Olesya Pereliagin
Proyekto "Russian birch"

Relevance.:

Isang malaking papel ng B. edukasyong Pangkalikasan Mga bata na naglalaro pananaliksik sa kalikasan. Ang mga batang naninirahan sa lungsod ay bihirang nakipag-usap sa kalikasan, kaya kailangan mong magsimula sa kakilala sa mga bagay ng likas na katangian ng pinakamalapit na kapaligiran, kung saan ang bata ay nakaharap araw-araw. Mga Sikat na Salita mga Songs.: "Saan nagsisimula ang tinubuang-bayan?"

May mga ilog, na may sandy shores., na may isang kapansin-pansin tubercle sa paglilinis, na may isang pamilya, mula sa isang maliit na courtyard, kung saan kami nakatira, at marahil ito ay nagsisimula sa na berezkina lumalaki sa aming teritoryo kindergarten., sa bakuran ng aming bahay?

Sa mga taong tinatawag na birch - Kagandahan ng Russian Forests.. Birch. - Ang pinaka-revered at paboritong puno ng aming mga ninuno ay mahusay na lola, mahusay na grandfathers. Siya ay itinuturing na isang masayang puno na pinoprotektahan mula sa kasamaan, nagdudulot ng kapayapaan. Kalusugan at maligayang pagdating. Birch. Laging nakatanim sa tabi ng bahay para sa kagalingan ng buong pamilya, upang maprotektahan laban sa sakit, para sa kagandahan, para sa malinis na hangin, upang lumipad ang mga ibon at umawit ng kanilang magagandang kanta.

Samakatuwid, sa ating panahon, napakahalaga na tulungan ang bata na makita ang natatanging kagandahan ng ating kalikasan.

layunin:

K. Mga bata russian culture.sa pamamagitan ng edukasyon sa kapaligiran.

Mga gawain:

1. Palawakin ang mga ideya tungkol sa pinaka pinarangalan na puno sa Russia - Bereza, tungkol sa kahulugan nito sa buhay ng isang tao.

2. Upang makilala ang mga kuwento, may mga talata, kanta, riddles tungkol sa Birch;

3. Bumuo ng cognitive interest, creative imahinasyon, pag-iisip. Ngunit.

4. Educating love for. russian Nature., maingat na saloobin patungo sa kanya.

Inaasahang resulta:

Nabuo na representasyon ng u. mga bata:

Tungkol sa Birch, bilang ang pinaka-revered tree sa Russia, tungkol sa kung ano ang mga kulay, mga imahe, melodies ay katawanin birch;

Sa mga relasyon ng birch na may live at walang buhay na kalikasan;

Tungkol sa mga benepisyo ng birch, tungkol sa maingat na saloobin sa kalikasan.

Mga kalahok: Mga bata, mga guro

Mga form at pamamaraan ng trabaho: Node, pagmamasid, musical leisure,

Preliminary work.: Pagmamasid sa kalikasan, pagtingin sa mga guhit, pagbabasa fiction, memorizing poems, conversations, didactic, moving and finger games, pisikal na pag-atake.

Preparatory Stage.:

1. Pag-aaral ng antas ng kaalaman sa mga bata sa paksa at pagpapasiya ng kaalaman na ito.

2. Mga pag-uusap, mga kuwento, indibidwal na trabaho Sa mga bata, musikal at maindayog na mga klase.

4. Pagpili ng methodical at fiction.

Ang pangunahing yugto:

Node: "Pag-ibig birches ng Rskov.» ;

Excursion K. birch. sa kapaligiran trail;

Mga pag-uusap O. bereza.

Isaalang-alang ang nakapagpapaliwanag na materyal sa paksa.

tema.: "Pag-ibig birch - Russian» .

Memorizing poems.

Pagbabasa ng sining literatura:

Pagpili ng mga misteryo, mga kawikaan, kasabihan, ay kukuha bereza.

Pader - mga naka-print na laro; didaktiko laro; Larong panlabas.

Scheme of work In. proyekto:

Aktibidad ng Laro:

Wallpaper - Printed. mga Laro: "Forest", "Ano ang lumalaki sa kagubatan?", "Ikaapat na Extra".

Didaktiko laro: "Kunin ang salita" (siya nga pala birch., "Ano birch.?» (pagpili ng mga adjectives, "Halika sa iisang salita", "Maghanap ng isang puno sa pamamagitan ng paglalarawan", "Mula sa binhi sa isang puno", "Ihambing", "Hulaan ang halaman", "Ano ang labis?", "Kapaki-pakinabang - mapanganib", "Magsabi ka ng kahit ano" atbp.

Larong panlabas: "Hanapin ang parehong sheet", "Maghanap ng isang pares", "Sino ang mabilis

Detergery:

Galugarin ang mga tula:

S. Yesenin. "White. birch.» ,

F. Tyutchev. "Unang sheet",

A. Prokofiev. "Pag-ibig birches Russian» .

Pagtingin sa mga kuwadro na gawa;

Pag-uusap: "Ano ang alam ko tungkol sa birch."

Heading Proverbs, Sayings.

Fiction:

Pagpili at artistikong panitikan bereza;

P. VORONKO " Birch."- pagbabasa ng isang tula;

S. Yesenin "White. birch."- memorizing isang tula;

K. POUST "GIFT" - pagbabasa ng isang libro.

Musika:

"Kanta tungkol sa inang-bayan" (Sl. E. Caraseva, Muses. V. Elenek);

"Sa larangan birch stood."- Kumanta nang walang accompaniment. (Rus. Nar. Melody);

"Ah oo birch."- horovod. (Musika. T. Popatenko).

Fine activity.:

Pagguhit gamit hindi kinaugalian na teknolohiya sa tema.: "Pag-ibig birch - Russian» .

Final.:

1. Aliwan: "Pag-ibig birches Russian» .

2. Kumpetisyon "Nabasa namin ang mga tula tungkol sa birch.» .

Benta proyekto"Pag-ibig birch - Russian» Nagturo siya ng mga preschooler upang ihambing, pag-aralan, gumuhit ng mga konklusyon. Nakuha ang mga bata bagong karanasan Paghahanap at pananaliksik

Olga vetlova (golovinova)

Aktibidad ng proyekto« Gustung-gusto ko ang birch ng Russian»

Vetlova O. V., Educator SP "Kindergarten. "Rouh" Gbou Sosh No. 1 G. Pokhvistnevo Region Samara.

Isinasaalang-alang ang mga puno sa parke, mga bata asked.:

Bakit birch ay tinatawag na berezoy.?

Anong papel ang naglalaro birch sa buhay ng tao?

Upang makahanap ng mga sagot sa mga tanong na ito, nagpasya kaming makakuha ng kaalaman mula sa iba't ibang mga mapagkukunan:

c) samantalahin ang mga materyal sa internet

Pagkatapos ay pag-aralan ang mga katotohanan na natanggap, upang ipahayag ang kanilang sariling mga hatol.

THE. proyekto Nag-ambag sa pag-unlad ng creative at intelektwal na pag-iisip ng mga preschooler.

Kaugnayan.

Ngayong mga araw na ito, kapag ang bata ay nakipag-usap nang napakaliit sa kalikasan, at ang kanyang libreng oras Ang computer, telebisyon at iba pang mga tagumpay ng teknikal na pag-unlad, ay nagdaragdag, ang bata ay nakakakuha ng negatibong karanasan ng mga saloobin patungo sa kalikasan. Ito ay kumikilos sa kalikasan na walang pag-iisip, gumagawa ng mga negatibong kilos patungo sa mga nabubuhay na nilalang, hindi tumugon sa mga komento ng mga kapantay at matatanda. Interesado sa pag-aaral ng kalikasan na mababaw, ang bata ay hindi nagpapakita ng pagnanais na pangalagaan ang mga halaman at hayop at hindi alam kung paano ito gagawin. Samakatuwid, napakahalaga na tulungan ang bata na makita ang pagiging natatangi, ang integridad ng kalikasan, turuan siya na mahalin siya, paggalang, maging sanhi ng pagnanais na makipag-usap sa kanya.

Mga bata na nararamdaman kalikasan: Paghinga ng mga halaman, bulaklak lasa, rustling ng damo, ibon pagkanta, ay hindi na magagawang upang sirain ang kagandahan na ito. Sa kabaligtaran, kailangan nilang tulungan ang pamumuhay na ito, mahalin sila, makipag-usap sa kanila. Mula sa kapanganakan, ang bata ay isang tagahanap, isang tagapagpananaliksik ng mundong iyon na pumapaligid dito. At lalo na ang isang preschooler ng bata.

Chinese proverb tao: "Sabihin mo sa akin - at malilimutan ko, ipakita - at matatandaan ko, hayaan mo akong subukan at maunawaan ko". Kaya ang bata ay sumisipsip ng lahat ng bagay at sa loob ng mahabang panahon, kapag nakakarinig, nakikita at ginagawa ang kanyang sarili.

Problema.

Hindi sapat ang kaalaman tungkol sa mga bata tungkol sa pinaka pinarangalan na puno sa Russia - Bereza, tungkol sa kanyang kalusugan, pang-ekonomiya at aesthetic na kahulugan sa buhay ng tao.

Isang uri proyekto: Cognitive-research.

Tagal proyekto: Panandaliang, 2 linggo

Mga kalahok proyekto.

Mga bata senior group., ang kanilang mga magulang, mga guro ng grupo, mga espesyalista sa dow.

Sa pamamagitan ng bilang ng mga kalahok: Group. (senior group)

Paksa ng pag-aaral: Birch.

Kakanyahan ang proyekto aykaya habang naglalakad sa teritoryo ng kindergarten, sa kagubatan sa mga magulang, ang mga bata ay maaaring matuto nang higit pa tungkol sa berezach.: Hanapin birch malapit sa site, sundin ang mga pagbabago sa kanyang buhay; Talakayin kapansin-pansin: Ano ang isang mood sa puno, mula sa kung saan ito ay depende, kung paano ang puno ay nag-aalaga ng mga bata. Sa proseso ng mga obserbasyon, ang mga bata ay gumuhit, sumulat ng mga kwento ng engkanto, lumahok sa mga laro, makinig sa musika, sayaw.

Ang mga bata ay nakakakuha ng ideya kung anong mga pintura, larawan, melodies ay katawanin birch.Bakit ang puno na ito ay nababasa sa Russia.

Ang layunin ng may sapat na gulang sa trabaho proyekto: Ang pagbuo ay nagsimula ng ekolohikal na kultura sa mga bata ng edad ng senior preschool.

Ang layunin ng mga bata sa trabaho sa. proyekto:

Bumili ng kaalaman tungkol sa pinakamahalagang puno sa Russia - Bereza, tungkol sa kanyang kalusugan, pang-ekonomiya at aesthetic na kahulugan sa buhay ng tao.

Mga gawaing pang-adult sa trabaho proyekto:

1. Palawakin ang pagtatanghal ng mga bata tungkol sa pinaka pinarangalan na puno sa Russia - Bereza, tungkol sa kanyang kahulugan sa buhay lalaki

2. Upang bumuo sa mga bata ang ideya ng relasyon sa pagitan ng birch sa kapaligiran.

3. Upang makilala ang mga talata, kanta, riddles tungkol sa birch.

4. Bumuo sa mga bata na nagbibigay-malay na aktibidad.

5. Patindihin at pagyamanin ang diksyunaryo.

6. Pag-ibig para sa russian Nature., relasyon sa kanya.

Ang mga gawain ng mga bata sa trabaho sa. proyekto:

1. Pagbili ng kaalaman tungkol sa Birch, bilang isang revered tree sa Russia, tungkol sa kanyang kahulugan sa buhay lalaki: Pagpapabuti, aesthetic, pang-ekonomiya.

2. Upang palalimin ang ideya ng mga relasyon ng pamumuhay at walang buhay

Tinatayang resulta:

Nabuo na representasyon ng u. mga bata: Tungkol sa Birch, bilang isang revered tree sa Russia, kung saan ang mga pintura, mga imahe, melodies ay katawanin birch; Sa mga relasyon ng birch na may live at walang buhay na kalikasan; Ang mga benepisyo ng mga puno at birch sa partikular.

Preparatory Stage.:

Maghanda ng natural na materyal para sa mga gawain ng mga bata;

Kunin ang mga bata at pedagogical panitikan, kuwadro na gawa, gramzapsy, didaktiko laro, atbp;

Gumawa ng screen O. mga medikal na katangian birch."Healing Lukoshko".

Gumugol ng ikot ng ikot ng pagmamasid berezoy., talakayin ang naobserbahang phenomena, dalhin ang mga ito sa isang album sa anyo ng mga guhit, mga larawan, mga kuwento;

Batay sa naobserbahan upang magsagawa ng mga komprehensibo at pangkalahatan na mga aktibidad na nagpapalawak ng pagsusumite ng mga bata tungkol sa bereza;

Magmungkahi ng mga magulang na may mga bata na gumawa ng mga crafts mula sa. berests., lumapit sa isang engkanto kuwento tungkol sa bereza.

Benta proyekto

1. Lugar ng Edukasyon "Cognition":

* Pag-uusap "Ang kagandahan ng kalikasan ay napakahalaga"

layunin: Bigyan ang mga bata upang maunawaan na hindi ka maaaring bumili para sa anumang pera magandang puno. Kailangan itong itanim at maglagay ng maraming pagsisikap upang hindi ito mamatay, ngunit lumaki at lumaki. Turuan ang pag-ibig I. maingat na saloobin sa kalikasan.

Pag-uusap "Tree relasyon sa live at walang buhay na kalikasan".

layunin: palalimin ang ideya ng mga relasyon ng pamumuhay at walang buhay

kalikasan at mga kadahilanan na nakakaapekto sa mahahalagang aktibidad ng Birch.

Guro guro "Single Tree".

layunin: Upang makilala ang mga bata kung gaano simple russian. Nagpakita ang mga tao ng interes russian birch., binubuo tungkol sa kanyang mga tula, mga kanta, nagdulot ng sayaw, ipinagdiriwang holiday « Russian birch.» . Turuan ang pag-ibig K. russian Berezov., restaurant sa kanya.

Pag-uusap "Anong mga benepisyo ang nagdadala ng mga puno? Paano ginamit ang Birch sa unang panahon? "

layunin: Subukan ang mga bata upang maunawaan kung ano ang mga puno mahusay na halaga Sa buhay ng tao. Upang makilala kung paano ginamit si Berez sa unang panahon.

« Gustung-gusto ko ang Birch Russian.» .

layunin: Patuloy na bumuo ng interes ng mga bata sa katutubong kalikasan, upang ibuod ang kaalaman ng Birch. Palawakin ang pagtatanghal ng mga bata tungkol sa imahe ng birch sa tula, musika, gumagana visual Arts.. Turuan ang pag-ibig K. russian birch..

* D / at: "Hanapin ang mga dahon birch.» , "Tapusin ang pariralang", "Prepary "Mga salita- Kindergarten"», "Sino ang mga kaibigan birch.?» , "Ano muna, na pagkatapos"

* Pagpipili berezki Sa teritoryo ng kindergarten.

* Pagmamasid ni. panlabas na palatandaan at mga natatanging tampok birch..

* Mga sleeping crosswords.

* Pananaliksik berests sa ilalim ng magnifying glass..

Pang-edukasyon na Rehiyon "Pisikal na Edukasyon"

1. Morning Gymnastics. "Maglakad B. birch Grove» .

2. Paglilipat Laro: "Patakbuhin ang K. bereza» , "Sino ang mas malaki mangolekta ng mushrooms podberezovikov.» , "Wreath" (ng birch., "Sino ang mabilis ang birch kidney ay magtipon» .

Lugar ng Edukasyon "Pagbabasa fiction"::

Resection russian Folk Fairy Tale."Bilang isang kambing ay nagtayo ng isang kubo";

Memorizing poem A. Prokofiev. « Gustung-gusto ko ang Bircke ng Russian ...»

Binabasa ang kuwento E. tymoshenko. "Pasko Falls".

Pang-edukasyon na Rehiyon "Art Creativity":

Pagpipinta - « Gustung-gusto ko ang birch ng Russian» , « Birch Grove» ;

Applique - "Twig birch.» ;

Manu-manong paggawa - "White. birch.» ;

Horics - "Sa larangan birch stood.» , « White Birch.» ;

Isaalang-alang ang pagpaparami ng mga kuwadro na gawa ni V. N. Burtseva. "Blue spring", I. E. Grabar. "Pebrero Azure";

Pang-edukasyon na Oblast. "Musika"

1. Pagdinig "Ah Ikaw, Birza" Rakhverger.

2. Pag-awit "Kanta tungkol sa inang-bayan" Mga salita E. CaraseVoy, Musika V. Elinke.

3. Horics "sa Gold Berozon" Mga salita at musika ng Vikhareva, "Ay, Yes Berezka" Music T. Popatenko

4. Pag-awit nang walang escort r. n. m. "Sa field berezona stood"

4. pakikipagtulungan sa mga bata at mga magulang:

Cyclic observations. berezoy.;

Pagguhit ng mga creative na kuwento "Tale O. bereza» ,

Paggawa ng mga album « Berezonka.»

Mga pag-uusap para sa. round Table. "Healing Lukoshko".

5. Kinalabasan:

Disenyo ng album. « Berezonka.» sa mga guhit ng bata at mga engkanto tales;

Libangan para sa mga bata "Holiday russian birch.» ;

Exhibition of crafts out. berests."Tatay, ina, ako - lumikha ng mga himala".

Naitala ng guro ng Vetal Olga Vladimirovna mula sa mga salita ng mga bata.

Pagpasa sa lahat ng mga yugto ng pag-aaral, ang mga bata ay dumating sa konklusyon:

Nauunawaan ko ngayon kung gaano kahalaga ang puno birch.. - Sinabi Sasha E.

Alam ko o. mga katangian ng pagpapagaling birch.. Ang aking lola ay umiinom ng tsaa birch bato mula sa isang malamig. - Sinabi Dasha E.

Ng. birch. Deli at gumawa ng mga laruan. Nakatulong ako na gawin birch ng tren.. - Sinabi Kolya O.

Tiningnan ko ang isang magnifying glass. beresto. At nakita maliit na butas. (Lentichki) Sa pamamagitan nito birch breathes.. - Sinabi Polina E.

Kasunod ng trabaho ito nabanggit:

1. Pagpapahusay ng antas ng kultura sa kapaligiran sa mga bata at sa kanilang mga magulang.

2. Pag-unlad sa mga bata ng nagbibigay-malay na interes sa likas na katangian ng pinakamalapit na kapaligiran, lalo na, sa puno bereza.

3. Pag-unlad ng pananaliksik, praktikal na gawain sa panahon proyekto« Gustung-gusto ko ang birch ng Russian» .

4. Pagpapatibay ng kooperasyon ng magulang sa isang kindergarten.

Konklusyon:

Benta nito proyekto Nagturo siya ng mga preschooler upang ihambing, pag-aralan, gumuhit ng mga konklusyon. Nakuha ng mga bata ang isang bagong karanasan ng paghahanap at pananaliksik. Sa proseso ng pagtatrabaho sa. proyekto Ang mga preschooler ay itinuturing na pagkupas birch., nabanggit ang papel nito tulad ng nakapagpapagaling na hilaw na materyales; Pinag-aralan namin ang mahimalang epekto ng mga dahon sa kalusugan ng tao. Batay sa pag-aaral ay dumating sa. konklusyon: Kinakailangan upang i-save at maingat sumangguni sa simbolo ng Russia - birch.Dahil maganda at nakakagamot.

THE. proyekto Nag-ambag siya sa pag-unlad ng malikhaing at intelektwal na pag-iisip ng mga preschooler, ang kakayahang makakuha ng kaalaman mula sa iba't ibang mga mapagkukunan, pag-aralan ang mga katotohanan, upang ipahayag ang kanilang sariling mga hatol.

Ginamit na mga libro

1. Kiseleva L. S., Danilina T. A. « Disenyo Paraan sa mga gawain ng DOU ".

2. Bogoyeva Z. A. "Kahanga-hangang crafts mula sa papel".

3. Prokhorov L. N. Edukasyong Pangkalikasan mga preschooler. -M. Arcta, 2003.

4. Solomennikova O. A. Edukasyon sa kapaligiran sa kindergarten.

5. Ushakova O. D. Riddhas, pagbibilang at. dila twisters.: Schoolboy Dictionary. -SPB. Publishing House. "Lite", 2007.

6. Shoryigina T. A. puno. Ano ang mga ito? Pag-publish ng Gnome at D, 2006.

7. Maslennikova O. M., Filippenko A. A. "Environmental mga proyekto sa pagkabata

Pedagogical Project for Children Preparatory School Group.

TitleBany Birch -

Ang simbolo ng aking inang-bayan.

Walang nayon ng iba

Puso ng Russian milya.

N. Merkushova.

White Birch - Russian tree, simbolo ng kagandahan ng likas na katangian ng Russia, simbolo ng Russia, maganda sa anumang oras ng taon. Mula sa isang mahabang panahon, ang mga kanta ay sinabi tungkol sa kanya, nagdulot ng round dances sa paligid nito, proverbs, riddles, poems at engkanto tales binubuo. Maraming artist ang naglalarawan ng isang birch sa kanilang mga canvases, at ang mga kompositor ay nakatuon sa kanilang mga pinakamahusay na kanta sa Birch.

Ang gawain ng tagapagturo ay upang bumuo ng aesthetic saloobin sa ito kahanga-hangang puno, upang palawakin ang mga ideya tungkol sa kanya, upang dalhin ang isang pakiramdam ng pagmamataas sa likas na katangian, upang maging sanhi ng isang pagnanais na makipag-usap sa kalikasan, upang magbigay ng all-in-law na tulong sa proteksyon nito.

Uri ng proyekto.

Sa dominanteng aktibidad:

Impormasyon

Pananaliksik,

Creative.

Sa oras: pang-matagalang (buwanang taon sa taon ng paaralan).

Sa pamamagitan ng likas na katangian ng disenyo: Mbdou № 6 "chamomile", pamilya ng mga mag-aaral.

Mga kalahok: mga bata preparatory Group., mga guro, mga magulang.

Kaugnayan:

Pagpapalawak ng ulo ng preschooler;

Pagpapabuti ng kalidad ng espirituwal at moral na edukasyon;

Ang pagbuo ng isang solong espasyo sa edukasyon, kabilang ang Dou at ang pamilya;

Pagsasakatuparan ng mga creative na kakayahan ng kawani ng Dou at pamilya ng mga mag-aaral.

Mga Layunin:

Edukasyon ng pagmamahal sa kalikasan katutubong rehiyon, ang pagnanais na mapanatili ito;

Pag-aalaga ng makabayan na damdamin;

Paunlarin ang mga layunin ng mga klase na naglalayong lumikha ng kaalaman tungkol sa Russian Birch;

Pagpapalaki ng kakayahan ng magulang.

Mga gawain:

Bumuo ng cognitive interes, pag-iisip, malikhaing imahinasyon at mga kasanayan sa komunikasyon;

Extension abot-kayang materyal;

Patindihin ang pagsasalita, palawakin ang diksyunaryo;

Bumuo creative skills. mga bata;

Aktibong maakit ang mga magulang.

Mga paraan ng pagpapatupad ng proyekto:

Kaagad na nagbibigay-malay-laro mga gawaing pang-edukasyon;

Mga iskursiyon;

Target na paglalakad;

Pista opisyal;

Gumana sa balangkas ng dow;

Produksyon ng mga crafts out. natural na materyal;

Pag-aayos ng mga obserbasyon (sketching, pagmomolde, applique);

Pagyari ng mga poster;

Makipagtulungan sa mga magulang

Ang mga detalye ng pakikipagtulungan sa mga bata ay nakasalalay sa katotohanan na ito ay isinasagawa hindi lamang sa dow at sa balangkas nito, sa parisukat, parke, library, atbp.

Upang linawin ang kaugnayan ng mga bata sa isang partikular na bagay at pag-verify ng kaalaman, didaktiko laro, riddles, pagsusulit, visual na gawain, mga pakikipag-usap sa mga bata ay ginagamit.

Ang papel ng mga guro ay upang ayusin at isagawa ang pang-edukasyon at pang-edukasyon na gawain sa pagpapatupad ng proyekto, organisasyon pakikipagtulungan sa lugar na ito. Ang pagtatasa ng pagpapatupad ng proyekto.

Ang trabaho sa mga bata ay ang sumusunod.:

Kilalanin ang kaalaman tungkol sa mga bata tungkol sa Russian birch;

Memorizing poems, sweatshops, kanta, rounds, folk adoption, misteryo;

Mga iskursiyon sa parisukat, parke, alley;

Pagtingin sa mga kuwadro na gawa, mga ilustrasyon;

May hawak na mga laro ng didaktiko;

Organisasyon ng mga visual na gawain;

Organisasyon ng trabaho;

Pag-aayos ng mga obserbasyon;

Koleksyon ng materyal upang lumikha ng isang mini-museo.

Tumutulong ang mga magulang sa samahan:

Mga iskursiyon sa parke, kagubatan;

Koleksyon ng mga exhibit para sa isang mini-museo;

Holiday "Holy Trinity";

Pagbabasa ng fiction para sa mga bata.

:

Nagpapalawak ng mga ideya ng mga bata tungkol sa kalikasan, ang kahulugan nito sa buhay ng isang tao;

Pinatataas ang antas ng pedagogical kultura ng mga magulang;

Bumubuo ng gayong mga konsepto ng moral bilang pag-ibig para sa inang-bayan, pagmamataas para sa likas na kayamanan nito;

Bumubuo sa mga bata ang inisyatiba, katalinuhan, ang pangangailangan na makipag-usap sa kalikasan.

Mga porma ng trabaho sa proyekto

"Russian birch - simbolo ng Russia"

Mga porma ng trabaho	Mga pamamaraan ng trabaho
Direktang pang-edukasyon na gawain	1. Ang kuwento ng guro tungkol sa therapeutic properties ng birch, kakilala sa folk signs., Mga Kawikaan, kasabihan. 2. Pag-uusap tungkol sa mga mushroom (boomeship, chaga at iba pa), ang kanilang paggamit. Salt dough modeling "podberezovik". 3. Pagguhit ng watercolor "Golden Birch". 4. Pagbabasa ng "birch forest" i.bunin. 5. Pag-uusap sa larawan na "Birch Grove" a.i.Kyujji. 6. Ang kuwento ng guro na "Healing Tree of Birch." 7. Pag-ubos ng puso Ang tula ng S.Senin "White Birch". 8. Sinabi ng creative "Birch at ang kanyang mga kaibigan." 9. Pagguhit sa tula "White Birch" S. Yesenin. 10. Pinagsamang gawain ng tagapagturo at mga bata sa paksa "kung ano ang alam ko tungkol sa birch." 11. Pagbabasa "Birch bulaklak" M. Pribino. 12. Pagbubukas ng Mini Museum "Russian Birch - simbolo ng Russia". 13. Aktibidad sa paglalaro: Pagsasanay May birch chiochki. Verbal Games. "Gumawa ng isang alok sa salita "Birch","Kunin ang iyong katutubong salita" (pagpili ng single-damned words). Didaktiko laro "Maghanap ng dagdag na bagay", "Pumili ng isang pares."	setyembre setyembre setyembre sa isang taon
Iskursiyon sa City Park	1. Panonood ng mga puno sa parke ng tag-init. 2. Pagkolekta ng mga dahon para sa herbarium. 3. Pag-ubos ng tula "Gustung-gusto ko ang birch ng Russian" A. Prokofiev.
Target Walk.	1. Pag-obserba ng taglagas birch sa parisukat ng mga manggagawa sa tren. 2. Pag-obserba ng taglamig birch sa eskina.	setyembre
Holiday "Ang Banal na Trinity"	horovodov. larong panlabas pagbabasa poems dramatikong laro
Pagsusulit "Russian birch"	paggamit ng maliliit na form ng folklore cognitive Games.
Labor sa lupa	Paglilinis ng mga dahon sa seksyon ng Dow. Pagkolekta ng mga dahon para sa Herbarium Paghahasik ng mga halaman. Extruding seedlings ng mga bulaklak.	maaaring Hunyo.
Produksyon ng mga crafts mula sa birch at natural na dahon	Pagguhit ng isang panel na may iba't ibang mga pattern mula sa mga dahon ng birch at natural na materyal.
Aliwan	Ang gabi ng birch misteryo gamit ang maliliit na folklore form, sayaw, paglipat ng mga laro.
Pag-aayos ng mga obserbasyon ng Birch.	Produksyon ng herbarium. Birch sketch, birch dahon, birch branch na may hikaw.
Paggawa ng mga posters.	Pagguhit ng poster na "I-save ang Russian Birch".
Makipagtulungan sa mga magulang	Folder-Mobile "Lahat Tungkol sa Russian Birch". Pulong ng magulang-guro. Naglalakad kasama ang mga bata sa kalikasan. Koleksyon ng materyal para sa Mini-Museum "Russian Birch - simbolo ng Russia". Paghahanda ng holiday "Holy Trinity".	setyembre setyembre-Hunyo.

Planong Pananaw ng Pananaw
"Russian birch - simbolo ng Russia"

Agosto.

Iskursiyon sa parke ng lungsod, pagmamasid ng birch.

Pagkolekta ng mga dahon para sa herbarium at manu-manong paggawa.

Movable game "Hanapin ang iyong puno."

Ang memorization ng tula A. Prokofiev "Gustung-gusto ko ang birch ng Russian."

Setyembre

Ang kuwento ng guro tungkol sa mga therapeutic properties ng Birch.

Kakilala sa Folklore ng Russia na nakatuon sa Russian Birch (Mga Kawikaan, kasabihan, mga riddles, kanta).

Pag-uusap tungkol sa mga kabute, ang pagtingin sa mga mushroom ng stabber at chaga, pag-uulit ng mga misteryo tungkol sa mga mushroom.

Target lakad sa parisukat, pagmamasid ng taglagas Birch.

Pagguhit ng watercolor "golden birch".

Pulong ng magulang, kakilala sa proyekto.

Oktubre

Pagbabasa: "Birch forest" i.bunin.

Salt dough modeling "support".

Pag-uusap sa larawan A.I. Queenji "Birch Grove".

Magtrabaho sa balangkas, pagkolekta ng mga dahon.

Ang pag-aaral ng sayaw "sa larangan ng Bereza stood."

Produksyon ng folder-mobile para sa mga magulang ng mga mag-aaral "Lahat ng tungkol sa Russian Birch".

Nobyembre

Ang kuwento ng guro "mahalagang puno - birch". Kakilala sa mga bagay ng buhay mula sa Berestov at mga produkto ng pagproseso ng birch wood, dahon, mushroom.

Paggawa ng mga crafts mula sa mga dahon ng birch (panel "autumn carpet").

Gamit ang kanta-sayaw "Ah Oo, Birch!"

Didaktiko laro Ayon sa mga card na "gumawa ng isang alok sa salitang" birch ".

Disyembre

Winter birch observation sa dow plot.

Paggalugad sa tula na "White Birch" S. Yesenin.

Pagguhit ng "White Birch" sa tula ni S. Yesenin.

Ang pagdinig ng kanta na "Birch" na isinagawa ni S. Belakova at ang "Lube" na grupo.

Enero

Pagguhit ng mga bata ng mga creative na kuwento "Birch at ang kanyang mga kaibigan."

Pagguhit ng mga poster "I-save ang Russian Birch".

Pagtatanghal ng didaktiko laro "Kolektahin ang isang pares."

Pebrero

Pagsusulit "Russian birch" (paggamit ng maliliit na mga form ng alamat).

Pag-obserba ng birch sa balangkas ng dow, pagbabasa ng mga bata ng tula na "White Birch" S. Yesenin.

Verbal Game. "Kunin ang iyong katutubong salita" (pagpili ng single-damned na mga salita sa salitang "birch").

Produksyon ng herbarium.

Marso.

Pagbabasa: "Mga puno ng Pasko" E. tymoshenko.

Mahirap unawain team Work. Mga bata at tagapagturo para sa disenyo ng mga exhibit para sa isang mini-museo.

Didaktiko laro sa "Maghanap ng isang dagdag na bagay" card.

Abril

Pagbabasa: "Birch bulaklak" M. Svtain.

Produksyon ng isang "Birch Grove" layout.

Koleksyon at disenyo ng mga exhibit para sa Mini Museum "Russian Birch - simbolo ng Russia" (mga kalahok: Mga tagapagturo, mga bata, mga magulang).

Paggawa sa lupa.

Pagmamasid ng spring birch.

Koleksyon at disenyo ng mga materyales para sa mini-museum.

Pagguhit ng watercolor "May hikaw ay nagbibigay sa kanya ..."

Paggawa sa lupa.

Pagbubukas ng Mini Museum "Russian Birch - simbolo ng Russia".

Hunyo

Holiday "Holy Trinity" (paggamit ng mga maliliit na folk form, pagbabasa poems, sayaw sa paligid birch, laro-dramatization).

Paggawa sa lupa.

Ang resulta ng mga aktibidad ng proyekto

Pinapalawak ang mga ideya tungkol sa katutubong kalikasan.

Bumubuo ng aesthetic saloobin patungo sa Russian birch.

Bubuo ang pangangailangan na makipag-usap sa kalikasan, magbigay ng tulong sa lahat ng in-gobyerno.

Ang interes ng mga magulang sa proyekto.

Organisasyon ng pedagogical na paghahanap sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mga makabagong anyo.

Sa mga lumang araw, ang mga Slav ay nagsimula sa taon hindi sa taglamig, ngunit sa tagsibol, kaya siya ay nakilala sa isang pir, ngunit Birch. Tinawag ni Berza ang "puno ng apat na del." Ang unang bagay ay upang masakop ang mundo, ang pangalawang kaso ay isang sigaw sa console, ang ikatlong negosyo ay upang pagalingin ang mga pasyente, ang ikaapat - chmstot upang obserbahan. Ang mga layunin ng pret - kakilala sa Birch bilang isang simbolo, ang pambansang puno ng Russia, ang pag-unlad ng mga nagbibigay-malay na interes, ang pagbuo ng mga ideya sa mga bata tungkol sa buhay ng halaman, edukasyon ng kapaligiran karampatang pag-uugali sa likas na katangian.

I-download ang:

Preview:

Proyekto "Birch Russian My"

Kaugnayan:

Ito ay kilala mula sa sinaunang salaysay na sa panahong ang mga Slav ay naniwala sa kagubatan, tubig at mga espiritu ng langit, mayroon silang pangunahing diyosa na pinangalanang bereginaw, ang ina ng lahat ng espiritu at lahat ng kayamanan sa lupa. At sinamba nila siya sa larawan ng isang sagradong puting puno - Birch. Sa sinaunang arko ng mga paniniwala, kaugalian, ang mga salita ng pagsasabwatan ng Berez ay tumatagal ng isang espesyal na lugar. Sa mga lumang araw, ang mga Slav ay nagsimula sa taon hindi sa taglamig, ngunit sa tagsibol, kaya siya ay natutugunan sa kanyang pir, ngunit Birch. Si Berezu ay tinawag na "puno ng apat na del": "Ang unang bagay - ang mundo ay sakop, ang ikalawang negosyo ay isang sigaw ng magaralgal, ang ikatlong negosyo ay upang pagalingin ang mga pasyente, ang ikaapat na negosyo ay upang sumunod sa kadalisayan."

Ang pamilyar sa mga bata na may mga tradisyon ng mga taong Ruso at ang kanilang pangangalaga ay ang tungkol sa pinakamalaking kahalagahan.

Problema:

Hindi sapat ang kaalaman tungkol sa mga bata tungkol sa Birch, bilang simbolo ng Russia.

Pagkabigo upang sumunod sa mga patakaran ng kapaligiran friendly na pag-uugali, kabilang sa mga pamilya ng mga bata.

Neon pag-unawa sa kahalagahan ng edukasyon ng kultura ng Russia sa mga bata at pangangalaga ng sinaunang orihinal na tradisyon ng Russia.

Layunin: Pagkamilyar sa mga senior preschooler na may Birch bilang simbolo ng Russia.

Mga gawain:

Ipakilala ang isang birch bilang isang simbolo ng bansa, isang pambansang puno;

Bumuo sa mga bata cognitive interes, ang pagnanais na obserbahan, galugarin, makatanggap ng bagong kaalaman;

Upang bumuo ng mga ideya tungkol sa buhay ng isang halaman, ang pag-unlad at komunikasyon nito sa iba pang mga nabubuhay na organismo;

Pag-aaral ng pag-uugali sa kapaligiran, ang pagnanais na protektahan at pangalagaan ang kalikasan.

Mga paraan ng trabaho:

Mga gawain ng guro:

Mga pag-uusap;

Mga kognitibong guro ng guro;

Ood;

Pagbabasa ng panitikan sa fiction (engkanto tales, mga kuwento, mga tula, mga kawikaan, patternings);

Gamit ang isang nakapagpapakita na materyal (poster, mga larawan ng tanawin, card, mga postkard, atbp.);

Musikal.

Mga Aktibidad ng Bata:

Pag-eksperimento;

Mga laro sa pagsasalita, mga mapaglarawang kuwento;

Didaktiko laro na may mga larawan ng paksa;

Laro sa modelo ng istraktura ng puno;

Larong panlabas;

Mga laro na may bola;

Artistic at produktibong mga aktibidad (applique, drawing, modeling, manual work)

Musika

Pakikipag-ugnayan sa mga magulang ng mga mag-aaral:

Praktikal na mga gawain;

Pinagsamang mga kaganapan

Mga hakbang sa paghahanda at analytical - Setyembre.

Ang pangunahing yugto - Oktubre - Abril.

Presentation Stage - Mayo.

Sa preparatory Stage. Ang trabaho ay pinlano sa mga magulang at mga anak.

Naaprubahan ang plano karagdagang trabaho, nakabalangkas at tinalakay ang mga paparating na kaganapan.

Ang yugto ng analytical ay upang pag-aralan ang gawain na isinasagawa sa yugto ng paghahanda, ang algorithm ng mga aksyon ay inilabas, ibinahagi ang mga tungkulin at mga tagubilin. Ang aktibong pagkolekta ng impormasyon sa panitikan at ang Internet ay isinasagawa.

Ang pangunahing yugto ng trabaho

Oktubre.

Labor landing.

Ood.

Paksa: "Bereza ay isang simbolo ng Russia."

Iskursiyon sa parke ng taglagas "pulong sa Russian beauty"

Pagdinig "Ah, ikaw, birch", himig ng mga taong Ruso, pagproseso ng Raewverga.

Paghahanda ng Birch Hemps at Sleeps.

Magbigay ng kaalaman tungkol sa simbolo ng slavic cult ng Russia - Birch; maging pamilyar sa mga kaugalian at ritwal, ritwal na nauugnay sa birch; Maglakip sa kultura ng katutubong Russian; palawakin bokabularyo mga bata; Itaas ang pag-ibig para sa tinubuang-bayan.

Palawakin ang mga ideya tungkol sa mga paksa at phenomena ng kalikasan; Ilarawan ang mga katangian ng mga pamilyar na halaman; bumuo ng cognitive interes; Educating pag-ibig para sa kalikasan.

Bumuo ng bokabularyo upang matukoy ang likas na katangian ng musikal na trabaho. Pagyamanin ang mga impression ng mga bata at bumuo ng musikal na lasa.

Nobyembre.

"Birch Rhapsodia" - ang paggawa ng mga panel sa birch cut.

Eksperimento "Isaalang-alang ang berriesh sa ilalim ng magnifying glass"

Horticulture "sa ginto berezonka", mga salita at musika ng Vikhareva.

Turuan ang mga bata na lumikha ng volumetric compositions; mapabuti ang visual na pamamaraan; Bumuo ng mga kasanayan sa composite.

Bigyan ang mga bata ng isang ideya na kulay puti Ang bark ay betulin. Ang mga pahalang na guhitan ay pumasa sa buong Berrés - ito ay lentils kung saan ang oxygen ay sumasailalim. Ang Beresta ay binubuo ng ilang mga layer - ang mga ito ay sinusubaybayan ng mga cell.

Pasiglahin ang pagbuo ng mga kakayahan sa musika. Itaguyod ang paghahayag ng aktibidad at kalayaan.

Disyembre.

Ibig sabihin ang tula ni S. Yesenin "White Bereza"

Eksperimento "Aling bahagi ang huminga dahon? "

Na bumubuo ng kakayahang maipahayag, na may natural na intonation na basahin ang mga tula; Papagbawahin ang sensitivity sa artistikong salita.

Alamin upang maglagay ng paghahanap para sa isang gawain sa paghahanap, ilagay ang mga pagpapalagay; Alamin sa mga bata, mula sa kung aling bahagi ng dahon sa halaman ang pumapasok sa hangin.

Enero.

Pagmamasid ng birch sa isang lakad.

Awit "awit tungkol sa inang-bayan" Mga salita E. Caraseva, musika

Eksperimento "ang epekto ng liwanag at temperatura sa buhay ng mga halaman"

Patuloy na pamilyar sa puno, na naging simbolo ng Russia; Educating love at maingat na saloobin patungo sa nakapaligid na kalikasan.

Palawakin ang pagtatanghal ng mga bata tungkol sa sistema ng mga pangangailangan ng mga nabubuhay na organismo pinakamainam na temperatura, liwanag, tungkol sa pangkalahatang pagtitiwala sa kanilang estado mula sa pagsunod sa kapaligiran.

Pebrero.

Ood.

Paksa: "Home Doctor"

K. POUST "GIFT" - pagbabasa ng isang libro.

Eksperimento "tubig sa buhay ng mga halaman"

Pag-awit nang walang pagpapanatili ng katutubong awit ng Russia "sa larangan Berezonka tumayo."

Bumubuo ng O. nakapagpapagaling na mga halaman, mga panuntunan ng kanilang koleksyon, imbakan at paggamit; bumuo ng cognitive activity, pag-iisip, pansin; Ang interes ng tren sa kalikasan.

Bumuo ng interes ng mga bata sa cognitive literature; Upang bumuo ng kakayahang makinig nang mabuti at interesado ang mga kuwento.

Palawakin ang ideya ng pangangailangan ng mga halaman sa tubig.

Secure ang kakayahang kumanta mag-isa, isa-isa at sama-sama.

Marso.

Memo "alagaan ang isang berdeng kaibigan"

Album "Gustung-gusto ko ang Russian beauty"

P. Voronko "Bereza" - pagbabasa ng isang tula

Eksperimento ng "cycle ng buhay ng mga halaman"

Pagpapalaganap ng kaalaman sa kapaligiran sa mga magulang.

Pagpapalalim ng mga ideya ng mga bata tungkol sa birch; pagpapalawak ng ulo ng preschooler; Edukasyon ng pag-ibig para sa kalikasan.

Bumuo ng kakayahan upang maingat na makinig sa tula; Upang bumuo ng kakayahang makinig sa ritmo at melon ng mala-tula na teksto; Educating pag-ibig para sa kalikasan.

Palawakin ang pagtingin sa mga pangunahing yugto cycle ng Buhay Mga halaman.

Abril.

Ood.

Paksa: "Simbolismo ng aming Russia"

Pagmamasid ng namumulaklak birch sa isang lakad.

Konsultasyon "Berezkina luha"

Friendship of Children's Drawings "White Bereza"

Horror "ay, oo, birch! ", Musika T. Potapenko.

Palawakin ang pagtatanghal ng mga bata tungkol sa mga tampok lokasyon ng Geographic. Russia, upang ipakilala ang mga bata na may mga simbolo ng Russia; bumuo ng mga paunang ideya tungkol sa pinagmulan ng modernong amerikana ng estado, tungkol sa kanya functional purpose.; Ulitin ang kaalaman tungkol sa simbolikong halaga ng kulay ng bandila ng Russia; Bumuo ng pansin, pag-iisip, pagsasalita; pagyamanin ang diksyunaryo ng mga bata (lagging, awit, bandila, sibat); Tumaas ang pag-ibig sa kanyang katutubong mga labi, isang pakiramdam ng pagmamataas sa Russia.

Linawin ang mga ideya tungkol sa paglago at pag-unlad ng halaman; Paunlarin ang interes sa malayang obserbasyon ng pamilyar na halaman.

Pagpapalawak ng kaalaman sa kapaligiran sa mga magulang.

Maging sanhi ng interes sa paglikha ng isang nagpapahayag na imahe ng birches; Pag-aaral upang pagsamahin ang iba't ibang mga diskarte sa imahe mga katangian ng katangian Birchi; Bumuo ng isang pakiramdam ng kulay.

Produkto ng proyekto:

Mini Museum "Bereza-bereginya" (nilikha kasama ng mga bata at mga magulang): Panel sa isang hiwa ng Birch, ang album na "Gustung-gusto ko ang Russian beauty", mga produkto mula sa Berestov, literatura tungkol sa Birch, kuwadro na gawa;

Friendship of Children's Drawings "White Bereza".