Psixologik o'yinlar

ijodkorlikni rivojlantirish to'g'risida(ijodiy fikrlash)

"Kontseptsiyani ko'rsatish" o'yini

Jamoalar bo'yicha teatr ijodiy o'yin. Bu erda barcha jamoalar o'yinlarida bo'lgani kabi, rahbarlik va ijodkorlik va shunchaki ijrochi va ba'zan guruh uchun ballast olib boradigan darajada namoyon bo'ladi. Jamoa real vaqtda harakat, ovoz, o'zaro ta'sir bilan ko'rsatish kontseptsiyasi va vazifasini belgilaydi. O'zingizni, ularning tanalari, harakatlari, ovozi, har qanday rekvizitlar va eng muhimi - ijodiy imkoniyatlardan foydalanish. Bu shunchaki rasm bo'lmasligi kerak - va ba'zi bir buyruq g'oyalari va fikrlarini birgalikda amalga oshirish kerak. 15 minut tayyorlash vaqti. Taxminan 1 minut namoyishi uchun.

Kontseptsiyalar ro'yxati:

• Uya.
• Soat.
• Favvora.
• Borodino jangi.
• Samovar.
• To'y.
• Futbol.
• Koinot.
• Dinozavr.

"Oddiy xususiyatlarni qidirish" o'yini

Bolalarga ikki so'z taklif qilinadi, ozgina bog'liq.

Masalan: idish-tovoq, qalam va ko'mir, bo'r va un, MatriShoshka va konstruktor, qalay va bir stakan va boshqalar.

10 daqiqada bola iloji boricha yozishi kerak umumiy belgilar Ushbu narsalar uchun. Agar ota-onalar bola bilan yakka o'zi shug'ullansa, unda bu vazifa bajarilishi kerak va ular natijalarni bola bilan muhokama qilishadi, ya'ni I.E. Ular topilgan narsalarning umumiy xususiyatlari.

Javoblar standart bo'lishi mumkin: bunday "id va qayiq" misolida "inson tomonidan ishlab chiqarilgan", "chuqurlikka ega", ammo iloji boricha ko'proq bunday belgilarni topish juda muhimdir. Ayniqsa qimmatbaho narsa, taklif qilingan so'zlarni mutlaqo yangi nurda ko'rish uchun g'ayrioddiy javoblardir.

Guruh ishi shunda yigitlarning barcha javoblarini tinglash juda muhimdir. O'yin umumiy belgilar ro'yxatiga ko'proq ma'lumotga ega bo'lgan talabalardan biridir. Ushbu xususiyatlarning farzandlari bilan muhokama qilinayotganda, e'tibor katta ahamiyatga ega yoki ahamiyatsiz bo'lganiga e'tibor qaratish lozim, ya'ni i.e. - Ikkilamchi. Ushbu ish bolalar o'rtasida ulanishni ochishni o'rganganlar uchun zarurdir va ob'ektlarning sezilarli va ahamiyatsiz belgilari mavjudligini juda o'rganadi.

"Hayvonot bog'i" o'yini

O'yin yoqilgan aktyorlik mahorati. 7-8 kishi ishtirok etadi, hamma biron bir hayvonni tanlaydi: qo'y, ot, cho'chqa, mushuk, it, timsoh, it, timsoh, Sunkoskin, qishda etishtiriladi va hk. Keyingi kun: har bir doirada har bir doirada bu hayvonning xarakterli harakatini aniq namoyish etadi. Shundan so'ng, o'z navbatida, birinchi bo'lib "o'zingizni" va keyin boshqa "hayvon" ni ko'rsatish kerak. Ushbu "hayvon" harakatlanmoqda, o'zini va keyin boshqa hayvonni ko'rsatadi. Va boshqalar. Keyin siz "Superopkk" deb e'lon qilishingiz mumkin. Shunday qilib, barcha hayvonlar iloji boricha mubolag'a va yorqin ko'rinishda namoyon bo'ladi!

To'lqin o'ynashingiz mumkin. Men insultni uzatishda yanglishdim - o'yindan voz kechdim.

"Rhimem nomi" mashqlari

Ishtirokchilar ikki ismdan iborat ikkita ismdan iborat bo'lishi kerak, bu so'zlar: "Mening ismim ..."

Misol:

• Mening ismim Nikita, chivin meni yaxshi ko'radi!
• Mening ismim Nina, men do'kondan keldim!
• Mening ismim Sasha, men pyuresini yoqib yubordim!
• Mening ismim Nasta, hamma sog'lom!
• Mening ismim Rita, bog'dagi barcha siyosiy!

Jismoniy mashqlar "Yozuvchi"

maqsad : Bolalar, tafakkur va ijodkorlikning nutqini, so'zi, lug'ati rivojlanishi. Siz kattalardagi mashg'ulotlarda muzyor sifatida foydalanishingiz mumkin.

Boshlang'ich : Uch so'z beriladi. Masalan, stol, tarvuz, mashina. Iloji boricha ko'proq jumlalar bilan tanishish kerak, ularning har biri uchta so'zdan foydalaniladi. So'zlar har qanday tarzda o'zgartirilishi mumkin.

"Er-xotin toping" mashqlari

maqsad : Prognostik imkoniyatlar va sezgi ishlab chiqish; O'zaro tushunish uchun o'rnatish guruhining a'zolarini shakllantirish.

Tuzilish mashqlari : Orqa tomondagi har bir ishtirokchi qog'oz varaq biriktirilgan. Bu er-xotin bo'lgan ajoyib qahramon yoki adabiy va tarixiy xususiyatning nomi aytadi. Aytaylik: Timsoh va Cheburashka, Ilf va Petrov, Dadal va iCar va boshqalar. Har bir ishtirokchi o'z "yarmi" ni guruhga intervyu orqali topishi kerak. Shu bilan birga, to'g'ridan-to'g'ri savollar berish taqiqlanadi, masalan: "Mening varaqimda nima yozilgan?" Siz faqat "Ha" va "Yo'q" so'zlari bilan savollarga javob berishingiz mumkin. Ishtirokchilar xona orqali ajralib, bir-birlari bilan suhbatlashishadi.

"Yaxshiyamki ... afsuski ..."

maqsad : Xayol va bunyodkorlik qobiliyatini rivojlantirish.

Vaqt sarflash: 30 daqiqa.

Materiallar : Kichkina to'p.

Futbolchilar voqeani yozishlari kerak. Har bir ishtirokchi "xayriyat" yoki "afsuski" so'zlari bilan boshlashni boshlagan taklif bilan chiqadi.

Birinchisi, to'pni birinchi bo'lib qabul qilishga tayyor bo'lgan kishi. Taklifni tugatgandan so'ng, to'pni boshqa ishtirokchiga o'tkazadi va hikoya davom etmoqda.

Hikoyaning uzunligi oldindan o'rnatilmaydi. Agar biron bir o'yinchi kerak bo'lsa, uni tugatish to'g'risida qaror qabul qilishi mumkin.

O'yin turli yo'llar bilan amalga oshirilishi mumkin. Siz buni o'zingiz boshlashingiz yoki to'pni o'z fikringizcha, kimning tashabbusi bilan qabul qilishga tayyor bo'lgan o'yinchiga berasiz. Agar siz guruh a'zolarini ko'proq ishonch bermoqchi bo'lsangiz, unda hikoya joylashtirilishi mumkin bo'lgan ba'zi mavzular mavjudmi yoki yo'qmi deb so'rashingiz mumkin.

Mumkin variantlar:

• Guruh tartibsiz orolda yo'qoldi.
• Odissey qizil maydonga tushadi.
• Vasya va Masha Open o'yinchoq do'koni.
• Bola qizga oshiq bo'ldi.
• Ikki ota-ona o'g'li o'g'li (qizi) tug'ilgan kun uchun bahslashadi.

"Une" mashqlari

Guruh tor doira bo'ladi va oldinga qo'llarni oldinga tortadi. Murabbiy shoalae ta'miga o'zboshimchalik bilan bog'laydi. Guruhning vazifasi vayron bo'lishi kerak. Shu bilan birga gapirish mumkin emas. Siz biron bir ovozli signallarni, imo-ishoralarni ixtiro qilishingiz mumkin.

Og'zaki aloqa taqiqlangan.

Tugatgandan so'ng, jismoniy mashqlar muhokama qilinadi: har bir guruh o'z taassurotlari bilan o'rtoqlashadi, masalan, nima uchun u darhol muvaffaqiyatli amalga oshirilmagan va hokazolarni amalga oshirmadi.

"Malika va dehqon" menejerlari uchun mashqlar

maqsad : Odamlarni ijodiy fikrlashga undash.

Guruh hajmi : 5 dan 15 gacha odam.

Shartlar : Cool xonasi. Har bir ishtirokchi uchun siz hikoyaning matnining bitta nusxasi kerak bo'ladi.

Jarayon:

1. Malika va dehqon haqidagi voqeani aytib bering.
2. Har bir ishtirokchining tarix instansiyasida tarqatish va muammoni qancha vaqt davomida muhokama qilishingizga imkon beradi, ehtimol u 5-10 daqiqa vaqtni oladi.
3. O'zingizning topishmoq jo'shqin javobingizni taklif qiling, lekin agar kimdir boshqacha tarzda hukm qilsa, yaxshi bo'ladi.

Matn:

Dehqon malika uylanishni xohladi. Podshoh, otasi g'azabga kirib, boshini jahistikani kesish uchun buyurdi.

Ammo dehqon chiroyli edi va yaxshi malika va baxtning qizini tilab qoldi, shuning uchun u shohni dehqqni fosh qilishga ko'ndirdi. Uning ikkita kartochkadan birini qutidagi ikkita kartadan birini tortib olishi va unga nima yozilganligini qabul qilish kerakligi hal qilindi. Xuddi shu xaritada "to'y" va boshqa tomondan "o'lim" deb yoziladi. Agar u rad etsa, o'ladi. Biroq, shoh Shoshenchik: ikkala kartani "o'lim" so'zida belgilab, ularni qutiga soling.

Qirolicha buni payqadi va malika haqida hamma narsani aytib berishga qodir emas, chunki u sevib bo'lmaydigan vazifa va uning ustidan bo'lgan dahshatli xavf tug'dirishi mumkin. Ammo sinov vaqti kelganida, dehqon xotirjam qoldi. U xaritani tortib, undan keyin malika uylangan va bundan keyin baxtli yashagan. Qirol shu qadar tozalanganki, u ta'sirdan o'lgan va malika taxtni meros qilib olgan.

Qanday qilib dehqon yovuz shoh tomonidan tartibga solinadigan tuzoqdan qochishmadi?

To'g'ri javob: To'g'ri javob shuni ko'rsatadiki, dehqon kartani tortib, bog'lab qo'ymasdan hamshiralar sindirdi va dedi: "Men boshqa kartani qabul qilsin. Agar u "to'y" ni tortib olgan bo'lsa, men kartam "o'lim" va taqdirimga tikilganligini bilaman. Ammo agar shohning xaritasi "o'lim" bo'lsa, men to'yim "to'y" ekanligini va malika bilan turmushga chiqa olaman. "

Tugatish : Ishtirokchilar ko'pincha shohni bir tarzda yoki boshqacha yo'llaganiga ishonishadi. Masalan, ular deganda, dehqon kartani qutiga solgan yoki malikadan "to'y" ni "o'lim" ga almashtirishini so'radi. Bir ishtirokchi bu hikoya qadimgi frantsuz peri ertak ekanligini va qirolicha shohni "o'lim" degan ma'noni anglatuvchi va shoh buni eslab qolmaganligini aytdi. Shuningdek, "to'y" degan ma'noni anglatadi.

Aslida, odamlar qaysi taxminlarning ifoda etilishi muhim emas. Sinflarning yagona maqsadi ularning miyalarini silkitadi.

Kerakli vaqt: taxminan 20 daqiqa.

"Ijodiy tushuncha" mashqlari

maqsad : Ijodiy fikrlash va diqqatni rivojlantirish qobiliyatini rivojlantirish.

Ikki daqiqadan so'ng, 14 so'zdan foydalanib, so'zlarni oldindan tuzadi (so'zlarning asosiy so'zlari o'qitish maqsadlari va vazifalari tufayli so'zlarning to'plami o'zgarishi mumkin), ulangan hikoya bilan chiqadi. Siz so'zlarni ro'yxatdan biron bir tartibda, shuningdek boshqa so'zlarni qo'shishingiz mumkin.

"Ijodkorlikni rivojlantirish" jismoniy mashqlari

Quyidagi ob'ektlar orasidagi o'xshashlikni toping. Masalan: "Fil va banan o'rtasida keng tarqalgan?". Mumkin javoblar: yog 'terisi, issiq iqlimda yashaydi va hk. Har bir juftlik uch daqiqaga beriladi.

1. Laperlandning qahva va aholisi o'rtasida keng tarqalgan narsa?
2. Poyafzal to'rlari va poezdlari o'rtasida nima?
3. Tog 'va shokolad o'rtasida keng tarqalgan?
4. Yurish va gaplashish o'rtasida keng tarqalgan narsami?

Natijalarning vaqt va muhokamalari 25-30 daqiqa.

"Kapital xati" mashqlari

Tashqi ko'rinishni rag'batlantirish ijodiy g'oyalarAgar siz odatiy ip oqimida assotsiatsiyani izlashni o'rganishingiz kerak.

Ushbu mashq har qanday joyda, istalgan harf bilan amalga oshirilishi mumkin!

J. harfi bilan uch daqiqadan boshlaylik, J harfidan boshlangan ko'plab so'zlar sifatida yozing.

Vaqt sarflash: 10-15 daqiqa

"Transformatsiya" mashqlari

maqsad : Ijodkorlikning rivojlanishi.

Texnik razvedka rivojlanishi uchun turli xil mashinalar va qurilmalarning dizayni, shuningdek ularning ishlarining tamoyillarini tasavvur qilish juda foydali. Biz sizga yangi taklif qilamiz va samarali mashq. Agar siz yoki ushbu qurilmaning ishlash printsipi qanday ishlashi haqida bilmasangiz!

1. Tasavvur qiling, siz qog'oz varaqsiz, bu erda nusxa ko'chirish mashinasiga borishga tayyor bo'lish. Ko'zlarni maksimal tafsilotlarni yopish, siz bilan yuz bergan jarayonni tasavvur qiling.
2. Tasavvur qiling, siz dvigatelga kiradigan gaz balli mashinasida benzinsiz. Siz portlovchi kuchga aylanasiz va mashinani boshqarasiz. Ko'zlarni maksimal tafsilotlarni yopish, siz bilan yuz bergan jarayonni tasavvur qiling.
3. Tasavvur qiling, siz mahalliy televizion transmitter tomonidan chiqarilgan signalsiz. Ko'zlarni yumib, televizor ekranlarida rasmga aylanmasdan oldin, eng tafsilotlarni eng tafsilotlarga aylantiring.
4. Tasavvur qiling, siz o'zingizning ovozingizga aylandingiz va aloqa sun'iy yo'ldoshingiz sayyoramizning qarama-qarshi uchida joylashgan do'stingizning telefoningizga kirib boradi. Ko'zlarni yopish, sayohatingizni iloji boricha tasavvur qiling.

"Tie Lark" mashqlari

maqsad : Ijodkorlikning rivojlanishi.

Ikki daqiqa davomida poyafzal to'riga ko'proq arizalar sifatida toping va ularni yozing.

Ushbu mashq, ko'rib chiqish uchun ijodiy intellektni rivojlantirish, boshqa biron bir narsa: qog'ozli kliplar, tish cho'kasida, qalam, mos ... va boshqa narsalar.

Natijalarning vaqt va muhokama qilinishi 10 daqiqa.

"Matnni o'qing" mashqlari

Shaxsning haqiqati, u o'tkazib yuborilganiga qaramay, u ushbu matnni qancha o'qishi mumkin. Kontekst unga bunga yordam beradi.

"Gapni qo'ying" mashqlari

maqsad : Fikrlashning o'ziga xosligida namuna.

Vazifa : Mana bu erda bir doira bilan chizilgan varaq. O'zingiz xohlagan joyga qo'ying! (va qo'shimcha sharhlar yo'q).

Baholash : Fikrlashning o'ziga xosligi oshishi darajasiga ko'ra, nuqta quyidagicha: varaqning markazida, ammo varaqning o'rtasiga, varaqning narigi tomonida aylana o'rtasiga , varaq varaqida (yuzida).

"Sandislar" mashqlari

maqsad : Intellektual faoliyat xususiyatlarini o'lchash.

Yosh : Maktabgacha, kichik maktab.

Xolding qoidalari: Bolalar Tasvirlarni tugatgan (quyosh, gul, to'p va boshqalar) shu tarzda 20 ta doiraga ishonishni taklif qilishadi.

Ish yoshiga qarab 7-10 daqiqada amalga oshiriladi.

Qayta ishlash natijalari: hisoblangan umumiy raqam Rasmlar, mavzular sonini belgilaydi. Ular taxmin qilinadi. 9. Bu koinot: quyosh, oy, sayyora. Tabiat: gullar, daraxtlar, hayvonlar. Fan va Texnologiya: Globe, ko'zoynak, mashina, g'ildiraklar va boshqalar. Inson, tanasining qismlari tasviri: bosh, quloqlar, ko'zlar. Hayot: oziq-ovqat, kiyim-kechak, uy-ro'zg'or buyumlari. Xalq ijodiyoti, ajoyib tasvirlar (Kolobok, qor baba, Cheburashka va boshqalar). Sport, sport inventarizatsiyasi: uzuklar, raketkalar, disklar va boshqalar. Iqtisodiyot: Tangalar ... San'at, har qanday bezak: boncuklar, o'yinchoqlar, medallar va boshqalar va boshqalar.

Fikrlashning moslashuvchanligi rasmlar soni, ballar soni bo'yicha belgilanadi.

Egalik asl rasmlar uchun ballar miqdorida o'lchanadi. Ballar tizimi: 1 nuqta - rasm bolalar yarmi va tez-tez uchraydi; 2 ball - rasmning kichik yarmida chizilgan rasm; 3 ball - chizish yakkaliklarda uchraydi.

"Ufo" jismoniy mashqlari

maqsad : Diqqat, tafakkur va nutqni kuchaytirish, xayolni rivojlantirish.

Yosh : Kichik maktab.

Uskuna : Qog'oz va rang qalamlari.

Urish o'yini : - yigitlar, bugun siz begona o'ynaysiz. Uni qanday taxmin qilish uchun chizish uchun. Barcha xayolotingizni o'z ichiga oladi.

Bolalar durang uchun taxminan 15-20 daqiqa vaqt olishadi. Har bir bola uning fe'l-atvorining hayoti haqida gapiradi, u erda boshqalarga, uning fazilatlari to'g'risida ta'sir qiladi.

Ushbu mashqni psixodiagnostik maqsadlarda ishlatib, bolasi haqida gapirganda, bola o'zining fazilatlari va his-tuyg'ularini prowegastr qiladi.

"Qo'l bilan suhbat" mashqlari

maqsad : Harakatlaringizni boshqarish, xayolni rivojlantirish.

Yosh: maktabgacha.

Shakli: individual.

Xolding qoidalari: Psixolog maktabgacha tarbiyachining kaftining pallomining pallomatida aylana oladi. Keyin bolani kaftlarni "jonlantirish" ni taklif qiling - ko'zlari, og'zi, shlyapalari, soch turmagilarini torting. Siz har bir barmog'ingizni ma'lum bir rangda bo'yashingiz mumkin. Ushbu ishni tugatgandan so'ng, barmoqlaringiz bilan suhbatni boshlashingiz mumkin: "Ismingiz nima?" (Balki bola o'z ismlari bilan barmoqlarga ko'tariladi), "Nima qilishni yaxshi ko'rasiz?", - Siz nima yaxshi ko'rmaysiz? "," Nimasiz? ". Shu bilan birga, qo'llar yaxshi ekanligini ta'kidlash kerak, ular qanday qilib ko'p ish qilishni bilishadi (bu ro'yxatda), ammo ba'zida ular o'z egalariga quloq solmaydilar.

"Cho'ldagi falokat" o'yini

Vazifalar : Muhokamadagi xatti-harakatlarning mahoratini oshirish, muayyan materialni aniqlash, ma'lum bir materialni munozara dinamikasida munozaralardagi an'anaviy xatolarni aniqlash, asosiy qismini ajratish qobiliyatini ochib berish narsa va "qobig'i" ni kesib tashlang, asosiy narsalarning muhim belgilarini ko'rish, strategik maqsadlarni amalga oshirishni o'rganing va ular bo'ysunuvchi taktik qadamlarni va hokazolarga va boshqalarga beriladi.

Ishtirokchilar tomonidan bir-birlari to'g'risida mulohazalarni muhokama qilishda, shu kabi jihatlar (ularning hissiyotlari tufayli o'yinni "" o'chirish "uchun psixologik himoya mexanizmini" o'chirishga "vaqtincha berish kerak. Shuning uchun Bu guruhning birinchi bosqichlari samarali.

Vaqt : kamida bir yarim soat.

Har bir ishtirokchi maxsus shakl oladi (yoki uni ko'rsatmalarga muvofiq jalb qiladi).

Taqdimotchi guruhga quyidagi ko'rsatmalar beradi:

Shu paytdan boshlab barchangiz Evropadan Markaziy Afrikaga parvozni tugatgan aviakompaniyaning yo'lovchilari. Saxara sahro bo'ylab uchayotganda, birdan dvigatellar birdan olov paydo bo'ldi, dvigatellar rad etildi va havochi erga qulab tushdi. Siz mo''jizaviy ravishda saqlandingiz, lekin sizning joylashuvingiz aniq emas. Shuni ma'lumki, eng yaqin shahar sizdan taxminan 300 kilometr masofada joylashgan. Samolyot halokati ostida siz falokatdan keyin buzilmagan o'n besh elementni aniqlashga muvaffaq bo'ldingiz.

Sizning vazifangiz - bu narsalarni ularning najotingizga ahamiyat berishiga qarab ishga tushirish. Buning uchun siz 1-rasmni eng muhim elementda qo'yishingiz kerak, 2 raqami ikkinchi eng muhim va o'n beshinchi tomonda siz uchun eng muhimi. Shaklning birinchi ustunini to'ldiring. Hamma o'n besh daqiqa mustaqil ishlaydi.

Ob'ektlar ro'yxati:

• Ov pichog'i.
• Cho'ntak chiroqlari.
• Atrofning kichik xaritasi.
• Polietilen plash.
• Magnit kompas.
• Parashyut qizil va oq.
• Tuz qo'ying.
• Har biri uchun ko'zoynaklar.
• Bir litrli aroq.
• Cho'ntak oynasi.

Shaxsiy reyting tugagandan so'ng, xost juftlikni sindirishni va bir xil narsalarni bir xil narsalarni sherik bilan bir necha daqiqada ishlaydi (ob'ektlar ro'yxati bilan bir qatorda). O'yinning keyingi bosqichi - bu kamida o'ttiz daqiqa davomida ajralib turadigan narsalarning joylashishiga oid umumiy fikrga kelish uchun umumiy guruh munozarasi.

Ishtirokchilarni kuzatishdan, munozarani tashkil etish ko'nikmalarini shakllantirish darajasi aniq ko'rinib turibdi, ularning faoliyatini rejalashtirish, ularning fikrlarini tinglash, o'z nuqtai nazarini isbotlash uchun bir-birlarini tinglash uchun. Ko'pincha issiq spora-janglar, boshqalarning fikrini tinglashni xohlamaganda, ishtirokchilar o'zlari va ularning xatti-harakatlarini o'zgartirish zarurligini aniq namoyish etolmaydilar.

Muhokama yakunida, taqdimotchi o'yin tugaganidan keyin barcha ishtirokchilarni gullab-yashnagan najot va o'yin natijalarini muhokama qilishni taklif qilish uchun tabriklaydi. Xostning barcha ishtirokchilariga javob berishni talab qiladigan birinchi savol ham doira, quyidagilar: "Siz o'tgan munozaraning natijalaridan qoniqasizmi? Buning sababini tushuntiring ".

Ishtirokchilarning ehtiyojlari bilan javoblari reflekslar bilan birga keladi, uning maqsadi individual va natijalarni tushunish va qo'shma faoliyat. Olingan munozarada ushbu turdagi aniqlik muammolarini so'rab etakchilik bilan isitiladi:

• Sizning qoniqishingiz (qoniqmaslik) nimadan iborat? Sizningcha, sizning to'g'ri yo'nalishda qanday qilib sizning munozaraingiz rivojlanganmi yoki yo'qmi?
• Umumiy qutqaruv strategiyasi ishlab chiqilganmi? Munozarada faol ishtirok etishga nima kerak edi? Siz amalga oshirilgan qarorga rozi bo'lmaysizmi? Nega o'z fikringizni himoya qilmadingiz?
• Kim eng katta masalaga guruh echimining natijasini kim ta'sir qildi, ya'ni guruhni boshqarishga muvaffaq bo'lgan rahbar bo'lib chiqdimi?
• Rahbarning xatti-harakati unga o'zini tinglashga majbur qildi? Rahbar qaysi bosqichda paydo bo'ldi?
• Boshqa ishtirokchilar o'zlarining fikrlariga rozilik berishga qanday munosabatda bo'lishadi?
• Xulq-atvorning eng kam samarali bo'lishi mumkinmi?
• Umumiy ish bilan qanday aralashgan narsa?

Muhokarlarni eng yaxshi ko'rishlari kerak tezkor yo'l Umumiy fikrga erishish va barcha ishtirokchilarning huquqlarini buzmaslik kerakmi?

O'yin natijasini muhokama qilish, masalan, savolni mustaqil ravishda tushunish uchun guruh olib kelishi kerak eng yaxshi yo'l Munozaralar, nizodagi yalpi to'qnashuvlardan qanday qochish va boshqalarni sizning fikringizni qabul qilishni tashkil etishni tashkil qiling. Qoida tariqasida, munozara jarayonida juda ta'sirlanadi keng spektr Muammolar: deyarli har qanday munozarali, etakchi va uning sifati, samarali ko'nikmalari, o'zini o'zi tekshirish qobiliyati va boshqalar orqali bo'lgan fazalar.

Agar kerak bo'lsa, etakchi faqat ishtirokchilar topilgan muntazam ravishda shakllantirilganligini yanada shakllantirishga yordam beradi. Bu o'z xulq-atvori ishtirokchilarining o'z-o'zidan tahlili bo'lib, ular guruhning boshqa a'zolarining fikr-mulohazalari bilan boyitilgan. Ushbu fikrlar ushbu fikrlar qator ayblovlarga aylanmaydi, ammo konstruktiv bo'lib, ishtirokchilar tomonidan qabul qilindi.

Deyarli har doim savol muhokama qilish muammosiga "to'g'ri" javob haqida paydo bo'ladi. Bunday javob qo'rg'oshin tomonidan beriladi, ammo bron qilish bilan, bu xorijiy ekspertlarning fikriga ega, ular bilan rozi emasmiz, ammo ularda ob'ektlar reyting strategiyasini tanlash muhimligini hisobga olish kerak : yo cho'l bo'ylab yuradi yoki qutqaruvchilar yordamini kuting. Agar strategiya masalasi muhokama qilinsa, ushbu bosqichda deyarli ushbu bosqichda ishtirok etuvchilarning bir qismi birinchi variantni boshqargan bo'lsa, ikkinchisi ikkinchi variantni anglatadi. Bu o'zaro tushunmovchilikning yana bir sababi aniqlanadi.

Shunday qilib, javoblar:

"Ishonchlarni kutish" varianti (yo'l bilan, afzal ko'rilgan).

• Har biri uchun bir yarim litr suv. Cho'lda chanqoqni qalinlashishi kerak.
• Cho'ntak oynasi. Airni qutqarish signalizatsiyasi uchun juda muhimdir.
• Hammaga oson brimple. Kunduzi va tushdan keyin kuygan quyoshdan va tunga qarab.
• Cho'ntak chiroqlari. Kechasi uchuvchilarga signal berish vositasi.
• Parashyut qizil va oq. Va quyoshdan va qutqaruvchilarning signalini qoplash vositasi.
• Ov pichog'i. Oziq-ovqat qazib olish uchun qurol.
• Polietilen plash. Yomg'ir suvi va shudring yig'ish vositasi.
• O'q bilan ov qilish miltig'i. Ov ovi va signalni boqish uchun ishlatilishi mumkin.
• Har biri uchun ko'zoynaklar. Ular ko'zlarni qum va quyosh nurlaridan himoya qilishga yordam beradi.
• Ko'chma gaz plitasi tsilindr bilan. Siz ko'chib o'tishingiz shart emasligi sababli, pishirish uchun qulay bo'lishi mumkin.
• Magnit kompas. Ko'p Hech qanday harakat yo'nalishini aniqlashning hojati yo'qligi sababli.
• Atrofning kichik xaritasi. Noqonuniy, qutqaruvchilar o'z joyini aniqlashdan ko'ra, qutqaruvchilar joylashganligini bilish juda muhimdir.
• Qabul qilinadigan hayvonlar va o'simliklarning hal qiluvchi omili. Cho'lda hayvonlarning turli xil va sabzavot olami mavjud emas.
• Bir litrli aroq. Dezinfektsiya uchun har qanday shikastlanish bilan dezinfektsiya uchun antiseptik sifatida foydalanish joizdir. Boshqa hollarda, u past qiymatga ega, chunki ichkaridan foydalanilganda tanani suvsizlanishiga olib kelishi mumkin.
• Tuz qo'ying. Sezilarli darajada ko'p narsa yo'q.

"Odamlarga ko'chib o'tish" variantlari. Moyiqqa taqsimlash biroz boshqacha turiga ega:

• Har biri uchun bir yarim litr suv.
• Tuz qo'ying.
• Magnit kompas.
• Atrofning kichik xaritasi.
• Hammaga oson brimple.
• Har biri uchun ko'zoynaklar.
• Bir litrli aroq.
• Cho'ntak chiroqlari.
• Polietilen plash.
• Ov pichog'i.
• O'q bilan ov qilish miltig'i.
• Cho'ntak oynasi.
• Qabul qilinadigan hayvonlar va o'simliklarning hal qiluvchi omili.
• Parashyut qizil va oq.
• Silindr bilan ko'chma gaz pechkasi.

Ba'zida o'zaro taassurotlarni ochish va birinchi o'quv bosqichlarida ochiq fikrlar juda qiyin va bu o'yin foydali va samarali bo'lib qolsa ham, u ishtirokchilarni psixologik himoya qilishni butunlay olib tashlay olmaydi. Ushbu bosqichdagi kuchlanishni zaiflashtirish uchun psixodistik o'yinlar dam olish bilan ishlatiladi.

"Jim va gapiradigan oyna" mashqlari

Taqdimotchi "oynaga qarasak" ni "ko'zguga qarasa" ko'ngillilar doirasiga kirishni taklif qiladi.

Sizning vazifangiz faqat "oyna" da, aniq ikkita "nometall" da, guruh a'zolaridan orqa tomondan yaqinlashayotganini aniqlang. Ushbu ikkita "nometall" tirik bo'ladi. Biri jim bo'ladi: bu sizning orqangizda kimning orqasida turgan kimsa, faqat yuz ifodalari va imo-ishoralari yordamida tushuntirib bera oladi. Ikkinchi oyna - gapirish. Bu qanday inson, albatta, Uning ismini chaqirmaydi. Jim bo'ladi va "oyna" so'zlashadigan bir guruhdan tanlang.

O'yinchi tanlovni amalga oshirgandan so'ng, qo'rg'oshin "Ko'zgularda" batafsil ko'rsatmalar beradi:

"Ko'zgular" devor yonida turing. Asosiy pleyer ulardan oldin. Guruhning boshqa barcha a'zolari orqasida joylashgan va uning orqasidan jimgina yoniga murojaat qilishmoqda. Ko'zgularning aksi o'z navbatida paydo bo'ladi. Birinchidan, jim "oyna" ishlaydi. Agar asosiy o'yinchi o'z orqasida turgan odamni taxmin qilmasa, unda "gaplashish oynasi" bitta iborani qamrab oladi va bir iborani yutib yuboradi. Agar pleer yana taxmin qilmasa, yana boshqacha, "oyna" va hokazolarni aks ettiradi. Pleyerning vazifasi iloji boricha tez orada odamni taxmin qiladi.

"Ko'zgularda" uchun ma'lum bir holat mavjud - faqat odamlarning faqat tashqi xususiyatlari tasviriga e'tibor bermaydi va ayniqsa ba'zi jismoniy xususiyatlarni ta'kidlash.

Siz bunday savollarni muhokama qilishingiz mumkin:

• Uning orqasida kim turganini aniqlash uchun futbolchilarning qaysi biri "aks ettirish" ni "aks ettirish" kerakmi?
• Bunday tushunchaning siri nima?
• Guruh ishtirokchilari eng iqtidorli "oyna" bo'lganmi? Unga nima yordam bergan?
• Ishtirokchilarning qaysi biri "nometall" qanday aks ettirilganligi haqida hayron bo'lishadi?
• Ularning aksini ko'rib, nimani his qildingiz?

"Sehrli o'rmon" kontsert

maqsad : "i" ijobiy imidjini yaratish, "I-kontseptsiyani" bilimlari va rivojlanishi, psixologik va psixologik va hissiy holatlar, idrok va ijodkorlikni rivojlantirish.

Kerakli vaqt: 15-20 daqiqa.

Jarayon.

1. Yengillik sharoitida SURVIYAT. Qulay holatga ega bo'ling. Tabiiy egilishlar bo'lganidan beri umurtqa pog'onasini to'g'rilash juda muhimdir. Qo'l cho'tkalar katta va indeks barmoqlari bilan bog'lanmaslik uchun tizzalarga bemalol yotadi. Sizning his-tuyg'ularingizni va tajribangizni biroz kechiktirish uchun sozlang. Ko'zlaringizni yoping. Avtotransport tajribangiz qanday ekanligingiz haqida har qanday qaror, taxminlar va xayolotni qoldiring. Unga kelsin. Yuz mushaklari. Nafasingizni silliqlashi uchun nafasingizni rostlang.

Chuqur va muammosiz nafas olish. O'zingizni gapiring: "nafas" so'zi - nafas olish paytida va "nafas chiqarish" - ekstraksiya paytida. Ushbu so'zlarni har nafas va nafas chiqaring. Agar ular biron bir narsa haqida o'ylashlarini bilsangiz, sizning oldingizda muloyimlik bilan eslatib turing va yana «nafas olish» deyishni boshlang.

Barcha e'tiboringizni nafas olishga qarating. O'zingizni o'pkangiz to'ldiradi va havo havosi (5 daqiqa nafas olishiga e'tibor qarating).

Sizning tanangiz asta-sekin dam qila boshlaydi. Sizning mushaklarda keskinlik yo'qoladi. Har bir og'zaki so'z bilan tananing har bir mushaklari tobora tinchlik va yoqimli letargiya hissi bilan to'ldirilgan. Sizning nafasi hatto tinch. Havo o'pkasini erkin to'ldiradi va ularni osongina qoldiradi. Yurak aniq, ritmik uradi. Ichki ko'zlaringizni barmoqlarga to'lang o'ng qo'l. Barmoq uchlarining uchlari o'ng qo'lning iliq suvning yuzasiga tegishi mumkin. Siz barmoqlaringizning uchida ripplni his qilasiz. Qo'l asta-sekin ichkariga kirib borishi mumkin degan tuyg'u bor iliq suv. Ushbu sehrli suv sizning o'ng cho'tkangizni yutib yuboradi va ko'tariladi. Tirsage ... Bu sizning qo'lingiz yoqimli iliqlik va o'ng tomonning arteriyalarida tinchlanadi Bayramini beradigan yangilangan qon ... nafas olish ham xotirjam. Yurak aniq, ritmik ... va endi chap qo'lning barmoqlariga murojaat qilishingiz mumkin.

Yuqoridagi matn chap tomon uchun to'liq takrorlanadi. Oxirida nafas olish va yurakka nisbatan o'rnatilishi kerak.

Diqqatingizni oyoqlaringizga to'lang. Oyoqlar dam olishadi. Ular kaminda yong'indan issiqlikni yoqish yoqimli iliqlikni his qilishadi. Oyoqlar kamin ichida turgandek. Yaxshi, mehrli iliqlik, dam olish va dam olish mushaklarini berib turadi ... keskinlik yo'qoladi, barmoqlarning mushaklari yo'qoladi - barmoqlarning mushaklari bo'shashadi ... nafas olish silliq, tinch. Yurak aniq, ritmik ...

Tanangizda hali ham ozgina issiqlik manbai mavjud. U quyosh pleksus sohasida. Kichkina quyosh sizning ichki a'zolaringizning hayotiy oqimlaringiz bilan singdiradi va ularga sog'liqni beradi, bu eng yaxshi funktsiyalarga yordam beradi ... Buzoqning qorin bo'shlig'i va ko'krak qafasi Tinchlik va dam olish hissi ... Serveskadagi keskinlikni yo'qoladi ..., bu erda tarqalgan kuchlanish ... barglari ... barglari ... Hatto, xotirjam. Yurak aniq, ritmik ...

Endi sizning ichki qarashingiz yuziga murojaat qiladi. Yuzning mushaklari bo'shashmoqda ... keskinlik yonoqli suyak qoldiradi. Jag'lardan ... lablar yumshoq bo'ladi ... peshonada jiringlaydi ... ko'z qovog'lar yaqinroq va baribir ... Engil, engil shabada sizning yuzingizni yuvadi. . Havo sizni shifo energiyamni olib yuradi ... nafas olish hatto tinch. Yurak aniq, ritmik ...

Sizning tanangiz to'liq dam oladi ... kuchlanish tushadi, barglar paydo bo'ladi ... charchoqlar yo'qoladi ... Siz shirin dam olish va yangi kuchlar, yangi va toza energiya bilan to'ldiriladi ...

Siz bo'shashasiz va bo'shsiz. Siz xohlagan joyda bo'lishingiz mumkin. Qayerdasiz. Kimdir uchun bu uning o'z uyiBiror kishi uchun - bu bolaligida yashirishni yaxshi ko'radigan hovlining burchagidir. Va kimdir uchun - yeygon o'rmonidagi glakvonlar, u erda siz yotganingizda va uning ustidagi ko'zni qamashtiradigan ko'k osmonni ko'rishingiz mumkin ... bu joyda ozgina turing. Siz uchun ushbu yaxshi joyning ijobiy energiyasini yozing ... Sizning nafasi hatto va xotirjam.

2. da. Matn . Siz o'zingizni ajoyib, iliq o'rmonda topdingiz. U sizni qo'rqitmaydi, lekin aksincha, do'stona va mehmondo'st ko'rinadi. Quyosh yorilib, iliq nurlari asrlardagi ulkan daraxtlarning barglari bilan yo'llarini va sochingizni, yuzingizni qattiqroq ushlaydi. Yangi havo to'yingan turli xil lazzatlar O'rmonlar, o'rmon hidini his qilishga harakat qiling (pauza). Qushlar qo'shiqlarini eshityapsizmi? Yo'l oldingizda tovushlar bilan to'lgan o'rmonni tinglang (pauza). Uni o'ting. Tuzoq tor, siz asta-sekin, go'zallikdan zavqlanasiz. Har qanday daraxtga boring, uni po'stlog'iga olib boring, ustiga qo'ying, boshingizni ko'taring va tojga qarang. Issiq shamol sochingizni ohista o'ynab, sizni tinchlantiradi, siz o'zingiz uyda kabi bu o'rmonda his qilasiz. Siz tanish yo'ldan borib, qudratli daraxtlar bilan o'ralgan glad. Polionaning markazida kichik daraxt. Ko'rinishidan juda eski, bu baland emas, lekin magistral juda keng, toj cho'zilib ketadi, kuchli novdalar (pauza).

Daraxt ostida eski adaçi erga o'tiradi, u barcha savollarga javoblarni biladi. U sizga qo'rquv yoki qo'rquv hissini, aksincha, hurmat va ishonch hissini uyg'otmaydi. Yaqinroq keling, qarang, lazzat sizga tabassum qiladi. Unga qarang, uning tashqi ko'rinishi, yuzi, ko'zlarini eslashga harakat qiling. U bilan gaplashmoqchimisiz? Siz bu erda behuda ko'rmadingiz, u hamma narsani biladi. U bilan o'zingiz haqingizda gapirishga harakat qiling. Undan so'rang: "Men kimman?" (To'xtash). Chol bilan suhbatni davom ettiring, diqqat bilan ko'rib chiqishga va Uning so'zlarini tinglashga harakat qiling.

Orqaga qaytish vaqti keldi. Siz bu o'rmon giganti bilan kelasiz.

3. Yengillik holatidan chiqish matni.

Endi men ettitadan bittasini hisoblashni boshlayman. Har bir raqamli har bir raqam bilan siz yengilish holatidan kelib chiqasiz - men "bitta" raqamini aytgan paytgacha va siz dam olishni va yangi kuchlarga va energiyaga boy berasiz.

Shunday qilib yetti ... siz o'z tanangizning hissi sizga qanday qaytariladi ... letargiya va beparvolik chekinishi. Siz normal holatingizga qaytishni boshlaysiz.Olti ... Sizning mushaklaringiz kuch va energiya bilan to'ldirilgan ... Siz hali ham hali ham davom etasiz, ammo u bir necha lahzani oladi va siz osonlikcha tura olasiz ...Beshta ... tinchlik holati saqlanib qoladi, ammo bu kuchlanish hissalarini va harakat qilish qobiliyatini to'ldirishni boshlaydi ... yengillik bilan almashish bilan almashtiriladi ...To'rt ... siz o'zingizga kelganingizni his qilasiz va faoliyatning namoyon bo'lishiga tayyor. Quvnoq va energiya tobora ko'proq sizni to'ldirmoqda.Uch ... oyoqlarni aralashtiring. Siz oyoqlaringizni to'liq his qilasiz va mushaklarni osonlikcha siqib qo'yasiz. Barmoqlaringizni aralashtiring. Asta-sekin barmoqlaringizni mushtga siqib chiqaringIkki . Ochkasiz boshingizni aylantiring. Siz quvnoq kuch va energiya bilan to'lgansiz. Yaxshi dam oldingizmi? Siz o'zingizga qayg'urasiz.Biri . Ko'zlar ochildi. Turgan. Buni juda tez qilmang.

Munozara.

Sizning his-tuyg'ularingiz qanday? (Gapirishni istaganlarning barchasiga e'tibor bering, ularning taassurotlari, kashfiyotlari, hissiyotlari bilan o'rtoqlashdi).

Bugungi kundan boshlab biz har kuni avtotrans bilan yakunlaymiz va siz "dono" ga qaytasiz, u bilan suhbatda davom etamiz.

Haqiqatan ham keyingi safar u sizga birinchi uchrashuvingizdan ko'proq narsani aytib beradi.

O'yin "kuzatuvni rivojlantirish"

Yosh : Kichik maktab.

O'yin ishtirokchilari 2 jamoaga bo'lingan.

O'yin shartlari : 10 daqiqa davomida yigitlar iloji boricha ko'proq narsalarni yozib, ularni shakllantiradi, rang bitta oila bilan bog'liq bo'lgan bitta harfdan iborat bitta harf bilan boshlanadi.

Quyidagi narsalar ro'yxatini tuzish kerak:

1. qizil rangda,
2. qora rang,
3. yashil rang,
4. ko'k rangdagi,
5. tuxumsimon
6. kvadrat
7. yog'och
8. metall,
9. tosh,
10. "K" harflaridan boshlab,
11. uy jihozlariga murojaat qilish,
12. idishlar bilan bog'liq va boshqalar.

Pozitsiyalardan birining eng uzun ro'yxati uchun 5 ball to'plangan.

"Hikoyani tugatish" mashqlari

Yosh : Kichik maktab.

Bolalar har qanday hikoyani boshlash uchun taklif qilinadi. Masalan: "Sunny Sunny kun bor edi. Ko'chada bir qiz bor edi va kulgili kuchukchaning tepasida olib bordi. To'satdan, hech qaerda emas ... ".

Siz hikoyaning davomi va oxiri bilan kelishingiz kerak.

Ish vaqti - 10 daqiqa.

Hikoya quyidagi mezonlardan minnatdor bo'lishi mumkin:

• hikoyaning oxiri;
• yorqinlik va tasvirlarning o'ziga xosligi;
• g'ayrioddiy burilish va uchastka;
• ajablanib tugaydi.

"Telefon orqali gaplashish" mashqlari

Maqsadlar: O'yin ijtimoiy vaziyatlar va xulq-atvor usullarini modellashtirish, boshqa tomonni tinglash, shuningdek fazoviy fikrlash, vizual idrokni rivojlantirishga qaratilgan; Ijodiy xayol, hissiy etarlilik.

Materiallar : O'yinlar maydoni: Watman varaqasi, leopold mushuk, timsoh, gena, kolobok, bo'ri (multfilmdan, kuting!); Pastki qismida - tulki, quyon, chiburashka, sichqoncha. Belgilar, labirintning bir turini shakllantirgan chiziqlar bilan bog'langan telefon naychalarini ushlab turadi.

O'yinning qisqacha tavsifi:

"Ikkida katta uylar Turli xil multfilm qahramonlari. Bitta uy aholisi - leopold mushuk, timsohlar geni, Kolobok va bo'ri do'stlarini chaqirishadi. Qo'ng'iroq qilgan kishini toping. Ular nima haqida gaplashdilar? "

O'yindan oldin "Telefon" she'rini keyingi munozara bilan o'qish tavsiya etiladi. Keyingi muhokama qoidalari haqida keyingi munozarali va / yoki qisqa suhbatlar haqida qisqa suhbat. Yuqorida keltirilgan qahramonlar ishtirokidagi multfilmlar, ertaklarni eslang.

O'yin ishtirokchilari soni - 1 dan 4 gacha bola.

Aytganimizdek, ijodiy fikrlash - bu turli xil ijtimoiy-iqtisodiy ta'sirga ega yangi (bilim, shaklli va echimlarni yaratish uchun turli xil (shakl, shakli) yaratish uchun turli xil elementlarni birlashtirish qobiliyatidir.

Zamonaviy dunyoda ijod

Zamonaviy jamiyat bozorning globallashuv jarayonlarida ishtirok etadi va raqobatni kuchaytirmoqda. O'zgarishlarga tezda tezda munosabat bildirish kerak, qo'llaniladi nodar bo'lmagan echimlar, Yangi asl g'oyalarni yarating. Jamiyat B kerak. g'ayrioddiy echimlar Tanish vazifalari, taniqli va o'rganilgan yangi yondashuvlar, bu muammolar, shuningdek, odatiy vaziyatlarda yangi xulq-atvor usullarida. Aksariyat kasblar B. zamonaviy dunyo Ijodiy tamoyilni faollashtirishda bizga ijod kerak. Ijodiy fikrlash turli shakllarning zamonaviy ijtimoiy-iqtisodiy tizimida namoyon bo'ladi. Bu ilmiy kashfiyotlar, va tadbirkorlik va texnik ixtirolar va san'at asarlarini yaratish, odamlar bilan va davlat boshqaruvi va davlat boshqaruvi.

Ijodiy fikrlashni rivojlantirish

Ijodiy fikrlashni rivojlantirish muvaffaqiyatli amalga oshirildi, "Yangi g'oya tug'ilishi" eng ko'p "Amerikalik tadqiqotchi E. De Bonno". U ijodiy fikrlash uchun yaxlitlikni rivojlantirish dasturini ishlab chiqdi va bunday asosiy printsiplarni ajratdi:

1. Muammoni hal qilish shartlarini aniqlash va maqsadga erishish uchun etarli.

2. Ilgari olinganlarga bunday vazifalarni hal qilishga tayyormiz.

3. Ko'p funktsiyali, umumbashariy narsalarni ko'rish qobiliyatini ta'minlash.

4. Muammolarni hal qilish uchun turli xil bilimlar va maqsadli birlashmalardan foydalanishning turli xil, hatto teskari g'oyalarning aralashmasi.

5. Bu sohada o'z ta'siri ostida bo'lmaslik uchun ushbu sohada dominantning tegishli bilimlarini tushunish qobiliyatini imzolash.

Ijodiy fikrlashning shakllanishi, birinchi navbatda, mantiq va fikrlash birligi; Ikkinchidan, ijobiy, uyg'unlik va unumdorlik birligi. Uchinchi zarur komponent - bu o'zini rivojlantirish quvonchi.

Siz zamonaviy dunyoda muvaffaqiyatga erisha olmaydigan bir qator ko'nikmalarni tanlashingiz mumkin, ammo o'zingiz o'zingiz rivojlanishi mumkin. Ular quyidagilarni o'rganishlari mumkin:

- mantiqiy fikrlash qobiliyati.

- taxminlarni shakllantirish qobiliyati.

- hodisalar, ob'ektlar, faktlar o'rtasidagi mantiqiy aloqalarni topish qobiliyati.

- stereotiplarni engish qobiliyati.

- Atipik, yangi holatlarda qarorlar qabul qilish qobiliyati.

- kerakli bilimlarni va munosib usullarni topish qobiliyati.

Amastayl T. M. Ijodning uchta asosiy elementlarini ta'kidladi:

Vakolat (bilim bazasi, tajriba, ko'nikmalar mavjudligi);

Ijodiy fikrlash (ijodiy fikrlash usullari, aql, moslashuvchanlik, qat'iyatlilikdan foydalanish;

Motivatsiya (ichki va tashqi). Ichki motivatsiya muammoni hal qilishda shaxsiy qiziqish, bilimlarni o'z-o'zini anglash uchun qo'llash istagi. Tashqi motivatsiya - xizmatni rivojlantirish, moddiy foizlar.

Ijodiy fikrlash texnologiyalari va uslublari

Ijodiy fikrlash uchun turli xil texnologiyalar mavjud bo'lib, g'oyalarni samarali yaratishga imkon beradi. Ulardan ba'zilarini ko'rib chiqing:

1. "Olti fikrlash shlyapalari" Edvard de Bono (va boshqa usullar haqida ko'proq o'qing

Ushbu ijodiy fikrlash texnologiyasi yaxshi, masalan, biron bir munozarani o'tkazishda yaxshi. Bu jamoaviy ish uchun ideal, ammo individual foydalanish uchun mos. Ushbu usul fikrlashni boshqarish, uni yoqishiga yordam beradi. Yorqin ranglar Bosh kiyimlar har birini ajratish, sezilarli, fikrlarni to'g'ri yo'nalishni so'rashga yordam beradi. "Fikrlash" uchun shlyapani qabul qilish, vazifani hal qilishga e'tibor qaratish uchun ichki xotirjam va to'siqni topishga yordam beradi: shlyapa va echinish muammo emas. Bunday qabulxona turli xil ranglarning shlyapalarini yo'q qiladi, ularning har biri ma'lum bir nuqtai nazarga mos keladi, keraksiz nizolar va SHlardan uzoqlashishga yordam beradi, kelishuvga erishadi. Parallel fikrlash tuzilmalari echim jarayoni. Ushbu ijodiy fikrlash texnologiyasi, ishtirokchilar yoshidan qat'i nazar, bardoshlik, tanqidiy fikrlash, ijodiy fikrlash.

2. "Miya hujumi". Ijodiy fikrlash texnologiyasi haqida ko'proq ma'lumotni o'qishingiz mumkin

Ushbu usul sizga yangi g'oyalarni aniqlash imkonini beradi. Uning maqsadi eng ko'p sonini olishdir turli g'oyalar. Fikrlarni yaratish va ularning tanqidlari vaqtga bo'linadi va ijodiy jarayon ishtirokchilari - g'oyalar va tanqidchilar generatorlari bo'yicha. Dushmanlar tomonidan ishlatilishi va o'zgartirilgan g'oyalar rivojlanmoqda. Ushbu ijodiy fikrlash texnologiyasining turlari "Pirers", "Soya podogi hujumi", "Statmunt hujumi".

3. "Fokal ob'ektlar usuli"

Ushbu texnologiyada yangi g'oyalar tasodifiy ob'ektlarning xususiyatlari yoki xususiyatlariga kirishning belgilangan ob'ektiga qabul qilish imkonini beradi. Bepul, g'ayrioddiy kombinatsiyalar erkin uyushmalar yordamida olinadi. Ushbu usul TRIZ asbobi sifatida tanilgan (ixtiro vazifalari echimlari nazariyasi).

4. "Sinetika"

Ushbu usulda ijodiy fikrlashning asosiy qabul qilinishi o'xshashlik. Assotsiatsiyaning o'xshashligi uyushma tomonidan uyg'onadi, ular o'z navbatida ijodiy imkoniyatlarni rag'batlantiradi.

Ijodiy tafakkur qilish texnologiyasi bosqichida analoglar muammoning mohiyati bo'yicha ishtirokchilarning ta'rifi va tushunishlarini maksimal darajada oshirish uchun ishlatiladi. Aniq echimlardan voz kechish uchun amalga oshirilishi kerak. Keyingi maxsus tashkil etilgan munozaralarda eritmaning oldini olishning asosiy qarama-qarshiliklari va murakkabligi aniqlanadi. Vazifaning yangi tahriri belgilanadi, maqsadlar belgilanadi. Shundan so'ng, taqqoslaydigan muammolar yordamida yangi g'oyalar va echimlarni topish jarayoni davom etmoqda. Agar fikrlarni qayta muhokama qilish va rivojlantirish zarurati bo'lsa, unda muammo yana qaytariladi.

5. "Uyushma qizlar"

Ushbu texnologiyada ijodiy fikrlashni asosiy qabul qilish tasodifiy so'zlar va birlashmalar bilan ishlashning bir necha bosqichlari kombinatsiyasidir:

bitta). Ob'ektning sinonimlarini qurish zanjirlari.

2). So'zlarni tasodifiy tanlash (nominatsion ishda otlar).

3). Har bir elementni tasodifiy so'zlarning har biri bilan sinonimdan birlashtirish.

to'rt). Tasodifiy so'zlarni tanlashning har bir elementlarining bir nechta sifatlarini tanlash (2 ga qarang)). Shunday qilib, alomatlarning gulchambarlari olinadi.

Besh). Sinonimlar va alomatlar gulchambarlari elementlarining kombinatsiyasi. Ushbu bosqichda allaqachon ijodiy vazifani hal qilish uchun qiziqarli g'oyalar tug'ilishi mumkin.

6). Gardend belgilarining har bir elementlari tanlangan bepul uyushmalar. Erkin uyushmalardagi gulchambarlar, alomatlarning qizlaridagi elementlar bo'lishi kerak. Bepul uyushmalarning gulchambarlari vositasi "Kalom nima haqida eslatadi ...?" Bunday holda, har bir javob keyingi shakllantirish uchun dastlabki son bo'ladi. Masalan: "Ko'k eslatma nima haqida nima deyish mumkin?" - "Osmon haqida." - "Osmonning kalomi nima haqida?" - "Samolyot haqida." "Samolyotni eslatadi nima?" - "qanotlarda". Shunday qilib, gulchida osmonning so'zlari, samolyot, qanotlari, ...

sakkiz)). Olingan g'oyalarni tahlil qilish va qidirishni davom ettirish yoki tugatish to'g'risidagi qaror. Agar qidiruvni davom ettirish kerak bo'lsa, ikkilamchi gulchambarlar bilan boshlang'ich bepul uyushmalar birlashtirilib, sinonimlarning guldonlari bo'lgan elementlari birlashtiriladi va ularning elementlari. Natijada yangi g'oyalar paydo bo'lishi mumkin.

to'qqiz). Fikrlar oqilona, \u200b\u200bqiziqarli va yaroqsizlarga bo'linadi. Qiziqarli (ya'ni yaxshi, lekin kamchiliklar bilan), ular keyinchalik oqilona va yaroqsizlarga bo'linadi.

8. "Kichkina erkaklar usuli"

Ijodiy fikrlash texnologiyalaridan biri bu "kichik erkaklarning usuli" dir. Muammolar sodir bo'lgan joyda ob'ektning qaysi qismini bajara olmaydi. Bunday holda, bunday "mayda kichkina erkaklar" ga olib keladigan muammoni hal qiladigan ijodiy fikrlash yordam beradi. Buning uchun u vazifaning shartlariga rioya qilmaydigan darajada ajralib turadi, ularni bajara olmaydi va uni kichik erkaklar shaklida ifodalaydi. Keyingi bosqich - bu guruhning vazifasi bo'yicha faoliyat ko'rsatadigan guruhlar bo'linishi. Keyin natijada model qarama-qarshi harakatlar amalga oshirilishi uchun ko'rib chiqiladi va qayta quriladi. Boshqacha qilib aytganda, agar butun sonni butun son sifatida qabul qilsa, u majburiy ko'rinadi, keyin bu qismlarga bo'linganda, bu qismlarni qayta tartiblash va keyin har qanday tartibda birlashtirilgan bo'lishi mumkin. Natijada yoki muammo yangi shaklda hal qilinadi yoki unga yangi qarash paydo bo'ladi yoki ba'zi g'oyalar echim olish uchun ba'zi yo'nalishda o'zgartirilishi mumkin. Bo'linish paytida olingan elementlar turli xil kombinatsiyalarda bir-birlarini siljitish va birlashtirish maqsadga muvofiqdir. Shuni esda tutish kerakki, elementlarning kombinatsiyasi yaxlit tizim emas.

9. "Boshqarish masalalari usuli"

Ushbu texnologiya bo'yicha ijodiy fikrlashning asosiy qabul qilinishi bu muammoning mohiyatini, shart-sharoitlar, shart-sharoitlarni tushunish uchun fikrlarni yo'naltirishga yordam beradigan to'g'ri etkazib beriladigan muammolardan foydalanishdir. Bu psixologik insertni engishga yordam beradi.

10). "Morfologik tahlil"

Ushbu usulning asosiy usuli - bu maxsus jadvallardan foydalanish - bu foizlar ob'ektining barcha asosiy tarkibiy qismlari berilgan. Usul sizga tahlil jarayonini soddalashtirishga imkon beradi. turli xil variantlar Qiyinchilikni hal qilish, bu hech qanday fikrni sog'inmaslikka yordam beradi yaxshi variant Ilgari ko'rilmagan qarorlar.

o'n bir). Shuningdek, naqshlar doirasini rag'batlantiradigan va hayotimizning turli sohalaridagi turli xil vazifalarni hal qilishga yordam beradigan turli xil texnikani ishlatadigan ijodiy fikrlash uslublari texnikasi mavjud.

Ijodkorlik va ijodkorlik

Ijodiy fikrlash ko'pincha ijodiy, ammo ijodkorlik va ijod deb nomlanadi - bu bir xil emas. Jaraymalarni yaxshiroq tushunish uchun bu so'zni aniqlashtirish uchun: ijod doimo yangi aql-idrokni yaratishdir: Yaratuvchining hissiy va shaxsiy fazilatlari namoyon bo'ladi. Ko'plab tadqiqotchilar nochor bo'lmagan nazorat, ongsiz harakat yoki "konfor zonasi" dan chiqish istagi (Bogoyavlenskiy D. B.) ni namoyon qiladigan miyaning ijodiy ta'sirini chaqiradilar. Bu o'ziga xos bo'lgan ijod, to'satdan, bir-birlik, o'ziga xoslik harakati uchun. Tashqi holatlar va shaxsiy tajribalar bilan trikotaj.

Ijodorlik - bu tug'ilishga tayyor bo'lgan ijod qobiliyatidir. g'ayrioddiy fikrlar va umumiy qabul qilingan sxemalarning doirasini tark etayotgan vazifalarni hal qilish. Ijodkorlik - bu aniqlikning mustaqil omillaridan biridir. Ijodiy fikrlash ixtirochilik san'ati va turli bilim sohalaridagi kashfiyotlarga tayanadi. Bu stereotiplarni buzadi, jasorat bilan algoritmlarga tayanadi va shu asosda to'liq yangi narsalarni yaratadi yoki hal qilinmagan tarzda hal qiladi, bu vazifalarga o'xshaydi. Ijodkorlikdan, ijodsiz. Ijodkorlikni ijod jarayonini tashkil etish texnologiyasi deb atash mumkin. Ijodiy hushyor bo'lishi mumkin ijodiy jarayonva undan ko'rsatma so'rash, lekin har doim hamroh bo'ladi.

Shunday qilib, ijodkorlik ijodiy fikrlash xususiyatlaridan biridir. Ijodkorlik doimo birlamchi, ammo ijod sizga aniq maqsadga erishishga imkon beradi. Ijodiy fikrlash jarayonida asosiy komponent - bu ba'zi pragmatizm. Maydonning dastlabki bosqichida (nima uchun uni yaratish kerak), qaror yo'li (uni qanday qilish kerak) va aslida buni anglash kerakligi tushuniladi. mavzu (kerakli narsa).

Agar ijodkorlik ijodiy g'oyalarni tug'dirish jarayonida hal qiluvchi rol o'ynasa, ularning idroki va tazyiqlar kognitiv qobiliyatlarga bog'liq bo'lsa. Miyaning plaptsioni tufayli biz sizning kognitiv qobiliyatingizni, poezdni rivojlantirishimiz, xotira va e'tibor, idrok va fikrlashni yaxshilashimiz mumkin. Bu bo'lishi mumkin yaxshi yordam Muntazam darslar.

Biz chin dildan ijodkor topishingiz va omad tilaymiz va shubhasiz, o'z-o'zini rivojlantirishda muvaffaqiyat.

Ba'zida shaxsiy yoki professional hayotda ijodiy yondashuv toza havo sifatida kerak. Ammo afsuski, hamma odamlar ijodiy o'ylashni bilishmaydi. Ko'plab asl g'oyalar kamdan-kam hollarda tashrif buyurishadi. Ijodkorlikni qanday rivojlantirish mumkin? Va bu mumkinmi?

Hamma ijodiy salohiyatga ega, biz u bilan birga tug'ilganmiz. Bu sizning miyamizning uyg'onishingiz mumkin bo'lgan qobiliyatdir.

Odatiy fikrlashni nostandart deb o'zgartiring

Ko'pincha biz yashaymiz va avtomatik rejimda o'ylaymiz. Shunday qilib, bu qulayroqmi? Biz konfor zonasini tark etishga va atrofdagi narsalarni ijodiy nuqtai nazardan ko'rib chiqishga qaror qilmaymiz.

Oxir-oqibat, stul o'tirish kerak. Ammo bu faqat bu uchun kim aytdi? Ijodkorlikni rivojlantirishda nostandart fikrlash muhim rol o'ynaydi. Stereotiplarni yo'q qilishga harakat qiling. O'rmonda!

Qiziqish jinoyat emas

Qiziquvchanlik yo'q. Ushbu fazilat yangi taassurotlar, g'oyalar va tadqiqotlar tug'ilishiga yordam beradi.

Yozib olish g'oyalarini yozib oling

Har doim daftaringiz bor, har qanday fikrni yozib olish uchun. Ko'p narsa xotirada qolmaydi. Ammo siz har doim yozilganga qaytishingiz va g'oyadan o'z vaqtida foydalanishingiz mumkin. Hech qachon fikrlarni o'yladi: "Bu ahmoq!". Har qanday fikr mavjud bo'lish huquqiga ega.

Ilhom manbaingizni toping

Bu rasm, qo'shiq, kitob, she'r, film bo'lishi mumkin. Dunyo o'z g'oyalarini yaratish uchun asos sifatida ishlatilishi mumkin bo'lgan g'oyalarni taklif etadi. Faqat plagiat bilan ilhom manbasini chalkashtirib yubormang.

To'siqlar - sizning motivatsiyangiz

"Qiyin" va "mumkin emas" ni aralashtirmang. Agar siz ijodni o'rganishni xohlasangiz, unda "imkonsiz" so'zini chiqarib tashlang. Ha, bu qiyin va qiyin. To'siqga duch kelgan, muammoni hal qilishga e'tibor bering. Noqulaylik va salbiy his-tuyg'ularni engish ilhomning yaxshi manbaiga aylanadi.

Qurilishni yaxshilash uchun yaratilgan aksariyat ixtirolar noqulaylikni engib o'tishni istaganlar tomonidan yaratilgan.

O'zingiz bilan shuhratparast g'oyalarni yarating

Shunday qilib, qidiruv dvigatelida kerakli jumlaga kiring va ishonch bilan savol berish bilan savol tug'ilishiga ishonch bilan kuting. Ha, boshqa qimmatbaho ilhom. Ammo agar siz ijodiy fikrlashni rivojlantirishni istasangiz, o'zingiz g'oyalarni ixtiro qilishga harakat qiling.

Agar musiqa kelmasa ...

Agar uzoq vaqtdan beri aralash fikrlarga ko'tarilmasa - tanaffus qiling. Dush oling, qahva yoki sayr qiling. Ba'zan juda ijodiy g'oyalar Kutilmagan daqiqada eslang.

Ijodkorlikni qanday rivojlantirish kerak - mashqlar

Keling, mashg'ulotni boshlaylik. Ammo avval:

- O'zinga ishon;

- Qattiqlikni bas qiling! Ijodkorlik sirli qurol emas, balki hammaga kirish qobiliyati. Bu faqat kerak bo'lishi kerak;

- Ijodiy g'oyalarni yaratishda sizga foydali bo'lgan 10 ta fazilatlaringiz yoki ko'nikmalaringizning 10-ni ro'yxatlang. Masalan, qarshilik, o'ziga ishonish, mantiqiy tafakkur, rivojlanish istagi va hokazo. Aqlga keladigan hamma narsani yozing.

- O'zingizning tasavvuringizni qo'llab-quvvatlang va o'zini tanqid qilish bilan shug'ullanadi.

MAShQ 1

Sizdan oldin ikki guruh so'z. Ushbu ustunlardan so'zlarni ulash vazifangiz. Yodingizda bo'lsin, yomon uyushmalar kabi tushuncha yo'q

Masalan, detektiv sifatida ayol - siz hozir nima bo'lishini bilmaysiz.

Mashq 2

Bolalikdagi alamli ertakni tanlang va unga boshqacha qarash, nega "nima uchun?" Deb so'rang. Masalan, "uchta cho'chqa" ertaklari. Nega cho'chqa go'shti alohida uylarda yashagan? Har bir uydan nima uchun qurilgan? turli xil material? Nega bo'ri cho'chqa go'shti uylarini yo'q qilishni xohladi? Va hokazo ... mashq qilish vazifasi kaltaklangan sxemalarni buzish va standart fikrlash chegarasidan tashqariga chiqishdir.

Mashq 3.

"Agar nima bo'ladi ..." so'zlaridan boshlanadigan savollarga javob bering. Jismoniy mashqlar o'z-o'zidan ijodkorlikni rivojlantiradi. Quyidagi takliflarni ishlab chiqishda keling.

Agar ...

... odamlar shift atrofida yurishdimi?

... kapalak sigirning o'lchami edi?

... suv muz edimi?

... Er yuzida o'simliklar o'smadi?

Mashq 4.

Toza qog'oz varaqasini oling va bir-biridan bir nechta mayda o'tish joylarini torting. Vazifa har bir xochdan biror narsani yaratishdir. Bu ramz, hayvon, mavzu, erkak va boshqalar bo'lishi mumkin. Bir-birining rasmlari takrorlanmasligi kerak.

Mashq 5.

So'z bilan keling. Boshlash uchun u mos keladi, shuning uchun ularda harflar kamroq, masalan, uxlash. Endi tasavvur qilingki, bu sizning dekodlash bilan shug'ullanishingiz kerak bo'lgan qisqartma. Ushbu shifrlash g'alati va kulgili ko'rinishga ruxsat bering. Ammo shuncha ko'p mashq qilsangiz, sizning qobiliyatingiz va ijodligingiz yaxshilanadi.

Ijodiy fikrlash haqidagi qiziqarli faktlar

1. ko'k I. yashil rang Qizil ranglar diqqatni batafsil rag'batlantiradi.

2. Jismoniy mashqlar ijodiy fikrlash qobiliyatini yaxshilaydi.

3. Fon shovqin darajasi ijodiy fikrlashga ta'sir qiladi. Jimlik intensiv muammolarni hal qilish uchun foydalidir. Va ijodiy g'oyalarning tug'ilishi uchun shovqin darajasi mos, 70 ga yaqin decibel (masalan, kafeda).

4. Dada yorug'lik odamga erkin va bo'shashishga yordam beradi, bu ichki bloklar ijodiy oqimga aralashmaydi.

5. Sayohat ijodiy fikrlashni yaxshilaydi.

10 ta kitobni rivojlantirish uchun kitob

2. Edvard de Bono - "Olti shlyapa o'ylash"

3. Ostin Kleon - "Strasta rassom sifatida"

4. Natali Ratkovskiy - "Kasb - bu rasm. Ijodiy deb o'ylashni o'rganish

5. Hyug UCAIIID - "Hammaga e'tibor bermang yoki qanday qilib ijodkor bo'lish kerak"

6. Marina Moskvaina - "Ko'rishni o'rganing"

7. Yuliya Kameron - "Rassomning yo'li. Sizning ijodiy ustaxonangiz "

8. Yana Frank - "Muza, qanotlaringiz qani?"

9. Skott Proteins - "g'oyalar timsoli. Vizash va haqiqat o'rtasidagi farqni qanday engish mumkin »

10. Mixay Chixentmichiya - "ijod. Kashfiyotlar va ixtirolar oqimi va psixologiyasi "

Ijodiy fikrlash haqidagi multfilm

Golga erishish uchun ijodiy g'oyalarga ega bo'lgan kulgili cho'chqa. Asosiysi, hech qanday yo'l yo'qdek tuyulmasa, taslim bo'lmaslikdir. Shum

"Ijodorlik - bu barchaga xos bo'lgan, ammo belgilangan ta'lim, ta'lim va ijtimoiy amaliyotning ta'siri ostida ko'pchilik ijodiy yo'nalish."
© Amerika psixolog Ibrohim Masu

Biz allaqachon maqola chop etganmiz. Endi biz sizga taklif qilamiz amaliy mashg'ulotlarO'z aqlingizni yanada moslashuvchan va keskin, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantiradi va ijodiy fikrlashni yaxshilashga hissa qo'shadi deb o'ylang.

Shunday qilib, 5 mashq:

2 tasodifiy so'zlar

Har qanday kitob yoki tushuntirish lug'atini oling. O'ngdan tanlang 2 so'zni tanlang: Har qanday sahifani oching va barmog'ingiz bilan qaramang. Va endi ushbu ikki so'z o'rtasidagi umumiy narsalarni, ularni taqqoslang, taqqoslang, tahlil qiling, o'zaro taqqoslang, o'zaro taqqoslang, o'zaro taqqoslang, o'zaro solishtiring. Ushbu ikkita tushunchani bog'laydigan aql bovar qilmaydigan, hatto aqldan ozgan hikoya bilan tanishishingiz mumkin. Jismoniy mashqlar va miyangizni mashq qiling.

U shunday dedi: «Ijod bu narsalarning ulanishlarini yaratishdir. Qachon ijodiy odamlar Ular qandaydir nimadir qilganlarini so'rashadi, ular aybdor deb bilishadi, chunki ular umuman hech narsa qilmadilar, lekin shunchaki payqadilar. Vaqt bilan aniq bo'ladi. Ular o'zlarining tajribalari va yangi narsalarni sintez qilishga muvaffaq bo'lishdi. Buning sababi, ular tirik qolgan va boshqalardan ko'proq narsani ko'rganlari uchun yoki boshqa bu haqda o'ylashgani uchun. "

Aqldan ozgan arxitektor

Qanday qilib me'mor va uyni dizaynning rolini sinab ko'rishga qanday qaraysiz? Universitetda rasm chizish va konversiyaning dahshatli maktab darslarini qanday chizish yoki eslashni bilmayapsizmi? Hech narsa dahshatli emas, bu erda chizish va bu erda o'ninchi biznesni jalb qilish qobiliyati. Asosiysi - bu jarayon. Xo'sh, qo'shilasizmi? Ajoyib, keyin ketdi.

Avval 10 otning varaqida har qanday varaqda yozing. Mandarin, shisha, o'tloq, suv, pomidor - ongga keladigan hamma narsa. Ushbu 10 ta so'z, siz uyni loyihalashtirgan 10 ta mijoz shartlari. Masalan, "mandarin" - uyning devorlarini yasang to'q sariq rang, "Suv" - uy buloq yoki zirhli, "pomidor" qizil baliqning hovuziga yugurib yoki qizil pardalar uyida osib qo'ying. Xayoliy irodani bering. Haqiqiy hayotga qanday qarashini tasavvur qiling va tasavvur qiling.

Uyushmalar (5 + 5)

Hozir bo'lgan xonani ko'rib chiqing. Qaysi narsa sizning fikringiz qanday narsa uchun olib ketdi? Mening - stolda joylashgan shokoladli chip uchun. Va endi siz tanlagan mavzu uchun eng mos keladigan 5 ta sifatni oling va 5 ta sifatni yozing. Masalan, achchiq shokolad, mazali shokolad, Belgiya shokolad, tabiiy shokolad, sutli shokolad (hali ham import qilingan, uy, suyukli, oq, issiq shokolad va boshqa ko'plab variantlar).

Yozganmi? Va endi eng qiziqarli narsa - bu mutlaqo mos bo'lmagan boshqa 5 sifatlarni yozish. Buni sezilarli darajada qiyinlashtiradi: shisha shokolad, teddy shokolad, yoz shokolad, sirli shokolad, qovurilgan shokolad. O_O bu mening xayolimga kelgan narsa. O'zligingiz va in'ikosingizda huquq va to'g'ri ta'riflarni toping. Biroz ko'proq kuchni qo'shing va hamma narsa o'chadi, asosiysi vazifa bajarilmagan vazifani bajarmaydi. O'tirish va aks ettirish.

Soat "sukut"

Qo'rqmang, og'izingizda suv olish va jim bo'lish shart emas. Jismoniy mashqlar nomidan tushunganingizda, bu vazifa sizni bir soat oladi, ammo shu bilan birga siz ishingizdan va kunning odatiy tartibini buzmaslik kerak. Bu soatda odamlarga javob bering umumiy muammolarMen "ha" va "yo'q" dan foydalanaman. Iloji boricha o'zini tuta olmasin, hech kim g'alati narsalarga shubha qilolmaydi. Atrofda siz o'zingizda bo'lmaganingiz, kasal bo'lib qoldingiz yoki ertalab yuqoriga emas, balki yuqoriga ko'tarilmasligingiz kerak. Buni sinab ko'ring va ishoning, didga kirasiz.

Asosiysi, o'zingizga ishonish va barcha shubhalarni tashlashdir. Biz varaqqa qog'oz varaqqa olib boramiz: 6 ta balandlikda va 9 tagacha:


Endi ijodiy to'lqinga teging, ilhomlantirgan va asta-sekin chiqargan. Biz tutqichni olib, rasmlarni rasmlar va kichik eskizlarga, masalan, shunga o'xshash:


Tugadi? Va endi nima bo'lganini ko'rib chiqing va eng muvaffaqiyatli narsani tanlashi mumkin.

Dastlabki vazifa boshqacha ko'rinishi mumkin, masalan, shunday bo'lishi mumkin:


Yoki shunga o'xshash:



P.S.

Fikrlarni keltirib chiqaring, u erda to'xtamang. Siz qanchalik ko'p mashq qilsangiz, fantaziya va ijodiy komponentni ishlab chiqing, bu sizga yanada qiziqarli g'oyalar va echimlar keladi.

Ijodkor bo'ling!

"Ijodkor sizning maoshingizni oqlashingiz kerak bo'lgan hunarmand emas; Bu sizning maoshingiz sizni oqlaydigan bu hunarmandchilikdir. Va Yaratuvchi karerasi, EFHHELDANI, teledasturlar direktori sifatida. " © "99 franki" filmi

Ijodiy xayolga qo'shimcha ravishda, inson ijodkorlik muhim rol o'ynaydi. Ijodkorlik - bu an'anaviy yoki qabul qilingan fikrlash sxemalaridan chetga chiqadigan tubdan yangi g'oyalarni qabul qilish va yaratish qobiliyatidir. Shuni ta'kidlash kerakki, insoniy ijod bir nechta xususiyatlarga ega bema'ni mulkdir. Amerikaning taniqli psixologo quvonchining so'nggi 60-yillardagi eng keng tarqalgan va o'tgan asrning 60-yillari davomida yana 60-yillar. Ushbu xususiyatlar faqat to'rtta:

Ushbu xususiyatlarni qanday rivojlantirish uchun siz quyida o'rganasiz:

Hilford ijodining to'rtta sifatini rivojlantirish

Unumdorlik

"Mahsuldorlik" tushunchasi ingliz "unumdorligi" so'zidan kelib chiqadi. Dastlab, u qishloq xo'jaligi va chorvachilikda eng zo'rini aniqlash va nusxalarni avlod berish uchun foydalanish uchun ishlatilgan. Sanoat rivojlanishi bilan, bu atama ishlab chiqarishda qo'llanila boshlandi - rus tilida, "ishlash" tushunchasi bu so'zga o'xshaydi. Hozirgi vaqtda "unumdorlik" atamasi, shaxsning ijodiy salohiyatini baholash uchun ishlatiladi, bu uning ijodkorlikni ishlab chiqarish qobiliyatini aks ettiradi.

Bundan tashqari, ushbu sohada ham kontseptsiyani taqdim etadi. Bu erda u quyidagicha tasvirlanishi mumkin:

Hosildorlik odamning ma'lum bir qismini yaratish yoki ma'lum bir vaqt oralig'ida ma'lum miqdordagi harakatlar sodir etishdir.

Odatda, unumdorlik sonli miqdoriy jihatdan o'lchanadi, ammo hissiy bahorga beriladigan holatlar keltirilgan.

Shuni ta'kidlash kerakki, mahsuldorlik tug'ma emas, balki sotib olingan, bu uni ishlab chiqilishi va yaxshilanishi mumkin bo'lgan mahorat deb atash mumkinligini anglatadi. Bundan tashqari, agar biror kishi samarali bo'lsa, u barcha faoliyatida namoyon bo'ladi.

Yuqori mahsuldorlik yuqori natijalarning asosi bo'lib, u qilayotgan ishidan mamnuniyat va quvonchni oladi.

Fikrlash moslashuvchanligi

Fikrlashning moslashuvchanligi insonning yangi echimlarini topish va mavjud bo'lgan manba materialidan samarali foydalanish qobiliyatini topish, shuningdek, vaziyatga qarab fikrlash va xatti-harakatlarini tezda o'zgartirish deb ataladi.

Fikrlash moslashuvchanligi odamni har qanday ko'rishini anglatadi muayyan vaziyat Rivojlanish jarayonida va uning natijasi natijalarini bashorat qilish. Fikrlash moslashuvchanligi sababli, shaxs murakkab qoidalardan va qiyin vazifalarni to'g'ri hal qilish yo'llarini, shuningdek, yo'q qilish imkoniyati mavjudligini maksimal darajada topishga qodir qisqa to'qnashuvlar. Bunday sifatga ega bo'lgan kishi, nima sodir bo'layotgan narsalarni munosib deb o'ylashi va etarli darajada sezishi mumkin.

Idyallik haqida o'ylash

Fikrlashning o'ziga xosligi insonning allaqachon ma'lum bo'lgan, arzimagan, umuman qabul qilingan, umuman ixtisoslashgan yangi, g'ayrioddiy va kutilmagan g'oyalarni ko'rsatish qobiliyatidir.

Fikrlashning o'ziga xosligi faoliyat, aloqa, boshqa odamlar bilan o'zaro munosabatlarda namoyon bo'lishi mumkin. Ko'p sonli mutaxassislar ijodiy odamlarning asosiy xususiyatlaridan birining o'ziga xosligini ko'rib chiqmoqdalar.

Fikrlashning o'ziga xosligi nafaqat yangi g'oyalarni yoki yaratishga imkon beradi, deyish juda muhimdir qiziqarli loyihalarShuningdek, mavjudlarini rivojlantirish va rivojlantirish. Va bu, o'z navbatida, ijodkorlikda, ham ilmiy, ta'lim, texnik, biznes va boshqa har qanday faoliyatda bebaho yordam va yordam beradi.

Ammo shuni unutmasligimiz kerakki, fikrlashning o'ziga xosligi ko'pincha atrofdagi yangi g'oyalarni tanqidiy baholash bilan bog'liq. Siz "nayzalarda" asl g'oyalar "boshqa odamlar tomonidan qabul qilinadigan vaziyatlarni tez-tez kuzatib turishingiz mumkin. Shuning uchun, asl fikrga ega bo'lgan kishi shaxsiy fikrlarning boshqa fazilatlarini, masalan, ularning nuqtai nazarini va nuqtai nazarini va yonma-yon, nizo bo'lmagan va boshqalarga bosim o'tkazishi kerak.

Murakkab muammolarni yaratish

Murakkab muammolarni hal qilish qobiliyati ostida ikki komponentni o'z ichiga olgan maxsus mahoratni tushunish kerak - analitik va amaliy. Tahliliy komponent muammoni tahlil qilish, uni baholash, rivojlantirish uchun javobgardir mumkin variantlar Uning qarorlari. Va amaliy tarkibiy qism, aslida hayot echimini amalga oshirish, nazariyadan amaliyotga o'tish uchun javobgardir.

Har qanday muammoni hal qilish tabiati har doim har bir vaziyatning xususiyatlariga qarab turadi. Ammo dastlab shoshilinch muammo haqida ma'lumot to'plash eng muhimdir va shundan keyingina haqiqiy bilimlarga ega bo'lsa, to'g'ridan-to'g'ri echimga to'g'ridan-to'g'ri boshlang. Aytgancha, hozirda, hozirgi paytda ko'proq va ko'proq hollarda, eng munosib echim topilishi mumkin.

Murakkab muammolarni hal qilish qobiliyati bor noyob xususiyat - Bu mahoratni hisobga olgan holda, u har tomonlama rivojlantirish va rivojlantirishning har jihatdan bo'lishi mumkin. Bundan tashqari, vazifadan ko'ra qiyinroq, uning oldiga qo'yadigan kishi, u egalik qila boshlagan muammolarni hal qilishda potentsial.

Muammolarni hal qilish mahorati, shuningdek, yuqorida ko'rib chiqilgan odamning kundalik hayotida juda muhimdir, chunki Munalda hayotiy faoliyat sohasida muntazam ravishda o'zgarib turadi: ijod, fan, biznes, ijtimoiy, texnik ish va hokazo.

Biz o'zimizni takrorlashga imkon beramiz va fikrlashning moslashuvchanligi va o'ziga xosligini, shuningdek echimlarning mahoratini eslatib turamiz murakkab muammolar Rivojlanishi uchun ishlab chiqilgan. Shunga ko'ra, shaxsiy mahsuldorligi va samaradorligi va rivojlanishini oshirishga intilgan har bir kishi shaxsiy fazilatlarIjodiy salohiyat, shu jumladan yuqorida aytib o'tilgan fazilatlarni rivojlantirishga harakat qilishi mumkin.

Quyida biz ko'rib chiqadigan fazilatlarni rivojlantirishga qaratilgan bir qator tavsiyalar va bir nechta samarali o'yinlar ro'yxati bilan tanishishingizni taklif qilamiz.

Ijodkorlik fazilatlarini rivojlantirish mashqlari

Materialni yanada qulay idrok etish uchun biz tavsiyalaringiz va o'yinlar ro'yxatini bloklarga ajratamiz, shuning uchun siz dam olishingiz mumkin bo'lsa, siz dam olishni chetlab o'tishingiz uchun ma'lum bir mahoratni rivojlantirishga kirishishingiz mumkin.

Quyidagi tavsiyalarga amal qilib, siz o'z mahsuldorligingizni oshirishingiz mumkin:

• Harakatlaringiz natijalarini doimiy ravishda kuzatib boring
• Faoliyatingizni kiriting
• Mahorat
• Avval har doim muhim narsalarni yarating
• Buni eslang va aksincha
• Foydali tadbirlar
• Jalb qilmoq
• Kasbiy mahoratingizni oshiring
• Etarlicha e'tibor bering

Mahsuldorlikni oshirish uchun o'yinlarga "mafiya" (og'zaki) rol o'ynaydigan o'yin), Poker (mashhur karta o'yini), "Monopol" (eng mashhur iqtisodiy o'yinlardan biri) va boshqalar. Bundan tashqari, mahsuldorlikning rivojlanishi sizning assotsiatsion tafakkuringiz bilan chambarchas bog'liq.

Uyushmalar zanjirlari

Ushbu o'yin assotsiatlik fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan.

Avval sizdan uyushmaingiz bilan 3 so'zdan iborat o'nta zanjirni tugatishingiz so'raladi. Taklif qilingan so'zlar bilan juda bog'liq bo'lgan bunday birlashma bilan kelishga harakat qiling, lekin boshqa hech kim yo'q.

Zanjirlarni to'ldirgandan so'ng, siz ilgari qurilgan zanjirlarda qo'shimcha elementlarni topishingiz kerak. O'yinni boshlash uchun "Boshlash" ni bosing.

Fikringizni yanada moslashuvchan qiling. Quyidagi maslahatlar sizga yordam beradi:

• Sizning fikringizni cheklaydigan biron bir stereotiplar va shablonlarni rad eting
• Muntazam ravishda o'z e'tiqodlaringiz, qarashlaringiz va printsiplaringizni ko'rib chiqing
• O'tkazilgan mag'lubiyatlar, g'alabalar haqida o'ylamang natijada erishilgan natijalar
• Ko'proq o'qing
• Kundalik hayotda turli xil fe'l-atvor strategiyalaridan foydalaning
• Fikrni faollashtirish uchun maxsus texnikadan foydalaning (masalan,)
• Yangi tajriba, hissiyotlar va taassurotlarga intiling
• Ufqlarni kengaytirish
• Turli xil burchaklardagi narsalar va muammolarni ko'rib chiqishni o'rganing

O'zingizning fikrlash tarzingizga uni o'ziga xos va boshqa odamlarning fikrlash tarzidan farqli ravishda, quyidagi maslahatlarga murojaat qilishingiz mumkin:

• Xayolingizda har qanday noto'g'ri fikrdan xalos bo'ling
• Ijodiy potentsialingizni rivojlantiring va
• Yangi ma'lumotlarni uzluksiz tan olishga intiling
• Mahsuldorligingiz bo'yicha ishlash (yuqorida ko'rsatilgan tavsiyalarni qo'llang)
• Rivojlanmoq
• Qiziqarli va g'ayrioddiy odamlar bilan muloqot qiling
• Har doim vaziyatlarni hal qilish uchun bir nechta variantlarni qidiring.
• Nostandart fikrlash uchun maxsus vazifalarni muntazam ravishda hal qiling
• Biografiya va avtobiografiyani o'rganing taniqli odamlar
• "" "Usulidan foydalaning

Fikrlash o'yinlarining o'ziga xosligini "", "" "", "ayyor", shuningdek, barcha navlar, jumboqlar, shov-shuvlar, labirint va boshqa o'yinlarga kiritish mumkin.

Kombinat muammolarini hal etish qobiliyatini rivojlantirishga kelsak, biz quyidagi tavsiyalarni berishimiz mumkin:

• Savol bermang: "Men qila olamanmi?" - Buning o'rniga o'zingizdan so'rang: "Men xohlaysizmi? Muammoni qanday hal qilishim mumkin? "
Haqiqatga iloji boricha yaqinroq bo'lgan aqlli va boshqa har qanday o'yinlar. Jasorat bilan o'zlarini "monopoliya", "Imaginariy", "Faoliyat", "Millione" va boshqalarga olib boradilar.

Xulosa qilib aytsam, men ushbu darsda keltirilgan ma'lumotlar yordamida siz nafaqat ijodiy fikrlashni ham, balki boshqa ko'plab shaxsiy fazilatlarini yaxshilashingiz mumkin, balki boshqa ko'plab shaxsiy fazilatlaringizni yaxshilashingiz mumkin, bu esa sizni hayotingizda va ishingizda ishlatishingiz mumkin.

O'z bilimingizni tekshiring

Agar siz ushbu darsning mavzu bo'yicha bilimingizni sinab ko'rmoqchi bo'lsangiz, siz bir nechta savollardan iborat kichik sinovdan o'tishingiz mumkin. Har bir savolda faqat 1 ta variant to'g'ri bo'lishi mumkin. Variantlardan birini tanlaganingizdan so'ng, tizim avtomatik ravishda keyingi savolga o'tadi. Siz olgan ballar sizning javoblaringizning to'g'riligiga va sarflangan vaqtga ta'sir qiladi. Iltimos, har safar har safar boshqacha bo'lgan savollarga javob bering va variantlar aralashadi.