalagay ang inskripsyon na "p.o."
     Dalawa o higit pang mga nakahiwalay na kahulugan ang naka-highlight sa diagram bilang homogenous (kulot na linya sa isang bilog). Ang isang arrow ay iginuhit sa kanila mula sa salitang binibigyang kahulugan.
     Sa itaas ng hiwalay na mga kahulugan na may concessive at causal na kahulugan ay ipinahiwatig na "itinayo." at "acc.zn", ayon sa pagkakabanggit. Sa diagram, ang mga naturang kahulugan ay inilalarawan ng dalawang linya: ang mas mababang isa - ang mga pangyayari, ang itaas - ang mga kahulugan.
     Ang napagkasunduan at hindi magkatugma na mga kahulugan sa diagram ay pinaghihiwalay sa isa't isa at nilagdaan bilang "sang-ayon", "hindi sumasang-ayon."
     
   • Ang mga stand-alone na application ay inilalarawan sa diagram sa parehong paraan tulad ng mga stand-alone na kahulugan. Maaari silang sumangguni sa isang personal na panghalip ("lm"), isang pangkaraniwang pangngalan ("karaniwan"), o isang pangngalang pantangi ("pantangi"). Paghiwalayin ang mga application na may kasamang "paano" ay naka-highlight sa diagram sa pamamagitan ng mas mababang linya ng pangyayari at ang itaas na linya - ang mga kahulugan, sa itaas na kung saan ay nakasulat na "acc.zn." o "zn.kach."
     
   • Ang mga hiwalay na karagdagan ay ipinahiwatig sa diagram sa anyo ng mga ordinaryong pagdaragdag na may mga kaugnay na salitang "maliban", "sa halip na", "kabilang", "bukod sa", atbp.
     
   • Ang mga nakahiwalay na pangyayari ay inilalarawan sa diagram bilang isang linyang may tuldok na may mga tuldok, na nakapaloob sa mga slash. Sa itaas ng mga ito, ipinahiwatig kung paano ipinahayag ang mga ito: isang gerunds ("d.") O isang gerunds ("do"). Ang isang arrow mula sa salitang binibigyang kahulugan ay iginuhit sa mga nakahiwalay na pangyayari.
     Ang mga pangyayari na ipinahayag ng phraseological turnover ay nilagdaan bilang "phraseological unit." Hindi sila nakikilala sa pamamagitan ng mga punctuation mark sa liham.
     Sa mga pangyayaring ipinahayag ng mga pangngalan na may mga pang-ukol, mga pang-ukol at mga kumbinasyong pang-ukol ("sa kabila", "ibinigay", atbp.) ay inireseta.
     
   • Ang paglilinaw sa mga miyembro ng panukala ay ipinahiwatig sa diagram sa anyo ng ilang mga miyembro ng panukala - mga kahulugan, mga pangyayari, mga karagdagan, atbp. Sa itaas ng bawat isa sa kanila ay isang tanong ang ibinibigay, kung saan ang sagot nila: "kailan?", "Ano?", "Ano?" atbp. Bilang karagdagan, ang diagram ay nagpapahiwatig ng mga kaugnay na unyon, paglilinaw ng mga salita at parirala.
     
7. Ang mga paghahambing na pagliko ay naka-highlight sa diagram sa parehong paraan tulad ng mga nakahiwalay na pangyayari. Sa itaas ng mga ito ay ang inskripsiyon na "ihambing."
   

Paano Mag-punctuate ng isang Kumplikadong Pangungusap?
Ang isang kumplikadong pangungusap sa diagram ay ipinahiwatig sa anyo ng mga simpleng pangungusap, na inilalarawan gamit ang mga parisukat at panaklong.

1. Sa mga tambalang pangungusap sa labas ng mga square bracket, na nagsasaad ng mga simpleng pangungusap na pantay-pantay sa isa't isa, ang pag-uugnay at paghihiwalay ng mga pang-ugnay ay ipinapahiwatig kasama ng mga bantas. Ang isang karaniwang maliit na termino o pambungad na salita ay inilalabas din sa mga bracket at sinalungguhitan alinman bilang isang pangyayari na may label na "pangkalahatan", o bilang isang pambungad na salita.
   Ang gitling sa pagitan ng mga simpleng pangungusap ay ipinaliwanag ng mga salitang "resulta", "res.sm.d." (biglang pagbabago ng aksyon), atbp.
   
2. Sa kumplikadong mga pangungusap, ang pangunahing simpleng pangungusap ay ipinahiwatig ng mga square bracket, ang umaasa (subordinate clause) - ng mga bilog. Sa pagsusuri ng bantas, ang mga unyon ("unyon"), kaalyado ("kaalyado.sl.") At mga salitang nagpapahiwatig ("indicated.sl") ay nakasulat at ipinahiwatig sa diagram. Ang magkakatulad na salita sa subordinate clause at demonstrative - sa pangunahing bagay ay binibigyang diin bilang ilang mga miyembro ng pangungusap.
   Kung mayroong ilang mga subordinate na sugnay, isang direksyon na arrow ang inilalagay sa bawat isa sa kanila mula sa pangungusap kung saan sila ay nasasakupan.
   
3. Sa mga pangungusap na hindi unyon, ang mga pang-ugnay na angkop para sa sitwasyon ay inilalagay sa mga panaklong sa itaas ng mga bantas na nag-uugnay sa mga simpleng pangungusap.
   

Paano nabuo ang direktang pagsasalita sa panahon ng pagsusuri ng bantas?
Sa diagram, ang direktang pagsasalita ay kinakatawan ng mga titik na "P" (direktang pagsasalita sa simula ng isang pangungusap o pagiging isang malayang pangungusap) at "p" (tuwirang pananalita sa dulo ng isang pangungusap). Ang mga salita ng may-akda ay itinalaga ng mga titik na "A" at "a".
Sa pagsulat at sa panahon ng pagsusuri ng bantas, ayon sa pagkakabanggit, maraming mga pagpipilian para sa disenyo ng direktang pagsasalita ay posible:

1. Ang direktang pagsasalita ay nakatayo sa harap ng mga salita ng may-akda:
2. Ang direktang pagsasalita ay pagkatapos ng mga salita ng may-akda:
   
3. Ang direktang pagsasalita ay nagambala ng mga salita ng may-akda:

   "P, - a, - p".

   "P, - a. - NS".

   "NS? - a. - NS".

   "NS! - a. - NS".

   
   

Sinasaklaw ng artikulong ito ang mga pangunahing kaalaman sa pag-parse ng mga pangungusap ng bantas. Inirerekomenda namin na dagdagan mo ang iyong kaalaman sa paksang ito sa tulong ng aklat ni O. Ushakova na may parehong pangalan na "Pagsusuri ng Bantas ng isang Pangungusap". Ang maliit na koleksyon na ito, na nakasulat sa isang naiintindihan, naa-access na form, ay naglalaman ng malaking bilang ng mga halimbawa ng pagsusuri ng bantas ng mga pangungusap na may iba't ibang antas ng kahirapan.

Sa pag-aaral ng bantas, mahalagang i-highlight ang mga pangunahing prinsipyo:

• maghanap ng batayan ng gramatika;
• maghanap ng participial o participial na mga parirala;
• maghanap ng mga panimulang konstruksyon.

Iminumungkahi namin na pamilyar ka sa mga pangunahing hakbang sa algorithm para sa pag-parse ng bantas ng pangungusap:

• Una sa lahat, kailangan mong bigyang pansin ang bantas sa dulo ng pangungusap. Kung sa dulo ng pangungusap ay may tuldok, tandang pananong o ellipsis, tinutukoy ng mambabasa ang emosyonal na kulay ng pahayag. Kinakailangan na maipaliwanag ng mag-aaral nang detalyado at malinaw kung bakit pinili ang partikular na bantas na ito.
• Ang susunod na hakbang ay tukuyin ang pagbuo ng pangungusap. Ang bilang ng mga bantas ay nakasalalay din sa kung ang pangungusap ay simple o kumplikado. Upang madaling makilala ng mga mag-aaral ang isang simpleng pangungusap mula sa isang kumplikado, dapat nilang independiyenteng matukoy hindi lamang ang gramatika na batayan ng pangungusap, kundi pati na rin ang uri ng subordinate na sugnay.
• Susunod, dapat mong suriin ang mga function ng bawat punctuation mark; ipinapaalala namin sa iyo na maaari silang maghiwalay at makilala.

Dapat maunawaan ng mga mag-aaral ang pagkakaiba sa paggamit ng dividing at distinguishing marks.

SA panandang marka isama ang gitling, tutuldok, kuwit, panipi, at panaklong. Sa kanilang tulong, mga paghihiwalay, mga kahulugan at paglalahat, atbp.

SA paghihiwalay ng mga marka may kasamang kuwit, tuldok-kuwit, gitling, tutuldok. Ang mga palatandaan ay inilaan upang paghiwalayin ang mga homogenous na miyembro ng isang pangungusap, mga bahagi ng isang tambalang pangungusap, atbp.

• Kaagad bago ang pagsusuri ng bantas, inirerekomenda ng mga guro na suriin ang pangungusap sa pamamagitan ng komposisyon na may obligadong pag-highlight ng batayan ng gramatika, magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap, mga kahulugan at mga pangyayari.
• Ang graphical scheme ng pangungusap, na iginuhit batay sa pagsusuri ng pangungusap ayon sa komposisyon, ay lubos na magpapasimple sa pagsusuri ng bantas.
• Ang huling punto ay pagsusuri ng bantas.

Mga halimbawa ng

Iminumungkahi naming pagsama-samahin ang impormasyong natanggap sa pagsasanay. Ang mga mag-aaral ay kailangang magkaroon ng isang malinaw na ideya kung ano ang hinihiling ng tagapagturo sa kanila, kaya mahalagang bigyan sila ng isang template ng breakdown.

Halimbawa 1

[Isang trapezoid ang ipinasok sa pagbubukas ng kalahating bukas na bintana sikat ng araw], 1 (itaas na sulok na humipo sa gilid ng mirror cabinet).(D. Rubina)

• Mga pangunahing kaalaman sa gramatika: binawi ang trapezoid, hinawakan ang sulok.
• Ang pangunahing sugnay at ang sugnay ay pinaghihiwalay ng kuwit.

[Nagkatinginan ang mga lalaki at, 1 | nang hindi inaalis ang tingin sa akin |, 2 nagsimulang dahan-dahan at maingat na umatras]. (K. Paustovsky)

• Batayang gramatika: nagkatinginan ang mga lalaki at nagsimulang umatras.
• May tuldok sa dulo ng pangungusap, dahil ang pangungusap ay salaysay at isang kumpletong pagbigkas.
• Ang pang-abay na turnover ay naka-highlight sa pangungusap na may dalawang kuwit.

| Pumapatol at nagiging kulay ube |, 1 (ang araw ay lumubog sa likod ng sementeryo ng stanitsa), 2 (at pagkatapos ko, ang takip-silim ay sumikat sa ibabaw ng brushwood na kulay asul). (M. Sholokhov)

• Mga pangunahing kaalaman sa gramatika: ang araw ay lumubog, ang takip-silim ay nagsimulang umikot.
• May tuldok sa dulo ng pangungusap, dahil ang pangungusap ay salaysay at isang kumpletong pagbigkas.
• Mayroong dalawang mga bantas sa pangungusap. Sa unang kaso, ang kuwit ay nagmamarka ng dalawang homogenous na gerund, at sa pangalawang kaso, pinaghihiwalay ng kuwit ang mga bahagi ng tambalang pangungusap.

Ang mga resulta ay dapat na summed up. Kung naaalala ng mag-aaral ang simpleng algorithm na ito, kung gayon ang pagsusuri ng bantas ng pangungusap ay ganap na kakabisado.

Kapag ang isang pangungusap ay isinulat sa pisara at ang lahat ng pagbabaybay sa mga salita ay ipinaliwanag, ang mag-aaral ay karaniwang nagpapatuloy sa pagsasagawa ng oral na pagsusuri ng bantas.

Paano ito gagawin ng tama? Sa anong pagkakasunud-sunod dapat tawagin ang mga kundisyon para sa pagtatakda ng mga bantas? Ang mga ito at marami pang ibang tanong ay may kaugnayan para sa middle at high school.

Malaki ang pagkakaiba ng pagsusuri ng bantas sa pagsusuri ng sintaktik, na karaniwan para sa mga mag-aaral. simbolo sa ilalim ng numero 4. Hindi katanggap-tanggap na lituhin sila! Target pag-parse- mga katangian ng panukala, istraktura at kahulugan nito.

Bakit kailangan mo ng pagsusuri ng bantas? Nakakatulong ito sa paglalapat ng mga bantas, upang mahanap ang mga hangganan ng mga segment ng semantiko, upang sundin ang mga pamantayan ng paglalagay ng mga punctuation mark. Para sa pag-parse, angkop ang mga pangungusap na may bantas na. Upang gawing kumplikado ang pag-parse, ang guro ay nagmumungkahi ng mga tekstong may nawawalang mga bantas.

Kapag isinagawa ang pagsusuri ng bantas, binibigyang pansin ang istruktura ng pangungusap. Hindi lamang ang pagkakaroon ng mga mayor at minor na miyembro ang mahalaga, ang bilang mga pundasyon ng gramatika at mga bahagi ng pangungusap, mahalaga din na matukoy ang mga paraan ng pagpapahayag ng pangalawang kasapi ng pangungusap at ang kanilang pagkakasunud-sunod, upang malaman ang mga katangian ng intonasyon ng pangungusap.

Narito ang dalawang pangungusap, suriin natin ang mga ito.

1) Nagkita kami minsan sa patyo ng Seryozha at Petya, nagshovel ng snow sa bangko at umupo. 2) Ano ang maaari mong gawin?

Sa unang pangungusap na pagsasalaysay, dalawang karakter lamang ang ginagamit: isang kuwit na naghihiwalay sa mga homogenous na panaguri, at isang tuldok. Ang pangalawa ay may isang tandang pananong lamang, dahil may salitang pananong sa simula ng pangungusap.

Kapag walang mga bantas sa loob ng isang pangungusap, kailangan mo bang bigyang pansin ito? Oo, ito ay kinakailangan upang linawin ang mga kondisyon para sa kawalan ng mga palatandaan. Tingnan natin ang isang halimbawa.

Itinuring ni Tita Tanya ang mga skate na parang isang pamana ng pamilya.

Sa pangungusap na ito, maliban sa isang tuldok, walang karatulang nakatayo sa loob. Ngunit posibleng magkamali ang paglalagay ng kuwit bago ang unyon AS. Bakit walang sign? Dahil may kundisyon na nagbabawal sa kuwit: ang semantic segment na HOW TO FAMILY RELICION ay may kahulugang "sa kalidad".

Ang plano ng bantas ay may ilang puntos lamang. Nakaugalian na isagawa ang pagsusuring ito nang pasalita, samakatuwid, para sa kaginhawahan ng isang nakasulat na paglalarawan, binibilang namin ang lahat ng mga bantas at ipinapaliwanag ang kanilang setting. Kinuha namin ang lahat ng mga mungkahi para sa mga halimbawa mula sa mga gawa ni Lyudmila Ulitskaya.

TINATAYANG PAMAMARAAN NG BANCTUATIONAL ASSESSMENT

I. Ang lugar ng punctogram (katapusan ng pangungusap, isang simpleng pangungusap, mahirap na pangungusap): Ang mga bantas ay binibilang.

II. Mga tuntunin ng bantas (mga panuntunan para sa pagtatakda / hindi pagtatakda ng mga marka ng bantas).

III. Pag-andar ng punctuation mark.

ISANG HALIMBAWA NG PAGSUSURI NG BATAS

Halimbawa 1.

Ang mga birch at aspen na sinunog sa taglagas ay kapansin-pansin sa mga mata na may maliliwanag na kulay.

Ang 1 ay tanda ng pagkumpleto sa isang simpleng pangungusap na pasalaysay.

Paliwanag: walang kuwit sa pagitan ng mga homogenous na paksa na konektado ng iisang AT, walang kuwit pagkatapos ng participial na pariralang BURNED IN AUTUMN, na nakatayo sa harap ng key word na BIRCH AT ASPEN.

Halimbawa 2.

Ang mga isketing ay, siyempre, 2 noong mga pista opisyal na iyon ang numero unong kaganapan.

1 at 2 - ang mga kuwit ay nagha-highlight ng panimulang salita na may halaga ng kumpiyansa,

Halimbawa 3.

Enero 9, 1 sa pagtatapos ng mga pista opisyal, ipinagdiwang ng 2 ang kaarawan ni Sanin.

1 at 2 - ang mga kuwit ay nagbibigay-diin sa kwalipikadong termino ng pangungusap, ipinahayag sa pamamagitan ng pangyayari oras,

Ang 3 ay tanda ng pagkumpleto sa isang simpleng pangungusap na pasalaysay.

Halimbawa 4.

Tinawag ni Anna Alexandrovna ang mga babae 1 "mga batang babae" 2.3 lalaki 4 "mga kabataan" 5 ... 6

1, 2 at 4, 5 - Ang mga panipi ay ginagamit upang markahan ang mga pahayag ng karakter (isang paraan upang bumalangkas ng pagsasalita ng ibang tao),

3 - pinaghihiwalay ng kuwit ang mga homogenous na karagdagan,

6 - isang tanda ng pagkumpleto sa isang salaysay na simpleng pangungusap (ang isang ellipsis ay nagpapahiwatig ng isang hindi kumpletong pahayag).

Halimbawa 5.

Ang lahat sa paligid ay tila hindi pangkaraniwang malinaw at walang katulad na maganda: 1 at puting putot ng mga birch, 2 at maliliwanag na dahon, 3 at maputlang asul, 4 na parang kupas na kalangitan.

1 - naglalagay kami ng tutuldok sa harap ng isang serye ng magkakatulad na mga miyembro, dahil mayroong pangkalahatang salitang LAHAT,

2, 3 - mga kuwit na naghihiwalay ng mga homogenous na paksa na konektado sa pamamagitan ng paulit-ulit na mga unyon.

4 - ang kuwit ay nagsasaad ng isang paghahambing na turnover sa unyon ng BUDTO,

Ang 5 ay tanda ng pagkumpleto sa isang simpleng pangungusap na pasalaysay.

Halimbawa 6.

Isang umaga, 1 paglabas sa looban, 2 nakita ni Sergei ang bubong ng isang silungan na napuputi ng hamog na nagyelo, 3 kulay abong lupa, 4 na natigil sa hamog na nagyelo, 5 naninigas na damo, 6 na natatakpan ng bihirang niyebe, 7 parang asin.

1, 2 - ang mga kuwit ay nagbibigay-diin sa isang hiwalay na pangyayari, na ipinahayag ng pariralang pang-abay na LUMABAS SA BAKURAN,

3, 5 - mga kuwit na magkakahiwalay na magkakatulad na mga karagdagan,

4, 5 - isang kuwit ang nagmamarka ng isang hiwalay na kahulugan, na ipinahayag ng participial turnover, KINUHA MULA SA BUNGA, pagkatapos ng tinukoy na salitang LUPA,

6, 7 - ang isang kuwit ay nagmamarka ng isang hiwalay na kahulugan, na ipinahayag ng participle turnover na TINATAKPAN NG BILANG NIYEBE, pagkatapos ng tinukoy na salitang GRASS,

7 - ang kuwit ay minarkahan ang paghahambing na turnover na may unyon na PARAAN,

Ang 8 ay tanda ng pagkumpleto sa isang simpleng pangungusap na pasalaysay.

Halimbawa 7.

Ang tula -1 ay ang puso ng panitikan, 2 ang pinakamataas na konsentrasyon ng lahat ng pinakamahusay, 3 na nasa mundo at sa tao.

1 - isang gitling ang naghihiwalay sa paksa at panaguri, na ipinahayag ng isang pangngalan sa kaso ng Im,

2 - pinaghihiwalay ng kuwit ang mga homogenous na panaguri,

3 - isang kuwit ang naghihiwalay sa subordinate na sugnay ng isang kumplikadong pangungusap mula sa pangunahing,

Ang 4 ay tanda ng pagkumpleto sa isang simpleng pangungusap na pasalaysay.

Paliwanag: walang kuwit sa pagitan ng mga homogenous na miyembro na konektado ng isang I.

Halimbawa 8.

Ang kagandahan ng lupa ay gumugulo sa puso ni Sergei, 1 nagpapaalala sa nakaraan, 2 na matingkad na nakatatak sa kanyang alaala.

1 - isang kuwit sa gitna ng isang simpleng pangungusap ang naghihiwalay sa mga homogenous na panaguri,

2 - ang isang kuwit ay nagmamarka ng isang hiwalay na kahulugan, na ipinahayag ng participial turnover NA NAPAKA-IMPRESSED SA MEMORY, pagkatapos ng tinukoy na salitang DAYS,

3 - isang tuldok ang kumukumpleto ng isang pangungusap na nagsasalaysay.

Halimbawa 9.

Ang mga puno ay natapos sa antas ng ikalimang palapag, 1 mula sa balkonahe tanging ang pinong kulot na tuktok ng dalawang puno ng abo ang nakikita, 2 at ang lupa sa ilalim ng mga ito ay halos hindi nakikita.

1 - isang kuwit sa gitna ang naghihiwalay sa mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap (di-unyon na koneksyon),

2 - isang kuwit ang naghihiwalay sa mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap (compositional connection),

3 - isang tuldok ang kumukumpleto ng isang salaysay na tambalang pangungusap.

Halimbawa 10.

Ang gayong katahimikan ay nasa kagubatan, 1 na ang huni ng mga tits, 2 tumatalon sa mga sanga, 3 tila kakaibang tunog.

1 - isang kuwit sa gitna ang naghihiwalay sa mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap (subordinate link),

2 at 3 - ang mga ipinares na kuwit ay naglalaan ng hiwalay na kahulugan sa subordinate na bahagi ng isang kumplikadong pangungusap, na ipinahayag ng participial na pariralang JUMPED ON THE BRANCHES, pagkatapos ng tinukoy na salitang TITS,

4 - isang tuldok ang kumukumpleto ng isang salaysay na tambalang pangungusap.

Sa ilang mga pangungusap, maaaring mayroong ilang mga bantas, at sa kasong ito, kailangan mong magpasya kung anong pagkakasunud-sunod ang gagawin sa pagsusuri ng bantas. Makatuwirang pumunta mula sa dulo hanggang sa mga bantas na nasa loob ng pangungusap. Ngunit posible rin ang isang sunud-sunod na diskarte - sa pagkakasunud-sunod ng mga palatandaan.

Panitikan

1. Bednarskaya L. D. Pag-uuri ng mga pagkakamali sa pagbabaybay at bantas na ginawa ng mga mag-aaral sa mga nakasulat na gawa / wikang Ruso sa paaralan. - 2008. - No. 8.

2. Blinov G.I. Pagsusuri ng bantas / wikang Ruso sa paaralan. - 1985. - No. 3.

3. Nikerov A.I. Sa buong pagsusuri ng bantas sa mga aralin ng wikang Ruso / wikang Ruso sa paaralan. - 1989. - Hindi. 6.

Ang pagsusuri ng bantas ay isa sa pagsusuri sa bibig ng mga aralin. Ito ay isang pagsubok ng kaalaman sa mga tuntunin at regulasyon para sa paglalagay ng mga bantas. Ang pagsusuri, sa pamamagitan ng pagkakatulad sa iba, ay may kaayusan. Ang pagiging kumplikado ay nakasalalay sa mga tampok ng intonasyon, ang bilang ng mga pundasyon ng gramatika, mga paraan ng pagpapahayag ng mga pangalawang miyembro. Pag-isipan kung paano gawin ang pagsusuri ng bantas ng pangungusap.

Sa pakikipag-ugnayan sa

Ano ang pagsusuri ng bantas

Isinasagawa ang pagsusuri ng bantas ayon sa isang partikular na algorithm, ngunit dapat magsimula sa pag-unawa sa pagkakaiba sa pagitan ng mga pagsusuri na magkapareho sa nilalaman:

• bantas;
• syntactic;
• graphic.

Pag-aaral ng mga bantas mga panuntunan para sa paglalagay ng mga simbolo ng bantas sa wikang Ruso. Ang pangkalahatang tinatanggap na siyentipikong konsepto ay mga punctuation mark.

Ang syntax ay tumitingin sa loob ng semantic unit ng teksto, ipinapalagay ang pagsusuri ng mga mayor at minor na miyembro. Ang dalawang seksyon ng linggwistika, syntax at bantas, ay hindi umiiral nang magkahiwalay.

Upang maunawaan kung bakit may tuldok o kuwit, mauunawaan mo lang ang istruktura ng istrukturang sintaktik. Ang isang graphical na pagsusuri ay nagpapakita kung paano ang mga salita, mga miyembro ng isang pangungusap ay nauugnay sa isa't isa, ang kanilang anyo at paraan ng pagpapahayag.

Nagsasagawa ng pag-parse ng bantas ay binuo batay sa takdang-aralin. Mga opsyon para sa mga gawaing nangyayari nang mas madalas:

1. Pag-parse ng natapos na teksto gamit ang mga palatandaan na nakalagay na.
2. Isang paliwanag sa kanilang tagpuan.

Ang mga paghihirap ay lumitaw sa anumang kaso. Minsan, may idinagdag na gawain: gumuhit ng diagram. Nakakatulong na mapansin ang mga error: nawawala o dagdag na mga kuwit. Pagkakasunod-sunod ng bantas:

1. Lagyan ng numero ang bawat karakter ng bantas.
2. Maghanap ng isang tuntunin na nagpapaliwanag ng paggamit ng isang tanda sa dulo ng isang pangungusap.
3. Ipaliwanag ang senyales na nagbubuklod sa mga bahagi kung ang isang komplikadong pangungusap (SP) ay na-parse.
4. Maghanap ng mga panuntunan para sa mga simbolo sa loob ng isang simpleng pangungusap (PP).

Punctuation ng dulo ng isang speech unit

Mga marka ng bantas na kumukumpleto sa semantikong yunit ng wikang Ruso, depende sa uri ng pahayag:

• pagsasalaysay;
• tanong;
• tandang;
• pagmamaliit.

Sa isang salaysay na pahayag, simple at kumplikadong disenyo, nilalagay ang isang tuldok sa dulo. Sa kaso ng hindi kumpleto, hindi kumpleto ng mga pag-iisip, understatement - ellipsis. Nangangailangan ba ng interogatibo ang mga tanong? Kapag lumitaw ang isang emosyonal na background sa pagsasalita -! mga tandang.

Sa dulo ng pangungusap, may mga bantas maaaring pagsamahin:

• ? — !;
• ? — …;
• ! — …

Ang mga ganitong opsyon at asosasyon ay mas karaniwan sa mga tula, mga pagsubok sa sining.

Punctograms PP at SP

Sa isang simpleng pagbuo ng pagsasalita, iba't ibang mga palatandaan ang nakatagpo. Maaari mong isaalang-alang ang mga pangunahing panuntunan para sa kanilang setting.

Dapat itakda ang gitling:

1. Sa pagitan ng mga pangunahing miyembro, kapag sila ay ipinahayag bilang isa malayang bahagi pananalita: mga pangngalan (sa Im.pad.), mga numerong kardinal.
2. Sa pagitan ng simuno at panaguri, kapag ang isang miyembro ng pangungusap ay isang di-tiyak na anyo, at ang isa ay isang pangngalan (sa Im.pad.).
3. Bago ang mga index: ito, dito.
4. Sa pagitan ng paksa (pangngalan) at panaguri (kardinal na numero). At vice versa.

Pansin! Nagaganap ang gitling sa mga hindi kumpletong konstruksyon kapag nawawala ang isa sa mga pangunahing miyembro. Ang hindi nasagot na salita ay maaaring sabihin sa isip mula sa pag-unawa sa unang bahagi.

Bantas sa presensya ng mga homogenous na miyembro

Kinakailangan ang mga kuwit:

• sa pagitan ng mga homogenous na salita, kung nakalista ang mga ito nang walang mga unyon.
• bago ang mga unyon ng isang kasuklam-suklam na uri;
• na may paulit-ulit na mga unyon (pagkatapos ng bawat homogenous na bahagi).
• ipinares na koneksyon (sa pagitan ng mga pares).
• bago ang ikalawang bahagi ng dobleng unyon.

Hindi mo kailangang maglagay ng mga kuwit, kung magkakaugnay ang mga homogenous na konsepto sa pamamagitan ng kahulugan, ay isang mahalagang pagpapahayag o sa sumusunod na konstruksyon:

• [Ο oo (= "at") Ο].
• [oo at Ο].

Semicolon; kinakailangan kung ang mga homogenous na miyembro ay hindi iisang salita, ngunit karaniwan, sa loob ay pinaghihiwalay na ng kuwit.

Minsan lumilitaw ang isang pangkalahatang konsepto bago ang mga homogenous na enumerasyon, pagkatapos, bilang karagdagan sa mga kuwit, kakailanganin mong maglagay ng tutuldok o gitling, parehong mga character. Maaari mong isaalang-alang sa mga diagram kung paano sila dapat itakda:

• [Θ: Ο, Ο, Ο].
• [Ο, Ο, Ο - Θ].
• [Ο, Ο, Ο, Ο, Ο - sa isang salita, Θ].
• [Θ: at Ο, at Ο, at Ο -...].

Pag-highlight ng direktang pagsasalita sa pagsulat

Ang isang espesyal na spelling ng wikang Ruso ay pinagtibay para sa pagpaparehistro ng talumpati ng tagapagsalita. Ang direktang pagsasalita ay isa sa mga mahihirap na paksa. Ang isang kumbinasyon ng ilang mga character ay nangyayari: mga panipi, tutuldok, kuwit, tuldok at iba pang ginagamit upang makumpleto ang mga pagbuo ng pagsasalita. Ang lahat ay nakasalalay sa lugar ng direktang pagsasalita (P) na may kaugnayan sa mga salita ng may-akda (A, a):

1. Sa simula: A: "P!"; A: "P?"; A: "P".
2. Sa dulo: "P", - isang .; "NS!" - a.; "NS?" - a.
3. Sa gitna: "P, - a, - p".

Ang paggamit ng mga sipi sa pagsulat ay pormal ayon sa mga tuntuning itinatag para sa direktang pagsasalita.

Punctograms ng wikang Ruso

Ang pinakakaraniwang simbolo ng bantas sa linggwistika ng Russia ay isang kuwit. Anong mga tuntunin ang kailangang ipaliwanag sa panahon ng pagsusuri ng bantas:

• paghihiwalay ng mga pangalawang miyembro: mga karagdagan, mga kahulugan, mga aplikasyon, mga pangyayari;
• mga kwalipikadong miyembro;
• pag-highlight ng mga paghahambing at pagliko;
• mga konstruksyon kasama ang unyon na "paano";
• apela, pambungad na salita, mga ekspresyong interjection.

Pagsusuri ng bantas ang kumplikadong pagpapahayag ay nagsisimula sa isang pagpipino ng anyo:

• komposisyonal na komunikasyon ng mga bahagi;
• nasasakupan;
• nang walang tulong ng mga unyon.

Punctuation Parsing Sentence Scheme at Sample

[Pierre, 1 (na nakakaalam), 2 na siya ay napakatanga, 3 na may kakaibang pakiramdam ng pagkalito at takot kung minsan ay dumadalo sa kanyang mga gabi at hapunan, 4 kung saan ito ay tungkol sa pulitika, 5 tula at 6 pilosopiya.7]. (L. Tolstoy)

Pagpapaliwanag ng mga patakaran para sa pagtatakda ng mga palatandaan Kumpilkadong pangungusap:

7 - Punto. Ayon sa layunin ng pahayag, ito ay salaysay, di-nagbubulalas sa intonasyon at isang kumpletong kaisipan. Ang paliwanag ay hindi kasama ang posibilidad ng iba:?,…,!

1,2 - comma connects parts of a complex structure: type - complex. Tatlong subordinate clause: who knew she was very stupid where it said.

1 - pinaghihiwalay ng kuwit ang sugnay na "sino ang nakakaalam".

2 - kumukumpleto sa sugnay.

3 - pagpapatuloy ng pangunahing bahagi.

4 - ang simula ng ikatlong subordinate na sugnay.

5- kuwit na may magkakatulad na mga karagdagan "tungkol sa pulitika, tula at pilosopiya."

6 - walang kinakailangang pagpili: mayroong isang unyon "at".

[Ngunit bago, sa lahat ng kilos ng pagsasakripisyo sa sarili, natutuwa niyang natanto 1 na siya, 2 isinakripisyo ang kanyang sarili, 3 sa gayon ay itinataas ang kanyang halaga sa paningin ng kanyang sarili at ng iba at naging mas karapat-dapat kay Nicolas, 4 (na pinakamamahal niya sa buhay. ); 5 ngunit ngayon ang kanyang sakripisyo ay kailangang binubuo 6 upang itakwil iyon, 7 na para sa kanya ay ang buong gantimpala ng sakripisyo, 8 ang buong kahulugan ng buhay]. 9 (L. Tolstoy)

Ang punto ay ang katapusan ng pangungusap na pasalaysay.

Ang simula ng subordinate clause. Mayroong 4 na pantulong na sugnay sa kabuuan.

2, 3. Ang pang-abay na turnover.

3. Pagpapatuloy ng sugnay.

Ang simula ng pangalawang pantulong na sugnay.

5. Semicolon. Isang kumbinasyon ng dalawang pangungusap, ang unang bahagi nito ay may malaking bilang ng mga bantas.

Ang simula ng subordinate clause.

Ang simula at wakas ng subordinate clause.

Paglilinaw.

Pansin! Ang isang halimbawa ng pag-parse ay nagpapakita na ang isang senyales ay maaaring ipaliwanag ng ilang mga panuntunan, ngunit ang ilan sa mga ito ay nakatakda lamang sa ilalim ng isang partikular na kundisyon.

Pagkakasunod-sunod ng mga bantas para sa isang simpleng pangungusap

Maaari kang magsagawa ng pagsusuri ng bantas gaya ng sumusunod:

Gustung-gusto ng mag-aaral ang lahat ng mga asignaturang pang-akademiko: 1 matematika, 2 panitikan, 3 kasaysayan. 4

Paliwanag:

4 - Punto. Ang pahayag ay salaysay.

1 - Colon. Ang isang pangkalahatang parirala ay nakatayo sa harap ng isang pangkat ng magkakatulad na mga karagdagan.

2-3 - Mga kuwit. Ang mga homogenous na karagdagan ay konektado gamit ang intonasyon, nang walang anumang mga pang-ugnay.

Isang tinatayang parse plan:

1. Sumulat ng isang panukala.
2. Ipaliwanag ang pangwakas na marka.
3. Hanapin at i-highlight ang batayan ng gramatika.
4. Ipaliwanag ang mga dahilan ng paggamit ng mga simbolo.
5. Gumawa ng diagram.

Paano i-disassemble kumplikadong istraktura:

1. Sumulat ng isang panukala.
2. Ipaliwanag ang huling tanda.
3. I-highlight ang mga pundasyon ng gramatika.
4. Ipaliwanag ang mga dahilan ng pangangailangan para sa mga palatandaan sa pagitan ng mga bahagi.
5. Ipaliwanag ang bawat tauhan sa PP.
6. Gumuhit ng isang graphical na diagram.

Mga halimbawa ng kung paano i-parse ang isang pangungusap na may bantas:

Tawag ko, 1 pinto ang bumukas, 2 pero walang nakikita sa likod.

Mga Paliwanag:

3 - Panahon, deklaratibong pangungusap.

1 - kuwit sa pagitan ng PP.

2 - kuwit sa harap ng adversary conjunction na "pero", sa pagitan ng dalawang simple.

Ibinigay ng guro ang pagtuturo kay Andrey, 1 dahil nakatitiyak siyang 2 magagawa niya ang ganoong bagay, 3 mahusay niyang gagawin ang trabaho 4 at ilalahad ng 4 ang resulta, 5 nang hindi lumalabag sa mga takdang oras. 6

6 ay isang punto, dahil ang layunin ng pagbigkas ay pagsasalaysay.

1 - ang simula ng unang subordinate na sugnay.

2 - ang simula ng pangalawang subordinate na sugnay.

3 - pagkita ng kaibhan ng mga homogenous subordinate clause.

4 - hindi kinakailangan ang mga palatandaan, ang mga homogenous na predicates ay konektado ng unyon "at".

Isang halimbawa ng pag-parse ng pangungusap na bantas

Punctuation, ano ito, paano gawin ang bantas

Output

Ang pagsusuri ng bantas ay nangangailangan ng kaalaman sa mga tuntunin, ang kakayahang makita ang istruktura ng teksto. Bawat karakter kailangan ipaliwanag mula sa pananaw ng istruktura ng yunit ng pagsasalita. Ano ang ibig sabihin ng pagsasagawa ng pagsusuri ng bantas? Ipaliwanag sa iyong sarili at sa taong sumusuri sa kawastuhan ng pagpili ng punctogram.