Maktabgacha yoshdagi bolalar portfelining tuzilishi, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun portfel katta guruh, dow bitiruvchisi portfeli. Kompilyatsiya bo'yicha tavsiyalar, maslahatlar.

5-7 yoshli maktabgacha yoshdagi bolaning portfeli. Nima uchun maktabgacha yoshdagi bolaga portfel kerak- bu 5-7 yoshli katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolaning jismoniy, ijtimoiy, kognitiv, nutqiy, estetik rivojlanishining muhim jihatlarini tavsiflovchi asosiy ko'rsatkichlar bo'yicha bolaning muvaffaqiyatining o'ziga xos cho'chqachilik bankidir.
Maktabga kirishdan oldin ikki yil davomida portfel bilan ishlash kattalar va bolalarga yaqin munosabatlar o'rnatishga, birgalikda ko'proq vaqt o'tkazishga va umumiy manfaatlar muhitini yaratishga yordam beradi.
Kattalar quyidagilarga qodir:
- bolaning muvaffaqiyatini o'z vaqtida nishonlash;
- qiziqishini saqlab qolish har xil turlari tadbirlar (darslar, o'yinlar, kuzatishlar, jismoniy mashqlar va boshqalar),
- bolada o'z-o'zini nazorat qilish va o'zini o'zi qadrlash ko'nikmalarini rivojlantirish.
Portfolio o'qituvchilar, ota-onalar, repetitorlar va birinchi sinf o'quvchilari bo'lishga tayyorlanayotgan bolalar uchun foydali bo'ladi.
Siz sertifikatlarni portfelga qo'yishingiz mumkin, eng yaxshi chizmalar, daftarlardan sahifalar yoki eng muvaffaqiyatli va to'g'ri ish bilan nusxalari. Bular, shuningdek, kontsertlar va tanlovlardagi chiqishlarning fotosuratlari, uch o'lchamli modellar yoki haykallar, shuningdek, bolalar bog'chasining teatr tomoshalarida ishtirok etish fotosuratlari bo'lishi mumkin.

Portfel qanday ko'rinishga ega bo'ladi?

Maktabgacha tarbiyachining portfeli, albatta, rang-barang va yorqin bo'lishi kerak. Ideal holda, u bolaning sevimli "rasmli kitobi" va g'urur manbai bo'ladi.
Bolaga qanday "sehrli kitob" ni birgalikda yig'ishni boshlayotganingizni va nima uchun ekanligini tushuntiring. Bolani "tushunmaydi" yoki "tez soviydi" deb qo'rqishning hojati yo'q.
Tushunarli! 3 yoshdan boshlab barcha bolalar, istisnosiz, yorqin kitoblarni yaxshi ko'radilar.
U sovuq bo'lmaydi! O'zim haqidagi kitob eng qiziq. U barcha ijodiy ishlarni hayratlanarli fantaziyalarga "alohida e'tibor" bilan "hursandchilik bilan qabul qiladi" va bir muncha vaqt o'tgach, u "qanday bir yil oldin kichkina edingiz!" haqida "sevgi bilan eslaydi".

Sarlavha sahifasi

Portfel sarlavha sahifasidan boshlanadi, unda asosiy ma'lumotlar mavjud: familiyasi, ismi va otasining ismi, aloqa ma'lumotlari va bolaning fotosurati.

1-bo'lim. "Mening dunyom" ("Portret")

Bu yerda siz bola uchun qiziqarli va muhim bo'lgan har qanday ma'lumotni qo'yishingiz mumkin.

- Mening ismim (ism nimani anglatishini, nima uchun ota-onalar bu ismni tanlaganligi haqida ma'lumot; agar bolada noyob yoki qiziqarli familiya bo'lsa, bu nimani anglatishini tushuntirishingiz mumkin), siz munajjimlar bashorati bo'yicha xarakter va moyillik ma'nosini berishingiz mumkin. .

- Suvga cho'mish paytida mening ismim (agar bola suvga cho'mgan bo'lsa, ko'pincha unga dinga mos keladigan otasining ismi beriladi)

- Mening oilam (bu erda siz onam, dadam, aka-uka, opa-singillar, bobo va buvilarning ismini aytishingiz yoki shajaraning rasmini qo'yishingiz mumkin)

- Mening do'stlarim (do'stlar fotosuratlari, ularning qiziqishlari, sevimli mashg'ulotlari haqida ma'lumot)

- Mening kichik vatanim (tug'ilgan shahringiz haqida, uning haqida gapirib bering qiziqarli joylar fotosuratlar va tavsiflarda)

- Mening sevimli kitoblarim (bolaga yoqadigan bolalar kitoblarining nomlari va mualliflarini sanab o'ting)

2-bo'lim - "Mening qiziqishlarim"

To‘garak, seksiya, to‘garaklarda bandlik haqida ma’lumot

- Mening sevimli mashg'ulotlarim (bola nimaga qiziqayotganini aytib berishingiz mumkin):
Sevaman...
Qo'limdan keladi...
Men o'rganmoqchiman ...
Menga darslar yoqadi...
Men katta bo'lganimda, men ... bo'laman, chunki ....

3-bo'lim - "Mening yutuqlarim"

Ushbu bo'lim sarlavhalarni o'z ichiga olishi mumkin:

"Jismoniy rivojlanish dinamikasi"
(ushbu bo'lim yoshga qarab bo'y, vazn, jismoniy mahorat ko'rsatkichlarini o'z ichiga oladi:

"Dinamikalar umumiy rivojlanish»
(ushbu bo'limda siz o'qish qobiliyatlari ko'rsatkichlarini o'z ichiga olgan test natijalarini joylashtirishingiz mumkin, og'zaki nutq, hisoblash, mantiq, yoshga qarab umumiy rivojlanish). Bo'limda bolaning uyda, bog'da maktabga tayyorgarlik ko'rishi yoki maktabga tayyorgarlik ko'rayotgan guruhlarda qo'shimcha mashg'ulotlarga borishi paytida bajargan mashqlar va testlar bilan daftarning muvaffaqiyatli sahifalari bo'lishi mumkin. Ushbu bo'limga bolaga ham yoqadigan eng yaxshi sahifalarni qo'shing. Bu ota-onalar va o'qituvchilarga bolaning xohish-istaklari va moyilligini baholashga yordam beradi.

"Ijodiy rivojlanish"
(chizmalar, ijodiy ishlarning fotosuratlari, bolalar bog'chasi yoki klubning teatrlashtirilgan tomoshalarida ishtirok etish fotosuratlarini o'z ichiga oladi)
-turli janrdagi rasmlar (akvarel, guash, pastel, mumli qalamlar va boshqalar).
- modellashtirish (plastik, loy, haykaltaroshlik massasi)
- ilova
-qurilish
- qo'l san'atlari fotosuratlari (qog'oz, karton, tabiiy materiallar va boshqalar, ko'rgazmalarda ishtirok etish)
-teatr spektakllari (rollarni sanab o'tish, fotosuratlarni qo'shish)

"Mukofotlar"(maktublar, diplomlar, tashakkurnomalar va boshqalar)

Ushbu bo'limning mazmunini tartibga solish yaxshiroqdir xronologik tartib.

Sport musobaqalari va musobaqalarida, bayramlar va tadbirlarda qatnashish va hokazolar haqida ma'lumot.

Ushbu blokning materiallari individual natijalar reytingini, yutuqlar reytingini tuzish, o'quv natijalarining o'zgarishlar dinamikasini kuzatish imkonini beradi.

4-bo'lim - "Mening taassurotlarim"

Teatr, ko'rgazma, muzey, marsh, ekskursiyaga tashrif buyurish haqida ma'lumot.

Borgan sari ota-onalardan bolalar bog'chalarida, erta rivojlanish markazlarida va bolalar uchun intellektual va jismoniy tarbiya bilan shug'ullanadigan boshqa tashkilotlarda maktabgacha tarbiyachining portfelini tuzish so'raladi.

Portfel - bu bola haqidagi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan rangli albom, daftar yoki papka:

• Shaxsiy ma'lumotlar;
• jismoniy parametrlar;
• ko'nikmalar;
• sevimli mashg'ulotlari va intilishlari.

Ushbu ma'lumot manbai guruhdagi tarbiyachi, o'qituvchi yoki murabbiy albomni ochib, u qanday bolaga duch kelganini, nimaga e'tibor berish kerakligini, bu chaqaloq uchun dars rejasini qanday to'g'ri tashkil etishni tushunishi uchun yaratilgan. Ko'pincha, ta'lim tashkilotlari uchun 5-7 yoshli maktabgacha yoshdagi bolaning portfelini tuzish talab qilinadi.

Nima uchun sizga maktabgacha tarbiyachining portfeli kerak?

Portfolio maktabgacha ta'lim muassasasi uchun yaratilgan ta'lim muassasalari, DOE turlari har xil bo'lishi mumkin. Ko'pincha bunday albom bolalar bog'chasi uchun talab qilinadi, shunda o'qituvchilar guruhdagi barcha bolalar bilan tanishishlari, ularning qobiliyatlari va qobiliyatlarini ingl. Bu bola rivojlanishi sohasidagi ta'lim dasturlarini amalga oshirishning o'ziga xos xususiyatlari.

Muassasalarda qo'shimcha ta'lim maktabgacha yoshdagi bolalar portfeli loyihasi ijodiy ishlarning cho'chqachilik banki sifatida ishlatiladi - u erda chizmalar va qo'l san'atlari qo'shiladi.

Mehnatni muhofaza qilish bo'yicha dars berishda o'qituvchi bolaning o'zi uchun eng qiziqarli deb tanlagan sinflari haqidagi ma'lumotlardan foydalanishi mumkin. Murojaat qilganda o'quv materiallari Bola ular haqida ko'proq ma'lumot olishi uchun ushbu faoliyatga e'tibor qaratiladi. Hatto katta guruh sharoitida ham portfel ko'pchilik bolalarning sevimli mashg'ulotlarini aniqlashda foydali bo'ladi. Misol uchun, ularning barchasi bir xil xarakterga qaram bo'lishi mumkin, bu guruhda yanada uyg'un va do'stona muhit yaratadi.

Shu sababli, portfelni yaratishda bolaning manfaatlari muhim rol o'ynaydi. Uning e'tiborini tortadigan barcha faoliyat sohalarini sanab o'tish kerak, shuningdek, qanday bolaning xarakterini tasvirlash kerak. Sevimli mashg'ulotlarga o'yinlar, qahramonlar, sport va intellektual mashg'ulotlar kiradi. Ushbu ma'lumotlardan foydalanib, o'qituvchiga o'quv jarayonini tashkil etish, uni yanada qiziqarli qilish va bolani kerakli vazifalarni bajarishga jalb qilish osonroq bo'ladi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar portfelining asosiy funktsiyalari.

• diagnostik- ma'lum vaqt oralig'idagi o'zgarishlar va o'sishni (aqliy va jismoniy) ushlaydi;
• maqsadli- qo'llab-quvvatlaydi o'rganish maqsadlari(biz bolaga nimani o'rgatamiz va nima uchun);
• motivatsion - bolaning erishgan natijalarini rag'batlantiradi;
• mazmun - bajarilgan ishlarning butun doirasini ochib beradi;
• rivojlantiruvchi - yildan-yilga ta'lim va rivojlanish jarayonining uzluksizligini ta'minlaydi;
• reyting - bolaning ko'nikma va qobiliyatlari doirasini ko'rsatadi.

Maktabgacha yoshdagi bolaning portfelining tuzilishi.

Maktabgacha tarbiyachining portfelining tuzilishi ota-onalarning iltimosiga binoan shakllantiriladi, ammo unda majburiy bo'limlar bo'lishi kerak. Agar portfelning mazmuniga shubha tug'ilsa, namuna ma'lumotlar ketma-ketligini to'g'ri tashkil etishga yordam beradi.

Birinchidan, sarlavha sahifasi joylashtiriladi, unda bolaning ismi, uning ismining afzal qisqartmasi va albom nomi ko'rsatilgan. Shundan so'ng shaxsiy ma'lumotlar bilan birinchi sahifa: tug'ilgan sana va joy, yashash joyi va qisqacha biografiyasi, bu bolaning o'zi haqidagi ma'lumotlarini o'z ichiga oladi. Biografiyada siz chaqaloq qaysi yoshda yura boshlaganini, birinchi so'zi nima bo'lganini, uning aka-uka va opa-singillari bor-yo'qligini, qaysi bolalar bog'chasiga borganligini ko'rsatishingiz mumkin. Oxirida bolaning sevimli mashg'ulotlarini, jumladan, bolalar bog'chasidagi o'yinlarini qisqacha sanab o'ting.

Keyingi sahifada "Mening oilam va bizning bayramlarimiz" bo'limi mavjud. Unda ota-onalar, aka-ukalar, bobo va buvilarning ismlari, shuningdek, ularning tug'ilgan kunlari va boshqa oilaviy bayramlar sanab o'tilgan. Siz ota-onalarning to'y sanasini ko'rsatishingiz, har bir oila a'zosining sevimli mashg'ulotlarini tasvirlashingiz, oila daraxtini chizishingiz mumkin.

Shundan so'ng, "Mening yutuqlarim" bo'limi joylashtiriladi, unda bolaning ijodiy muvaffaqiyatlari ro'yxati keltirilgan. Siz ularni hujjatli dalillar bilan qo'llab-quvvatlashingiz mumkin. Har bir dars uchun alohida portfolio sahifasi ajratiladi, uni o'qituvchi to'ldiradi. U chaqaloqqa olib kelgan rivojlanish jarayonini tasvirlaydi natijalar. Alohida bo'lim umumiy ta'limga bag'ishlangan bo'lishi mumkin, unda maqolada bolalar bog'chasidagi mashg'ulotlar, darslar haqida ma'lumotlar mavjud. o'rta guruh, maktabga tayyorgarlik.

O'g'il bolalar uchun maktabgacha yoshdagi bolalar portfeli ichida amalga oshirilishi mumkin yorqin ranglar, avtomobillar, transformatorlar, super qahramonlar va boshqa sevimli narsalar va belgilar tasvirlari bilan stikerlar bilan bezang. Dizayn qiziqishlarga qarab o'zgartirilishi va to'ldirilishi mumkin. Ular ko'pincha bolaning bolalar bayramlari va sayohatlaridan, oilasi va do'stlari bilan fotosuratlarini qo'shadilar.

Bo'limlar yoshi bilan o'sib boradi, shuning uchun ular uchun etarli joy ajratish tavsiya etiladi. Aniq tuzilishni saqlab qolish uchun varaqlar va ajratgichlardan foydalanish mumkin. Albomning rang-barang dizayni haqida unutmasligimiz kerak, shunda bola uni qo'liga olishdan mamnun va xursand bo'ladi.

Qiz uchun maktabgacha tarbiyachining portfelini yaratishda pushti, bej yoki oltin ranglarni tanlash yaxshidir. Siz payet, rinestones va payetlarni qo'shishingiz mumkin. Bolani portfelni loyihalashda ishtirok etishga taklif qilish tavsiya etiladi.

Maktabgacha tarbiyachining portfeliga nima kiradi.

Portfelga "Jismoniy rivojlanish dinamikasi" bo'limini kiritish foydalidir, ayniqsa bola sport bilan shug'ullansa. Bu vazn, bo'y va olingan jismoniy ko'nikmalar ko'rsatkichlari muntazam ravishda kiritilgan jadval. Uzunlikka sakrash, yugurish tezligi, bolaning suzishi mumkinligi va hokazolar ko'rsatiladi.

Yana bir muhim bob - "Umumiy rivojlanish dinamikasi". Ushbu jadvalda har oyda yoki 3 oyda bir marta sanash, o'qish, yodlash, hikoyalarni takrorlash va nutqning sog'lom madaniyati ko'rsatkichlari kiritiladi. Bunday statistik ma'lumotlar tufayli ota-onalar bolalarning ta'lim va to'lov jarayonini kuzatishlari mumkin Maxsus e'tibor boshqalarga qaraganda sekinroq rivojlanadigan sohalar.

A4 formatidagi qo'shimchalar bilan maktabgacha yoshdagi bolalar portfeli papkasidan foydalanish mumkin. Ma'lumotni halqalardagi papkaga joylashtirish ayniqsa qulay, varaqlarni almashtirish yoki qo'shish uchun istalgan joyda osongina ochiladi. Siz o'zingizning qopqog'ingizni qilishingiz, uni flomaster bilan bo'yashingiz yoki bo'yoqlar bilan bo'yashingiz va bolaning fotosuratini qo'shishingiz mumkin.

Bolaning sevimli she'rlari va qo'shiqlari portfelda bo'lishi kerak, siz unga eng yoqadigan kitoblar va ertaklarning sarlavhalarini ham yozishingiz mumkin. "Men orzu qilaman" bo'limini joylashtirish foydali bo'ladi, bu erda bola o'z intilishlari va kelajak uchun rejalarini tasvirlaydi. Ushbu bo'lim katta yoshdagi bolalar tomonidan alohida qiziqish bilan ko'rib chiqiladi va ularning bolalikdagi orzulari bilan hozirgi rejalari solishtiriladi.

Bundan tashqari, o'qituvchilar, o'qituvchilar va bolaning do'stlarining istaklari va sharhlari bo'lgan sahifalar qo'shilishi mumkin, ular xotirada qoladi.

Maktabgacha tarbiyachining portfelini qanday qilish kerak?

Do'konlar portfel uchun tayyor albomlar va shablonlarni sotadi, lekin siz namunalar yordamida o'z qo'llaringiz bilan chiroyli bezashingiz mumkin. Buning uchun tanlang mos variant dizayn, uni Internetda jpg formatidagi bo'sh sahifalar ko'rinishida topish va yuklab olish mumkin. Shundan so'ng, ular maktabgacha yoshdagi bolalar portfelining o'z versiyasini yaratishga kirishadilar, buning uchun ular chizmalar, rasmlar va stikerlar bilan to'ldiradilar.

Sarlavha sahifasi aniq imzolangan bo'lishi kerak, shuning uchun ota-onalar buni qilsa yaxshi bo'ladi. Keyin har qanday so'rovnomani misol sifatida ishlatib, shaxsiy ma'lumotlar varag'ini to'g'ri to'ldirishingiz kerak. Siz ota-onalarga eslatma tuzish bo'limini kiritishingiz mumkin, bu erda o'qituvchilar o'z fikr-mulohazalarini va talablarini kiritadilar. Oxirida siz qo'ng'iroq qilishingiz mumkin bo'lgan yashash manzili va ota-onalarning telefon raqamlarini ko'rsatish tavsiya etiladi.

Maktabgacha tarbiyachining tayyor portfelining namunasi.

• "Tanishing, menman"- bola, uning oilasi, oilaviy an'analari haqida ma'lumot;
• "Inquisitives" - bolalar uchun bo'lim maktabgacha yosh, 4-5 yil;
• "Savvy" - 5-6 yoshli katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun bo'lim;
• "Primerlar" - 6-7 (8) yoshli tayyorgarlik yoshidagi bolalar uchun bo'lim.

Har bir bo'lim quyidagi ta'lim yo'nalishlarini taqdim etadi:

• Kognitiv rivojlanish - "Aqlli va dono";
• nutqni rivojlantirish – "So'zdan so'z";
• badiiy va estetik rivojlanish - "Biz o'ynadik, durang o'ynadik ...";
• ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish - "Birgalikda yanada qiziqarliroq";
• jismoniy rivojlanish - "Kuchli, jasur, juda mohir".

Muayyan yosh bosqichi uchun vazifalarni belgilash nisbiydir, chunki har bir bola o'z tezligida rivojlanadi. Shuning uchun, har bir topshiriqning yonida kattalar bolaning yoshini belgilash uchun taklif qilinadi, u bu vazifani mustaqil ravishda hal qiladi, bu, bir tomondan, bolaning bog'cha dasturini o'zlashtirish tezligini aks ettiradi. Boshqa tomondan, bu nafaqat bolaning rivojlanishini qayd etish, balki uning dinamikasini ko'rish, kuchli va kuchli baholash imkonini beradi. zaif tomonlari uning rivojlanishi.

Shuningdek, har bir bo'limda "Mening yutuqlarim" nominatsiyasi mavjud. kattalar bolaning o'qish, yozish, nutqni o'zlashtirishdagi muvaffaqiyatini, elementar matematik tushunchalarni, sabab-natija munosabatlari va naqshlarini o'rnatish qobiliyatini, kosmosda yo'naltirilganligini aks ettiradi; shuningdek, bolaning madaniy-gigiyenik ko'nikmalar, o'z-o'ziga xizmat ko'rsatish ko'nikmalari, mehnat topshiriqlari bilan bog'liq turli ko'nikma va malakalarni egallashi. Bola ushbu bo'limni, shuningdek, "Kuchli, jasur, juda mohir" bo'limini mustaqil ravishda to'ldirishi mumkin, chunki ular faqat bola allaqachon o'zlashtirgan harakatlar bilan rasmlarni aylana olishlari kerak.

Portfel davomida bolaga ertak qahramoni - Bunny hamroh bo'ladi. Shartli belgilar va u bilan rasm-ramzlar bolaga kattalar yordamisiz har bir sahifada nima qilish kerakligini tushunishga yordam beradi.

Portfelning oxirida bo'lingan rasm-jumboq mavjud. Uning qismlarini portfel sahifalarida, pastki o'ng burchakda topish mumkin. Rasmning qismlarini kesib, yopishtirish orqali bola oxirigacha tayyorgarlik guruhi rangli illyustratsiyani oladi.

Maqsadga erishish jarayonining har bir bosqichida maktabgacha tarbiyachining muvaffaqiyati qayd etilishi juda muhim, chunki bu muvaffaqiyat keyingi rivojlanish uchun eng yaxshi rag'batdir.

Portfel bilan ishlashda kattalar quyidagilarga ega bo'ladilar:

• bolaning muvaffaqiyatini o'z vaqtida nishonlash,
• turli tadbirlarga (darslar, o'yinlar, kuzatishlar, jismoniy mashqlar va boshqalar) qiziqishini saqlab qolish;
• bolada o'z-o'zini nazorat qilish va o'zini o'zi qadrlash ko'nikmalarini rivojlantirish.

Portfelga papka ilova qilingan bo'lib, unda siz sertifikatlar, tashakkurlar, diplomlar, eng yaxshi rasmlar, kontsertlardagi chiqishlar fotosuratlari, uch o'lchamli modellar yoki haykaltaroshlik ishlari, shuningdek, tanlovlar, ertaklar, teatrlashtirilgan tomoshalarda ishtirok etish fotosuratlarini joylashtirishingiz mumkin. bolalar bog'chasining chiqishlari. Eng ko'p kiritish muhimdir eng yaxshi ish va bolaning o'zi ham yoqadigan fotosuratlar. Bu bolaning xohish-istaklarini va uning moyilligini baholashga yordam beradi.

Asarlarni xronologik tartibda joylashtirish yaxshidir. Portfelning amaliy qismini loyihalash uchun siz ushbu maqsadlar uchun qulay bo'lgan har qanday papkadan foydalanishingiz mumkin, bu erda siz qo'shimcha varaqlar yordamida ishni tizimlashtirishingiz mumkin (portfel oxirida):

Materiallarni olish uchun quyidagi shaklga elektron pochta manzilingizni kiriting. Sizga yuklab olish havolasini elektron pochta orqali yuboramiz.

Ammo qandaydir tarzda, asosan, bolalarning jismoniy o'sishi va tashqi o'zgarishlari qayd etiladi. Va ularning ichki dunyosi, qiziqishlari, ajoyib kashfiyotlari, bolalarning ijodiy ishlari va kulgili bayonotlari "sahna ortida" qolmoqda.

Ushbu muammoni hal qilish bolalar portfeli bo'lishi mumkin.

Maktabgacha tarbiya portfeli nima?

Maktabgacha yoshdagi bolalar portfeli: bolaning rivojlanishining ma'lum bir davridagi individual yutuqlarini aniqlash, to'plash va baholash usuli, bu uning harakatlari, taraqqiyoti yoki ma'lum bir sohadagi yutuqlarini namoyish etadi;

Maktabgacha tarbiyachining portfeli - bu, birinchi navbatda, bolaning turli faoliyatdagi shaxsiy yutuqlari, uning muvaffaqiyatlari, ijobiy his-tuyg'ularining cho'chqachilik banki, bu bolaning rivojlanishi uchun o'ziga xos yo'nalish.

Bola o'sib ulg'ayganida eslab qoladigan narsa bo'lishi uchun yaratilgan uy albomidan farqli o'laroq, maktabgacha tarbiyachining portfeli butunlay boshqacha maqsadlarga ega.

Shunday qilib, maktabgacha yoshdagi bolalar portfelining maqsadi - bolaning rivojlanish natijalarini, uning turli sohalardagi yutuqlarini tizimlashtirish va qayd etish, uning qobiliyatlari, qiziqishlari, moyilliklari, bilim va ko'nikmalarini namoyish etish.

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun portfel vazifalari

bolaning muvaffaqiyatini boshdan kechirishi uchun vaziyat yaratish;

bolaning muayyan faoliyat turiga qiziqishini qo'llab-quvvatlash;

uning faolligi va mustaqilligini rag'batlantirish;

o'quv faoliyati ko'nikmalarini shakllantirish;

maktabgacha ta'limni individuallashtirishga ko'maklashish;

uning muvaffaqiyatli ijtimoiylashuvi uchun qo'shimcha shartlar va imkoniyatlarni yaratish;

o'quvchining oilasi bilan o'zaro munosabatlarni kuchaytirish, ota-onalarning (qonuniy vakillarning) bolaning rivojlanish natijalariga qiziqishini oshirish.

Maxsus papkani - portfelni to'plash orqali siz nafaqat bolaning muvaffaqiyatini qayd etishingiz, balki dinamikani kuzatishingiz, baholashingiz mumkin. kuchli tomonlari uning rivojlanishi.

Portfelning asosiy maqsadi - bolaning qodir bo'lgan hamma narsani ko'rsatishdir.

Portfelni tuzishda siz bu bola uchun o'ziga xos tashrif qog'ozi ekanligidan kelib chiqishingiz kerak, uni o'qib chiqqandan so'ng, mutlaqo notanish odam sizning farzandingiz, uning rivojlanish darajasi va qobiliyatlari haqida fikr yuritishi kerak.

Shunga ko'ra, ota-onaning asosiy vazifasi bu fikrni to'g'ri chiqarishga harakat qilishdir.

Portfel o'z maqsadiga erishish uchun bir qator talablarga rioya qilish kerakshartlar:

Asosiy shartlardan biriixtiyoriylik . Portfel yaratuvchisi uni yaratishdan manfaatdor bo'lishi kerak. Hatto materialni tanlash ham bolani bajarishi kerako'z-o'zidan. Va agar u portfel papkasida biron bir materialni joylashtirishga rozi bo'lmasa, unda bu shart emas. Axir, keyin portfelning individualligi yo'qoladi.

Portfelni yaratish maqsadini aniq tushunish kerak. Turli xil bo'lishi mumkin:

yutuqlarni to'plash uchun , bu ma'lum bir sohadagi ish natijalarini aks ettiradi (masalan, yutuqlar vizual faoliyat, sport yutuqlari va boshqalar);

yig'uvchi, ma'lum bir davr uchun ma'lumot yig'ilganda. Shunday qilib, ma'lum bir vaqt davomida bolaning rivojlanish yo'lini ko'rishingiz mumkin;

tematik portfel mavzuga muvofiq tuzilgan. Masalan, "Mening sevimli mashg'ulotlarim", "Mening uy hayvonim" va boshqalar.

Bo'limlar va sarlavhalar soni, ularning mavzusi aniqlanadialohida har bir holat uchun.

portfelning tuzilishi va mazmuni o'qituvchi yoki oila a'zolari tomonidan belgilanadi. Ma'lumot to'plash tasodifan qoldirilmasligi kerak, lekinBolaning fikrini hisobga olish kerak.

Ma'lumotni tizimli yig'ish . Portfel mavjud materiallarni doimiy ravishda to'ldirish va tahlil qilishni nazarda tutadi.

Qattiq talablar yo'q. Va xursand qiladi. Axir, portfelda ishlash - yaxshi imkoniyat o'zingizni ifoda eting, o'ziga xos, o'ziga xos narsani o'ylab toping.

Ehtiyot bo'lish kerak bo'lgan yagona narsa shundaki, "Mening yutuqlarim" bo'limi maktabgacha tarbiyachining portfelida birinchi o'ringa chiqarilmaydi, ularni hujjatlashtiradi.

Portfolio yaratish quyidagilarni o'z ichiga oladi: bola, ota-ona va o'qituvchi.

Kutilgan natija qanday bo'ladi?

Bola uchun:

Kognitiv faollik va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

Ufqlarni kengaytirish.

O'z-o'zini hurmat qilishni shakllantirish.

Muvofiq nutqni rivojlantirish, izchil hikoya tuzish qobiliyati.

axborot, ta'lim va kognitiv va ijtimoiy-madaniy kompetentsiyani shakllantirish.

Ota-onalar uchun:

Ota-onalarni maktabgacha ta'lim muassasasi hayotiga jalb qilish

Guruhning bolalari va o'qituvchilari bilan birgalikdagi faoliyat asosida ijobiy o'zaro munosabatlarni o'rnatish.

Guruh mutaxassislari:

Innovatsion faoliyat mahsulotini yaratish

O'quvchida izchil nutqni rivojlantirish, izchil hikoya tuzish qobiliyati.

Kognitiv qiziqishni rivojlantirish, ufqlar va ijodiy qobiliyatlarni kengaytirish.

o'quvchida axborot, ta'lim, kognitiv va ijtimoiy-madaniy kompetentsiyani shakllantirish.

Portfelni yaratishda ikki bosqich mavjud.

1-bosqich tayyorgarlik ijodi (bolalar fotosuratlari va rasmlarini tanlash. to'plamlar. Uy hayvonlari va sevimli o'simlik, oila a'zolari haqida hikoyalar bilan chiqish. Oila daraxti va oila gerbini chizish).

2-bosqich - to'g'ridan-to'g'ri portfel yaratish (taqdimot uchun fon bo'lib xizmat qilgan Internetdan sevimli rasmlarni tanlash, chizmalar va fotosuratlarni skanerlash. Va keyin ularni ishga joylashtirish).

Portfelimiz tarkibi.

Ish asosiy ma'lumotlarni o'z ichiga olgan sarlavha sahifasidan boshlanadi:Bolaning ismi va uning fotosurati, tug'ilgan sanasi va maktabgacha ta'lim muassasasi).

Tarkib(bu varaqda portfel bo'limlari keltirilgan).

Maktabgacha tarbiyachining portfeli quyidagi bo'limlarni o'z ichiga olishi mumkin:

- "Men bilan tanishing." Bo'lim tug'ilish, zodiak belgisi, ismning talqini haqidagi ma'lumotlar bilan to'ldiriladi.

- "Men o'syapman." Ushbu bo'limni kiritish mumkin: mening birinchi qadamlarim va chizmalarim, sevimli o'yinchoqlarim, his-tuyg'ularim va muvaffaqiyatlarim.

- "Mening do'stlarim".

- "Mening sevimli mashg'ulotlarim" yoki "Men sevadigan narsa ...".

- "Mening orzularim"

- "Mening kolleksiyam"

-"Mening sevimli o'simlik»

- “Mening oilam”: oila a’zolarining fotosuratlari, shajara daraxti va oila gerbi joylashtirilgan. Har bir rasm hikoya bilan birga keladi.

- Mening uy hayvonlarim.

- "Atrofimizdagi dunyo" yoki "Bizning sayohatlarimiz": sayohatlar, oilaviy ta'tillar, sayrlar, sayohatlar haqidagi fotosuratlar yoki bolalar rasmlari.

- "Men haqimda aytib bering": siz qanday bola deb o'ylaysiz, bolalar bog'chasi o'qituvchisi, do'stim va boshqalar haqida hikoyalar.

- "Ovozli fikrlash": bolalarning bayonotlari, qiziqarli nutq burilishlari, so'zlar, mulohazalar.

- "Mening yutuqlarim": sertifikatlar, tashakkurnomalar va boshqalar.

Yo'naltirilgan portfel bo'limlarinamunali . Asosiysi, bolalarning o'sishi va rivojlanishining xususiyatlarini eng to'liq aks ettirish. Siz taklif qilingan sxemaga rioya qilishingiz mumkin yoki yakuniy natija haqidagi o'z tasavvuringizga tayanib, uni o'zgartirishingiz mumkin.

Shunday qilib, maktabgacha tarbiyachining portfeli nafaqat g'urur manbai, balki o'zini o'zi bilish vositasiga, "bola - ota-onalar - o'qituvchilar" o'zaro munosabatlaridagi eng muhim aloqa nuqtasiga aylanishi mumkin.

Oilaviy arxivda o'zining munosib o'rnini egallagan portfel ko'plab xotiralarni beradi va oilaviy fotoalbom yoki video kutubxonadan kam bo'lmagan zavq keltiradi.

Portfel ebu kichkina odamning ma'lum bir hayot yo'lining o'ziga xos yozuvidir. Ishonchim komilki, uni yaratish bo'yicha olib borilayotgan ishlar taraqqiyot, nimagadir rag'batdirmuhimroq va mazmunli.