Ekologik bren - Bolalar uchun halqali katta guruh
"Tabiat bilan yolg'iz"
Maqsadlar:
. bolalar haqidagi bilimlarni tabiat haqidagi bilimlarini mustahkamlaydi;
. Bolalar ongi va madaniyatining elementlarini shakllantirish;
. bolalar haqidagi bilimlarni tabiiy jamoalarga oid bilimlarini umumlashtiradi;
. Tabiiy jamoalarning raqobatlarini shakllantirish, tabiiy jamoalarga (dala, o'tloq, o'rmon va boshqalar) ularda yashaydigan o'simliklar va hayvonlarning tarkibiy qismlariga qo'ng'iroq qilish;
. Ulanishni o'rganish, o'rganish uchun nutqni shakllantirishda davom eting, ko'tarilgan savollarga qisqa javob bering;
. Faollashtirmoq so'z boyligi Bolalar;
. reaktsiya, razvedka, mantiqiy fikrlash, kamchilikning tezligini rivojlantiring;
. bolalarni jalb qiling va qo'shma jamoaviy faoliyatdan quvonchli tajribaga olib keladi;
. Hamkorlik hissini, o'yinda sheriklar va raqiblarni hurmat qiling, javoblarni tinglash va ularni to'ldirish qobiliyati.
Materiallar va uskunalar:
tabiat hayotidagi rasmlar;
o'yin uchun uskunalar "Kim?";
"O'rmon ovozi" fonogrammasi;
o'rmonda o'zini tutish qoidalari bo'lgan rasmlar;
hakamlar hay'ati uchun hisob-kitoblarga ega palatalar;
bolalarni mukofotlash uchun mukofot;
jamoalar uchun ramzlar;
ovoz yozish - qushlar va hayvonlar ovozi
Dastlabki ish:
o'tkazish ekologik ta'lim (o'yinlar, kuzatuv va boshqalar);
she'rlar, maqollarning yodgorliklari, tabiat va ob-havo maqsadlari;
bolalar bilan Qizil kitobda keltirilgan hayvonlar va o'simliklar haqida suhbatlar;
desktop I. didaktik o'yinlar Tabiat va ob-havo haqida: "Yo'l va o'rmon, o'rmon, bog '," Baliqchilik va baliq "," uy va yovvoyi hayvonlar "Lotto;
"Bizning tabiatimizning hayvonlar va o'simliklari" entsiklopediyasini ko'rib chiqing.
Tarkib.
Suhbatni ochish.
- Bolalar, bugun biz gaplashamiz .... Va siz o'zingiz taxmin qilayotgan narsa.
Bu erda ko'plab organizmlar mavjud bo'lgan beshta shohlik
Biz onaning (tabiat) tabiat haqida. Ajoyib yozuvchi va tabiatning katta sevgilisi M. Svaren: "Biz tabiatimiz egalarimiz va u biz uchun juda katta boylik bilan saqlash xonasi. Baliq - suv, qush - havo, hayvon - o'rmon, dashtlar, tog'lar va erkaklarga Vatanga muhtoj. Tabiatni himoya qilish - bu Vatanni himoya qilish demakdir. "
Sizningcha, nima ekologiyasi nima?
Ekologiya uyning ilmidir, tabiat haqida. Va tabiat bizning katta uyVa barchamizda buyurtma berishimiz kerak.

Xayrli kun aziz do'stlar! Mamlakatimizga "faqat tabiat bilan yolg'iz" xush kelibsiz, o'qituvchi shiorni o'qiydi:

"Siz erkaksiz, mehribon tabiat
Hatto ba'zan uning afsuslanishi
O'yin-kulgilarda xitlarda
Uning dalalarini pirogqol qilmang.
Kasb-hunarlar asrida
Siz unga shoshildingiz.
U sizning uzoq vaqtingiz yaxshi oqish
U ittifoqli jondir.
Uni yoqmang
Va pastki qismgacha egmang.
Va haqiqat sodda
Biz juda ko'p va u yolg'iz.

Hakamlar hay'ati a'zolarining taqdimoti.
Ko'rinib turibdiki, hakamlar hay'ati, biz hurmatga loyiqmiz.
Ular, ulardan ko'proq edilar, janglarni baholadi!
Har bir hay'at uchun bitta ball to'playdi.
Jamoalar iltimos, joylaringizni olib boring. Ko'pgina sirlar va jumboqlar bizdan tabiatni yashiradi. Ammo biz siz bilan qiziquvchan odamlar bilan birgamiz va biz biron bir sirni ochamiz! Biz o'yinni boshlaymiz. Shunday qilib, g'alaba qozonish!
"Jamoalarning vakili" (ism, shiori, emblema)
O'yin ikki jamoani qamrab oladi: "Keraklar" va "Tabiatshunoslar" kapitan boshchiligidagi "tabiatshunoslar".
Shunday qilib, men jamoadan bir-biringizga salom berishni so'rayman.
1 jamoa - "Ketmalar". Bolalar javobi xor.
Bizning shiori: "Sayyorangizga g'amxo'rlik qilish - dunyoda boshqa hech narsa yo'q."
2 jamoa - "tabiatshunoslar" xorning javobi.
Bizning shiori: "Hamma biladi, siz va men tabiatni xafa qila olmayman!"

1 "Mashg'ulot" tanlovi (savol-javob)

Blits so'rovini anglatadi. Men jamoalarga savollar beraman va ularga javob beriladi. Buning uchun ballar pasayishi mumkin emas. Bir daqiqaga iloji boricha ko'proq savollarga javob berishingiz kerak. Tanlovning boshi va oxiri Seep Simeepni xabardor qiladi.

"Zulmlar" jamoasi uchun savollar:
. Protein yong'oqlari qachon? (kuz)
. Qanday so'z iliq chetiga uchadigan qushlar deb ataladi? (ko'chib yuruvchi)
. Uvoy, pirog, pike, perch? (baliqlar)
. Malina bog'da qachon uxlaydi? (yozda)
. Qanday hayvonni Longuxim deb atash mumkin? (quyon)
. O'rgimchakning nechta oyoqlari? (sakkiz)
. Daraxtlarni qanday davolash mumkin? (WoodPecker)
. Quyoshda oq qor yog'di? (qish)
. Qanday qilib odamning yonida yashaydigan hayvon deb nomlangan so'zda? (Uy)
. Qaysi daraxt oq magistral bor? (Bereza)
. Qor tomiri o'rmonda qachon gullaydi? (bahor)
. Kapalak nima eydi? (nektar)
. Yarani davolashga qanday o'simlik yordam beradi? (O'tkazma)
. Migratsion qushlarni nimada boqadi? (hasharotlar)
. Daraxtlardan barglar paydo bo'ladimi? (kuz)
. Bir kishining qo'llari bilan qilingan qushlar uchun uyning ismi nima? (Dona)
. O'rmonda kim bor? (o'rgimiy)
. Yer qorni dam olish paytida qachon? (qish)
. Qanday qilib o'rmonda yashaydigan hayvonlar deb nomlangan so'zda? (yovvoyi)
. Yerning yashil qoplamasi nima? (o't)
. Oyoqlarga qaysi hasharotlar? (chigirtkada)
. Yozh qishda nima qiladi? (uxlash)
. Avvaliga qanday qushlar uchadi? (Graci)
. Kimki malhamning yozi kim edi va qishda u kul rangga aylanadi? (Squirel)
. U o'z uyida kimning orqa tomonida olib boradi? (salyangoz)
"Drop" jamoasi uchun savollar
. Kartoshkaning bobosi qachon qazish? (kuz)
. Qaysi daraxt o'sadi? (emanda)
. Qarsaklar, skzorets, chumchuq, yutish - bu kim? (qushlar)
. Mekiple tomchisi qachon va eriydi? (bahor)
. Yirtqich qizil mo'ynali palto nima? (oqsillar, tulki)
. Qo'ng'izdan nechta oyoqlar? (olti)
. Butun o'rmonda kim uxlayapti? (kirpi, ayiq, bo'rsiq)
. Daryoda suv muzlatganda? (qish)
. Qaysi qush qizil ko'krakka ega? (ommaviy)
. Sher - yovvoyi yoki uy hayvonlari? (yovvoyi)
. Qaysi hasharot qora nuqta bilan qizil qanotlar bor? (U. xudo sigir)
. Qulupnay qachon uxlaydi? (yozda)
. Qushda qanday jo'jalarda jo'ja oladi? (Chiqish)
. Muha, chivin, kapalak, ninachining, chumoli kim? (hasharotlar)
. Muravyev uyining ismi nima? (inhul)
. Qaysi hayvon igna bor? (kirpi)
. Dala va bog'lardan qachon yig'im-terimi? (kuz)
. Qaysi so'z deb nomlangan qushlar? (Qish)
. Kapalak qachon dalada uchadi? (yozda)
. Qanday qush "o'rmon radiosi" deb nomlangan? (Magpie)
. O'rmonni himoya qiladigan odamning ismi nimada, soat tartibi? (Forester)
. O'rmon yirtqichining ismi qanday qo'ziqorin? (Chanterelle)
. Qanday hayvon kirpi kabi ko'rinadi? (porakka)
. Sinflar qanday gullar bor? (Rose, Lily, Ivan Daj, Vasilek).
. Qanday qushning tuxumlarini boshqa odamlarning uyalarida tashlaydi?

Kalomda umumiy hisobni chaqiradigan hakamlar beriladi.

2 tanlov. (Tabiiy jamoalar tavsifi)
1. Biz qayerda kelganligimizni taxmin qilyapsizmi?
- baland o't atrofida, chiroyli gullar, yalang'och daraxtlar va butalar emas, kapalaklar xiralashgan, ishbilarmon, xumblebee. (o'tloq)
2. Bu qorong'i va salqin bo'lib qoldi. O't kamroq bo'ldi. Birin o'sib bormoqda, bu erda eman va har xil bargli daraxtlar bor. (O'rmon, Grove)
3. Qarang, endi oyoqlari ostidagi o'simliklar yo'q, bargsiz daraxtlar kamroq uchrashadi. Er yuzida - keskin siqilish, burmalar. (i'idor o'rmon)
4. Mana o'rmon, daraxtlar paydo bo'ldi. Oldinda nima porlaydi? O'yli, o'ynoqi,
Qoramol, nutq.
Ko'k ko'ylakda
Jarlikning pastki qismida yuguradi.
(KREKT)
5. Daryo barchaning barchasidan sekinroq, oqim hammasi kichikroq. Tinalding hidi, shirkli qurbaqalar.
Chivinlar butun qo'ylarni uchishadi. (botqoq)
6. Oyoqsiz yugurib, qayg'uni bilmayman,
Va dengizga tushadi. (daryo)
Tanlov oxirida hakamlar hay'ati taqdim etiladi.
3 "Qanday qilib o'zini tutish kerak" tanlovi. Har bir jamoa uchun vaziyatlar
1-holat
Qizlar ertalab erta bahorda o'rmonda yurishdi.
- Oh, nima topganimni ko'ring. Uyasi!
- Va unda moyak.
- Balki biz uni uyga olib boramiz va bizda jo'jaga ega bo'lamiz.
- Biz unga g'amxo'rlik qilamiz!
Qizlar ular bilan bezatilgan.
Etakchi. Qizlar haqmi?
Bolalar. Noto'g'ri. Tilani o'ladi, chunki unga onalik iliqligi kerak.
2-holat
Ikkala opa-singil o'rmon orqali yurishdi.
- Nima chiroyli gul! Bu qanday deb ataladi?
- Men bu vodiy. U juda yaxshi hidlaydi!
"Keling, uni beraylik va onasini olib ketaylik."
Qizlar gulga ko'tarishdi va uylariga ketishdi.
Etakchi. Qizlar to'g'ri keladimi?
Bolalar. Vodiy Qizil kitobda keltirilgan, siz ularni pishirolmaysiz, aks holda ular yo'qoladi.
3-holat
Bola o'rmon yo'lidan yurib, kirpini ko'rdi va uni uyga olib borishga qaror qildi.
Etakchi. Bolani tuzatdimi?
Bolalar. Yovvoyi hayvonlar uyga olib ketilishi mumkin emas, ular asirlikda o'lishlari mumkin
4-holat
Yomg'irdan keyin bolalar hovliga kirishga kirishdilar.
- Qarang, qancha qurtlarni ko'ring!
- Keling, ularni yig'amiz va qizlar qo'rqinchli bo'lsin!
- Keling, qizlar qayerda ekanini ko'raylik!
Kavanda qurtlar yopiq bilan qoldiring.
O'qituvchi. Yigitlarni qildingizmi?
Bolalar. Qurt yig'ilmaydi, ular tabiatda o'z rollariga ega. Ular o'simliklarning ildizi bilan nafas olish uchun erni bo'shatdilar, ba'zi hayvonlarni boqishadi.
Hakamlar hay'ati tanlovni qadrlaydi.
Va endi biroz dam oling. Ko'zlaringizni yoping.
F. Schubert "Ave Maria" musiqasi. Boshlang'ich
"Agar men daraxt bo'lsam" (musiqa).
"Oyoqlarimiz - ildiz. Bizni yerga mahkam ushla, ular ichish uchun suv qidirmoqdalar. Ular chuqurroq va chuqurroq o'sadi (ular stulda o'tirib, oyoqlarini mahkam o'rashadi). Bizning terimiz - bu po'stloq. U qattiq va qattiq, barchasi janglarda va jo'yaklar. U bizni jarohatlardan himoya qiladi. Va hamma bu teriga yozuvlar va belgilarni kesish mumkin emasligini tushunadi, bu qobig'i deb ataladi (o'zingizni qo'llaringiz bilan urish). Bizning qo'llarimiz filiallar. Ular cho'zilib, quyoshga cho'zilgan. Ular qushlarni bo'shashishi mumkin va hatto rozetkani ushlab turishi mumkin (qo'llarini ko'taradi). Bizning kameramiz buyraklardir. Har bahorimizda buyraklar paydo bo'ladi va barglar paydo bo'ladi.

"Men hamma odamlar va qushlarman
Yashil yaxshi do'st
Men barcha kaftlarimni tortaman
Va ko'p narsa - juda ko'p qo'llar "(CAMlarni siqib, siqib chiqaring).
Daraxtlar bo'lish naqadar ajoyib! Yozgi issiqlik salqinlik va soyani berish uchun. Engil shabada esayotgani tushkunlikka tushib, o'zlari o'rtasida bir oz shovqin-suron qoldirdik (qo'llari ko'tarilgan).
Mening magistralim, mening filiallarim quyoshga cho'zilgan.
Bular o'rmondagi daraxtlar.
Egilgan tirsaklar titradi.
Shamol pichoqlari shudring.
Bir qo'llari bilan silliq.
Bu qushlar bizga uchishadi.
Qanday qilib ular o'tirishadi, shoular
Qanotlari orqaga burildi
4 Tanlov - "Ayol, ovozi?"
Turli xil hayvonlarning audio yozuvi ovozi eshitiladi.
Jamoa vakillari qushlar deb ataladi. Ishtirokchilar qo'shiq aytishni tan oladilar
bulbul, qichqiriqlar, boyqushlar, ayiq, cho'chqa, tulkilar, bo'ri, chivin, asalarilar.
5 "Tez javob" tanlovi
Siz faqat javob berishingiz yoki yo'q.
Agar men baliq ovlash tayoqlariga va romashkaga kelsam? (emas)
Agar siz tokchani iste'mol qilsangiz va qog'ozni olingmi? (emas)
Agar non kenepta-dagi qism bo'lsa? (Ha)
Agar filial kiygan bo'lsa, men qoziqni qo'ydimmi? (Ha)
Agar men olovni tiklasam, lekin men kiymaymanmi? (emas)
Agar u kuchli bo'lsa va unutingmi? (Emas)
Agar axlatni olib tashlasa, men bankni tomchilatamanmi? (Ha)
Men tabiatimni yaxshi ko'raman, men unga (ha) yordam berdim
6 "Atrof-muhit belgilari" tanlovi.
- Har bir jamoa 5 ta belgi oladi. Yigitlar har birining ismini aniqlashlari kerak.
1-guruh:
1) - Siz daraxtlarning po'stini buzolmaysiz.
Bilasizmi, kislorod yashil o'simliklar bilan ajralib turadi. Ayniqsa juda foydali mayda maydalangan daraxtlar. Hisob-kitoblarga ko'ra, bittadan 60 yoshli qarag'ay shu qadar kislorod, kuniga qancha kerak bo'ladi uch kishi.
2) - axlatni tark etmang.
Bilasizmi, axlatning ko'p qismi juda uzoq vaqt parchalanadi, masalan:
. Apelsin qobig'i - 2 yil;
. Plastik qoplar - 10 yildan 20 yilgacha;
. Kain Kans - 80 dan 100 yilgacha;
. plastik idishlar Parchalanmang!
3) - qo'ziqorinlarni vayron qilmang, hatto zaharli.
Bilasizmi, odamlar uchun zaharli bo'lsa ham, ular ba'zi hayvonlar uchun ozuqa bo'lganligi sababli, ba'zi o'simliklar ularsiz yashay olmaydi.
4) - Siz daraxtlarni kesolmaysiz.
Bilasizmi, odam qog'oz ishlab chiqarish uchun daraxtlardan foydalanadi. Qog'ozni tejash, siz daraxtlarni kesishdan saqlaysiz!
5) - o'rmonda shovqin qilolmaysiz.
Bilasizmi, o'rmonda siz juda qiziqarli hayvonlarni ko'rishingiz mumkin, agar siz o'zingizni jimgina tutishingiz va qo'rqmang. Sulna, kiyik, oqsil shovqin qo'rquvi.
2-jamoa:
1) - kapalaklarni ushlamang.
Siz hech qanday hayvonni o'ldirolmasligingizni bilasizmi, chunki ular bizning bir qismimiz tabiiy muhit. Maxsus himoya ostida bunday hayvonlar bor maxsus e'tiborChunki ular juda foydali yoki juda kam uchraydi.
2) - filialni buzmang.
O'simliklar kechiktirilganligini bilasizmi katta soni Atmosfera ifloslanishi va chang, bundan tashqari, ular shovqinni qondiradilar. Daraxtlar, ifloslanish, havo tozalash, lekin ular o'zlari ifloslanishadi. Yodingizda bo'lsin, agar siz kamida bitta filialni buzsangiz, daraxt qurishi mumkin!
3) - parranda bochkalarga tegmang.
Bilasizmi, qushlar odam teginishgan uyalarni tashlab, endi bu joyga qaytishmaydi. Agar uyada tuxum bo'lsa, unda jo'jalar paydo bo'ladi. Agar uyada jo'jalar bo'lsa, ular onasisiz o'lishadi.
4) - Suvga taqqoslang.
Bilasizmi, barcha tirik organizmlar suvga muhtoj. Sog'lom odam Har kuni 2 litr suv iste'mol qiladi. Odamlar nafaqat ichimlik shaklida, balki oziq-ovqat tarkibida suv olishadi. Masalan, olma 80% suvni o'z ichiga oladi. Bir kishi bir hafta davomida suvsiz yashay olmaydi.
5) - RVI gullarini qilmang.
Bilasizmi, so'nggi 100 yil ichida odamlar 25000 o'simlik turlarining yo'q bo'lib ketishiga tahdid solishganini bilasizmi. Ularning orasida vodiy, qo'ng'iroqlar, qorduzlar, Aubravnaya anemon, Vensu poyafzallari, bu faqat 18 yillik hayot va boshqa ko'plab gullaydi.
("Ekologik belgilar" tanlovi natijalarini sarhisob qilish
- Birgalikda o'ylaylik: O'rmonimiz yo'ldan o'tsa ham, siz novdani sindirib tashlasangiz yoki Asyorlarga keling; O'tloqda o'sadigan gullarning gulchambarini olingmi? (Bolalar javoblari)
- Ha, tabiat yomonlashadi! Axir, har bir novdalar, behuda yoki buzilgan qo'ziqorin tabiatdan kelib chiqqan kichik yaradir. Va tabiatni eng kichik yaralar bilan davolash qiyin. "O'rmon qoidalari" ni eslashga harakat qiling.
Keling, bizning go'zal erimiz, umumiy uyimizga g'amxo'rlik qilaylik. Barcha tirik mavjudotlarni ayon va seving! Esingizda bo'lsin, bolalar, siz tabiat zarrachasisiz! O'rmon yoki daryo kasalligi va biz yomon bo'lamiz. Daraxt, na mushukni yoki chumoliga zarar qilmang! Bir-biringizni xafa qilmang! Biror kishi mehribon bo'lishi kerak!
1 bola:
Erga g'amxo'rlik qiling! Qayg'urmoq; o'zini ehtiyot qilmoq!
O'zingizning tabiatingizni seving:
Ko'llar, o'rmonlar va dengiz.
Axir, bu biz bilan biznikidir
Abadiy ona yurti!
2 bola:
Biz u siz bilan tug'ilganmiz,
Biz siz bilan birga yashaymiz.
Bolalar xorlari:
Keling, odamlar, barchasi birgalikda
Biz uning kindindini davolaymiz!
3 bola:
Keling, sayyoraga g'amxo'rlik qilaylik -
Butun koinotda shunga o'xshash emas,
Barcha koinotda faqat bitta
Hayot va do'stlik uchun u bizga beriladi!
4 bola:
Bizning sayyoramiz
Juda saxiy va boy:
Tog'lar, o'rmonlar va maydonlar
Bizning tug'ilgan yigitlarimiz uy!
5 bola:
Keling, sayyoraga g'amxo'rlik qilaylik,
Dunyoda boshqa bunday vositalar yo'q.
Bulutlar va tutunni yo'q qiling
Uni hech kimni qaytarib olmadi!
6 bola:
Biz qushlar, hasharotlar, hayvonlar bo'lamiz.
Bundan biz shunchaki turamiz.
Er yuzini bog'lar, gullar bilan bezang.
Bunday sayyoramiz biz bilan bizga kerak!
Hakamlar hay'ati sarmoyalari sarhisob qilmoqda.
Mukofot o'tkaziladi
Taqdir uchun rahmat
Miya uzuklari tugallangan, do'stlar, xayr!
Vidolashuvga aytadigan hammaga kerak bo'lgan hamma kerak:
Biz yerda juda ko'p yashaymiz
Va tabiat haqida - bitta - biz juda ehtiyot bo'lishimiz mumkin!

Raqobatchilar:

Tretetova Lyudmila Anatolyevna -

repetitor

Yarkova Tatyana Ivanovna -

repetitor

Savchilova Tatyana Nikolaevna -

musiqa rahbari

Madu Solkovskiy shahar tumani

bolalar bog'chasi "Eral"

Etakchi: "Qo'ng'iroqlar" buyrug'ini kutib olamiz. Chubtirina Nina jamoasi va "Bubareniki" jamoasi Bobova jamoasi kapitani, Bobova jamoasi kapitani, Bobova Olga Viktorovna jamoasi.

Moddiy va uskunalar: Qadoqlangan katakchalar, stakanlar, ko'krak qafasi, chaqaloq aravachisi, Chirurashka, Sirra, maydanoz, musiqa asboblari.

Tabriklash jamoalari.

1. Bizda nur va tizzalari bor

Biz endi ertalab dam olamiz

Qish bizga jiringlashini beradi

Va asosiy mehmon bu o'yin!

1. U bizning do'stimiz katta va aqlli

Meni zerikishimga va ko'ngli yo'qolmaydi.

Kulgili, shovqinli, shovqinli

Bu yangi o'rganishga yordam beradi.

Etakchi: O'yin boshlanishidan oldin men hammaga yaxshi kayfiyatni ko'tarishni va uni qo'shiq aytishni xohlayman : Tabassum (barcha ishtirokchilar qo'shiq aytadilar ).

Xo'sh, endi men sizni yaxshi kayfiyatda ko'raman, yuzma-yuz o'ynashi, o'yinni boshlash vaqti keldi. Har bir to'g'ri javob uchun katakcha beriladi. O'yin oxirida bizning hay'atimiz katakchalarni hisoblab chiqadi va qachon g'alaba qozonadi. Diqqatli bo'ling. Men e'lon qilaman birinchi tur:

Diqqat , Sehrli ko'kragi! (yigitlar): o'yinchoq va siz biladigan narsangiz bor. Topishmoq jamoasi "qo'ng'iroqlar"

O'rmonda siz uni topa olmaysiz, u juda katta ko'rinadi,

Uning katta quloqlari bor, timsoh nasosi do'stdir.

Tabassum bilan yuzma-yuz. Bu qo'g'irchoq .... (Cheburashka).

"Bublaklar" jamoasini belgilash.

Ushbu o'yinchoq haqida qo'shiq bormi? "Chiqish", "Chang", "Chang", "Tabassum", "Moviy Vag", "SPORT", "Nafas olishsin", - deb nomzodlar va hokazolar "va boshqalarga yordam bering", - deb nomzodlar. (ShOSKYKY, "Men bir vaqtlar g'alati edim ..." (Portret V.Ya.Shavyos interfaol doskada paydo bo'ladi)

Hamma "Men bir vaqtlar g'alati bo'lganman ..." qo'shig'ini kuylaydi.

2 TOURE:

1.Roders - "Bubareniki" jamoasi - musiqiy asarlar janrlarini ismi? (Tinglash - qo'shiq, bot, raqs, to'plam va boshqalar)

2. "Belllar" - bu musiqa qaysi janrga tegishli ekanligini aniqlaydi? (Bolalar musiqa bilan ovozni topishdi: qo'shiq, mart, raqs)

1. Harakatlarni siljish qismlariga o'tkazing. (Kalinka)

Etakchi: Servorning so'ndirmaydi, shuning uchun vaqt tezroq ketdi,

Do'stlar, men sizni sirlarga borishga taklif qilaman.

3 tur.

(O'z navbatida jamoalar jumboqlarda rasmlar paydo bo'ladi - musiqiy jumboqlarga javoblar)

"Bublaklar"

U Bayan birodariga qaraydi, u erda U erda.

Menga aytmayman, hamma tanish ... (aktsiyadik).

"Qo'ng'iroq"

Qaysi asbobning asosiy vositasi va pedaliga ega,

Bu nima? Shubhasiz, bu ulug'vor ... (pianino)

"Bublaklar"

Harakati silliq satrlarda silliqlikni olib yuradi,

Uzoqdan motivlik tuyg'uni kechqurun oyni kuylaydi.

Qanday aniq tovushlar toshib, quvonch va tabassum,

Bu xayolparast sabab, uning ismi ... (skripka).

"Qo'ng'iroq"

Men uni lablarimga naychaga qo'ydim, o'rmonda yurdim,

Asbob juda mo'rt, deb nomlanadi ... (chirindi).

"Bublaklar"

Tiz quti raqsi, u kuylaydi, keyin qattiq qichqiradi (Bayan).

"Qo'ng'iroq"

Yuqori charm, shuningdek, o'rtada bo'sh.

Yog'och qiz do'stlari rassomida raqsga tushishadi.

Ular uni kaltaklashdi va u qichqiradi, oyoqlarida hamma ... (baraban).

"Bublaklar"

U kaltaklanganda sevadi,

Dam olish unga bermaydi -

U qo'llarida va halqalarida raqsga tushadi.

Va yaxshi odamlar Baland! (Tamzuq)

Etakchi: Va endi biz musiqiy asboblar bo'lgan bolalar uchun yangi tanishamiz, men jumboqlar oqimlarini yarataman va ular ularni taxmin qilishga harakat qilishadi.

Touch - hayotga keldi

Shaffof qanot

Va biz siz bilan ertakda

Osongina kiyiladi.

Yog'ochdan kesilgan,

Silliq zararli

Qo'shiq ayting, quying

Nima deyiladi ... (Husli)

Etakchi: Oyog'ingiz bilan nima, men tushunmayapman. O'ngga, chapga qoldiring.

Ular o'z joyida turmaydi, shuning uchun raqsga tushing va so'rang.

Kichik o'rdakning raqsi (ota-onalar bilan birgalikda bolalar raqsi bolalari)

Etakchi: Bormoq 4 ga sayohat. CACKANIYA UChUN RAQAM.

(Maydanoz ekran tufayli paydo bo'ladi)

Petrushka: Va bu erda men maydanozman - kulgili o'yinchoq.

Men maydanoz, maydanoz -

Quvnoq bola

Har doim quvnoq va qo'shiq aytadigan, qo'shiq ayting,

Siz bilan uchrashishga shoshildim.

Men dam olish va o'ynashni yaxshi ko'raman. Sizchi? Endi men musiqiy va bo'yni o'ynayman, va nima o'ynayotganimni bilasizmi?

"Men o'ynayotganimni taxmin qilish" o'yinlari mavjud (alternativ) qoshiq, vabunin, ramzush, qo'pol, kozok va boshqalar.

Petrushka: Juda qoyil! Siz nima aqllisiz! Barcha vositalar taxmin qiladi, paralls ohang. Keyingi safar sizga qaytib kelaman. Xayr.

Hammasi raqsni raqsga aylantirish "Men bilan raqsga tushing"

Etakchi: Bu erda oxirgi 5 dumaloq. "Savol javob". (navbat bilan)

"Qo'ng'iroq"

Kim musiqa yozadi? ... (bastakor).

"Bublaklar"

Qanday musiqa yozilganmi? .. (Eslatmalar)

"Qo'ng'iroq"

- Musiqa kim? ... (musiqachi)

"Bublaklar"

Bir vaqtning o'zida ovoz berish vositasining nomi nima? ... (orkestr).

"Qo'ng'iroq"

Orkestrni boshqaradigan kishi deb ataladi ... (dirijer).

"Bublaklar"

- Siz qanday bog'larni bilasiz? (Ruh, simfoniya,)

Etakchi: Shu paytgacha, hozirgacha hakamlar hay'ati Biz umumlashtirish, biz Rossiya xalq cholg'u asboblarimiz orkestrimizni tashkil qilamiz "Bog'da, bog'da Li.

(bolalar bilan ota-onalar o'ynaydi musiqiy asboblarOrkestrda kabi)

O'yin natijalarini e'lon qilish (hakamlar hay'ati).

Qo'shiq: "Birgalikda".

Etakchi: Sizning e'tiboringiz va samimiy kulgi orqasida barchangizga rahmat.

Muvaffaqiyatni ta'minlaydigan musobaqaning olovi uchun.

Bu kechirilgan vaqt, qisqa nutqim.

Men hamma xayrlashaman! Va yangi uchrashuvlarga, do'stlar!

6 varaqda eslatma,

Fonogrammalar, bolalar qo'shiqlari 7 dona.

Munitsipal institut qo'shimcha ta'lim Bolalar

Bolalar va o'smirlar ijodlarini rivojlantirish markazi

Kookchka g.n.

metchi Mootod Tsrtdia
gulkievichi

Stsenariy

miyani ushlab turish

"Yolg'iz ertakni ziyorat qilish".

Maqsad:Bolalarda ertaklar haqidagi bilimlarni faollashtirish.

Vazifalar:
Ta'lim: Bolalarning og'zaki xalq san'ati haqidagi bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish.

Rivojlanayotgan: Yangi so'zlar bilan bolalarning lug'atini boyitishni davom eting.
Ta'lim: Bolalarda xalq va adabiy emizikli ertaklarni sevish; Bo'sh vaqtni qiziqarli, informatsion, aloqa ko'nikmalarini o'rganing.
Uskunalar:
"Fair Sales" kitob ko'rgazmasi.
Kengashda chiroyli yozuv: "Miniyadagi halqali" ertak ".
Gong o'rniga naycha.
Musiqiy pauza uchun yozuvlar yozilgan lena yozuvchisi.
"Sehrli ko'kragi", undan "qora qutisi" olinadi va hokazo.
"Qora qutisi" uchun narsalar
O'yin savollari bilan konvertlar.
To'g'ri javoblar uchun sovrinli chiplar.
Quvnoq musiqa tovushlari.
Veda Xayrli kun, bugungi "miya - uzuk" o'yinining ishtirokchilari va muxlislari, bu erda bo'lganlar bo'lmasligi kerak. To'g'ri, u zalda odamlar bor, ularda futbolchilarga yoki muxlislar bizning hakamlar hay'atimiz hisoblanadi. Va men sizni a'zolar bilan tanishtirmoqchiman hakamlar hay'ati:

E. V.Neelbrecht - TSGDI direktori

A. A. Muradyan - metodik tsgdi

Zubenko O.S. "Rainbo" studiyasi uchun bolalar ota-onalari.

Veda Bugungi bizning uzukimizda kamalak studiyasining ikkita jamoasi mavjud. O'yinni boshlash uchun biz durangni chizamiz.

Veda 1-jamoani hal qilish uchun taklif qilaman. Deraza bilan stol uchun boring

Men jamoadan o'zingizni tasavvur qilishni so'rayman, kapitan.

Veda Ko'zgudagi stol uchun 2-jamoa taklif qilindi. O'zingizni va kapitanni tasavvur qiling.

VedaBiz birinchi yarim yillik ishtirokchilari bilan uchrashdik va endi sizni tanishtirmoqchiman o'yin shartlari:

1. Buyruqlar savol beriladi, ular bir daqiqadan keyin yoki tekshiruv muddati tugagandan keyin. Birinchi buyruq mas'uldir, bu birinchi bo'lib tayyorlanish signal beradi. Buyruq kapitani bolg'a zarbasidan keyin signal beradi. Birdan oldin, u bolg'aning zarbasidan oldin, bu savolga javob berishdan oldin jamoa.

2. Agar bir vaqtning o'zida ikkala jamoa tayyorlik signallarini to'ldirsalar, so'ngra durang buyruqlar o'rtasida olinadi.

3. Har qanday jamoaning o'yinchisi savolga javob berishi mumkin. Agar jamoa javobga shubha qilsa yoki javobni bilmasa, kapitan o'z versiyasini ko'rsatishi shart. Shunday qilib, javob majburiy bo'lishi kerak.

4. O'yin 3 ballgacha davom etadi. Ballar hisobi sklboard-da namoyish etiladi. Sclboard derazasida o'tirgan futbolchilar uchun, oynada o'tirish uchun - skline yashil rangga ega.

5 . Ikkala jamoa ikkala jamoa savolga javob bermaydilar, keyin savol olib tashlanadi va boshqa jamoalar o'yinida takrorlanishi mumkin.

6. LOSER jamoasi o'yin stolini tark etadi va uning joyi 3-sonli jamoa va boshqa jamoani egallaydi.

7. So'nggi yarim yil ichida o'ynaydigan jamoa va bu ballar to'playdi katta miqdor Ballar.

8. Hakamlar hay'ati qo'shimcha va tezkor javob berish uchun jamoa bilan qo'shimcha jamoani berish huquqiga ega.

9. O'yin oxirida g'olib jamoa esdalik sovg'alari bilan taqdirlanadi.

10. Agar oxirgi jamoa stolga xizmat ko'rsatsa, so'nggi bo'limda g'alaba qozonadi, unga bir qator savollarga javob berish huquqi beriladi, chunki jamoa savollardan biriga javob bermaguncha.

VedaShartlar hamma uchun tushunarli va biz boshlaymiz.

Shunday qilib, do'stlar, keling, dasturni boshlaylik

Bizda katta aktsiya bor

Va ular kim uchun?

Biz uchun!
O'yinlarni yaxshi ko'rishingizni bilamiz

Qo'shiqlar, shiddat va raqslar,

Ammo boshqa qiziqarli narsa yo'q

Bizning sehrli ertaklarimiz.

Siz miyangizda - ring o'ynash uchun keldi,

Savollarga javob bering.

Yuz savol, yuz javob

Hamma unga tayyorgarlik ko'rmoqda, nima uchun javob?

1, 2, 3, 4, 5

Ertaklarni tan olish kerak.

Yaltakdagi eshiklardagi eshiklar

Savollarga javob bering.

Veda Birinchi marta biz isinib turamiz.
Tayyorlamoq.

Men kvayramasining birinchi qatorlarini o'qidim va jamoa ikkinchi marta eslab qolishi kerak.

She'r A. Barto.
1. Buqa chayqaydi,

Chiqish paytida xo'rsinadi ....

(Oh, vayronagarchiliklar,

Endi men yiqildim).

2. Tanya baland ovoz bilan yig'layapti

Daryoga to'pni tashladi ....

(Tanya, yig'lamang, yig'lamang,

Daryoning to'piga cho'ktirmang).

3. Men otimni yaxshi ko'raman,

Uning g'oyat oz qolganiga ega.

(O'ychan taroq

Va men o'ngga tashrif buyuraman).

She'r S. Marshak.
4.Men, turmang

juda yaqin...

(Men yo'lbarsman

Va mushuk emas.

5. Fil dushiga qo'shiladi.

U poyafzalni oldi ...

(Va dedi: "Bizga tikuv kerak

Va ikkitasi emas, balki to'rtta ").

Veda Shunday qilib, 1 yarim. (Bolg'a zarbasi ovozi)

3 yarim musiqali pauzadan keyin o'yin bor.

Savollar.
1. Qanday qilib narsalar, narsalar bu erda rasmlarda namoyish etiladi?

Ularni kim ishlatgan qanaqa ertaklar?

a) ertakning ertaklari sh.perro "mushuklar";

b) ertakning K. Chukovskiyning "chivi - kodochohoga" tanga;

c) xuddi shu nomdagi Tolstoy ertakning oltin kaliti;

d) billur shill.

2. Bizni o'rganing».

a) Zardi, ha, burun bilan plastinkada.

Hech narsa yutib yubormadi va buzildi.

("Tulki va zuravl")

b) suv mast bo'lgan joyda daryo va hovuz yo'q.

Suvdan teshikda mazali suv.

(Opa-singil Alyonushka va Brantz Ivanushka)

c) sichqonchaning uyi o'zini topdi

Sichqoncha yaxshi edi

Va uyda, oxirida

Ko'plab aholiga aylanishdi.

("Teremux").

d) Maktub bilan maktabga boradi

Yog'och bola.

Maktab o'rniga mos keladi

Zig'ir dalaviy-da.

Bu kitob nima?

Bolaning o'zi qanday qo'ng'iroq qilmoqda?

("Buratino" yoki "Buratino" yoki "Oltin tugma" Tolstoyga

.

d) qiz paydo bo'ldi

Bir piyola gulda,

Va bu qiz ham bor edi

Endi boshqa emas.

("Tumbelina").

e) kimdir uchun kimdir

Qattiq ushlandi

Oh, tortib olmaslik!

Oh, mahkam o'tirdi!

Ammo hali ham yordamchilar

Tez orada murojaat qildi

Yutib yuboradi

Do'stona umumiy ish.

(R.n. rafi »)

.

g) endi yana bir kitob haqida shift

Moviy dengiz, keyin dengiz sohili bor ...

Chol dengizga bordi va nehel otadi

Kimdir tezda biron bir narsa bilan tanishdi

Bu erda ochko'zlik haqidagi hikoyasi haqida,

Va ochko'z yigitlar yaxshilikka olib kelmaydi.

Va ish bir xil yuk mashinasini tugatadi,

Ammo yangi emas, lekin qari, singan.

(A.S. Pushkin "Baliqchi va baliq ertak").

h) o'rmon yaqinida, chetiga yaqin.

Uchta kul rangda yashaydi.

Uchta stul va uchta doira bor,

Maslahatlarsiz taxmin qiling,

Ushbu ertakning qahramonlari kimlar?

("Uchta ayiq").

va) semiz odam tomda yashaydi

U yuqoridagicha uchadi.

(Karlson).

3. Qanday qo'shiq kuyladi ...

a) buta?

"Men quti sollagichdaman,

Smetana mebelida,

Ha, yog 'jigarida

Derazada

Men bobomni tark etdim .. "

b) onam - echmi?

"Echki, bolalar,

Bahor, tushkunlikka tushdi.

Onangiz keldi,

Sut olib keldi. "

c) vini - pooh?

"Xo'sh, viniy nurida yashaydi - Pooh.

Shuning uchun u bu qo'shiqlarni baland ovozda kuylaydi. "
d) toshbaqa va lionokmi?

"Men quyoshda yotaman

Va estirning quloqlari.

Men yolg'on gapiryapman va yolg'on gapiryapman

Va cherkovning quloqlari. "
e) Bremen musiqachilari?

Dunyoda yaxshiroq narsa yo'q,

Bella do'stlariga sayohat qilishdan ko'ra.

Do'stona, dahshatli tashvish emas,

Biz har qanday yo'l yo'llarimiz yo'limiz.

4. Chunki ushbu parcha olingan ertak.

a) "Bobom Bil, uring,

Buzilgan.

Baba Bila, Bila -

Buzilgan.

Sichqoncha qochdi,

Quyruq silkitdi

Tuxum yiqildi

Va buzildi. "

("Ryaba tovuq").

b) "Men sichqoncham - Narushka,

Men qurbaqa - kukuman.

Sen kimsan?"

("Teremux").

c) "Keksa ayol qanotini olib, qichqirdi, Suski" yo'qoldi va bir nechta ikkitasi unni urdi. Men xamirni xamirni yog 'bilan qovurilgan va salqinlash uchun derazaga qo'yaman ...

("Kolobok").

d) "Buvisi uchun buvisi, buvisi uchun buvisi, gidka uchun buvisi uchun bug '..."

("Repka")
e) Qiz uyga keldi, eshik birlashdi. Bu uyda ikkita xonada bor edi: bitta - ovqat xonasi, ikkinchisi yotoqxona. Oshxonada 3 stolning stolida, stolda 3 stakan pussy bilan 3 stakan turar joy, qoshiq har bir stakan yonida yotar edi. Keyin u boshqa eshiklarga bordi, 3 ta yotoq bor edi. "

(L.n. "uchta ayiq").

e) "Charchali ayiq och qoldi.

EH - deydi, - qayg'u - syad, yeyish - koboni iste'mol qiling

("Masha va ayiq").

g) "G'ozlar, baqiraylik, GaGvud, qanotlarga Ivanushkani olib ketdi va olib ketdi. (" Gues - Swans ")

h) "Ivan - Tsarevich uzoq vaqt davomida o'qlarini topa olmadi. Ikki kun o'rmonlar va tog'larda, uchinchi kuni men yopishqoq botqoqlikka bordim. Ko'rinishidan - qurbaqa tugmachasida u erda o'tiradi - kuku, u o'qi tutadi.

("Malika qurbaqasi").

va) "Mening oynamni yoqing,

Ha, haqiqatni ayting:

"Men barcha mileyning nuridaman,

Barcha aktsiyalar va oq. "

Va javoban eshitdim:

"Siz go'zalsiz, tortishuv emas,

Ammo pini barchasi mil

Barcha qizil va oq. "

("O'lgan malika va 7 ta ertak

bogatychikh ").

k) "Balda shunday dedi:" Men sizga yaxshi xizmat qilaman,

Sinchkovlik bilan va juda yaxshi.

Uch marta peshonada uch marta bosish uchun.

Menda qaynatilgan politsiyachi bor. "

("Pop va uning kal xodimi").

l) "Qiz u qaltirab, titrab ketdi. To'satdan Rojdestvo daraxti bilan Rojdestvo daraxti bilan Rojdestvo daraxti bilan "Morozko" darvozasini eshitishni, ilm-xashakni eshitadi. Men o'zimni topdim, uning ostida qiz va tepada:

Siz qizingizni isitasizmi, qadimgimisiz?

Issiqlik, morozuschko, issiqlik, batushka.

("Morozko").

m) "yig'lamang, qiz! Jumlamay yig'lamang! Menga bir quloqqa o'rang, boshqa tomondan chiqing. " Qiz bir quloqqa sig'adi, boshqasiga chiqadi, u eskidan ko'ra yaxshiroq bo'ladi, ko'k va uzoqroq va quyosh nurlari yanada yorqinroq bo'ladi. Bu ko'rinadi va o'tda allaqachon Internet bilan yotadi va skolan quvurlarida yotadi. "

("Kichkina - Airoshchka").

h) "O'rtalar uchun tog'lardan tashqarida,

Keng dengizdan tashqarida.

Osmonda emas

U bir qishloqda keksa odam yashadi.

Uch o'g'li 3 o'g'li bor.

Katta aqlli bolalar edi

O'rta o'g'li va Syak,

Yoshi umuman ahmoq edi.

Birodarlar bug'doyni ekishdi,

Ha, ular poytaxtni shaharga olib borishdi:

Capitolni bilish

Qishloq yaqinida.

U erda bug'doy sotildi

Hisob olgan pul

Va sukunat bilan

Uyga qaytdi.

Tez orada uzoq vaqt

Ularga sarguzasht moslamasi:

Sohada kimdir yura boshladi

Va bug'doy harakati.

("Kichkina tushkun ot").

5. Ushbu masallar qaysi masallar?

Ertak va asosiy qahramonlarni nomlang
a) "qizil qalpon".

b) "Tumbelina".

v) "Teremux".

d) "taglik".

e) "Ryabina".

e) "kolobok".

g) "uchta ayiq".

h) "Masha va ayiq".

va "Gues - Swans".

k) "Tsarevna - qurbaqa"

l) "mushukning etiklari" va boshqalar.

6. Sevgi qahramonlaridan telegrammalar o'yinda, ammo ular o'zlarining telegrammalarini o'zlariga imzo qo'yish uchun unutdilar. Telegram kimdan bilib oling?
a) "bobosdan chiqib ketdi

Buvidan tashqari,

Qondan chap

Bo'ridan chapda

Yaqinda siz bor. ("Kolobok").

b) "meni kuldiring,

Faqat shlyapa bor edi. " ("Qizil shapka").

c) "Kechirasiz, men kelolmayman, poyabzalni yo'qotdim". ("Zolushka").

d) "Men hech qanday shon-sharafsiz yashayman, yashil dubravaning atrof-muhiti,

etti aka-ukada. " ("Tsarevna").

e) "Zudlik bilan talab qilinadi yong'oq, ko'k binafshalar va gulbarg

atirgullar "(" Tumbelina ").

e) "Men ketyapman. Uchrashing!

Belgilar - kichkina bola, juda uzoq. " ("Tom bosh barmog'i").

g) "Keling, doktor,

Afrikada tez orada

Va saqlash, doktor

Bizning bolalarimiz. " ("HIPPO dan - doktor AbiBolit").

7. Ajoyib qahramonlar nimaga ko'chib o'tdi?

(U kim oshdi savdosi sifatida amalga oshiriladi. Kim ikkinchisiga nom bersa va 1 ball oladi ».

* gilam tekisligi

* etiklar - qilichlar

* ohak

* supurgi
* Swan Gues

* Uchadigan kema

8. Qaysi ertaklar yashaydi ...
a) baba - yaga?

("Morozko", "G'ozlar", "Vasiliza yoqimli", "Finist - Cleccon" ...)

("Teremux", "Kolobok", "tulobok", "Bo'ri va ettita mushuk" ...)

("Teremux", "Kolobok", "Liza va kran", "mushuk, xo'roz va tulki", "quyon kulba" ...)

9. Yakuniy tanlov "Musiqani taxmin qiling"

(ertaklar va multfilmlar uchun).

Xulosa chiqarish. Mukofot.
Veda Bu bizning uchrashuvimizni yakunladi. Barchangizga yaxshi kayfiyat va omad tilayman.

"Miya halqasi" mavhum yakuniy tuguni

Maqsad:

1. Bolalarning hozirgi o'quv yili uchun bilim olish bilimlarini nazorat qilish.

2. Xotirani, reaktsiya, qo'riqchilik, razvedka, minakal.

3. Sheriklik hissini engillashtiring. Bolalarning bilim manfaatlarini kengaytiring.

4. Bolalarning erkin fikrlash qobiliyatini rivojlantirish; Kattalar va bir-birlari bilan muloqot quvonchiga teging.

Material:

Vazifalar bilan konvertlar; Ballarni hisoblash uchun chiplar; Ramzlar (har bir bola uchun); Qora qutisi.

O'yin trafigi:

Etakchi: Aziz bolalar! Hurmatli mehmonlar! Sizni intellektual o'yinida "Miya - halqasi" dagi o'yinda kutib olishdan mamnunmiz. Va siz juda ko'p qiyinlardan o'tishingiz kerak bo'lsa-da, men sizning tarbiyasiz va bilimlaringizni namoyish qilish uchun qiziqarli sinovlar, biz ularni quvonch va tabassum bilan topshirishni tilaymiz!

O'qituvchi: Bizning intellektual halqaimizda ikki jamoa uchrashadi:

"Melniki" jamoasi - jamoa sardori

"Mutaxassislar" jamoasi - jamoa sardori

Va endi jamoalarning salomi:

"Melniki" jamoasi, bizning shiori: "Bir aql yaxshi va ikkitadan yaxshiroq".

"Mutaxassislar" jamoasi, bizning shiori: "Bilim kuch!"

Biz jamoamizdan joylarimizni olishga so'raymiz.

Sizga Hakamlar hay'atining a'zolari - hurmatli mehmonlarimiz. (Hakamlar hay'ati taqdimoti)

Har bir to'g'ri vazifa uchun buyruqlar bitta chipni oladi. O'yin oxirida biz chiplarni ko'rib chiqamiz. Ko'proq chiptalar jamoasi g'olib bo'ladi, u g'olib bo'ladi.

1 dumaloq:

"Tayyorlamoq"

bolalarga savollarga javob berish uchun tezroq savol berish, jamoaning barcha a'zolari o'z fikrlarini bildirishlari mumkin.

Menga haftaning qaysi kunini ayting?

Ikki kunda haftaning qaysi kuni bo'ladi?

Irogi va taburiy nima?

Grachinning ninachidan qanday farq bor?

Yomg'irdan keyin ko'chada nima bo'ladi? (pudjara, kamalak)

So'nggi kun qaysi kuni bo'ldi?

Osmonda nechta quyosh?

Burchaksiz geometrik shaklning nomi nima?

Qanday geometrik shakl barcha burchaklardan kamroq?

Kallown ishi qayerda ishlaydi?

2 dumaloq:

"Rassell aholisi"

Har bir jamoaga turli xil konvert beriladi geometrik raqamlarShuningdek, bolalar jadvalni to'ldirish uchun jadvalni to'ldirishlari kerak.

Shu bilan birga, birinchi 2 bosqichda "Eksperimental pauza" bilan birinchi 2 turdagi hakamlar hay'ati sa'yadi

Eksperimental pauza

3 dumaloq:

"Trap-ka"

SAVOL: Nima uchun erkak tush kerak?

Keksa yoshdan farq qiladimi? (qo'ng'iroqlar belgilari)

4 dumaloq:

"Dorisui mavzusi"

Har bir jamoa turli xil shakllar tasviri bilan karta eshitiladi, bolalar ularning ko'rinishi va mavzuni sinab ko'rishlari kerak.

Fizmolinkka

5 dumaloq:

"Element-harakat" o'yini

Uy egasi shunday deydi: "Men biron bir mavzuni bildiruvchi bir so'z aytaman va bu mavzu bilan nima qilish kerakligini tezda bajarish kerak. Masalan, qaychi-kesish, kalkulyator - toza, belkurak - buck. "

So'zlar: rake (yiqilgan barglarni to'plang), vilkalar (mixni), kosa (pishiring), oyoqlari (olish), ko'zlar (tomosha), ko'zlar (tomosha), oyoqlari Burun (nafas olish), quloqlar (eshitish, qalam (yozish), bo'yoq qalami, bo'yoq (durang), sug'orish (spin devoridagi burg'ulash), cho'kish (spin devorida) arra), kukun (yuvish), sovun (yuvish), temir (temir), sochiga (eyishga o't), o'yin (zoti olov), pan (bola qavrilgan), elim (elim), devor (hududini silash), kitob ( O'qish), termometr (haroratni o'lchash), soat (vaqtni aniqlash), telefon (qo'ng'iroq).

6 dumaloq:

Raqobat kapitani

"Raqamlarni ulang" Bolalar Raqamlarni tartibda o'zgartirib, raqamlarni ulash uchun kartalar, raqamlar bilan tarqatiladi.

Eksperimental pauza

7 dumaloq:

"Sokin"

Endi men jamoalarga savollar beraman, agar ular kapitanning javobini bilishsa, savolni qanday muhokama qilishsa, qo'lni ko'taradi. Muxlislar taklif qilmaydi.

1) Qancha panjalar ikkita kubka bor? (sakkiz)

2) ettita birodarda bir opamizga. Qancha opa-singillar (1)

3) Dasha nabirasi Masha, mushuk qurollari va do'stining iti. Nabirlarning nevaralari qancha? (bitta nabirada dosha)

4) qushlar daryo bo'ylab uchib o'tishdi: kaptar, pike, 2 ta 2 qadam va 5 ta akne. Qancha qushlar? Tez orada javob! - (5 qush)

5) Qancha quloq uchta sichqonmi? (6 quloq)

6) 7 sham yonib ketdi. 2 Sham ta'mirlandi va qolganlari kuyishda davom etdi. - Qancha shamlar kuyish uchun qancha? (Besh)

8 dumaloq:

"Qora qutisi"

Taqdimotchi ikkala jamoaga ikkala jamoaga, bolalar javobini tasdiqlovchi bolalar deb so'raydi.

Qaysi hayvonlarning odamlar borib, mashinalarni haydashadi? (zebra)

O'qituvchi: Shunday qilib, bizning o'yinimiz oxiriga keldi. Hakamlar hay'ati sizning chiplaringizni ko'rib chiqayotganda, men siz bilan bir oz gaplashmoqchiman. Ayting-chi, sizga o'yin yoqdimi? Qaysi vazifani eng ko'p eslaysiz? Siz uchun eng qiyin nima edi?

Endi biz qonun loyihasini o'rganamiz, lekin kim g'alaba qozona olmaydi, do'stlik g'alaba qozonganiga amin bo'lishini aytsam bo'ladi.

Natijalarni e'lon qilish uchun so'z hay'at bilan ta'minlangan.

(Bolalar sovg'alarni oladilar).

Katta qiziqish Maktabgacha tarbiyachilar va ularning ota-onalari bizni chaqirdi miya uzuk. Zal shunga ko'ra qilingan. "Miya Uzali" tadbiri va "Bizning uyimiz - tabiatimiz - tabiati" dasturi, shuningdek tabiatda xulq-atvor qoidalarini aks ettiruvchi belgilar . Jadvallar qizil va yashil dastur bilan qoplangan, har birida - tegishli rangning engil lampochkalari. Ayn davomida labirintlar bilan taxtalar yonida va vizual imtiyozlar ta'sir ko'rsatmoqda. O'yinda ikki guruhning bolalari ishtirok etadilar bolalar bog'chasi. Xostni boshlashdan oldin "Yashil Dunyo" va "Qizil kitob", hakamlar hay'ati taqdim etadi va Qoidalarni qoidalar bilan tanishtiradi.

• Agar bola savolga javobni bilsa, u qo'lini ko'taradi va kapitan tugmachani bosdi.
• Ushbu savolga javob beriladi, ularning sardori birinchi bo'lib lampochka yoqadi.
• Jazoin ko'zoynaklari savdosi tugmachasini oxirigacha bosmaga bosgan jamoa tomonidan to'lanadi.

Etakchi.Bizning miyali ringimiz tabiatga bag'ishlangan. Tabiat - bizning Umumiy uy. Bu kuch etarli darajada saqlanib qolishi kerak! O'rmonda axlatni yig'ib olmagan tubsiz yirtilgan novda yoki gul bilan uning vayronagarchilikini boshdan kechirdi. Har doim bu haqda eslang va tabiatga g'amxo'rlik qiling!

Miya uzuk uchta turdan iborat.

Birinchi davra. Jonsiz tabiat

2. Yer yuzida qayerga burilib ketsangiz, janubning barcha tomonlaridan. Bu joyning nomi nima? (Shimoliy qutb.)

3. Kun va tun qayerdan keladi? (Yer aylanib chiqadi va quyoshni almashtiradi va bir tomoni, yana bir tomoni?)

4. Ogohlantirish: qora qut! Unda nima bor? "Dunyoda bitta ob'ekt bor, unda oq yorug'lik yashiringan, siz o'zingizni yaxshi o'qiysiz va siz uyga qiyinchiliksiz uyga kelasiz." (Kompas?)

5. Quyoshdagi nur tomonlarni qanday aniqlash mumkin? (Agar siz quyoshga o'ng tomonda bo'lsangiz, sharq, chapga, oldinga) to'g'ri bo'ladi- shimoliy, orqa- janub janubi. Ammo bu faqat ertalabki soatlar uchun to'g'ri - Quyosh G'arbni anglatadi.)

6. Chunki yil oylari (Scard detalida ko'p tarmoqli sektorlar fasl va oylar ramzi bo'lgan) schambarlardagi tarmoqlar (fotosurat)3).

7. Yog'ingarchilik turlarini ro'yxatlang. (Yomg'ir, qor, do'l, shudringmi?)

8. Bulutlar nimadan? (Suv tomchilari yoki muz kristallaridanmi?)

9. Fermuperni ko'rganimizdan keyin nima uchun momaqaldiroqni eshitamiz? (Ovoz yorug'likka qaraganda sekinroq tarqaladimi?)

10. Tabiatdagi xatti-harakatlarning qoidalarini nomlang (Tabiatda xatti-harakat qoidalarini anglatadi va javob berish ularning har birini tavsiflovchi belgilar mavjud).Hakamlar hay'ati maslahatlari, fizkultminmintkazka "nima o'sadi tubji? ". Taqdimotchi Belgorod viloyatida o'sib borayotgan va Rossiyada o'smayapti. Bolalar biz uchrashmaydigan turning nomini eshitishganda qo'lingizni shunchalik aralashtirishlari kerak.

Ikkinchi bosqich. Sutemizuvchilar

1. Yosh sutni boqish hayvonining ismi nima? (Sutemizuvchi)

2. Nima uchun belka shunday ajoyib dumi? (Filialdan va daraxtdan daraxtdan sakrashni rejalashtirish

4. Nima uchun sichqonlar hamma yalang'och? (Ular har doim tish o'sadi - ular doimiy ravishda ruxsat berilishi kerak. Agar bunday qilinmasa, tishlar og'izni yopa olmaydi, degani, bu ovqat eyishi mumkin emasligini anglatadi. )

5. Kim ortiqcha va nima uchun? (Scristonda bo'ri, quyon, oqsillar tasvirlangan rasmlar. Bola javob beradi: bo'ri bu holatda ortiqcha.- u yirtqich va boshqa barcha bo'yalgan hayvonlarga ovqatlanadi.)

6. Dolfin baliqmi? (Bu dengiz sutemizuvchisi)

7. Qaerda uning belgisi? (Sclboard-da, ayiq izi, kiyik, bo'ri, quyonning tasviri bilan chizilgan.)

8. Kim nima deydi? (Hisoblar plitalarida uy hayvonlari ko'rsatiladi: cho'chqalar, cho'chqalar, sigirlar, otlar, otlar, mushuklar, masalan, sigir mo''jizasi, qo'y poyafzallari ...)

9. Nega it issiq bo'lganda, tilni qo'yadi va ot emas? (Bizda tanada shisha bezlari yo'q va itlar yo'q. Shuning uchun, salqinlash uchun it tildan voz kechadi)

10. Qizil kitob nima? (Unda o'simliklarga, sutemizuvchi, qushlarni, hasharotlarni yo'q bo'lib ketish xavfi ostida)

Hakamlar hay'ati bilan maslahatlashdi ota-onalar bilan o'ynang.

Mashq 1.Kimki lab bo'yoqida, va keyin uyga kim tezda bir piyola ushlab turadi.

2-vazifa.Jamoa jamoasi birlashmalarni olib tashlaydi.

• Qaysi maydonlar o'tlar o'sadi? (Shlyapalar maydonlarida)
• Daraxtda qaysi novda o'sadi? (Temir yo'l)
• Birirda qancha olma, agar uning ustiga sakkizta tugun bo'lsa, har bir kaltakda beshta olma ustida? (Qayinda olma yo'q)
• Sizning boshingizni qanday qoplamaydi? (Petushin)
• Tuyaqush o'zini qush deb ata oladimi? (Yo'q, u qanday aytishni bilmaydi)
• Kecha va tunni qanday tugatadi? (Yumshoq belgi)
• Besh kundan foydalanmasdan yoki kunlar yoki kunlarning ismlarini nomlang. (Kecha, kecha, bugun, ertaga, ertaga bir kun oldin?)
• Osmon er yuzidan pastroq bo'lganda? (U suvda aks ettiriladi)

Uchinchi turda o'tkazilgunga qadar musiqa pauza "chumoliga zarar bermang", hasharot kostyumlarida kiyingan bolalar she'rlar, raqs va qo'shiq aytish.

Uchinchi raund. Qushlar va hasharotlar

1. So'nggi o'rdaklar bizdan qachon qochadi? (Barcha suv omborlari muzlashganda: ko'l va hovuzlar)

2. Kabutarlar jo'jalarini nima qilishadi? Katta kattalar kaptariga olib boriladigan sut; jo'xori sutga tushish uchun ota-onaning boshiga chuqur kiradi)

3. Nega flamingo pushti patlar? (Ular qizil poygada ovqatlanishadi)

4. Tushlik uchun qush berishim mumkinmi? (Dona, non, bass, rudalarning tasvirlari, scletborda ko'rsatiladi. Bola ozuqa liniyalarini qushning mos rasmi bilan ulaydi.)

5. Qushlarning nomini tan oling. (Scnboard-da qushlarning rasmlari aks etadi: grafika, xo'rozlar, o'rdak, dyatla, Bullfin, Diatla, Filina, rangli qushlar soni. qush)

6. Erkak tomonidan yaratilgan qushxonaning ismi nima? (Dona)

8. Qanday qilib hasharotlar hayvonlarsiz, ular bexosdan qo'rqishadi? (Masalan, Xudo sigirida yorqin rang berish.)

9. Chiroqlar qanday ovqatlanadi? (O'simliklar barglari, tırtıllar, kattalar hasharotlari)

10. Hasharotlar yo'qolishi mumkin bo'lsa nima bo'ladi? (O'simliklar yo'q bo'lib ketadi: hasharotlari changlanadi; baliq, qurbaqalar, qushlar yo'qoladi: ular hasharotlar bilan oziqlanadilar)

Miya halqalari oxirida natija e'lon qilinadi va g'oliblar e'lon qilinadi. Bolalar sovg'alar - ekologik mavzu bo'yicha kitoblar beriladi.

T. Majakov, dotsent,
Belgorod shtat universiteti,

T. Yaroshevich, o'qituvchilar,
№ 12, Belgorod

Asosiy tushunchalar: ota-onalarning ekologik ta'lim, ekologik o'yin, miya halqasi

Jilorova T., Yaroshevich T. atrofdagi tanishish bilan tanishish jarayonida atrof-muhitni rivojlantirish Maktabgacha ta'lim. 2005. № 7. . 3-9. Miya uzuk. 6-8 bet.