Pagbuo ng mga pundasyon ng isang malusog na pamumuhay mula sa mga preschooler

Ang edad ng preschool ay isang mahalagang at responsableng panahon. Sa panahong ito, may isang restructuring ng paggana ng iba't ibang mga sistema ng katawan ng mga bata, kaya ito ay lubhang kinakailangan upang itaguyod ang pag-aalaga sa mga bata ng mga gawi sa edad na ito at mga pangangailangan para sa isang malusog na pamumuhay, pagpapanatili at pagpapalakas ng kanilang kalusugan. Ito ay isa sa mga prayoridad na gawain na nakaharap sa mga magulang at guro. Ito ay sa oras na iyon ay kinakailangan upang simulan ang pagbuo ng mga pundasyon ng isang malusog na pamumuhay mula sa mga preschooler.

Malusog na pamumuhay ng mga preschooler: Ano ang dapat ito

Pagbuo ng mga pundasyon ng isang malusog na pamumuhay sa mga bata bago edad ng paaralan

Dapat pansinin na sa kasalukuyan ay may mababang antas ng kaalaman tungkol sa halaga ng kalusugan ng kanilang mga magulang at kalusugan ng kanilang mga anak. Tulad ng alam mo, ang kalusugan ay kadalasang nakasalalay sa lifestyle, bahagyang mas mababa - mula sa ambient.. Ang kalusugan at pangangalagang pangkalusugan sa bansa sa mas maliit na lawak ay nakakaapekto sa kalagayan ng kalusugan ng henerasyon. Samakatuwid, ang gawain ng mga magulang at guro ay upang itaas ang paggalang sa preschooler sariling kalusugan At ang mga tungkulin upang pangalagaan siya. At upang simulan ang pagbuo ng mga pundasyon ng isang malusog na pamumuhay sa mga preschooler nang maaga hangga't maaari.

Sa panahon ng pre-school mayroong isang masinsinang pag-unlad ng mga organo, ang pagbuo ng mga functional system ng katawan. Ito ay napakahalaga sa oras na ito upang ilagay ang mga bata ng isang base ng kaalaman at praktikal na kasanayan ng isang malusog na pamumuhay, bumuo ng pangangailangan para sa regular at sistematikong pagsasanay pisikal na kultura at sports.

Dahil sa ilalim ng isang malusog na pamumuhay ay naiintindihan bilang aktibong aktibidad ng tao, na naglalayong mapanatili at mapabuti ang kalusugan, ang mga sangkap na ito ay dapat maiugnay sa aktibidad na ito. wastong Nutrisyon, nakapangangatwiran motor aktibidad, hardening ang katawan at ang pangangalaga ng isang matatag na psycho-emosyonal na estado. Ito ang mga sangkap na dapat batay sa pundasyon ng isang malusog na pamumuhay ng preschooler.

Mode, karaniwang araw ng bata

Main sa pagbuo ng mga pundasyon ng isang malusog na pamumuhay mula sa mga preschooler at ang tamang saloobin patungo sa kanilang kalusugan mula sa mga preschooler ay ang kaukulang mga laro, nanonood ng mga pelikula, mga cartoons, pagbabasa at talakayan fiction, Pagsusulit, hiking, araw ng kalusugan, mga pista opisyal sa sports. Ito ay tulad ng mga kaganapan na pinaka-kawili-wili para sa mga bata, at sa prosesong ito, ito ay mas produktibo upang bumuo ng tamang saloobin patungo sa isang malusog na pamumuhay sa mga preschooler.

Sa kurso ng pisikal na edukasyon at recreational work, lalo, pisikal na kultura minuto, isang sandali ng kalusugan, motor discharges, mga elemento ng relaxation, atbp, pisikal, mental at mga katangian ng matematika Mga bata, itinaas ang kalayaan at pagkamalikhain.

Kinakailangan na magbayad ng malubhang pansin sa mga kasanayan sa kultura at kalinisan, bumuo ng mga gawi ng tamang hugasan, wiping, lukab para sa oral cavity, gamit ang isang panyo ng ilong, tamang pag-uugali sa pag-ubo at pagbahin.

Kinakailangan para sa mga bata na magkaroon ng kakayahang mag-systematically ilipat. Upang gawin ito, ito ay kinakailangan upang itaguyod ang pag-unlad ng mga pangunahing katangian ng motor, mapanatili ang pagganap sa kurso ng araw mataas na lebel. Gayunpaman, dapat itong isipin na ang malusog na pamumuhay ng mga preschooler ay nagpapahiwatig ng isang alternasyon ng mga aktibo at tahimik na mga laro, kaya ang makatwirang balanse sa pagitan ng aktibidad ng motor at pahinga ay dapat maligtas.

Pagbuo ng mga pundasyon ng isang malusog na pamumuhay mula sa mga preschooler: kung ano ang kailangan mong malaman ang mga magulang

Malusog na pamumuhay ng mga preschooler

Ang edad ng pre-school ayon sa mga espesyalista ay kabilang sa mapagpasyahan sa paglikha ng pundasyon ng saykiko at pisikal na kalusugan ng bata. Lamang hanggang sa pitong taon, ang pinaka-masinsinang pagbuo ng katawan ng isang bata ay nangyayari. Ang parehong oras ay aktibong nabuo, gawi, personal na mga prayoridad ay inilatag. Iyon ang dahilan kung bakit ito ay napaka at napakahalaga sa mga taon na ito upang aktibong instill sa mga bata ang pangunahing kaalaman, kasanayan at kasanayan ng isang malusog na pamumuhay ng mga preschooler.

Sa modernong proseso ng edukasyon, ang prayoridad na direksyon sa edukasyon ng mga bata sa preschool ay upang madagdagan ang antas ng kalusugan ng mga bata, ang pagbuo ng isang malusog na kasanayan sa pamumuhay, pati na rin ang pag-aalaga ng mga pangangailangan sa mga regular na klase at pagtanggap ng bagong kaalaman. Ito ay nagkakahalaga ng noting na sa edad na ito, ang mga preschooler ay walang mga katangian tulad ng:

- Mas mabuti,

- Kontrolin at pagwawasto ng emosyon at mood,

- Ang kakayahang mabilis na lumipat mula sa isang aktibidad papunta sa isa pa.

Samakatuwid, bago ang mga matatanda, guro, at, una sa lahat, mga magulang, ay nagiging gawain upang bumuo maliit na tao Ang mga kasanayang ito na makakatulong sa pangangalaga at pagpapalakas ng pisikal at mental na kalusugan ng bata.

Ang mga magulang ng preschooler ay kailangang malaman na ang kalusugan ng sanggol ay hindi lamang ang kawalan ng isang sakit, isang emosyonal na tono at mahihirap na pagganap, ngunit ang ideya ng pundasyon ng hinaharap ng pagkatao ng bata. Batay sa ito, ang pangunahing pokus sa pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata ng edad ng preschool ay ang pagbuo ng mga ideya mula sa mga preschooler tungkol sa kalusugan bilang isa sa mga pangunahing halaga ng buhay. Ang mga magulang sa kindergarten, ang mga magulang ng bahay ay patuloy na nagtuturo sa bata sa tamang pag-uugali sa iba't ibang kalagayan sa buhay, maging handa para sa mga hindi inaasahang sitwasyon. Sa panahong ito, ang bata ay dapat na malinaw na makilala kung ano ang mabuti at kapaki-pakinabang, at kung ano ang masama at masama.

Ang mga magulang, grandmothers at grandfathers ay dapat patuloy na maitaguyod ang bata na may tamang saloobin patungo sa kanilang kalusugan at responsibilidad para sa kanya. Ang direksyon na ito sa edukasyon ng isang preschooler ay dapat malutas sa pamamagitan ng paglikha ng isang holistic system para sa pagpapanatili ng pisikal, mental at panlipunang kagalingan ng isang bata.

Ang partikular na pansin ay dapat bayaran sa mga magulang sa mga sangkap ng isang malusog na pamumuhay ng mga preschooler:

- Pagsunod sa rehimen ng araw, aktibidad at pagtulog.

- Aktibidad ng motor, paglalakad, paglipat ng mga laro sa. sariwang hangin.

- Maayos malusog na nutrisyon.

- Pagsunod sa mga patakaran ng kalinisan. Pagbabakuna ng bata ng pag-ibig para sa pisikal na kadalisayan. Pagsubaybay Subaybayan ang iyong katawan.

- Hardening. Ang pagbuo ng kakayahan ng katawan upang labanan ang hindi kanais-nais na likas na mga kadahilanan.

Ang mga pangunahing gawain para sa mga magulang upang bumuo ng mga pundasyon ng isang malusog na pamumuhay sa mga preschooler: kalinisan at hardening preschool na bata

Ang pagbuo ng mga pundasyon ng isang malusog na pamumuhay sa mga preschooler ay dapat na patuloy na isagawa nang walang katapusan ng linggo at maligaya na araw.

Ang isang bata mula sa pagkabata ay dapat na makilala na ang malusog ay mabuti, ngunit upang masaktan ang masama. Upang palaging maging malusog, dapat niyang obserbahan ilang mga panuntunan At huwag gawin kung ano ang maaaring humantong sa sakit o pinsala.

Ang bata ay laging sumusunod sa paraan ng pamumuhay ng mga matatanda, mga ina at dads. Samakatuwid, ang mga magulang, una sa lahat, ay dapat humantong sa isang malusog na pamumuhay at hindi mag-file ng isang masamang halimbawa ng kanilang Chad.

Kaya, ang isang pinagsama-samang diskarte sa pagbuo ng isang malusog na kultura ng pamumuhay sa mga preschooler ay gagawin ang mga kinakailangang gawi at kasanayan na magiging batayan para sa kanilang buhay sa hinaharap.

Didaktiko laro - epektibong tool Pagbuo ng mga ideya O. malusog na edukasyon Buhay mula sa mga preschooler.

Ang problema ng pag-aalaga ng personal na interes ng bawat tao sa isang malusog na pamumuhay huling taon Ito ay partikular na may kaugnayan dahil sa isang negatibong pagkahilig na lumala ang kalusugan ng lahat ng mga grupo ng sosyo-demograpiko ng populasyon ng Russia at lalo na ang mga bata ng edad ng preschool at paaralan. Ang desisyon nito ay nangangailangan ng isang aktibong makabuluhang saloobin sa kanyang kalusugan at pagpapalakas sa kanya mula sa pagkaulila. Ang pagbuo ng mga ideya tungkol sa isang malusog na pamumuhay ay dapat magsimula na sa kindergarten. Walang mga trifles sa bagay na ito. Ang lahat ng mahahalagang aktibidad ng bata sa institusyon ng preschool ay dapat na naglalayong pagbuo ng mga ideya tungkol sa malusog na pamumuhay, konserbasyon at promosyon sa kalusugan.

Pamantayan ng pang-edukasyon ng estado preschool na edukasyon Kasama ng iba, malulutas ang mga sumusunod na gawain:

Proteksyon at pagpapalakas ng pisikal at mental na kalusugan ng mga bata, kabilang ang kanilang emosyonal na kagalingan;

Ang pagbuo ng pangkalahatang kultura ng personalidad ng mga mag-aaral, pag-unlad ng kanilang panlipunan, moral, aesthetic, intelektwal, pisikal na katangian, inisyatiba, kalayaan at responsibilidad ng bata, ang pagbuo ng mga kinakailangan para sa mga aktibidad pang-edukasyon.

Isang hiwalay na lugar sa pederal na estado standard na pang-edukasyon Ang edukasyon sa preschool ay na-highlight ng pisikal na lugar ng pag-unlad, kung saan, bukod sa iba pang mga gawain, ang pag-master ng elementary norms at ang mga patakaran ng isang malusog na pamumuhay (sa nutrisyon, engine mode, hardening, sa panahon ng pagbuo ng mga kapaki-pakinabang na gawi, atbp.). Espesyal na pansin Dapat itong bigyan ng mastering elementary norms at ang mga patakaran ng isang malusog na pamumuhay, dahil ito ay isa sa mga pangunahing bahagi ng pisikal na pag-unlad ng bata.

Ito ay nasa edad ng preschool bilang isang resulta ng isang nakatutok na epekto, ang kalusugan ay nabuo, ang ugali ng malusog na pamumuhay, ang kabuuang pagtitiis, ang pagganap ng katawan at iba pang mga katangian na kinakailangan para sa buong pag-unlad ng indibidwal. Ang saloobin ng bata sa kanilang kalusugan ay ang pundasyon kung saan posible na bumuo ng isang pangangailangan para sa isang malusog na pamumuhay. Ang pangangailangan na ito ay nagmula at lumilikha sa proseso ng kamalayan ng bata mismo bilang isang tao at personalidad. Ang saloobin ng bata sa kalusugan ay direktang nakasalalay sa pagbuo sa kanyang kamalayan ng konsepto na ito.

Ang mga pangunahing kaalaman ng isang malusog na pamumuhay sa mga bata ng edad ng preschool ay tinutukoy ng pagkakaroon ng kaalaman at mga ideya tungkol sa mga elemento ng isang malusog na pamumuhay (pagsunod sa rehimen, mga kalinisan sa kalinisan, aktibidad ng motor, at ang kakayahang ipatupad ang mga ito sa pag-uugali at aktibidad na magagamit sa bata sa mga paraan (magsipilyo ng iyong mga ngipin, hugasan ang iyong mga kamay, sumingil)).

Ang matagumpay na pagbuo ng mga pundasyon ng isang malusog na pamumuhay sa mga preschooler ay higit sa lahat ay nakasalalay sa may layunin na sistematikong pang-edukasyon at pang-edukasyon na gawain sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool at ng pamilya, na lumilikha ng mga kondisyon para sa pagpapatupad ng proseso ng pagtuturo, ang pakikipag-ugnayan ng bata sa triad - guro - ang koponan ng magulang, ang initiator at coordinator kung saan ang pedagogical team ay dapat kumilos preschool Institution..

Ang anumang sistema ay hindi maglilingkod nang mahusay at para sa isang mahabang panahon kung ito ay hindi pinabuting, na-update, na-upgrade. Samakatuwid, ang kagyat na gawain sa kasalukuyang yugto ng pag-unlad ng edukasyon sa pre-school ay upang maunawaan ang naipon na karanasan ng pagpapanatili at pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata. Laban sa background ng kapaligiran at panlipunang pag-igting sa bansa, laban sa background ng walang uliran paglago ng mga sakit sa sibilisasyon, upang maging malusog, kailangan mong magkaroon ng isang ideya ng isang malusog na pamumuhay, kalusugan, konserbasyon at pagpapalakas nito, dahil ang pagbuo nito ng isang malusog na nakababatang henerasyon ay isa sa mga pangunahing estratehikong gawain ng pag-unlad ng ating bansa.

Sa pamamagitan ng pag-unawa sa karapatan ng bata sa kalusugan at kaligtasan, kami, mga guro, ay nagbibigay ng malaking pansin sa pagpasok ng mga preschooler sa mga halaga ng isang malusog na pamumuhay.

Ang isa sa mga paraan upang epektibong magbigay ng kontribusyon sa pagbuo ng mga ideya tungkol sa isang malusog na pamumuhay mula sa mga senior preschooler at pagbuo ng tamang mga gawi ay isang didaktiko laro. Ang didaktic game ay isang multifaceted, complex pedagogical phenomenon, ito ay parehong paraan ng laro ng pag-aaral, at mga independiyenteng gawain sa paglalaro, at isang paraan ng komprehensibong edukasyon ng bata.

Sa laro, ang lahat ng mga direksyon ng pagkatao ng bata ay nabuo, ang mga makabuluhang pagbabago sa pag-iisip ay nangyari. Sa mga laro, ang mga preschooler ay nagpaparami ng lahat na nakikita nila sa kanilang sarili sa buhay at gawain ng mga matatanda.

Sa mga aktibidad sa paglalaro ay nabuo ng marami positibong katangian Anak, interes at kahandaan para sa darating na pagtuturo, pagbuo ng mga kakayahan sa pag-iisip.

Ginagawa ng didaktikong laro na posible upang malutas ang iba't ibang mga pedagogical na gawain gaming Form.pinaka-naa-access sa mga preschooler.

Ang halaga ng mga laro ng didaktiko, dahil ang paraan ng pagbubuo ng mga ideya sa pre-paaralan tungkol sa isang malusog na pamumuhay ay nasa katunayan na ang mga ito ay nilikha sa mga layunin ng pagsasanay. Salamat sa kanilang paggamit, maaari mong makamit ang mas matibay at nakakamalay na kaalaman, kasanayan at kasanayan sa pagbuo ng mga ideya sa pre-paaralan tungkol sa isang malusog na pamumuhay. Ang didaktikong laro ay nagising sa imahinasyon ng sanggol. Libangan Game Mobilizes. mental na aktibidad, pinapadali ang mga gawain. Ang napapanahong at wastong paggamit ng mga laro ng didaktiko sa pang-edukasyon na kasanayan ay nagsisiguro sa paglutas ng mga problema sa pinaka angkop para sa mga bata.

Sa aking trabaho, ginagamit ko ang ganitong paraan ng pag-oorganisa ng mga laro ng didaktiko:

Gamitin at kumbinasyon ng mga laro ng didaktiko sa proseso ng pag-aaral;

Ang pagsasama ng mga laro ng didaktiko sa mga independiyenteng gawain ng mga preschooler;

Gamitin sa didaktiko pang-edukasyon na pagsasanay, pisikal na pag-atake.

Didaktiko laro - Ito ay isang uri ng mga laro na may mga patakaran na partikular na nilikha ng guro upang turuan at turuan ang mga bata. Ang mga laro na ito ay naglalayong paglutas ng mga tukoy na gawain sa pag-aaral, ngunit sa parehong oras, sila ay ipinakita sa pamamagitan ng pang-edukasyon at pagbuo ng impluwensiya ng mga aktibidad sa paglalaro. Ang mga ito ay sinanay sa isang paraan o iba pa, ang kinakailangang tao sa proseso ng araw-araw na kabuhayan nito. Ang mga laro ng didaktiko ay magkakaiba sa nilalaman nito, game Material, Mga pagkilos sa paglalaro, cognitive activity. At magkaroon ng isang tiyak na istraktura na characterizes ang laro bilang isang paraan ng pag-aaral at aktibidad ng laro sa parehong oras, lumikha ng isang uri ng microclimate upang bumuo ng mga ideya tungkol sa isang malusog na pamumuhay sa mga preschooler.

Ang gabay na laro, ang guro ay nagtataas ng isang aktibong pagnanais na gawin ang isang bagay, alamin, maghanap, magsagawa ng pagsisikap at mag-enrich espirituwal na mundo Mga bata. At lahat ng ito ay nag-aambag sa kaisipan at pangkalahatang pag-unlad. Para sa layuning ito at maglingkod sa mga laro ng didaktiko.

Kaya, bilang isang resulta ng pagbuo ng mga paunang ideya tungkol sa malusog na pamumuhay sa pamamagitan ng didaktiko laro mula sa mga preschooler, hulaan ko na tandaan ang positibong dynamics ng estado ng kalusugan, ang pagpapabuti ng pisikal na katangian ng mga bata, isang mas mataas na interes sa didaktiko laro. Ang mga bata ay hindi lamang kailangang malaman at sumunod sa mga pangunahing alituntunin ng laro, ngunit maaari ring bumalangkas, ipaliwanag ang pangangailangan para sa kanilang paggamit. Ang didaktiko laro ay mahalaga at upang gawin ang buhay ng mga bata na puno at masaya.

Literatura:

1. Gumenyuk E. I. Maging malusog! Didaktiko laro I. mga gawain sa paglalaro. / E. I. 2. Gumenyuk, N. A. Slyshenko. - St. Petersburg: Childhood-Press, 2011.

3.Pavlova M. A. Health-Saving System ng Preschool. institusyong pang-edukasyon: Mga modelo ng mga programa, rekomendasyon, pag-unlad sa pag-eehersisyo. / M. A. Pavlova, M. V. Lisogorskaya. - Volgograd: Guro, 2009.

4. Stepanova O. A. Pagbuo ng aktibidad ng laro ng bata: isang pagsusuri ng mga programa sa edukasyon sa preschool. - m.: TC globo, 2009.

5. Magazine Handbook ng Senior Educator ng Preschool Institution Marso, 2011

Kurashova Olesya Aleksandrovna.

Paliwanag na tala. Sa pagkabata ng preschool, ang batayan ng pagkatao ay inilatag at, kabilang ang isang positibong saloobin patungo sa kalikasan na nakapalibot sa mundo. Kindergarten. ay ang unang link ng tuloy-tuloy na sistema ecological Education. . Samakatuwid, bago ang mga guro ng US ay nakaharap sa gawain ng pagbuo mula sa mga preschooler ang mga pundasyon kultura sa kapaligiran.

Buod ng kasalukuyang "patak ng paglalakbay"

Paksa: Paglalakbay S. tubig drip.

layunin: 3prusting ng 3rd na mga bata tungkol sa tubig, tungkol sa mga katangian nito, na lumilikha ng isang holistic na ideya ng tubig bilang isang likas na kababalaghan.

Mga gawain:

Pang-edukasyon: 3clinking kaalaman ng mga bata tungkol sa mga katangian tubig(lasa, kulay, amoy, pagkalikido, pati na rin ang mga mapagkukunan ng polusyon nito.

Pagbuo: Itaguyod ang pag-unlad ng kuryusidad, pag-iisip, pagsasalita, pansin, memorya ng mga bata;

Pang-edukasyon: Upang turuan ang maingat na saloobin sa kalikasan, at sa partikular, upang sundin ang mga magagamit na patakaran sa kapaligiran sa mga aktibidad at pag-uugali.

Pagsasama ng Pang-edukasyon rehiyon.: Kognisyon, komunikasyon, kalusugan

Edad ng bata: medium Group.(4-5 taon)

Anyo ng.: trabaho - paglalakbay.

Mga gawain: Cognitively research.

Preliminary work. : Pag-uusap sa. tema.: "Nasaan ang tubig", "Para sa kung ano at sino ang nangangailangan ng tubig". Pagbabasa ng mga kuwento, cognitive engkanto tales; Mga obserbasyon para sa mga pagbabago tubig para sa paglalakad, sa panahon ng mga eksperimento, pag-aaral ng piz. Minuto.

Salitang gawa: paglalakbay, Kasamang, tapikin ang pipe, pinakuluang tubig

Kagamitan: screen, projector, manika "Kabisera", Song para sa kumpetisyon « Droplets, tumalon, tumalon, tumalon "(A. Yarova), mask droplets(sa pamamagitan ng bilang ng mga bata, ang pag-record ng audio ng murmur stream, mga slide ng video, imbentaryo para sa mga eksperimento: Baso na may tubig, walang laman na baso, gouache, gatas, kutsara, tasa.

Istraktura ng trabaho

Oras ng pag-aayos

Tagapagturo: Minamahal na guys, ngayon namin greeted. mga bisita. Sabihin nating kumusta at bigyan sila ng kanilang mga smiles at isang magandang kalooban!

I. Ang awtoridad. Motivational Moment.

Tagapagturo: Ngayon makinig, pakiusap, tula, na inihanda ko ikaw:

Naririnig mo ba ang tungkol sa tubig?

Sinasabi nila ito sa lahat ng dako!

Sa pool, sa dagat, sa karagatan

At sa tapikin ng tubig.

Tulad ng icicle freezes,

Sa pag-crash ng fog ng kagubatan.

Sa plato namin pakuluan.

Ferry Kettle Hits.

Kung wala ito, hindi namin hinuhugasan

Huwag kang makakuha ng up, huwag lasing!

Mangahas akong mag-ulat:

Wala ang tubig ay hindi nakatira! (N. Ryzhova)

Tagapagturo: Guys, tingin ko na naintindihan mo na kung ano ang aming pag-uusap (Mga tugon ng mga bata)

Tagapagturo: Oo, tama, tungkol sa tubig!

Sitwasyon ng laro.

Inaanyayahan ko kayo sa kaharian ng wizard ng tubig. Pumunta tayo dito ang paglalakbay ay hindi nag-iisa. Tingnan, ito ay isang magic dibdib. Bukas at tingnan kung ano ang nasa loob nito.

(Tunog ng audio recording ng murmur stream)

ito droplet.Na kung saan ay ang pangalan ng takip. Dumating siya upang tawagan ka sa isang maliit na paglalakbay, dahil alam niya ng maraming tungkol sa vodice. Hindi ka ba laban? (Mga tugon ng mga bata)Well pagkatapos ay pumunta!

Tagapagturo: Mga lalaki at babae, tumingin, ang hamon na ito ay ang ating planeta lupa, narito tayo nakatira dito. Paano sa palagay mo na ipininta ito asul na kulay? (Mga tugon ng mga bata)

Tagapagturo: Oo, tama, at lahat ng tubig. Karamihan ng tubig Matatagpuan sa mga karagatan at dagat, lawa, pond, ilog, daluyan.

Tagapagturo: Alam mo ba kung saan pa ang tubig? At sa aming grupo kung saan maaari naming makita ito? (Mga tugon ng mga bata) (mga larawan ng mga lugar mula sa grupo kung saan may tubig)

Well, well, at ngayon droplet. Nag-aalok ito sa amin ng kaunting pahinga.

Fizkultminutka.: Fizminutka. "Ulan"

Ulan Song Sings.: (Mga kamay na iangat sa itaas ng iyong ulo)

Cap, cap, cap. (Slam sa iyong mga kamay)

Tanging sino ang mauunawaan ito (kamay dilute sa gilid)

Cap, cap, cap. (Slam sa iyong mga kamay)

Hindi namin maunawaan ni hindi ako o ikaw (mga kamay sa dibdib, pasulong)

Ngunit maunawaan ng mga bulaklak. (mga arm na nakatiklop sa usbong)

At mga dahon ng tagsibol (Kami ay nakikipagkamay sa itaas ng iyong ulo)

At berdeng damo. (Ikiling down namin ang mga kamay)

Pinakamahusay na maunawaan ang butil - (umupo)

Magsisimula itong tumubo: (Taasan, ang mga kamay ay magbabangon)

Cap, cap, cap. (pumalakpak sa iyong mga kamay

Tagapagturo: Guys, at pa rin droplet. Naghanda ng mga riddles para sa amin. Handa ka na bang hulaan ang mga ito? Droplet. Sinabi niya sa akin ang isang lihim kung tama naming hulaan ang misteryo, ang sagot ay lilitaw sa screen.

Mula sa kalangitan ay dumating siya sa amin,

Sa isang kulay-abo na hassiness ng kalangitan.

Para sa isang masaya kaluluwa tulad ng.

Ano ito? Sigurado. (Ulan)

Siya ay lahat ng oras abala sa negosyo,

Hindi siya maaaring walang kabuluhan.

Siya ay pumupunta at nagpinta puti

Lahat na nakikita sa daan. (Niyebe)

Mahimulmol na wat

Sails sa isang lugar.

Kaysa sa lana sa ibaba

Mas malapit ang ulan. (Ulap)

Ang mga crupins ay nahulog mula sa kalangitan

Ang mga ito ay maliit na yelo.

Hindi sila masaya sa lahat.

Dahil ito ay (Hail!

Tagapagturo: Guys, sa tingin ko ganap naming sinpo sa gawain!

Iniimbitahan tayo ng Droplet Capital upang ipagpatuloy ang ating paglalakbay. Kaya na ito ay kawili-wili at kapana-panabik, kami din ay nagiging droplets.

(Nabasa ko ang magic salita at ilagay sa aking ulo mask droplets)

Lumakad ang ulap sa kalangitan.

Nalilito ang mga kuwintas ng cloud.

Tumalon kuwintas sa track

Tulad ng kristal na gisantes.

Shackled! (Tumalon ang mga bata sa dalawang binti sa lugar)

Nasa buhangin! (Ang mga bata ay nagtatrabaho palm tungkol sa palad)

Sa mga pebbles! (kumatok sa sahig)

Sa pavement! (kumatok ang mga bata sa sahig)

Sa Swamp! (Mga bata na may palms pumalakpak sa napalaki cheeks, pamumulaklak hangin)

Nagustuhan paglalakbay?

(mga tugon ng mga bata)

Tagapagturo: Oh, tingnan ang screen habang naglakbay kami kasama ang aming maliit na patak, uminom siya. Paano at saan ito nangyari? (Mga tugon ng mga bata)

Tagapagturo: Guys, lumiliko ito, aming droplet. Ito ay naging marumi dahil ang mga tao ay nagtayo ng maraming mga pabrika at pabrika. Ang hangin ay marumi mula sa mga negosyo na ito - ito ay nahawahan ng usok, na lumalabas sa mga tubo sa kalangitan, mga gas mula sa mga kotse. Ang mga basurang halaman ay nagsasama sa mga ilog, ang dagat at nagdudulot sa kanila. At marami pang mga tao ang itapon ang iba't ibang basura sa tubig. Sa tingin ko atin kailangan ng maliit na maliit na patak.. Paano ko matutulungan ka dito? (mga tugon ng mga bata)

Tagapagturo: Guys, ang mga tao ay madalas na umalis sa basura pagkatapos ng resting sa baybayin ng mga reservoirs at din pollute ang tubig. Alisin natin ang lahat ng basura at subukang tulungan ka bumagsak ang droplet.. Sumasang-ayon ka ba?

Ang laro "Cleansing. droplet.»

Upang lumahok, kinakailangan upang ayusin ang 2 koponan ng 4 na tao. Ang koponan ay nanalo sa koponan na mangolekta ng higit pang basura.

Tagapagturo: Well done guys, nililimas mo ang bangko ng ilog mula sa basura, at ang aming ang maliit na patak ay naging malinis. Salamat sa iyo para sa tulong. Sabihin mo sa akin, pakiusap, paano mo kailangang kumilos sa kalikasan, upang hindi marumi ang tubig? (mga tugon ng mga bata)

Tagapagturo: Mula sa polusyon ang tubig ay naghihirap sa lahat ng pamumuhay. Ang pollut ng tubig ng sasakyan, ito ay lubhang nakakapinsala sa buhay ng isang tao at lahat ng nabubuhay na bagay.

Tagapagturo: At ngayon droplet. Iniimbitahan kami na maglaro ng kaunti, at sa parehong oras at alamin ang tungkol sa mga pangunahing katangian tubig. Maglalaan kami ng ilang mga eksperimento:

Karanasan N1. "Tubig ay isang likido"

(Sa talahanayan may mga baso na may tubig, walang laman na tasa, ang mga bata ay umaapaw ng tubig mula sa isang lalagyan patungo sa isa pa)

Tagapagturo: Guys, ano ang maaari naming sabihin tungkol sa tubig? Ano siya?

Tubig ay isang likido. Maaari itong pagbuhos sa anumang bagay, maaari mong ibuhos ito, at kahit itulak, tulad ng ginawa namin sa iyo.

Damhin ang N2. "Walang kulay ang tubig"

Sa talahanayan sa guro ng tutor na may tubig, isang baso na may gatas, kutsara.

Tagapagturo: Guys, babaan ko ang kutsara sa isang baso na may gatas. Maaaring makita ang isang kutsara? (hindi). At ngayon ay ibibigay ko ang kutsara sa isang baso na may tubig. Maaaring makita ang isang kutsara? Sabihin mo sa akin, anong kulay ang gatas? (Puti) At anong kulay ng tubig? Totoo, walang kulay ang tubig, walang kulay.

Tagapagturo: Guys, paano sa tingin mo, maaari bang maging isa pang kulay ang tubig? Tingnan natin. Sa talahanayan sa tutor, dalawang baso na may tubig, gouache.

Tagapagturo: Magdaragdag ako ng magic paint sa tubig ngayon, at makikita namin kung ano ang mangyayari sa tubig. Ang tubig ay nanatiling pareho? Ang tubig ay nagbago ng kulay nito.

Tagapagturo: Kaya ano ang gumagawa ng konklusyon? (Maaaring baguhin ng tubig ang kulay depende sa kung ano ang idinagdag nila dito)

ATING droplet. Nagpapasalamat ako sa iyong tulong, at gustong magpakita ng isang pelikula, mula sa kung saan at kung anong tubig ang pumapasok sa tap ng tubig.

5. Tingnan ang slideshow.

(Slideshow ay sinamahan ng isang kuwento ng kuwento)

Slide 1. Ang aming lungsod Mozhaisk ay malaki at maganda. Malinis na tubig na kinakailangan para sa pagkonsumo ng maraming.

Slide 2. Ang ilog ay may mahabang paraan.

Slide 3. Ang tubig ay nagmadali para sa daloy. Maligaya, malikot, maingay droplets Ang mga splash ay lumipad sa iba't ibang direksyon.

Slide 4. Ang tubig ng ilog ay kailangan at mga puno, bulaklak, at mga bukid, at mga parang, at mga ibon, at mga hayop, at mga tao.

Slide 5. Malaking sapatos na pangbabae Swing River tubig sa malalaking pipe, form ng paggamit ng tubig.

Slide 6. Pagkatapos ng tubig naglalakbay sa mga pipa. Ang mga pipa na ito ay tinatawag na suplay ng tubig.

Slide 7. P. plumbing pipes. Ang tubig ay tumatakbo sa isang planta ng paggamot ng tubig, kung saan ang tubig ay nalinis ng dumi, algae, buhangin, alikabok.

Slide 8. Sa mga espesyal na laboratoryo mapabuti ang amoy ng tubig, sundin ang kalidad ng tubig.

Slide 9. Matapos ang lahat ng mga pamamaraan, ang purified na tubig ay papunta sa lungsod kasama ang mga pipe ng tapikin. Maaari silang pumasa sa lupa at sa ilalim ng lupa.

Slide 10. Narito ang purified na tubig sa lungsod, sa bawat apartment.

Slide 11. Purong tubig Nagpapatakbo sa kreyn, maaari kang uminom, magluto ng pagkain, maaari mong hugasan ang iyong mukha, kamay, ibuhos ang mga bulaklak, gumawa ng paglilinis sa silid.

Slide 12. Ang malinis na tubig ay nasa banyo, maaari naming lumangoy, kumuha ng shower.

Ganito river Water. Dumating ito sa aming bahay na purified at kapaki-pakinabang. Upang malinis ang tubig, ang mga tao ay gumugugol ng maraming lakas at paggawa. Samakatuwid, kailangan nating kunin ang tubig.

III. Huling bahagi. Kinalabasan.

Tagapagturo. Ngayon natutunan mo ang tungkol sa tubig. Ano ang natandaan mo at nagustuhan mo sa aming paglalakbay? Sorpresa sandali.