Senyukova O. N., O'qituvchi dortiment - 1. Alekseevka

Maqsad: Bolalarni xalq ijodida Gjeli bilan tanishtirishda davom eting. Bolalarga haqiqiy va ajoyib tasvirlarni o'zaro bog'liq. Tasodifiy taassurotlarga asoslanib, ajoyib va \u200b\u200byorqinlikni Gjhel rasmini ishlatishda g'ayrioddiy va ravshanligini etkazish taklif etiladi (Dots, novdalar, barglar, gullar, pichoqlar, jingalak, to'shlar). Namuna qilish qobiliyatini mahkamlang. Gjhel magistrlari san'atiga qisqacha qiziqish.

Material: oq qog'oz parrandalaridan kesish; Ko'k gouach; cho'tkalar; Gjel rasmlari elementlari bo'lgan suv oqimlari, stol.

Dastlabki ish: "Gjheli" kitoblarida, N. Surjanovova, "Bu ajoyib Gzhel" Yu. Yo'l, Gjhel ustozlari, otkritkalar, otkritkalar.

Ko'chib o'tish: - Bolalar, bugungi kunda bizning rasmimiz g'ayrioddiy. Sizni turli xil qushlar to'plagan ajoyib glazerga taklif qilaman. Qarang va ayting-chi, bugungi kunda qanday qushlar yig'ilgan? Ularni nomlang. (Bolalar qushlarni chaqirishadi). Siz uchrashishingiz mumkin bo'lmagan qushlar? (bolalar javoblari). Albatta ertakda. Shuning uchun ularga ajoyib deb atashadi. Oddiy qushlar o'rtasidagi farq nima? Va ular bilan qanday umumiylik bor? Qanday qushlar darhol bizning e'tiborimizni jalb qilishadi va nega? (bolalar javoblari).

Bolalar, eslaylik va keling, qushlar topilgan ertaklarni chaqiramiz.

("Proce Bird va Vasilisa Tsarevna", "mushuk, xorula", "Konk-gordo", "Zaduq o'rdak", "Zaduq o'rdak", "Zaduq o'rdak" . "Ochko'z jo'jalar va mushuk va mushuk va mushuk", "Kuku Cuku" Neter ertaklari, Boris Jitkov "jasur o'rdak" va boshqalar "

Bolalar, bizning gladerimizda ko'plab qushlar, haqiqiy va ajoyib narsalar bor. Bugun sizga ajoyib qushni bezatishni taklif qilaman dekorativ rasm - Gjelkaya. Ammo rasmni boshlashdan oldin, keling, "Ugagee" o'yinini o'ynaylik.

Siz taklif qilingan buyumlardan, shu jumladan turli hunarmandchilik yoki zamonaviy taomlarning ko'plab mahsulotlarini, Gjhel ustozlarining ishini tanlashingiz kerak.

O'yindan keyin o'qituvchi bolalarga turli xil soyalarni olish haqida ko'k guyuklardan foydalanish haqida eslatadi ko'k rang, bo'yoqni suv bilan suyultirish. O'qituvchi bolalarni eslaydi xarakterli xususiyatlar Gzhel rasm (Gjhel rasmlari elementlari bo'lgan jadvalni ko'rsatadi) Buni eslatadi gjhel bo'yalgan Birdaniga qalam bilan oldindan chizilgan holda chizilgan holda chizilgan, cho'tka va paqirni varaqning yuzasiga perpendikulyar boqish kerak. Varaqqa aylanishi shunchalik qulay holatda bo'lishi uchun aylanishi mumkin.

Bolalar, qarang, men sizga qanday qilib qushni bezashingiz mumkinligini ko'rsatyapman. (O'qituvchi shou).

Keyin o'qituvchi namunani olib tashlaydi va Gjhel rasmining elementlari bilan stolni qoldiradi.

Va endi ishlashga davom eting. Hamma o'zlarining ajoyib qushlari bo'ladi. (Bolalarning mustaqil ijodiy faoliyati). Ko'rgazmani tashkil etish.

Bolalar, bizda butun paket bor ajoyib qushlar. Keling, ularga qaraylik. (ishlarni tahlil qilish).

Rojdestvo, Yangi yil - ertak va mo''jizalar vaqti. Mitiksiz hayvonlarni o'rmonga ro'za tutalayotganda, bu erda qushlar keladi.

Ajoyib dargizon gelli dastagi yoki ingichka sezgi yoki ingichka sezilarli tipdagi (misli ko'rilmagan va eshitmagan). Agar qanday tortishishni bilmasangiz, qo'rqinchli emas. Har bir ta'm uchun rang berishga to'la Internet. Bolalar uchun oddiy (biz kabi) Sehrli tomoqning chizilganiga o'xshab, bo'yalganlarga o'xshab ko'rinadi oyna muxlisi. Shimoliy Rossiya qishloqlarida (qishloqlar).

Motivatsion ertakni ixtiro qiling

U yashadi - Vanya o'g'li kutmoqda. Yaragan, yaramas edi. Hech kim Vanya tinglamadi. Ayniqsa kechqurun yotishni yoqtirmagan. Siz allaqachon ko'zlaringiz chiqib, o'yinchoqlarni ko'rmayapti va Vanya o'jarni ko'rmayapman: "Men uxlashni xohlamayman! Men o'ynayman! " Shunday qilib, o'yinchoqlar orasida peshin va suv ostida qoldi.

Bir marta tushni orzu qilardim. Vanyaga qarang katta daraxt. Va uning ustiga oq qush o'tiradi va yig'layotgan odam kabi. Katta bola:

- Qushlar yig'laydilarmi? - so'radi u.

- Ehtimol - qushlar javob beradi. - Men oddiy emasman, lekin ajoyib. Faqat hech kim ishonmaydi, chunki men xunukman. Mening singlimlarim naqshlar bilan bezatilgan va men oqman. Hamma kuladi. Endi, agar bola bo'lsa, menga, patlarning bo'yalgan naqshlari, men har kecha uchib, ertak qilmoqchiman.

Ammo Vanya kichik va bo'yoqlar yomon. Unga yordam beraylikmi?

Qanday qilib ajoyib qushni chizish kerak

Shunday qilib, bizning rasmimiz uchun biz kerak bo'ladi zich qog'oz. Unda biz oddiy qalam bilan eskiz qilamiz. Bu holat gel tutqichini chizishda kuzatib borish kerak, chunki u qalamning tepasida yotmaydi. Agar siz kotibni qo'llasangiz, bu unchalik muhim emas, ammo muvaffaqiyatsiz ingichka qalam liniyasini o'chirish ancha oson.

1. Qushlarni sezilarli qalam konturini o'tkazing.

2. Sehrli qush ajoyib ko'rinishi kerak. Biz qanotlarni bezashga o'tamiz. Dastlab quyi tomchilar bilan bo'sh uchburchaklar tepasida. Ularning ichida qora tanlilar (yoki siz tanlagan rang) kichikroq uchburchaklardir.

3. Biz oqma va boshni chizamiz, bir nechta maslahatlar chizamiz.

4. Orqa tomon bo'ylab chizish: satrlar turli qalinlikkrujkalar va ballar.

5. Orqaga qo'yib yuborilgandan so'ng, biz tuklar, keyin "ritter" ni chizamiz.

6. Qanotlarni qadrlash. Ikki baravar "ruffles" ni aylana bilan chizing.

7. Qorinni bezash. Dastlab uni quyosh bilan bezash g'oyasi bor edi. Ammo naqsh shaklida asosan rolik shaklida gul ko'proq mos kelishini hal qildi.

8. Biz ajoyib Golitz qanotlarini bezashni tugatamiz. Har bir qush uzoq uchadigan patlar. Bu erda va ularni chizish.

9. Yaxshi, nihoyat, dum. Bu erda ham uzun patlar mavjud. Avval ular ularni chizishadi, keyin dumining uchida chegara. Oxirida - panjara.

Bizning ajoyib qushimiz tayyor. Siz bo'sh joyni to'ldirishingiz kerak. Gorusta tunda bolalar orzularida uchib ketdi, shuning uchun men yulduzlarni jalb qilaman. Bizda qora va oq rasm bor, ammo u markerlar yoki rang bilan bo'yash mumkin gel tutqichlari. Bu chiroyli bo'ladi.

Siz ertakni tugatishingiz mumkin.

Qushlar bizning rasmlarimizga juda yoqdi. U so'zlarini davom ettirdi: har bir tun uchib, ertaklarni aytib berdi. Va Vanya, o'sha paytdan beri uxlashni yaxshi ko'rardi.

Saytda bo'lmagan saytlar ijodiy muvaffaqiyatlar tilaydi!

Mavhum da'vo

(Rasm)

Mavzu: "Firebird - sehrli qush".

Dastur tarkibi. Rasmlar ranglarini tanlash va qushning tuzilishi orqali chizilgan febrilning ajoyib tasvirini o'rganish ( kichik tana uzun bo'yin, katta qanotlar, lush quyi bilan); bolalarning rassomi haqiqiy tasvirlarni ajoyib tasvirlarni ajoyib tarzda o'zgartirishi haqida bilimlarini mustahkamlaydi; rivojlanmoq ijodiy ko'nikmalar Rasmlarni ko'rayotganda bolalar.

Materiallar. Haqiqiy qushlarning bir nechta rasmlari, shu jumladan tovuslar va to'tiqush va bir nechta ajoyib, shu jumladan issiq qush.

Bolalar uchun. Ro'yxatdan o'tgan varaqlar, guoach bo'yoqlari, yumshoq cho'tkalar (gubkalari), salfetkalar.

Uslubiy usullar. 1 qushlar haqida suhbat, Pavlin.

3 "Firebird" she'ri.

4 ta filtr bmokareya

5 Mustaqil ish Bolalar.

6 Tayyor ishlarning ko'piklashi.

Dastlabki ish. 1 "Firebird" yozuvi ertak. 2 Firbird qiyofasi bilan ertakdagi ertakga misollarni ko'rish. 3 d / va "gul-ettita-shukur". (ta'rifi bo'yicha - sovuq va issiq ranglar).

Sayohat kursi.

Magnit kengashda qushlar-soroka, to'tiqush, buqalar, chumchin, kaptar, to'ng'iz, tovuslarni biriktirish uchun.

Bolalar, bugun ular guruhga uchib ketishdi g'ayrioddiy mehmonlar. Qarang, ular kimlar? (Qushlar).

Ularni bilarmidingiz? Meni kim deb chaqiring? (Xo'roz, tovus, to'tiqush .... va doktor.).

Bu qushlarni qayerdan olamiz? (Ko'chaning hamma joyida). Ammo biz ko'chada tovusni nishonlaymizmi? (EMAS). Nima uchun? (Javoblarni tinglang).

Ha, g'ayrioddiy qush va uning ko'chasi faqat hayvonot bog'ida uchrashmaydi. U juda chiroyli, ko'zlari "quyruq" va isrofgarchilik plumage - bu tovus. Dumni chaqirgan tovusning "loyi" dunyo bo'ylab tanilgan. U dumi emas, patlarni shakllantiradi. Quyruq tuklari qushni ko'tarishga yordam beradi va uni eritib yuboradi. U bizga ertakdan kelganday tuyuldi. Tovusning asosiy bezaklari nima? (dum).

Bolalar, tovus qanday ko'rinishini eslang? (Firebird). Yodingizda bo'lsin, biz u bilan siz bilan ertakni o'qiymizmi? biri

Ertakdan parchalarni eslang:

Shirin olma aroma
Qushni bog'ga olib ketdi.
Tuklar olov yoqadi,
Va kun kabi yorug'lik. Kengashda rasm-o't-qushni biriktiring.

Bizga kim olov qushlari haqida she'r ayta oladi? Firebird yong'in qushida topilmadi,

Maxfiy o'rganishdagi konkidan Ivan.

Shunday qilib, qo'llar yonmaydi, u mushukchalarni kiydi

Va do'zaxni ov qilish.

(Juda qoyil).

Menga ayting, Firebird haqiqatan ham mavjudmi? (EMAS). Qanday qilib u ertakda paydo bo'ldi? (Bu rassom tomonidan ixtiro qilingan).

Bu to'g'ri, yaxshi. Rassomning ixtiro qilingan va shuning uchun u "Firbord, sehrli, ajoyib qush" deb nomlanadi. Bu qush undan farq qiladigan boshqa qushlardan farq qiladigan boshqa qushlardan farq qiladi?

Ha, ular rang-barang, naqshlar bilan bezatilgan, ular g'ayrioddiy shakli, qanotli qanotlar, otchoqlar bor.

Keyin haqiqiy qushlarning rasmlarini alohida joylashtiring, ammo alohida alohida.

Bolalar, bunday san'atkorlar - bu rassomlar ixtiro qilingan qushlar uchun yorqin rangli rangli rangni va naqshli ajoyib dumini olishlari mumkin. (Bolalar to'ng'iz, tovus, kaptar ...) ni tashkil etishlari mumkin.

Hali ham ertaklar bilan kitoblardan tashqari ertak qushlarining rasmlarini qaerdan topishingiz mumkinligini ayting? (Turli xil naqshlarda: kashtado'zlik, gilamlar, konfet mavjud bo'lgan qutilarga). (Bolalarga 2-3 bunday mavzular dekorativ imidji bilan ko'rsating).

Rasmlarni haqiqiy qushlarning rasmlari bilan olib tashlang va ajoyib olov haqida so'rang.

Bu qushlarga qara va menga ayting, u boshqa qushlardan parrandachilik haqida ajralib turadimi? Farq nima? (Bolalarga javob bergandan so'ng, rassom bu qushni "issiq" gullar bilan chizishi, olov bilan bir xil ekanligini tasdiqlang. Bu qizil, to'q sariq, sariq. (Barcha qushlarni olib tashlang va faqat olovning rasmini qoldiring).

Bugun men sizning rassom bo'lishingizni maslahat beraman. Va biz sehrli tasvirni chizamiz. Hohlamoq? Va sizni nima taxmin qiladi? Albatta, afsonaviy qushlar!

Ammo biz uni chizishni boshlashdan oldin, keling, uni yaxshi ko'rib chiqaylik. Bu haqda mulohaza yuritishda nimani bilishimiz kerak: keling, shaklni, qismlarning tuzilishini, ularning hajmini, rasmini ko'rib chiqaylik. (Agar bolalar javoblari to'liq bo'lmasa, 2 Keyinchalik o'qituvchi bolalar rasmlarida o'tishi kerak bo'lgan xususiyatlarni belgilaydi.

Bugun biz issiq qushni noan'anaviy tarzda tortamiz --- palma. Buni amalga oshirish uchun cho'tka (shimgichni), bo'yoq qizil rangini (to'q sariq) va rangingizni berish uchun oling chapda. Butun qo'l bo'yalganida, qo'l izi varaqda saqlanishi uchun qo'lingizni peyzaj varag'iga qo'ying. Barmoqlar tarqalmoqda. Keyin qo'lingizni peçete bilan arting va issiq qushlar boshi, klaviaturani tekislang.

(Bolalarga bo'yoqqa bo'yoq ustiga bo'yash uchun bo'yashni maslahat berish uchun barcha "issiq ranglar" ni ishlatish uchun. Qushlarning dumidagi ko'zlar qushlarning issiq ranglarini yanada qizib ketishi uchun sovuq ranglarni chizishni tavsiya eting.

Bolalar, endi siz durang tayyorlaysiz. Ammo avval barmoqlaringizni o'ynang. Fizmintka:

Uchib ketayotgan kuku
Uchta kulgidan.
Shunday qilib, nobudsi
Shuning uchun shoshilib
Sigortalar boshlari,
Wings Mahali -
Va qaerda uchib ketding?
Bas, demadi!

Va endi rassomlar - durang.

Sinflarning oxirida bolalarni navbat bilan aytib berish va ularning qushlari (she'r, topishmoq va boshqalar) haqida gapirishadi. Barcha bolalarni maqtang. Bolalar ishining ko'rgazmasini tuzing.

Natijada: asarlar tahlili: "eng issiq qush". Eng issiq qushni ko'rsating, nega bunday deb o'ylaysiz.

Munitsipal byudjetgacha bo'lgan maktab ta'lim muassasasi

"Bolalar bog'chasi №21" Rodxek "Novocheboksarsk Chuvash respublikasi

Mavhum

integratsiyalashgan rasmlar sinflari

tayyorgarlik maktabida

mavzu bo'yicha "Firebird"

Tayyorlangan va ishlab chiqilgan:

Pavlova Z.I.

sana

2012 yil oktyabr.

Novocheboksarsk. 2012 yil

"Firebird" mavzusi

Dastur tarkibi:

yorqin rasm yaratish badiiy rasm Idrok asosida afsonaviy parrandalar turli xil turlar san'at (jarima, dekorativ va qo'llaniladigan, musiqa, fantastika);

bolalarning g'oyalarini iliq va sovuq haqida kengaytirish gamma ranglari, uning tasviriy tarkibning tasviri va kayfiyatiga ta'siri;

nozik materiallar va rasm chizish usullaridan ijodiy foydalanishda mashq qilish;

xayolot, majoziy fikrlash, ijodiy mustaqillik, hissiy ahamiyatga ega bo'lish, go'zal his-tuyg'ular;

axborot madaniyatini shakllantirish, ishlarga qiziqish badiiy asar va vizual san'at.

Materiallar va uskunalar: "Firbord" multimedia taqdimoti, balet I. Sanet-dan musiqiy parchalar, "Firebird", Qog'oz vagonlari №3,5, suv idishlari, suv idishlari.

Dastlabki ish : "Konk-Goro" ertaklarini o'qish; "Ivan Tsarevich va Firbord" filmi, baletdan "Firebird" parvozlarini tomosha qilish.

Kasbiy savol bilan boshlanadi: "Baxt nima?"(Bolalarga bu haqda o'z fikrlarini ifoda etish imkoniyatini bering.)

O'qituvchining hikoyasi:

"Odamlar har doim baxtli bo'lishni xohlashdi. Qadim zamonlardan beri ular o'zlarining qanotlarida baxt kiyadigan dengiz va o'rmonlar ortida ajoyib qushlar borligiga ishonishgan. Agar siz juda ko'p narsani xohlasangiz, baxtiyor qush ularga hech qachon kelishi kerak. Hammaga bu qush g'ayrioddiy go'zal bo'lishi kerak edi va uning porloq va iliq nur sochadigan yorqin va iliq nur paydo bo'ladi, bu esa ularning iliqligi bilan isitishi mumkin. Hamma baxt-saodat qushini uyiga quvonch, yaxshi va go'zallik olib kelishini orzu qilar edi. Ammo hamma uchun qushni uchib ketdi. Faqatgina o'sha uy, ular bir-birlarini sevishgan, boshqalarga g'amxo'rlik qilishgan, jon bilan ishlashgan va kambag'al va kasallarga yordam berishdan bosh tortmagan. Bu erda bunday baxt qush! "

Pedagog . U qanday qilib bu baxt qushini hayron qilaman? Keling, tush qilaylik va uning qanday ko'rinishini tasavvur qilaylik.

Axir, bu oddiy va ajoyib qush emas. Bu boshqa qushlardan biron narsani farqlashi kerakligini anglatadi.(Bolalar haqidagi gaplar.)

O'qituvchi. Baxt qushining surati, uning tavsifi ko'plab ertaklarda uchraydi. Rassomlar, musiqachilar ham ushbu go'zal rasmga murojaat qilishdi. Keling, bu ajoyib ajoyib qush bilan uchrashuvga boraylik.

"Firebird" multimedia taqdimotini ko'rish.

Bolalar dars orasida bo'lib, o'qituvchilar ularni orzu qilishni taklif qilishadi va ular buni tasavvur qilgan narsalarni olishadi.

Stol orasidagi bolalarning mustaqil ishi (Musiqiy hamrohlik ostida). Shaxsiy ish bolalar bilan o'qituvchi : Rasmning umumiy tarkibini tanlashda yordam berish(Parvoz paytida qush); Namunalarga murojaat qilish turli xil usullar Chiroyli quyruqli plumage, qanotlar; Tanlovda kengash rang kombinatsiyalari, akvarel ish uslubi.

Sinf oxirida Firbird-da rasmlar ko'rgazmasini tashkil etish - Baxt qushi. Barcha rasmlarni ko'rib chiqing. Bolalarga savolga javob berishini tavsiya eting: "Uyingizda qanotlarida baxt qushini nima olib boradi?" Barcha rasmlar bilan qoyil qolish uchun ularning go'zalligi va o'ziga xosligiga e'tibor bering, ularning har biri boshqalarga o'xshamaydi. Agar siz urinib ko'rsangiz va juda xohlamasangiz, baxt, shubhasiz, sizning uyingiz va oilangizga keladi. Keling, sehrli qushni siljitmaslik uchun bir-birimizda jim bo'laylik, bir-biringizni tilayman ...(Baxt!)

Ushbu bolalar rasmlari guruh xonasining ichki qismini yoki bo'linadigan ajoyib bezak bo'ladi. Ularning yorqinligi va o'ziga xosligi tomoshabinlarning e'tiborini jalb qiladi.

Keyinchalik ularni bolalar bilan yakka tartibdagi passega o'tkazish mumkin(Bu ish alohida doiraning dizayni predmeti bo'lishi mumkin) va oilaviy bayramlardan biriga yaqinlashing.

Siz uchun baxt!

Adabiyotlar .

Taqdimot tarkibini ko'ring
"Yong'in qushini nusxalash"

Munitsipal byudjetdan oldingi o'quv muassasasi

bolalar bog'chasi birlashtirilgan ko'rinish №290

shahar tumanlari Samara

Firjird

Tugunlar uchun qo'shimcha materiallar

bolalar uchun rasm

katta maktabgacha yoshgacha

samara 2012.

• ajoyib qushning yorqin badiiy qiyofasini yaratish turli xil turlar san'at (rasm, adabiyot, xoreografiya);

• bolalarning iliq va sovuq ranglar sxemalari, uning rasmdagi rasmga ta'sirini kengaytirish;

• xayoliy, ijodiy mustaqillikni rivojlantirish, ijodiy mustaqillikni rivojlantirish;

• badiiy va vizual san'at asarlariga qiziqish uyg'otish.

Firjird

Shirin olma aroma

Qushni bog'ga olib ketdi.

Tuklar olov yoqadi,

Kunduzi kechada yorug'lik.

Kim u?

Tasviriy san'atdagi o't o'chirish

Ko'pgina davlatlar g'ayrioddiy oltin tuklar bilan sehrli qush haqida afishalardir.

Rossiya ertaklarida -

bu Firjird .

Uning ismi yong'in bilan aloqa bildiradi. Issiqlik va cho'qqida cho'kindi va yozning olti vaqt.

Parvansning dumidan bitta pat, shamlarni almashtirish mumkin, qorong'i xonada yoritilgan.

Qanday haqiqiy qush

parrandaga o'xshaydimi?

Qanday ertak

ushbu rasmmi?

(P.REXVOV "Konk-Gboc")

Asosiy narsaning nomi nima

ertak qahramoni

ushlashga muvaffaq bo'ldi

Firebird?

Dekorativ va amaliy ijodkorlikdagi issiq qushlarning surati

Atrofimizdagi olovbard va narsalar

Teatrdagi ajoyib qush tasviri: balet "Yong'in - qush"

Baxt kabi

Firjird -

hamma ham emas

berilgan ...

Issiq bo'yoqlar

Sovuq bo'yoqlar

Qaysi ranglar

bizga kerak

firebirdni chizish uchunmi?

• http: // www.google.ru/search?eutf-8&hl\u003dru&qtumapariti yong'in qush

• http: // www.google.ru/shchfsie\u003dutf-8&hlu\u003dru & fits
• http://gnozis.info/?q\u003dbook/Export/html/4467.

Aynur Akmatova

Firebird.

Ertakdagi olov faqat sodir bo'ladi

U kim qaerda yashaydi, kim biladi?

Uning barcha ushrini orzu qiling -

Istakingizni bajarish uchun!

Lily zenkova

Dastur tarkibi. Rasmdagi febrilning ajoyib tasvirini rasmlar va tana tarkibi ranglarini tanlash orqali o'tkazishni o'rganing; bolalarning rassomi haqiqiy tasvirlarni ajoyib tasvirlarni ajoyib tarzda o'zgartirishi haqida bilimlarini mustahkamlaydi; Rasmlarni ko'rayotganda bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish. Axborot madaniyatini shakllantirish, badiiy va vizual san'at asarlariga qiziqish. Aniqlikni, o'z-o'zini ifoda etish qobiliyatini engillashtiring.

Material: A-4 formatidagi ajoyib qushlar, guache, cho'tkalar, nam salfetkalar haqidagi misollar. Audio yozuvlar; ish maqsadini tushuntirish uchun tayyor bo'lgan naqshning namunalari; Uchun qog'oz fazali shou Bajarilgan ishning o'qituvchisi.

Dastlabki ish.

1 ta ertakni o'qish - "Firbord", P. Ershova "Konk-Gorbok"; "Ivan Tsarevich va Firbord" filmi, baletdan "Firebird" parvozlarini tomosha qilish.

2 Firbird tasviri bilan sehrli ertaklar uchun rasmlarni ko'rish.

3 d / va "gul-ettita-shukur". (ta'rifi va issiq ranglar bo'yicha).

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Maqsad: - Rasmdagi gullash o'tloqining go'zalligini uzatib, ranglarning shakli barg bo'ylab gullarni - chizma texnikasini ishlab chiqarishga ruxsat beriladi.

"Musiqa va qushlar" tanlov dasturi. O'rtacha katta, tayyorgarlik guruhi "Musiqa va qushlar" tanlov dasturi. O'rta katta, tayyorgarlik mDU guruhlari "Eral" musiqa rahbari: Tixanovich G.V.2015.

"Qishki qushlar" jismoniy madaniyatining mavhum tugunlari (tayyorlov guruhi) Mavzu: "Qish qushlar" rivojlanish yo'nalishi: Rivojlanish bo'yicha o'quv ishlari: "jismoniy rivojlanish", - kognitiv.

Maqsad kognitiv jarayonlar, nutqni rivojlantirish, kichkina motorli Katta yoshdagi bolalarda kommunikativ ko'nikmalarni barmoqlari va rivojlanishi.

"Qishki qushlar" o'quv faoliyatining mavhum qismi (tayyorlov guruhi) Tashkil etilgan referat o'quv ishlari "Qishki qushlar". Tayyorgarlik guruhi. Quyidagilar: 1. Ko'rish g'oyasini bering.

"Tukqa qushlar patlari" chizig'i badiiy ijodidagi tugun. Tayyorlov guruhi Bolalar go'zallik, o'yinlar, ertaklar, musiqa, rasm, fantaziya, ijodkorlik dunyosida yashashlari kerak. Suxomlinskiy V. A integrallashtirilgan tashkillashtirilgan.